第3单元 万以内数的认识-【课时优练】2025-2026学年二年级下册数学同步课时作业（人教版·新教材）

课时优练(RJ) 小学数学二年级下册 第三单元万以内数的认识 1.1000以内数的认识 3 第1课时1000以内数的认识(1) 川抓基础·新知现固 1数一数，写一写。 (1)从一百九十七起，一个一个地数到二百零四。 (2)从三百九十起，一十一十地数到四百八十。 (3)从五百零八开始，连续数出后面五个数。 2 这个数由( HPI )个百、( )个十、 ( )个一组成，它是( )。 066666 3写出下面各数并读一读。 多 8 60000000 百位十位个位 百位十位个位 百位十位个位 百位十位个位 读作： 读作： 读作： 读作： 写作： 写作： 写作： 写作： 4标出596、605、617、626的位置，并读出图中的数。 590 600 610 620 630+ 可剪下使用 川挖潜能·思维提升 X 5用4、0、5这三个数字组成的不同的三位数中，哪几个数不读出零？ 38 第三单元万以内数的认识 3 第2课时1000以内数的认识(2) 每非导●中年5带香年年后海5●●●每海年●年年海0年专年●●95传0海后中●年●8●5中市年年而海年专每年●年年告●年非88年带香海香5年0身每8●香年中5年e年号年年专5年●年专● 川抓基础·新知现固 ①填一填。 ú606666660： CAARRPRRR 个一个地数， 一十一十地数，() 一 百一百地数， ()个一是()。 个十是()。 ()个一百是()。 2画一画，填一填。 左边计数器上表示的数是( );如 果个位上再添1颗珠子表示的数是 百位十位个位 千位百位十位个位 )。读作：( )。 3在☐ 中填上适当的数。 提示：数线上 山l 每条小竖线都 100 300 500600 700800 代表一个数。 4下面的说法对吗？对的画“√”，错的画“X” 1000里面有1000 个 1000中的“1”表示 1个百。 千是最大 的四位数。 可 比九百多一的数是一千。 川挖潜能·思维提升 、5在计数器上拨3颗算珠，按要求写一写。 (1)拨出的整百数有( )。 百位十位个位 (2)拨出的读1个“零”的三位数有( )。 课时优练(RJ) 小学数学二年级下册 3 练习课 √每年●中年5期香年年●海5号●●每年年想年。80年年期●海9香传0海后中●年●80年中市年带●●专每●年年告垂率5年8年带传海香后中0身每8●带年年e中号年海专5年●年专● 口下图中有多少块糖？并在计数器上表示出来。 100块600块 100块 100块 100块 (10块 10块（10块 （10块 （10块 5 100块100块 100块100块 (10块)(10块 10块】 (10块 2块 (2块 千位百位十位个位 2读写出下面各数，再说一说它们的组成。 (1)中央广播电视塔高405米。 (2)乐乐妈妈在某平台一年领了888个金币。 (3)活字印刷的发明距今约九百七十年。 3下面各图表示的数各是多少？连一连。 180 324 903 多 百位十位个位 卧 4在 里填上适当的数。 300+60+5= 583=500+ +3 200+ +4=254 947= +40+7 可剪下使用 5按规律填一填。 (1)100 200 400 600700 800 (2)960 970☐ 980985990 c40 第三单元万以内数的认识 2.10000以内数的认识 第3课时 10000以内数的认识 川抓基础·新知巩固 1数一数，写一写。 (1)从三千起，一个一个地数到三千零六。 (2)从一千九百七十起，一十一十地数到二千零三十。 (3)从六千六百起，一百一百地数到七千二百。 2 鹘 有( )个千、( )个百、( )个十和( )个一，它们组成的 数是( ) ③在计数器上表示下面各数，并说一说它们的组成。 千位百位十位个位 千位百位十位个位 千位百位十位个位 千位百位十位个位 五千八百六十六 八千八百 六千零九 四千三百零八 4在一个大型图书馆里，大约有六千四百本故事书，2368本科技书，这些 书籍是由300多个书架摆放的。 (1)六千四百写作( ),它是由( )个千和( )个百组成的。 (2)横线上的数读作( ),它是由2个( )、3个( )、6 下 个( )和( )个( )组成的。 (3)波浪线上的数里面有( )个十。 X 挖潜能·思维提升 5丽丽在计数器上用珠子拨出了四千五百七十，明明又添上了一颗珠子， 那么这个数可能是 课时优练(RJ) 小学数学二年级下册 3 第4课时 ,算盘数数和记数 /0●年00449◆0890年004年400.48年090000044006444●04004900.0年880.44040408404年。000年40●中。9e。 川抓基础·新知现固 ①认识算盘。 88888888888884 一颗上珠表示( )。 修 ) 一颗下珠表示( )。 2先说出算盘上的数表示的是多少，再说一说它们的组成。（最右边一 档作为个位) 898888888888习 888888888888日 8 88 自自自魯 ) ( ) 这个数由( )个千、( 这个数由( )个千、( 个百、( )个十和( )个 个百、( )个十和( )个 一组成的。 一 组成的。 3把相同的数连起来。（最右边一档作为个位） 889习 B898 893☒ 88 盒 .0000000 8 81 修88 千位百位十位个位 千位百位十位个位 408 1731 7000 4 写出下面各数中的“9”所表示的意义。（最右边一档作为个位) 899899889☒ 8888888888 888888888 899989988图 888 888 ( 可剪下使用 川挖潜能·思维提升 X 5在算盘上拨4颗算珠，拔出的整千数有哪些？ 42 第三单元万以内数的认识 3 第5课时认识一万 川抓基础·新知现固 口数一数，填一填。 万位千位百位十位个位 万位千位百位十位个位 万位千位百位十位个位 ( )个一千 10个一千是( 2先把数位顺序表补充完整，再填空。 (1)个位在最( )边。 数位顺序表 (2)从右边起，第二位是( )位，第四位是( )位。 个 (3)一个五位数，它的最高位是( )位。 3选一选。（填序号） (1)个（一）、十、百、千都是( )。 ①计数单位 ②数位 ③数位和计数单位 (2)关于“比最大的四位数多1的数”，下列说法错误的是()。 ①这个数是10000，它是一个五位数。②这个数的最高位是万位。 ③这个数里面有100个一千。 4先写出左图表示的数，在个位上再拔一颗珠子，表示的数是多少呢？画 一画，写一写。 0000000 读作：( ) oooo 万位千位百位十位个位 万位千位百位十位个位 写作：( ) 川挖潜能·思维提升 可 下 5一个多位数，从左往右数，第三位是百位；从右往左数，第三位还是 用 百位。 X (1)这个数的最高位是哪一位？ (2)这个数是几位数？ 3 课时优练(RJ) 小学数学二年级下册 3 练习课 1填空。 (1)8236里有( )个千、( )百、( )个十和( )个一。 (2)3060里有3个( )和6个( )o (3)4900里有( )个百；73个百是()。 (4)5004里有( )个千和()个一。 2我会选。（填序号） (1)100张100元是( )。 ①100元 ②1000元 ③10000元 (2)7000里面有( )个百。 ①700 ②70 ③7 3观察方格图，填一填。 (1)每一横行有()个小方格，10横行有( )个小方格，20横行 有( )个小方格，( )横行有10000个小方格。 (2)每一竖行有( )个小方格，（)竖行有100个小方格，( 竖行有1000个小方格，( )竖行有10000个小方格。 4把表示相同数的计数器和算盘连起来。 000000 -0X0X0X00 00000 万位千位百位十位个位 万位千位百位十位个位万位千位百位十位个位 万位千位百位十位个位 剪下使用 个 个 个 位 位 位 位 8888888888 888888888习 8888888888 8888888888 T88 8 8,88 自自自醇醇2自 第三单元万以内数的认识 3 第6课时10000以内数的读法 川抓基础·新知现固 连一连。 四千零四十 四千四百四十 四千零四 四千四百 40402 4400 4004 2先写出计数器上的数各是由几个千、几个百、几个十和几个一组成的， 再读出来。 ( )个千 ()个百 ()个千 盒()个千 万位千位百但十位个包（)个十 万位千位百位十位个但（）个(） 历位千位百位十位个但（）个一 ()个一 读作：( ) 读作：（ ) 读作：( 3它们说得对吗？对的画“√”，错的在括号里画“X”,并改正。 读数时从 读数时， 末 2008读作 个位读起 尾不管有几 二百零八 个0都不读。 4读出下面横线上的数。 青藏铁路上的唐古 夏伯渝戴着假肢 北京大兴国际机 拉站海拔约为5068 顺利登上了海拔 场可停靠飞机的 米，是世界上海拔最 约8848米的珠穆 指廊展开长度超 可 高的火车站。 朗玛峰。 过4000米。 剪下使用 读作： 读作： 读作： 挖潜能·思维提升 5把下面四个数按要求组成四位数。 7干T餐T木* 452 课时优练(RJ) 小学数学二年级下册 3 第7课时10000以内数的写法 每年●●●年年带香年年。海原●年8年号●年年海9年年年步海95作年专5中●中●8●8中香海年而号年专华●年年告后带年布88年带0海香5年9●。8●香年布非海e年号年年泰8年●年专● 川抓基础·新知现固 ①按顺序写出横线上的数。 (科普知识)雅鲁藏布大峡谷平均深度为二千二百六十八米，最深处达 六千零九米，平均海拔在三千米以上，是不容置疑的世界第一大峡谷。 ( ) ( ) ( 2在下面☐中填上适当的数，再回答下面的问题。 山山山山 0 1000 5000 (1)图中的每一小格表示( ),10000里面有( )个100。 (2)在图上标出数2600、6400、8500和9300。 3写出下面各数。 4个千和2个百 5个千、3个百和4个一 8个千和4个一 6个千、8个百和2个十 9个千 2个千、4个百、2个十和7个一 4右边计数器上表示的数可以写成：5236=5000+200+30+6，请你像这样 在 里填一填。 2683= 万位千位百位十位个位 8009= 5600= 川挖潜能·思维提升1 可 5[生活情境]爸爸电脑的开机密码是一个四位数，千位上的数字是2，十 剪下使用 位上的数字是7，任意相邻的3个数字的和都是15，爸爸电脑的开机密 码是多少？ c46 第三单元万以内数的认识 3 练习课 ①读写出横线上的数。 世界上最长的河流是尼罗河，全长六千六百七十千米，写作( )； 我国的第一大河流是长江，发源于青藏高原，全长约6400千米，读作 ( );黄河千流全长5464千米，读作( ),是 我国第二长河。 2在括号里填上合适的数或计数单位。 2 0 450 3 2个( )个 3个() 9个( )个十 0个() 4个( )个百 5个( ) 5个( )个千 4个() 3先在空格里画圆点，再写数。 数 千 百 十 个 写作 三千四百七十二 。。● ●·0● 0· 六千零五 四千八百零九 4先分别写出算盘上表示的数，再说一说它们的组成。 个 个 个 888888888习 8888888888 8888888888 8 可 剪 猜 X ⑤按规律填一填。 (1)6450 6460 6490 (2)9400 9500 9800 24.32 二、1.③2.①3.④ 三、1.巴巴⑨巴⑨ 2.△△△△△△△△AA 四、1.63÷9=7（台） 2.示例：大人的4倍 8×4=32(人)32+8=40（人） 3.24÷4=6(道)7-6=1（道） 答：需要减少1道乘法口算题。 4.(1)20÷5=4(元) (2)示例：第二种笔记本比第一种笔记本每本 贵几元？ 30÷6=5(元)5-4=1（元） 第一阶段核心素养达标训练 -、1.5 5 2.54746 3.216红4白 二、1.②2.②3.② 三、5…36…28…48…3 四、1.(1)39÷6=6（个）…3（千克） 能装满6个布袋。 (2)39÷8=4(个)…7（千克） 4+1=5(个) 2.28÷7=4(架)28+4=32（架） 3.乒乓球班：4×4=16（人） 书法班：5×4=20（人） 16<20 琪琪说得不对。参加书法班的人数比参加乒 乓球班的人数多。 4.示例：①②③AC 25-7=18(个) 18÷2=9(个) 第©单元万以内数的认识 1.1000以内数的认识 第1课时1000以内数的认识(1) 1.(1)一百九十七一百九十八一百九十九 二百二百零一二百零二二百零三 二百零四 (2)三百九十四百四百一十四百二十 四百三十四百四十四百五十四百六十 四百七十四百八十 参考答案及解析 ●专●年单年●单单0●◆●●0年专单。专●导年●●单0导●0●0●专●单●年●●0华0●●●● (3)五百零八五百零九五百一十 五百一十一五百一十二五百一十三 2.426426 3.五百500八百三十830四百零六406 三百八十二382 600 605616 617626 40中 630 096 626 五百九十六六百零五 六百一十七六百二十六 5.450540 【解析】用4、0、5组数，因为是组成三位数，所以 百位上不能为0，因此组成的三位数有405、450、 504、540。根据题目要求，不读出0的数是450 和540。 第2课时1000以内数的认识(2) 1.10十10一百10一千 2.9991000-千 3.1602004004307107709901000 4.×V×× 5.(1)300 (2)201、102 【解析】整百数是指个位和十位均为0的数，由 于题目要求，拔3颗珠子，因此答案为300；读1 个“零”的三位数是指在读数时，中间的十位上 有一个零，由于题目要求拨3颗珠子。因此答 案为201和102。 练习课 1.994 千位百位十位个位 2.(1)四百零五405是由4个百和5个一组成 (2)八百八十八888是由8个百、8个十和8个 一组成 (3)970970是由9个百和7个十组成 3. 4.3658050900 5.(1)300500900 (2)965975995 1000 2.10000以内数的认识 第3课时10000以内数的认识 1.(1)三千三千零一三千零二三千零三 三千零四三千零五三千零六 6 课时优练(R) 0000e0●●●00000000。●0e。●0090年0。●。。 (2)一千九百七十 一千九百八十 一千九百九十二千二千零一十 二千零二十二千零三十 (3)六千六百六千七百六千八百六千九百 七千七千一百七千二百 2.23942394 3.画图略由5个千、8个百、6个十和6个一组成。 由8个千和8个百组成。 由6个千和9个一组成 由4个千，3个百和8个一组成。 4.(1)640064 (2)二千三百六十八千百十8一 (3)30 5.五千五百七十、四千六百七十、四千五百八十、四 千五百七十一 【解析】这颗珠子放在千位就是五千五百七十， 这颗珠子放在百位，就是四千六百七十，这颗珠 子放在十位就是四千五百八十，这颗珠子放在 个位就是四千五百七十一。 第4课时算盘数数和记数 1.档梁框上珠下珠51 2.五千六百三十九(5639)5639 一千四百零三(1403)1403 4.9个千9个百9个一9个十 5.40008000 【解析】整千数的千位必须有数字，百位、十位和 个位必须为0，因此所有算珠都在千位。根据算 盘规则，千位上的数字由下珠和上珠组合而成。 全用下珠则整个数为4000,3颗下珠+1颗上珠 则为8000。因此，符合条件的整千数为4000和 8000。 第5课时认识一万 1.1一万 2.万位千位百位十位 (1)右(2)十千(3)万 3.(1)①(2)③ 4.9999 一万10000（画图略） 5.(1)万位(2)五位数 小学数学二年级下册 00●e9●●e09●00e●●s。9s●s000000●ee00。。。。e。。。e●。。●。。。。e。。e 【解析】(1)根据数位顺序表，从右往左依次是个 位、十位、百位、千位、万位，所以这个数的最高位 是万位；(2)从左往右数，第三位是百位，从右往 左数，第三位还是百位，说明这个数是五位数。 练习课 1.(1)8236(2)千十(3)497300 (4)54 2.(1)③(2)② 3.(1)10010002000100 (2)10101001000 4.、8” 。。 第6课时10000以内数的读法 1.X 。。 2.4653四千六百五十三 11十一千零一十 25二千零五 3.(×)读数时从高位读起 (V) (×)2008读作二千零八 4.五千零六十八八千八百四十八四千 5.(1)9070709070099007 (2)97007900 第7课时10000以内数的写法 1.226860093000 2.2000250030004000600065007000 80008500900010000 (1)100100(2)图上标数略 3.420053048004682090002427 4.2000600803 80009 5000600 5.2672 【解析】千位上的数字是2，十位上的数字是7， 且相邻3个数字和是15，由此可知百位上的数 字是6。百位上的数字是6，十位上是7，且相邻 3个数字和是15，由此可知个位上的数字是2， 所以这个数是2672。 练习课 1.6670六千三百五千四百六十四 2.一十百千5202一十百千 7 数 千 百 十 个 写作 三千四百七十 3472 六千零五 6005 e●。● ●●●●● 四千八百零九 4809 4.2039 是由2个千、3个十和9个一组成 6403是由6个千、4个百和3个一组成 1800是由1个千和8个百组成 5.(1)647064806500 (2)960097009900 第8课时10000以内数的大小比较 1.(1)<<><少大 (2)><>>最高位大大 （3)<>><相同下一个 2.(1)1864309926913061 (2)1864<2691<3061<3099 3.249244454(部分答案不唯一) 4.5038<5083<5308<5380<5803<5830 【解析】符合条件的四位数：(1)千位限制：比 5000大且比8000小，千位只能是5。(2)剩余 数字排列：用0、3、8组成后三位，所以可能的四 位数为：5038、5083、5308、5380、5803、5830，从小 到大排列为：5038<5083<5308<5380<5803< 5830. 第9课时 认识近似数 1.(1200、1300、1400) (2600、2700、2800) (4500、4600、4700) 2.7000 5000 90007000 20006000 5000 3000 3.5000 7000 9000 4.(1)3000元 4000元3000元2000元 (2)☐ W □口W 5.4904 【解析】这座山峰大约是5000米，千位上的数与 个位上的数字相同，所以它们可能是4或5，百 位比十位大9，说明百位是9，十位是0，因此这 座山峰高为4904米或5905米。又因为这座山 峰大约是5000米，4904接近5000，所以这座山 峰高4904米。 参考答案及解析 00e4000s000800000000se000e0000s0 3.简单的加、减法 第10课时简单的加、减法 1.(1)50003255000 (2)7001587700 2.7007000110015004002000500800 3.><=> 4.2300-400=1900(块)2300+1900=4200（块） 5.示例：乐乐和奇奇出行的距离相差多少千米？ 2000-1000=1000(千米) 6.2000-1000=1000(米)或2000+1000=3000（米） 【解析】根据题目描述有两种可能的位置关系， ①松松家在乐乐家和公园之间，则算式为2000 1000=1000(米) ②松松家和公园分别在乐乐家两侧，则算式为 2000+1000=3000(米)。 练习课 1.()(V) 2.示例：100210113000（画图略） 3.(1)3000元4000元5000元4000元4000元 (2)4972元>4057元>3988元>3890元>3109元 (3)5000-3000=2000(元) 4.0、1、2、3 1、2、3、4 5.示例：月季和桂花一共有多少枝？ 1200+600=1800(枝) 整理和复习 1.4030四千零三十 1515一千五百一十五 4006四千零六 1515<4006<4030 2.31515410笑笑 3.(1)999100(2)10009999 4.(1)DB (2)3000200030004000 5.70001006 第三单元重难点、易错点精练 1.(1)80150(2)9990四千 (3)20001009300050 2.② 3.11002000620800070090090900 4.(1)2910 8