专题04 能的转化与能量守恒（知识清单）2026年小学科学小升初复习讲练测

2026年小学科学小升初复习讲练测 专题04 能的转化与能量守恒（知识清单） 卷首语 能量无处不在，一切物质运动都伴随着能量的变化。本专题严格依据小学5-6年级科学课标，围绕认识能量的多种形式、能量的转化、能量守恒定律三大核心知识点展开，内容详实、不超纲，帮助学生理解能量形式、转化规律与守恒思想，夯实小升初科学基础。 ( 第一部分 思维导图 ) 第二部分 知识讲解 一、认识能量的多种形式 1.机械能 （1）动能：物体由于运动而具有的能量（行驶的车、流动的水）。 （2）势能：物体由于位置高低或形状形变具有的能量（高处石头、压缩弹簧）。 2.热能 （1）物体内部大量粒子无规则运动具有的能量。 （2）温度越高，热能一般越大。 3.电能 （1）电流通过用电器时具有的能量。 （2）生活中电灯、电视、风扇都使用电能。 4.光能 （1）由发光物体发出的能量（太阳、灯泡、火焰）。 （2）可传递、可转化为其他能量。 5.化学能 （1）储存在物质内部的能量。 （2）存在于燃料、食物、电池、植物体内。 （3）通过化学反应释放出来。 二、能量的转化 1.能量转化的含义 （1）能量可以从一种形式转化为另一种形式。 （2）也可以从一个物体转移到另一个物体。 2.常见能量转化实例 （1）电灯：电能→光能+热能 （2）电风扇：电能→机械能 （3）钻木取火：机械能→热能 （4）电池供电：化学能→电能 （5）汽车行驶：化学能→热能→机械能 （6）光合作用：光能→化学能 3.能量转化的普遍性 （1）所有用电器、交通工具、生命活动都伴随能量转化。 （2）同一过程可发生多次连续转化。 三、能量守恒定律 1.核心内容（小学简化版） （1）能量不会凭空产生，也不会凭空消失。 （2）只能从一种形式转化为另一种形式。 （3）或从一个物体转移到另一个物体。 （4）转化/转移过程中，能量的总量保持不变。 2.常见实例理解 （1）滚摆：下落势能→动能；上升动能→势能，总量不变。 （2）铁球下落：势能→动能，总量守恒。 （3）燃烧取暖：化学能→热能，总量不变。 3.小学阶段要求 （1）定性理解“总量不变”。 （2）会判断转化过程，不进行计算。 第三部分 典例剖析 一、认识能量的多种形式 例题1： 下列物体中，具有动能的是（ ），具有势能的是（ ），具有化学能的是（ ）。 A. 静止在山顶的石头 B. 路上行驶的汽车 C. 电池 D. 被压缩的弹簧 答案：B；AD；C 解析：运动物体有动能；高处/形变物体有势能；电池储存化学能。 例题2： 下列主要利用热能的是（ ）。 A. 电灯照明 B. 电暖器取暖 C. 风扇吹风 D. 电梯运行 答案：B 解析：电暖器将电能转化为热能，用于取暖。 例题3： 食物和燃料中储存的能量主要是（ ）。 A. 光能 B. 电能 C. 化学能 D. 机械能 答案：C 解析：食物、燃料、电池内部都储存化学能。 二、能量的转化 例题1： 下列能量转化对应正确的是（ ）。 A. 电灯：电能→机械能 B. 电风扇：电能→机械能 C. 电池充电：化学能→电能 D. 太阳能热水器：光能→电能 答案：B 解析：电风扇把电能转为机械能；电灯是电能→光+热；充电是电能→化学能；热水器是光能→热能。 例题2： 汽车行驶时，能量的主要转化过程是（ ）。 A. 化学能→热能→机械能 B. 电能→机械能→热能 C. 光能→化学能→机械能 D. 机械能→化学能→热能 答案：A 解析：燃料燃烧化学能变热能，热能推动机器变机械能。 例题3： 植物进行光合作用，是（ ）转化为（ ）。 A. 光能→化学能 B. 化学能→光能 C. 电能→热能 D. 机械能→电能 答案：A 解析：光合作用把太阳光能转化为植物体内的化学能储存起来。 三、能量守恒定律 例题1： 关于能量守恒定律，说法正确的是（ ）。 A. 能量可以凭空产生 B. 能量可以凭空消失 C. 转化过程中总量不变 D. 能量只能转化不能转移 答案：C 解析：能量不生不灭，只会转化或转移，总量保持不变。 例题2： 滚摆从高处下落时，能量转化是（ ）；上升时是（ ）。 A. 动能→势能 B. 势能→动能 C. 热能→电能 D. 化学能→机械能 答案：B；A 解析：下落高度降低、速度变快：势能→动能；上升速度变慢、高度升高：动能→势能。 例题3： 下列说法错误的是（ ）。 A. 能量有多种形式 B. 能量可以相互转化 C. 能量总量永远不变 D. 用电器工作时能量会消失 答案：D 解析：用电器工作只是能量转化，能量不会消失。 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $