精品解析：江苏省徐州市睢宁县第二中学2025-2026学年七年级上学期10月月考地理试题

七年级形成性检测地理试卷 （时间40分钟 总分40分） 一、单项选择题（每题2分，共20分） 国务院新闻办公室2025年6月24日举行新闻发布会，介绍中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年纪念活动总体安排：9月3日上午，在北京天安门广场隆重举行纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会，包括检阅部队。据此完成下面小题。 1. 右图中没有显示“语言”（地图三要素）是（ ） A. 方向 B. 图例 C. 比例尺 D. 经纬网 2. 左图的拍摄地点最有可能位于右图中的（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 3. 家住湖南省悠悠一家暑假计划去参观八达岭长城，需要找到以下的（ ）符号。 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】1. C 2. B 3. A 【解析】 【1题详解】 地图的语言是方向、图例（注记）、比例尺，图中有指向标（N指示北方），图中有“天安门”“中山公园”等图例，图中未标注比例尺（如线段式、数字式等表示图上距离与实地距离关系的内容），缺少比例尺要素，C符合题意，AB不符合题意；经纬网不是地图三要素，D错误。故选C。 【2题详解】 读图可知，图中位置大致在天安门的对面偏西侧。从图中信息能看到，站在图里的天安门广场上，北面是天安门，所以左图的拍摄地点最有可能在右图的②地，B正确；①处在天安门正对面（南侧），不符合“偏西侧”的视角，A错误；③处距离较远且位置偏东，拍摄角度不匹配，C错误；④处位置过于偏西，也无法拍到左图的景观，D错误。故选B。 【3题详解】 A符号通常表示长城；B符号一般表示行政边界；C符号常代表铁路；D符号多表示水库。悠悠一家计划去参观八达岭长城，A正确，BCD错误。故选A。 【点睛】地图是学习地理必不可少的工具。人们从地图上可以直接获得大量有用的地理信息。我们要掌握使用地图的方法，在日常生活中养成经常读图、用图和收集地图的好习惯。 宋朝大文豪苏轼在《题西林壁》中写下“不识庐山真面目，只缘身在此山中”的千古绝唱。我们生活在地球表面，同学们认识我们人类共同的家园地球吗？结合所学知识完成下面小题。 4. 人类认识地球的形状经历了一个漫长的过程，下列对人类认识地球形状的过程排序正确的是（ ） A. ①→②→③→④ B. ③→①→②→④ C. ①→③→②→④ D. ③→②→①→④ 5. 下列对地球的表述，正确的是（ ） A. 平均半径为6378米 B. 赤道周长约4万千米 C. 是一个正球体 D. 表面积约960万平方千米 【答案】4. C 5. B 【解析】 【4题详解】 由于受观测条件和科学技术的限制，人类对地球的认识经过了漫长的过程，从①天圆地方→③据月食推测→②麦哲伦环球航行→④地球的卫星照片，后来证实了地球是一个两极部位稍扁的不规则球体，C正确，ABD错误，故选C。 【5题详解】 经过测量，地球的极半径为6357千米，赤道半径为6378千米，地球的平均半径为6371千米，A错误；地球表面积为5.1亿平方千米，D错误；最大的周长约4万千米，故赤道周长约4万千米，B正确；地球是一个两极略扁、赤道略鼓的不规则的球体，C错误；综上，ACD错误，故选B。 【点睛】地球是一个巨大的球体。今天，人们通过从宇宙空间发回的地球卫星照片，就能看清地球的真实形状。但是，在此之前，由于科学技术条件的限制，人们无法看到地球的全貌。对地球形状的认识，经历了漫长而艰难的探索过程。 太阳系是一个受太阳引力约束在一起的天体系统，包括太阳、行星及其卫星、小行星、彗星、矮行星和星际物质，下图为“太阳系八大行星示意图”。读图，完成下面小题。 6. 图中的小行星带位于（ ） A 土星、木星之间 B. 地球、火星之间 C. 火星、木星之间 D. 水星、金星之间 7. 关于地球的宇宙环境，下列说法错误的是（ ） A. 地球是太阳的八大行星之一 B. 