第三单元 第二章 植物体内的物质与能量变化 素养提升卷-【黄冈全优达标卷】2025-2026学年七年级下册生物同步阶段测试卷（人教版·新教材）

(5)呼吸 24.(1)西红柿的表皮有保护作用吗 (2)西红柿的表皮有保护作用 (3)②a.相同b.形成对照③很快腐烂完好无损 (4)西红柿的表皮有保护作用 第三单元第二章基础评估卷 1.D2.D3.D4.A5.D6.B7.B8.C9.C10.D 11.B【解析】植物成熟区吸收的水分绝大部分通过气孔散失，A错 误；气孔的开闭能影响植物的蒸腾作用，B正确；气孔是由一对 保卫细胞围成的，C错误；构成气孔的细胞中含有叶绿体， D错误。 12.D【解析】植物主要靠根吸水，吸水的主要部位是根尖的成熟 区，根尖从下至上分别为根冠、分生区、伸长区、成熟区。成熟区 有大量的根毛，大大增加了吸水的表面积，提高了吸水的效率。 成熟区内还有导管，导管主要负责向上运输水和无机盐。茎和 叶内都有导管，它们是相通的，所以水和无机盐的运输方向是 “根→茎→叶”。植物体内负责运输营养物质的管道除了导管， 还有筛管，筛管的作用是向下运输有机物。故选D。 13.C【解析】叶片的结构包括叶肉、叶脉、表皮。表皮起保护作用， 属于保护组织；叶肉能够进行光合作用，起营养作用，属于营养 组织；叶脉中有输导组织和机械组织。故选C。 14.D【解析】移栽后遮阳是为了降低蒸腾作用，D错误。 15.D【解析】蒸腾作用能提高大气湿度，增加降水量，D错误。 16.B17.B18.B19.D20.C 21.（1)将叶片中原有的淀粉运走或耗尽 (2)二氧化碳 (3)叶绿素甲 (4)二氧化碳是光合作用的原料光是光合作用的条件 (5)适当增加温室里的二氧化碳；适当增加光照时间（合理 即可) 22.(1)成熟 及 ④ (2)叶叶脉 (3)食物 (4)A 23.（1)淀粉 (2)弱光 (3)蓝 (4)D (5)氧气 24.(1)光合 (2)呼吸作用强度大于光合作用强度，影响有机物的积累 (3)m光合作用强度与呼吸作用强度的差值最大 (4)使作物获得更多的光照 第三单元第二章素养提升卷 1.C2.D3.B4.C5.A6.C7.C8.D9.D 10.B【解析】植物体内的筛管是运输有机物的，与运输水分无关， 故选B。 11.C【解析】带土移栽可以保护幼根和根毛，有利于移栽植物成 活；剪去部分枝叶，可以减弱植物的蒸腾作用，有利于移栽植物 成活；在光照较强时移栽，植物的蒸腾作用旺盛，不利于移栽植 物成活；移栽时适量浇水，满足移栽植物对水的需求，有利于移 栽植物成活。故选C。 12.B13.D14.C15.B16.D 17.A【解析】由图可知，种植密度为m2时，光合作用强度和呼吸 作用强度的差值最大，植物体内积累的有机物最多，即为玉米的 合理密植，A正确；种植密度为m2时，积累的有机物最多，玉米 全优达标卷·生物·7年级下册·RJ35 的产量最高，种植密度为m4时，光合作用强度和呼吸作用强度 相等，植物不能积累有机物，B错误；从图示可看出，随着种植密 度的增加，呼吸作用强度增加，玉米消耗的有机物越多，C错误； 随着种植密度的增加，光合作用强度是先增强后不变，D错误。 18.A19.A20.C 21.(1)二氧化碳氧气水有机物 (2)氧气二氧化碳有机物+氧气→二氧化碳+水+能量 (3)水蒸气 (4)32 22.(1)水100 (2)酒精溶解叶片中的色素 (3)绿黄白 (4)由于叶片没有被脱色，向叶片上滴加碘液后无法观察到颜色 的变化 23.（1)甲和丙 (2)光照强度距离光照越强，光合作用越强 (3)二氧化碳的浓度对光合作用有影响吗（合理即可） 24.（1)蒸腾作用 (2)呼吸作用 (3)分裂 (4)光合作用 (5)随手关灯，节约用水等（合理即可） 25.(1)AB (2)呼吸作用 (3)适当降低温度 期中测试卷（一） 1.C2.C3.A4.C5.A6.D7.B8.A9.D10.C 11.D12.B13.C第三单元第二章素养提升卷 时间：60分钟满分：100分 一、选择题（每小题2分，共40分） 1.“小草依依，踏之何忍。”这个提示语提醒人们不要践踏小 草，因为经常在草坪上行走，会造成土壤板结，从而影响草 的生长。土壤板结影响植物生长的主要原因是（) A.植物缺少无机盐，影响生长 B.植物缺少水，影响光合作用 C.土壤中缺少氧气，影响根的呼吸 D.气孔关闭，影响蒸腾作用 2.下面的式子表示绿色植物体内进行的a、b两项生理活动， 其中的①和②分别表示两种不同的物质。下列对该式子的 叙述，正确的是 光能 ①+水 叶绿体 ·②+氧气—→①+水+能量 6 A.生理活动a、b只能在有光的条件下进行 B.活的植物体内的细胞都能进行生理活动a C.生理活动a所需的物质①和水由生理活动b提供 D.生理活动b所释放的能量是物质②中储存的能量 3.下列属于叶片的基本结构的是 ( ①表皮②叶脉③叶柄④叶肉⑤托叶 A.①③⑤B.①②④ C.②③④ D.①④⑤ 4.木材燃烧时能放出大量热量，可以将水烧开，把饭煮熟。木 材中贮存的能量是 A.太阳光能 B.电灯光能 C.光合作用把光能转化成有机物里的化学能 D.呼吸作用分解有机物时释放的能量 5.在菜豆种子萌发成幼苗的过程中，体内储藏的有机物发生 了如图所示的变化。有关说法正确的是 ( A.0~6天种子萌发，第6天开始幼苗 进行光合作用 B.0~6天同时存在光合作用、呼 吸作用 「2036一9面/天 C.6~9天幼苗只进行呼吸作用和蒸 腾作用 D.0~9天种子萌发，不进行光合作用 6.从种子萌发成幼苗，长成植株，到开花、结出种子，完成了被 子植物的一个生命周期。下列叙述错误的是 （) A.被子植物的生命周期中，既要进行细胞分裂，也要进行细 胞分化 B.植株生长过程中，从土壤中吸收的营养物质只包括水和 无机盐 C.植株生长过程中，吸收的水除部分用于蒸腾作用外，主要 用于光合作用等 D.蒸腾作用可以拉动水和无机盐在植物体内的运输，也有 利于降低叶面温度 7.下列关于植物蒸腾作用的叙述，正确的是 A.叶片是植物进行蒸腾作用的唯一器官 B.植物吸收的水分仅有少部分由蒸腾作用散失 C.晚上植物的多数气孔缩小或闭合，蒸腾作用会减弱 D.植物通过蒸腾作用可以拉动体内水与有机物的运输 8.苹果树在结果期间需要吸收大量的水分，这些水分主要用于 A.提高结实率 B.光合作用 C.呼吸作用 D.蒸腾作用 9.某同学在做观察叶片结构的实验，下列叙述错误的是( A.将新鲜的叶片平放在小木板上 B.切片后，用毛笔蘸取最薄的制成切片 C.在表皮上分布有气孔 D.可观察到叶片由表皮、叶柄和叶肉构成 10.下列与植物参与水循环没有直接关系的结构是 ( A.气孔 B.筛管 C.根毛 D.导管 全优达标卷·生物·7年级·下册·RJ 9 11.北京在修建冬季奥运会运动设施的过程中，对区域内珍贵 的树种资源进行了迁地保护和移栽利用。下列移栽植物 的措施中，不利于植物成活的是 ( A.带土移栽幼苗 B.剪掉部分枝叶 C.在强光下移栽 D.移栽后要浇水 12.下列有关根尖的说法，正确的是 ( A.根冠是根生长的主要部位 B.成熟区是吸收水和无机盐的主要部位 C.分生区具有保护作用 D.伸长区的细胞通过分裂促使根尖生长 13.下列不符合光合作用特点的是 A.释放氧气 B.合成淀粉等有机物 C.把光能转化为化学能D.释放能量供细胞利用 14.小明买金鱼时，老板送了一些新鲜的水草，让他放到鱼缸 里，主要目的是 ( ) A.装饰鱼缸 B.清洁鱼的排泄物 C.增加水中的氧气 D.降低水的温度 15.农业生产中可通过多种方式提高蔬菜产量。下列相关叙 述正确的是 ) A.白天适当升温可减弱蔬菜的光合作用 B.增加二氧化碳浓度可增强蔬菜的光合作用 C.夜晚适当降温可增强蔬菜的呼吸作用 D.增强光照可增强光合作用，降低呼吸作用 16.把等量的新鲜树叶和干树叶分别放入两个不透光的锥形 瓶内，塞紧瓶口一天后，把燃烧的小木棒分别放入锥形瓶 内。观察到的现象是 () A.两瓶内的小木棒都继续燃烧 B.两瓶内的小木棒都熄灭 C.装有新鲜树叶瓶内的小木棒继续燃烧，另一瓶内的熄灭 D.装有新鲜树叶瓶内的小木棒熄灭，另一瓶内的继续燃烧 17.玉米的种植密度与光合作用及呼吸作用强度的关系如图 所示，有关分析正确的是 A.种植密度为m2时，即为玉米的合理密植 B.种植密度为m时，玉米的剽 呼吸作用 光合作用 产量最高 C.种植密度越大，玉米积累 的有机物越多 m. m,种植密度 D.随着种植密度的增加，光合作用强度越强 18.农业生产中，下列措施能促进植物的呼吸作用的是( A.给农作物松土 B.植物移栽后遮阴 C.给农作物施肥 D.增加大棚内二氧化碳浓度 19.“绿水青山就是金山银山。”下列说法不正确的是（ A.禁止开发利用森林资源 B.森林有“绿色水库”和“地球之肺”之称 C.森林能维持大气中的碳氧平衡 D.森林能够调节气候、净化空气、防风固沙、保持水土 20.下列措施不利于保护植被的是 A.制定、颁布保护植被的相关法律法规 B.退耕还林 C.过度放牧 D.减少使用一次性筷子 二、非选择题（共60分） 21.（20分)右图表示某种树叶的外形图，图 中①②③④分别代表不同的物质，箭头 表示物质进出的方向，请据图回答下列 问题。 ⑦ (1)若此图为光合作用示意图，则①是 ,②是 3 ③是 ,④是 (2)若此图为呼吸作用示意图，则①是 ,②是 ,呼吸作用的表达式是 d (3)若此图为蒸腾作用示意图，则②所指的物质是 (4)以上三种生理活动，绿色植物在白天进行的有 种，在夜晚进行的有 种。 22.（14分)下图是某同学做“绿叶在光下制造有机物”实验的 装置，请据图回答问题。 (1)大烧杯中的液体是 ,这就保 证了小烧杯中液体的温度不会超过 ℃。 (2)小烧杯中的液体是 ,其作用是 (3)加热一段时间后，小烧杯中的液体变成了 色，其中的叶片变成了 色。 (4)如果省去(3)所述步骤，将对实验结果造成怎样的影响？ 23.（10分)某班学生为探究绿色植物的光合作用，设计了下 图所示的实验装置，请分析回答下列问题。 金鱼潮 丙 (1)第一组同学探究氧气是在光照条件下由绿色植物产生 的，应选择的实验装置组合是 (2)第二组同学利用甲装置进一步探究，利用不同功率的灯 泡作为光源（不考虑温度因素），实验结果如表所示。 灯泡功率/瓦 5 10 15 20 每分钟产生气泡数/个 15 34 48 此实验的变量是 。小梅同学提出：为了保 证实验的科学性，该实验中除了多次重复实验，还要注 意灯泡与装置的 保持不变等，由此得出的 结论是 0 (3)影响光合作用的因素有很多，请再提出一个合理的探 究性问题： 全优达标卷·生物·7年级·下册·RJ 10 24.（10分)移栽树木时常采用一系列的保障措施：剪去大部分 枝叶，给树干捆上稻草绳，盖上防晒网，用几根打孔的大塑 料管通往根部，在树根培上厚土层，并用三脚架固定，必要 时可给树木输送各种营养液、杀虫剂等。请分析回答下列 问题。 (1)剪去大部分枝叶，给树干捆上稻草绳，盖上防晒网，从 而大大减弱了树木的 ,减少水分散失，提高 树木成活率。 (2)用几根打孔的大塑料管通往根部，让根部更加通风透 气，有利于根细胞进行 (3)给树木输送各种营养液，其中重要的作用之一是促进 根细胞的 和生长，尽快长出新根。 (4)栽种众多的绿色植物，不仅美化了环境，还能通过绿色 植物的 吸收空气中的二氧化碳，降低温室 气体的含量。 (5)“低碳生活”要求人们在日常生活中尽量减少能量的 消耗，减少二氧化碳的排放量等，从而降低环境中二氧 化碳的含量。你能为“低碳生活”做些什么？ 。（至少写出两点) 25.(6分)近年来，科研人员研制出了现代化的智能大棚，利 用光合作用和呼吸作用的原理，通过调控光照强度、温度、 湿度、二氧化碳浓度等，为植物生长提供了适宜的生活环 境，有利于提高农作物的产量和品质。科研人员在春季某 晴天的一段时间内，测出大棚内二氧化碳浓度的变化如图 所示，请分析回答问题。 (1)图中表示二氧化碳浓度急 剧下降的曲线是 段。 8101214161820时刻 (2)20时后大棚内二氧化碳浓 度增加的主要原因是植物只进行 ● (3)为了减少有机物的消耗，提高产量，夜间可采用的最有 效方法是