专项提升06 语言文字运用-【学霸黑白题】2025-2026学年高一语文下册

可以实现志向。哪有在片刻交谈之 间，就急切地为别人“痛哭”呢！看 他路过湘江时作赋凭吊屈原，（文 中)充满抑郁愤懑，超脱尘世而有远 离世事的志向。此后因为独自感伤 哭泣，以至于早早地丧命。这也真是 个不善于身处逆境的人啊。谋划一 次不被采用，怎么知道最终不会被采 用呢？不知道默默地等待局势变化， 却自我伤害到这种地步。唉！贾谊 志向远大但气量狭小，才能有余但见 识不足啊。 专项提升05 1.（1)念高危则思谦冲而自牧 惧满溢 则思江海下百川（2)廊腰缦回檐 牙高啄(3)原来姹紫嫣红开遍 似 这般都付与断井颓垣(4)加之以师 旅因之以饥馑(5)吴楚东南坼 乾坤日夜浮 (6)雕栏玉砌应犹在 只是朱颜改(7)示例：春花秋月何 时了往事知多少 (8)千里澄江似 练翠峰如簇 解析：本题考查默 写常见名篇名句。易错的字有：谦 牧、缦、啄、垣、馑、拆等。 2.（1)载舟覆舟 所宜深慎(2)鼎铛 玉石金块珠砾(3)浴乎沂风乎 舞雩(4)尽挹西江细斟北斗 (5)彩舟云淡星河鹭起 (6)度义 而后动是而不见可悔(7)示例： 不知江月待何人但见长江送流水 (8)示例：举杯邀明月对影成三人 (明月几时有把酒问青天) 解析：本题考查默写常见名篇名句。 易错的字有：铛、砾、零、挹、斟等。 3.(1)千里澄江似练翠峰如簇(2)良 辰美景奈何天赏心乐事谁家院 (3)亦各言其志也已矣 异乎三子者 之撰(4)有善始者实繁能克终者 盖寡(5)示例：吴楚东南坼乾坤 日夜浮（气蒸云梦泽波撼岳阳城/浩 浩汤汤横无际涯)(6)奈何取之尽 锱铢用之如泥沙 (7)原来姹紫嫣 红开遍星河鹭起 (8)示例：金戈 铁马气吞万里如虎（王于兴师 修 我戈矛)(9)你不分好歹何为地 你错勘贤愚枉做天 (10)乾坤日夜 浮肝肺皆冰雪(11)示例：何当共 剪西窗烛却话巴山夜雨时（窗含西 岭千秋雪门泊东吴万里船/当窗理 云鬓对镜帖花黄) 解析：本题考 查默写常见名篇名句。易错的字有： 簇、撰、锱、铢、勘等。 专项提升06 1.B 解析：本题考查正确使用成语。 A.判然不同：事物之间区分得清清楚 楚，完全不一样。B.因人而异：因人 的不同而有所差异，强调个体特性导 致结果或方法的差异性。C.天壤之 别：比喻事物之间如同天与地般的极 大差异。D.千差万别：形容事物各不 相同且差别显著。根据上文“每天7 小时以上的睡眠的确是多数成年人需 要的…还有少部分人每天睡6个小 时或者5个小时就够了；也存在少 部分人，可能需要睡9小时甚至10小 时以上才能保证白天的精神状态”可 知，个体的睡眠时间因人的不同而有 所差异，所以应选“因人而异”。故 选B。 2.②在多数时间都能保持足够清醒和足 够好的专注力；⑥如果醒后还容易嗜 睡解析：本题考查辨析并修改病 句。②语序不当，“保持足够好的专注 力和足够清醒”语序不当，应是先保持 “足够清醒”，才能保持“足够好的专 注力”，“足够清醒”与“足够好的专注 力”互换位置：⑥重复赘余，“非常”与 “嗜”语义重复，可把“非常”改为 “容易”。 3.D 解析：本题考查语言表达连贯。 前文“把晚上睡前的活动进行梳理，计 … 算各自大概占了多少时间”的主语为 “人”，后文应保持主语一致，选项B、C 中的句子“那些没那么重要的项目被 挑出来”，主语是“项目”，应排除；选 项A中的句子“这些项目被删掉或者 压缩时间”，主语是“这些项目”，应排 除。故选D。 4.人类的最佳睡眠时间会随着年龄的增 长而逐渐减少，不同年龄段有其对应 的适宜睡眠时间范围。解析：本 题考查语言表达之图文转换。从表格 来看，随着年龄从4-12个月增长到 18岁以上，对应的推荐睡眠时间区间 逐渐缩短。4-12个月推荐睡眠时间 为12-16小时；1-2岁是11-14小时； 3-5岁为10-13小时；6-12岁是9-12 小时；13-18岁为9-10小时；18岁以 上则是7小时或更多。由此可得出结 论：人类的最佳睡眠时间会随着年龄 的增长而逐渐减少，不同年龄段有其 对应的适宜睡眠时间范围。 5.①个体需要睡多久？②怎样算睡得 好？③睡眠不足怎么改善？ 解析：本题考查对文章内容的理解和 概括。①文章开篇就指出多数成年人 需每天7小时以上的睡眠，但存在少 部分人睡5-6小时就够或9-10小时 以上才够的情况，强调个体睡眠时间 无标准答案，所以第一个分支围绕“个 参考答案与解析黑白题63 体需要的睡眠时间时长”提问，即“个 体需要睡多久”，契合对“完美睡眠时 间”中“睡多久”的核心探究。②文中 第二段详细阐述了判断睡眠好坏的标 准，即醒后专注力、清醒度及对工作生 活的影响，这是衡量睡眠是否“完美” 的关键维度，因此第二个分支聚焦“睡 眠质量的判断标准”，以问句形式呈 现，即“怎样算睡得好”。③文章第三 段专门介绍了改善睡眠不足的三个步 骤，这是针对睡眠不完美情况的解决 办法，所以第三个分支围绕“睡眠不足 的改善方法”提问，即“睡眠不足怎么 改善”，完善了“完美睡眠时间”从认 知到改善的逻辑链条。 6.B 解析：本题考查正确使用成语。 A.薪火相传：前一根柴刚烧完，后一 根柴已经烧着，火永远不熄，比喻学问 和技艺代代相传。B.一脉相承：指从 同一血脉、派别世代相承流传下来，比 喻某种思想、行为或学说之间有继承 关系。C.泾渭分明：泾河水清，渭河 水浑，泾河的水流入渭河时，清浊不 混，比喻界限清楚或是非分明。D.承 前启后：承接前面的，开创后来的，多 用于事业、学问等，强调在时间上的连 接作用（承接前代，启发后代）。文中 第一段强调成语“用于今却源于古，保 留了许多古汉语的特征”，即成语与古 代汉语在语言体系上具有“本源上的 一致性和延续性”，应选“一脉相承”。 故选B。 7.A.成语的变化主要体现在形式和意 义上；B.原指愉快地骑着马观赏花。 解析：本题考查语言表达之情境补写。 A处，横线前指出成语“在历史的传承 过程中也会发生变化”，横线后分别从 “形式变化”和“意义变化”展开论述， 此处需用总括句引出后文的“形式” 与“意义”两大变化维度，应填：成语 的变化主要体现在形式和意义上。 B处，横线前引用诗句说明“走马看 花”的来源，横线后阐述其现在“由褒 变贬”的意义变化，需补写该成语的原 始含义，应填：原指愉快地骑着马观 赏花。 8.④“由口语向书面语的变化”可改为 “由书面语向口语的变化”；⑦“这种 改变的目的是为了使文章声韵和谐” 可改为“这种改变是为了使文章声韵 和谐”或“这种改变的目的是使文章 声韵和谐”。 解析：本题考查辨析 并修改病句。④句“由口语向书面 语”应与前文“由古雅向通俗”逻辑一 致，应是“由书面语向口语”。⑦句 “的目的是为了”重复，可去掉“的目 的”或“为了”。 9.一、成语的传承：保留古义、通假等古 汉语特征：二、成语的变化：形式变化 (字的换用、语序改变)、意义变化（理 性义引申、色彩义转换)；三、成语的仿 造：现象、影响及应对。解析：本 题考查概括要点。根据材料内容，梳 理成语传承与变化的要点。成语的传 承：根据“有些成语保留了词的古义” “有些成语中的字保留了古词的通 假”可概括出“保留古义、通假等古汉 语特征”；成语的变化：根据“形式变化 的表现有两种”“个别字的换用”“语序 的改变”可概括出“形式变化（字的换 用、语序改变)”；根据“意义的变化包 括理性义的变化和色彩义的变化”“理 性义的变化主要是意义的引申”“色彩 义变化主要是指褒贬义的转换”可概 括出“意义变化（理性义引申、色彩义 转换)”：成语的仿造：根据“成语还出 现了一些仿造现象”“我们在学习和运 用成语时，要正确理解成语的含义，弄 清成语的来源，准确运用成语，防止望 文生义，以减少谬误发生”可概括出 “成语仿造的现象、影响及应对”。 10.改造方式：利用“骑”与“其”谐音仿 造成语。看法：这种改造能吸引眼 球，但可能会误导成语的正确使用， 在特定场合可使用，但要注意规范成 语运用。 解析：本题考查分析成 语改造方式、谈看法。改造方式：利 用“骑”(q)与原成语“其乐无穷”中 “其”(q)的同音关系，替换原字形 成新表达。保留原成语的发音骨架 和整体结构（四字格+语义逻辑）， 仅通过字形替换强化与“骑行”主题 的关联。看法：谐音双关制造语言趣 味，易引发共鸣与记忆点，符合网络 社群命名“简洁、吸睛”的需求，例如 在骑行圈中，这种改造可能因契合兴 趣点而被迅速接受。原成语“其乐 无穷”出自《抱朴子》，“其”为代词 “其中”，指“其中的乐趣没有穷尽”， 而“骑乐无穷”割裂了词义的完整 性，可能让不了解原成语的人误以为 “骑”是本义，导致对成语出处与内 涵的遗忘。若此类改造被频繁使用 (如广告、社群命名中滥用谐音篡 改)，可能弱化公众对成语规范书 写、含义的认知。在正式文本（如教 学、公文、媒体报道)中，仍应严格使 用规范成语，防止对语言教育和文化 传承产生负面影响。 11.②句，修改：在众多古代文学作品中 都能发现它的身影。⑥句，修改：从 而增强作品的艺术感染力。解： 析：本题考查辨析并修改病句。 ②句，“在众多文学作品中都能发现 它的身影”不合逻辑。前文①句提 到“通感的运用可以追溯到古代诗 词”，后文③句进一步强调“尤其是 在唐宋诗词里”，可见此处论述的范 围应聚焦于“古代”文学作品。原句 中“众多文学作品”范围过宽，故修 改为：在众多古代文学作品中都能发 现它的身影。⑥句，“因此增强作品 的艺术感染力”关联词语使用不当。 原句中“因此”强调的是因果关系中 的“原因导致结果”，而此处更侧重 前文行为自然引出的结果，“从而” 更能体现这种顺承关系，故修改为： 从而增强作品的艺术感染力。 12.A解析：本题考查语言表达之情 境补写。横线前的语境为“广告文 案里，有‘丝般柔滑’（巧克力广告）； 建筑设计领域，人们会用‘凝固的音 乐’来形容富有韵律感的建筑”，均 以“领域+通感应用”的结构展开，故 横线处应延续“影视艺术中+通感应 用”的句式。C项和D项主语为“影 视艺术中的通感”，与前文“广告文 案里”“建筑设计领域”的结构不一 致，排除C、D:A.“有些经典镜头的 呈现就运用了通感手法”直接以“经 典镜头呈现”为例，说明通感在影视 艺术中的应用，紧扣“通感应用”的 核心话题：B.“有些运用通感手法的 经典镜头让人印象深刻”侧重“镜头 让人印象深刻”，偏离了对“通感在 影视艺术中应用”的论述，衔接不够 紧密。故选A。 13.A解析：本题考查正确使用词语 (包括熟语)。分析语境：前文提到 “有些通感表述模糊，容易让读者产 生歧义，如‘他的笑容是蓝色的'” 可见括号内需要填入一个体现“读 者难以领会、理解该表述含义”的成 语。A.“心领神会”指不用对方明 说，心里就能领会其中的意思，符合 “表述模糊导致难以理解”的语境； B.“豁然开朗”形容由狭窄幽暗变为 宽敞明亮，也比喻顿时明白或领悟过 来，此处并非“突然明白”，而是“难 以理解”，不符合；C.“融会贯通”指 把各方面的知识和道理融合贯穿在 一起，从而取得对事理全面透彻的理 解，无法体现“难以理解”的意思，不 符合；D.“醍醐灌顶”比喻听了高明 的意见使人受到很大启发，此处并非 “受到启发”，而是“难以理解”，不符 合。故选A。 14.第一幅：孩童抱锦鲤、莲荷环绕。视 高一下黑白题64 觉上，锦鲤灵动形态，能唤起触觉通 感—仿佛摸到鱼身滑腻、感受其摆 动的鲜活：荷花、荷叶与水波，可触发 听觉通感，似听见潺潺水声。让吉祥 寓意跳出平面，更生动传递对富足的 向往，感染力倍增。第二幅：寿桃硕 大饱满、蝙蝠环绕。视觉上，寿桃的 圆润形态，可唤起味觉通感 仿佛 尝到桃子的甜美；蝙蝠振翅的动态， 能触发听觉通感，似听见祥瑞的“福 音”。通感让“五福捧寿（蝠、寿）”突 破视觉局限，借味觉“甜美”、听觉 “福音”，把“长寿、福气满盈”转化为 可品尝、聆听的美好，让祈福寓意更 立体，强化对福寿双全的期盼，感染 力更深。 解析：本题考查图文转 换及阐释象征意蕴的综合。第一幅： 先锁定画面核心视觉元素“孩童抱 锦鲤、莲荷环绕”。锦鲤的灵动形态 是视觉焦点，基于生活经验，触摸鱼 会有滑腻感，故视觉触发触觉通感； 莲荷与水波的组合，易让人联想到水 流声，形成视觉到听觉的转移。这种 多感官联动，让“富足”的寓意跳出 平面，从可触、可听的维度具象化，增 强感染力。第二幅：先锁定画面核心 视觉元素“寿桃、蝙蝠”。寿桃的饱 满视觉形态，因是可食用果实，自然 关联味觉（甜美）；蝙蝠振翅动态结 合“蝠”谐音“福”，易联想听觉（福 音)。通感让“五福捧寿”突破视觉 局限，借味觉、听觉让“长寿、福气” 可感，深化感染力。 15.示例：日常表述“她的声音很温暖”。 将听觉上的“声音”与触觉上的“温 暖”相沟通，用触觉感受形容听觉印 象。“温暖”本指阳光、火等带来的 触觉体验，此表述通过联想，把声音 的柔和、亲切带来的心理感受类比为 触觉上的温润舒适，使抽象的听觉形 象获得触觉的可感性。 解析：本 题考查正确使用修辞手法并赏析表 达效果。本题需举例分析通感的感 官转移及效果，解题关键是明确“感 官起点一转移终点—联想逻辑一表 达效果”的路径。以日常表述“她的 声音很温暖”为例：第一步，确定感官 起点为听觉(“声音”)。第二步，分 析转移终点是触觉(“温暖”)，联想 逻辑在于“声音带来的亲切柔和感” 与“温暖触觉带来的舒适安心感”具 有情感共鸣，形成感官转移的桥梁。 第三步，阐释效果：听觉的“声音”本 是抽象的听觉印象，借触觉“温暖” 的具体感受，让抽象情感变得可触可 感，既贴合“以感觉写感觉”的通感 定义，又生动地突出了声音带来的愉 悦和安抚效果。专项提升06 语言文字运用 限时：50分钟 得分：/54分 考清分析 1.题型灵活多变：常以1个大语段为基础设置5小题，考点细致琐碎，容易出现创新题型， 如图文转换、写作提纲等都是2025年新高考首次出现。 2.语言格调要求提升：更加注重真实语境下的语言应用能力，有机融合文化、逻辑与写作 预备技能等内容，对语言表达的准确性、逻辑性与高雅格调都提出了更高的要求。 一、阅读下面的文字，完成下面小题。（17分) 20分钟，晚上早点安排自己睡觉。 每天7小时以上的睡眠的确是多数成年人 1.填入文中第一段括号内的词语，最恰当的一项 需要的，这里的“多数”是统计学上的一个“均 是(3分) （) 数”。“多数人”也好，“均数”也罢，它们都不等 A.判然不同 B.因人而异 于标准答案。还有少部分人每天睡6个小时或 C.天壤之别 D.千差万别 者5个小时就够了；也存在少部分人，可能需要 2.文中第二段标序号的部分有两处表述不当，请 睡9小时甚至10小时以上才能保证白天的精神 指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑 状态。因此，个体的睡眠时间()。 严密。可少量增删词语，不得改变原意。 ①如果你醒来后，②在多数时间都能保持足 (4分) 够好的专注力和足够清醒，③不影响工作和生 活，④那么就可以认为睡得可以。⑤反之，⑥如 果醒后还非常嗜睡，注意力下降，那么就意味着3.下列填入文中横线处的句子，衔接最恰当的一 你睡得不够好一或者是时间不够，或者是质量 项是(3分) () 不佳，或者两者都有。 A.挑出那些没那么重要的项目，这些项目被 如果睡眠不足，可以参照以下三个步骤去改 删掉或者压缩时间 善：一是梳理睡前活动。把晚上睡前的活动进行 B.那些没那么重要的项目被挑出来，被删掉 梳理，计算各自大概占了多少时间，然后， 或者时间被压缩 二是做一个睡前放松的仪式。比如距离睡前半 C.那些没那么重要的项目被挑出来，删掉这 小时左右远离屏幕，这样做的好处是，可以让大 些项目或者压缩时间 脑更容易从紧张的白天工作以及互联网信息中 D.挑出那些没那么重要的项目，试着把这些 解脱出来，有利于进入睡眠状态。三是补觉。如 项目删掉或者压缩时间 果晚上实在是没睡够，可以采取补觉的方式让自 4. 高考新考情·信息图表美国睡眠医学会 己“回，点血”。最推荐的补觉方式叫作“分期付 (AASM)为了回答“人类最佳睡眠时间”的问 款”。比如，工作日晚上睡不够，那么在白天的中 题，曾经专门进行了数百项关于睡眠时间和 午时段，小睡20分钟。遇到节假日，早上多睡一 年龄的研究，请根据下面表格，替研究成员写 会，不超过平时起床的1小时，中午可以再小睡 出研究结论。(4分) 高一下黑白题154 意义的变化包括理性义的变化和色彩义的 24日 变化。理性义的变化主要是意义的引申，如：“汗 16 16 12 1-1e 马功劳”出自《韩非子·五蠹》：“而必汗马之 9-10 8 4 劳”，本指战场上建立的功勋，现在也可泛指工作 4-12 -2 3-5 6-12 13-1818+ 中的贡献。色彩义变化主要是指褒贬义的转换， months vears vears years years years 如：“走马看花”源自唐代孟郊《登第》“春风得意 马蹄疾，一日看尽长安花”，B,现在指不深入 地观察事物，由褒变贬。 随着时代的发展，成语还出现了一些仿造现 5.高考新考情·写作提纲)小语在阅读本文后制 象。很多广告从成语某个字的读音入手，试图以 作了一个中心主题为“完美睡眠时间”的思维 仿词出新，来吸引人们的关注，如“食”[十]全 导图，请你根据文本内容，用三个问句写出该 “食”美（食品广告）、“咳”[刻]不容缓（止咳药 思维导图的三个一级分支，每个问句不超过 广告)等。当然，成语的仿造也给新时期的语文 12个字。(3分) 教学提出了新的课题。我们在学习和运用成语 时，要正确理解成语的含义，弄清成语的来源，准 确运用成语，防止望文生义，以减少谬误发生。 6.填入文中第一段括号内的词语，恰当的一项是 二、(2025·江苏南通期末)阅读下面的文字，完 (3分) () 成下面小题。（19分) A.薪火相传 B.一脉相承 成语是中华民族的语言精华，和古代汉语 C.泾渭分明 D.承前启后 (）。它用于今却源于古，保留了许多古汉语 7.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字 的特征，并以其特有的表现力被广泛地使用。 语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超 有些成语保留了词的古义。如“按部就班” 过16个字。(4分) 中的“部”和“班”分别指门类、次序，该成语意为 做事按照一定的步骤、顺序进行。有些成语中的 字保留了古词的通假。如“再接再厉”中的“厉” 8.文中第四段有两处语句表述不当，请指出其序 同“砺”，磨快，原指公鸡相斗，每次斗前都要把嘴 号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可 磨利，用于比喻一次又一次地继续努力。 少量增删词语，不得改变原意。(4分) 当然，一切事物都处于不断的变化中，成语 也一样，在历史的传承过程中也会发生变 化。A。 9.(高考新考情·写作提纲学习小组准备以“成 ①形式变化的表现有两种。②一是个别字 语的传承与变化”为主题开展语文交流活动， 的换用，③如《蜀记》中“覆车之鉴”现多为“前车 请结合材料，撰写一份发言提纲。（4分) 之鉴”，④这是一种由古雅向通俗、由口语向书面 语的变化。⑤二是语序的改变，⑥如“背井离乡” 改为“离乡背井”，⑦这种改变的目的是为了使文 章声韵和谐。 专项提升06黑白题155 10.高考新考情·观，点分析)自行车运动爱好者 可少量增删词语，不得改变原意。(4分) 拟组建骑行群，有人从成语“其乐无穷”中获 得灵感，提议将群命名为“骑乐无穷”。请结 合材料分析该成语的改造方式，并谈谈你的 12.下列填入文中横线处的句子，衔接最恰当的 看法。(4分) 一项是(3分)》 () A.通感在影视艺术中更是常见，有些经典镜 头的呈现就运用了通感手法 B.通感在影视艺术中更是常见，有些运用通 感手法的经典镜头让人印象深刻 三、(2026·湖南永州开学考)阅读下面的文字， C.影视艺术中的通感更是常见，有些经典镜 完成小题。(18分) 头的呈现就运用了通感手法 通感是一种独特的修辞手法，它将人的不同 D.影视艺术中的通感更是常见，有些让人印 感官的感觉互相沟通、交错，借联想引起感觉转 象深刻的经典镜头运用了通感手法 移，“以感觉写感觉”。比如“微风过处，送来缕 13.填入文中第四段括号内的词语，恰当的一项 缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的”，将嗅 是(3分) （) 觉上的“清香”与听觉上的“歌声”相沟通，创造 A.心领神会 B.豁然开朗 出奇妙的艺术效果。 C.融会贯通 D.醍醐灌顶 ①通感的运用可以追溯到古代诗词，②在众 14.(高考新考情·图片鉴赏)中国传统年画常通过 多文学作品中都能发现它的身影，③尤其是在唐 通感手法将视觉形象与多感官体验交融，以强 宋诗词里，④通感手法的运用尤为频繁，⑤它能 化吉祥寓意的表达。请从下面年画中任选一 让读者从多个感官角度去感受作品的意境，⑥因 幅，分析其图画构成中蕴含的通感逻辑，并说 此增强作品的艺术感染力。如苏轼《夜行观星》 明通感如何让象征意义更具感染力。(4分) “小星闹若沸”用听觉的“闹”来描绘视觉中的星 星，生动展现繁星闪烁的动态。此外，通感在现 代诗歌、散文中也屡见不鲜。 在日常生活中，通感也广泛存在。广告文案 里，有“丝般柔滑”（巧克力广告）；建筑设计领 域，人们会用“凝固的音乐”来形容富有韵律感的 建筑； 不过，有些通感的运用过于生硬，脱离实际 情境，反而会造成理解障碍，如“那本书的味道很 15.(高考新考情·情境表达文中提到广告文案 响亮”。有些通感表述模糊，容易让读者产生歧 中“丝般柔滑”运用了通感手法，请另举一个 义，如“他的笑容是蓝色的”，让人难以( ）。 生活中运用通感的实例（如广告语、歌词、日 所以，使用通感手法，要注意自然贴切和表意清 常表述等)，并分析其感官转移的过程及表 晰，防止出现上述问题。 达效果。（4分) 11.文中第二段标序号的部分有两处表述不当，请指 出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。 高一下黑白题156