八大行星都自西向东围绕太阳公转 C. 木星是类地行星 D. 月球位于太阳系之中 【答案】6. C 7. C 【解析】 【6题详解】 由图可知，太阳系八大行星距离太阳由近到远的顺序为：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星，小行星带位于火星、木星之间，C正确，ABD错误；故选C。 【7题详解】 地球位于太阳系之中，是太阳的八大行星之一，A正确，不符合题意；八大行星皆是自西向东绕太阳公转，B正确，不符合题意；类地行星是以硅酸盐石作为主要成分的行星，包括水星、金星、地球、火星。而木星质量和体积巨大，主要由氢、氦等轻元素组成，属于巨行星，并非类地行星，C错误，符合题意；月球是地球唯一的天然卫星，地球是太阳系中的行星，所以月球位于太阳系之中，D正确，不符合题意；根据题意，故选C。 【点睛】地球是太阳系中一颗特殊的行星，在太阳系的八大行星中，地球的日地距离适中，使得地球表面有适宜生命存在的温度和液态水，成为太阳系中唯一一颗存在生命的行星。 当地时间2024年6月16日，厄瓜多尔暴雨引发多处次生灾害。厄瓜多尔那波、皮钦查、阿苏艾等7个省份发生8处泥石流、7处洪水泛滥、18处山体滑坡，已造成9人死亡，多人受伤。小明通过上网查阅资料得知厄瓜多尔是一个“脚跨南北半球，站在地球中心”的国家（如下图）。为获取更多信息，小明在地图上开启了探索之旅。完成下面小题。 8. 为及时监控、掌握受灾情况，最适用的地图是（ ） A. 遥感影像图 B. 森林分布图 C. 矿产分布图 D. 人口分布图 9. 厄瓜多尔脚跨南北半球原因是被（ ） A. 北回归线穿过 B. 本初子午线穿过 C. 赤道穿过 D. 南极圈穿过 【答案】8. A 9. C 【解析】 【8题详解】 及时监控、掌握受灾情况需要直观、实时的地面影像信息，遥感影像图可以快速获取大范围地表状况，A正确；森林分布图、矿产分布图、人口分布图均不能反映灾害情况，B、C、D错误。 【9题详解】 南北半球的分界线是赤道，赤道穿过厄瓜多尔，因此该国地跨南北半球，C正确；北回归线、本初子午线、南极圈均不是南北半球分界线，A、B、D错误。 10. 在地球仪上，由经线和纬线相互交织形成的“网”，称为经纬网。利用经纬网上的经度和纬度，可以确定地球表面任何地点的位置。读经纬网图，图中①点的地理坐标是（ ） A. 60°N，110°E B. 60°S，110°W C. 60°N，110°W D. 60°S，110°E 【答案】A 【解析】 【详解】纬度向北数值递增为北纬，①点位于60°N纬线上；经度向东数值递增为东经，①点位于110°E经线上。A正确。 二、综合题：（共20分） 11. 同学们对新校园充满了好奇与探索欲，为熟悉校园环境、加强同学间的沟通协作，增强其热爱学校、热爱家乡的情感，某中学发起了“走进新校园，体验新环境”的活动。 任务一：收集信息 为了尽快熟悉环境，同学们绘制了一幅校园整体规划图。 （1）据图判断校门在宿舍楼的_____方向。 （2）若量得图中新春公路长约3厘米，实地长度约为150米，则此图合适的比例尺用文字式表示____。 任务二：分析探究 （3）某同学从宿舍楼前往多功能室上课，其测得图上距离约为2.2厘米，若他保持50米／分的速度步行，需要约___分钟。 任务三：思考迁移 同学们通过了解校园各功能区的布局，分析各功能区的合理性，为美化校园，提升文化内涵提出见解。 （4）校园里有甲、乙两块空地，学校要在其中选择一处修建学生宿舍楼，应建在___地，并说出你的理由是_____。 【答案】（1）东南 （2）图上1厘米代表实地距离50米 （3）2.2 （4） ①. 甲##乙 ②. 甲：靠近现有宿舍楼，便于管理；远离运动场和校门，环境安静；临近河流，环境优美。##乙：理由是临近校门和复兴大道，出行更方便。 【解析】 【小问1详解】 图中无指向标和经纬网，采用“上北下南，左西右东”的原则确定方向，校门在宿舍楼的东南方向。 【小问2详解】 地图上的比例尺，是指图上距离与实地距离缩小的程度。用公式可表示为：比例尺=图上距离/实地距离。实地150米=15000厘米，图上3厘米对应实地15000厘米，比例尺为1：5000，文字式为图上1厘米代表实地距离50米。 