七年级下册 1青春时光-2025-2026学年初中道德与法治中考复习课件

现在马上去上夜班。我已经等到大家出发了。 阳光正好，微风也不早，它轻轻吹着鸟儿轻轻的叫。时光飞逝，青春每一秒。操场上的人还年少，好像当时没有太多苦，少年的心中海阔天高。青春是场没对手的游戏，打败昨天的自己。停下，声音。再次响起，让汗水燃烧，我们开怀大笑，向着梦想。江路上，陪伴我们扬起嘴角。涯海角不停的寻找，徒劳都不要计较，相信坚持就能得到。这场青春值得骄傲。生活有时也要升调，这场青春。值得骄傲。  添加标题 1 我们要做社会主义接班人 爱国·进步·民主·科学 为了国家的繁荣和富强勤奋学习 青春时光 七 年 级 下 册 第 一 单 元 添加标题 2 目 录 contents 单元思维导图 01 重点知识梳理 02 习题热身 03 中考链接 04 添加标题 3 导 图 单元思维 01 添加标题 4 绘制思维导图 结合教材，以小组为单位绘制思维导图，时间3分钟。 逻辑清晰，层次分明，重难点齐全。 组内推选一名解说员，向班级同学介绍绘制思路。 要求 添加标题 5  添加标题 6 中考考情分析 考点 考查形式 考查内容 考法分析 青春的邀约 ☑选择题 ☑分析题 青春期的身心变化与矛盾心理 、独立思考、批判精神与创造潜力 1.“ 漫画”创设情境：如2025・江苏宿迁 2.“ 心理援助热线”创设情境：如2025・江西 3.“ AI 技术广泛应用的时代热点 创设情境：2025・河南 4.“ 生活场景”创设情境：2025・四川广安 青春的心弦 ☑选择题 ☑分析题 男生女生的交往与青春萌动 1.“ 学生真实烦恼”创设情境：如2025・安徽 2.“ 学生普遍面临的成长困惑”创设情境：如2024・新疆 青春的证明 ☑选择题 ☑分析题 自信、自强与青春有格（行己有耻、止于至善） 1.“ 漫画、古诗”创设情境：2025・江苏徐州 2.“ 励志人物”创设情境：2025・广东广州 3.“ 主题班会”创设情境：2025・四川资阳 4.“ 航天日”创设情境：2025・山东 添加标题 7 命题趋势 1.情境化聚焦真实青春体验：命题以初中生真实青春生活为核心，重点设置身心变化困惑、异性交往抉择、挫折成长突破、青春品格践行等沉浸式情境，素材多源于学生身边的成长故事、校园交往案例、时代榜样事迹等。 2.考点关联度强，聚焦综合考查：打破单一考点局限，常将“青春期身心变化与调节”“独立思考与批判精神”“异性交往与青春萌动”“自信自强与青春有格”等知识点结合，注重知识点的整合运用。 3.考法更具开放性与实践性：弱化纯知识点识记，非选择题以情境探究、材料分析、开放性创作为主，侧重考查学生“如何调节心理矛盾”“如何培养批判精神”“如何正确对待异性情感”“如何做到行己有耻、止于至善”等具体做法。 4.时代性贴合青少年成长现状：命题可能会融入“青少年创新实践”“校园性别平等教育”“青春榜样力量”“ 网络时代的独立思考”等贴合时代的素材。 命题预测 1.青春期身心变化与矛盾心理相关知识点：常结合学生因外貌自卑、与父母冲突、内心闭锁等情境，以选择题、情境探究题形式，考查青春期身心变化的特点、悦纳自我的要求、调节心理矛盾的有效方法。 2.独立思考、批判精神与创造潜力相关考点：结合课堂质疑、校园创新活动、网络信息辨别等情境，以选择题、材料分析题形式，考查独立思考的内涵、批判精神的要求、开发创造潜力的途径。 3.男生女生交往与青春萌动相关内容：围绕异性分工合作、朦胧情感处理、交往尺度把握等情境，以情境探究题、开放性试题形式，考查异性交往的原则、正确对待青春期朦胧情感的做法。 4.自信、自强与青春有格（行己有耻、止于至善）相关内容：结合自强少年事迹、榜样引领、日常善举践行等情境，以材料分析题、实践探究题形式，考查自信自强的意义与培养、行己有耻和止于至善的践行要求，是本单元高频考查的核心板块。 添加标题 8 第二环节 重点知识梳理 添加标题 9 怎样对待青春期的生理变化？ 1.我们要悦纳自己的生理变化。 2.我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；不嘲弄同伴的生理变化是我们对同伴的尊重。 3.青春的我们追求美。在追求形体、仪表等外在美的同时，我们也要提高品德和文化修养，展现青春的内在美。 添加标题 10  我们应怎样开发创造潜力？ 关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。 创造离不开实践。社会实践是创造的源泉。青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。 在遵守法律和道德规范的前提下，要敢于打破常规，追求创新与生活的丰富多彩，开辟前人未走之路。 青少年的批判精神有什么作用？ 有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度去思考问题，探索解决方案。 能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。 添加标题 11 男生女生拥有各自的性别优势。欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。 因此，我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。 不同性别的个体虽然有差别，但是我们不应因自己某一方面的优势而自傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自卑。 男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。 如何认识和对待男女生的性别优势？ 添加标题 12 异性交往 1.相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。 2.在与异性交往的过程中，我们很容易把对异性的欣赏、对美好的向往理解为爱情。其实，这并不是真正的爱情。爱情是一种高尚的情感，爱情意味着欣赏和尊重，更需要责任和能力。 3.面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理。 A.有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。有助于我们学习对方身上的某些优秀品质。 B.与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。 怎样做 为什么 添加标题 13 如何做到行己有耻？ 1.要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。 2.需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。 3.要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。 4.需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。 添加标题 14  怎样做到止于至善？ 从点滴小事做起，积少成多，积善成德。 善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量。 要求我们养成自我省察的习惯。检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己。通过自省和慎独，端正自己的行为。 以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获，是对青春最好的证明。 榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。 好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。 善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家才会变得更加美好。 榜样的作用有哪些? 添加标题 15  我们要对未来充满憧憬和向往。我们要拥有无尽的遐想。形成不同理想，规划青春路径。青春的探索不会停止。 01 03 自强，让青春奋进的步伐永不停息。不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自强的重要内容。自强，要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。 青春的探索需要自信。自强可以让我们更自信。克服惰性、抵制不良诱惑、战胜自我。相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信。 02 怎样助力青春成长？ （怎样才能让青春飞扬？） 添加标题 16 习题热身 03 添加标题 17 核心必背填一填 1.我们的身体变化主要表现在三个方面： 、 、 。 2.调节青春期矛盾心理的方法： 、 、 、 、 。 3.独立思考表现为不人云亦云， ，同时能 。 4.批判不仅要有 ，有表达自己观点、提出合理化建议的能力，而且要 。 5.自信 ，获得更多的实践机会与创造可能。 身体外形的变化 内部器官的完善 性机能的成熟 参加集体活动 求助他人 学习自我调节 培养兴趣爱好转移注意力 成为自己的“心理保健医生” 有自己独到的见解 接纳他人合理、正确的意见 质疑的勇气 考虑他人的感受 激发潜能与活力 添加标题 18  6.培养自强品质要不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己， 。 7.“行己有耻”需要我们有知耻之心， ，不断增强自 控力。 8.“止于至善”需要我们从点滴小事做起，向榜样学习，养成 的习惯。 核心必背填一填 9.好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，启发我们对 的思考，给予我们自我完善的力量。 10.和异性交往注意的问题： 、 、 。 磨砺坚强意志 树立底线意识 自我省察 人生道路和人生理想 内心坦荡 言谈得当 举止得体 添加标题 19 易错陷阱辨一辨 1.我们应该正确对待感情，减少男女交往，理智对待爱情。 （ ） 理由： 2.“止于至善”是大善，我们要做大事才能行大善。 （ ） 理由： 3.我们应悦纳生理变化，直面心理矛盾，消除批判精神。 （ ） 理由： 4.青春是美好的，要尽情享乐不能留下遗憾。 （ ） 理由： 5.创造是基于想象力产生的。 （ ） 理由： × × × × × 异性交往也有积极影响，要正确认识和对待异性情感。 止于至善要从点滴小事做起，积少成多，积善成德。 批判精神也有意义。 青春给予我们自我成长的机遇，青春要用来奋斗。 创造离不开社会实践，社会实践是创造的源泉。 添加标题 20 易错陷阱辨一辨 6.独立思考就要拒绝听取他人意见/就是认为自己的想法是最好的。 （ ） 理由： 7.只有对社会有突出贡献的人才能成为榜样。 （ ） 理由： 8.追求内在美，不必在意外在形象。 （ ） 理由： 9.批判性思维是追求独特，否定一切权威。 （ ） 理由： × × × × 独立思考要有自己独到的见解，同时也能接纳他人合理、正确的意见。 每个为家庭的美好和社会的发展贡献自己力量的人，都是我们学习的榜样。 青春期应接纳身体变化，追求内在美不等于完全忽略外在形象。 批判性思维是对事情有自己的看法;敢于表达不同观点;敢于对不合理的事情说”不“；敢于向权威挑战。 添加标题 21 第四环节 中考链接 添加标题 22  1.【2025· 江苏宿迁·中考真题】下图漫画，启示我们应该（    ） A．遵守规则 B．自信自强 C．敢于批判质疑 D．坚持集体主义 C 添加标题 23 ①寻求专业帮助，学会化解烦恼 ②战胜所有挫折，增强生命韧性 ③关注心理健康，调整心理状态 ④逃避现实生活，追求精神独立 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2.【2025· 江西·中考真题】“ 您好，这里是‘ 12356’心理援助热线，请问有什么可以帮您？”全国统一心理援助热线“ 12356” 已在江西全面开通。这条24小时不打烊的“ 生命连线”，有助于我们（    ） B 添加标题 24  3.【2025· 四川广安· 中考真题】进入青春期后，小丽脸上长了几颗痘痘，她感到很烦恼。对此小丽应该（    ） ①拒绝交往，封闭自己 ②悦纳青春期的身体变化 ③追求内外兼修的青春之美 ④尽情享乐，享受美好青春 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ C 添加标题 25  4.【2025· 安徽· 中考真题】青春期是身体发育和心理发展的加速期。七年级男生小刚在生活中遇到了烦恼。以下解答正确的是（    ） A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ C 添加标题 26  5.【2025·黑龙江齐齐哈尔· 中考真题】清代诗人袁枚的小诗《苔》中写道：“ 白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。” 这首诗启示我们做人要（    ） A．骄傲自负 B．自尊自强 C．宽容友爱 D．尊重他人 B 添加标题 27  6.【2025· 山东·中考真题】2025年4月24日是第十个中国航天日。山东籍航天员宋令东在太空向祖国深情表白：“自立自强，才能挺起脊梁。站在中国自己的空间站里，更加真切感受到‘把命运牢牢掌握在自己手中’这句话的分量。”宋令东的表白激励着我们（   ） ①坚定信心，激发潜能 ②张扬个性，我行我素 ③积极进取，超越自我 ④奋发向上，矢志报国 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ C 添加标题 28 7.（2025·河南一模）为了帮助同学们解决青春期烦恼，九年级（1）班打算开展青春访谈录活动，邀请老师、家人、朋友或者其他人分享自己的青春历程，就同学们的青春期烦恼给出建议，帮助同学们顺利度过青春时光。下列对该活动顺序排列正确的是（ 　） ①整理访谈内容，形成访谈报告 ②确定访谈对象、时间、地点 ③列出访谈要点，记录访谈过程 ④组织分享会，进行成果展示 A A. ②→③→①→④ B. ①→③→④→② C. ③→①→②→④ D. ④→①→②→③ 添加标题 29 8.【2024湖北·中考真题】某校开展项目式学习，同学们围绕青少年为何“词穷”问题进行了调研。根据以下调研结果，青少年应该（ ） ①加强阅读，提高个人的文化素养 ②慎用网络，要依靠线下沟通交流 ③训练思维，提升系统化表达能力 ④强化监管，改善互联网语言环境 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ A 添加标题 30 9.（2025·广东东莞期中）针对下图的调查统计结果，中学生应该（　 　） ①提升自尊心，做到行己有耻 ②维护公共秩序，严厉惩治不文明行为 ③维持现状，无拘无束地成长 ④考虑自己行为的影响，自觉约束自身行为 B A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 添加标题 31  10.【2025·陕西西安模拟】班级举行了一次“面对青春的邀约，你准备好了吗”学习思维导图展评活动，小龙整理了一份关于“面对悄悄变化的我”的学习思维导图，你认为恰当的是（　 　） ①面对悄悄变化的我——正视身体变化——欣然接受 ②面对身体外形的变化——看到生理变化——自我为主 ③面对青春期萌发的对异性的朦胧情感——认识异性差异——恰当交往 ④面对青春的矛盾心理——阻碍个人成长——予以回避 B A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 添加标题 32 青春的我们，乐于实践，敢于尝试，希望证明自己；但青春并不意味着肆意放纵，总有一些基本规则不能违反，一些基本界限不能逾越。青春，需要我们去经历，去体验。以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获，是对青春最好的证明。 结合材料，谈谈你对青春有格的理解？（8分） 分析设问 明确要求 解读材料 链接教材 解读材料 链接教材 提示：结合材料，谈谈你对青春有格的理解？体现了教材哪些观点？ 关键词①：青春并不意味着肆意放纵，总有一些基本规则不能违反，一些基本界限不能逾越→可链接行己有耻的要求。 关键词②：青春，需要我们去经历，去体验。以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获→可链接止于至善的要求。 ①我们要做到行己有耻，知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。 ②要树立底线意识，触碰道德和法律的事情坚决不做。 ③要磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。 ④从点滴小事做起。积少成多，积善成德。 ⑤在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。 ⑥养成自我省察的习惯。 添加标题 33  【2024·山东枣庄三模】[青春奋斗 追梦学习 应对挫折] “胸有凌云志，无高不可攀。”有了坚定的理想信念，远行之船才有扬帆之时。为实现“禾下乘凉”梦，袁隆平执着一生；为实现冬奥冠军梦，徐梦桃不懈坚持……梦在前方，路在脚下。我们青少年要向阳而行，做有理想的好少年。 “少而好学，如日出之阳。”“感动中国人物”江梦南，半岁时意外失聪，后来通过读唇语学会了“听”和“说”。她刻苦学习，凭借优秀的学习成绩，成为清华大学的博士生。我们青少年也要潜心学习，向下扎根，做有本领的好少年。 (2)从梦想、学习、战胜挫折中选一个角度对上述材料进行分析评论。(8分) (1)运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。(4分) 添加标题 34 1.示例：向榜样学习，争做好少年；争做新时代好少年；激发青春力量，书写人生华章。 材料分析 答题技巧：评价类题型（点评、评析、评论、看法）： 找准主体+多角度对行为进行评价 从梦想的角度：①梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。②有梦想，就有希望。③梦想能不断地推动人类进步和发展。④努力，是梦想与现实之间的桥梁。 从学习的角度：①学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。②学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力，为幸福生活奠基。③我们要树立终身学习的理念，养成主动学习，不断探索的习惯。 从战胜挫折的角度：①我们需要及时调整自己，正确对待挫折。②我们需要发现、发掘自己的生命力量；逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志；③发掘自身力量并不排斥借助外力，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励，有助于增强我们的生命力量。 添加标题 35  添加标题 36 Lavf58.20.100 痴情冢 (钢琴版) 纯音乐 痴情冢 (钢琴版), track 1, disc 0 193134.3 Lavf58.29.100 Bilibili VXCode Swarm Transcoder v0.3.76 $null