4.1 人要有自信 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册

“撬动地球”的说法能实现吗？ 阿基米德，伟大的古希腊哲学家、科学家、数学家、物理学家、力学家，静态力学和流体静力学的奠基人，并且享有“力学之父”的美称。阿基米德经过反复地观察、实验和计算之后，终于确立了杠杆原理。阿基米德确立了杠杆定律后，就推断说，只要能够取得适当的杠杆长度，任何重量都可以用很小的力量举起来。据此，阿基米德说：“给我一个支点，我就能撬动地球！” 思考：阿基米德的说法源于什么的力量？ 导入新课： 道 德 与 法 治 第二单元 焕发青春活力 第四课 自信给人力量 4.1 人要有自信 （1）政治认同：理解自信源于社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感。 （2）道德修养：树立对自我认识基础上的自信的生活态度，认识自己并树立正确的自信。 （3）法治观念：通过案例分析，帮助学生理解自信与责任的关系，增强责任意识。 （4）健全人格：帮助学生形成健康的心理状态，培养乐观、坚定的品质。 （5）责任意识：了解自信的含义与表现，了解自信与自卑、自负的区别，以及他们与成功的关系。 核心素养目标 教学重点：自信的重要性。 教学难点：自信、自负、自卑的区别。 知识总结 1.什么是自信？ 2.自信的作用/重要性？ 3.自负、自信与自卑各自的表现是什么？ 4.自信的来源？ 自主学习 考试前自信满满 考试中自信轻松应对 生活观察 生活观察 自信满满的表演 航天员自信神态 结合以上图片，谈谈你对自信的理解。 以小组为单位，用你们喜欢的方式展示自信。 自信就是相信自己，是一个人对自身能力的肯定，是一个人自身能力的彰显，是一个人精神风貌的体现。 用语言、动作、表情、漫画等方式展示自信。 生活观察 1、什么是自信？【含义】 自信就是相信自己， 是一个人对自身能力的肯定， 是一个人自身能力的彰显， 是一个人精神风貌的体现。 我能行 钱学森“外国人能搞的，难道中国人不能搞？” “我到美国去的时候，只有一个目标，就是要把科学技术学到手，而且要说我们中国人可以赛过你美国人，达到科学技术的高峰” “我们这帮人天不怕地不怕，什么问题都觉得可以解决，只要努力，拼命干，命不要，就是要这个任务一定完成” “中国人搞导弹行不行，中国人怎么不行，外国人能搞的，难道中国人不能搞”在钱学森的带领下，1964年10月我国第一颗原子弹爆炸成功。 从钱学森先生的话语中，你感受到怎样的自信力量？ 自信是一种“我能行”的信念， 是在思想上相信“我能行”， 行动上表现“我能行”， 情感上体验“我能行”。 作用：让我们充满希望和力量，面对困难和失败不轻言放弃，朝着既定目标勇毅前行。 (1)自信让人乐观坚定。 2、自信的作用（重要性） 小刚是自负的表现。因为自负表现为过高地估计自己，自以为是，好高骛远。 乐乐是自卑的表现。自卑表现为轻视自己，认为自己不如别人，低估自己的能力，不敢尝试。 西西是自信的表现。自信表现为能够实事求是地看待自己，坦然面对真实的自己，从容应对学习和生活中的各种问题。 小刚 乐乐 西西 过高评价自己 过低评价自己 恰当的评价自己 自信让人远离自负与自卑 结合生活经验，分享在同一件事情上自负、自信与自卑三种状态的不同表现，并谈谈这三种状态会产生什么影响。 表现为过高地估计自己，自以为是，好高骛远。 表现为能够实事求是地看待自己，坦然面对真实的自己，从容应对学习和生活中的各种问题。 表现为轻视自己， 认为自己不如别人，低估自己的能力， 不敢尝试。 2、自信的作用（重要性） ②自信让人远离自负与自卑。自信表现为能够实事求是地看待自己，坦然面对真实的自己，从容应对学习和生活中的各种问题。 （1）自信让人乐观坚定。 自信是一种“我能行”的信念，是在思想上相信“我能行”，行动上表现“我能行”，情感上体验“我能行”。正是这种“我能行”，让我们充满希望和力量，面对困难和失败不轻言放弃，朝着既定目标勇毅前行。 （2）自信让人远离自负与自卑。 自负表现为过高地估计自己，自以为是，好高骛远。自卑表现为轻视自已，认为自己不如别人，低估自己的能力，不敢尝试。自信表现为能够实事求是地看待自己，坦然面对真实的自己，从容应对学习和生活中的各种问题。 2、自信的作用（重要性） 以下是三位同学讨论： 这方面可是我的强项，班上我认第二还有人敢认第一吗？这次活动最佳方案当然是非我莫属啦！你们都放弃吧！ 我还是算了吧，了解这方面不多，即使参加，方案也不会被选上的，还是躲得远远的吧，不和别人竞争了... 这方面我了解过，但不算精通，我多查阅一些资料，实地调研一下，写出的方案肯定不会差。 自负 自卑 自信 请你以【“自 ”】的形容词形容三个同学的言论，并谈谈这三种状态会产生什么影响。 自卑 自卑表现为轻视自己，认为自己不如别人，低估自己的能力， 不敢尝试。【没有自信】 自负 自负表现为过高地估计自己，自以为是，好高骛远。 【过于自信】 自信 自信表现为能够实事求是地看待自己，坦然面对真实的自己， 从容应对学习和生活中的各种问题。 结合生活经验，分享在同一件事情上自负、自信与自卑三种状态的不同表现，并谈谈这三种状态会产生什么影响。 3、自信、自负、自卑的区别？ 这种信心来源于他对自己的能力的了解和把握。一个人的实力不仅包括专业知识和技能，还包括解决问题的能力、应对挫折的能力以及自我管理的能力等。只有在这些方面不断积累和提升，才能在面对各种挑战时保持自信。 一个学生通过长期的努力学习，掌握了扎实的数学知识，他在面对数学考试时就会充满信心。 4、自信的来源？ ①自信源于我们在成长过程中积累的实力， 在人际交往中，当我们的努力和表现得到他人的赞赏和鼓励时，会极大地增强我们的自信心。因为他人的肯定不仅是对我们能力的认可，更是对我们努力的回报。这种来自外界的积极反馈能够让我们感受到自己的价值和意义，从而在心理上建立起自信。 一个员工在工作中表现出色，得到了领导和同事的表扬，他就会觉得自己很有价值，从而更加自信地面对工作中的各种任务。 ②源于在和他人交往中获得的肯定， 4.自信的来源？ 在一个稳定、繁荣的社会中，人们能够享受到良好的教育、医疗、就业等条件，这些都为个人的发展提供了坚实的基础。当国家繁荣富强时，我们能够感受到国家的强大和进步，这种强大的国家力量会给我们带来安全感和自豪感。 当我们在国际舞台上看到中国的科技、文化等领域的成就时，会为自己是中国人而感到骄傲。这种自豪感会转化为个人的自信心，让我们更加相信自己能够在这个强大的国家中实现自己的价值。 ③源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感。 4.自信的来源？ 知识总结 ①自信源于我们在成长过程中积累的实力。②源于和他人交往中获得的肯定。 ③源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感。 4、自信的来源？ 人要有自信 自信的内涵 自信的来源 自信就是相信自己，是一个人对自身能力的肯定，是一个人自身能力的彰显，是一个人精神风貌的体现。 自信的作用 ①自信让人乐观坚定 ②自信让人远离自负与自卑 ①成长过程中积累的实力 ②在和他人交往中获得的肯定 ③从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感 课堂小结 1.（2025·七年级下·全国）青春的探索需要自信。在成长过程中，我们可能会遇到许多困难和挑战，相信自己的能力，发掘自己的潜力，可以帮助我们战胜困难，从容迎接挑战。自信就是相信自己，下列属于自信表现的是（   ） ①是一个人对自身能力的肯定 ②是一个人自身能力的彰显 ③是一个人精神风貌的体现 ④是一个人自我夸大的表现 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ A 课堂练习 2.（2025·七年级下·全国）现在中学生中流行着“我能行”“我好棒”的激励语和信念。这种信念表现在（   ） ①思想上相信“我能行” ②行动上表现“我能行” ③从来不相信“我能行” ④情感上体验“我能行” A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ B 3.（2025·七年级下·全国）“自信是扬帆远航的船，纵然孤帆远影，也定能乘风破浪。”拥有自信，有利于我们（   ） ①改正所有缺点，做完美的自我 ②肯定自身能力，展示青春风采 ③展现精神风貌，坚定信念希望 ④勇于直面困难，获得更多可能 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ D $