Unit 6 第1课时 Let's start&Let's read（分层作业）英语新交际英语版一年级下册

Unit 6 Time Lesson1 Let’s start&Let’s read 基础练 一、将图片序号与单词字母用线连起来。 1. A. eight 2. B. nine 3. C. ten 4. D. eleven 5. E. twelve 二、圈出与句子匹配的单词，完成句子。 1.What’s the _______? （time/ book） 2.It’s _______ o’clock. （twelve/ pencil） 3.It’s eight. Let’s _______ lunch together.（have/ play） 4.It’s _______. Run! （twelve/ apple） 5._______ birthday, Dad!（Happy/ Good） 提升练 三、图文判断，图片与句子相符写√，不相符写×。 ( ) 1. It’s eight. ( ) 2. It’s twelve. ( ) 3. Happy birthday, Dad! ( ) 4. I can play football well. ( ) 5. It’s twelve. Run! 四、给下列句子选择正确的答语，将序号填在括号内。 A. Thank you! B. It’s eleven. C. Great! D. Run! E. It’s nine. ( ) 1.What's the time? ( ) 2.Happy birthday! ( ) 3.Let’s have lunch! ( ) 4.It’s twelve. ( ) 5.What time is it? 拓展练 五、根据短文内容，判断对错，对的写√，错的写×。 Hello! I’m Toby. Today is my dad’s birthday. It's eight o’clock. I say “Happy birthday, Dad!” to my dad. It’s eleven o’clock. Dad is not home yet. He is busy. It’s twelve o’clock. Dad comes home. We have lunch together. We are very happy. ( ) 1. Today is Toby's dad's birthday. ( ) 2. Toby says "Happy birthday" at seven o'clock. ( ) 3. Dad is home at eleven o'clock. ( ) 4. Toby and his dad have lunch at twelve o'clock. ( ) 5. They are happy at last. 六、【创意实践·我的作息手账】按照要求仿写句子。 时间和我们的生活息息相关，请你画出3个自己日常作息的时间钟表，并用本节课所学的句子标注出来吧！ 可参考句式： ① It’s twelve. Let’s have lunch. ② It’s nine. Let’s go to school. ③ It’s ten. Let’s go to bed. 参考解析 基础练 一、将图片序号与单词字母用线连起来。 1.—A 2.—D 3.—B 4.—E 5.—C 二、圈出与句子匹配的单词，完成句子。 1.time 2.twelve 3.have 4.twelve 5.Happy 提升练 三、图文判断，图片与句子相符写√，不相符写×。 1.√ 2. × 3. √ 4. × 5.√ 四、给下列句子选择正确的答语，将序号填在括号内。 1.B 2.A 3.C 4.D 5.E 拓展练 五、根据短文内容，判断对错，对的写√，错的写×。 1.√ 2.× 3.× 4.√ 5.√ 解析： 1. 文中提到“Today is my dad's birthday.”（主人公是Toby），因此是√； 2. 文中是八点说生日快乐，不是七点，因此是×； 3. 文中提到十一点爸爸还没回家，因此是×； 4. 文中提到十二点爸爸回家，他们一起吃午饭，因此是√； 5. 短文最后说“We are very happy.”，因此是√。 六、【创意实践·我的作息手账】按照要求仿写句子。 时间和我们的生活息息相关，请你画出3个自己日常作息的时间钟表，并用本节课所学的句子标注出来吧！ 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $