精品解析：2025-2026学年浙江省温州市瑞安市教科版三年级上册期末考试科学试卷

2025学年第一学期小学科学三年级期末素养评价 2026.01 一、选择题。（本题有22小题，每题2分，共44分。） 1. 小科家的冰箱有三层，上层的最低温是6℃，中层最低温是1℃，底层最低温是﹣10℃，要让水结冰，水最适合放在冰箱的（ ）。 A. 上层 B. 中层 C. 底层 2. 水沸腾时，下列说法错误的是（ ）。 A. 杯底有气泡产生 B. 继续加热温度会一直升高 C. 一般情况下沸腾时的温度为100℃ 3. 放学后，小科用湿抹布擦拭黑板，过一会儿，黑板就干了，这样的现象叫（ ）。 A. 凝结 B. 蒸发 C. 沸腾 4. 夏天时，把冰块放进一个密封的透明塑料袋里。过一会儿，我们会发现（ ）。 A. 只有塑料袋里面出现了水，它是冰块熔化而成的 B. 塑料袋里面和外面都出现了水，它们都来自冰块熔化 C. 塑料袋里面和外面都出现了水，它们分别来自冰块熔化、水蒸气凝结 5. 下列使用酒精灯的做法中正确的是（ ）。 A. B. C. 6. 下列关于水和冰的说法正确的是（ ）。 A. 水和冰都没有气味 B. 水和冰都有一定的形状 C. 水和冰都是白色的 7. “太阳”中队成员将装有清水的试管放入盛满碎冰的烧杯中，试管中的水迟迟不结冰，下列操作能使试管中的水结冰的是（ ）。 A. 在碎冰中加入足量食盐 B. 充分摇晃试管 C. 在试管中加入更多的水 8. 下列测量水温方法正确是（ ）。 A. B. C. 9. 下列关于天气，描述正确的是（ ）。 A. 天空中出现大团、堆积的云一定会下雨 B. 各种天气现象都是发生在大气圈里 C. 天气预报经常不准确，对我们的生活没有意义 10. 通过一些自然现象可以推测风速大小，下列现象风速最大的是（ ）。 A. 炊烟直上 B. 树叶轻舞 C. 飞沙走石 11. 周末，天气预报报道无风、阴天，下面三种活动最适宜安排的是（ ）。 A. 去公园放风筝 B. 到室外操场上打羽毛球 C. 在院子里晒被子 12. 小科统计某月有18天晴、4天多云、6天阴，其余2天下雨，分析这些数据可知这个月（ ）。 A. 最常见天气是阴 B. 没有下雨 C. 大部分是晴天 13. 1月1日，晴，如果将天空看做一个圆，阴影部分表示云朵，此时天空中的云量最有可能是（ ）。 A. B. C. 14. 浙江地区夏、秋季常有台风，下面不属于台风的影响是（ ）。 A. 人们减少外出 B. 大树被连根拔起 C. 湖面结冰 15. 小科在1月1日测得的气温是7－14℃，根据一天之中气温变化规律，14℃最有可能出现在（ ）。 A. 9时 B. 14时 C. 18时 16. 在垒球比赛项目中，垒球在空中的运动主要是（ ）。 A. 直线运动 B. 曲线运动 C. 波浪线运动 17. 鱼池边一个小女孩在喂鱼，和地面比较，相对静止的是（ ）。 A. 成群的鱼 B. 流动的池水 C. 池塘边的石头 18. 在“追及跑”游戏中，在相同时间内后面出发的小科追上了前面的小明，说明（ ）。 A. 小科跑得更快 B. 小明跑得更快 C. 他们跑得一样快 19. 小明和小红同时从家里出发去学校，两人恰好在校门口相遇，走得更快的是（ ）。 A. 小红 B. 小明 C. 一样快 20. 同学们测量不同小球在同一条轨道上运动所需时间，同一个小球要测量3次，主要原因是（ ）。 A. 训练熟练使用秒表 B. 重复实验可让实验结果更准确 C. 让大家都有机会做实验 21. 小科拨动尺子，此时尺子的运动形式是（ ）。 A. 振动 B. 转动 C. 摆动 22. 