第五章 人类面临的环境问题与可持续发展(知识清单)地理中图版必修第二册

2026-05-02
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精品

资源信息

学段 高中
学科 地理
教材版本 高中地理中图版必修第二册
年级 高一
章节 第五章 人类面临的环境问题与可持续发展
类型 学案-知识清单
知识点 走向人地协调——可持续发展
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 672 KB
发布时间 2026-05-02
更新时间 2026-05-02
作者 星途拾光
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2026-03-16
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56850905.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该高中地理知识清单系统整合了“人类面临的环境问题与可持续发展”单元内容,涵盖全球性环境问题的成因、分类、地区差异,主要环境问题的表现与应对,以及人地关系思想演变和可持续发展途径等核心知识,为学生搭建了从“问题识别”到“成因分析”再到“协调发展”的递进式学习架构。 清单通过“考点分级”“对比表格”“措施框架”构建知识体系,如用表格对比乡村与城市、发达国家与发展中国家的环境问题差异,培养区域认知;将全球气候变暖的应对措施拆解为“减少排放、增加吸收、工程适应”等模块,强化综合思维。特别标注“重难点”如“我国南方酸雨严重的原因”,并设计“循环经济关联图判读方法”,助力学生建立人地协调观,教师可直接用于专题复习,提升教学效率。

内容正文:

第5章 人类面临的环境问题与可持续发展 第一节 人类面临的主要环境问题 考点一:全球性环境问题 1. 产生原因: 全球性环境问题:是指人类在过度开发利用资源和环境的情况下发生的环境污染和生态破坏,从而危害人类和其他生物生存与发展的所有问题。 · 生态破坏、资源短缺:人类向环境索取资源的速度超过资源本身及替代品的再生速度。(索取>再生)环境污染:人类向环境排放废弃物的速度超过了环境本身的自净能力。(排放>自净) 2. 分类 · 环境污染:大气污染、水体污染、土壤污染、生物污染、酸雨、全球变暖、臭氧层破坏等 · 生态破坏:水土流失、森林砍伐、土地荒漠化、生物多样性减少等 · 资源短缺:森林、草原、矿产等资源的减少和破坏 3.环境问题的地区差异 各地区由于经济结构、产业结构和政策的不同,所面临的环境问题也不同。 (1)乡村和城市地区环境问题的差异 地区 主要环境问题         主要表现        形成原因 乡村 生态破坏 水土流失、土地荒漠化、土壤盐碱化、森林减少、生物多样性减少 利用资源的方式不当或强度过大 城市 环境污染 大气污染、水污染、噪声污染 交通、工业活动和人类聚居地的过分密集,造成了污染物的集中 (2)发达国家和发展中国家环境问题的差异 地区 环境问题                       形成原因 发展中国家 生态破坏为主 一般处在经济发展的初级阶段,人口增长很快,环境承受着经济发展与人口增长的双重压力;发达国家将污染较严重的工业转移到了发展中国家。 城市 环境污染为主 自20世纪70年代开始,利用其强大的经济实力进行环境污染的防治,使环境状况大为好转。 考点二:主要的全球性环境问题 (1)全球气候变暖 · 产生原因:地球正处于温暖期;人类燃烧化石燃料,排放温室气体;植被破坏。 · 危害:全球变暖造成冰川消融和海水受热膨胀,从而导致海平面上升。一些沿岸低地和岛国将受到被淹没的危险。海平面上升还会加剧风暴潮和洪涝灾害,造成城镇排污系统失效,海水倒灌导致土地和农田盐碱化(土壤盐碱化)。气候变化还会影响粮食【总量减产】、水资源的供应与再分配,引发国际市场动荡和有关国家的冲突【如中东地区】。 · 应对措施:①减少排放 → 减少温室气体排放;调整能源消费结构;提高能源利用率;大力发展新能源。 ②增加吸收 → 植树种草、减少森林破坏、营造海岸防护林网;采用固碳技术。 ③自觉适应 → 培育耐旱、耐寒、抗病虫害的作物新品种 . ④工程措施 → 加固海岸防护堤坝、防止海浪侵蚀和海水入侵。 ⑤政策干预 → 公众参与,自觉遵守环保法规。 ⑥加强国际合作 (2) 大气污染与酸雨 · 产生原因:工业和交通的发展,人类活动向大气中排放的污染物越来越多。燃煤产生的硫氧化物,烟尘等,汽车尾气中的一氧化碳,氮氧化物和铅等,导致大气污染,进而产生酸雨。 · 分布地区:欧洲、中国南部、北美、日本南部、巴西南部 · 危害:毁坏森林;河湖水酸化;腐蚀建筑物、塑料、金属设施;土壤酸化,影响农作物生长,造成减产;危害人体健康;引起国际纠纷。 · 应对措施:减少人为硫氧化物、氮氧化物的排放;研究煤炭中硫资源的综合开发利用;发展清洁煤燃烧技术;加强全球合作。 · 我国南方酸雨比北方更严重的原因:南方降水比北方多;南方主要以丘陵山地为主,不利于酸性气体的排放;北方土壤呈碱性,能中和大气中的酸性气体;我国冬季风比夏季风强,易把北方的酸性气体带到南方。 (3) 臭氧层空洞 · 产生原因:(自然)太阳活动;(人为)人类使用冰箱、空调等制冷设备和杀虫剂,排放氟氯烃化合物等 · 危害:危害人体健康(白内障、皮肤癌);影响农作物和海洋生物的生长繁殖 · 应对措施:减少并逐步禁止氟氯烃化合物排放;研制新型制冷系统;全球合作。 (4) 土地荒漠化 · 产生原因:自然:基本条件——干旱;物质基础——地表物质松散;动力因素——大风吹扬。人文:人口激增;过度农垦;过度放牧;过度樵采;水资源利用不当。 · 危害:主要表现为耕地退化、草地退化、林地退化而引起的土地沙漠化、石质荒漠化和次生盐渍化。生态环境恶化,风沙、沙尘暴危害严重;牲畜数量或品质下降 · 应对措施:调节土地利用结构,退耕还林还草;推广轮牧;解决农牧区能源问题;合理利用水资源;控制人口增长,提高人口素质。 (5) 生物多样性锐减 · 产生原因: 自然原因:物种有发生、发育和消亡的过程。 人为原因: ①滥垦、滥伐、滥牧,使森林、草地、湿地等生态环境发生改变 ②滥捕、滥猎、开发和走私野生动植物; ③环境污染使生物的生存环境遭受破坏; ④外来物种入侵,使原生物种受到威胁; ⑤工业、城市和交通的发展,也破坏了野生动植物的生存环境。 · 危害:破坏了人类未来的食品来源;破坏了药物来源;破坏了工农业资源;破坏了物种的生物遗传基因;破坏了自然界的生态平衡;影响生物考古及科研等 · 应对措施:就地保护,即建立自然保护区;迁地保护,如建立植物基因库,野生动物园和植物园及水族馆等;制定必要的法规,对生物多样性造成重大损失的活动进行打击和控制。 (6)湿地萎缩 (1)湿地减少的原因 自然原因: 一切湖泊和沼泽迟早会被来自湖泊内外的沉积物所充满,有其自然消亡的过程。 人为原因: ①河流上游土壤侵蚀,围海、围湖造陆,导致流入湿地泥沙量大增; ②环境污染,造成流入湿地营养物质增加,使藻类和水草丛生; ③大量引水灌溉和河流的截流改向,会导致湖沼明显缩小、变浅,直至完全干涸。 (2)湿地(沼泽)的成因(简记) ①纬度高(海拔高)气温低,蒸发弱; ②降水多,河水泛滥或海水倒灌/地下水沿断层出露地表—来水多; ③地势低平,排水不畅—去水少; ④地下有冻土层或地下存在黏土层,地表水不易下渗—下渗; ⑤凌汛等导致河水泛滥。 (3)湿地的作用 生态功能:①调节气候、美化环境;②涵养水源、补充地下水; ③调节径流、蓄洪防旱;④降解污染物、净化水质; ⑤提供生物栖息地,维护生物多样性; ⑥提供清洁水源 经济价值:提供粮食、提供药材、提供工业原料、提供农副产品、提供航运、旅游场所。 (4)湿地的保护与治理措施 ①退耕还湖、还沼泽; ②防治湿地土壤和水污染; ③采取工程、生物措施恢复退化湿地; ④建立保护湿地的法规,增强保护湿地意识等; ⑤禁止滥捕滥猎、建立自然保护区; ⑥建立湿地资源信息库。 