七年级上册 3师长情谊-2025-2026学年初中道德与法治中考复习课件

我叫张桂梅，是一名普通的人民教师。我的愿望是让大山里的女孩子都能够读书，通过读书改变他们的命运。这么大山里出去读书多么不容易。我说娃娃一定要读书，我想概念就是九高中让他不收费，你想来读我来读就行了。读高中就上我那去读，我来负责，我来负责任，全部我都去走。没了。爸爸是因为我们的，没事的，家里孩子他本身基础就这样，他确实不在一个情况下。老师苦教学生苦读，这是最笨的方法，完全是一个苦字方法。我早上5点15分给老师和孩子们。做一个坎坷。别人教师。付出的是啥？我们这里面我们是用命换的。我生来就是高山而非溪流，我欲与群峰之巅俯视平庸的沟壑。我生来就是人杰而非草芥，我站在位置之间藐视卑微的祝福，诉说这是谁的奇迹。我有这么多想法。我这辈子的价值。我救了。一代人。他们后边。走的比我好，比我幸福，足够。了。笑着。我。 平凡而坚韧，他用青春奉献大山，要坚持守住初心，主动放弃城市工作。坚守深山十七载。他照亮山里。孩子的求学之路。寄宿学生多，他缝衣做饭。学生家庭困难，他慷慨解囊。山区不通车，他用扁担把学生教材和学习用品挑进大山。他说，只要孩子在学校，就在乡村。教育守望者、时代楷模张玉滚。 七嘴八舌论英雄 你认为英雄应该具备哪些品质？ 问题一 问题二 谁是你心目中的英雄？ 无私奉献、勇敢坚毅、为人民服务、 敢于牺牲、吃苦耐劳...... 岳飞、毛泽东主席、屈原、钟南山、长征红军、奥运健儿、父母、老师 点击添加标题 1 张玉滚，镇平县高丘镇黑虎庙小学教师，2018“感动中国”年度人物。 为改善孩子们的生活，张玉滚建起学校食堂却招不到厨师。在外打工的妻子拗不过丈夫，回家当起了义务炊事员。从此，学校就成了他们的家。 2001年，大学毕业的张玉滚放弃在城市工作的机会，回到家乡，从一名每月拿30元补助、年底再分100斤粮食的代课老师干起，一干就是24年。24年里，他吃苦耐劳、爱岗敬业，用甘为人梯的奉献精神，感动了无数人。 缺少教材，他用一根扁担一次次翻越大山为孩子们挑回书本；缺少教师，他独自承担起五门课的教学；缺少关爱，他像父亲一样温暖着留守儿童…… 一次，张玉滚的妻子带着9个月大的女儿去县城买教材。返回的路上，年幼的女儿因车祸离开了这个世界。张玉滚的悲痛，让这个山村不再宁静。乡亲们的劝慰，让他擦干眼泪，又为孩子们敲响了上课钟声。 张玉滚 2 3 部编版《道德与法治》 七年级上册·第三单元 师长情谊 您以三尺讲台 赠我星辰大海 —致敬“时代楷模”张玉滚 单元思维导图 1 重点知识梳理 2 习题热身 3 中考链接 4 5 单元思维导图 师长情谊 师生交往 孝亲敬长 构建和谐家庭 为什么 怎样做 教师的作用/职业特点 与风格不同的老师相处 与老师的交往 引领与指导 表扬与批评 彼此尊重 正确处理矛盾 为什么 怎样做 家的重要性 孝亲敬长的原因 精神内涵 传统美德和法定义务 孝亲敬长的做法 尊敬 倾听 感恩 为什么 怎样做 亲子冲突的原因 化解亲子冲突 的做法 构建和谐家庭的行动 互动沟通 选择不伤害感情和关系的做法 试着接纳父母的做法和理解父母的爱 用父母能接受的方式表达爱 单元思维导图 7 考情分析 中考考什么 中考怎么考 备考怎么做 师生交往 1.教师的作用 2.正确对待老师的批评和表扬 3.建立良好师生关系的做法 孝亲敬长(高频) 1.孝敬父母的原因 2.孝敬父母的做法 3.化解亲子冲突的做法 4.创建和谐家庭 1.通过教书育人楷模、漫画或学生情境，考查教师的作用、师生交往的正确态度和做法 2.以孝心少年事迹、名言哲语、漫画、法律法规等素材，考查孝敬父母的原因和做法(重点) 3.依托社会热点，以漫画形式呈现人物在生活中遇到的问题，要求学生从不同角度针对问题设计合理结局(新考法) 1.依据材料反映的主题，体会孝敬父母的必要性和做法，在日常生活中做到孝敬父母 2.设计故事结局类的创新设问，要弄清故事的来龙去脉，判断结果，同时要养成按照设问要求及限定知识作答的习惯，要注意答案要符合事实，前后逻辑合理 点击添加标题 8 命题趋势 1.情境化聚焦真实校园与家庭场景：命题以初中生真实生活为核心，重点设置师生日常相处、师生矛盾化解、亲子沟通、孝亲敬长等沉浸式情境，素材多源于学生校园生活片段、家庭相处细节，贴合学生实际，避免脱离生活的抽象考查，增强试题代入感。 2.考点关联度强，聚焦综合考查：打破单一考点局限，常将“师生交往的方法”“正确对待老师的批评与表扬”“亲子冲突的化解”“孝亲敬长的践行”等知识点结合，通过一个复杂情境，综合考查学生运用知识解决师生、亲子相处中实际问题的能力，注重知识点的整合运用。 3.考法更具开放性与实践性：弱化纯知识点识记，非选择题以情境探究、材料分析、开放性创作为主，侧重考查学生“ 如何化解师生矛盾”“ 如何与父母有效沟通”“ 如何践行孝亲敬长”等具体做法，强调知行合一，答案不唯一，鼓励学生结合自身实际作答，贴合中考开放性考法趋势。 4.时代性贴合青少年成长现状：结合当代青少年成长特点，命题会融入“ 线上师生沟通”“ 青春期亲子矛盾”“ 家风传承”“ 感恩教育”等贴合时代的素材，考查学生灵活应对新型师生、亲子相处场景的能力，贴合青少年成长现状与中考时代化导向。 命题预测 1. 师生交往相关知识点：常结合师生日常相处、师生矛盾化解等校园情境，以选择题、情境探究题形式，考查正确对待老师批评表扬、师生相处的方法。 2. 孝亲敬长相关考点：结合青少年孝亲行动、家风传承等情境，以选择题、材料分析题形式，考查孝亲敬长的具体表现与法定义务。 3. 亲子冲突化解相关内容：围绕青春期亲子分歧、沟通困难等家庭情境，以情境探究题、开放性试题形式，考查化解亲子冲突的具体方法。 点击添加标题 9 重点知识梳理 张玉滚从2001年开始在河南省镇平县黑虎庙村小学执教。他手执教鞭能上课，掂起勺子能做饭，握起剪刀能裁缝，打开药箱能治病，成为全才教师。20多年来，资助学生300多名，先后教过近1000名学生，培养出33名大学生。孩子们的命运因为他的参与而改变。 材料分析 你认为张老师的举动对黑虎庙村的孩子们有何影响？ 面对不同风格的老师，如何建立起良好的师生关系？ 以张老师为例，结合所学知识分析教师的作用。 11 ①教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。 ②在现代社会，教师已发展成为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。 ③时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大变化。 教师职业的特点？ （教师的作用） 12 如何与不同风格的老师相处？ ①承认老师的差别，承认并接纳每位老师的不同。 ②发现不同风格老师的优点，寻找接纳老师的理由。 ③了解老师教育行为的目的，更好地理解老师。 ④主动和老师交往，表达自己对老师的亲近感，拉近师生间的距离。 13 ①正确对待老师的引领和指导。 ③彼此尊重、平等相待、相互促进，和老师成为朋友，主动关心老师，理解老师。 ②正确对待老师的表扬和批评。 （如何建立亦师亦友、和谐融洽的师生关系） ④学会正确处理师生交往中的矛盾。 如何与老师交往？ 14 材料分析 为改善孩子们的生活，张玉滚建起学校食堂却招不到厨师。在外打工的妻子拗不过丈夫，回家当起了义务炊事员。从此，学校就成了他们的家。 张老师的事业发展离不开家人和家庭的支持，家对他来说意味着什么？ 在家庭中，应该如何孝亲敬长？ ①家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。 ③家是我们心灵的港湾。家里有亲人，家中有亲情。 ②家是我们身心的寄居之所。我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。 ④家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。 家的重要性 点击添加标题 在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。 孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。 1 2 尽孝在当下。孝敬双亲长辈，关爱家人，从现在开始，用行动表达孝敬之心。 尊敬：尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导，理性地与他们沟通。 倾听：倾听双亲长辈的心声，经常跟他们保持联系。 感恩：用行动表达感恩之情。 1 2 3 4 原因 做法 孝亲敬长 点击添加标题 17 家庭成员之间除了爱与关怀，也会发生争吵，尤其是青春期的我们，有时也会与父母产生矛盾，甚至冲突...... 联系你与父母的生活经历，谈谈你们之间的碰撞？ 回看冲突，你有什么建议给自己和同学们？ 18 ①有效地化解冲突，既需要父母做出榜样，也需要我们自己努力。 ②需要双方通过良好的互动沟通来解决。 ③选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。 ④试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。 ⑤尝试让父母了解我们的变化和需要，用父母能接受的方式表达我们的爱。 亲子冲突 ①我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活；另一方面，面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护。 ②我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验。 ③我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，冲突有时难以避免。 原因 化解冲突的要求 点击添加标题 19 建设和谐家庭 家庭成员之间互相信任、体谅和包容。 有效交流和沟通，增进理解，化解矛盾和冲突。 家庭成员共同分担家务劳动、共同协作。 以良好的心态面对家庭发生的变化，让亲情更浓，让家庭更和睦。 如何为建设和谐家庭出力？ 习题热身 核心必背填一填 有理想信念 有道德情操 有扎实学识 有仁爱之心 引领和指导 矛盾 彼此尊重 平等相待 相互促进 老师的表扬和批评 传统美德 法定义务 行动 尊敬 倾听 感恩 沟通 互动沟通 1.“四有”好老师的标准: 、 、 、 。 5.爱在 中加深，亲子冲突需要双方通过良好的 来解决。 4.尽孝在当下，我们要用 表达孝敬之心，做到 、 、 。 3. 孝亲敬长是中华民族的 ，也是每个中国公民的 。 2.我们要正确面对老师的 ，正确对待 ，正确处理与老师之间的 ，与老师 、 、 ，建立良好的师生关系。 点击添加标题 22 7.家是我们身心的 ,是我们 ，家中有 ;家是代代传承、血脉相连的 ，是甜蜜、温暖、轻松的 。 8.面对不同风格的老师，我们要承认 ，发现 ，了解 ，主动交往。 9.化解亲子冲突，需要双方通过 ；要试着去 父母的做法， 父母行为中蕴含的爱。 10.老师是我们学习的 和成长的 。 互相信任 体谅 包容 寄居之所 心灵的港湾 亲情 生活共同体 避风港 老师的差别 不同风格老师的优点 老师教育行为的目的 良好的互动沟通来解决 接纳 理解 核心必背填一填 指导者 引路人 6.构建和谐家庭需要家庭成员之间 、 和 。 点击添加标题 23 1.面对亲子冲突，我们应该怀有感恩之心，服从并体谅父母。（ ） 理由: 2.孝敬父母，就要答应父母的一切要求，做到唯父母之命是从。（ ） 理由: 3.我们只需要尊重自己喜欢的老师。（ ） 理由: 4.我们应崇拜老师，绝对服从老师的一切安排。（ ） 理由: 5.孝敬父母就只是在物质上赡养父母。（ ） 理由: 6.孝敬双亲长辈、关爱家人是长大成人以后的事。（ ） 理由:     易错陷阱辨一辨 我们应尊重、关心每一位老师，接纳每一位老师的不同。 对于老师的安排/管教，我们要进行科学判断，不能盲目、绝对服从。 孝敬父母不仅要在物质上赡养父母，还要在精神上慰藉父母。 孝亲敬长是每个中国公民的法定义务，都要孝亲敬长。 试着接纳父母的做法，表达自己合理的想法，不能一味服从。 孝敬父母要听取他们的教诲，若有不同的见解，可以与他们理性沟通。 点击添加标题 24 中考链接 技巧放送 审题干：是正向选择题还是反向选择题 审选项：直接排除错误选项（太绝对的、知识性错误的、三观不正的） 排答案：需要注意的是，有些选项本身没有错，但是对题来说是无关题意的 理材料：如果排除错误选项之后还不能够得出答案就回看一遍材料，得出符合题意的答案 选择题 答题技巧 26 1.【2025 · 山东济南 · 中考真题】“ 我的老师是太阳也是月亮！” 这是新疆谢依特小学孩子们眼中的支教老师，他们用一行行板书、一句句教导，把知识与希望播撒在高原大地。这表明（    ） A．每个学生都珍惜享有的受教育权 B．做好分内事情是为了获得物质回报 C．彼此尊重是建立良好师生关系的开始 D．老师是学生学习的指导者和成长的引路人 D 2.【2025 · 青海西宁 · 中考真题】每个人心目中都有自己好老师的形象。好老师没有统一的模式，可以各有千秋，但也有一些共同的特质。下列词语与“四有”好老师的特质匹配正确的是（    ） A．温良谦逊，严慈相济——有理想信念 B．德高为师，身正为范——有道德情操 C．廉洁自律，克己奉公——有扎实学识 D．勤学笃行，求是创新——有仁爱之心 B 28 3.【2025·湖南长沙·中考真题】习近平总书记动情地说：“看到各位老师精神这么好，我心里特别高兴。当年老师对我们要求十分严厉，现在回想起来，终生受益。”“您给人民带来了幸福。”一位老师说。习近平总书记答道：“是老师培养了我们。”这段对话告诉我们要（　　） ① 孝亲敬长，关爱家人             ②融入集体，积极竞争 ③ 珍惜情谊，感念师恩             ④彼此尊重，相互关心 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4.【2025·新疆·中考真题】电影《哪吒之魔童闹海》中李靖夫妇给予哪吒的理解、包容和爱让我们感动。一句“娘从没在乎过你是仙是魔，娘只知道，你是娘的儿。”让我们体味到（     ） A．每个家庭的亲情表现完全相同 B．母爱最伟大，要事事顺从父母 C．家人之间割舍不断的亲情之爱 D．家和万事兴，要消除家庭矛盾 D C 29 5.【2025· 四川凉山· 中考真题】2024年9月10日是我国第40个教师节。老师是我们知识学习的指导者，也是我们精神成长的引路人。下列做法有助于建立良好师生关系的是（    ） A．尊重老师，接纳不同风格的老师 B．只和自己喜欢的老师打招呼 C．只接受老师表扬，面对批评不以为然 D．独立自主，有问题不必麻烦老师 6.【2025·黑龙江·中考真题】尊重老师，是中华民族的优良传统。下列典故能体现这一优良传统的是（    ） A．孔融让梨 B．程门立雪 C．闻鸡起舞 D．曾子杀猪 A B 点击添加标题 7.【2024•南海区一模】退休教师孙宁生，远离家乡来到乌蒙山脚下的云南省曲靖市麒麟区茨营中学，开启了长达十余年的支教生涯。在这里，除了教书育人，他还竭尽所能自掏腰包资助贫困学生。因为有了孙宁生，这些大山里的孩子看到了外面的世界，渐渐有了梦想，以及逐梦的底气和勇气。下列诗句与孙老师事迹最相符的是（　　） A．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 B．天生我材必有用，千金散尽还复来C．新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持 D．鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花 8.【2022·湖北恩施】习近平说：“广大家庭都要弘扬优良家风，以千千万万家庭的好家风支撑起全社会的好风气。”下列名言警句、谚语能体现良好家风中勤俭节约品质的是（ ） A.孝悌也者，其为仁之本欤 B.人而无礼，焉以为德 C.一粥一饭，当思来之不易 D.人而无信，不知其可也 D c 9.【2025· 江苏常州·中考真题】小州写给妈妈的信：“亲爱的妈妈，您细心照顾我，抚养我长大。以前总惹您生气，现在我长大了，懂得了您的不易！以后，我要……”以下续写合适的有（    ） ①不辜负您的期望，认真学习 ②听取您的意见，不再坚持自我 ③体谅您的辛苦，分担家务劳动 ④理解您的想法，消除彼此差异 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ B 10.【2025· 山东潍坊·中考真题】攒下零花钱给父母买礼物，却被他们指责“又贵又不实用”；和父母一起去旅游，他们抱怨“这有啥好看的”……诸如此类的扫兴话语，垒成了一堵高墙，横亘在父母和子女中间。面对“扫兴式父母”，我们应（    ） ①合理调控情绪，多与父母沟通交流 ②敢于质疑和挑战父母的言行 ③学会独立思考，消除青春心理变化 ④用父母能接受的方式表达爱 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ B 点击添加标题 32 11.【2024·南平二检7】亲情是一份对家人割舍不断的情感。下列诗句体现亲情的是( ) A．少年易老学难成，一寸光阴不可轻 B．莫愁前路无知己，天下谁人不识君 C．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲 D．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 C 12.【2025·四川广安·中考真题】某班开展“亲情之爱”主题活动，活动从“家”字结构演变说起，畅谈家的意味，诉说中华“孝”文化的精神内涵。这个活动告诉我们（     ） ①在爱的碰撞中，一味顺从父母 ②亲情让我们内心和行动受到束缚 ③要敬重和爱戴父母，尽孝在当下 ④家是代代传承、血脉相连的生活共同体 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ D 33 解读材料 链接教材 解读材料 链接教材 阅读材料，回答问题。 初二年级，小敏所在的班级换了英语老师，这个新的英语老师非常严格，对作业的要求很高，一旦发现错误就会严厉批评。小敏觉得新老师太苛刻，渐渐对英语课失去了兴趣。老师批评她的作业问题，她还顶撞了老师。事后，小敏也很后悔。 请你给小敏提出一些建议，帮助她改变这种i情况。 分析设问 明确要求 请你给小敏提出一些建议，帮助她改变这种状况。体现了教材哪些观点？ 关键词 1 关键词 2 关键词 3 关键词①：可链接接纳风格不同的老师；理解老师的良苦用心。 关键词②：可链接主动和老师沟通，真诚地表达自己的感受和困惑；倾听老师的想法，增进彼此的了解。 关键词③：可链接调整自己的心态，以积极的态度对待英语学习和老师的批评，把批评当作是提升自己的机会，更加努力学习英语，提高成绩。更加稳固。 ①小敏要认识到由于年龄、专业、阅历、性格等差异，每位老师的教育教学方式有所不同。不同风格的老师都有值得我们学习的地方，都值得我们尊重。 老师的严厉是对教学负责、对学生负责的表现，小敏要理解老师的良苦用心。老师严格要求作业，是希望学生能扎实掌握知识，提升能力。 ②小敏应主动和老师沟通，真诚地表达自己的感受和困惑，比如向老师说明自己因为严厉的批评有些害怕，影响了学习兴趣。同时，小敏也应倾听老师的想法，增进彼此的了解。 ③小敏应调整自己的心态，以积极的态度对待英语学习和老师的批评，把批评当作是提升自己的机会，更加努力学习英语，提高成绩。 34 【2023·湖南省张家界】【尊师孝亲传承美德】 孝：会意。从老省，从子，像一个孩子扶持老人之状。本义：尽心奉养和服从父母。善事父母者。从老省，从子。子承老也。——《说文解字》 师：会意。从帀（zā），从垖（duī）。垖是小土山，帀是包围。四下里都是小土山，表示众多。本义：古代军队编制的一级。二千五百人为一师。最初来源于“为防止农民起义（帅）而部署的军队”；后逐渐发展为“教导所有人（包括贵族子弟和众人）和平、稳定、文明”的人。 材料分析 “百善孝为先”，在中国的家庭文化中，为什么要重孝？ 老师是我们学习的指导者和成长的引路人，古人云：“安其学而亲其师，亲其师而信其道。”你认为构建和谐的师生关系应该从哪些方面入手？ 35 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 答题技巧 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 第三步：整合信息，组织答案。 本题的设问主体为公民， 需要运用孝亲敬长的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 关键词：在中国的家庭文化中，为什么要重孝→可链接为什么要孝亲敬长。 ①在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵，是“孝”字本身的应有之意。②孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。 第三步：整合信息，组织答案。 本题的设问主体为学生， 需要运用师生交往的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 (2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：构建和谐的师生关系的做法→可链接正确面对老师的引领+正确对待老师的表扬和批评+师生彼此尊重、平等相待+正确处理师生之间发生的矛盾+接纳风格不同的老师。 ①面对老师的引领和指导，主动参与、勤学好问。②学会正确对待老师的表扬和批评。③彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。师生彼此尊重，意味着尊重对方的人格尊严、个性差异和劳动成果。④在平等相待、相互促进的师生交往中，我们可以和老师成为朋友。⑤主动理解、关心、体谅老师，能正确处理师生之间发生的矛盾。⑥学会接纳风格不同的老师，尊重老师的不同。 37 名言警句 1.师者，所以传道受业解惑也。——教师的作用 2.千教万教，教人求真。——教师的作用 3.一朝沐杏雨，一生念师恩。——感恩老师 4.安其学而亲其师。——亲近老师，积极与老师交往 5.孝弟也者，其为仁之本与！——孝亲敬长的原因 6.夫孝者，天之经、地之义、民之行也。(译：孝是天经地义的事情，是百姓的基本行为准则）——孝亲敬长的原因 7.树欲静而风不止，子欲养而亲不待。——孝亲敬长的做法 师 恩 难 忘 38 39 Lavf58.20.100 $