下图中，小球的能量最大的是（ ）。 A. B. C. 二、组合题。（本题3小题，共56分。） 小科为了研究物质的溶解能力进行了以下实验。 23. 小科想研究物质溶解快慢的影响因素。 （1）想研究“热水是否能加快食盐的溶解”，小科应该选择下图中的________杯和________杯。（填“甲”“乙”或“丙”） （2）同样质量的食盐在上图的三杯水中溶解最慢的是（ ）。 A. 甲 B. 乙 C. 丙 24. 对比研究小苏打和食盐的溶解能力。 （1）研究100毫升水中能溶解多少小苏打和盐时，小科发现充分搅拌后还有食盐没有溶解，他应该（ ）。 A. 加一些水，直到食盐全部溶解 B. 继续加食盐，用力搅拌 C. 停止实验，统计溶解食盐克数 （2）如图为小科对溶解能力的记录，分析统计图可知（ ）。 A. 物质可以无限地溶解在水里 B. 食盐的溶解能力比小苏打强 C. 小苏打和食盐的溶解能力一样 25. 小科不小心把食盐和沙子混到一起了，请你利用所学的知识帮他解决一下小麻烦。 （1）小科想要把食盐和泥沙等杂质分开，正确的操作过程是（ ）。 A 蒸发溶解过滤 B. 溶解过滤蒸发 C. 溶解蒸发过滤 （2）把食盐从水中分离出来，可以选择的器材是（ ）。 A B. C. （3）将混有食盐和沙子的水用滤纸过滤，我们发现滤纸上留下了（ ）。 A. 食盐 B. 沙子 C. 水 （4）在蒸发实验中，下列做法正确的是（ ）。 A. 当水完全蒸发完再熄灭酒精灯 B. 为节约时间，停止加热后马上用手拿着蒸发皿进行观察 C. 加热过程中需要用搅拌棒进行搅拌 （5）在加热过程中，我们发现水慢慢变少了，这是因为水变成了________，蒸发皿上的白色颗粒是________。 26. 物体的运动：星期六，小科和家人去游乐园玩，游乐园中有很多好玩的项目，我们一起去看看吧。 （1）小科和爸爸一起坐观光车，观光车往前开，小科看到车外的景物都在往________（填“前”或“后”）移动。和一起坐在车里的小科比较，爸爸是________（填“静止”或“运动”）的。 （2）如图，海盗船在过山车的________方向，小科在十字路口想去乘坐摩天轮，你会建议她先向________走，再向________走就能到了。 （3）如图，在海盗船的船身贴一个小黑点，开动时海盗船上小黑点的运动轨迹是（ ）。 A. B. C. （4）小科和爸爸同时从摩天轮出发去出口，小科用了4分钟，爸爸用了5分钟，由此可知（ ）。 A. 小科走的快 B. 爸爸走得快 C. 两个人一样快 27. 体验了刺激的过山车后，小科打算回家制作一个“过山车”模型。 （1）搭建“过山车”模型，最合理的步骤是（ ）。 ①制作“过山车”模型 ②设计“过山车”轨道 ③测试并改进“过山车”模型 A ①②③ B. ②①③ C. ②③① （2）对于小球在轨道上的运动，下列描述正确的是（ ）。 A. 小球在轨道上滚动 B. 小球在轨道上滑动 C. 小球的运动路线是直线运动 （3）如图，如果把起点从A点变为B点，小球的运动速度（ ）。 A. 变快 B. 不变 C. 变慢 （4）小科他们与其他小组进行了比赛。以下是测试的数据。 组别 小明组 小科组 小强组 长度（米） 2 1 2 时间（秒） 3 3 2 实验中操作员放小球和计时员按压秒表开始的时间应该是________（选填“同时”或“不同时”）。 （5）根据测试的数据，小球在轨道上的运动速度最快的小组是（ ）。 A. 小明 B. 小强 C. 小科 28. 小科和队友想要制作一份天气日历表，他们收集了一些数据。 （1）在我们制作的天气日历中，一般不需要记录的内容是（ ）。 A. 降水量 B. 环境污染指数 C. 云量 （2）我们经常用天气符号来表示天气状况。下列天气符号中表示阴天的是（ ）。 A. B. C. （3）小科使用气温计测量气温，读数时应该（ ）。 A. 拿出气温计就读数 B. 气温计液柱还在上升就读数 C. 等气温计液柱不再上升或下降后再读数 （4）观察如图，这是小科在室外阴凉通风处和室内测量的结果，室外的读数为________℃，室内的读数为________℃。小科记录当天的气温，应该选择________的读数。（选填“室内”或“室外”） （5）小科观测风向时，前25秒风旗朝南方飘，最后5秒风旗朝东南方飘，这个时间的风向应记为（ ）。 A. 北风 B. 南风 C. 西北风 （6）用风旗来估测风力时，我们可以将风力简化为无风、微风、大风三个等级，此时的风力为微风，则小科看到的风旗的样子可能是（ ）。 A. B. C. （7）下面三个容器中，测量24小时后，可以作为当天的降水量结果的是（ ）。 A. ①号 B. ②号 C. ①号和③号都可以 （8）雨量器显示读数为12毫米，请对照右边的降水量等级表，确定当天的降水等级为（ ）。 小雨 中雨 大雨 0.1~9.9 10~24.9 25~49.9 A. 小雨 B. 中雨 C. 大雨 （9）下雨天，有人欢喜有人愁。下列人群中，雨天对他们来说是“好天气”的是（ ）。 A. 喜欢上体育课的学生 B. 路边摆摊的商贩 C. 每天给植物浇水的绿化工人 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025学年第一学期小学科学三年级期末素养评价 2026.01 一、选择题。（本题有22小题，每题2分，共44分。） 1. 小科家的冰箱有三层，上层的最低温是6℃，中层最低温是1℃，底层最低温是﹣10℃，要让水结冰，水最适合放在冰箱的（ ）。 A. 上层 B. 中层 C. 底层 【答案】C 【解析】 【详解】水结冰的条件是温度达到 0℃及以下，我们来分析冰箱各层的温度：上层：最低温为 6℃，高于 0℃，水无法结冰。中层：最低温为 1℃，高于 0℃，水无法结冰。底层：最低温为 - 10℃，低于 0℃，满足水结冰的温度条件。故选C。 2. 水沸腾时，下列说法错误的是（ ）。 A. 杯底有气泡产生 B. 继续加热温度会一直升高 C. 一般情况下沸腾时的温度为100℃ 【答案】B 【解析】 【详解】把水加热到约100℃时，水会迅速地变成水蒸气，并且不停地翻腾起来，这种现象叫做水的沸腾。根据对水沸腾的认识，杯底有气泡产生、温度为100℃，都符合沸腾的特点。继续加热温度会一直升高不符合，温度会保持在100℃。故选B。 3. 放学后，小科用湿抹布擦拭黑板，过一会儿，黑板就干了，这样现象叫（ ）。 A. 凝结 B. 蒸发 C. 沸腾 【答案】B 【解析】 【详解】水变成水蒸气的过程叫做蒸发，水蒸气变成水的过程叫做凝结。用湿布擦黑板，过一会儿黑板上的水干了，这是因为液态的水蒸发变成水蒸气，属于蒸发现象。故选B。 4. 夏天时，把冰块放进一个密封的透明塑料袋里。过一会儿，我们会发现（ ）。 A. 只有塑料袋里面出现了水，它是冰块熔化而成的 B. 塑料袋里面和外面都出现了水，它们都来自冰块熔化 C. 塑料袋里面和外面都出现了水，它们分别来自冰块熔化、水蒸气凝结 【答案】C 【解析】 【详解】夏天，将冰块放入密封干燥的透明塑料袋，过一会儿，袋子里的冰块吸收周围空气中的热量融化成液态的水；同时，周围空气中的水蒸气放出热量凝结成水滴，从而发现袋子的外面会出现水。故选C。 5. 下列使用酒精灯的做法中正确的是（ ）。 A B. C. 【答案】B 【解析】 【详解】A．使用火柴或打火机‌点燃灯芯，禁止用燃着的酒精灯去引燃另一盏，以防酒精洒出造成大面积燃烧。A选项不符合题意。 B．必须用灯帽盖灭‌，盖灭后再打开一次重新盖上‌，以释放内部蒸汽，避免冷却后负压导致下次难以打开。B选项符合题意。 C．严禁用嘴吹灭‌，否则可能将火焰压入灯内，引燃酒精蒸气发生爆炸。C选项不符合题意。 故选B。 6. 下列关于水和冰的说法正确的是（ ）。 A. 水和冰都没有气味 B. 水和冰都有一定的形状 C. 水和冰都是白色的 【答案】A 【解析】 【详解】A．水和冰无味、透明。A选项符合题意。 B．水没有一定的形状，冰都有一定的形状。B选项不符合题意。 C．水和冰无色C选项不符合题意。 故选A。 7. “太阳”中队成员将装有清水的试管放入盛满碎冰的烧杯中，试管中的水迟迟不结冰，下列操作能使试管中的水结冰的是（ ）。 A. 在碎冰中加入足量食盐 B. 充分摇晃试管 C. 在试管中加入更多的水 【答案】A 【解析】 【详解】冰里加盐就是降低了冰的熔点，如果在零下4度的温度，就会加快结冰速度，在零下4度以上的温度，就会融化冰。在碎冰里加入较多的食盐，会制造更低的温度，使结冰的速度更快一些。 8. 下列测量水温方法正确的是（ ）。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【详解】测量水温时，温度计正确使用方法是：温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中，不能碰到容器底或容器壁。故选C。 9. 下列关于天气，描述正确的是（ ）。 A. 天空中出现大团、堆积的云一定会下雨 B. 各种天气现象都是发生在大气圈里 C. 天气预报经常不准确，对我们的生活没有意义 【答案】B 【解析】 【详解】A．天空中出现大团、堆积的云不一定会下雨，一定的表述太过于绝对。A选项不符合题意。 B．各种天气现象都是发生在大气圈里的变化。B选项符合题意。 C．尽管天气预报有时会出现误差，但总体上对我们的生产生活具有重要的指导意义，C选项不符合题意。 故选B。 10. 通过一些自然现象可以推测风速大小，下列现象风速最大的是（ ）。 A. 炊烟直上 B. 树叶轻舞 C. 飞沙走石 【答案】C 【解析】 【详解】A. 炊烟直上：烟垂直上升说明空气几乎静止，此时风速极小或无风。 B. 树叶轻舞：树叶轻微晃动表明存在微风，风力较弱。 C. 飞沙走石：沙土和石块被吹起需要强劲风力，说明风速极大。 故选C。 11. 周末，天气预报报道无风、阴天，下面三种活动最适宜安排的是（ ）。 A. 去公园放风筝 B. 到室外操场上打羽毛球 C. 在院子里晒被子 【答案】B 【解析】 【详解】天气预报是：无风、阴天 。放风筝：需要有风才能飞起来，无风不适合。打羽毛球：无风、阴天，天气凉爽，最适合。晒被子：阴天没有太阳，晒不干，不适合。故选B。 12. 小科统计某月有18天晴、4天多云、6天阴，其余2天下雨，分析这些数据可知这个月（ ）。 A. 最常见天气是阴 B. 没有下雨 C. 大部分是晴天 【答案】C 【解析】 【详解】在天气日历中，我们已经使用了晴、多云、阴等来描述。小科统计某月有18天晴、4天多云、6天阴、其余2天下雨，分析这些数据可知这个月大部分是晴天。故选C。 13. 1月1日，晴，如果将天空看做一个圆，阴影部分表示云朵，此时天空中的云量最有可能是（ ）。