【小问3详解】 图上2.2厘米对应实地距离为2.2×50=110米，步行速度50米/分，所需时间为110÷50=2.2分钟。 【小问4详解】 宿舍楼应建在甲地。理由是：甲地靠近现有宿舍楼，便于统一管理；远离运动场和校门，环境更安静，利于学生休息；临近白沟河，环境优美。或乙地，理由是乙地临近校门和复兴大道，出行更方便。 12. 读“经纬网图”，完成下列问题。 （1）图中A点的经纬度：____。图中C点的经纬度：_______。 （2）A、B、C三点位于西半球的有________(填字母)，位于低纬度的是________(填字母)。 （3）图示区域位于南、北半球中的________半球。 （4）A在B的________方向。 （5）图示三点中所在的纬线最长的点是________(填字母)。 （6）与160°W经线组成一个经线圈的经线是________。 （7）有位同学从B点出发一直往东走，不改变方向，能否回到原点_______？（“能”或“不能”） 【答案】（1） ①. （40°N，170°E） ②. （23.5°N，170°W） （2） ①. A、B、C ②. C （3）北 （4）西北 （5）C （6）20°E （7）能 【解析】 【小问1详解】 向北递增为北纬，东经向东递增，西经向西递增；180°经线东侧为西经、西侧为东经。读图可知，A点的经纬度为（40°N，170°E）C点的经纬度为（23.5°N，170°W）。 【小问2详解】 西半球范围是160°E向东至20°W。A（170°E）、B（180°）、C（170°W）的经度均在此区间内，故都位于西半球。低纬度范围是0°-30°之间，属于低纬度的区域有C。 【小问3详解】 赤道（0°纬线）南北半球分界线，图中纬度均为北纬（向北递增），因此位于北半球。 小问4详解】 同处北半球，A（40°N，170°E），B（30°N，180°），从纬线来看，A位于B的北方，从经线来看，A位于B的西方。A位于B的西北方。 【小问5详解】 纬线长度与纬度成反比（纬度越高，纬线越短）。C（23.5°N）纬度最低，故所在纬线最长。 【小问6详解】 组成经线圈的两条经线需满足：经度和为180°，东西经相反。与160°W相对的经线是20°E（160°+20°=180°，西经→东经）。 【小问7详解】 纬线是圆圈（指示东西方向），因此从B点一直向东走，会沿纬线圈绕圈，最终回到原点。 13. 读图，完成下列问题。 （1）图中②点的地理坐标是______，①点的地理坐标是____。 （2）②点位于③点的_______方向。 【答案】（1） ①. （60°S，170°W） ②. （70°S，170°E） （2）正北 【解析】 【小问1详解】 图中“S”表示南极。从南极上空看，地球的自转方向是顺时针，②点附近的经度顺着地球的自转方向减小，故为西经，②点的经度为170°W，②点的纬度为60°S，②点地理坐标为（60°S，170°W）。①点附近的经度顺着地球的自转方向增大，故为东经，①的经度为170°E；①点的纬度为70°S，故①点地理坐标为（70°S，170°E）。 【小问2详解】 在经纬网图上，用经纬网定向，纬线指示东西方向，经线指示南北方向；②、③位于同一条经线上，②点位于③点的正北方向。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 七年级形成性检测地理试卷 （时间40分钟 总分40分） 一、单项选择题（每题2分，共20分） 国务院新闻办公室2025年6月24日举行新闻发布会，介绍中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年纪念活动总体安排：9月3日上午，在北京天安门广场隆重举行纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会，包括检阅部队。据此完成下面小题。 1. 右图中没有显示“语言”（地图三要素）是（ ） A. 方向 B. 图例 C. 比例尺 D. 经纬网 2. 左图拍摄地点最有可能位于右图中的（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 3. 家住湖南省悠悠一家暑假计划去参观八达岭长城，需要找到以下的（ ）符号。 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 宋朝大文豪苏轼在《题西林壁》中写下“不识庐山真面目，只缘身在此山中”的千古绝唱。我们生活在地球表面，同学们认识我们人类共同的家园地球吗？结合所学知识完成下面小题。 4. 人类认识地球的形状经历了一个漫长的过程，下列对人类认识地球形状的过程排序正确的是（ ） A. ①→②→③→④ B. ③→①→②→④ C. ①→③→②→④ D. ③→②→①→④ 5. 下列对地球的表述，正确的是（ ） A. 平均半径为6378米 B. 赤道周长约4万千米 C. 一个正球体 D. 表面积约960万平方千米 太阳系是一个受太阳引力约束在一起的天体系统，包括太阳、行星及其卫星、小行星、彗星、矮行星和星际物质，下图为“太阳系八大行星示意图”。读图，完成下面小题。 6. 图中的小行星带位于（ ） A. 土星、木星之间 B. 地球、火星之间 C. 火星、木星之间 D. 水星、金星之间 7. 关于地球的宇宙环境，下列说法错误的是（ ） A. 地球是太阳的八大行星之一 B. 八大行星都自西向东围绕太阳公转 C. 木星是类地行星 D. 月球位于太阳系之中 当地时间2024年6月16日，厄瓜多尔暴雨引发多处次生灾害。厄瓜多尔那波、皮钦查、阿苏艾等7个省份发生8处泥石流、7处洪水泛滥、18处山体滑坡，已造成9人死亡，多人受伤。小明通过上网查阅资料得知厄瓜多尔是一个“脚跨南北半球，站在地球中心”的国家（如下图）。为获取更多信息，小明在地图上开启了探索之旅。完成下面小题。 8. 为及时监控、掌握受灾情况，最适用的地图是（ ） A. 遥感影像图 B. 森林分布图 C. 矿产分布图 D. 人口分布图 9. 厄瓜多尔脚跨南北半球原因是被（ ） A. 北回归线穿过 B. 本初子午线穿过 C. 赤道穿过 D. 南极圈穿过 10. 在地球仪上，由经线和纬线相互交织形成的“网”，称为经纬网。利用经纬网上的经度和纬度，可以确定地球表面任何地点的位置。读经纬网图，图中①点的地理坐标是（ ） A. 60°N，110°E B. 60°S，110°W C. 60°N，110°W D. 60°S，110°E 二、综合题：（共20分） 11. 同学们对新校园充满了好奇与探索欲，为熟悉校园环境、加强同学间的沟通协作，增强其热爱学校、热爱家乡的情感，某中学发起了“走进新校园，体验新环境”的活动。 任务一：收集信息 为了尽快熟悉环境，同学们绘制了一幅校园整体规划图。 （1）据图判断校门在宿舍楼的_____方向。 （2）若量得图中新春公路长约3厘米，实地长度约为150米，则此图合适的比例尺用文字式表示____。 任务二：分析探究 （3）某同学从宿舍楼前往多功能室上课，其测得图上距离约为2.2厘米，若他保持50米／分的速度步行，需要约___分钟。 任务三：思考迁移 同学们通过了解校园各功能区的布局，分析各功能区的合理性，为美化校园，提升文化内涵提出见解。 （4）校园里有甲、乙两块空地，学校要在其中选择一处修建学生宿舍楼，应建在___地，并说出你的理由是_____。 12. 读“经纬网图”，完成下列问题。 （1）图中A点的经纬度：____。图中C点的经纬度：_______。 （2）A、B、C三点位于西半球有________(填字母)，位于低纬度的是________(填字母)。 （3）图示区域位于南、北半球中的________半球。 （4）A在B的________方向。 （5）图示三点中所在的纬线最长的点是________(填字母)。 （6）与160°W经线组成一个经线圈的经线是________。 （7）有位同学从B点出发一直往东走，不改变方向，能否回到原点_______？（“能”或“不能”） 13. 读图，完成下列问题。 （1）图中②点的地理坐标是______，①点的地理坐标是____。 （2）②点位于③点的_______方向。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $