精品解析：陕西省西安市蓝田县2023-2024学年七年级上学期期中生物学试题

蓝田县2023~2024学年度第一学期期中质量检测 七年级生物学试题 注意事项： 1.本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共6页，总分100分，考试时间为60分钟。 2.领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号。 3.请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。 4.考试结束，本试卷和答题卡一并交回。 第一部分（选择题共50分） 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，计50分。每小题只有一个选项是正确的） 1. 解决下列问题与生物学的发展有直接关系的是（　　） A. 发射导弹 B. 治疗癌症 C. 水力发电 D. 研发锂电池 2. 科研人员利用红外相机长期野外观测、收集东北豹相关信息，这种研究方法是（　　） A. 观察法 B. 实验法 C. 测量法 D. 调查法 3. 春天，杏花盛开，这种现象说明生物具有的特征是（　　） A. 生活需要营养 B. 进行呼吸 C. 产生变异 D. 能生长和繁殖 4. 下列现象中，体现了“生物能对外界刺激作出反应”这一特征的是（　　） A. 种瓜得瓜，种豆得豆 B. 种子萌发成幼苗 C. 含羞草遇到刺激叶片合拢 D. 人排出汗液和尿液 5. 松树的叶小，呈针状，能减少水分散失。根据松树叶的形状，推测其适于生活在什么样的环境中（　　） A. 寒冷干旱 B. 日照强且多雨 C. 高温多雨 D. 温暖潮湿 6. 生物既能适应环境，也能影响环境。下列体现生物影响环境的实例是（　　） A. 枯叶蝶的形态酷似枯叶 B. 冬天青蛙钻进泥土里冬眠 C. 植物茂盛的地方气温较低 D. 北极熊的体色接近白色 7. 假期，小轩到湿地公园游玩。下列可以看作一个生态系统的是（　　） A. 公园内的所有植物 B. 整个湿地公园 C. 健身步道旁的设施 D. 公园内的游客 8. 某淡水生态系统遭到污水中的有毒物质污染，在“微小的水生植物→剑水蚤→蜻蜓的幼虫→小鱼→大鱼”这条食物链中，有毒物质含量最高的生物是（　　） A 水生植物 B. 蜻蜓幼虫 C. 小鱼 D. 大鱼 9. 下列有关生物圈的定义，叙述正确的是（　　） A. 地球上所有有水的地方 B. 地球上生活的所有生物 C. 地球上所有生物的总和 D. 地球上所有生物及其生活环境的总和 10. “稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，诗中描述的生物共同所在的生态系统是（　　） A. 草原生态系统 B. 森林生态系统 C. 农田生态系统 D. 海洋生态系统 11. 下列有关湿地生态系统的叙述，错误的是（　　） A. 能有效蓄水、吸污、净化水质 B. 能调节区域小气候 C. 是生物种类最丰富的生态系统 D. 是鸟类的重要栖息地 12. 生物圈是一个统一的整体，下列不足以支持这一观点的实例是（　　） A. 水、空气在全球范围内运动 B. 池塘里的鱼在自由地游动 C. 鱼类的洄游经过不同的生态系统 D. 长江源于三江源，途经湖泊、湿地 13. 某同学探究温度与蟋蟀鸣叫之间是否存在联系，你觉得该实验的变量应该是（ ） A. 温度 B. 水分 C. 土壤 D. 蟋蟀数量 14. 小轩取四个花盆，种植同种且生长状况相似的青菜幼苗，以探究非生物因素对植物生长的影响，实验设计如下表。如果要探究光照对植物生长的影响，应选择的一组对照实验是（　　） 组别 1号 2号 3号 4号 实验处理 光照充足，适量浇水 遮光，适量浇水 光照充足，不浇水 光照充足，大量浇水 实验现象 叶片翠绿，幼苗生长良好 叶片发黄，幼苗生长不良 叶片萎缩，幼苗生长不良 幼苗生长不良，甚至死亡 A. 1号、2号 B. 2号、3号 C. 1号、3号 D. 2号、4号 15. 下列增加实验结果可靠性的途径，错误的是（　　） A 设置对照实验 B. 控制单一变量 C. 增加重复实验 D. 修改实验数据 16. 在操作显微镜时，要大幅度升降镜筒，应该转动（　　） A 反光镜 B. 粗准焦螺旋 C. 细准焦螺旋 D. 转换器 17. 下图为显微镜的物镜、目镜示意图，下列能观察到细胞数目最多的组合是（　　） A. ①④ B. ②③ C. ①③ D. ②④ 18. 绘制细胞结构简图时，对颜色较深的地方，比如细胞核，正确的画法是（　　） A. 用铅笔细点 B. 用钢笔画圆圈 C. 用铅笔涂黑 D. 用铅笔画斜线 19. 下图为某同学绘制的与细胞相关的部分概念图，下列分析正确的是（　　） A. 细胞的生活与细胞核无关 B. a是叶绿体，能释放能量供细胞利用 C. b是线粒体，能将光能转化为化学能 D. 细胞中的水、无机盐都属于无机物 20. 蒲草生活在水中。经检测发现，某有毒物质在其细胞内的浓度远远低于周围污水中的浓度。控制该有毒物质进入蒲草细胞的结构是（　　） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核 21. 在显微镜下观察到菠菜叶肉细胞呈现一定的形态，这主要是因为（　　） A. 细胞壁的保护作用 B. 细胞膜的支持作用 C. 细胞壁的支持作用 D. 细胞质的支持作用 22. 我国科学家率先成功地应用体细胞对非人灵长类动物进行克隆，获得两只克隆猴——“中中”和“华华”，培养过程如下图所示。下列相关叙述正确的是（　　） A. 克隆猴的生命起点是受精卵 B. 甲猴为胚胎发育提供场所 C. 克隆猴的特征与乙猴基本相同 D. 克隆猴体细胞中的染色体来自甲猴 23. 制作人的口腔上皮细胞临时装片时，需要对细胞进行染色，所用的染液是（　　） A. 碘液 B. 酒精 C. 清水 D. 生理盐水 24. 骨髓间充质干细胞（MSC）能产生脂肪细胞、成纤维细胞、肌细胞和成骨细胞，这一过程称为（ ） A. 细胞分裂 B. 细胞生长 C. 细胞分化 D. 细胞成熟 25. 从生物体的结构层次分析，下列结构属于器官的是（　　） ①血液②眼③神经细胞④皮肤⑤软骨 A. ①③ B. ②④ C. ③④ D. ④⑤ 第二部分（非选择题共50分） 二、非选择题（本大题共6小题，计50分） 26. 蝴蝶可作为衡量环境优劣的一种指示动物。某校学生连续两年对某公园的蝴蝶进行调查，获取的数据如下表。请分析回答问题： 时间 3月 4月 5月 合计 2021年 蝴蝶的数量（只） 24 144 379 547 蝴蝶的种类（种） 5 12 11 - 2022年 蝴蝶的数量（只） 36 51 129 216 蝴蝶种类（种） 4 8 5 - （1）该校学生采用的研究方法是调查法。有同学认为，调查法就是随便走走看看，这种说法正确吗？________（填“正确”或“不正确”）。 （2）为了全面科学地了解蝴蝶的种类和数量，在明确调查目的、调查对象的基础上，还要制订合理的________。 （3）同学们在完成调查活动时做了下列工作，正确的顺序应为________（填序号）。 ①撰写调查报告②完成调查并记录③确定调查方法和路线④明确调查目的和范围⑤分析和统计调查结果 （4）在调查过程中，下列做法正确的是________（填字母）。 A. 看到自己不喜欢的蝴蝶不记录 B. 将自己喜欢的蝴蝶带回家养 C. 边观察边记录蝴蝶的种类 D. 为了观察蝴蝶，随意踩踏花草 （5）分析表中数据发现：两年间，3～5三个月中，4月份蝴蝶的种类最多，________月份数量最多，与2021年相比，2022年蝴蝶的数量和种类均明显________（填“减少”或“增加”）。 27. 学习生物学以后，小轩对制作生态瓶产生了浓厚的兴趣。下图甲是他设计并制作的生态瓶（其中的动物存活了45天），请据图回答问题： （1）小轩选取绿萍、金鱼藻放入生态瓶中，作为该生态系统生物成分中的________。 （2）河泥中的微生物作为生态系统生物成分中的________，能分解动植物的遗体和排出物，促进生态瓶内的物质循环。 （3）小轩想探究影响生态系统稳定性的因素，他以甲瓶为对照组，设计了如下图所示三个生态瓶（丙瓶中的河泥和水经过杀菌处理，无微生物）。 ①甲瓶和乙瓶作对照，主要探究的是________对生态系统稳定性的影响。 ②若要探究微生物对生态系统稳定性的影响，应选择________和________两瓶作为对照。 ③甲瓶和丁瓶作对照，丁瓶中的动物只活了3天，由此说明为了维持生态系统的稳定，应该将生态瓶放在________的环境中。 28. 下图甲、乙是两个生态系统中的食物网简图，请据图回答下列问题： （1）图甲中鹰与蛇的生物关系是________和________。 （2）从生态系统能量流动的角度分析，两个生态系统的能量归根结底都来自于________。 （3）请写出图乙中包含螳螂的一条食物链：________。 （4）图甲和图乙食物网中，鹰属于生态系统生物成分中的________。 （5）由于某种原因，介壳虫同时在两个生态系统消失，一段时间后甲生态系统受到的影响较大，而乙生态系统受到的影响很小，这是因为乙生态系统的自动调节能力比甲________（填“强”或“弱”）。 29. 下图乙为小轩观察洋葱根尖细胞分裂玻片标本时，在显微镜（图甲）内看到的一个视野。请据图回答下列问题： （1）使用显微镜观察玻片标本前首先要进行对光，对光时转动转换器选择________（填“低倍”或“高倍”）物镜对准通光孔，然后调整光圈并转动图甲中的________（填序号）使光线反射到镜筒内，直到在目镜内看到明亮的圆形视野为宜。 （2）观察时若看到的物像不清晰，可转动图甲中的________（填序号）使物像变清晰。 （3）图乙中①是细胞核，②是染色体，染色体主要由蛋白质和________组成。 （4）细胞分裂时染色体的变化最显著，染色体通过复制使数目________（填“加倍”或“减少”），然后平均分配到两个子细胞中。分裂后形成的新细胞与原细胞中的遗传物质________（填“相同”或“不同”），保证了亲子代遗传的稳定。 30. 人体复杂的结构是受精卵经过一系列变化的结果，请根据所学知识回答下列问题： （1）人体结构和功能的基本单位是细胞。人的每种组织是由许多结构和功能________（填“相同”或“不同”）的细胞联合在一起形成的。 （2）胃黏膜属于________组织，胃壁平滑肌所属的组织具有________的功能。 （3）胃属于人体________系统的重要器官之一，具有贮存和消化食物的功能。 （4）请从微观到宏观的顺序写出人体的结构层次：________（用文字和箭头表示）。 （5）由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，叫做________。 31. 中华鲟、白鲟和长江鲟是长江水生生态系统健康状况的重要指示生物。轮船航行、水下施工、养殖设备运行等人为活动都能产生水下噪音。杂交鲟由人工杂交培育获得，可用于科学研究。研究人员探究了噪音对杂交鲟的影响，实验步骤如下： ①选取生长发育状态接近且健康的杂交鲟若干条，进行相同的喂养管理。实验前12小时停止投喂。 ②将杂交鲟置于如下图甲所示的实验装置中，测定其游泳速率和进食速率，结果如下图乙和图丙所示。 请根据实验回答下列问题： （1）该实验探究了噪音对杂交鲟的________的影响。 （2）为了保证实验结论的可信度，抓取杂交鲟放入实验装置后，________（填“能”或“不能”）立刻开始实验。 （3）分析图乙数据可知：施加噪音后，杂交鲟的游泳速率________（填“加快”或“减慢”）。图丙中，在第48小时停止噪音后，48小时内杂交鲟的进食速率________（填“能”或“不能”）恢复到噪音处理前的水平。 （4）根据本实验，请给长江鲟的保护提一条合理的建议：________（写出一点即可）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 蓝田县2023~2024学年度第一学期期中质量检测 七年级生物学试题 注意事项： 1.本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共6页，总分100分，考试时间为60分钟。 2.领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号。 3.请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。 4.考试结束，本试卷和答题卡一并交回。 第一部分（选择题共50分） 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，计50分。每小题只有一个选项是正确的） 1. 解决下列问题与生物学的发展有直接关系的是（　　） A. 发射导弹 B. 治疗癌症 C. 水力发电 D. 研发锂电池 【答案】B 【解析】 【详解】A．发射导弹属于军工工程、物理学应用范畴，与生物学发展无直接关系，故A不符合题意。 B．生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。治疗癌症涉及人体细胞癌变机制、生物制药、医学等生物学相关领域，与生物学发展有直接关系，故B符合题意。 C．水力发电是利用水能转化为电能，属于物理学、能源工程领域，与生物学发展无直接关系，故C不符合题意。 D．研发锂电池属于化学、材料科学领域，与生物学发展无直接关系，故D不符合题意。 2. 科研人员利用红外相机长期野外观测、收集东北豹的相关信息，这种研究方法是（　　） A. 观察法 B. 实验法 C. 测量法 D. 调查法 【答案】A 【解析】 【详解】A．观察法是指研究者借助感官或辅助工具直接观察研究对象以获取资料的方法，题干中科研人员利用红外相机长期野外观测、收集东北豹信息，符合观察法的定义，故A符合题意。 B．实验法需要通过设计并实施实验操作来探究或验证结论，题干中未涉及实验操作，故B不符合题意。 C．测量法侧重于对研究对象的特性进行数值化的测量，题干中无相关测量操作，故C不符合题意。 D．调查法是通过收集研究对象相关情况的材料来分析得出结论，并非直接观测对象，与题干情境不符，故D不符合题意。 3. 春天，杏花盛开，这种现象说明生物具有的特征是（　　） A. 生活需要营养 B. 进行呼吸 C. 产生变异 D. 能生长和繁殖 【答案】D 【解析】 【详解】A．生活需要营养是指生物从外界获取营养物质以维持生命活动，杏花盛开这一现象与此无关，A错误。 B．进行呼吸是生物通过呼吸作用分解有机物释放能量的过程，题干未体现该特征，B错误。 C．产生变异是指亲子代或子代个体间存在的性状差异，杏花盛开不属于变异现象，C错误。 D．杏花盛开是杏树生长到一定阶段后进行繁殖的表现，体现了生物能生长和繁殖的特征，D正确。 4. 下列现象中，体现了“生物能对外界刺激作出反应”这一特征的是（　　） A. 种瓜得瓜，种豆得豆 B. 种子萌发成幼苗 C. 含羞草遇到刺激叶片合拢 D. 人排出汗液和尿液 【答案】C 【解析】 【详解】A．种瓜得瓜，种豆得豆，这是生物的子代与亲代的相似性，体现了生物的遗传现象，A不符合题意。 B．种子萌发成幼苗，体现了生物能够生长和繁殖的特征，B不符合题意。 C．含羞草遇到刺激叶片合拢，这是生物对外界刺激作出的反应，属于应激性，C符合题意。 D．人排出汗液和尿液，体现了生物能排出体内产生的废物的特征，D不符合题意。 5. 松树的叶小，呈针状，能减少水分散失。根据松树叶的形状，推测其适于生活在什么样的环境中（　　） A. 寒冷干旱 B. 日照强且多雨 C. 高温多雨 D. 温暖潮湿 【答案】A 【解析】 【详解】A．寒冷干旱环境中水分相对匮乏，松树针状叶能有效减少水分散失，抵御低温，可很好地适应该环境，故A符合题意。 B．日照强且多雨的环境水分充足，植物无需通过针状叶来减少水分散失，故B不符合题意. C．高温多雨环境水分丰富，植物通常以宽大叶片（利于散热和蒸腾）适应环境，针状叶不适应此环境，故C不符合题意。 D．温暖潮湿环境水分充足，植物叶片多为扁平状，针状叶片的保水特性不利于充分利用水热资源，无法体现其适应优势，故D不符合题意。 6. 生物既能适应环境，也能影响环境。下列体现生物影响环境的实例是（　　） A. 枯叶蝶的形态酷似枯叶 B. 冬天青蛙钻进泥土里冬眠 C. 植物茂盛的地方气温较低 D. 北极熊的体色接近白色 【答案】C 【解析】 【详解】A．枯叶蝶的形态酷似枯叶，属于拟态，是为了躲避天敌、更好地生存，体现生物适应环境，故A错误。 B．冬天青蛙钻进泥土里冬眠，是青蛙适应冬季低温环境的行为，避免因体温不恒定受低温伤害，体现生物适应环境，故B错误。 C．植物茂盛的地方气温较低，是因为植物的蒸腾作用能散失水分，从而降低周围环境温度，体现了生物影响环境，故C正确。 D．北极熊的体色接近白色，属于保护色，便于在北极冰雪环境中隐藏自己，利于捕猎和躲避天敌，体现生物适应环境，故D错误。 7. 假期，小轩到湿地公园游玩。下列可以看作一个生态系统的是（　　） A. 公园内的所有植物 B. 整个湿地公园 C. 健身步道旁的设施 D. 公园内的游客 【答案】B 【解析】 【详解】A．公园内的所有植物仅包含生物部分的生产者，缺少消费者、分解者和非生物部分，无法构成生态系统，A错误。 B．整个湿地公园既包含了区域内的所有生物，也包含生物生存的环境，是生物与环境形成的统一整体，符合生态系统的定义，B正确。 C．健身步道旁的设施只有非生物部分，没有生物部分，不能构成生态系统，C错误。 D．公园内的游客仅包含生物部分的消费者，缺少生产者、分解者和非生物部分，无法构成生态系统，D错误。 8. 某淡水生态系统遭到污水中的有毒物质污染，在“微小的水生植物→剑水蚤→蜻蜓的幼虫→小鱼→大鱼”这条食物链中，有毒物质含量最高的生物是（　　） A. 水生植物 B. 蜻蜓幼虫 C. 小鱼 D. 大鱼 【答案】D 【解析】 【详解】在生态系统中，一些有毒物质（如重金属、化学农药等），通过食物链在生物体内不断积累。因为这些有毒物质化学性质稳定，不易分解，而且生物体无法排出，所以会随着食物链营养级别的升高而不断积累。大鱼是这条食物链中的最高营养级，有毒物质会随着食物链逐级富集，因此其体内有毒物质含量最高，D正确，ABC错误。 9. 下列有关生物圈的定义，叙述正确的是（　　） A. 地球上所有有水的地方 B. 地球上生活的所有生物 C. 地球上所有生物的总和 D. 地球上所有生物及其生活环境的总和 【答案】D 【解析】 【详解】A．地球上所有有水的地方仅涵盖了水圈部分，未包含大气圈和岩石圈的生物及其他环境要素，不符合生物圈的定义，A错误。 B．地球上生活的所有生物只提及生物成分，缺少生物生存的环境部分，不符合生物圈的定义，B错误。 C．地球上所有生物的总和仅包含生物群落，没有涉及它们的生活环境，不符合生物圈的定义，C错误。 D．地球上所有生物及其生活环境的总和，完全符合生物圈的定义，D正确。 10. “稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，诗中描述的生物共同所在的生态系统是（　　） A. 草原生态系统 B. 森林生态系统 C. 农田生态系统 D. 海洋生态系统 【答案】C 【解析】 【分析】地球上所有的生物与其环境的总和就叫生物圈。生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等。 【详解】A．草原生态系统分布在干旱地区，年降雨量少很。缺乏高大植物，动植物种类虽然比森林生态系统少，但依然是非常丰富的。“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，描述的不是草原生态系统，A错误。 B．森林生态系统分布在较湿润的地区，动植物种类繁多，“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，描述的不是森林生态系统，B错误。 C．农田生态系统是人工建立的生态系统，其主要特点是人的作用非常关键，人们种植的各种农作物是这一生态系统的主要成员。农田中的动植物种类较少，群落的结构单一，食物链单一且不完善。“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，描述的生态系统是农田生态系统，C正确。 D．海洋生态系统是由海洋生物群落和海洋环境两大部分组成。海洋中的植物绝大部分是微小的浮游植物，由于浮游植物数量极其庞大，它们通过光合作用每年能够产生三百六十亿吨氧气，占全球每年产生氧气总量的70%，因此海洋生态系统是产生氧气最多的生态系统，D错误。 故选C。 11. 下列有关湿地生态系统的叙述，错误的是（　　） A. 能有效蓄水、吸污、净化水质 B. 能调节区域小气候 C. 是生物种类最丰富生态系统 D. 是鸟类的重要栖息地 【答案】C 【解析】 【详解】A．湿地生态系统凭借其特殊的结构与水文条件，其土壤和植物等组成部分能够有效蓄水，像海绵一样储存水分；同时可以吸附水中的污染物，还能通过物理、化学和生物过程净化水质，故A正确。 B．湿地中的水分蒸发、植被蒸腾等过程可以调节区域内的气温和湿度，起到调节区域小气候的作用，故B正确。 C．在所有类型生态系统中，生物多样性最丰富的是热带雨林生态系统，热带雨林生态系统中生物种类繁多，包括大量的植物、动物和微生物等。而湿地生态系统虽然生物多样性也较为丰富，但并非最丰富的，故C错误。 D．湿地拥有丰富的食物资源和适宜的栖息环境，是鸟类觅食、繁殖的重要栖息地，故D正确。 12. 生物圈是一个统一的整体，下列不足以支持这一观点的实例是（　　） A. 水、空气在全球范围内运动 B. 池塘里的鱼在自由地游动 C. 鱼类的洄游经过不同的生态系统 D. 长江源于三江源，途经湖泊、湿地 【答案】B 【解析】 【详解】A．水、空气在全球范围内运动，说明生物圈中的物质可在不同区域循环流动，体现了生物圈是一个统一的整体，A不符合题意。 B．池塘里的鱼在自由地游动，仅在单一池塘生态系统内活动，未体现与其他生态系统的联系，不足以支持生物圈是一个统一整体的观点，B符合题意。 C．鱼类的洄游经过不同的生态系统，说明生物活动跨越多个生态系统，体现了各生态系统间的联系，支持生物圈是统一整体的观点，C不符合题意。 D．长江源于三江源，途经湖泊、湿地，说明不同生态系统相互关联，物质和能量可在其中流动，体现了生物圈是一个统一的整体，D不符合题意。 13. 某同学探究温度与蟋蟀鸣叫之间是否存在联系，你觉得该实验的变量应该是（ ） A. 温度 B. 水分 C. 土壤 D. 蟋蟀数量 【答案】A 【解析】 【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。 【详解】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个唯一的不同条件，就是该对照实验的变量。为了探究温度与蟋蟀鸣叫之间是否存在联系，需要控制的单一变量是温度。 故选A。 14. 小轩取四个花盆，种植同种且生长状况相似的青菜幼苗，以探究非生物因素对植物生长的影响，实验设计如下表。如果要探究光照对植物生长的影响，应选择的一组对照实验是（　　） 组别 1号 2号 3号 4号 实验处理 光照充足，适量浇水 遮光，适量浇水 光照充足，不浇水 光照充足，大量浇水 实验现象 叶片翠绿，幼苗生长良好 叶片发黄，幼苗生长不良 叶片萎缩，幼苗生长不良 幼苗生长不良，甚至死亡 A. 1号、2号 B. 2号、3号 C. 1号、3号 D. 2号、4号 【答案】A 【解析】 【详解】A．1号光照充足，2号遮光，二者均适量浇水，变量仅为光照，符合对照实验要求，故A符合题意。 B．2号遮光、适量浇水，3号光照充足、不浇水，存在光照和浇水量两个变量，无法单一探究光照对植物生长的影响，故B不符合题意。 C．1号和3号均光照充足，1号浇适量水，3号不浇水，变量为水，探究的是水分对植物生长的影响，并非光照，故C不符合题意。 D．2号遮光、适量浇水，4号光照充足、大量浇水，存在光照和浇水量两个变量，不能探究光照对植物生长的影响，故D不符合题意。 15. 下列增加实验结果可靠性的途径，错误的是（　　） A. 设置对照实验 B. 控制单一变量 C. 增加重复实验 D. 修改实验数据 【答案】D 【解析】 【详解】A．设置对照实验可排除无关因素干扰，增强实验说服力，提升结果可靠性，故A正确。 B．控制单一变量是实验设计的核心原则之一，能确保实验结果由研究变量引起，提高结果可信度，故B正确。 C．增加重复实验可减少偶然误差，使实验结果更接近真实情况，增强可靠性，故C正确。 D．修改实验数据违背科学实验的真实性原则，是不科学、不道德的行为，无法增加实验结果可靠性，故D错误。 16. 在操作显微镜时，要大幅度升降镜筒，应该转动（　　） A. 反光镜 B. 粗准焦螺旋 C. 细准焦螺旋 D. 转换器 【答案】B 【解析】 【详解】A． 反光镜的作用是调节视野的光线强弱，无法实现镜筒的升降，A错误。 B．粗准焦螺旋的功能是大幅度升降镜筒，便于快速寻找物像，B正确 。 C．细准焦螺旋只能小幅度升降镜筒，用于使已找到的物像更加清晰，C错误 。 D．转换器是用来更换不同放大倍数的物镜的结构，不能升降镜筒，D错误。 17. 下图为显微镜的物镜、目镜示意图，下列能观察到细胞数目最多的组合是（　　） A. ①④ B. ②③ C. ①③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】显微镜的放大倍数越小，看到的细胞数目越多，因此使视野中观察到的细胞数目较多，应选用放大倍数小的目镜和物镜，③④一端无螺纹为目镜，目镜倍数越小，镜头越长；①②有螺纹为物镜，物镜倍数越小，镜头越短，所以要观察到细胞数目最多，宜选用的镜头组合分别是长的目镜④5x和短的物镜①10x的组合，A符合题意，BCD不符合题意。 18. 绘制细胞结构简图时，对颜色较深的地方，比如细胞核，正确的画法是（　　） A. 用铅笔细点 B. 用钢笔画圆圈 C. 用铅笔涂黑 D. 用铅笔画斜线 【答案】A 【解析】 【详解】A．生物绘图规定，图中颜色较深的地方用铅笔打细点，细点越密集代表颜色越深，这是正确的绘制方法，故A符合题意。 B．生物绘图一般使用铅笔以便修改，且用钢笔画圆圈无法准确表示深色区域，故B不符合题意。 C．用铅笔涂黑不符合生物绘图规范，会让区域缺乏明暗层次，无法精准呈现细胞结构的细节，故C不符合题意。 D．用铅笔画斜线不是生物绘图中表示深色部位的正确方式，故D不符合题意。 19. 下图为某同学绘制的与细胞相关的部分概念图，下列分析正确的是（　　） A. 细胞的生活与细胞核无关 B. a是叶绿体，能释放能量供细胞利用 C. b是线粒体，能将光能转化为化学能 D. 细胞中的水、无机盐都属于无机物 【答案】D 【解析】 【详解】A．细胞核是细胞的控制中心，控制着细胞的生命活动（包括物质和能量的代谢），A错误。 B．叶绿体（b）是合成有机物、将光能转化为化学能的结构；线粒体（a）是分解有机物、释放能量的结构，B错误。 C．b是叶绿体，能将光能转化为化学能，而线粒体的功能是分解有机物释放能量，C错误。 D．细胞中的无机物包括水、无机盐等，有机物包括糖类、蛋白质等，D正确。 20. 蒲草生活在水中。经检测发现，某有毒物质在其细胞内的浓度远远低于周围污水中的浓度。控制该有毒物质进入蒲草细胞的结构是（　　） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核 【答案】B 【解析】 【分析】细胞膜起保护并且控制物质的进出细胞的作用。 【详解】细胞膜将细胞内部与外部的环境分隔开来，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。能够让细胞生活需要的物质进入细胞，而把有些物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外。细胞壁起保护和支持细胞的作用，细胞核控制着生物的发育和遗传，故B符合题意。 【点睛】细胞的基本结构是学习生物细胞的基础，也是重要的考点之一，要牢记掌握。 21. 在显微镜下观察到菠菜叶肉细胞呈现一定的形态，这主要是因为（　　） A. 细胞壁的保护作用 B. 细胞膜的支持作用 C. 细胞壁的支持作用 D. 细胞质的支持作用 【答案】C 【解析】 【详解】A．细胞壁的保护作用主要是保护细胞内部结构，并非维持细胞形态的原因，A错误。 B．细胞膜的功能是控制物质进出细胞和保护细胞，不具备支持细胞形态的作用，B错误。 C．细胞壁具有支持和保护作用，菠菜叶肉细胞能呈现一定形态主要依赖细胞壁的支持作用，C正确。 D．细胞质是细胞新陈代谢的主要场所，没有支持细胞形态的功能，D错误。 22. 