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【详解】云量的多少是区分阴晴天气的重要依据。根据云量多少，把天气分为晴、多云和阴三类。当天空中的云量不超过四分之一是晴天；云量超过四分之一，不超过四分之三是多云；云量超过四分之三或覆盖整个天空就是阴天。A表示阴，B表示多云，C表示晴。故选C。 14. 浙江地区夏、秋季常有台风，下面不属于台风的影响是（ ）。 A. 人们减少外出 B. 大树被连根拔起 C. 湖面结冰 【答案】C 【解析】 【详解】台风会带来大风、暴雨，所以大树会被吹倒、人们要减少外出，这些都属于台风的影响。湖面结冰是冬天低温才会出现的现象，和台风完全无关。故选C。 15. 小科在1月1日测得的气温是7－14℃，根据一天之中气温变化规律，14℃最有可能出现在（ ）。 A. 9时 B. 14时 C. 18时 【答案】B 【解析】 【详解】一天中气温从清晨开始逐渐升高，午后14时左右（下午2点左右）会达到一天中的最高气温，之后气温逐渐降低。题目里14℃是当日的最高气温，因此最有可能出现在14时。故选B。 16. 在垒球比赛项目中，垒球在空中的运动主要是（ ）。 A. 直线运动 B. 曲线运动 C. 波浪线运动 【答案】B 【解析】 【详解】物体的运动路线是一条直线的运动是直线运动，物体的运动路线是一条曲线的运动是曲线运动。在垒球比赛项目中，垒球在空中的运动主要是属于曲线运动。 17. 鱼池边一个小女孩在喂鱼，和地面比较，相对静止的是（ ）。 A. 成群的鱼 B. 流动的池水 C. 池塘边的石头 【答案】C 【解析】 【详解】判断物体是否相对静止，关键看它与参照物（地面）的位置是否发生变化。成群的鱼：在水中游动，与地面的位置不断改变，是运动的。流动的池水：水在不断流动，与地面的位置发生改变，是运动的。池塘边的石头：固定在地面上，与地面的位置没有发生变化，是相对静止的。故选C。 18. 在“追及跑”游戏中，在相同时间内后面出发的小科追上了前面的小明，说明（ ）。 A. 小科跑得更快 B. 小明跑得更快 C. 他们跑得一样快 【答案】A 【解析】 【详解】在相同时间里，后面出发的小科能追上前面的小明，说明小科的速度比小明快。速度快的人，才能追上速度慢的人。 19. 小明和小红同时从家里出发去学校，两人恰好在校门口相遇，走得更快的是（ ）。 A. 小红 B. 小明 C. 一样快 【答案】B 【解析】 【详解】同时出发，校门口相遇，时间相同。相同时间比较距离，小明走了980米，小红走了620米。小明的距离更多，走得更快。故选B。 20. 同学们测量不同小球在同一条轨道上运动所需时间，同一个小球要测量3次，主要原因是（ ）。 A. 训练熟练使用秒表 B. 重复实验可让实验结果更准确 C. 让大家都有机会做实验 【答案】B 【解析】 【详解】一般实验我们都会进行两到三次，这样是为了让实验结果更加科学，避免偶然性。同理同学们测量不同小球在同一条轨道上运动所需时间，同一个小球要测量3次，这样重复实验可让实验结果更准确。 21. 小科拨动尺子，此时尺子的运动形式是（ ）。 A. 振动 B. 转动 C. 摆动 【答案】A 【解析】 【详解】物体有平动、滚动、振动、跳动和摆动等运动方式，物体运动方式之间并不是孤立存在的，它们往往是相互联系的，一个复杂的运动方式可能包含多种简单的运动方式。用手拨动尺子，尺子的运动形式是振动。 22. 下图中，小球的能量最大的是（ ）。 A. B. C. 【答案】A 【解析】 【详解】在质量相同的情况下，高度越高，重力势能越大。当小球滚下时，势能会转化为动能，推动小球运动。因此，大坡度上的小球初始位置最高，蕴含的能量最大。故选A。 二、组合题。（本题3小题，共56分。） 小科为了研究物质的溶解能力进行了以下实验。 23. 小科想研究物质溶解快慢的影响因素。 （1）想研究“热水是否能加快食盐的溶解”，小科应该选择下图中的________杯和________杯。（填“甲”“乙”或“丙”） （2）同样质量的食盐在上图的三杯水中溶解最慢的是（ ）。 A. 甲 B. 乙 C. 丙 【答案】（1） ①. 甲 ②. 丙 （2）A 【解析】 【小问1详解】 研究“热水是否能加快食盐的溶解”，需要设置对比实验，控制变量为水温，其他条件（如水量、食盐量、是否搅拌）保持一致。 - 甲杯：冷水、不搅拌 - 乙杯：冷水、搅拌 - 丙杯：热水、不搅拌 所以应选择甲杯和丙杯，这两组只有水温不同，其他条件相同。 【小问2详解】 溶解速度的影响因素：温度越高、搅拌都会加快溶解；温度越低、不搅拌则溶解越慢。 - 甲杯：冷水、不搅拌 - 乙杯：冷水、搅拌 - 丙杯：热水、不搅拌 所以溶解最慢的是甲杯。 24. 对比研究小苏打和食盐的溶解能力。 （1）研究100毫升水中能溶解多少小苏打和盐时，小科发现充分搅拌后还有食盐没有溶解，他应该（ ）。 A. 加一些水，直到食盐全部溶解 B. 继续加食盐，用力搅拌 C. 停止实验，统计溶解食盐克数 （2）如图为小科对溶解能力的记录，分析统计图可知（ ）。 A. 物质可以无限地溶解在水里 B. 食盐的溶解能力比小苏打强 C. 小苏打和食盐的溶解能力一样 【答案】（1）C （2）B 【解析】 【小问1详解】 当充分搅拌后还有食盐未溶解时，说明此时已经达到了饱和状态，因此要停止实验，统计溶解食盐克数。此时的溶解量就是该条件下食盐的溶解能力。 【小问2详解】 从柱状图可以看到：食盐在100毫升水中溶解了12份，小苏打在100毫升水中溶解了5份，相同条件下食盐溶解的量更多。 25. 小科不小心把食盐和沙子混到一起了，请你利用所学的知识帮他解决一下小麻烦。 （1）小科想要把食盐和泥沙等杂质分开，正确的操作过程是（ ）。 A. 蒸发溶解过滤 B. 溶解过滤蒸发 C. 溶解蒸发过滤 （2）把食盐从水中分离出来，可以选择的器材是（ ）。 A. B. C. （3）将混有食盐和沙子的水用滤纸过滤，我们发现滤纸上留下了（ ）。 A. 食盐 B. 沙子 C. 水 （4）在蒸发实验中，下列做法正确的是（ ）。 A. 当水完全蒸发完再熄灭酒精灯 B. 为节约时间，停止加热后马上用手拿着蒸发皿进行观察 C. 加热过程中需要用搅拌棒进行搅拌 （5）在加热过程中，我们发现水慢慢变少了，这是因为水变成了________，蒸发皿上的白色颗粒是________。 【答案】（1）B （2）A （3）B （4）C （5） ①. 水蒸气 ②. 食盐 【解析】 【小问1详解】 分离食盐和沙子的操作顺序是溶解：将混合物放入水中，食盐可溶于水，沙子不溶。 过滤：用滤纸过滤，将不溶于水的沙子分离出来。 蒸发：加热食盐水，使水分蒸发，得到食盐晶体。 因此正确顺序是 溶解→过滤→蒸发。 【小问2详解】 选项 A 是蒸发装置（酒精灯、三脚架、蒸发皿），用于加热蒸发水分，分离出食盐。 选项 B 是过滤装置，选项 C 是溶解搅拌装置。 【小问3详解】 沙子不溶于水，颗粒较大，会被滤纸截留，留在滤纸上； 食盐溶解在水中，会随水透过滤纸。 所以滤纸上留下的是沙子。 【小问4详解】 蒸发实验的正确操作：A 错误：应在水分快干时熄灭酒精灯，利用余热蒸干，防止食盐晶体飞溅。 B 错误：加热后的蒸发皿温度很高，不能用手直接拿，会烫伤。 