Unit 2 第3课时 Fuel up（学习任务单）英语外研版三起三年级下册（新教材）

Unit 2 第3课时 Fuel up 学习任务单 班级_________________ 姓名________________ 学号________________ 学习目标 1. 学生能够准确识别并认读 核心词汇，掌握其音标、含义及基础用法；熟练理解核心句“I/You/He / She has (’nt) got...” 的语法结构、语义及使用场景，明确 has got 与 have got 的人称搭配规则。（学习理解） 2. 学生能够运用核心词汇清晰描述自己、他人的身体部位及功能；熟练运用 “I/You/He / She has (’nt) got...” 句型完成对话交流、句子填空、句型转换等练习。（应用实践） 3. 学生能够结合生活实际，自主创编关于介绍朋友外貌、描述身体部位功能的简单英语对话；能小组合作完成 “设计机器人” 创意任务，用所学词汇和句型介绍机器人的身体部位及特点。（迁移创新） 核心词汇 hair（头发）face（脸）different（不同的） 核心句型 肯定句：I/You/He / She has got... ；缩略形式：I've got.../He's got.../She's got... 否定句：I/You/He / She hasn’t got... ；缩略形式：hasn’t = has not 句子英汉互译 我听见一只鸟在树上唱歌。 —— ____________________________________________________________ 鼻子可以帮你闻到花香。 —— ____________________________________________________________ Your body parts are a team. They are all important. —— ____________________________________________________________ In my dream, my body parts talked to me. —— ____________________________________________________________ 请停止说话，听我讲。 —— ____________________________________________________________ 【学习任务一】 单词翻译。 （1）头发 —— __________ （2）face —— __________ （3）耳朵 —— __________ （4）different —— __________ （5）鼻子 —— __________ （6）important —— __________ （7）交谈 —— __________ （8）team —— __________ （9）嗅到 —— __________ （10）best —— __________ 【学习任务二】 句子英汉互译 （1）我有黑色的头发和大眼睛。 —— ____________________________________________________________ （2）She has got a small nose and a big mouth. —— ____________________________________________________________ （3）我们的身体部位是一个很棒的团队。 —— ____________________________________________________________ （4）He hasn’t got long hair. He’s got short hair. —— ____________________________________________________________ （5）耳朵能帮助我们听见声音。 —— ____________________________________________________________ 【学习任务三】 用 have got/has got 的适当形式填空（5 小题） （1）I __________ two ears. I can hear birds singing. （2）She __________ a round face and black eyes. （3）They __________ different hair colours. Tom’s hair is brown. （4）My brother __________ a big nose. He can smell well. （5）We __________ four hands. We can use them to carry things. I can name different body parts. ⭐ ⭐⭐ ⭐⭐⭐ I can use "I/ You have(n't) got..." and "He/ She / It has(n't)got..." to talk about body parts. ⭐ ⭐⭐ ⭐⭐⭐ I can talk about the importance of my body parts. ⭐ ⭐⭐ ⭐⭐⭐ 答案 句子翻译： I hear a bird singing in the tree. A nose can help you smell the flowers. 你的身体部位是一个团队。它们都很重要。 在我的梦里，我的身体部位和我说话了。 Please stop talking and listen to me. 【学习任务一】 （1）头发 —— hair （2）face —— 脸 （3）耳朵 —— ear （4）different —— 不同的 （5）鼻子 —— nose （6）important —— 重要的 （7）交谈 —— talk （8）team —— 团队 （9）嗅到 —— smell （10）best —— 最好的 【学习任务二】 （1）I have got black hair and big eyes. （2）她有一个小鼻子和一张大嘴巴。 （3）Our body parts are a great team. （4）他没有长头发。他有短头发。 （5）Ears can help us hear sounds. 【学习任务三】 （1）I have got two ears. I can hear birds singing. （2）She has got a round face and black eyes. （3）They have got different hair colours. Tom’s hair is brown. （4）My brother has got a big nose. He can smell well. （5）We have got four hands. We can use them to carry things. 学科网（北京）股份有限公司 $