专题06 生物体的稳态与调节(知识清单)2026年小学科学小升初复习讲练测

2026-03-16
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资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 -
年级 六年级
章节 -
类型 学案-知识清单
知识点 生物体的稳态与调节
使用场景 小升初复习-专项复习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 189 KB
发布时间 2026-03-16
更新时间 2026-03-16
作者 爱学习驿站
品牌系列 上好课·小升初讲练测
审核时间 2026-03-16
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来源 学科网

内容正文:

2026年小学科学小升初复习讲练测 专题06 生物体的稳态与调节(知识清单) 卷首语 生物能适应并调节自身,以应对环境变化,维持生命活动的稳定状态,这就是稳态;而生物感知环境、做出反应的过程就是调节。本专题严格依据小学5‑6年级科学课标,围绕生物与环境相适应、生物体的感觉与调节、植物的向性运动、人体的稳态维持四大知识点展开,内容详实、不超纲,帮助学生系统掌握生命调节规律,夯实小升初科学基础。 ( 第一部分 思维导图 ) 第二部分 知识讲解 一、生物与环境相适应 1.环境对生物的影响 (1)影响生物生活的环境因素:温度、水分、光照、空气、食物、天敌等。 (2)不同环境生活着不同的生物,生物的生存依赖一定环境。 2.生物对环境的适应 (1)适应方式:形态结构适应、生理功能适应、生活习性适应。 (2)典型实例: 寒冷地区动物毛厚、脂肪多; 沙漠植物叶小、根深,减少水分散失; 鱼类用鳃呼吸、用鳍游泳,适应水中生活。 3.生物适应环境的特殊方式 (1)冬眠:低温、食物少时降低代谢,保存能量(青蛙、蛇、熊)。 (2)迁徙:随季节变化更换栖息地(候鸟、角马)。 (3)保护色、拟态:躲避天敌,利于捕食。 4.生物对环境的影响 (1)植物:保持水土、净化空气、调节气候。 (2)微生物:分解有机物,促进物质循环。 二、生物体的感觉与调节 1.人体的主要感觉器官 (1)眼:感受光线,产生视觉。 (2)耳:感受声音,产生听觉。 (3)鼻:感受气味,产生嗅觉。 (4)舌:感受味道,产生味觉。 (5)皮肤:感受冷热、痛、触、压。 2.感觉与调节的意义 (1)感知环境变化,及时做出反应。 (2)躲避危险、寻找食物、寻找栖息地。 (3)维持自身生命活动的稳定与安全。 3.生物体的调节方式 (1)动物主要靠神经调节,反应迅速、准确。 (2)调节是主动、有目的的行为。 三、植物的向性运动 1.向光性 (1)定义:植物的茎、叶朝向光照充足的方向生长。 (2)意义:利于光合作用,制造更多有机物。 2.向地性 (1)根向下生长(向地),固定植株、吸收水肥。 (2)茎向上生长(背地),伸展空间,接受光照。 3.向水性 (1)定义:植物的根朝向水分较多的地方生长。 (2)意义:保证水分供应,适应干旱环境。 4.向肥性 (1)定义:根朝向肥料、营养丰富的区域生长。 (2)意义:利于吸收无机盐,保证生长。 四、人体的稳态维持 1.体温恒定 (1)人体正常体温:约37℃。 (2)体温相对稳定是生命活动正常进行的重要条件。 2.体温调节方式 (1)炎热:出汗增多、血管扩张,散热增加。 (2)寒冷:肌肉发抖(寒战)、血管收缩,减少散热、增加产热。 3.水盐平衡 (1)通过饮水、进食、排尿、排汗维持体内水分和盐分稳定。 (2)水盐平衡保证细胞正常生活环境。 4.稳态的意义 (1)使生物体内环境保持相对稳定。 (2)保证酶活性,维持正常新陈代谢、生长发育。 第三部分 典例剖析 一、生物与环境相适应 例题1: 下列现象中,属于生物适应环境的是() A. 大树底下好乘凉 B. 青蛙冬眠过冬 C. 植物保持水土 D. 细菌分解落叶 答案:B 解析:青蛙冬眠是为了适应低温、食物少的冬季环境,属于生物适应环境;A、C、D属于生物影响环境。 例题2: 沙漠植物叶片细小、根系发达,主要是为了适应() A. 高温 B. 缺水分 C. 强光照 D. 大风 答案:B 解析:小叶减少水分蒸发,深根利于吸收地下水,适应沙漠缺水环境。 例题3: 候鸟冬天南飞、春天北归,这种行为属于() A. 捕食 B. 迁徙,适应季节变化 C. 繁殖 D. 游戏 答案:B 解析:迁徙是鸟类对温度、食物等季节变化的适应行为。 二、生物体的感觉与调节 例题1: 人体感知冷热、疼痛主要依靠的器官是() A. 眼 B. 耳 C. 皮肤 D. 鼻 答案:C 解析:皮肤能感受冷、热、痛、触、压等刺激,是人体最大的感觉器官。 例题2: 人看到红灯停、绿灯行,这一过程主要依靠() A. 视觉感知 + 神经调节 B. 只靠听觉 C. 只靠肌肉运动 D. 只靠呼吸调节 答案:A 解析:眼睛接收光线信号,大脑和神经快速调节身体做出反应。 例题3: 关于感觉与调节,说法错误的是() A. 感觉帮助生物感知环境 B. 调节使生物适应环境 C. 感觉和调节对生存不重要 D. 动物主要靠神经调节 答案:C 解析:感觉与调节是生物生存、躲避危险、维持生命的重要保障。 三、植物的向性运动 例题1: 盆栽植物放在窗边,总朝向窗外有光的方向生长,这是() A. 向光性 B. 向水性 C. 向地性 D. 向肥性 答案:A 解析:植物茎叶朝向光源生长,属于向光性。 例题2: 植物的根总是向下生长,主要体现() A. 向光性 B. 向地性 C. 向水性 D. 向触性 答案:B 解析:根受重力影响向下生长,是向地性。 例题3: “干长根、湿长芽”,根往有水处伸展,说明根具有() A. 向光性 B. 向水性 C. 背地性 D. 向热性 答案:B 解析:根朝向水分多的地方生长,体现向水性。 四、人体的稳态维持 例题1: 人体正常体温约为() A. 35℃ B. 37℃ C. 39℃ D. 42℃ 答案:B 解析:人体正常体温约37℃,相对恒定。 例题2: 夏天出汗多、冬天容易打寒战,这是为了() A. 好玩 B. 调节体温,维持稳态 C. 排出废物 D. 促进血液循环 答案:B 解析:出汗散热、寒战产热,都是调节体温、维持稳态的表现。 例题3: 下列关于稳态的说法,正确的是() A. 稳态就是体内环境完全不变 B. 稳态对生命活动没有意义 C. 稳态是体内环境相对稳定 D. 只有动物才有稳态 答案:C 解析:稳态是体内环境相对稳定,不是绝对不变;植物、人体都有稳态。 ( 1 ) 学科网(北京)股份有限公司 $

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