历史开放题技巧和方法：03 历史小短文类（课件）--2026届高三统编版历史二轮复习题型的系统解法（全国通用）

时间：20XX.XX 授之以渔 2026高考历史开放题解题技巧和方法-03历史小短文类 授之以渔·03 历史小短文类实战技法 会做的题得不了满分一向规范要分数 熟悉的题考不上高分一向思维要分数 同类的题竟然还失分一向方法要分数 开放题解法探究 目录 壹 一、命题分析 贰 二、技巧归纳 叁 三、示例分析 肆 四、备考建议 一、命题分析 第壹章节 1.考情回顾 高考考点 命题分析 三年高考探源 考查频率 历史小 短文 历史短文类试题会在今后长时间存在并不断升级，其材料类型不断更新，考查主题紧跟高考要求，充分体现“一核四层四翼”的考查功能，甚至会对接高校专业要求。备考时，应加大对历史短文题的训练力度，学会应对各种材料信息的提取和解读，提高综合分析问题的能力，落实五大素养特别是水平3、水平4的要求，锤炼历史语言表达。 2025·山东卷·20 2025·广东卷·19 2025·湖南卷·18 2025·江苏卷·17 2024·山东卷·18 2024·湖南卷.17 2023·山东卷·18 2023·江苏卷·19 2023·1浙江·23 2022·山东卷·18 ★★★★ 1.考情回顾 年份 试卷 题号 主题 材料类型 核心考查 2025 山东卷 20 时间与生活 文字综合（多时段） 社会变迁/文明演进 2025 广东卷 19 边疆治理（西汉/清朝） 文字+关键词限定 统一多民族国家 2025 湖南卷 18 “国球”乒乓球发展史 文字（时序性） 体育与国家认同 2025 江苏卷 17 “九州”认知演变 地图+文字 大一统观念 2024 山东卷 18 上海·缩影 数据图表+文字 近代化/工业化 2024 湖南卷 17 人·书·命运 人物传记 文化交流/命运 2023 山东卷 18 深圳·窗口 招聘启事 改革开放 2023 江苏卷 19 《我和妈妈去旅游》 宣传画 社会生活变迁 1.考情回顾 考向预测 历史短文类试题会在今后长时间存在并不断升级，其材料类型不断更新，考查主题紧跟高考要求，充分体现“一核四层四翼”的考查功能，甚至会对接高校专业要求。备考时，应加大对历史短文题的训练力度，学会应对各种材料信息的提取和解读，提高综合分析问题的能力，落实五大素养特别是水平3、水平4的要求，锤炼历史语言表达。 2.设问形式 以“……”为题(主题)写一则历史短文 1 围绕“……”,自拟论题,写一则历史短文 2 从“……”角度出发,自拟论题,写一则历史短文 3 3.题型特点 形式多样 命题形式和材料呈现形式多变，如地图、图片、表格等。 材料内容丰富，涉及历史核心素养和重大理论问题。 主题重大 往往涉及历史的核心素养和重大学科理论问题： 如唯物史观、家国情怀、抗日战争相关学术问题、科学技术是第一生产力、文化交流、弘扬中华民族优秀传统文化等。 立意高远 史学立意与社会、价值立意相结合。体现历史学科“以史为鉴”“经世致用的学科功能； 立意开放性强，要求考生有较高的历史素养。 4.考查能力 综合分析能力 要求考生准确提取材料信息，把握历史事件的纵横联系。 能够从宏观视角洞察材料各个方面之间的关系。 知识运用能力 运用所学知识对材料进行分析，拟定主题。 将历史知识与材料信息有机结合，做到史论结合。 写作表达能力 要求表述成文，叙述完整，逻辑严密。 语言表达清晰、准确，符合历史学科的专业性。 二、技巧归纳 第贰章节 1.审设问 谋篇布局 2.细读材料， 明确短文题目 ①如设问以❊‌❊❊为题，照抄即可，设问中给出的标题一定要写上，否则扣分。 ②如果设问以❊‌❊❊‌为主题，或围绕❊‌❊❊，先明确主题内涵,再可以从背景、过程、影响（或是什么、为什么、怎么样） 确定题目，可以参考《历史开放题技巧和方法：01观点（论题）自拟类》中观点拟定模板 ★模板（因素）影响了/推动了+主语+（反映了/说明了） 看清题目设问要求，以❊‌❊❊为题，还是❊‌❊❊以‌为主题，或自拟论题，精准把握答题方向，揣摩命题者意图。按照作文格式，标题放中间，短文内容用段落格式。 1.答题模板 12 3.思考如何写作 写作要有一定的逻辑性和层次性,史论结合。常见的写作方式有两种: (1)当题目要求论述某一历史事件时,可按照背景、过程、意义分阶段进行写作 (2)当题目是一个简短的主题时(要求赏析……,或者为一个简短的词语),可围绕是什么、为什么、怎么样分层次写作 (因题而定宗旨的组合项模板：是什么＋为什么＋怎么样；是什么＋为什么；是什么＋怎么样；为什么＋怎么样）。 4.总结升华 一般上升到理论层次、史学层次、本质层面、家国情怀、对今天的借鉴意义或现实意义等。(我们应该如何看待问题，我们应该怎么做等) 5.组织答案、 表述成文 ①表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰。关于历史语言的组织，可以采用以下： 格式:事件+动词+主题 (要求段落化、要点化但不能序号化) ②不要写类似：“观点”“论证”‘结尾“等提示词，每段开头不要顶格，空两格。 1.答题模板 13 2.注意事项： 设问要求 在作答以“……”为主题的题型时，短文题目要体现主题要求 图片类 按照人们认识事物的规律和习惯，由浅入深、由近及远、由抽象到具体对历史图片进行信息提取和分类概括 关键词类 按照关键词之间的内在逻辑关系(或为因果，或为递进，或为主次，或为总分，或为并列等)进行信息提取和分类概括 （1）阅读材料或图片,提取关键信息归类方法 （2）联系必备知识 阅读材料或图片,提取关键信息:时间、人物、材料出处、图片内所体现内容 ①根据时间，确定历史时期，搭建知识结构:背景内容、影响或评价，本质特点 ②根据人物，可以判新所处时期，判断所处阶级、派别，联系所学知识可以得出相关历史事件的背景、内容、影响 ③根据材料出处，若是图片、漫画，则需要作答史料价值，明析一手史料还是二手史料 ④根据材料细节信息，确定可以撰写的历史事件，历史信息作为内容体现 注意字数限制,一般要写到10-12行语言要精练,切中要点; 组织答案要表述成文,最好是三段式,组织答案不要序号化,每段开头不要顶格,要空两格 论证过程应有“历史味”用学科语言,做到言必有据 01 02 03 注意答案的格式要规范 2.注意事项： （3）组织答案 三、示例分析 第叁章节 示例一：以“时间与生活”为题，写一则历史短文。 （2025·山东高考·20）阅读材料，回答问题。（12分） 时间 农业时代，人们主要依靠太阳、月亮的升落来划分时间，“一顿饭”“一炷香”等常被用来表达时间长度。14世纪前后，欧洲出现了机械钟，钟面上通常没有指针，只是为了在祷告时间让人们听到钟声。后来，钟面上普遍安装了时针；再后来，时钟有了分针、秒针。“准时”逐渐具有了概念上的意义。 但是，人们仍然生活在不同的时间里。1843年，在美国波茨维尔镇选举中，选民因投票站关闭的时间产生争论。一名选举监督员依据三天前在费城核准过的表宣布，投票站确实是在7点按规定准时关闭的。但有许多目击者按照本地的时间说，8点20前还有市民在投票。选举失败方由此发起了旨在推翻选举结果的运动。 1884年，格林尼治时间正式被确定为国际标准时间。就在这一年，有人写文章抱怨说：“把时间分割成这么僵化的时段……根本没有考虑我们的性情和情感差异。”