考点三:全球性环境问题的特点 1. 全球性:全球性环境问题在规模、波及范围和解决途径上,具有全球性,地球上的任一个地方,都会受到全球性环境问题的影响。 2. 长期性:全球性问题的产生,是一个相对较长的积累过程。全球环境变化是渐进的,造成的影响是长期性的。 3. 复杂性:全球性环境问题之间具有内在联系,它们之间相互影响,形成了一个错综复杂的系统。必须用整体性观点来审视全球性环境问题,制定综合处理环境问题的策略。 第二节 协调人地关系与可持续发展 考点四:人地关系思想的历史演变 人类与自然环境的关系是人类探索的永恒主题。人类对人地关系的认识和探索大体经历了从原始文明到农业文明,再到工业文明,目前人类走向可持续发展。 文明时期 生产力水平 人类活动 主要环境问题 人地关系 人地关系思想 原始文明 极为低下 采集、狩猎为主 无 崇拜、恐惧、 依赖 农业文明 有了较大发展 栽培植物 驯养动物 对抗性增强 局部生态破坏 改造自然 地理环境决定论、人定胜天、天人相关论、因地制宜 工业文明 大大提高 资源和环境开发利用的强度与广度都明显增大 全面不协调、人地矛盾尖锐、环境问题严重 矛盾迅速激化 征服自然 生态文明 达到较高水平 科学技术发展到较高水平 治理环境问题 人地协调(理念) 可持续发展思想得到公认 考点五:可持续发展的途径 1. 可持续发展:既能满足当代人的需要,又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展。可持续发展特别关注各种经济活动的生态合理性,强调发展对资源、环境有利的生产活动。 2. 原则:公平性原则、持续性原则、共同性原则 · 公平性原则:代内公平、代际公平、责任公平。代内公平:不同发展水平的国家和地区之间的平等发展。代际公平:不能危及后代人的发展。责任公平:发达国家对帮助贫穷国家改善经济状况有更大的责任,应对改善地球环境提供更多支持。 · 持续性原则:地球的承载力是有限的,人类的经济活动和社会发展必须保持在资源环境承载力之内。 · 共同性原则:实现全球可持续发展是大家共同的责任和总目标。只有全球协调一致共同奋斗,才是实现可持续发展的唯一途径。发展经济和保护环境是世界各国共同的任务,需要各国积极参与。 3. .目标: a.促进人与自然的协调,推动整个社会走上经济发展、生活富裕、生态良好的文明和谐发展之路。 b.建设资源节约型、环境友好型社会。 4. 可持续发展的途径:转变观念、调整行为、发展绿色科技、加强国际合作 · 转变观念: 消费观、发展观、资源观、环境观和伦理道德观,牢固树立绿水青山就是金山银山的生态文明观念。 · 调整行为: 政府行为是国家的管理行为,应调整制定政策、法律、法规和发展计划,满足可持续发展的需要并组织实施。 市场行为指各种市场主体,包括企业和个人在市场规律的这配下,进行商品生产和交换的行为,应调整传统的商品模式,尽可能地满足绿色发展需要。 公众行为指公众在日常生活中,诸如消费、居家休闲和旅游等方面的行为、应注重绿色消费,保护环境。 · 发展绿色科技: 作用:科技是解决环境问题、实现可持续发展的有效途径。 要求:自然资源的合理开发、综合利用和保值增值,强调发展清洁生产方式和无污染的绿色产品,提倡文明的、适度的消费方式。 生态农业 生态价值:减少农药、化肥的使用,有效减少污染;增加土壤有机质;沼气为当地农民提供清洁能源。 经济价值:提高资源利用率,降低成本,提高了经济效益。 社会价值:增加了就业,增加了居民收入,提高生活质量。 清洁生产 经济效益: ①延长生产链,增加了附加值; ②充分利用资源,提高资源利用率; ③降低生产成本; ④减少污染治理费用。 生态效益:减少了污染物的排放,有利于环境保护。 社会效益:增加就业机会,提高了人们的生活质量。 · 加强国际合作:实施可持续发展战略要求建立真正的全球伙伴关系。《21世纪议程》明确了世界各国对于保护地球“共同的但有区别的”责任原则。 1.循环经济关联图的判读 循环经济关联图通常是运用文字框图箭头、线条等连接有关的地理事物,表示农业和工业等生产活动中相互联系的结构特征或演变规律的组合图形。常见的主要有生态农业关联图、清洁生产关联图等。 某村生态农业综合循环利用关系示意图 某酒精厂清洁生产工艺流程示意图 现以下图为例,展示循环经济关联图的判读方法: 把握主题,梳理过程 该图为我国某地区农业科技园区循环经济模式图,图中展示了该生产模式的资源投入、生产过程、产品消费及废弃物处理的全部过程 分析演变,寻找突破 图中①与水源、技术同属于作物种植的区位条件,②是种植业为畜禽养殖提供的饲料,③④分别是农业对沼气和沼渣的利用,⑤是沼气生产的原料来源。因此,此图的突破点是按照箭头顺序理清循环经济“投入—产出”的过程 增添信息,验证关系 把要添加的信息依次填入该循环经济模式图中,重新理顺一遍,按照“资源—产品—再生产”的流程验证物质和能量在循环经济中的合理性 联系理论,表述意义 循环经济是实施可持续发展的具体实践,因其以资源减量化、再生化为原则,以经济活动生态化为目的,所以对于此类循环经济模式图的意义分析,可以按照可持续发展的三大内涵进行 生态上,节约资源,减轻生态环境问题 1 / 6 学科网(北京)股份有限公司 $ 第5章 人类面临的环境问题与可持续发展 第一节 人类面临的主要环境问题 考点一:全球性环境问题 1. 产生原因: 全球性环境问题:是指人类在过度开发利用 和 的情况下发生的环境污染和生态破坏,从而危害人类和其他生物生存与发展的所有问题。 · 生态破坏、资源短缺:人类向环境 的速度超过 的再生速度。(索取>再生)包括生物多样性减少、水土流失和土地荒漠化。 · 环境污染:人类向环境排放 的速度超过了 的自净能力。(排放>自净)包括大气污染、水污染和土壤污染等。 2. 分类 · 环境污染:大气污染、水体污染、土壤污染、生物污染、酸雨、全球变暖、臭氧层破坏等 · 生态破坏:水土流失、森林砍伐、土地荒漠化、生物多样性减少等 · 资源短缺:森林、草原、矿产等资源的减少和破坏 3.环境问题的地区差异 各地区由于经济结构、产业结构和政策的不同,所面临的环境问题也不同。 (1)乡村和城市地区环境问题的差异 地区 主要环境问题         主要表现        形成原因 乡村 水土流失、土地荒漠化、土壤盐碱化、森林减少、生物多样性减少 利用资源的方式不当或强度过大 城市 大气污染、水污染、噪声污染 交通、工业活动和人类聚居地的过分密集,造成了污染物的集中 (2)发达国家和发展中国家环境问题的差异 地区 环境问题                       形成原因 发展中国家 为主 一般处在经济发展的初级阶段,人口增长很快,环境承受着经济发展与人口增长的双重压力;发达国家将污染较严重的工业转移到了发展中国家。 城市 为主 自20世纪70年代开始,利用其强大的经济实力进行环境污染的防治,使环境状况大为好转。 考点二:主要的全球性环境问题 (1)全球气候变暖 · 产生原因:地球正处于 ;人类燃烧 ,排放温室气体; 。 · 危害:全球变暖造成 和 ,从而导致 。一些沿岸低地和岛国将受到被淹没的危险。海平面上升还会加剧 和 ,造成城镇排污系统失效,海水倒灌导致土地和农田 。气候变化还会影响粮食【总量减产】、水资源的供应与再分配,引发国际市场动荡和有关国家的冲突【如中东地区】。 · 应对措施:①减少 → 减少温室气体排放;调整能源消费结构;提高能源利用率;大力发展新能源。 ②增加 → 植树种草、减少森林破坏、营造海岸防护林网;采用固碳技术。 ③自觉 → 培育耐旱、耐寒、抗病虫害的作物新品种 . ④ 措施 → 加固海岸防护堤坝、防止海浪侵蚀和海水入侵。 ⑤ 干预 → 公众参与,自觉遵守环保法规。 ⑥加强 (2) 大气污染与酸雨 · 产生原因: 的发展,人类活动向大气中排放的污染物越来越多。燃煤产生的 ,烟尘等,汽车尾气中的 , 和铅等,导致 ,进而产生 。 · 分布地区:欧洲、中国 、北美、日本南部、巴西南部 · 危害:毁坏 ;河湖水 ;腐蚀 、 、 ;土壤 ,影响农作物生长,造成减产;危害 ;引起 。 · 应对措施:减少人为 、 的排放;研究煤炭中硫资源的 ;发展清洁煤燃烧技术;加强 。 · 我国南方酸雨比北方更严重的原因:南方 比北方多;南方主要以 为主,不利于酸性气体的排放;北方土壤呈 ,能中和大气中的 气体;我国 比夏季风强,易把北方的酸性气体带到南方。 (3) 臭氧层空洞 · 产生原因:(自然)太阳活动;(人为)人类使用冰箱、空调等制冷设备和杀虫剂,排放 等 · 危害:危害人体健康( 、 );影响农作物和海洋生物的 · 应对措施:减少并逐步禁止 排放;研制新型 系统;全球 。 (4) 土地荒漠化 · 产生原因:自然:基本条件—— ;物质基础——地表物质 ;动力因素—— 吹扬。人文:人口激增;过度 ;过度 ;过度 ; 利用不当。 · 危害:主要表现为 退化、 退化、 退化而引起的 沙漠化、 荒漠化和 盐渍化。生态环境恶化,风沙、沙尘暴危害严重;牲畜数量或品质下降 · 应对措施:调节 ,退耕 ;推广 ;解决农牧区 问题;合理利用 ;控制人口 ,提高人口 。 (5) 生物多样性锐减 · 产生原因: 自然原因:物种有发生、发育和消亡的过程。 人为原因: ① ,使森林、草地、湿地等生态环境发生改变 ② 、开发和走私野生动植物; ③ 使生物的生存环境遭受破坏; ④外来物种 ,使原生物种受到威胁; ⑤工业、城市和交通的发展,也破坏了野生动植物的 。 · 危害:破坏了人类未来的 ;破坏了 ;破坏了 ;破坏了物种的 ;破坏了自然界的 ;影响 等 · 应对措施:就地保护,即建立 ;迁地保护,如建立 , 和 及水族馆等;制定必要的 ,对生物多样性造成重大损失的活动进行打击和控制。 (6)湿地萎缩 (1)湿地减少的原因 自然原因: 一切湖泊和沼泽迟早会被来自湖泊内外的沉积物所充满,有其自然消亡的过程。 人为原因: ①河流上游土壤侵蚀,围海、围湖造陆,导致流入湿地 ; ② ,造成流入湿地营养物质增加,使藻类和水草丛生; ③大量 和 的截流改向,会导致湖沼明显缩小、变浅,直至完全干涸。 (2)湿地(沼泽)的成因(简记) ①纬度高(海拔高)气温低, 弱; ②降水多,河水泛滥或海水倒灌/地下水沿断层出露地表— 多; ③地势低平,排水不畅— 少; ④地下有冻土层或地下存在黏土层,地表水不易下渗— ; ⑤凌汛等导致河水泛滥。 (3)湿地的作用 生态功能:①调节气候、美化环境;②涵养水源、补充地下水; ③调节径流、蓄洪防旱;④降解污染物、净化水质; ⑤提供生物栖息地,维护生物多样性; ⑥提供清洁水源 经济价值:提供粮食、提供药材、提供工业原料、提供农副产品、提供航运、旅游场所。 (4)湿地的保护与治理措施 ①退耕还湖、还沼泽; ②防治湿地土壤和水污染; ③采取工程、生物措施恢复退化湿地; ④建立保护湿地的法规,增强保护湿地意识等; ⑤禁止滥捕滥猎、建立自然保护区; ⑥建立湿地资源信息库。 考点三:全球性环境问题的特点 1. 全球性:全球性环境问题在规模、波及范围和解决途径上,具有全球性,地球上的任一个地方,都会受到全球性环境问题的影响。 2. 长期性:全球性问题的产生,是一个相对较长的积累过程。全球环境变化是 的,造成的影响是长期性的。 3. 复杂性:全球性环境问题之间具有 ,它们之间相互影响,形成了一个 的系统。必须用整体性观点来审视全球性环境问题,制定综合处理环境问题的策略。 第二节 协调人地关系与可持续发展 考点四:人地关系思想的历史演变 人类与自然环境的关系是人类探索的永恒主题。人类对人地关系的认识和探索大体经历了从原始文明到农业文明,再到工业文明,目前人类走向可持续发展。 文明时期 生产力水平 人类活动 主要环境问题 人地关系 人地关系思想 极为低下 采集、狩猎为主 无 崇拜、恐惧、 依赖 有了较大发展 栽培植物 驯养动物 对抗性增强 局部生态破坏 改造自然 地理环境决定论、人定胜天、天人相关论、因地制宜 大大提高 资源和环境开发利用的强度与广度都明显增大 全面不协调、人地矛盾尖锐、环境问题严重 矛盾迅速激化 征服自然 达到较高水平 科学技术发展到较高水平 治理环境问题 人地协调(理念) 可持续发展思想得到公认 考点五:可持续发展的途径 1. 可持续发展:既能满足 的需要,又不对 满足其 的发展。可持续发展特别关注各种经济活动的生态合理性,强调发展对资源、环境有利的生产活动。 2. 原则:公平性原则、持续性原则、共同性原则 3. 原则: 原则、 原则、 原则 · 公平性原则: 公平、 公平、 公平。代内公平:不同发展水平的国家和地区之间的平等发展。代际公平:不能危及后代人的发展。责任公平:发达国家对帮助贫穷国家改善经济状况有更大的责任,应对改善地球环境提供更多支持。 · 持续性原则:地球的承载力是有限的,人类的经济活动和社会发展必须保持在资源环境承载力之内。 · 共同性原则:实现全球可持续发展是大家共同的责任和总目标。只有全球协调一致共同奋斗,才是实现可持续发展的唯一途径。发展经济和保护环境是 的任务,需要各国积极参与。 4. .目标: a.促进人与自然的协调,推动整个社会走上经济发展、生活富裕、生态良好的文明和谐发展之路。 b.建设资源节约型、环境友好型社会。 5. 可持续发展的途径:转变观念、调整行为、发展绿色科技、加强国际合作 · 转变 : 消费观、发展观、资源观、环境观和伦理道德观,牢固树立 的生态文明观念。 · 调整 : 政府行为是国家的管理行为,应调整 ,满足可持续发展的需要并组织实施。 市场行为指各种市场主体,包括企业和个人在市场规律的这配下,进行商品生产和交换的行为,应调整传统的商品模式,尽可能地满足绿色发展需要。 公众行为指公众在日常生活中,诸如消费、居家休闲和旅游等方面的行为、应 。 · 发展绿色科技: 作用:科技是解决环境问题、实现可持续发展的有效途径。 要求:自然资源的合理开发、综合利用和保值增值,强调 方式和无污染的绿色产品,提倡文明的、适度的消费方式。 生态农业 生态价值:减少农药、化肥的使用,有效减少污染;增加土壤有机质;沼气为当地农民提供清洁能源。 经济价值:提高资源利用率,降低成本,提高了经济效益。 社会价值:增加了就业,增加了居民收入,提高生活质量。 清洁生产 经济效益: ①延长生产链,增加了附加值; ②充分利用资源,提高资源利用率; ③降低生产成本; ④减少污染治理费用。 生态效益:减少了污染物的排放,有利于环境保护。 社会效益:增加就业机会,提高了人们的生活质量。 · 加强国际合作:实施可持续发展战略要求建立真正的全球伙伴关系。《21世纪议程》明确了世界各国对于保护地球 责任原则。 1.循环经济关联图的判读 循环经济关联图通常是运用文字框图箭头、线条等连接有关的地理事物,表示农业和工业等生产活动中相互联系的结构特征或演变规律的组合图形。常见的主要有生态农业关联图、清洁生产关联图等。 某村生态农业综合循环利用关系示意图 某酒精厂清洁生产工艺流程示意图 现以下图为例,展示循环经济关联图的判读方法: 把握主题,梳理过程 该图为我国某地区农业科技园区循环经济模式图,图中展示了该生产模式的资源投入、生产过程、产品消费及废弃物处理的全部过程 分析演变,寻找突破 图中①与水源、技术同属于作物种植的区位条件,②是种植业为畜禽养殖提供的饲料,③④分别是农业对沼气和沼渣的利用,⑤是沼气生产的原料来源。因此,此图的突破点是按照箭头顺序理清循环经济“投入—产出”的过程 增添信息,验证关系 把要添加的信息依次填入该循环经济模式图中,重新理顺一遍,按照“资源—产品—再生产”的流程验证物质和能量在循环经济中的合理性 联系理论,表述意义 循环经济是实施可持续发展的具体实践,因其以资源减量化、再生化为原则,以经济活动生态化为目的,所以对于此类循环经济模式图的意义分析,可以按照可持续发展的三大内涵进行 生态上,节约资源,减轻生态环境问题 1 / 6 学科网(北京)股份有限公司 $

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