八年级下册第三单元课外古诗词诵读挖空背默

第三单元课外古诗词诵读挖空背默 一、原文挖空背默 《式微》 (特经》) 式微式微，胡不归？ 微君之故 ，胡为乎中露？ 式微式微，胡不归？ 微君之躬 ，胡为乎泥中？ 《子衿》 (特经》) 青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音？ 青青子佩，悠悠我思。纵我不往，子宁不来？ 挑兮达兮，在城阙兮。一日不见，如三月兮！ 《送杜少府之任蜀州》唐·王勃) 城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。 《望洞庭湖上张丞相》唐·孟浩然) 八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。 二、重点句子背默 丨《式微》 1.《式微》中借女子之口道出诗人遭受统治者的压迫，夜以继日地在野外干活，有 家不能回，苦不堪言的怨言的句子是： 微君之故， 胡为乎中露？"" 微君之躬， 胡为乎泥中？" 《子衿》 2.运用假设语气、让步的姿态做出强烈反问的两句是： ”纵我不往 子宁不嗣音？"" 纵我不往， 子宁不来？” 3.运用夸张手法，表达思念之深的句子是： 一日不见， 如三月兮 《送杜少府之任蜀州》 4.点明双方都是离家远游的宦游人的句子是： 与君离别意，同是宦游人 5.劝慰友人不要悲伤，表达豁达胸怀的千古名句是： 海内存知己一，天涯若比邻 6.劝勉友人不要像儿女一样哭泣的句子是： 无为在歧路，儿女共沾巾 《望洞庭湖上张丞相》 7.运用对偶，描写洞庭湖壮阔气势的句子是： 气蒸云梦泽，■ 波撼岳阳城 8.委婉表达希望得到引荐，渴望入仕的句子是： 欲济无舟楫， 端居耻圣明 第三单元课外古诗词诵读挖空背默 一、原文挖空背默 《式微》 (特经》) 式微式微，胡不归？ 式微式微，胡不归？ 《子衿》( 特经》) 。纵我不往， ,悠悠我思。纵我不往，子宁不来？ 。一日不见，如三月兮！ 《送杜少府之任蜀州》唐·王勃) ,风烟望五津。与君离别意， 。 无为在歧路，儿女共沾巾。 《望洞庭湖上张丞相》 唐·孟浩然) 八月湖水平，涵虚混太清。 ,端居耻圣明。坐观垂钓者， 二、重点句子背默 丨《式微》 1.《式微》中借女子之口道出诗人遭受统治者的压迫，夜以继日地在野外干活，有 家不能回，苦不堪言的怨言的句子是： 《子衿》 2.运用假设语气、让步的姿态做出强烈反问的两句是： 2 nn 3.运用夸张手法，表达思念之深的句子是： 《送杜少府之任蜀州》 4.点明双方都是离家远游的宦游人的句子是： 5.劝慰友人不要悲伤，表达豁达胸怀的千古名句是： 6.劝勉友人不要像儿女一样哭泣的句子是： 《望洞庭湖上张丞相》 7.运用对偶，描写洞庭湖壮阔气势的句子是： 8.委婉表达希望得到引荐，渴望入仕的句子是：null