1891年，一则电子信号钟广告宣称，“主宰者”型钟表“提供军人般的准确”，学校、办公场所和工厂都应该使用它。1914年的另一则钟表广告说，钟表“可以节省金钱，强化纪律，增加生产时间”。2010年，在“深圳十大观念”评选中，“时间就是金钱，效率就是生命”居于首位。 时间也是诗人的朋友。徐志摩在《我等候你》中写道：你怎还不来？希望在每一秒钟上允许开花……钟上的针不断的比着/玄妙的手势，像是指点／像是同情…… ——据【美】罗伯特·莱文《时间地理》等摘编 以“时间与生活”为题，写一则历史短文。（12分） 要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰。 1.审设问谋篇布局 2.细读材料， 明确短文题目 确定为历史短文类题目。标题放中间，短文内容用段落格式 审题要素 判断与操作 设问类型 以“时间与生活”为题 → 照抄标题，居中书写：时间与生活 命题意图 考查“时间观念演变与社会发展的互动关系”，属于文明演进/社会变迁主题 教学启示：面对关系类题目（A与B），必须论述双向关系，不能只写A影响B或B影响A。 答题要求 “表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰” → 需分段、史论结合、有升华 材料范围 结合材料+所学知识（材料已提供丰富信息，但需联系工业革命、全球化等背景） 示例一：以“时间与生活”为题，写一则历史短文。 3.思考如何写作 时间演变线索：农业时代（模糊）→工业时代（精确）→全球化时代（统一） 时间与社会互动：时间影响生活 + 生活改变时间 核心矛盾：精确与人性、统一与多元的张力 4、5、总结升华、 组织答案 撰写短文，格式:事件+动词+主题 (要求段落化、要点化但不能序号化) 最后升华：一个人的命运与他的作品紧密相连，而作品的命运又与时代背景密切相关。在历史的长河中，个人的努力和时代的需求相互影响，共同塑造了文化的发展和知识的传播。 示例一：以“时间与生活”为题，写一则历史短文。 3.思考 如何写作 时间演变线索：农业时代（模糊）→工业时代（精确）→全球化时代（统一） 时间与社会互动：时间影响生活 + 生活改变时间 核心矛盾：精确与人性、统一与多元的张力 时间阶段 核心论点 材料支撑 史论结合 农业时代 时间模糊，与自然合 “一顿饭”“一炷香” 反映生产力低下，生活节奏舒缓 工业时代 时间精确，效率至上 机械钟演变、选举争议、钟表广告 工业革命推动时间标准化，时间成为纪律 全球化时代 时间统一，价值多元 格林尼治时间、深圳观念、徐志摩诗歌 时间既推动全球化，也保留情感表达 总结升华 时间与生活相互塑造 综合上述 社会存在决定社会意识，时间观念变迁折射文明进步 示例一：以“时间与生活”为题，写一则历史短文。 4、5、总结升华、 组织答案 示例一：以“时间与生活”为题，写一则历史短文。 时间与生活 时间，宛如一条无形的丝线，紧密编织着人类社会的发展与人们的日常生活。在不同的历史时期，时间观念和计时方式的演变，深刻地影响着人类生活的方方面面（观点） 农业时代，人们主要依靠太阳、月亮的升落来感知时间的流逝，以“一顿饭”“一炷香”等生活场景来衡量时间长度。此时的时间划分较为模糊，与农业生产“日出而作，日入而息”的节奏高度契合。农民们依据自然规律安排农事活动，生活节奏相对舒缓，时间观念并不强烈。这种简单的时间认知方式，是当时生产力水平低下的体现，也塑造了相对悠闲、稳定的乡村生活模式。 【材料信息 (史实)+ 由此可知/反映了/体现了/折射出 + 历史认识(观点)】 14世纪前后，欧洲机械钟的出现成为时间发展史上的重要里程碑。最初，机械钟只是为在祷告时间敲响钟声，后来时针、分针、秒针的相继出现，让“准时”逐渐从模糊概念变得清晰可感。随着工业革命的推进，工厂制度确立，大规模的工业生产要求工人严格遵守工作时间，时间观念由此日益强化。1843年美国波茨维尔镇选举中因投票站关闭时间产生的争论，便是不同地区时间标准差异与人们对时间准确性要求提高的生动写照。这表明在工业时代，时间的精准度对于社会活动的有序开展愈发重要。 示例二：以“上海·缩影”为题写一则历史短文 【典例】(2024·山东卷，18)(14分)阅读材料回答问题。 材料一　 数字里的上海 1947年，上海有工厂7 738家、工人367 433人，分别占全国12个主要城市工厂、工人总数的60%、61%③。上海解放前夕，外国资本控制了全市90%以上的电力供应，73%的自来水供应，97%的煤气供应，100%的电话和电车经营④。官僚资本企业拥有的炼钢炉占全市总数的85.7%，钢产量占89.3%⑤；拥有的纱锭和布机分别占全市总数的38.5%和59.2%。—摘编自严中平等编《中国近代经济史统计资料选辑》等 1945－1947年上海工业分行业资本占比情况 材料二新中国成立初期，上海的工业品绝大部分供应全国，不少工厂为国家重点建设的156个项目生产配套设备⑦。1953—1957年，上海共有272家轻纺类工厂内迁。整个五十年代，上海支援各地的机器设备计有6 000多台⑧。1956年，上海进行了第一次工业大改组，全市2万多个工厂分行业成立了83个行政性专业工业公司⑨。 ——摘编自《上海统计年鉴》等 提取材料信息，以“上海·缩影”为题写一则历史短文①。(要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰。) 1949－1957年上海轻、重工业产值和占比变化情况 示例二：以“上海·缩影”为题写一则历史短文 1.审设问谋篇布局 2.细读材料， 明确短文题目 3.思考如何写作 确定主题:上海·缩影;答案来源:材料一、二及所学知识;答案要求:提取材料信息 由②③可知上海是全国工业中心，轻工业为主，重工业基础薄弱（近代民族工业特点）； 由④⑤可知官僚资本的垄断、外国资本的控制，近代民族工业艰难发展（近代民族工业的影响因素） 由⑥可知重工业比重上升，轻工业占比下降，但产值总体稳定增长（国民经济恢复、“一五”计划） 由⑦⑧可知支援全国经济建设，建立合理的工业布局（“一五”计划成就） 由⑨可知行政性专业公司意味着出现公有制企业（三大改造） 由①→确定为历史短文类题目，照抄标题：上海·缩影。标题放中间，短文内容用段落格式 4、5、总结升华、组织答案 撰写短文：结合近代民族工业发展历程与特点，新中国成立后社会主义工业化建设与三大改造等。 示例二：以“上海·缩影”为题写一则历史短文 【答案】（14分） 上海·缩影（照抄题目） 解放前的上海是全国工业中心，轻重工业比例失调，官僚资本居垄断地位，外国资本控制公共事业等（2分） 反映了上海是旧中国工业区域发展不平衡，工业结构不合理的缩影；（2分） 反映了上海是旧中国民族资本主义发展不充分，工业不独立的缩影。（2分）（新中国成立前史实+论证） 新中国成立后的上海轻重工业相对协调发展，大力支援全国工业建设，上海被纳入计划经济轨道等（2分）反映了上海是新中国优先发展重工业，建立独立、完整的工业体系和合理的工业布局的缩影；（2分）是新中国改变旧的不合理经济体系，建立新经济体制的缩影。（2分）（新中国成立后史实+论证） 上海的工业发展状况是新中国成立前后中国工业发展的缩影（2分）（表述成文，升华） 示例二：以“上海·缩影”为题写一则历史短文 满分答题规则 规则1:依据两则材料信息,分时期进行论述。 解放前、解放后或者新中国成立前、新中国成立后。 规则3:总结升华要与具体题目相结合,不能是大而空的泛泛而谈。 如笼统地写是中国工业发展、经济发展的不得分。 规则2:提取材料信息,进行归纳概括。 照抄材料不得分,但只要在后面写出一点自己的见解体现上海的影响力即可得分 【聚焦阅卷现场】 示例二：以“上海·缩影”为题写一则历史短文 26 示例三：以“深圳·窗口”为题写一则历史短文 (2023山东卷,18)阅读材料,回答问题。 一份人才招聘启事 1981年9月17日,深圳市蛇口工业区①在《广州日报》登载了一份人才招聘启事。 为适应我区建设发展需要,经上级批准,拟在广州招收一批有志于企业管理的技术人才,进行企业管理、外贸业务和商业英语等知识的培训,为期一年。结业后,由我区统一分配到区内各企业工作。 凡符合下述条件的职工均可报考②: 1.坚持四项基本原则,道德品质好,谈吐及待人接物坚持“五讲四美”③; 2.大专院校理工和财经专业毕业,有一定的实际工作经验; 3.具有初等英语基础; 4.有一定的社会知识和中文水平; 5.年龄在45岁以下,身体健康。④ ——据南兆旭《深圳记忆:1949—2009》 结合材料,以“深圳·窗口”为题写一则历史短文。(要求:表述成文,叙述完整;立论正确,史论结合;逻辑严密,条理清晰。) 示例三：以“深圳·窗口”为题写一则历史短文 1.审设问谋篇布局 求答项：历史短文 限定项：以“深圳·窗口”为题、中国现代史(时空限定 提示项：结合材料；表述成文，立论正确,史论结合 2.明确短文题目 题目：深圳·窗口（照抄）。标题放中间，短文内容用段落格式 3.思考如何写作 由①时空信息可知：改革开放全面启动,深圳处于对外开放的前沿。 由②培训背景：深圳对外开放后,社会经济高速发展,急需各类人才 由③政治素养：体现了国家加强精神文明建设的人才要求 由④业务素养：体现了国家加强精神文明建设的人才要求 4、5、总结升华、组织答案 撰写短文，格式:事件+动词+主题 (要求段落化、要点化但不能序号化)。 总结升华：特区的改革，为全国改革开放提供宝贵经验，为对外开放形成全方位、多层次、宽领域的格局作出杰出贡献，成为我国对外开放的窗口 示例三：以“深圳·窗口”为题写一则历史短文 深圳·窗口（题目） 1978年，中共十一届三中全会召开，党中央作出把党和国家工作重点转移到社会主义现代化建设上来，实行改革开放的历史性决策。1980年，深圳、珠海、汕头、厦门成为我国第一批经济特区。特区建设以吸收和利用外资为主，实行以社会主义公有制为主导的多种所有制经济，经济活动以市场调节为主，对外商投资给予优惠和方便。（总—背景） 以蛇口工业区为代表，深圳吸引外资创办企业，吸收技术人才，尤其是急需的管理、外贸、英语等人才，突出人才的政治素质和道德品质，体现对外开放坚持社会主义方向；引进人才有学历、专业和英语基础要求，体现深圳学习国外先进技术和经营管理的排头兵作用；公开招聘、培训后统一分配，体现出较为灵活的人事政策，成为人事改革的试验田；并对人才身体素质和年龄提出要求，以适应快节奏的深圳速度。 （分—材料信息） 经过十多年的发展，深圳从边陲小镇成为一座现代化城市，特区外向型经济建立，对沿海地区实行外向型经济战略具有探索和示范作用。特区的改革，为全国改革开放提供宝贵经验，为对外开放形成全方位、多层次、宽领域的格局作出杰出贡献，成为我国对外开放的窗口。（总—升华 ） 示例四：以“《工人新村》赏析”为题写一则历史短文 【典例】（2022山东卷·18）（14分）阅读材料，回答问题。 历史的透视：一幅宣传画， 图5 《工人新村》（1952年，孙佳桐 何正慈作） 结合所学知识，以“《工人新村》赏析”为题写一则历史短文。（14分）（要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰。） 示例四：以“《工人新村》赏析”为题写一则历史短文 1.审设问谋篇布局 求答项：写一则历史短文 限定项：以“《工人新村》赏析”为题、1952年中国(时空限定) 提示项：结合结合所学知识；表述成文，立论正确,史论结合 2.明确短文题目 题目：《工人新村》赏析（照抄）。标题放中间，短文内容用段落格式 3.思考如何写作 宣传画赏析类：首先，根据材料信息，概述宣传画大部分信息并进行简短描述(宣传画描绘的场景)。其次，结合宣传画时间（1952年），分析其背景。最后，分析其影响反映时代风貌（重要得分点） （1）结合工厂、生产模范锦旗等信息，联系新中国成立后恢复国民经济的努力，从人民对美好生活向往的角度阐述； （2）结合鸽子、和谐融洽的氛围等信息，联系新中国成立后巩固政权的一系列斗争，从社会稳定、人民热爱和平的角度阐述； （3）结合红旗、向日葵等信息，从人民拥护党的领导、认同新生政权的角度阐述。（4）材料性质类信息:1952年的宣传画《工人新村》； 4、5、总结升华、组织答案 撰写短文，格式:事件+动词+主题 (要求段落化、要点化但不能序号化)。 总结升华：宣传画的不仅仅是美术作品，还具有一定的主观性，政治宣传画往往体现国家意志。 示例四：以“《工人新村》赏析”为题写一则历史短文 参考示例： 《工人新村》赏析 《工人新村》是1952年由孙佳桐、何正慈所作的宣传画。该宣传画以写实的风格，描画了一幅新中国成立后，人民生活出现翻天覆地巨变的工人新村新画卷。（总—背景） 在画卷中，整齐的房子、干净的街道，家家户户通上了自来水；远处工厂里的红旗高高飘扬，近处人人面带喜悦的表情，天空中鸽子欢快的飞翔。呈现出老有所养，壮有所用，幼有所长，主人们生活甜美、氛围和谐融洽的景象。 从1949年10月到1952年底，经过3年多的艰苦奋斗，新中国胜利完成了国民经济的全面恢复工作，主要工农业生产达到并超过中华人民共和国成立前的最高水平;宣传画中，工厂以及生产模范旗，宽敞整洁的房屋，房檐上的电灯，工人的自行车，小孩的玩具飞机和玩具汽车，等等，从一个侧面反映了国民经济发展取得的成果及工业建设，并表现出人民对美好生活的向往;宣传画中的向日葵、红旗、侧面反映了人民对新中国的认同对党和国家的信任。1949年中华人民共和国成立后，以美国为首的西方国家对新中国实行经济上封锁、军事上包围的政策;1950年在以美国为首的“联合国军”侵略朝鲜的同时，美国还派遣第七舰队侵入台湾海峡。宣传画中，天上飞翔的“和平鸽”，从另一个侧面反映了人民对和平的向往。（分—材料信息） 示例四：以“《工人新村》赏析”为题写一则历史短文 宣传画是以鼓动、制造社会舆论和气氛为目的的绘画。宣传的不仅仅是美术作品，还具有一定的主观性，政治宣传画往往体现国家意志。《工人新村》通过宣传新中国取得的成就，意在调动广大人民群众生产和生活的积极性、主动性和创造性，为新中国工业化建设贡献自己的一份力量。这也使得《工人新村》画卷有着极强的艺术和史料价值。（总结升华，反映时代风貌、精神内涵） 素材库-宣传画 1950年《提高文化》宣传画，画中的黑板上写着“生产长一寸 1955年宣传画 1963年宣传画 四、备考建议 第肆章节 4.备考建议 02 强调五大素养，尤其是水平3、水平4的要求,锤炼历史语言表达，确保短文表述清晰、逻辑严密。 2.落实素养要求 01 提高综合分析问题的能力。增强应对各种材料信息的提取和解读能力 1.加大训练力度 04 通过模拟练习熟悉题型，提高答题速度和质量参考高考真题解析，了解评分标准和答题要点 4.多做模拟练习 03 确保短文格式规范，包括标题、开头、主体和结尾,避免语言条文化、序号化，每段开头要空两格 3.注重写作规范 【牛刀小试】（2025·陕西渭南·一模）阅读材料，完成下列要求。 材料 下图是中华人民共和国邮电部为了宣传中国汽车制造工业取得的成就，于1957年5月1日发行的《我国自制汽车出厂纪念》邮票2枚，分别描绘了长春第一汽车制造厂的厂房外景（图1）、总装配线车间（图2）。 结合所学知识，以“《我国自制汽车出厂纪念》邮票赏析”为题写一则历史短文。（要求：表述成文，叙述完整，立论正确，史论结合，逻辑严密，条理清晰） 授之以渔·03 历史小短文类实战技法 1.审设问谋篇布局 求答项：写一则历史短文， 限定项：以“《我国自制汽车出厂纪念》邮票赏析”为题；1957年5月1中国(时空限定) 提示项：表述成文，叙述完整，立论正确，史论结合，逻辑严密，条理清晰 2.明确短文题目 题目：《我国自制汽车出厂纪念》邮票赏析（照抄）。标题放中间，短文内容用段落格式 3.思考如何写作 宣传画赏析类：首先，根据材料信息，概述邮票大部分信息并进行简短描述。 其次，结合邮票发行时间（1957年），分析其背景。 最后，分析其影响、 4、5、总结升华、组织答案 撰写短文，格式:事件+动词+主题 (要求段落化、要点化但不能序号化)。 总结升华：该纪念邮票反映了当时我国工业化建设取得的巨大成就，同时也呈现了广大人民群众建设新中国的热情和积极性，表达了对我国社会经济发展的美好期许。 授之以渔·03 历史小短文类实战技法 《我国自制汽车出厂纪念》邮票赏析。 1953—1957年，我国进行了第一个五年计划，在此期间建立了中国第一座规模较大的现代化汽车制造厂，并生产出了第一批“解放牌”载重汽车。为了宣传我国汽车制造工业取得的成就，中华人民共和国邮电部发行了《我国自制汽车出厂纪念》邮票2枚。 第一枚邮票描绘的是长春第一汽车制造厂的厂房外景，画面中热电站居中，两侧对称排列着各个主要生产厂房，厂区中有来去匆匆的职工。这枚邮票既展示了现代化工厂宏伟、壮丽的景象，又揭示了广大职工的生产热情和精神风貌。第二枚邮票描绘的是总装配线车间的场景，画面中成列的“解放牌”汽车停在车间生产线上等待下线，这些汽车将驶向祖国的四面八方，担负起社会主义建设繁忙的运输任务，汽车旁工人们还在细心地检查机器，这不仅反映了我国汽车生产的现代化程度，而且反映了工人对产品质量精益求精的态度。这套邮票设计细致写实，着重体现了我国汽车工业的发展，也体现了劳动人民的勤劳和智慧。 该纪念邮票反映了当时我国工业化建设取得的巨大成就，同时也呈现了广大人民群众建设新中国的热情和积极性，表达了对我国社会经济发展的美好期许。 授之以渔·03 历史小短文类实战技法 【牛刀小试】 （24-25高三下·湖南郴州·开学考试）阅读材料，完成下列要求。 材料陈寿（233—297），字承祚，汉魏时期巴西郡安汉县（今四川南充）人，曾在蜀汉任官。蜀汉灭亡，陈寿得为晋臣，《三国志》是他在西晋时期撰写的。 陈寿所著《三国志》最早以《魏志》《蜀志》《吴志》三书单独流传，直到北宋咸平六年（1003年），三书已合为一书。 体裁方面，《三国志》没有“表”，也没有记载经济、地理、职官、礼乐、律历等的“志”。《三国志》中只有《魏志》有代表帝王身份的“纪”，《蜀志》《吴志》只列有“传”。如刘备的事迹见《先主传》，孙权的事迹见《吴主传》。 帝王称谓方面，《魏志》中有“武帝操”“文帝丕”“明帝叡”等表述；在《蜀志》中有“先主备”“后主禅”的表述；《吴志》则对“孙坚”“孙策”“孙亮”“孙休”“孙皓”等直呼其名。 《三国志》中对曹魏受禅（汉献帝禅位给曹丕）之事闭口不谈，而对刘备称帝事件施以浓墨重彩。唐代史学家刘知几认为，陈寿“曲称曹（魏）美，而虚说刘（蜀汉）非”。亦有近代学者指出：“（陈）寿自有不忘旧国之心，而非有魏邪（蜀）汉正之见。”—摘编自陈辉主编《巴蜀史学家的爱国情怀》 (1)根据材料，归纳《三国志》作为断代史著作的优点和不足。 (2)根据材料，围绕陈寿和《三国志》，以“史书·真实·情怀”为主题，写一篇历史短文。（要求：自拟标题，史论结合，逻辑严密，表述清晰） 授之以渔·03 历史小短文类实战技法 【答案】(1)优点：分别从三个政权的视角撰写史书，视野较为开阔，内容相对全面；对东汉末年曹操、孙坚、孙策等人的事迹多有记载，体现时代的贯通（可与《后汉书》互证）。（答出一点即可，其他答案言之有理亦可） 不足：缺少年表，使读者难以准确掌握时序；突出对历史事件的叙述，缺乏对政治制度、经济状况、文化发展的专题性整合；带有作者对不同政权的政治褒贬（受作者的政治身份影响，有美化曹魏、贬抑蜀汉的倾向）。（答出两点即可，其他答案言之有理亦可） 授之以渔·03 历史小短文类实战技法 (2)示例一 “史书·真实·情怀” 史家对历史真实性的追求易受个人情怀等因素干扰。自司马迁通过《史记》开创纪传体史书体裁以来，为后世史家所效仿。《史记》的文字叙述和人物刻画风格，以及司马迁“不虚美，不隐恶”的创作导向，深刻影响了后世的“正史”创作。中国古代封建大一统王朝的第一次大分裂局面，使陈寿撰写《三国志》面临诸多不利因素。陈寿个人的家国情怀便是其中一项重要因素。陈寿先后在蜀汉和西晋为官。西晋上承曹魏，故而《三国志》形式上以魏为正统，兼及蜀（汉）、吴。但《三国志》以《魏志》《蜀志》《吴志》单独成书保留了大量的原始材料。陈寿将蜀汉统治者称为“先主”和“后主”，浓墨重彩地描述刘备称帝一事，却不记曹魏受禅之事，隐含了陈寿“不忘旧国之心”，但也造成了史料记载上的重大缺失。 总之，作为一位蜀汉至西晋时期的杰出史学家，陈寿为传统史学发展作出了一定的贡献，但受其个人情怀等因素影响，其史学著作的真实性略有欠缺。 授之以渔·03 历史小短文类实战技法 (2)示例二 “史书·真实·情怀” 史家的情怀可增添或升华史书中历史真实的厚重感。自司马迁通过《史记》开创纪传体史书体裁以来，为后世史家所效仿。《史记》的文字叙述和人物刻画风格，以及司马迁“不虚美，不隐恶”的创作导向，深刻影响了后世的“正史”创作。中国古代封建大一统王朝的第一次大分裂局面，令陈寿撰写《三国志》面临众多新的挑战。与班固不同，陈寿是其断代史著作所记录的时代的亲历者，这些经历虽然对陈寿撰史的客观性存在不利影响，但也使陈寿能够更深入地认识这段历史。如陈寿没有像《汉书》那样，将与正统王朝并立的政权视为“外服”或“夷狄”，而是将三个政权的历史分开撰写，分别流传。陈寿本人曾在蜀汉和西晋两个政权为官，其行为突破了儒家传统的“忠臣不事二主”的伦理，这也间接导致其史书撰写观念不囿于儒学纲常礼教的窠臼，在秉笔直书和避讳不谈间，隐含自己的褒贬态度和以史为鉴的价值追求。 综上所述，一切历史都是思想史，正是史家将自身的家国情怀融入史书的字里行间，历史叙事才更具思想性和时代厚重感。 授之以渔·03 历史小短文类实战技法 专项训练•练素能 做题技巧不能取代能力训练，多思考，多辨析才是正道。 感谢观看！ 01 02 03 04 良好的心态 正确的方法 辛勤的汗水 名师的点拨 我能考上大学， 我一定能考上大学， 我一定能考上！ $