我国科学家率先成功地应用体细胞对非人灵长类动物进行克隆，获得两只克隆猴——“中中”和“华华”，培养过程如下图所示。下列相关叙述正确的是（　　） A. 克隆猴的生命起点是受精卵 B. 甲猴为胚胎发育提供场所 C. 克隆猴的特征与乙猴基本相同 D. 克隆猴体细胞中的染色体来自甲猴 【答案】D 【解析】 【详解】A．克隆猴是通过体细胞克隆技术获得的，没有经过两性生殖细胞的结合，生命起点不是受精卵，故A错误。 B．胚胎发育的场所是代孕丙猴的子宫，甲猴只提供体细胞的细胞核，故B错误。 C．克隆猴的遗传物质主要来自甲猴的体细胞核，因此特征与甲猴基本相同，和乙猴（提供无核卵细胞）基本无关，故C错误。 D．克隆猴的体细胞核来自甲猴，而染色体主要位于细胞核中，因此克隆猴体细胞中的染色体来自甲猴，故D正确。 23. 制作人的口腔上皮细胞临时装片时，需要对细胞进行染色，所用的染液是（　　） A. 碘液 B. 酒精 C. 清水 D. 生理盐水 【答案】A 【解析】 【详解】A．碘液可使口腔上皮细胞的结构着色，便于在显微镜下清晰观察细胞形态与结构，故A符合题意。 B．酒精在该实验中多用于消毒，不具备染色功能，故B不符合题意。 C．清水会使口腔上皮细胞吸水涨破，无法维持其正常形态，且不能起到染色作用，故C不符合题意。 D．生理盐水的作用是维持口腔上皮细胞的正常形态，防止细胞变形，并非染液，故D不符合题意。 24. 骨髓间充质干细胞（MSC）能产生脂肪细胞、成纤维细胞、肌细胞和成骨细胞，这一过程称为（ ） A. 细胞分裂 B. 细胞生长 C. 细胞分化 D. 细胞成熟 【答案】C 【解析】 【分析】生物在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。细胞分化产生了不同的细胞群。细胞分化虽然细胞在形态、结构、功能上发生差异性的变化，但是遗传物质没有发生变化，细胞分化是基因选择性表达的结果。 【详解】A．细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多，故A不符合题意。 B．细胞生长是指细胞从小长到大的过程，细胞生长的结果是细胞的体积增大，故B不符合题意。 C．经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化，故C符合题意。 D．细胞成熟是指机体细胞组织从幼稚生长发育到成熟的过程，故D不符合题意。 故选C。 25. 从生物体的结构层次分析，下列结构属于器官的是（　　） ①血液②眼③神经细胞④皮肤⑤软骨 A. ①③ B. ②④ C. ③④ D. ④⑤ 【答案】B 【解析】 【详解】①血液属于结缔组织，故①不符合题意； ②器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的、行使特定功能的结构。眼睛是由不同的组织构成的器官，可完成视觉相关功能，故②符合题意； ③神经元又叫神经细胞，属于细胞，故③不符合题意； ④器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的、行使特定功能的结构。皮肤是由多种组织构成的器官并行使保护等功能，故④符合题意； ⑤软骨属于结缔组织，故⑤不符合题意。 故B符合题意，ACD不符合题意。 第二部分（非选择题共50分） 二、非选择题（本大题共6小题，计50分） 26. 蝴蝶可作为衡量环境优劣的一种指示动物。某校学生连续两年对某公园的蝴蝶进行调查，获取的数据如下表。请分析回答问题： 时间 3月 4月 5月 合计 2021年 蝴蝶的数量（只） 24 144 379 547 蝴蝶的种类（种） 5 12 11 - 2022年 蝴蝶的数量（只） 36 51 129 216 蝴蝶的种类（种） 4 8 5 - （1）该校学生采用的研究方法是调查法。有同学认为，调查法就是随便走走看看，这种说法正确吗？________（填“正确”或“不正确”）。 （2）为了全面科学地了解蝴蝶的种类和数量，在明确调查目的、调查对象的基础上，还要制订合理的________。 （3）同学们在完成调查活动时做了下列工作，正确的顺序应为________（填序号）。 ①撰写调查报告②完成调查并记录③确定调查方法和路线④明确调查目的和范围⑤分析和统计调查结果 （4）在调查过程中，下列做法正确的是________（填字母）。 A. 看到自己不喜欢的蝴蝶不记录 B. 将自己喜欢的蝴蝶带回家养 C. 边观察边记录蝴蝶的种类 D. 为了观察蝴蝶，随意踩踏花草 （5）分析表中数据发现：两年间，3～5三个月中，4月份蝴蝶的种类最多，________月份数量最多，与2021年相比，2022年蝴蝶的数量和种类均明显________（填“减少”或“增加”）。 【答案】（1）不正确 （2）调查方案 （3）④③②⑤① （4）C （5） ①. 5 ②. 减少 【解析】 【小问1详解】 调查法是科学探究常用的方法之一，它需要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案，如实记录，不能随意而为，随便走走看看，故这种说法不正确。 【小问2详解】 只有制订合理的调查方案，才能保证调查过程科学有序，获取准确的调查结果。 【小问3详解】 同学们在完成调查活动时做了下列工作，正确的顺序应为：首先要④明确调查目的和范围，这是调查的基础；接着③确定调查方法和路线，规划如何进行调查；然后②完成调查并记录，获取一手资料；再⑤分析和统计调查结果，对数据进行处理；最后①撰写调查报告，呈现调查成果。所以顺序为④③②⑤①。 【小问4详解】 A．调查需如实记录所有观察到对象，不能因个人喜好有选择地记录，否则会使调查结果不准确，A不符合题意。 B．