精品解析：湖南省长沙市雅礼实验中学2025年统编版六年级下册小升初考试语文试卷

雅礼实验小升初入学真题卷 （时量：90分钟 满分：100分） 一、根据所学知识填空。 1. 把下面诗句补充完整。 （1）乱花渐欲迷人眼，____________。（2）莫愁前路无知己，____________？ （3）____________，花木成畦手自栽。（4）红军不怕远征难，____________。 （5）纸上得来终觉浅，____________。（6）____________？为有源头活水来。 2. 根据积累的知识填空。 （1）《北京的春节》一文的作者是被称为“人民艺术家”的______，他的作品还有《______》。 （2）关于“诚信”，《论语》中的“与朋友交，____________”让我们深有体会；关于“爱国”，《礼记》中的“苟利国家，____________”让我们感触良多……作为新时代的中国少年，除了要践行社会主义核心价值观，还要做有志气的人，正如《论语》中所说：“三军可夺帅也，____________。” （3）被鲁迅先生誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的作品是《______》，其作者是西汉著名史学家____________。这部作品与____________所著的《资治通鉴》并称为“史学双璧”。 二、基础知识练习。 3. 看拼音，写词语。 xiū sè xián xiá qīng chè chuān liú bù xī （ ） （ ） （ ） （ ） fù ráo jǐ liáng yún xiāo liú guāng yì cǎi （ ） （ ） （ ） （ ） 4. 用“√”画出正确的汉字或加点字的正确读音。 每当看到（塞 赛）场上的中国女排，人们总会被她们感动得热泪盈眶（kuāng kuàng）中国女排奔（bēn bèn）着中华民族伟大复兴梦的实现而团结（胁 协）作、顽强拼搏。她们的精神是伟大民族精神的体现。随着时代的发展，女排精神会愈（yù yú）发闪耀，永不褪（tuī tuì）色。 选择正确答案的序号填写在括号里。 5. 下面加点字读音完全相同的一项是（ ） A. 掠夺 恶劣 省略 凛冽 B. 赤诚 炽热 叱咤 排斥 C 嫣红 吞咽 淹没 胭脂 D. 侮辱 诬陷 污渍 房屋 6. 下面词语搭配完全正确的一项是（ ） A. 提升质量 观望风景 环境幽雅 饲养动物 B 端正态度 改正技术 生活简朴 灌溉农田 C 改善环境 锻炼身体 打击敌人 开展活动 D. 传承文化 安排工作 保存联系 珍藏文物 7. 下面句子中画线词语可用括号中词语替换的是（ ） A. 江姐在敌人的严刑拷打下面不改色。（面如土色） B. 我恋恋不舍地和即将出差的爸爸告别。（流连忘返） C. 他对绘画一窍不通，却在那里夸夸其谈。（津津乐道） D. 十分熟悉历史的君君，对我国历代名将如数家珍。（了如指掌） 8. 依次填入句中横线处的内容，最恰当的一项是（ ） 黄河，中华民族的母亲河。五千多年的华夏文明史与黄河有着血肉相连的关系，黄河流千古，流出了______，流出了______，流出了______，流出了______。 ①黄皮肤人的群落 ②中华儿女的不屈精神 ③漫无边际的黄土地 ④灿若明珠的黄河古文化 A. ①③④② B. ③④①② C. ③①④② D. ③①②④ 9. 下面句子所使用的修辞手法与其他三项不同的是（ ） A. 花香鸟语，草长莺飞，这些都是大自然的语言。 B. 树木睁开了惺忪的睡眼，赶忙加入了春之盛会。 C. 洁白轻薄的云朵，微光闪烁，如同身披霓裳羽衣的纯洁天使一般美丽。 D. 阅兵式上，飞机留在空中的绚丽云烟，恰似织女织出的最引以为豪的锦缎。 10. 读语段，完成练习。 神州大地地大物博，华夏文明传承至今。【A】神奇的大自然雕琢出许多著名的自然风光，如四川的九寨沟、安徽的黄山、北京的故宫、贵州的黄果树瀑布等等……深厚的历史底蕴孕育出众多人文景观。【B】一片片砖瓦述说着过去那段灿烂的往事，一块块石砖见证着我国古代劳动人民创造的伟大奇迹，__________。 （1）A处有两处错误，应删去“______”，还应将标点符号“______”改为“______”。 （2）B处有一处错误，应改为__________________________________。 （3）根据上文，在语段中的横线上仿写一句话。 _______________________________________________________________ 三、阅读理解。 非连续性文本阅读。 【材料一】2019年3月11日，植树节的前一天，中国植树节设立40周年暨首枚植树节纪念邮票发布仪式在北京举行。首枚植树节纪念邮票，画面由双手、绿叶、城镇乡村、河流山川和飞鸟白云等构成。 【材料二】党的十九大报告指出，必须树立和践行“绿水青山就是金山银山”的理念，坚持节约资源和保护环境的基本国策，像对待生命一样对待生态环境，统筹山水林田湖草系统治理，实行最严格的生态环境保护制度，形成绿色发展方式和生活方式，坚定走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，建设美丽中国，为人民创造良好生活环境，为全球生态安全做出贡献。 【材料三】2019年年初，美国航空航天局（NASA）发布的一条消息曾让很多中国人振奋：根据NASA资料，地球表面的植被面积在过去近20年共新增超过5.18亿公顷，相当于多出一块亚马逊雨林。其中三分之一的植被面积增长归功于中国与印度，而仅中国一个国家的植被增加量更是占到过去17年里全球植被总增加量的至少25%，位居全球首位。 11. 我国的植树节是每年的____________。2019年，为纪念我国植树节设立______周年，我国发布了首枚植树节纪念邮票，其面值为______元。 12. 判断下面说法是否正确，对的在括号里面画“√”，错的画“×”。 （1）邮票中两只向上托起的手形似树干，张开的五指形似树枝，象征人人亲手植绿播绿，共同改善地球的生态环境。（ ） （2）建设美丽中国，不仅可以为人民创造良好生活环境，还可以为全球生态安全做出贡献。（ ） （3）由NASA 2019年资料可知，中国为地球贡献了约5.18亿公顷的植被面积。（ ） 13. 建设美丽中国离不开每一个人的努力。联系生活，写一写我们青少年能为美丽中国的建设做些什么。 ___________________________________________ 课外阅读。 一双珍贵的篮球鞋 ①他决定不和父亲说话。除非父亲同意给他买那双名牌篮球鞋。 ②父亲语重心长地说：“买普通的篮球鞋不行吗？148元和1480元也差得太远了。咱们是寻常人家，不要去跟别人攀比，咱们就穿寻常的鞋子，实在……”他生气地吼道：“不行，我和同学都说了。我就要名牌鞋。班上的胖王和猴子都有，你想让别人笑我啊？”父亲神色黯然，无奈地说：“别人都是父母两个供一个，你就我一个人养，能一样吗？” ③正如父亲所说，他和别人的确不一样。母亲在他上小学的时候就和父亲离婚了。父亲为了他，一直没有再娶，一个人带着他长大。几年前，父亲又下岗了，就靠在小区里摆个水果摊，赚些邻居的钱过活。对于父亲的辩解，他根本就听不进去，反而近乎疯狂地咆哮道：“你都不能给我个妈了，还不能给我双鞋吗？” ④儿子的这句咆哮犹如一道晴天霹雳，狠狠地劈打在父亲的心上。父亲不再说话，只是眉头紧锁。 ⑤冷战就是从那天开始的。其实他也不是不知道父亲的难处，但大话已经在班里放出去了，他不能在朋友那里丢面子。二月，天气骤冷，天空下起了鹅毛大雪，漫天的雪花覆盖了整个城市。冷战开始升级。父亲晚上不回来了。每天放学，他只能看见晚餐放在暖气上温着。早晨，天不亮父亲就去进货，桌上放着十元钱。他几乎看不见父亲，但这场冷战他不能输。胖王和猴子每天炫耀的表情，就是他坚持的理由。 ⑥18号，是父亲的生日。每年这时候，父亲都会做几样菜，等他回家。那时，父亲的眼睛亮闪闪的，满是期待的光芒。而他总会掏出件小礼物给父亲，打火机、计算器、刮胡刀……哄得父亲傻笑一个晚上。 ⑦但是今天呢？开门的一刻，他就知道什么都没有。没有灯光，没有饭香，没有父亲，而他的书包里也没有任何可以让父亲傻笑的礼物。 ⑧在客厅的饭桌上，他看到一只盒子，148元的篮球鞋。下面压着一张便条，是父亲难看的笔迹：“别失望啊，鞋子不是买给你的。知道今年收不到生日礼物了，我自己买给自己的。我晚上找了个看大门的工作，一个月四百。四个月以后，就可以给你买名牌鞋了。爸不能给你个妈，是爸的错，所以这双鞋子爸先大方地借给你穿。儿子，对不起，爸让你没面子了，但今天总归是我生日。祝我生日快乐吧。” ⑨看到这里，他的心里五味杂陈，说不出的滋味，不觉间已是满眼泪水。看着眼前的篮球鞋，他忍不住穿在了自己脚上。鞋子很暖，很软，居然刚好合他的脚。父亲忙糊涂了，41码的脚却买了双43码的鞋。他系紧鞋带的一刻，忽然觉得，这是世上最珍贵的篮球鞋。 ⑩他在心中默默念道：“老爸，对不起！老爸，生日快乐！” （有删改） 14. 请用自己的话概括本文的主要内容。 _________________________________________________ 15. 文中画线句子是______描写，突出了天气的_____，从侧面写出了父子间_____的关系，同时为下文描写父亲冬夜在外工作做铺垫。 16. 下面对短文内容理解有误的一项是（ ） A. 题目“一双珍贵的篮球鞋”既是全文的行文线索，又概括了短文的主要内容，点明了短文的中心。 B. 短文第三自然段通过插叙交代了家庭状况，表现出父亲的不容易和父亲对儿子深沉的爱。 C. “父亲忙糊涂了，41码的脚却买了双43码的鞋”中的“糊涂”一词写出了父亲为了给儿子买鞋更加忙碌地工作，因此才会忙“糊涂”买错鞋。 D. 从“老爸，对不起”中可以感受到儿子终于理解了父亲，表现出儿子此时后悔、自责和感动的复杂情感。 17. 阅读下面材料，完成题目。 【材料】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮《诫子书》 （1）从材料中可以看出诸葛亮期望儿子成为怎样的人？___________________________________ （2）结合本文和材料内容，说说这两位父亲分别是什么样的人。 ___________________________________ 18. 父母总是竭尽所能地满足孩子的要求，你一定也曾对父母提出过要求吧？面对你的要求，你的父母是怎么做的？从中你有怎样的体会？ ___________________________________ 四、习作。 19. 题目：感谢______的陪伴 要求：（1）把题目补充完整，横线上可填写父母、老师、朋友、书籍、笑容等。（2）卷面整洁，字迹清晰，标点符号使用正确。（3）语句通顺，表达出内心真实的感受。（4）不少于500字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 雅礼实验小升初入学真题卷 （时量：90分钟 满分：100分） 一、根据所学知识填空。 1. 把下面诗句补充完整。 （1）乱花渐欲迷人眼，____________。（2）莫愁前路无知己，____________？ （3）____________，花木成畦手自栽。（4）红军不怕远征难，____________。 （5）纸上得来终觉浅，____________。（6）____________？为有源头活水来。 【答案】 ①. 浅草才能没马蹄 ②. 天下谁人不识君 ③. 茅檐长扫净无苔 ④. 万水千山只等闲 ⑤. 绝知此事要躬行 ⑥. 问渠那得清如许 【解析】 【详解】（1）书写时注意“浅”“蹄”的正确写法。 （2）书写时注意“谁”“君”的正确写法。 （3）书写时注意“茅”“檐”“净”的正确写法。 （4）书写时注意“等”“闲”的正确写法。 （5）书写时注意“绝”“躬”的正确写法。 （6）书写时注意“渠”“那”正确写法。 2. 根据积累的知识填空。 （1）《北京的春节》一文的作者是被称为“人民艺术家”的______，他的作品还有《______》。 （2）关于“诚信”，《论语》中的“与朋友交，____________”让我们深有体会；关于“爱国”，《礼记》中的“苟利国家，____________”让我们感触良多……作为新时代的中国少年，除了要践行社会主义核心价值观，还要做有志气的人，正如《论语》中所说：“三军可夺帅也，____________。” （3）被鲁迅先生誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的作品是《______》，其作者是西汉著名史学家____________。这部作品与____________所著的《资治通鉴》并称为“史学双璧”。 【答案】 ①. 老舍 ②. 茶馆 ③. 言而有信 ④. 死生以之 ⑤. 匹夫不可夺志也 ⑥. 史记 ⑦. 司马迁 ⑧. 司马光 【解析】 【详解】（1）《北京的春节》的作者老舍（舒庆春），写于1951年（新中国成立初期）。他被称为“人民艺术家”。代表作品还有：《骆驼祥子》《茶馆》《四世同堂》等（任选其一即可）。 （2）书写时注意“言”“信”“志”正确写法。 （3）《史记》的作者是司马迁（西汉著名史学家）创作于约公元前104年—公元前91年（西汉汉武帝时期）。