C 正确：加热时用搅拌棒搅拌，可使液体受热均匀，防止局部过热导致液滴飞溅。 【小问5详解】 加热过程的物态变化：水受热变成水蒸气散发到空气中，所以水量减少； 水分蒸发后，溶解在水中的食盐会结晶析出，形成白色颗粒，即食盐。 26. 物体的运动：星期六，小科和家人去游乐园玩，游乐园中有很多好玩的项目，我们一起去看看吧。 （1）小科和爸爸一起坐观光车，观光车往前开，小科看到车外的景物都在往________（填“前”或“后”）移动。和一起坐在车里的小科比较，爸爸是________（填“静止”或“运动”）的。 （2）如图，海盗船在过山车的________方向，小科在十字路口想去乘坐摩天轮，你会建议她先向________走，再向________走就能到了。 （3）如图，在海盗船的船身贴一个小黑点，开动时海盗船上小黑点的运动轨迹是（ ）。 A. B. C. （4）小科和爸爸同时从摩天轮出发去出口，小科用了4分钟，爸爸用了5分钟，由此可知（ ）。 A. 小科走的快 B. 爸爸走得快 C. 两个人一样快 【答案】（1） ①. 后 ②. 静止 （2） ①. 西 ②. 北 ③. 东 （3）C （4）A 【解析】 【小问1详解】 观光车往前开，车外景物相对于小科是向后移动的。爸爸和小科都在车里，彼此的位置没有发生变化，所以是静止的。 【小问2详解】 根据图中上北下南左西右东的方位规则可知，海盗船在过山车的正西方向。摩天轮在十字路口的东北方向，需先向北走70米，再向东走30米才能到达。 【小问3详解】 海盗船的运动方式属于摆动，海盗船上的小黑点做左右往复的圆弧摆动，因此运动轨迹为弧形。故选C。 【小问4详解】 路程相同，用时越短，速度越快。从摩天轮到出口的距离是不变的，小科用时比爸爸短，所以小科走得快。故选A。 27. 体验了刺激的过山车后，小科打算回家制作一个“过山车”模型。 （1）搭建“过山车”模型，最合理的步骤是（ ）。 ①制作“过山车”模型 ②设计“过山车”轨道 ③测试并改进“过山车”模型 A. ①②③ B. ②①③ C. ②③① （2）对于小球在轨道上的运动，下列描述正确的是（ ）。 A. 小球在轨道上滚动 B. 小球在轨道上滑动 C. 小球的运动路线是直线运动 （3）如图，如果把起点从A点变为B点，小球的运动速度（ ）。 A. 变快 B. 不变 C. 变慢 （4）小科他们与其他小组进行了比赛。以下是测试的数据。 组别 小明组 小科组 小强组 长度（米） 2 1 2 时间（秒） 3 3 2 实验中操作员放小球和计时员按压秒表开始的时间应该是________（选填“同时”或“不同时”）。 （5）根据测试的数据，小球在轨道上的运动速度最快的小组是（ ）。 A. 小明 B. 小强 C. 小科 【答案】（1）B （2）A （3）C （4）同时 （5）B 【解析】 【小问1详解】 关于搭建“过山车”模型的最合理步骤。先设计轨道，再制作模型，最后测试并改进。故选 B。②①③ 【小问2详解】 小球在过山车轨道上的运动方式是滚动（圆形物体在轨道上的运动为滚动），不是滑动；且轨道有弯道，运动路线不是直线。故选A。 【小问3详解】 起点从A点变为B点，B点高度更低，小球的重力势能更小，转化的动能更小，运动速度会变慢。故选C。 【小问4详解】 为保证实验公平，放小球和计时的操作应该同时开始，这样才能准确比较运动速度。 【小问5详解】 我们可以用公式 速度 = 长度÷时间来计算每组的速度： - 小明组：2 ÷3 ＝0.67 米/秒 - 小科组：1 ÷3 ＝0.33 米/秒 - 小强组：2 ÷2 = 1 米/秒 比较三组速度，小强组的速度最快。