5.1 四大地理区域的划分 课件-2025-2026学年八年级地理下学期湘教版（2024）

“刚才的画面里，你们都看到了什么？” 同学们，今天我们不急着翻开课本——我们先看一段视频。” （播放《航拍中国》片头或预告片段，约1分钟） “刚才的画面里，你们都看到了什么？” （学生回答：雪山、沙漠、水乡、雪原……） “这些画面来自一部真实的纪录片——《航拍中国》。它用镜头飞越中国大江南北，记录下我们脚下这片土地的真实模样。” 东北林海雪原 西北胡杨大漠 青藏雪域高原江 南鱼米之乡------ “但是导演遇到了一个问题：中国这么大，从东北林海雪原到西北胡杨大漠，从青藏雪域高原到江南鱼米之乡，这些画面应该怎么归类？中国的自然景观，究竟可以分为几大板块？” “今天，我们就跟着纪录片的镜头，一起探索中国的四大地理区域。”（板书课题） 第五章第一节 四大地理区域的划分 ——跟着镜头看中国 在地图上找出秦岭、淮河，并总结秦岭—淮河一线的地理意义； 理解四大地理区域划分的主导因素。 能在地图上指出四大地理区域。 01 02 03 学习目标 5 中国温度带分布图 纬度差异 读图，说出图中数字对应的温度带，并说出影响温度带划分的主要因素。 1 2 3 6 4 5 知识回顾 寒温带 中温带 暖温带 亚热带 热带 青藏高原区 我国地域辽阔，为了方便认识，人们根据不同的标准，把我国划分成不同的地理区域。 如，因为纬度差异，各地接受太阳辐射热量不同，从积温的角度，划分出不同的温度带。 中国降水量分布图 知识回顾 海陆位置 读图，说出我国降水量的空间分布规律，并说出影响降水量分布的主要因素。 又如，因为海陆因素的影响，从降水量和蒸发量的对比关系，由东南向自北分别划分出不同干湿地区。 中国地形地势图 地势差异 知识回顾 读图，说出一二阶梯的阶梯界线，并说出影响阶梯划分的因素。 第一阶梯 第二阶梯 第三阶梯 综合考虑地理位置、自然环境、居民生产生活习惯等方面的特点，将我国划分为四大地理区域 再如，因为地势差异，从海拔高低的的角度，依次划分出我国的一、二、三级阶梯。我国区域划分的角度仍有很多，如按行政区划、人口密度、产业分布等来划分。 综合考虑地理位置、自然环境、居民生产生活习惯等方面的特点，将我国划分为四大地理区域 ， “请大家打开教材，快速阅读‘四大地理区域’这部分内容。边读边在空白地图上完成两个任务：” “用铅笔画出四大区域的轮廓” “在对应位置写上区域名称：北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区” 四大地理区域划分的具体依据是什么呢？ 01 看地图：四大区域在哪里 请大家打开教材，快速阅读‘四大地理区域’这部分内容，完成以下任务： 1. 用铅笔画出四大区域的轮廓 2. 在对应位置写上区域名称：北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区。 3 4 2 1 为什么中国正好分成这四个区域？它们之间的‘分界线’在哪里？ 接下来，我们跟着纪录片，一条一条来找。 02 跟镜头：寻找分界线—南方和北方 看视频，说出划分南方和北方的界线。 秦岭被尊为华夏文明的“龙脉” 太白山 在四大地理区域的划分中，我们发现南方地区和北方地区的分界线尤为典型，一条线，同时大致经过了我国1月0℃等温线和800mm年等降水量线，就注定了它的不平凡，其实，它就是人们常说的秦岭-淮河一线。关于秦岭的险峻，李白《蜀道难》中是这么说的，蜀道难，难于上青天！同时也被称为中华的龙脉，那么，在地图上，这条线，大致会在哪呢？ 11 读图，完成以下题目： 1. 在图中描出秦岭和淮河。 2. 观察，秦岭的走向和淮河的流向有什么特点？ 自西向东 东西走向 秦岭的走向 淮河的流向 东西走向 自西向东 02 跟镜头寻找分界线—南方和北方 读图，完成以下题目： 3. 找出秦岭和淮河所在或流经的主要省级行政区域单位。 河南、安徽、江苏 秦岭地跨 淮河地跨 甘肃、陕西、河南 02 跟镜头：寻找分界线—南方和北方 据观测，发生强寒潮时，秦岭北侧的西安与秦岭南侧的安康，最低气温能相差十几摄氏度。结合下图，解释造成秦岭南北两侧气温差异的原因。 -20.6℃ -7.6℃ 冷空气 冷空气 南 北 秦岭阻挡了南下的寒潮 练 习 秦岭—淮河线被称为 “中国地理百年大发现”之首 。 为什么它这么重要？ 比较秦岭—淮河线与我国1月平均气温分布图、我国年等降水量分布图，你能发现什么？ 02 跟镜头：寻找分界线—南方和北方 秦岭——淮河线与我国1月0℃等温线、800mm年等降水量线大致重合。 1月0℃等温线 800mm年等降水量线 除了气温和降水，这条线还分开了什么？ 秦岭-淮河 以南 以北 河流 结冰 不结冰 植被 暖温带落叶阔叶林 亚热带常绿阔叶林 耕地类型 旱田 水田 02 跟镜头：寻找分界线—秦岭-淮河线的地理意义 秦岭-淮河 以南 以北 粮食作物 小麦 水稻 饮食习惯 面食 米饭 经济林木 苹果 柑橘 02 跟镜头：寻找分界线—秦岭-淮河线的地理意义 秦岭-淮河 以南 以北 运输方式 公路、铁路 公路、铁路、水运 文化习俗 滑雪 赛龙舟 传统民居 屋顶平顶 屋顶尖顶 02 跟镜头：寻找分界线—秦岭-淮河线的地理意义 秦岭—淮河不仅仅是一条线，它是多条自然地理界线的重合。这条线告诉我们，划分北方和南方的关键因素是？ 气 候 “看完了南方和北方，我们继续跟着《航拍中国》的镜头往西走。” （播放《航拍中国》西北地区镜头混剪：草原、沙漠、绿洲、羊肉串，约30秒） 从北方到西北，什么在变化？为什么东边能种庄稼，西边只能放牧？ 思考西北地区与北方地区的分界线大致与哪条等降水量线的分布最接近？确定界线考虑的主导因素是什么？ 400mm 降水 02 跟镜头：寻找分界线—北方和西北地区 最后，我们跟着《航拍中国》的镜头，飞向世界屋脊。” （播放《航拍中国》青藏地区镜头混剪：雪山、牦牛、经幡、布达拉宫，约30秒） 观察青藏地区和其他地区的分界线大致与哪级地势阶梯的边界线基本吻合？确定该界限考虑的主导因素是什么？ 一、二级阶梯界线 地形、地势 昆仑山、阿尔金山、祁连山、横断山脉一线 02 跟镜头：寻找分界线—北方、西北和青藏地区 02 画地图：三条线，四个区 请大家在空白地图上完成三件事： 用红笔画出秦岭—淮河线，标注秦岭—淮河 用蓝笔画出400mm等降水量线（大致位置） 用绿笔画出青藏高原边缘线（大致沿3000米等高线） 四大地理区域的划分 南方地区 北方地区 西北地区 青藏地区 气候 降水 地形 总结 秦岭-淮河一线的地理意义（9条） 一月0℃等温线 河流有结冰期和无结冰期的分界线 亚热带和暖温带分界线 800毫米年等降水量 湿润区与半湿润区的分界线 旱田和水田分界线 亚热带季风气候和温带季风气候分界线 亚热带常绿阔叶林和温带落叶阔叶林分界线 南方地区和北方地区分界线 到此，我们基本完成了本节课的学习，本节课我们了解：综合考虑下，我国分为南方地区、北方地区、西北地区和青藏地区四大地理单元，划分南方地区与北方地区的主要因素是气候；划分北方地区和西北地区的主要因素是降水，划分青藏地区和其他三大地区的主要因素是地形；同时我们还知道了秦岭-淮河一线的9条地理意义。一月0℃等温线 河流有结冰期和无结冰期的分界线 亚热带和暖温带分界线 800毫米年等降水量 湿润区与半湿润区的分界线 旱田和水田分界线 亚热带季风气候和温带季风气候分界线 亚热带常绿阔叶林和温带落叶阔叶林分界线 南方地区和北方地区分界线 接下来，让我们用练习来巩固一下吧。 小组活动：写解说词“我眼中的中国” 今天，我们跟着《航拍中国》这些真实的纪录片镜头，找到了中国的三条天然分界线。如果让你给这段纪录片配一句解说词，你会怎么说？ 1．秦岭被称为“世界生物基因库”的主要原因是（    ） A．地形相对闭塞，人类活动影响小 B．气候过渡地带，物种丰富多样 C．全年高温多雨，动植物种类丰富 D．河流湖泊众多，海洋生物多样 2．2023年4月9日以来的沙尘暴对我国造成大范围影响。4月20日，同属陕西省的西安市空气质量指数为500，汉中市为61，造成差异的主要原因是（    ） A．秦岭阻挡作用显著 B．沙尘暴长途跋涉，强度减弱 C．汉中距离西安较远 D．西南湿润气流阻挡了沙尘暴 B A 中国幅员辽阔，地域差异明显。下图为我国四大地理区域示意图，据此完成问题。 3．下列地理分界线中，与我国四大分区中乙区域和丁区域的分界线位置大致一致的是（    ） A．多年平均400毫米年等降水量线 B．季风区与非季风区的分界线 C．多年平均1月0℃等温线 D．地势第二、三级阶梯的分界线 4．下列诗句内容与我国四大分区对应正确的是（   ） A．大漠孤烟直，长河落日圆——丙区域 B．羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关——丁区域 C．日出江花红胜火，春来江水绿如蓝——甲区域 D．岱宗夫如何，齐鲁青未了——乙区域 C D Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $你见过什么样。的中国？是960万平方公里. 的辽阔，还是300万平方公里的澎湃？是四季轮转的天地，还是冰与火演奏。的乐章？像鸟儿一样。离开。地面，冲上云霄，结果超乎你的想象。前往。平时无法到达的地方，看见专属于高空的奇观。俯瞰这片朝夕相处的大地，再熟悉的景象也变了一副模样。从身边的世界到远方的家园，从自然地理到人文历史，50分钟的空中旅程，前所未有的极致体验，从现在开始，和我们一起天际。遨游。