7.猴王出世课件-2025-2026学年五年级下册语文统编版

猴王出世 统编版语文五年级下册 1 人物 核心特点 经典回目（情节） 一句话画像 孙悟空 勇敢机智 忠心叛逆 大闹天宫、三打白骨精、三借芭蕉扇 团队的“能力担当” 猪八戒 贪吃好色 憨厚可爱 偷吃人参果、义激猴王、总喊散伙 团队的“开心果” 沙和尚 任劳任怨 忠诚老实 大战流沙河、真假美猴王中护师 团队的“稳定器” 唐僧 信念坚定 善良迂腐 三打白骨精逐悟空、火焰山不退 团队的“灵魂人物” 孙悟空神通广大、嫉恶如仇、惩恶扬善，是正义的化身。那他是怎样出世的呢？现在让我们学习《猴王出世》，了解一下他的身世吧！ 吴承恩 生平介绍：字汝忠，号射阳山人，淮安府山阳县（今江苏省淮安市）人，明代小说家、文学家。 助学资料 主要作品：《西游记》。 《西游记》 《西游记》叙述了孙悟空、猪八戒、沙僧三人保护唐僧西行取经，历经八十一难，一路降妖伏魔，化险为夷，最后到达西天取得真经的故事。该书描绘了一个神奇瑰丽的幻想世界，创造了一系列妙趣横生、引人入胜的故事，塑造了孙悟空这个超凡入圣的理想化的英雄形象，表现了惩恶扬善的主题。 我会读 字词乐园 zhī suì bènɡ mí yé qiè 芝 麻 遂 心 迸 发 猕 猿 耶 挈 提 涧 瞑 山 目 jiàn mínɡ 窍 獐 门 zhāng qiào 是 kǎi 楷 模 镌 刻 juān náo liè 抓耳 腮 劣 势 挠 jié 石 碣 yuán 6 辟 ____ 开辟 ____ 复辟 bì pì 遂 ____ 遂愿 ____半身不遂 suí suì 革命的成功，开辟（pì）了中国历史的新纪元，打消了反动派复辟（bì）的念头。 马爷爷想周游全国，但因为要照顾半身不遂（suí）的老伴而一直未能遂（suì）愿。 默读课文，标注文中不易理解的语句，试试猜读文章。可以用本单元所学过的古典名著阅读方法，理解课文内容。 古典名著阅读方法 比较阅读 联系上下文 标批划注 查阅资料 大胆猜测 …… 他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中，忽睁睛抬头观看，那里边却无水无波，明明朗朗的一架桥梁。 想象画面做动作 闭目弯着身子 看罢多时，跳过桥中间，左右观看，只见正当中有一石碣。 碣上有一行楷书大字，镌着“花果山福地，水帘洞洞天”。 石碣 联系上下文 刻字的石碑 胆小的，一个个伸头缩颈，抓耳挠腮，大声叫喊，缠一会，也都进去了。 结合生活经验做动作 伸头缩颈 抓耳挠腮 我如今进来又出去，出去又进来，寻了这一个洞天与列位安眠稳睡，各享成家之福，何不拜我为王？”众猴听说，即拱伏无违。一个个序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王”。 列队站好，拱手跪拜 联系上下文，结合影视资料 ___ 形容焦急而又没办法的样子。 ___ 顽固无知；顽皮不顺从。 ___ 形容鬼鬼祟祟地窥视。 ___ 芝和兰是两种香草，古时比喻高尚的德行或美好的友情、环境等。 C D B A A.芝兰 B. 伸头缩颈 C.抓耳挠腮 D.顽劣 炎热—— 仔细—— 宽阔—— 欢喜—— 顽劣—— 喜不自胜—— 力倦神疲—— 严寒 狭窄 悲痛 乖巧 马虎 怒火冲天 精力充沛 开辟 —— 炎热 —— 称扬 —— 喜不自胜—— 开拓 炙热 称赞 大喜过望 宽阔—— 欢喜 —— 顽劣—— 力倦神疲—— 广阔 喜悦 顽皮 筋疲力尽 默读课文，读准生字，读通句子。 2.说说课文按照事情的发展顺序可以分为几部分，试用小标题概括每部分的主要内容。 初读感知 石猴探洞 （2） 石猴称王 （3、4） 石猴出世 （1） 课文写了花果山上一块仙石孕育出一只石猴,这石猴与群猴玩耍时,发现一处瀑布，他因敢于第一个跳进瀑布，发现了水帘洞,被群猴拜为猴王。 围绕课题“猴王出世”，说说课文有哪些人物，写了什么事，初步概括课文内容。 思考讨论 19 默读第1自然段，用自己的话说说石猴是怎样出世的，又是怎样在山林中生活的。 海外有一个叫 的地方，附近的大海上有一座 山， 山上的一块 ，因为吸收了天地精华，有了 ，一日 ，产出了一只 。 傲来国 花果 仙石 灵性 迸裂 石猴 请你用自己的话说说石猴的出世经过。 那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。 顽皮可爱 逍遥快活 石猴出世后又是怎么在山林中生活的呢？ 发挥你的想象，试着说一说石猴在山中生活的画面吧！ 石猴在山中自由地跳跃，奔跑，饿了就吃林间的果子或者药草，渴了就喝山涧的清水，闲来无事就采花摘果；与狼、老虎是好朋友，认猿猴当亲戚，晚上就睡在石崖下，早上就去山峰上玩。 23 天气炎热，群猴到山涧中洗澡——闲来无事，前去寻找水源——找到瀑布——石猴率先跳进去，发现水帘洞 默读第2自然段，说说石猴是怎么发现水帘洞的。用简单的语句梳理出这件事的前因后果。（重点） 好水！好水！原来此处远通山脚之下，直接大海之波。 那一个有本事的，钻进去寻个源头出来，不伤身体者，我等即拜他为王。 我进去！我进去！ 写石猴入洞情景时，作者用了大量表示动作的词语：“瞑、蹲、纵、跳”等。这些动词形象地描写出了石猴的机智、身手灵巧、敏捷、勇敢的特点。 当读到“他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中，忽睁睛抬头观看”，你体会到了石猴什么样的性格特点？ 天气炎热，群猴到山涧中洗澡，他们闲来无事，前去寻找涧水源头，他们来到一处瀑布旁。众猴说，谁能钻进瀑布找到源头，大家就拜他为王。石猴瞑目蹲身，纵身跳进瀑布，竟发现了水帘洞。 请你用自己的话说说石猴发现水帘洞的经过。 读第4自然段说说进入水帘洞后，石猴和众猴的表现如何？从中你看出了石猴的什么特点？ 众猴 石猴 聪明 对 比 猴王气质 跳过桥头，一个个抢盆夺碗，占灶争床，搬过来，移过去，正是猴性顽劣，再无一个宁时，只搬得力倦神疲方止。 你们才说有本事进得来,出得去，不伤身体者，就拜他为王。我如今进来又出去，出去又进来，寻了这一个洞天与列位安眠稳睡，各享成家之福，何不拜我为王? 可以看出石猴聪明、机敏、坦率，做事有心计，是天生的做首领的材料。 学完课文后，想一想：课文题目为什么是“猴王出世”而不是“石猴出世”呢？ 因为课文主要讲述石猴出世及成为猴王的过程，并且“猴王出世”与本课的结尾相呼应，而且更能突出石猴的不凡。 ①他来历不凡，是从仙石中迸裂而出的。②他非常勇敢，敢于第一个跳入瀑布泉中。③他有当仁不让的王者霸气，带领众猴进入水帘洞后，让众猴遵守承诺，拜他为王。 联系文中的语句，说说石猴有哪些“不凡”之处。 他还是一只活泼可爱、亲和友善、身手敏捷、乐于分享的石猴。 除了“不凡”，他还是一只什么样的石猴？ 身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映。 手举金箍棒一根，足踏云鞋皆相称。 一双怪眼似明星，两耳过肩眉又硬。 挺挺身才变化多，声音响亮如钟磬。 尖嘴咨牙弼马温，心高要做齐天圣。 拓展延伸 ——选自《西游记》第四回 走进中国传统文化 【十二生肖】 子鼠、丑牛、寅虎、卯(mǎo)兔、辰龙、巳(sì)蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪。　 【孙悟空的故事】 大闹天宫、三借芭蕉扇、火烧盘丝洞、三打白骨精、真假孙悟空。　 课外拓展 国学诵读 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 ——杜甫《登高》 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 ——李白《早发白帝城》 Blues 384839.53 $