《资治通鉴》的作者是司马光（北宋政治家、史学家、文学家），全书从宋英宗治平三年（1066年）开始编撰，至宋神宗元丰七年（1084年）完成，历时19年。 二、基础知识练习。 3. 看拼音，写词语。 xiū sè xián xiá qīng chè chuān liú bù xī （ ） （ ） （ ） （ ） fù ráo jǐ liáng yún xiāo liú guāng yì cǎi （ ） （ ） （ ） （ ） 【答案】 ①. 羞涩 ②. 闲暇 ③. 清澈 ④. 川流不息 ⑤. 富饶 ⑥. 脊梁 ⑦. 云霄 ⑧. 流光溢彩 【解析】 【详解】书写时注意“羞”“暇”“澈”“霄”的正确写法。 4. 用“√”画出正确的汉字或加点字的正确读音。 每当看到（塞 赛）场上的中国女排，人们总会被她们感动得热泪盈眶（kuāng kuàng）中国女排奔（bēn bèn）着中华民族伟大复兴梦的实现而团结（胁 协）作、顽强拼搏。她们的精神是伟大民族精神的体现。随着时代的发展，女排精神会愈（yù yú）发闪耀，永不褪（tuī tuì）色。 【答案】赛√ kuàng√ bèn√ 协√ yù√ tuì√ 【解析】 【详解】“奔”读“bēn”时，常表示快速跑、急走等动作方面快速移动的意思；读“bèn”时，有朝、向，为某种目的而去做等意思。 “褪”读“tuì”，主要意思有脱掉、使穿着的衣服或色等离开，还有颜色变淡、消退之意；读“tùn”时，一般用于“褪袖子”这类口语表达。 “赛场”是固定词语，指进行比赛的场所，所以用“赛”；“协作”指互相配合一起工作，“协”有协同之意，“胁”是威胁等意思，此处用“协”。 “奔着……实现”的“奔”指朝着，读“bèn”；“褪色”的“褪”指颜色变淡，读“tuì”。 注意“眶、愈”的读音易读错。 选择正确答案的序号填写在括号里。 5. 下面加点字读音完全相同的一项是（ ） A. 掠夺 恶劣 省略 凛冽 B. 赤诚 炽热 叱咤 排斥 C. 嫣红 吞咽 淹没 胭脂 D. 侮辱 诬陷 污渍 房屋 【答案】B 【解析】 【详解】A．lüè/liè/lüè/liè； B．都读“chì”； C．yān/yàn/yān/yān； D．wǔ/wū/wū/wū。 6. 下面词语搭配完全正确的一项是（ ） A. 提升质量 观望风景 环境幽雅 饲养动物 B. 端正态度 改正技术 生活简朴 灌溉农田 C. 改善环境 锻炼身体 打击敌人 开展活动 D. 传承文化 安排工作 保存联系 珍藏文物 【答案】C 【解析】 【详解】A．观赏风景； B．改进技术； D．保持联系。 7. 下面句子中画线词语可用括号中词语替换的是（ ） A. 江姐在敌人的严刑拷打下面不改色。（面如土色） B. 我恋恋不舍地和即将出差的爸爸告别。（流连忘返） C. 他对绘画一窍不通，却在那里夸夸其谈。（津津乐道） D. 十分熟悉历史的君君，对我国历代名将如数家珍。（了如指掌） 【答案】D 【解析】 【详解】A.“面不改色”形容从容镇定，“面如土色”形容惊恐，语义相反，不能替换。 B.“恋恋不舍”侧重舍不得离开，“流连忘返”侧重沉迷美景不愿离去，语境不同，不能替换。 C.“夸夸其谈”是贬义的浮夸乱说，“津津乐道”是褒义的乐于谈论，感情色彩不同，不能替换。 D.“如数家珍”形容对事物非常熟悉，“了如指掌”也形容了解得极清楚，二者语义相近，可替换。 8. 依次填入句中横线处的内容，最恰当的一项是（ ） 黄河，中华民族的母亲河。五千多年的华夏文明史与黄河有着血肉相连的关系，黄河流千古，流出了______，流出了______，流出了______，流出了______。 ①黄皮肤人的群落 ②中华儿女的不屈精神 ③漫无边际的黄土地 ④灿若明珠的黄河古文化 A. ①③④② B. ③④①② C. ③①④② D. ③①②④ 【答案】C 【解析】 【详解】解答此题，可根据事物发展的逻辑顺序和由具体到抽象的顺序进行排序。横线前的句子总领全段，横线处的内容是对黄河作用的具体阐释。根据逻辑顺序，黄河首先是地理概念，形成了“漫无边际的黄土地”；在这片土地上，繁衍生息了“黄皮肤人的群落”；人类的活动创造了“灿若明珠的黄河古文化”；这种文化孕育了“中华儿女的不屈精神”。因此，正确的排序是③①④②。 9. 下面句子所使用的修辞手法与其他三项不同的是（ ） A. 花香鸟语，草长莺飞，这些都是大自然的语言。 B. 树木睁开了惺忪的睡眼，赶忙加入了春之盛会。 C. 洁白轻薄的云朵，微光闪烁，如同身披霓裳羽衣的纯洁天使一般美丽。 D. 阅兵式上，飞机留在空中的绚丽云烟，恰似织女织出的最引以为豪的锦缎。 【答案】B 【解析】 【详解】A．将“花香鸟语，草长莺飞”这些自然现象比作“语言”，运用了比喻的修辞手法。 B．赋予树木“睁开睡眼”“加入盛会”等人的动作与情态，运用了拟人的修辞手法。 C．将云朵比作“纯洁天使”，运用了比喻的修辞手法。 D．将飞机留下的云烟比作“锦缎”，运用了比喻的修辞手法。 10. 读语段，完成练习。 神州大地地大物博，华夏文明传承至今。【A】神奇的大自然雕琢出许多著名的自然风光，如四川的九寨沟、安徽的黄山、北京的故宫、贵州的黄果树瀑布等等……深厚的历史底蕴孕育出众多人文景观。【B】一片片砖瓦述说着过去那段灿烂的往事，一块块石砖见证着我国古代劳动人民创造的伟大奇迹，__________。 （1）A处有两处错误，应删去“______”，还应将标点符号“______”改为“______”。 （2）B处有一处错误，应改为__________________________________。 （3）根据上文，在语段中的横线上仿写一句话。 _______________________________________________________________ 【答案】（1） ①. 北京的故宫 ②. …… ③. 。 （2）一片片砖瓦述说着那段灿烂的往事 （3）一道道城墙诉说着历代王朝兴衰的故事。 【解析】 【小问1详解】 A句的第一个错误是分类不当，题干说这里写的是大自然造就的自然风光，北京故宫是人工建造的人文景观，不属于自然风光，因此需要删去。 标点使用有误，等等与“……”重复，应将“……”改为“。” 示例：神奇的大自然雕琢出许多著名的自然风光：如四川的九寨沟、安徽的黄山、贵州的黄果树瀑布。 【小问2详解】 B句的错误是语义重复，“往事”本身就是“过去的事”，和前面的“过去”重复，删去多余的“过去”即可。 示例：一片片砖瓦述说着那段灿烂的往事。 【小问3详解】 仿写要和前文句式一致（“一AA+名词+动词+偏正短语”的结构），内容贴合人文景观的主题，符合语境即可，答案不唯一。 示例：一座座亭台凝结着华夏儿女勤劳智慧的结晶。 三、阅读理解。 非连续性文本阅读。 【材料一】2019年3月11日，植树节的前一天，中国植树节设立40周年暨首枚植树节纪念邮票发布仪式在北京举行。首枚植树节纪念邮票，画面由双手、绿叶、城镇乡村、河流山川和飞鸟白云等构成。 【材料二】党的十九大报告指出，必须树立和践行“绿水青山就是金山银山”的理念，坚持节约资源和保护环境的基本国策，像对待生命一样对待生态环境，统筹山水林田湖草系统治理，实行最严格的生态环境保护制度，形成绿色发展方式和生活方式，坚定走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，建设美丽中国，为人民创造良好生活环境，为全球生态安全做出贡献。 【材料三】2019年年初，美国航空航天局（NASA）发布的一条消息曾让很多中国人振奋：根据NASA资料，地球表面的植被面积在过去近20年共新增超过5.18亿公顷，相当于多出一块亚马逊雨林。其中三分之一的植被面积增长归功于中国与印度，而仅中国一个国家的植被增加量更是占到过去17年里全球植被总增加量的至少25%，位居全球首位。 11. 我国的植树节是每年的____________。2019年，为纪念我国植树节设立______周年，我国发布了首枚植树节纪念邮票，其面值为______元。 12. 判断下面说法是否正确，对的在括号里面画“√”，错的画“×”。 （1）邮票中两只向上托起的手形似树干，张开的五指形似树枝，象征人人亲手植绿播绿，共同改善地球的生态环境。（ ） （2）建设美丽中国，不仅可以为人民创造良好的生活环境，还可以为全球生态安全做出贡献。（ ） （3）由NASA 2019年的资料可知，中国为地球贡献了约5.18亿公顷的植被面积。（ ） 13. 建设美丽中国离不开每一个人的努力。联系生活，写一写我们青少年能为美丽中国的建设做些什么。 ___________________________________________ 【答案】11. ①. 3月12日 ②. 40 ③. 1.2 12. ①. √ ②. √ ③. × 13. 我们青少年可以从日常小事做起：节约纸张，双面使用作业本；减少使用一次性餐具和塑料袋；主动参与校园及社区的绿化清扫活动；向身边人分享环保小知识，带动家人一起践行低碳生活；爱护公共绿地，不随意践踏草坪、攀折花木，用点滴行动助力美丽中国建设。 【解析】 【导语】这组材料以植树节、生态理念与全球植被数据为核心，将国家政策、文化纪念与国际认可相结合，既展现我国生态文明建设的坚定方向，又用权威数据印证中国为全球生态作出的突出贡献，主题鲜明、内容真实，传递出绿色发展与守护自然的时代价值。 【11题详解】 从材料一“2019年3月11日，植树节的前一天，中国植树节设立40周年暨首枚植树节纪念邮票发布仪式在北京举行”可知，我国的植树节是每年的3月12日，2019年为纪念我国植树节设立40周年，我国发布了首枚植树节纪念邮票，其面值为1.2元。 【12题详解】 （1）结合材料一“首枚植树节纪念邮票，画面由双手、绿叶、城镇乡村、河流山川和飞鸟白云等构成”以及邮票图案可知，两只向上托起的手形似树干，张开的五指形似树枝，象征人人亲手植绿播绿，共同改善地球的生态环境，本题正确。 （2）结合材料二“建设美丽中国，为人民创造良好生活环境，为全球生态安全做出贡献”可知，建设美丽中国不仅能为人民创造良好生活环境，还能为全球生态安全做贡献，本题正确。 （3）结合材料三“地球表面的植被面积在过去近20年共新增超过5.18亿公顷……而仅中国一个国家的植被增加量更是占到过去17年里全球植被总增加量的至少25%”可知，5.18亿公顷是全球新增植被面积，并非中国贡献的，本题错误。 【13题详解】 先明确题意是写青少年能为建设美丽中国做的小事，再从节约资源、爱护环境、绿色行动、宣传环保这几个生活常见角度写具体做法，语言简洁。 示例：我们青少年可以节约水电，随手关灯关水龙头；绿色出行，多步行或乘坐公共交通；不乱扔垃圾，主动垃圾分类；积极参加植树护绿活动；爱护花草树木，宣传环保知识，用实际行动为建设美丽中国贡献力量。 课外阅读。 一双珍贵的篮球鞋 ①他决定不和父亲说话。除非父亲同意给他买那双名牌篮球鞋。 ②父亲语重心长地说：“买普通的篮球鞋不行吗？148元和1480元也差得太远了。咱们是寻常人家，不要去跟别人攀比，咱们就穿寻常的鞋子，实在……”他生气地吼道：“不行，我和同学都说了。我就要名牌鞋。班上的胖王和猴子都有，你想让别人笑我啊？”父亲神色黯然，无奈地说：“别人都是父母两个供一个，你就我一个人养，能一样吗？” ③正如父亲所说，他和别人的确不一样。母亲在他上小学的时候就和父亲离婚了。父亲为了他，一直没有再娶，一个人带着他长大。几年前，父亲又下岗了，就靠在小区里摆个水果摊，赚些邻居的钱过活。对于父亲的辩解，他根本就听不进去，反而近乎疯狂地咆哮道：“你都不能给我个妈了，还不能给我双鞋吗？” ④儿子的这句咆哮犹如一道晴天霹雳，狠狠地劈打在父亲的心上。父亲不再说话，只是眉头紧锁。 ⑤冷战就是从那天开始的。其实他也不是不知道父亲的难处，但大话已经在班里放出去了，他不能在朋友那里丢面子。二月，天气骤冷，天空下起了鹅毛大雪，漫天的雪花覆盖了整个城市。冷战开始升级。父亲晚上不回来了。每天放学，他只能看见晚餐放在暖气上温着。早晨，天不亮父亲就去进货，桌上放着十元钱。他几乎看不见父亲，但这场冷战他不能输。胖王和猴子每天炫耀的表情，就是他坚持的理由。 ⑥18号，是父亲的生日。每年这时候，父亲都会做几样菜，等他回家。那时，父亲的眼睛亮闪闪的，满是期待的光芒。而他总会掏出件小礼物给父亲，打火机、计算器、刮胡刀……哄得父亲傻笑一个晚上。 ⑦但是今天呢？开门的一刻，他就知道什么都没有。没有灯光，没有饭香，没有父亲，而他的书包里也没有任何可以让父亲傻笑的礼物。 ⑧在客厅的饭桌上，他看到一只盒子，148元的篮球鞋。下面压着一张便条，是父亲难看的笔迹：“别失望啊，鞋子不是买给你的。知道今年收不到生日礼物了，我自己买给自己的。我晚上找了个看大门的工作，一个月四百。四个月以后，就可以给你买名牌鞋了。爸不能给你个妈，是爸的错，所以这双鞋子爸先大方地借给你穿。儿子，对不起，爸让你没面子了，但今天总归是我生日。祝我生日快乐吧。” ⑨看到这里，他的心里五味杂陈，说不出的滋味，不觉间已是满眼泪水。看着眼前的篮球鞋，他忍不住穿在了自己脚上。鞋子很暖，很软，居然刚好合他的脚。父亲忙糊涂了，41码的脚却买了双43码的鞋。他系紧鞋带的一刻，忽然觉得，这是世上最珍贵的篮球鞋。 ⑩他在心中默默念道：“老爸，对不起！老爸，生日快乐！” （有删改） 14. 请用自己的话概括本文的主要内容。 _________________________________________________ 15. 文中画线句子是______描写，突出了天气的_____，从侧面写出了父子间_____的关系，同时为下文描写父亲冬夜在外工作做铺垫。 16. 下面对短文内容理解有误的一项是（ ） A. 题目“一双珍贵的篮球鞋”既是全文的行文线索，又概括了短文的主要内容，点明了短文的中心。 B. 短文第三自然段通过插叙交代了家庭状况，表现出父亲的不容易和父亲对儿子深沉的爱。 C. “父亲忙糊涂了，41码的脚却买了双43码的鞋”中的“糊涂”一词写出了父亲为了给儿子买鞋更加忙碌地工作，因此才会忙“糊涂”买错鞋。 D. 从“老爸，对不起”中可以感受到儿子终于理解了父亲，表现出儿子此时后悔、自责和感动复杂情感。 17. 阅读下面材料，完成题目 【材料】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮《诫子书》 （1）从材料中可以看出诸葛亮期望儿子成为怎样的人？___________________________________ （2）结合本文和材料内容，说说这两位父亲分别是什么样的人。 ___________________________________ 18. 父母总是竭尽所能地满足孩子的要求，你一定也曾对父母提出过要求吧？面对你的要求，你的父母是怎么做的？从中你有怎样的体会？ ___________________________________ 【答案】14. 儿子因想要名牌篮球鞋与父亲冷战，后在父亲生日时，发现父亲为满足自己的心愿默默打夜工、提前买鞋借他穿，最终理解了父爱的深沉，向父亲道歉并送上祝福。 15. ①. 环境 ②. 寒冷 ③. 紧张 16. C 17. ①. 诸葛亮期望儿子成为品德高尚、淡泊宁静、志向坚定、勤奋好学、学有所成的君子。 ②. 诸葛亮是一位注重修身立德、淡泊名利、循循善诱、目光长远的父亲；文中的父亲是一位吃苦耐劳、隐忍担当、疼爱孩子、包容愧疚的单亲父亲。 18. 我曾闹着要父母买最新款平板电脑，他们没有直接拒绝，而是和我约定：若我能坚持一个月每天主动完成作业并阅读一小时，就作为奖励送给我。当我最终通过努力获得平板时，不仅学会了自律，更感受到父母用“约定式满足”教会我为目标付出努力的意义。 【解析】 【导语】这篇短文以“一双篮球鞋”为线索，串联起单亲父子的冷战与和解，小切口承载深情感，共情力极强。作者不刻意煽情，错码鞋、生日便条这些细节，把青春期男孩的虚荣、单亲父亲隐忍厚重的爱描摹得真实动人，于平淡叙事中藏着戳人心扉的亲情温度。 【14题详解】 起因（第①-②段）：儿子为了面子，要求父亲买昂贵的名牌篮球鞋，被父亲拒绝后，与父亲陷入冷战。发展（第③-⑤段）：插叙交代家庭困境（父母离异、父亲下岗摆摊），儿子仍固执冷战，父亲为多赚钱开始早出晚归打零工。高潮（第⑥-⑨段）：父亲生日当天，儿子发现父亲买了篮球鞋并留下便条，得知父亲为给自己买鞋找了夜间工作，还特意买大码鞋先借他穿。结局（第⑩段）：儿子深受感动，理解了父亲的爱，向父亲道歉并送上生日祝福。概括：本文讲述了儿子因索要名牌篮球鞋与单亲父亲冷战，后在父亲生日时发现父亲为满足自己的心愿默默付出，最终理解并感恩父爱的故事。 【15题详解】 第⑤段原句环境（景物）描写，通过对天气、雪景的刻画交代故事背景。“骤冷”“鹅毛大雪”突出了天气的寒冷（恶劣）。结合上下文，此时父子正处于冷战中，恶劣天气烘托出父子间紧张（冷漠、疏远）的关系，也为后文父亲在严寒冬夜外出看大门工作埋下伏笔。 【16题详解】 C．第⑨段“父亲忙糊涂了，41码的脚却买了双43码的鞋”，结合第⑧段便条内容，父亲买大码鞋是故意先借儿子穿（怕儿子冻脚、想让他先有鞋穿），并非因忙碌“糊涂”买错，该选项理解错误。 【17题详解】 （1）结合“夫君子之行，静以修身，俭以养德”可知，诸葛亮期望儿子首先要成为品德高尚的君子，依靠宁静来修养身心，依靠节俭来培养品德；结合“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”可知，他期望儿子能内心淡泊名利、内心宁静，从而明确志向、实现远大目标；结合“夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学”可知，他期望儿子能静心学习、树立志向，通过学习增长才干、成就学业。 （2）结合《诫子书》“夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学”可知，诸葛亮是一位注重修身立德、淡泊名利、循循善诱、目光长远的父亲，他以君子准则教诲儿子，强调静心治学、节俭养德的重要性，是一位有智慧、有格局的严父。 结合文章第③段“父亲为了他，一直没有再娶，一个人带着他长大。几年前，父亲又下岗了，就靠在小区里摆个水果摊，赚些邻居的钱过活”，以及第⑧段“我晚上找了个看大门的工作，一个月四百。四个月以后，就可以给你买名牌鞋了。爸不能给你个妈，是爸的错，所以这双鞋子爸先大方地借给你穿”等句子可以看出，文中的父亲是一位吃苦耐劳、隐忍担当、疼爱孩子、内心愧疚又极度包容的单亲父亲。他独自承担生活的重担，默默辛苦工作，尽力满足孩子的愿望，是一位平凡而伟大的父亲。 【18题详解】 先回忆向父母提要求的具体事例，接着描述父母面对要求时的做法，最后阐述从父母做法中体会到的情感，像父母的爱、理解的重要性等。 示例：我曾向父母提出想要一个昂贵的乐高积木套装。父母没有立刻答应，而是和我一起分析这个积木的价格、我已有的玩具数量以及我完成作业和家务的表现等。最终他们决定，如果我能在一个月内坚持每天认真完成作业并主动做家务，就给我买。通过这件事，我体会到父母不是无条件满足我，而是用这种方式引导我学会合理规划、自我管理，他们对我的爱深沉且富有智慧。 四、习作。 19. 题目：感谢______的陪伴 要求：（1）把题目补充完整，横线上可填写父母、老师、朋友、书籍、笑容等。（2）卷面整洁，字迹清晰，标点符号使用正确。（3）语句通顺，表达出内心真实的感受。（4）不少于500字。 【答案】例文： 感谢妈妈的陪伴 成长的路上，总有一束温暖的光，一路照亮我前行；总有一份默默的陪伴，始终温暖我心房。于我而言，那束光、那份陪伴，都来自妈妈。感谢妈妈，用日复一日的陪伴，陪我走过春夏秋冬，见证我的每一次成长，给予我无穷的力量。 妈妈的陪伴，藏在每一个平凡的日子里，不轰轰烈烈，却点点滴滴都充满温暖。清晨，是妈妈温柔的呼唤，唤醒沉睡的我；傍晚，是妈妈等候的身影，迎接放学归来的我。无论我遇到开心的事，还是难过的事，妈妈总会耐心倾听，默默陪伴在我身边，给我安慰，给我鼓励。 每当我疲惫迷茫时，妈妈的陪伴就像一束暖阳，驱散我心中的阴霾；每当我犯错失落时，妈妈的陪伴就像一盏明灯，指引我改正错误、继续前行。她从不抱怨我的任性，也从不苛责我的不足，总是用温柔的话语包容我，用坚定的眼神鼓励我，让我在爱与陪伴中，慢慢变得勇敢、自信、懂事。 曾经的我，懵懂又娇气，总爱依赖妈妈。是妈妈的陪伴，让我学会了独立；是妈妈的陪伴，让我学会了坚强；是妈妈的陪伴，让我懂得了感恩。如今，我慢慢长大，才发现妈妈的眼角多了细纹，头发添了银丝，那都是为我操劳、为我陪伴的痕迹。 妈妈的陪伴，是我成长路上最珍贵的礼物。这份陪伴，温暖了我的童年，照亮了我的未来。往后的日子里，我会珍惜这份陪伴，用自己的方式回报妈妈的爱。妈妈的陪伴如潺潺溪流，润泽我心，此爱永铭！那无尽关怀，似繁星熠熠，伴我岁岁年年。感谢妈妈，一路相伴，一路温暖，愿时光慢些走，让我有更多时间陪伴您、守护您。 【解析】 【详解】一、审题。 明确题目为半命题作文，需先将题目补充完整，横线上可填写父母、老师、朋友、书籍、笑容等具体对象；要求语句通顺，卷面整洁，正确使用标点符号，核心是围绕补充的对象，表达内心对其陪伴的真实感谢之情，字数不少于500字，重点突出“陪伴”带来的温暖与影响，传递真挚情感。 二、立意 以“感恩陪伴、铭记温暖”为核心，凸显陪伴的意义，表达对陪伴者的感激之情，展现陪伴给自己带来的成长、力量或慰藉，传递积极向上的情感，凸显平凡陪伴中的美好与珍贵。 三、写作思路。 开头：先补充完整题目，开篇点题，直接表达对所补充对象的感谢，点明其陪伴贯穿自己的一段时光，简单铺垫陪伴给自己的整体感受，引出下文对陪伴的叙述。 中间：自然过渡，围绕“陪伴”展开，聚焦陪伴的日常片段，用细腻的语言描写陪伴的场景，体现陪伴的细节，侧重展现陪伴带来的温暖、安心与力量，让真情自然融入到文字中。 结尾：收束全文，再次点题，深化对陪伴的理解，表达对陪伴者的深深感激，总结陪伴给自己的影响，表明自己会珍惜这份陪伴，或将这份温暖传递下去，升华情感，让结尾简洁有力、余味悠长。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $