接续助词 课件-2026届高三日语一轮复习专项

接续助词 表示并列关系的接续助词：　 表示因果关系的接续助词： 表示条件关系的接续助词： 表示转折关系的接续助词： 接在形容词、动词或助动词后面连接前后两个小句，起承上启下作用的助词叫接续助词 て、し、ながら、たり から、ので と、ば、たら、なら が、けれども、のに、ても 1 01 并列关系 02 因果关系 03 条件关系 04 转折关系 目 录 古典水墨风格 2 第一章 并列关系 3 て １．并列 例：この教室は広くて、明るいです。 翻译： 1.买了五个又大又新鲜的苹果 2.小王既是中国人又是留学生。 1、大きくて新鮮なりんごを五つ買いました。 ２．王さんは中国人で留学生です。 2、对比 例：日は東から出て、西に沈む（しずむ） 翻译： 1.妈妈出去买东西，爸爸去练习网球。 1，母は買い物に出かけて、父はテニスの練習に行った。 接続：動詞、形容詞、形容動詞、名詞（默）— 4 5 ３．状态 例：きれいなワンピースを着て、出かけました。 翻译 1.带着便当上学。 4.行为的方式 例：私は家から歩いて来ました。 翻訳 １、跑着去车站 2、哭着离开家。 1.走って駅に行きます。 ２．泣いて家を出ます。 6 ５．动作的先后顺序 例：本屋へ行って雑誌を買いました。 翻译 1.回家后吃饭、看书睡觉。 1.家に行って、ご飯を食べて、本を読んで寝ます。 ６．表示原因、理由。是逻辑上的因果关系，后项不能用意志形。 例：この料理は簡単で、すぐできました。 翻译 1.因为把作业忘在家里了，很困扰。 2因为上周作业多，非常累。 1．宿題を家に忘れて、困りました。 ２．先週は宿題が多くて、大変でした。 ３．今日は　　　、早く帰ろう。 A.疲れて　　B.疲れたから　　C.疲れると　　D.疲れようとした B し 接続：简体/敬体 1.表示并列、列举。 例：小さな庭だが、春になると、花も咲くし、鳥も来ます。 構成：～も～し、～も～句型 翻译 1、我今天又痛，心里又不舒服，又发热。 1、私は今日頭が痛いですし、気持ちも悪いですし、熱もあります。 2．列举事实作为后项的理由（表原因） 例：中国語があまり話せないし、一人で買い物ができません。 翻译 1.因为已经是高中生，自己的事情想自己决定 １．もう高校生だし、自分のことは自分で決めたいです。 7 ながら 接続：動詞ます去ます、名詞/形容動詞词干直接加、形容词直接加 1.表示两个动作同时进行。一边~一边~ 例：発音のテープを聞きながら、日本語の勉強をしました。 翻译 1.妹妹一边看电视，一边吃饭。 １．妹はテレビを見ながら、食事をしている。 ２．表示转折关系，有时为了强调后面加も。虽然。。。。 例：タバコは体に悪いと知っていながら、なかなか止められません。 翻译 1.虽然花子是孩子，但是也通过了困难的考试。 1.花子さんは子供ながらも、難しい試験に合格しました。 ３．构成委婉的语气。 例：ご苦労ながら、これを山田さんに渡してください。 翻译 1.很遗憾，因为有要事不能去。 １．残念ながら、用事があるので行けません。 ２．今年は残念　　　京都大学への挑戦は失敗だったが、来年は絶対に合格したいと思う。 　　　A.ながら　　　B.しながら　　　C.がちに　　　D.ことに A 8 たり 接続：動詞た形、名詞/形容動詞だった、形容詞い変かった　　✙　　り まとめ　过去式简体+り 1.表示并列若干事项或动作交替进行。有时~有时~ 例：日曜日には、本を読んだりテレビを見たりします。 翻译 1.有时吃饭有时不吃饭。 １．ご飯を食べたり食べなかったりすることがあります。 ２．帰る時間は、早かったり遅かったり　　　　。 A.あります　　　　B.します　　　C.なります　　　　D.でます B 9 第二章 古典水墨风格 因果关系 10 から １．表示因果关系。因为。。。（主观原因） 例：彼は頭が鋭いですから、数学や物理などの理科が得意です。 翻译： 因为教室很安静，所以一直在教室学习。 教室はとても静かだから、いつも教室で勉強します。 ２．用的形式，先叙述结果，后面的句子叙述理由。意为：之所以~~~，是因为~~~ 例：会議に出席しなかったのは、風邪を引いているからです。 翻译 1.老师之所以斥责你，是因为对你有期待。 １．先生がきみを叱るのは、君に期待しているからだ。 11 ので 接续：动词、形容词简体，名词，形容动词加　な　ので 1.因为......（客观原因），口语形式んで 例：私の家は駅から遠いので、不便です。 翻訳 1.因为这里很安静，经常在这里读书。 １．ここは静かなので、よくここで本を読んでいます。 12 第三章 古典水墨风格 条件关系 13 と １．表示前项条件成立就会自然而然地出现某种结果或现象。多用于自然现象、普遍真理或习惯规律 例：１．春になると、暖かくなります。 　　　２．その店へ行くと、いつもコーヒーを飲みます。 ２．表示两个事项的继起或并存。同一主体相继进行的两个动作。 例：1.私はその音を聞くと、すぐ外へ出てみました。 ３．发现。后项用过去式 １．窓を開けると、外は雪が降っていました。 注意：后项不可用意志性表达。 14 ば １．假定条件。假如具备了前项的条件就会出现后项的结果。（可与と互换) 例１．春が来れば、花が咲きます。 ２．～ば～のに/けれども/のですが,的形式，用于反事实的假设条件。 即前项提出一个与事实相反的假设，后项陈述对于没有实现这件事而感到遗憾、惋惜、不满等心情。 例1.宿題がなければ、夏休みはもっと楽しいのに。 翻訳 １．如果有钱的话，就去旅行了 2.昨天的聚会你也来就好了，很开心呢。 1.お金があれば、旅行に行くのに。 ２．昨日のパーティーにあなたも来ればよかったのに、楽しかったよ。 ３．～も～ば、～も～ 既....又..... 例；学校に女の子もいれば、男の子もいます。 翻訳 1. 他既没有朋友，也没有家人。 １．彼は友達もいなければ、家族もいません。 15 4.~ ば~ほど越.......越...... 句型1：动词ば形+动词基本形+ほど 翻译:1这个蛋糕越吃越想吃。 2日语越学越难。 句型2：形容词ば形+形容词基本形+ほど 翻译1人越多越好 句型3：形容动词ば形+形容动词基本形+ほど 翻译1庙会越热闹越好 句型4：名词であればであるほど 注意：ば后项如果用意志性表达，前项必须是状态性词比如：ある、いる、ない形、形容词など 16 たら 接续：过去式简体+ら 1.表示假定条件。（后项可用意志性表达） 例：明日雨だったら、家でテレビを見たいと思います。 2.表示动作先后顺序。 例：東京に来たら、知らせてください。 3.发现（后项多用过去式） 例教室に入ったら、先生が来ました。 4. ～たら～のに/けれども/のですが,的形式，用于反事实的假设条件。 即前项提出一个与事实相反的假设，后项陈述对于没有实现这件事而感到遗憾、惋惜、不满等心情。 例：体がもっと丈夫だったらいいのに。 17 なら 接续：名词、动词原型、形容词、形容动词直接加 1.说话人将对方提到的内容作为话题，或是根据当时的情景将自己所预想的事情作为话题提出，推进话题的进一步展开，叙述自己的意见、建议或看法。 要是…..的话 例：｢カメラを買いたいです。｣｢カメラを買うなら、秋葉原に行ったほうがいいです。｣ 2.名1なら名2 名词1中名词2最具有代表性 例：山なら、富士山が一番です。 练习 1.あの人の本当の気持ちを　　　　、どうして泣いたのかよく分かった。 A.聞いたなら　　　　　B.聞いてみれば　　　　C.聞いてみたら　　D.聞いても ２．動物園へ　　　　週末がいいよ。 A.行くと　 B.行けば　　 C.行ったら　　 D.行くなら ３．お金を　　　　、すぐ警察に届けてください。 A.拾うと　　　 B.拾ったら　　　 C.拾えば　　 D.拾うなら 4．授業が終わる　　　、あの人はいつも図書館へ言って夕方まで勉強する。 A.たら　　 B.と　　 C.ば　　 D.なら 5．今朝会社へ　　　　、私の机の上にきれいな花が置いてあった。 A.行くと　　　 B.行くなら　　　 C.行ったし　　　 D.行けば ６．｢私はお金があったら、旅行に行きたい。あなたは？｣ 　｢私はお金が　　　、旅行に行きたくない。そとは危ないから。 A.あっても　　　 B.あれば　　　　 C.あったら　　　 D.あると ７．京安市へ　　　　必ず｢京安包子｣へ行くのだ。 A. 来ても　　 B.来るなら　　　　 C来ながら　 D.来ると ８．私の国には夜七時に　　　　、暗くならない季節がある。 A.なると　　　　 B.なっても　　　 C.ならば　　　 D.なったら C D B B A A D B 第四章 古典水墨风格 转折关系 20 が １．表转折，但是 例句：旅行に行きたいが、時間がない。 翻译： 1.虽然在字典上调查了读法，但是不明白。 １．読み方を辞書で調べましたが、わかりません。 ２．表示前后两个小句的对比关系。多用～は～が、～は～ 例句： 翻译： 1.我经常旅行但是哥哥不怎么旅行。 １．私はよく旅行をするが、兄はあまりしない。 ３．表示铺垫，起到引出话题的作用。 例句：先生、質問があるんですが、この言葉はどういう意味ですか。 翻译： 不好意思，图书馆在哪？ 1.すみませんが、図書館はどこですか。 21 22 ４．用在句尾，省略后句。表示委婉，含蓄的语气。 例：あの人と一日も早く結婚したいんですが。 注意：けれども、けど、けれど、与が用法相同，多用于口语。 のに １．表示前后两事项反常，矛盾的关系。意为“然而.....，反而......含有不满，责怪，遗憾等语气。 例句：弟は明日試験なのに、遊んでばかりいます。 翻译 1.每天练习却怎么也不擅长。 １．ピアノを毎日練習しているのに、なかなか上手にならない。 ２．用在句末，省略后句，表示非难或遗憾。 例句：彼女はこんなことをする人ではなかったのに。 翻译 1.如果不说那种话就好了。 １．そんなことを言わなければ良かったのに。 ３．句型：せっかく…のに 好不容易......却..... 注意：が、のに的不同：が是客观叙述，のに带有说话人的不满、责怪、遗憾等主观情感在内。 23 ても １．转折。无论......都...... 句型：どんなに/いくら…ても 例句：彼の歯はいくら磨いても白くならない。 翻訳：１．无论怎么好吃，都不能吃多。 1.どんなに美味しくても、食べ過ぎてはいけません。 ２．即使.....也.... 句型：たとえ…ても 例句：たとえ病気でも、休めない。 翻译:1.即使有钱，也不去旅行。 １．たとえお金があっても、旅行に行きません。 ３．疑问词…ても/でも，表示无论前项如何，后项的结果都是相同的。 例句：おなかがすいている時は、何を食べても美味しいと思います。 翻訳：这本书无论在哪里买都是相同的价格。 この本はどこで買っても同じ値段です。 24 25 ４．～てもいいです 　　～てもよろしい 　　～てもかまわない 　　～ても大丈夫 可以做某事 举一反三 请说出 可以不用做某事，不做......也可以 なくてもいいです。 なくてもよろしい なくてもかまわない なくても大丈夫 谢谢您的观看! 古典水墨风格 就是品赏茶的美感之道。 通过沏茶、赏茶、闻茶、饮茶、增进友谊，美心修德，学习礼法，是很有益的一种和仪式加入文字。 26 $