将自己喜欢的蝴蝶带回家养，这样做会破坏生态平衡，干扰蝴蝶原本的生存环境，也不符合调查原则，B不符合题意。 C．边观察边记录蝴蝶的种类，这能保证记录及时且准确，可有效避免遗忘，是科学合理的调查记录方式，C符合题意。 D．随意踩踏花草会破坏生态环境，对其他生物的生存环境造成损害，不符合保护生态的理念，D不符合题意。 【小问5详解】 2021年蝴蝶数量3月24只、4月144只、5月379只；2022年蝴蝶数量3月36只、4月51只、5月129只，两年相加5月份蝴蝶数量最多。2021年蝴蝶合计547只，种类共5 + 12 + 11 = 28种；2022 年蝴蝶合计216只，种类共4 + 8 + 5 = 17种，与2021年相比，2022年蝴蝶的数量和种类均明显减少。 27. 学习生物学以后，小轩对制作生态瓶产生了浓厚的兴趣。下图甲是他设计并制作的生态瓶（其中的动物存活了45天），请据图回答问题： （1）小轩选取绿萍、金鱼藻放入生态瓶中，作为该生态系统生物成分中的________。 （2）河泥中的微生物作为生态系统生物成分中的________，能分解动植物的遗体和排出物，促进生态瓶内的物质循环。 （3）小轩想探究影响生态系统稳定性的因素，他以甲瓶为对照组，设计了如下图所示三个生态瓶（丙瓶中的河泥和水经过杀菌处理，无微生物）。 ①甲瓶和乙瓶作对照，主要探究的是________对生态系统稳定性的影响。 ②若要探究微生物对生态系统稳定性的影响，应选择________和________两瓶作为对照。 ③甲瓶和丁瓶作对照，丁瓶中的动物只活了3天，由此说明为了维持生态系统的稳定，应该将生态瓶放在________的环境中。 【答案】（1）生产者 （2）分解者 （3） ①. 植物##生产者##浮萍和金鱼藻 ②. 甲 ③. 丙（两空顺序不限） ④. 光照充足##有光 【解析】 【小问1详解】 生产者是指能够通过光合作用制造有机物的生物，主要是指绿色植物。故小轩选取绿萍、金鱼藻放入生态瓶中，作为该生态系统生物成分中的生产者。 【小问2详解】 营腐生生活的微生物能将动植物遗体中的有机物分解成无机物，归还到无机环境中，促进物质循环，它们属于分解者。故河泥中的微生物作为生态系统生物成分中的分解者。 【小问3详解】 ①对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。甲瓶和乙瓶作对照，变量是植物（绿萍和金鱼藻）的有无，主要探究的是植物（生产者）对生态系统稳定性的影响。 ②若要探究微生物对生态系统稳定性的影响，变量是微生物，应选择甲和丙两瓶作为对照，甲瓶中的河泥和水中有微生物，丙瓶中的河泥和水经过杀菌处理，无微生物。 ③甲瓶和丁瓶作对照，变量是光，主要探究的是光对生态系统稳定性的影响。丁瓶放在黑暗的环境中，其内动物只活了3天，由此说明为了维持生态系统的稳定，应该将生态瓶放在光照充足的环境中。 28. 下图甲、乙是两个生态系统中的食物网简图，请据图回答下列问题： （1）图甲中鹰与蛇的生物关系是________和________。 （2）从生态系统能量流动的角度分析，两个生态系统的能量归根结底都来自于________。 （3）请写出图乙中包含螳螂的一条食物链：________。 （4）图甲和图乙食物网中，鹰属于生态系统生物成分中的________。 （5）由于某种原因，介壳虫同时在两个生态系统消失，一段时间后甲生态系统受到的影响较大，而乙生态系统受到的影响很小，这是因为乙生态系统的自动调节能力比甲________（填“强”或“弱”）。 【答案】（1） ①. 捕食 ②. 竞争（两空顺序不限） （2）太阳能##太阳 （3）柳树→蝉→螳螂→黄雀→鹰##柳树→蝉→螳螂→黄雀→蛇→鹰 （4）消费者 （5）强 【解析】 【小问1详解】 图甲中鹰以蛇为食，它们之间是捕食关系；鹰和蛇都以麻雀为食，它们之间是竞争关系。因此鹰与蛇生物关系是捕食和竞争。 【小问2详解】 在生态系统中，能量流动一般是从生产者固定太阳能开始的。故两个生态系统的能量归根结底都来自太阳能。 【小问3详解】 食物链是生态系统中生产者与消费者之间由于吃与被吃的关系而形成的一种链状结构。每条食物链的起点都是生产者（绿色植物），箭头指向捕食者。写出图乙中包含螳螂的一条食物链：柳树→蝉→螳螂→黄雀→鹰或柳树→蝉→螳螂→黄雀→蛇→鹰。 【小问4详解】 在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者。生产者主要是指绿色植物，它们能进行光合作用将太阳能转变为化学能，将无机物转化为有机物，不仅供自身生长发育的需要，也是其他生物类群的食物和能源的提供者。消费者主要指动物，自己不能制造有机物，直接或间接的以植物为食。分解者主要指腐生的细菌和真菌，能将动植物遗体遗物中的有机物分解为无机物，归还无机环境。图甲和图乙食物网中，鹰属于生态系统生物成分中的消费者。 【小问5详解】 在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的，这说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有一定限度的。一般来说，生态系统中的生物种类越多，食物链和食物网越复杂，自我调节能力就越强，反之，调节能力就弱。从题图中可知，乙生态系统的生物种类较多，食物链和食物网较复杂，乙生态系统的自我调节能力比甲生态系统强。因此由于某种原因，介壳虫同时在两个生态系统消失，一段时间后甲生态系统受到的影响较大，而乙生态系统受到的影响很小。 29. 下图乙为小轩观察洋葱根尖细胞分裂玻片标本时，在显微镜（图甲）内看到的一个视野。请据图回答下列问题： （1）使用显微镜观察玻片标本前首先要进行对光，对光时转动转换器选择________（填“低倍”或“高倍”）物镜对准通光孔，然后调整光圈并转动图甲中的________（填序号）使光线反射到镜筒内，直到在目镜内看到明亮的圆形视野为宜。 （2）观察时若看到的物像不清晰，可转动图甲中的________（填序号）使物像变清晰。 （3）图乙中①是细胞核，②是染色体，染色体主要由蛋白质和________组成。 （4）细胞分裂时染色体的变化最显著，染色体通过复制使数目________（填“加倍”或“减少”），然后平均分配到两个子细胞中。分裂后形成的新细胞与原细胞中的遗传物质________（填“相同”或“不同”），保证了亲子代遗传的稳定。 【答案】（1） ①. 低倍 ②. ⑤ （2）⑦ （3）DNA （4） ①. 加倍 ②. 相同 【解析】 【小问1详解】 对光时应转动转换器选择低倍物镜对准通光孔。因为低倍物镜视野范围大，容易找到物像，便于后续观察。调整光圈并转动⑤反光镜使光线反射到镜筒内，通过调节反光镜可以使光线强弱适宜，直到在目镜内看到明亮的圆形视野为宜。 【小问2详解】 观察时若物像不清晰，可转动⑦细准焦螺旋使物像变清晰。细准焦螺旋可使镜筒缓慢升降，能精细调节焦距，使物像更清晰。 【小问3详解】 染色体主要由蛋白质和DNA组成，DNA是主要的遗传物质。 【小问4详解】 细胞分裂时染色体先进行复制加倍，确保子细胞能获得与亲代细胞相同的遗传物质。由于染色体先复制加倍再平均分配，所以分裂后形成的新细胞与原细胞中的遗传物质相同，保证了亲子代遗传的稳定。 30. 人体复杂的结构是受精卵经过一系列变化的结果，请根据所学知识回答下列问题： （1）人体结构和功能的基本单位是细胞。人的每种组织是由许多结构和功能________（填“相同”或“不同”）的细胞联合在一起形成的。 （2）胃黏膜属于________组织，胃壁平滑肌所属的组织具有________的功能。 （3）胃属于人体________系统的重要器官之一，具有贮存和消化食物的功能。 （4）请从微观到宏观的顺序写出人体的结构层次：________（用文字和箭头表示）。 （5）由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，叫做________。 【答案】（1）相同 （2） ①. 上皮 ②. 收缩和舒张 （3）消化 （4）细胞→组织→器官→系统→人体 （5）器官 【解析】 【小问1详解】 人的每种组织是由许多结构和功能相同的细胞联合在一起形成的。这些细胞在形态、结构和功能上相似，共同完成特定的生理功能，比如上皮组织的细胞紧密排列，共同起到保护和分泌作用。 【小问2详解】 胃黏膜属于上皮组织，上皮组织覆盖在身体表面和体内各种管腔壁的内表面，具有保护、分泌等功能，胃黏膜可保护胃壁并分泌胃液。胃壁平滑肌所属的组织是肌肉组织，肌肉组织具有收缩和舒张的功能，胃壁平滑肌的收缩和舒张能促进胃的蠕动，帮助消化和推送食物。 【小问3详解】 胃属于人体消化系统的重要器官之一，在消化系统中，胃通过蠕动和分泌胃液对食物进行贮存和初步消化。 【小问4详解】 人体的结构层次从微观到宏观的顺序为细胞→组织→器官→系统→人体。细胞是人体结构和功能的基本单位，相同的细胞形成组织，不同组织构成器官，多个器官协同工作组成系统，各个系统共同构成人体。 【小问5详解】 由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，叫做器官。例如消化系统的器官胃由上皮组织、肌肉组织、神经组织和结缔组织等构成，行使贮存和消化食物的功能。 31. 中华鲟、白鲟和长江鲟是长江水生生态系统健康状况的重要指示生物。轮船航行、水下施工、养殖设备运行等人为活动都能产生水下噪音。杂交鲟由人工杂交培育获得，可用于科学研究。研究人员探究了噪音对杂交鲟的影响，实验步骤如下： ①选取生长发育状态接近且健康的杂交鲟若干条，进行相同的喂养管理。实验前12小时停止投喂。 ②将杂交鲟置于如下图甲所示的实验装置中，测定其游泳速率和进食速率，结果如下图乙和图丙所示。 请根据实验回答下列问题： （1）该实验探究了噪音对杂交鲟的________的影响。 （2）为了保证实验结论的可信度，抓取杂交鲟放入实验装置后，________（填“能”或“不能”）立刻开始实验。 （3）分析图乙数据可知：施加噪音后，杂交鲟的游泳速率________（填“加快”或“减慢”）。图丙中，在第48小时停止噪音后，48小时内杂交鲟的进食速率________（填“能”或“不能”）恢复到噪音处理前的水平。 （4）根据本实验，请给长江鲟的保护提一条合理的建议：________（写出一点即可）。 【答案】（1）游泳速率和进食速率 （2）不能 （3） ①. 加快 ②. 不能 （4）轮船航行尽量避开长江鲟的栖息地、降低水下施工的噪音、降低养殖设备运行噪音等（写出一点，合理即可） 【解析】 【小问1详解】 从图乙展示的是噪音对杂交鲟游泳速率的影响，图丙展示的是噪音对杂交鲟进食速率的影响，所以该实验探究了噪音对杂交鲟的游泳速率和进食速率的影响。 【小问2详解】 抓取杂交鲟放入实验装置后，不能立刻开始实验。因为杂交鲟需要一定时间适应新环境，若立刻实验，其因环境改变产生的应激反应可能影响实验结果，无法准确体现噪音的影响。 【小问3详解】 观察图乙，施加噪音后，杂交鲟游泳速率的折线上升，说明杂交鲟的游泳速率加快。在第48小时停止噪音之后，杂交鲟的游泳速率逐渐恢复，但直到96小时，只达到0.25左右（远低于0.4），故杂交鲟实验期间的进食速率不能恢复到噪音处理前的水平。 【小问4详解】 实验表明噪音对杂交鲟的游泳速率和进食速率有影响，而长江鲟与杂交鲟类似，所以为保护长江鲟，可采取轮船航行尽量避开长江鲟的栖息地、降低水下施工的噪音、降低养殖设备运行噪音等措施，减少噪音对长江鲟的干扰。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $