第十二章 简单机械 基础评估卷-【黄冈全优达标卷】2025-2026学年八年级下册物理同步阶段测试卷（人教版·新教材）

第十二章基础评估卷 时间：60分钟 满分：100分 一、选择题（共10小题，每小题3分，共30分） 1.图中物品正常使用时属于费力杠杆的是 A.园艺剪 B.筷子 C.瓶盖起子D.核桃夹 2.如图所示是正在玩跷跷板的小红和小明，体重较小的小红 发现很难让小明所在的一端翘起来，若想让小明所在的一 端翘起来，下列办法可行的是 ( A.小红向前移动 B.小明向后移动 C.小红甩动双脚 D.小明用力蹬地 3.利用如图所示的滑轮组匀速提升400N的重物，动滑轮重 为20N(不计绳重与摩擦)，则拉力F为 A.140N B.200N C.210N D.220N 4.如图所示，杠杆在拉力F的作用下水平平衡。现将弹簧测 力计绕c点从a位置转动到b位置，杠杆始终保持水平平 衡，则拉力F的变化情况是 A.一直变大 B.一直变小 C.一直不变 D.先变大后变小 5.用铁桶从井中打水，此过程中 A.人对铁桶做的功是额外功 B.人对水做的功是额外功 C.人对水和铁桶做的功都是额外功 D.人对水和铁桶做的功都是有用功 6.生产生活中常常会用到各种机械设备，下列说法中不正确 的是 A.任何机械设备的效率总小于1 B.减小机械内部摩擦可以提高其效率 C.提高机械设备的效率可以节能减排 D.使用机械设备做功越快，其效率越高 7.晾晒三条相同的湿毛巾，下列做法最有可能让衣架保持水 平的是 B 8.悬挂重物G的轻质杠杆，在力的作用下倾斜静止在如图所 示的位置。若力施加在A点，最小的力为F4;若力施加在 B点或C点，最小的力分别为Fg、Fc,且AB=B0=OC。 下列判断正确的是 B G A.F>G B.FR=G C.F<G D.FB>Fc 9.如图厅示，是自卸车的示意图，车厢部分可视为杠杆，则下 列分析正确的是 ( 黄冈全优达标卷·8年级·物理（下）RJ 31 A.B点是支点，液压杆施的力是动力，货物重力是阻力 B.B点是支点，物体A放在车厢前部可省力 C.C点是支点，物体A放在车厢后部可省力 D.C点是支点，物体A放在车厢前部可省力 10.关于滑轮组，下列说法较全面的是 A.一定省力，且能改变力的方向 B.一定省力，但不能改变力的方向 C.有时能省力，又能改变力的方向；有时可以省力，但不 能改变力的方向 D.肯定可以改变力的方向，省力与否要具体分析 二、填空题（共6小题，每空2分，共26分） 11.如图所示，大明和小明用一根均匀的木棒拾重物。对于 小明来说，这是一个 (选填“费力”“省力”或“等 臂”)杠杆。 12.做俯卧撑时，人的身体可以看成是一个杠杆，如图所示，A为 重心，0为支点，B为支撑点，手臂竖直。动力臂是 m, 假如人的体重是500N,则支撑力是 N。 -09m06m- 13.如图所示，物体A在水平桌面上，绳重及摩擦不计，动滑 轮重力为2N。当B物体重力为8N时，它恰好能匀速 下降。 (1)以上装置中属于动滑轮的是 （填字母)。 (2)物体A所受的摩擦力为 N。 (3)若用一个水平向左的力F拉物体A,使其向左匀速运 动，则这个力F大小应为 N。 B 14.杠杆两端螺母的作用是 图 中的杠杆在水平位置平衡，若在两侧各减掉一个等重的 钩码，杠杆 (选填“能”或“不能”)保持水平平衡。 15.如图所示，工人们用同一滑轮组，根据需要有两种方式来 提起等重的建筑材料，若不计摩擦和绳重，则F1F2, 机械效率？A (均选填“>”“<”或“=”)B0 B 16.用图甲的滑轮组提升重200N的物体，已知拉力F为 80N,不计绳重和摩擦，物体和绳子自由端的运动情况如 图乙所示，反映绳子自由端运动的图线是 （选填 “A”或“B”),动滑轮重为 N,3s内对物体做的有 用功为 三、作图题（共2小题，每小题4分，共8分） 17.在图中画出杠杆平衡时施加在杠杆上的最小动力F,并 画出所挂重物的绳子对杠杆拉力的力臂2。 18.如图所示，某人站立在地面上用滑轮组将物体A匀速向 上拉起，请在图中用笔画线代替绳子画出所用滑轮组绳 子绕法。 尽卤 四、实验探究题（每空3分，共18分） 19.某小组用如图所示的实验装置测滑轮组的机械效率，实 验中得到的数据如表所示。 实验次数 2 3 钩码重G/N 4 4 6 钩码上升高度h/m 0.1 0.1 0.2 绳端拉力F/N 1.8 1.6 2.4 绳端移动距离s/m 0.3 0.4 机械效率η 74.1% 62.5% 75% G G/N 丙 (1)通过表中数据可分析出第2次实验是用 (选填“甲”或“乙”)图所示装置做的实验。 黄冈全优达标卷·8年级·物理（下）RJ 32 (2)通过第1、2次实验的数据可得出结论：使用不同的滑 轮组提升相同的重物时，动滑轮质量越大，滑轮组的 机械效率越 (3)小组同学再用第1次实验中使用的装置做第3次实 验，表中第3次实验中空缺的数据应为：绳端移动距 离s=m,机械效率n= (4)只要滑轮组结构一定，知道绕动滑轮的有n股细绳， 测滑轮组机械效率的实验器材就可以不需要 这一测量工具。 (5)小组同学采用如图丙的装置，改变动滑轮重G动，提 升同一物体进行多次实验，根据获得数据绘制出如 图丁的图象，分析图象中的A点可知，被提升物体 的重力为 N(忽略绳重和摩擦)。 五、综合应用题(18分) 20.工人师傅用如图所示的滑轮组将重为600N的货物匀速 提升了2m,做了1500J的功。 (1)求滑轮组的机械效率； (2)当他用400N的拉力匀速提升其他货物时，额外功占 总功的15%，求提升货物的重。基米德原理F浮=G排=8×10？N。 因为漂浮，所以空载时该船受到重力G船=F浮=8×10”N。 (2)速度v=7.2km/h=2m/s,匀速行驶时，推力和阻力是一对平 衡力，则推力F=f=2×10?N,推进功率P=四==F=2× 107N×2m/s=4×10W。 阶段测试卷（二） 1.D2.B3.C4.C5.C6.D7.A8.D9.D10.B 11.0.40.1512.0.4<13.503450 14.5×105变大 15.0.640.9×103 16.如图所示。 17.如图所示。 B 18.(1)测量空桶所受的重力DBAC(2)0.20.2只进行了一次 实验，结论偶然性大改变石块浸入液体的体积或换用不同的液 体重复实验(3)体积 19.解：(1)物块未放入水中时，水对容器底的压强： p=pkgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.1m=1000Pa。 (2)物块浸没在水中时，水面上升的高度： △h=12cm-10cm=2cm=2×10-2m,物块排开水的体积为 V排=V物=S△h=50×10-4m2×2×10-2m=1×10-4m3, 浸没时，物块受到的浮力为 F浮=p水gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×1×10-4m3=1N。 (3)由乙图弹簧测力计的示数可知F拉=2.4N,F拉=G-F浮，则 物块的重力G=F拉+F浮=2.4N+1N=3.4N,物块的密度为 3.4N p=V=gV10N/kgx1x10-4m=3.4×103kg/m3。 第十二章基础评估卷 1.B2.D3.C4.A5.A6.D7.B8.C9.C10.C 11.省力 12.1.5300 13.(1)M(2)5(3)10 14.调节杠杆水平平衡不能 15.<= 16.A40300 17.如图所示。 18.如图所示。 19.(1)乙(2)低(3)0.683.3% (4)刻度尺(5)3 20.解：(1)W有用=Gh=600N×2m=1200J, W有型=1200J× 刃=W8=i500j×100%=80%。 (2)当他用400N的拉力匀速提升其他货物时，额外功占总功的 15%,则有用功占总功的85%，即7'=85%，由图知，n=3,滑轮组 的飘藏率了爱-学-袋会园t G=3m'F=3×85%×400N=1020N。 第十二章素养提升卷 1.C2.D3.D4.D5.D6.C7.D8.B9.B10.C 11.A12.B13.定改变力的方向杠杆14.A省力 15.D6B、C、D 16.2250750 17.150010075% 180子 19.如图所示。 20.如图所示。 21.(1)水平(2)顺时针转动(3)0A仍能 22.解：(1)5cm=0.05m,绳子自由端移动的距离： 黄冈全优达标卷·8年级·物理（下）RJ 40 s=3h=3×0.05m=0.15m, 拉力做的功：W点=Fs=0.4N×0.15m=0.06J。 (2)有用功：W有用=Gh=0.9N×0.05m=0.045J,该滑轮组的机 W有厘×10%-0.045×100%=75%。 械效率：m=W。 Γ0.06J (3)由F=写(G+C)可得，动滑轮受到的重力： G动=3F-G=3×0.4N-0.9N=0.3N。 期末测试卷 1.D2.B3.C4.D5.D6.B7.B8.D9.C10.B 11.重力弹性形变程度 12.9.6×10616 13.相互的惯性 14.水平平衡0.2 15.200靠近 16.如图所示。 17.如图所示。 18.(1)钢球(2)不正确；两次实验没有保持小球达到底部的速度相 同(3)不能(4)< 19.解：(1)汽车所受阻力： f=0.1G=0.1×5×104N=5×103N; 因为汽车做匀速直线运动，牵引力F与摩擦阻力f是一对平衡力， 汽车的牵引力：F=f=5×103N。 (2)由P=”-=m得汽车的速度： p-7×10W=14m/s。 w=F=5x103N (3)汽车行驶时间：t=10min=600s,牵引力做的功： W=Pt=7×104W×600s=4.2×107J。