期末测试卷(一)-【黄冈全优达标卷】2025-2026学年七年级下册生物同步阶段测试卷（人教版·新教材）

期末测试卷（一） 时间：60分钟 满分：100分 一、选择题（每小题2分，共40分） 1.“双减”背景下，某中学生物兴趣小组进行项目式学习《探 究种子萌发的奥秘》，其中一组选择的材料是白菜，并设计 如下实验。为了探究温度对种子的发芽率是否有影响，应 选用的实验装置为 ( 瓶号 甲 乙 丙 丁 种子数 100粒 100粒 100粒 100粒 环境 不放水，置 放适量水 放适量水， 放过量水，置 条件 于温暖处 置于温暖处 置于冰箱中 于温暖处 A.甲和乙 B.乙和丙 C.乙和丁 D.甲和丁 2.下列关于根尖成熟区适于吸水的结构特点的叙述，错误的 是 A.长有大量根毛 B.根毛细胞的细胞壁极薄、液泡大 C.成熟区上部形成了运输水分的导管 D.细胞分裂能力强 3.水稻是一种湿地植物，生长过程中需要大量的水，可是农民 在水稻秧苗成活后却要将稻田里的水排干，这是为了( A.将杂草干枯死 B.水稻那时不需要水 C.去除害虫 D.使根向土壤深处生长 4.“山寺桃花始盛开”，下图是桃花的结构示意图，下列叙述不 正确的是 A.桃花的主要部分是⑦和⑧ B.①中的花粉落到③上的过程称为传粉 C.受精后，花中的子房将发育成果实 D.⑥中的受精卵将来发育成种子的胚乳 5.在番茄种植中，农民需要去除部分老叶，但是果实上部的老 叶在其成熟前不能摘除，其原因是 A.降低呼吸作用 B.保证果实中有机物的积累 C.降低光合作用 D.减少叶片对光照的遮挡 6.图中a和b代表两种物质，①和②表示绿色植物的两种生 理过程。下列相关叙述错误的是 ) 水+a+能量 之b+有机物 ② A.图中a代表二氧化碳，b代表氧气 B.图中①代表光合作用，②代表呼吸作用 C.绿色植物的每个活细胞都可以进行①②过程 D.①利用的能量是光能，②产生的能量可用于生命活动 7.同学们利用黄豆种子探究呼吸作用，实验方法如图所示。 下列叙述错误的是 发 煮熟 澄清 : 公 子 石灰水 甲 A.种子煮熟后无法进行呼吸作用 B.两组装置需放在相同且适宜的温度下 C.两个注射器中应放置等量的种子 D.乙组试管中澄清石灰水会变浑浊 8.走进森林公园，我们会感到空气特别清新和湿润。从生物 学角度看，空气清新、湿润主要是由于 A.植物的光合作用和呼吸作用 B.植物的光合作用和蒸腾作用 C.植物的呼吸作用和蒸腾作用 D.茂盛的林木遮住了大部分太阳光 9.下列人的生殖器官与功能的对应关系，错误的是 ( A.输卵管—提供营养 B.阴道—分娩通道 C.卵巢—产生卵细胞 D.睾丸 —一产生精子 10.下列关于青春期心理卫生的叙述，不正确的是 ( A.正确对待身体变化、性器官的发育、第二性征的出现等 B.将自己性知识中的疑惑埋藏在心里 C.把精力集中在学习和培养高尚情操上 D.积极参加集体活动，正常开展人际交往 11.下列关于人体消化和吸收的说法，正确的是 ) A.维生素不经消化便可直接被吸收 B.脂肪最终分解为甘油和水 C.馒头变甜与牙齿的咀嚼无关 D.胃腺可以分泌胰液 全优达标卷·生物·7年级·下册·RJ29 12.食物的消化分为物理性消化和化学性消化。食物在消化 液中消化酶的作用下逐步分解的过程属于化学性消化。 下列属于化学性消化的是 () A.口腔内舌头搅拌馒头 B.胃肠蠕动使食物与消化液混合 C.蛋白质在胃液作用下水解成多肽 D.肝脏分泌的胆汁对脂肪发生乳化作用 13.下列有关营养物质的消化和吸收的叙述，正确的是() A.无机物不经消化就能吸收，有机物必须经过消化才能吸收 B.消化道都具有吸收功能 C.胆汁不含酶，但能帮助消化脂肪 D.淀粉在口腔中能被淀粉酶分解成葡萄糖 14.朵朵妈妈要求家里四位成员每人设计一份午餐食谱，其中 搭配最合理的是 () A.朵朵：炸鸡、炸薯条、可乐、汉堡 B.爸爸：烤羊肉串、烤鸡腿、烤鱿鱼、烤茄子 C.弟弟：面条、水煮蛋、青菜、萝卜汤 D.妈妈：米饭、肉炒蒜苗、鳕鱼豆腐、番茄鸡蛋汤 15.下列有关肺泡适于进行气体交换的结构特点，叙述错误 的是 ( ) A.人体的肺泡数量多，总数约有3亿个，总面积约有100米 B.肺泡壁很厚，具有很强的弹性 C.肺泡表面缠绕着丰富的毛细血管 D.肺泡表面有丰富的弹性纤维 16.当我们向澄清石灰水中吹气时会发现石灰水明显变浑浊， 而将空气通入澄清石灰水中则不会出现明显的浑浊现象。 这说明人体呼出的气体与吸入的空气相比，二氧化碳增多 了。增多的二氧化碳的最终来源是 A.肺泡 B.血液 C.组织细胞D.空气 17.通过亲代与子代细胞中DNA比对进行“亲子鉴定”，准确 率高达99.999%。若某次鉴定材料仅为血液，你认为应 选用 () A.成熟的红细胞 B.白细胞 C.血小板 D.血浆 18.我叫氧气，一天我利用主人吸气的机会，开始了不平凡的 旅行。闯过几道关卡后，我乘上“旅游快艇”，顺着一条 “河流”来到一个叫细胞的王国。在这个王国的一间“大 房子”里，我发挥了最大的作用，从而我也消失了。上述 “河流”“大房子”分别指 () A.血浆、线粒体 B.血小板、血浆 C.血红蛋白、线粒体 D.血液、细胞核 19.某市血库B型血告急，若有一名患者急需B型血，在没有 同型血可输的情况下，可以先为患者少量输人 A.AB型血 B.O型血 C.A型血 D.以上均不可 20.下列有关人粪尿的处理，叙述正确的是 A.人粪尿可以不经过处理直接用作肥料 B.人类尿中所有的微生物都是致病性微生物 C.城市一般不需要完善的人类尿处理设施 D.人类尿直接排入水体会污染水环境 二、非选择题（共60分） 21.(14分)南通地方特种蔬菜洋扁豆，学名利马豆，荚扁平呈 刀形，白皮白肉（也有紫皮白肉），粒粗扁而质细腻，色清澈 而味诱人，是农家普遍种植的蔬菜。下图是洋扁豆一生的 示意图，请回答下列问题。 E (1)新植物的幼体是由图A中的 (填序号)组成。 (2)洋扁豆种子萌发过程中最先突破种皮的结构是图A 中的[] ，1 该结构最终发育成植物的 (填器官名称)。 (3)图B为种子萌发的初期，不能自主制造有机物，其生 长所需的有机物由图A中的[] 提供。 (4)用稀释的碘液滴在洋扁豆种子上可使其子叶变蓝，说 明该有机物主要是 。 图E中的种子是由 发育而来的。 (5)移栽幼苗C时，常选阴天或傍晚进行，可降低植物的 ,提高幼苗的成活率。 22.(10分)“二十四节气”体现了古人的生存智慧和生命哲 学。图甲中的①②③分别表示水稻生长过程中所进行的 某些生理活动；图乙是水稻花的结构模式图；图丙表示现 代化大棚内白菜在不同二氧化碳浓度条件下，氧气释放量 受光照强度影响的变化曲线。请分析回答问题。 水蒸气 :二氧 化碳 3 气 化员 0 个0.05%二氧化碳 E0.03%二氧化碳 B 光照强度 丙 (1)清明时节，气温转暖，降雨增多，适合水稻播种育苗。 图甲中的氧气、二氧化碳、水蒸气主要通过叶片上的 (填结构名称)进出，水稻幼苗生长、细胞分 裂等生命活动所需要的能量来自过程 （填序 号)所释放的能量。 (2)芒种，民间也称其为“忙种”，正是南方移栽水稻之时。 水稻开花时，花粉散落到雌蕊柱头上。随后，花粉中的 精子与胚珠中的卵细胞结合形成了受精卵。受精后， 图乙中的[③] 将发育成稻粒（水稻的果实）。日 常生活中，我们主要食用水稻的种子部分，其种子结构和 玉米种子结构相似，两者贮藏营养的结构都是 (3)图丙中的光照强度只有大于B点时，植物才能生长 (指有机物积累)。请结合图丙，提出大棚种植白菜增 产的一条具体措施： 23.(12分)图1为人体消化系统部分结构示意图，图2为淀 粉、蛋白质、脂肪在消化道各部分被消化程度的曲线图，请 据图回答问题。 100 50 B (口腔)】 (大肠) 图1 图2 (1)图1中，最大的消化腺是[ ,其分泌的 不含有消化酶。 (2)图2中，能够体现出营养物质被消化的主要部位是 [] (填字母)，Z曲线代表 （填 全优达标卷·生物·7年级·下册·RJ30 “淀粉”“蛋白质”或“脂肪”)被消化的过程。 (3)图2中的C部位在图1中所对应的器官是[] ,该器官内腺体所分泌的消化液中含有 酶，在该器官内开始被消化的物质是 (4)X曲线所代表的物质在D处最终被消化，其最终消化 产物是 24.(14分)下图甲是小力和同学一起用可乐瓶、吸管、气球等 制作的一个装置，模拟了人在吸气、呼气时胸廓上下径、 膈、肺的变化实验，请回答下列问题。 可乐并 气 气球膜 时间 甲 (1)人体的呼吸系统由 和 组成。 (2)图甲中，吸管连接的两个气球是模拟人体的 (3)图甲中，B模型中的气球膜所代表的结构处于 （填“收缩”或“舒张”)状态，肺内的气体压力 相应改变，气体被 (填“吸入”或“排出”)。 (4)图乙是某人在一次平静呼吸中肺内气压与外界气压差 的变化曲线，其中BC段的气体压力变化与图甲中 模型的气体压力变化一致。 (5)人体吸入的氧气通过血液循环最终输送到全身各处的 里。 25.(10分)下图为人体内某结构的血流情况示意图，乙代表 某结构，甲、丙代表与其相连的血管，箭头代表血流方向。 甲 (1)若乙表示肺部毛细血管网，则流经乙时 血变 成 血。 (2)若乙表示小肠，则丙内的氨基酸含量比甲内 的 (3)若乙表示肾脏，其内的肾小球有 作用，则丙内 的尿素含量比甲内的 (4)若乙是胰岛，它是 (填“内”或“外”)分泌腺； 血糖增多时，丙内胰岛素会 (5)若乙是心脏，当一个同学在运动时右手的一根手指受 伤了，伤口红肿。为了消炎，医生在这个同学的左臂肌 肉注射了青霉素。药物运输到伤口处要经过乙，请写 出药物经过心脏四个腔的先后顺序：期末测试卷（一） 1.B【解析】甲和乙除水分外，其他实验条件都相同且适宜，形成 了以水分为变量的对照实验，A不符合题意；乙和丙除温度外，其 他实验条件都相同且适宜，故为了探究温度对种子的发芽率是否 有影响，应选用的实验装置为乙和丙，B符合题意；乙和丁除空气 外，其他实验条件都相同且适宜，形成了以空气为变量的对照实 验，C不符合题意；甲和丁有水分和空气两个不同的实验条件，不 能形成对照，D不符合题意。 2.D【解析】分生区细胞具有很强的分裂能力，而成熟区细胞已经 失去分裂能力，D错误。 3.D【解析】植物的根具有固着、支持、吸收、输导和贮藏等功能。 在水稻秧苗成活后将稻田里的水排干，这是为了促进根向土壤深 处生长，D正确。 4.D【解析】雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接的关系，所以 桃花的主要部分是[⑦]雄蕊和[⑧]雌蕊，A正确；雄蕊[①]花药 里的花粉散落出来，落到雌蕊[③]柱头上的过程叫传粉，B正确； 受精完成后，子房发育成果实，胚珠发育成种子，受精卵发育成 胚，受精极核发育成胚乳，C正确、D错误。 5.B【解析】在番茄种植中，定期摘除老叶，主要是减少植物的呼 吸消耗。但是上部的老叶不能摘除，原因是上部的老叶通过光合 作用制造的有机物由筛管输送到果实，保证果实中有机物的积 累，B符合题意。 6.C【解析】光合作用的实质是制造有机物，储存能量；呼吸作用 的实质是分解有机物，释放能量。可知图中①是光合作用，②是 呼吸作用，a是二氧化碳，b是氧气，A、B正确。呼吸作用的主要 场所是线粒体，所有活细胞都可以进行呼吸作用；光合作用的场 所是叶绿体，只有含叶绿体的细胞才能进行光合作用，C错误。 绿色植物利用光能，在叶绿体中把二氧化碳和水合成有机物，并 且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程叫作光合作 用，所以①利用的能量是光能；活细胞利用氧，将有机物分解成二 氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命 活动的需要，这个过程叫作呼吸作用。所以②产生的能量可用于 生命活动，D正确。 7.D【解析】植物所有的活细胞都能进行呼吸作用，种子煮熟后细 胞死亡，不能进行呼吸作用，不能产生二氧化碳，二氧化碳能使澄 清石灰水会变浑浊，乙组试管中是煮熟的种子，因此乙组试管中 澄清石灰水不会变浑浊，A正确、D错误；为了控制单一变量，两 组装置需放在相同且适宜的温度下，两个注射器中应放置等量的 种子，B、C正确。 8.B【解析】绿色植物通过光合作用吸收大气中的二氧化碳，释放 氧气，维持生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，使人感觉空 气清新；绿色植物的蒸腾作用是指植物体内的水分以水蒸气的形 式从叶片的气孔散失到大气中的过程，增加了大气的湿度，增加 了降水，使人感觉空气湿润。 9.D【解析】输卵管能输送卵细胞，是受精的场所，A错误；阴道是 精子进入和胎儿产出的通道，B正确；卵巢是女性主要的性器官， 产生卵细胞，分泌雌激素，C正确；睾丸是男性主要的性器官，产 生精子，分泌雄激素，D正确。 10.B11.A 全优达标卷·生物·7年级下册·J42 12.C【解析】牙齿咀嚼、舌的搅拌属于物理性消化，A不符合题意； 胃肠蠕动使食物与消化液混合属于物理性消化，B不符合题意； 蛋白质在胃液作用下水解成多肽，属于化学性消化，C符合题 意；肝脏分泌的胆汁不含消化酶，能将脂肪乳化为脂肪微粒，属 于物理性消化，D不符合题意。 13.C【解析】食物中的水分、维生素和无机盐不需要消化就能被吸 收，其中维生素属于有机物，A错误。口腔有消化功能，无吸收 功能；咽和食管既无消化功能也无吸收功能；胃能吸收水、无机 盐、酒精；小肠能吸收葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸、水、无机 盐、维生素；大肠能吸收水、无机盐和维生素，B错误。肝脏分泌 的胆汁不含脂肪酶，但能乳化脂肪，帮助消化，C正确。淀粉在 口腔中能被淀粉酶分解成麦芽糖，然后在小肠内被分解成葡萄 糖，D错误。 14.D15.B 16.C【解析】人体进行生命活动所需要的能量是由细胞内的有机 物在氧气的参与下被分解成二氧化碳时释放出来的，即有机 物+氧气→二氧化碳+水+能量，产生的二氧化碳又通过呼吸 排出。因此人体呼出的二氧化碳的最终来源是组织细胞。 17.B【解析】DNA是主要的遗传物质，它主要存在于细胞核中，血 液的结构中只有白细胞具有细胞核。 18.A19.B 20.D【解析】人粪尿中含有很多病菌和虫卵，要先进行无害化处 理，才能使用或排放，否则会污染环境，A错误、D正确；细菌、真 菌等微生物的种类多种多样，大多数细菌、真菌等微生物对人类 是有益的，少数微生物对人类是有害的，B错误；城市人口叁 需要完善的人粪尿处理设施，C错误。 21.(1)①②③④ (2)③胚根根 (3)④子叶 (4)淀粉 胚珠 (5)蒸腾作用 22.(1)气孔③ (2)子房胚乳 (3)增加光照强度（或提高二氧化碳浓度等） 23.(1)1肝脏胆汁 (2)D小肠脂肪 (3)2胃胃蛋白 蛋白质 (4)葡萄糖 24.(1)呼吸道肺 (2)肺 (3)收缩吸入 (4)A (5)组织细胞 25.(1)静脉动脉 (2)多（或高） (3)滤过少（或低） (4)内增多 (5)右心房→右心室→左心房→左心室 期末测试卷（二） 1.C【解析】种子萌发的外界环境条件是充足的空气、适宜的 集， 和适量的水分。所以豆芽机为种子的萌发提供了充足的空气（氧 气)、适宜的温度和适量的水分，不需要提供适量的无机盐。 2.A【解析】伸长区是位于分生区稍后的部分，一般长2~5毫米， 是根部向前推进的主要区域，其外观透明而光滑。根尖生长最快 的部分是伸长区。所以A能表示7天以后根尖的生长情况。 3.A【解析】气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界 进行气体交换的“窗口”。当气孔张开时，叶片内的水分吸收热量 变成水蒸气，经气孔扩散到大气中，A正确。保卫细胞的形状和 大小是能够调节的，气孔既能张开，又能闭合。当夜幕降临时，叶 片的生产活动就停止了，大多数气孔缩小或闭合，蒸腾作用随之 减弱，B错误。每当太阳升起的时候，气孔就慢慢张开了，由状态 ②转为状态①，C错误。蒸腾作用顺利进行，能够促进水分的吸 收和运输以及无机盐的运输，气孔①→②状态的转化可能影响无 机盐的运输，D错误。 4.C【解析】序号①所示结构成熟后会散发出大量的花粉，②是柱 头，A错误；当花完成传粉、受精后，受精卵会发育成胚，B错误；子 房里的胚珠发育成种子，每个果实中有多个种子，说明[③]子房 内有多个胚珠，C正确；黄花风铃木的种子具有薄膜状的翅膀，可 以随风飘散，这种结构特点利于种子传播，扩大其分布范围，D 错误。 5.C【解析】植物是通过导管自下而上运输水和无机盐，通过筛管 自上而下运输有机物。导管和筛管分别位于树的木质部和韧皮 部。没有树心的树只是失去了髓和部分木质部，而剩余的木质部 中的导管仍然可以自下而上运输水和无机盐，同时韧皮部中的筛 管完好，可以自上而下运输有机物。所以没有树心的树，仍然可 温度 以获得养料，继续存活。因此，空心古槐能存活的主要原因是仅 全优达标卷·生物·7年级下册·RJ43 破坏了部分运输水、无机盐的导管。 6.B【解析】海蛞蝓在吞食藻类前，其体内的细胞中只有一种能量 转换器线粒体，只能进行呼吸作用，分解有机物释放能量。海蛞蝓 吞食藻类后，“夺取”藻类中的叶绿体，海蛞蝓体内的细胞可利用 叶绿体进行光合作用，制造有机物，将光能转变成有机物中的化学 能，B正确。 7.A【解析】“正其行，通其风”，即合理密植，一方面保证充分利用 光能，另一方面保证空气流通，为叶片补充更多的二氧化碳，提高 光合作用效率，A符合题意。 8.D【解析】睾丸是男性的主要性器官，也是男性的性腺，能够产 生精子和分泌雄激素。卵巢是女性的主要性器官，也是女性的性 腺，能够产生卵细胞和分泌雌激素。 9.D【解析】身高突增是青春期的一个显著特点，其次是体重增 加，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，A正确；进 入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，男性的睾丸和 女性的卵巢都重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性 激素能促进第二性征的出现，B、C正确，D错误。 10.B【解析】维生素C能使加碘的淀粉溶液褪色，这是维生素C 的特性，我们可以用此特性来检验食物中维生素C的含量高低。 因此在测定菠菜、梨的维生素C含量的探究活动中，分别将菠菜 汁、梨汁这两种汁液滴加到同一浓度的加碘的淀粉溶液中使其 褪色，使用菠菜汁的滴数较多，说明菠菜的维生素C含量比梨 的低。 11.A【解析】淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够 将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，小肠中 的胰液和肠液中含有消化糖类的酶，因此，淀粉等糖类物质在小