第四单元 人生信念（单元测试·提高卷）语文统编版六年级下册

第四单元 人生信念 单元检测 提高卷 姓名 班级___________ 座位号 ………………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题……………………… 考生注意：考试时间90分，满分100分。 题序 基础百花园 主题训练营 读写展示台 总分 得分 基础百花园(40分) 欢迎走进第四单元「人生信念」基础百花园！这里有字音辨析小挑战、字词书写大闯关，还有俗语填空、词语运用、句式变身等你来解锁。夯实语文基础，感受文字力量，让信念伴你轻松闯关，收获知识与成长。 一、下面词语中加点的字的读音完全正确的一组是（     ）。(2分) A.燕山（yān）             收敛（liǎn）          威胁（xé）            石灰吟（yín） B.坚劲（jìng）            和着（huò）          尽管（jǐn）           浑不怕（hún） C.绞刑（xín）             搀扶（chān）         勉强（qiǎng）        被难日（nàn） D.铭记（mín）             瞻仰（zhān）         皮靴（xuē）          追悼会（dào） 二、读拼音，写词语。(10分) yòu  zhì       bì   miǎn     yán   jùn        bō    xuē     chè   dǐ                 xī  shēng      pì    jìng     jì     tuō       jiě    fàng    cán    bào                 三、先把下面的俗语补充完整。再选择恰当的俗语填入语段中。（填序号）(6分) ①有意栽花花不发，____________________________________    ②树欲静而风不止，_______________________________________ ③良药苦口利于病，_____________________________________    ④书到用时方恨少，_______________________________________ 常言道：“______”因此，爸爸妈妈的唠叨、老师的劝诫，我们应该认真听取。时光易逝，马上就要小学毕业了，我们要珍惜时间，多读书，读好书，不要等到用的时候才去学习，正所谓：“______”我们要从书中获取知识，从实践中求得真知。 四、把词语补充完整，再完成练习。(10分) ①( )二( )三     ②( )天( )地    ③( )首( )胸 ④迎风( )( )     ⑤( )( )前进    ⑥地动( )( ) 1.词语②的近义词是________________________，反义词是________________________。 2.仿照词语③再写两个含有身体部位的四字词语：____________________________________________________________。 3.读了词语④，我眼前浮现出______________________________________的情景。 4.在中国共青团成立100周年的庆典上，升旗手举着团旗，( )地走上升旗台。歌声响起，鲜艳的共青团旗( )，整个会场响起了( )的欢呼声，精彩的文艺表演接( )地上演。 五、选词填空。(5分) 剧烈      激烈      猛烈      强烈 1.天黑了，我走在路上，突然一道( )的灯光照过来，刺得我睁不开眼睛。 2.我的心( )地跳动起来，用恐怖的眼光瞅了瞅父亲。 3.经过( )的争论，大家终于统一了认识。 虽然……但是……     因为……所以……     即使……也……     无论……都…… 4.( )我们是为人民服务的，( )我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。 5.( )周总理是国家领导人，( )他的生活非常简朴。 六、按要求写句子。(8分) 1.父亲指着母亲说：“这是我妻子。”（改为转述句） 2.我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。（仿写排比句） 3.你的办法好，我们怎么会不采纳呢？（改为陈述句） 4.我把老班长留下的鱼钩小心地包起来。（缩句） 主题训练营(12分) 走进「人生信念」主题训练营！我们将重温托物言志的经典诗篇，铭记革命先烈的英勇故事，传承红色精神。解锁课文知识填空、完成烈士档案创作，在文字里感悟信仰力量，向英雄致敬，让信念之花在心中绽放。 七、课文知识填空。(8分) 1.试对课文中的三首诗进行比较，完成下面的表格。(3分) 相同点 托物言志 不同点 《马诗》 通过咏叹____________的命运，表达_________________________________________________ 《石灰吟》 借石灰石被______________、煅烧、______________的艰辛过程，表现诗人____________的心性 《竹石》 借竹坚韧的傲气，表现诗人的_________________________________________________ 2.《十六年前的回忆》歌颂了_______________同志_______________________________的伟大精神，揭露了反动军阀________________________________的本质，抒发了作者对父亲的__________________________________之情。(2分) 3.《为人民服务》是于1944年9月8日在________________同志追悼会上所作的演讲。课文开头就鲜明地提出了________________________________及其领导的八路军、新四军的宗旨是________________________，然后从________________________________、________________________________、________________________________三个方面进行了论证。(3分) 八、语言实践。(4分) 9月30日是我国的烈士纪念日，学校开展了“缅怀革命先烈，传承革命精神”主题学习活动，请从你熟悉的革命烈士中选择一位，完成革命烈士档案。 革命烈士档案 烈士姓名：___________________ 精神品质：_______________________________________________ 感人事迹：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 读写展示台(48分) 迈入读写展示台，奔赴文字里的信念之约！品读大江保卫战的热血担当、李大钊烈士的坚贞不屈，在阅读中致敬英雄；提笔书写心底心愿，用笔墨抒怀理想，让阅读启智、习作传情，绽放你的语文风采。 九、类文阅读。(10分) 大江保卫战 ①1998年的夏天。暴雨，大暴雨，一场接着一场，奔腾不息的长江，转瞬间变成了一条暴怒的巨龙，疯狂地撕咬着千里江堤。荆江告急！武汉告急！九江告急！……灾情就是命令，灾区就是战场。在这万分危急的关头，几十万解放军官兵日夜兼程，朝着大江挺进。他们和几百万人民群众一起，打响了气壮山河的大江保卫战。 ②7月27日凌晨两点，九江赛城湖的大堤塌陷了。四百多名官兵闻讯赶到。支队长一声令下：“上！”顿时，一条长龙在崩塌的堤坝下出现了。官兵们肩扛沉重的沙包，在泥水中来回穿梭。有的为了行走快捷，索性赤脚奔跑起来。嶙峋的片石割破了脚趾，他们全然不顾，心中只有一个念头：“大堤，保住大堤！”狂风卷着巨浪，猛烈地撕扯着堤岸。战士们高声喊道：“狂风为我们呐喊！暴雨为我们助威！巨浪为我们加油！”一个个奋然跳入水中，用自己的血肉之躯筑起一道人墙。经过几个小时的鏖战，大堤保住了，官兵们浑身上下却是伤痕累累。“风声雨声涛声，声声震耳；雨水汗水血水，水水相融。”这是人民子弟兵在这场惊心动魄的大决战中的真实写照。 ③面对肆虐的洪水，更显出人民子弟兵铮铮铁汉的本色。 ④解放军某部四连连长黄晓文正扛着麻包在稀泥中奔跑，忽然觉得脚底一阵疼痛，抬脚一看，原来是一根铁钉扎了进去。团长见状，马上派人去找随队军医。黄晓文大声说：“来不及了！”说着，一咬牙，猛地把铁钉一拔，一股鲜血涌了出来。黄晓文随即从身上扯下一绺布条，三下两下把脚捆了个结实，二话没说，转身扛起地上的麻包，又爬上了大堤……在那几十个难忘的日日夜夜，有多少这样感人的事迹啊！ 请你分别从描写方法、人物塑造等方面对第④段进行批注：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ⑤汹涌的激流中，战士们的冲锋舟劈波斩浪，飞向漂动的树梢，飞向灭顶的房屋，飞向摇摇欲坠的电杆。在安造垸，他们救出了被洪水围困了三天三夜的幼儿园老师周运兰；在簰洲湾，他们给攀上树梢等待了近九个小时的小江珊以生的希望……哪里有洪水，哪里就有军旗飘扬；哪里有危险，哪里就有军徽闪烁。滔滔洪水中的群众，看到了红五星，看到了迷彩服，就像看到了他们的大救星。 ⑥大江，永远铭记着1998年的夏天，铭记着我英勇的人民子弟兵。 1.根据短文内容，完成下面的图表。(2分) 2.这篇短文在写法上既关注了人物群体，又聚焦了人物个体。其中，详细描写了一位战士，展现了人民子弟兵铮铮铁汉的本色，请在文中用“﹏﹏﹏”画出聚焦人物个体描写的相关句子，并作简要批注。(2分) 3.短文第⑤段对应的是上面图表中“______________”这个感人画面。在这段文字中，作者连用了三个“飞”字，如果把它们换成“驶”字可以吗？为什么？(3分) 4.小文读了这篇文章，深受感动，写了下面这段话。请你仿照这段话，写下对人民子弟兵的敬意吧！(3分) 当奔腾不息的长江疯狂撕咬大堤时，我看到战士们在风雨中朝着大江挺进，我感受到他们勇往无前的气势。哪里有危险，哪里就有红五星，英勇无畏的人民子弟兵使我深感敬佩！ 十、拓展阅读。(13分) 李大钊（节选） ①1920年初，李大钊与爱国志士陈独秀分别在北京和上海两地进行活动，积极准备筹建中国共产党。李大钊在北京聚集了邓中夏、高君宇、张国焘等大批具有共产主义思想的先进知识分子，组成了中国第一个马克思学说研究会，为建党作准备。此外，李大钊还多次在北京会见共产国际的代表，商谈建立中国共产党的事宜。同年秋，为了和在上海的陈独秀相配合，李大钊还建立了北京的共产党早期组织和北京社会主义青年团。他们两人相互配合，为筹建中国共产党做出了不可磨灭的贡献。因此，“南陈北李，相约建党”成为了中国革命史上的一段佳话。 ②1921年7月，中国共产党第一次全国代表大会召开，宣告中国共产党成立，李大钊和陈独秀成为党的主要创始人。此后，李大钊全面负责党在北方的工作，还担任了中国劳动组合书记部北方区分部主任，并多次当选中央委员。在1922-1924年间，李大钊奔走于中国的大江南北，为建立革命统一战线做出了巨大的贡献。 ③1927年4月6日，奉系军阀张作霖勾结帝国主义列强，在北京逮捕了李大钊等爱国人士80余人。在狱中，军阀对李大钊处以极刑，但是大义凛然的李大钊始终坚守党的秘密，坚贞不屈。不顾社会舆论的谴责和人民的心声，张作霖将李大钊等人于4月28日在西交民巷看守所内绞杀。 ④临刑前，李大钊慷慨激昂地说：“不能因为反动派今天绞死了我就绞死了伟大的共产主义，共产主义在中国必然得到光辉的胜利。”他带领其他人一起高呼“共产党万岁”，时年38岁的李大钊英勇就义。 1.联系上下文，解释词语。(2分) _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2.“南陈北李，相约建党”中的“南陈”指的是_________________，“北李”指的是_____________，“党”指的是_______________________________。(3分) 3.下列事项中由李大钊主导完成的是（     ）（多选）(2分) A.独自在北京和上海两地进行活动，积极准备筹建中国共产党 B.组成了中国第一个马克思学说研究会 C.多次在北京会见共产国际的代表，商谈建立中国共产党的事宜 D.建立了北京的共产党早期组织和北京社会主义青年团 4.你是怎么理解李大钊在临刑前的发言的呢？(3分) 5.学习了短文，你能从李大钊身上体会到什么精神呢？(3分) 十一、习作展示。(25分) 话题：心愿 要求：你有什么心愿？是想学习进步，想拥有健康的体魄，想和家人、朋友去旅游，还是想长大后成为一名科学家？和大家分享一下你的心愿吧。题目自拟，语言通顺，不写错别字，正确使用标点符号。不少于400字。 提示 可参考上面的习作构思卡，或者自由发挥，认真完成本次习作。 参考答案： 一、**B** 二、幼稚；避免；严峻；剥削；彻底；牺牲；僻静；寄托；解放；残暴 三、补充：①无心插柳柳成荫 ②子欲养而亲不待 ③忠言逆耳利于行 ④事非经过不知难 语段：③；④ 四、①接；连 ②惊；动 ③昂；挺 ④招；展 ⑤阔；步 ⑥山；摇 1. 震天动地；悄无声息 2. 垂头丧气、指手画脚 3. 旗帜在风中高高飘扬 4. 昂首挺胸；迎风招展；惊天动地；接二连三 五、1.强烈 2.剧烈 3.激烈 4.因为……所以…… 5.虽然……但是…… 六、1.父亲指着母亲说，那是他妻子。 2. 示例：我们在迷茫的时候，要坚定方向，要保持初心，要勇敢前行。 3. 你的办法好，我们会采纳。 4. 我把鱼钩包起来。 七、1. 马；自己怀才不遇、渴望建功立业的抱负；开采；粉碎；清白坚贞；刚正不阿、绝不随波逐流的品格 2. 李大钊；忠于革命、坚贞不屈；凶狠残暴；深切怀念与崇敬 3. 张思德；中国共产党；为人民服务；树立正确的生死观；正确对待批评；搞好团结、克服困难 八、示例： 烈士姓名：董存瑞 精神品质：舍生取义、英勇无畏、忠于革命 感人事迹：在解放隆化的战斗中，敌军碉堡火力猛烈，部队进攻受阻。董存瑞手托炸药包，毅然拉燃导火索，炸毁碉堡，以生命为部队开辟了前进道路，牺牲时年仅19岁。 九、1. 大堤抢险、铁汉本色、勇救群众 2. 画线句：第④段全文；批注：运用动作、语言描写，刻画了黄晓文不顾伤痛、坚守抗洪一线的形象，凸显战士的英勇顽强。 3. 勇救群众；不可以，“飞”体现冲锋舟速度极快、救援急切，“驶”无法体现紧急感。 4. 示例：当汹涌的洪水威胁群众生命时，我看到战士们劈波斩浪救援百姓，我感受到他们舍己为人的情怀。哪里有危难，哪里就有人民子弟兵，忠诚勇敢的他们让我满心敬佩！ 十、1. 不可磨灭：功业、事迹等永远不会被抹去。 2. 陈独秀；李大钊；中国共产党 3. **BCD** 4. 李大钊坚信共产主义事业必然胜利，个人牺牲无法阻挡革命前进，体现他对革命信仰的绝对坚定。 5. 忠于革命、坚贞不屈、为理想献身、心系国家的精神。 十一、习作： 我的心愿 每个人心底都藏着小小的心愿，像一颗颗等待发芽的种子。而我的心愿，是成为一名了不起的植物学家，让绿色铺满大地，让花香飘满人间。 这个心愿源于我家的小阳台。那里种着多肉、绿萝和向日葵，每天放学回家，我都会蹲在阳台观察它们。看着绿萝的藤蔓顺着花架垂下来，像绿色的瀑布；看着向日葵迎着太阳慢慢转动，我就觉得特别神奇。有一次，家里的多肉突然蔫了，我急得团团转，查资料、问老师，终于找到原因是浇水太多。当多肉重新变得饱满翠绿时，我心里满是成就感，也更加坚定了成为植物学家的想法。 我想成为植物学家，不只是因为喜欢花草，更想做有意义的事。我听说有些地方因为干旱，土地寸草不生，人们连喝水都困难。如果我能研究出耐旱的植物，种在那些地方，就能让沙漠变成绿洲，让大家有新鲜的水果吃，也能让小动物有新家。我还想研究珍稀植物，保护它们不灭绝，让地球的生物更丰富。 为了实现心愿，我一直在努力。课堂上，我认真听科学课，记满了植物知识笔记；课后，我读了《植物百科全书》，还在网上看植物学家的研究视频。我在阳台开辟了“小实验区”，种不同的种子，观察它们的生长过程，记录每天的温度、湿度和发芽时间。遇到不懂的问题，我会主动问老师和爸爸，慢慢积累知识。 成为植物学家的路还很长，会有很多困难，但我不怕。我会像向日葵一样，永远朝着阳光的方向，努力生长。我相信，只要坚持下去，总有一天，我的心愿会开花结果，我能用自己的力量，让世界变得更美好。 学科网（北京）股份有限公司 $