故选B。 28. 小科和队友想要制作一份天气日历表，他们收集了一些数据。 （1）在我们制作的天气日历中，一般不需要记录的内容是（ ）。 A. 降水量 B. 环境污染指数 C. 云量 （2）我们经常用天气符号来表示天气状况。下列天气符号中表示阴天的是（ ）。 A. B. C. （3）小科使用气温计测量气温，读数时应该（ ）。 A. 拿出气温计就读数 B. 在气温计液柱还在上升就读数 C. 等气温计液柱不再上升或下降后再读数 （4）观察如图，这是小科在室外阴凉通风处和室内测量的结果，室外的读数为________℃，室内的读数为________℃。小科记录当天的气温，应该选择________的读数。（选填“室内”或“室外”） （5）小科观测风向时，前25秒风旗朝南方飘，最后5秒风旗朝东南方飘，这个时间的风向应记为（ ）。 A. 北风 B. 南风 C. 西北风 （6）用风旗来估测风力时，我们可以将风力简化为无风、微风、大风三个等级，此时的风力为微风，则小科看到的风旗的样子可能是（ ）。 A. B. C. （7）下面三个容器中，测量24小时后，可以作为当天的降水量结果的是（ ）。 A. ①号 B. ②号 C. ①号和③号都可以 （8）雨量器显示读数为12毫米，请对照右边的降水量等级表，确定当天的降水等级为（ ）。 小雨 中雨 大雨 0.1~9.9 10~24.9 25~49.9 A. 小雨 B. 中雨 C. 大雨 （9）下雨天，有人欢喜有人愁。下列人群中，雨天对他们来说是“好天气”的是（ ）。 A. 喜欢上体育课的学生 B. 路边摆摊的商贩 C. 每天给植物浇水的绿化工人 【答案】（1）B （2）A （3）C （4） ①. 8 ②. 10 ③. 室外 （5）B （6）B （7）A （8）B 【解析】 【小问1详解】 天气日历主要记录与天气直接相关的要素，如气温、降水量、云量、风向、风速等。环境污染指数属于环境监测范畴，不属于常规天气观测内容。 【小问2详解】 图A是一个灰色的云朵，代表阴天；图B是太阳，代表晴天；图C是太阳躲在云后，代表多云。 【小问3详解】 测量气温时，必须等待示数稳定（液柱停止移动）后才能读数，这样才准确。拿出气温计读数（A）会导致示数变化；液柱还在动时读数（B）不准确。 【小问4详解】 室外温度计的液柱在0以上第8格，读作8℃；室内温度计的液柱在0以上第10格，读作 10℃。气象学上测量气温，通常是在室外阴凉、通风的地方进行，因为那里更能反映真实的环境气温，室内受人为因素影响较大。 【小问5详解】 风向是指风吹来的方向。虽然最后几秒有变化，但在观测记录时，通常以占时长较多或主要的风向为准。题目中前25秒（占绝大部分时间）风旗朝南飘，说明风是从南边吹来的，即南风。 【小问6详解】 选项A风旗垂直下垂，表示无风；选项B风旗微微飘动，表示微风；选项C风旗完全展开，表示大风。题目问的是“微风”，对应B图。 【小问7详解】 测量降水量必须使用直筒型（圆柱形）的容器，因为只有直筒形容器中水的高度才能准确反映降水量的毫米数。②号容器是上宽下窄，③号容器是上窄下宽，它们收集到的水的高度都不能代表真实的降水量。 【小问8详解】 根据表格，降水量10~24.9毫米之间属于中雨。12毫米在此范围内。 【小问9详解】 雨天对于绿化工人来说是“好天气”，因为雨水可以代替人工浇水，减轻他们的工作负担。对于喜欢上体育课的学生（A）和路边摆摊的商贩（B）来说，雨天通常会带来不便或影响活动。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $