专题 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 课件 山东省2026年历史一轮专题复习

（1）政治上：君主专制中央集权制度：皇帝之下，设有中央政权机构，由丞相、太 尉、御史大夫统领，分别掌管行政、军事和监察事务，最后的决断权由皇帝掌控。地方上实行郡县制，郡县长官由朝廷直接任免。 郡县制影响：有利于中央集权，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。 （2）文化上：统一文字（小篆），便利政令推行，文化交流； （3）经济上：统一货币（圆形方孔半两钱）、统一度量衡，便利经济发展； （4）交通上：统一车轨、广修驰道，便利交通往来，加强对全国的控制； （5）军事上:北击匈奴，修筑长城(西起临洮，东到辽东)开凿灵渠，巩固国家统一； （6）思想上：焚书坑儒 2、秦始皇巩固统一的措施： 候课任务 秦汉时期重要知识点 1、秦建立三要素： （1）时间：公元前221年；（2）都城：咸阳；（3）建立者：秦始皇（嬴政） 1、政治上：（1）面对诸侯壮大，汉武帝采取主父偃的建议，实施“推恩令”，大大削弱了诸侯王实力，加强了中央对地方的控制。 （2）、面对豪强横行，汉武帝采取刺史制度，进一步加强了中央对地方的控制，强化了监察制度。 2、思想上：面对汉初思想混乱，（1）汉武帝采取董仲舒的建议：罢黜百家，尊崇儒术。 （2）在长安创办太学，培养儒学人才。 意义：把儒家学说立为正统思想，忠君守礼成为大一统政权的精神支柱，加强中央集权。 3、经济上：面对富商大贾控制国家经济命脉，汉武帝采取的措施：（1）铸币权收归中央，统一铸造五铢钱；（2）实行盐铁官营、专卖；（3）统一调配物资、平抑物价； 意义：改善了财政状况，加强了中央集权。 4、军事上：面对匈奴南下袭扰，组织骑兵，进行三次反击匈奴。其中公元前119年的卫青、霍去病领导的漠北战役是高潮。意义“匈奴再无力与西汉对抗，部分匈奴人西迁。 汉武帝巩固大一统的措施 1、张骞出使西域：第一次：（1）目的：联络大月氏夹击匈奴；（2）时间：公元前138年；第二次：（1）时间：公元前119年；； 2、张骞通西域意义：①促进了汉朝与西域各国之间的相互了解与往来；②为丝绸之路的开通奠定了基础。 3、陆上丝绸之路路线：长安——河西走廊——西域（今新疆）——中亚、西亚，再转到更远的欧洲（罗马帝国）； 4、丝绸之路开通的意义：①丝绸之路是古代东西方往来的大动脉；②对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用。 5、对西域的管理：（1）西汉时期（公元前60年）设置西域都护，标志着西域正式归属中央政权 6、东汉蔡伦改进了造纸术，其优点有：原料易找，价格便宜，质量提高，易于推广。 7、造纸术影响：①便利了典籍的流传，有利于人类文明的保存和传播 ②推动了世界文化的发展和交流，是中国对世界文明的伟大贡献之一。 8、张仲景：（1）年代：东汉末年；（2）地位：①中医临床理论体系的开创者；②被后世称为“医圣” （3）著作：《伤寒杂病论》：①发展了中医学的理论和治疗方法；②总结了各种疾病的症候；③提出对症下药；④发展“治未病”思想，提倡预防疾病。 9、华佗：（1）年代：东汉末年；（2）成就：①擅长针灸、汤药、外科手术； ②发明“麻沸散”③创编“五禽戏”。 10、西汉司马迁的《史记》：（1）内容：从传说中的黄帝到汉武帝时期的历史。（2）地位：中国第一部纪传体通史； 链接中考、课前专练 材料一  战国时期，列国通过争雄称霸，基本上把中原这片土地四通八达地构成了一个整体。秦始皇在这个基础上做了几件重要的事，在经济、政治和文化上为统一体立下了制度化规范，对民族交融产生了深远影响。 ——摘编自《中华民族共同体概论》 （1）秦始皇通过哪几件重要事“为统一体立下了制度化规范”？ 大事：（经济）统一货币、度量衡；（政治）开创中央集权制（皇帝制度），实行郡县制，制定秦律；（文化）统一文字。 材料二 （2）根据材料二，指出秦始皇为统一货币采取的措施。（2分）结合所学知识，概述其实施的作用。（2分） 统一货币 ——摘选自义务教育教科书（五·四学制）《中国历史》第一册 措施：下令废除六国的货币，以秦国的圆形方孔半两钱作为统一货币，在全国流通； 作用：改变了以往币制混乱的状况，有利于国家对经济的管理，促进各地经济的交流。 材料三  汉初，听任郡国自由铸钱。……这一方面造成币制混乱，物价上涨，阻碍了商品的正常交换；另一方面，一些贵族官僚、富商大贾操纵造币之权，富埒（读音：li，释义：相等）天子，威胁中央。元鼎四年（公元前113年），汉武帝下令宣布禁止郡国铸钱，把全国各地私铸的钱币运到京师销毁，把钱币大权收归中央。——摘编自朱绍侯、齐涛、王育济《中国古代史》（上册） （3）根据材料二，概括"汉初，听任郡国自由铸钱"造成的后果。（2分）结合所学知识，指出汉武帝为解决这一问题采取的措施。（2分） 后果：一方面，造成币制混乱，物价上涨，阻碍了商品的正常交换；另一方面，官僚、富商等操纵造币权，威胁中央；（2分） 措施：把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱。（2分） 人民教育出版社 中国古代史 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 中考专题讲练测，山东省适用 七年级上册16课、17课、18课、19课、20课 单 元 概 述 220 266 208 200 官渡之战 学习目标：1、了解三国两晋南北朝时期的政权更迭和科技文化成就 2、理解这一时期的民族交融、区域开发及政权分立下孕育着统一趋势 政权分立 赤壁之战 221 229 魏国建立 蜀国建立 吴国建立 西晋建立 280 西晋统一 316 西晋灭亡 317 东晋建立 420 东晋灭亡 439 北魏统一北方 589 隋朝统一全国 三国时期 两晋时期 南北朝时期 北方少数民族内迁 五胡内迁 前秦胡汉矛盾缓和 北魏孝文帝改革 北人南迁 衣冠南渡 民族交融 政治：政权更替频繁，封建国家大分裂 经济：江南经济得到开发，为经济重心南移打下基础。 民族：民族大交融 文化：体现民族融合特色；科学技术和文学艺术进一步发展；（科技成就突出，数、农、医药学地理学） 三国两晋南北朝时期 政权分立与民族交融（229—589年）： 基本阶段特征 16 三国鼎立 221，蜀汉 成都 220，曹魏 洛阳 229，孙权 建业 三国鼎立局面形成 官渡之战（曹操VS袁绍） 为曹操统一北方奠定基础 赤壁之战（孙刘VS曹操） 为三国鼎立局面形成奠基 改变天下分崩 实现局部统一 曹魏：重视农业发展， 兴修水利 孙吴：造船业，海外贸易； 派卫温去夷洲（今台湾） 蜀汉： 发展经济， 改善民族关系，促进西南开发。 单元重点详解 知识拓展 以少胜多的战役 战役名称 交战双方 结果 涉及成语或影响 特点 巨鹿之战 项羽胜 项羽与秦军主力 官渡之战 曹操与袁绍 曹操胜 赤壁之战 曹操与孙刘联军 孙刘联军胜 淝水之战 前秦与东晋 东晋胜 以少胜多 破釜沉舟 为统一北方奠定基础 为三国鼎立局面形成基础。 投鞭断流、草木皆兵 风声鹤唳 一、三国两晋南北朝更迭：政权分立下孕育着统一趋势 17. 西晋的 短暂统一和北方各族的 内迁 18. 东晋南朝政治和江南地区的开发 19. 北朝政治和北方民族大交融 【史料研读】 及天下荒乱，百姓饿死，惠帝（司马衷）曰：“何不食肉糜？”其蒙蔽皆此类也。 八王之乱 （西晋由盛转衰） 第一次大规模人口迁徙 前秦：苻坚统一北方，与东晋淝水之战 东晋：王与马共天下 北魏孝文帝改革：①迁都洛阳②汉化措施 促进民族交融，增强北魏实力 二、人口迁徙：北方地区民族交融 17. 西晋的 短暂统一和北方各族的 内迁 18. 东晋南朝政治和江南地区的开发 19. 北朝政治和北方民族大交融 北方少数民族内迁 （五胡内迁） 鲜卑、匈奴、羯、氐、羌 中原人口南迁（北人南迁） 民族交融表现： 影响： 政治：沿袭中原统治方式，君主专制制度 经济：农牧相互学习，经济交往密切 文化：汉语成北方通用语； 西北民族乐器、歌舞受汉人喜欢 生活：食物、服装、用具等 民族心理：“胡”“汉”观念淡薄， 民族隔阂趋于消解，关系缓和 为中华民族注入新活力，丰富中华物质精神文化，为隋唐多民族发展奠定了基础。 三、人口迁徙：促进江南地区开发 17. 西晋的 短暂统一和北方各族的 内迁 18. 东晋南朝政治和江南地区的开发 19. 北朝政治和北方民族大交融 北方少数民族内迁 （五胡内迁） 鲜卑、匈奴、羯、氐、羌 中原人口南迁（北人南迁） 原因： 影响： ①江南自然条件优越，战乱相对较少； ②北人南迁带来先进生产技术、工具 和劳动力 ③统治者重视 【史料研读】 《史记》楚越之地，地广人稀，饭稻羹鱼，或火耕而水耨...无积聚而多贫。 《宋书》：江南之谓国盛矣...地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥...丝绵布帛制饶，覆衣天下。 为中国古代经济重心南移奠定基础 读图学史 江南地区开发的影响：北人南迁，江南经济得到开发，使南北经济发展趋向平衡，为经济重心逐渐南移奠定了基础。 1.经济重心：是指全国经济最发达的地区，并在国家经济发展中提供动力起决定性作用的地区。 20. 三国两晋南北朝时期的科技与 文化 领域 朝代 人物 代表作及成就 科技 农学 北朝 贾思勰 作品：______________；_______________精神 我国现存最早的一部完整的农书 数学 历法 南北朝 祖冲之 数学：《缀术》圆周率精确到小数点后七位 历法：___________机械：指南车、水碓磨、千里船 地理 北魏 郦道元 《水经注》 文化 书法 西晋 钟繇 独创楷书书法 东晋 王羲之 “书圣”；天下第一行书：____________ 北魏 碑刻 苍劲厚重，粗犷雄浑 绘画 东晋 顾恺之 雕塑 北魏 《齐民要术》 民生为本的务实 《大明历》 《兰亭集序》 《洛神赋图》《女史箴图》 山西大同云冈石窟；河南洛阳龙门石窟 【史料研读】“顺天时，量地利，则用力少而成功多。任情返道，劳而无获。” 知识拓展 阅读教材，你认为促使科技、文化进步的因素有哪些？你会得出怎样的结论？ 材料一：魏晋南北朝时期，社会动荡不安。为了摆脱现实苦难，人们纷纷信仰佛教。统治者也大力扶持，佛教盛行起来。各地大量修建寺庙，与佛教相关的艺术，得到广泛发展。——教材102页，“相关史事” 材料二：汉代造纸术的发明，为书法艺术发展提供了物质条件。——教材99页 材料三：云冈和龙门石窟的佛像，继承了秦汉以来我国雕塑艺术的优良传统，也吸收了外来佛教造型艺术的特点，堪称宏伟精巧的雕刻艺术品。——教材101页 1、统治者支持 2、科技和文化发展，互相促进 3、因素：前人的经验和技术 4、中外文化交流 结论：社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在具有反作用 北方民族交融 方式 实例 实质 民族迁徙和杂居 少数民族内迁 (1)从形式上看,是民族交融的过程 (2)从经济发展角度看,是农业化的过程 (3)从社会发展角度看,是少数民族封建化的过程,是历史的进步 改革 北魏孝文帝改革 和亲 西汉昭君出塞 战争或联合斗争 秦汉北击匈奴,内迁各族反抗西晋 知识拓展 单 元 框 架 政权分立 人口迁徙 民族交融 政治变革 五胡内迁 北人南迁 北魏孝文帝改革 汉族杂居，逐渐交融 江南地区得到开发 促进北方民族大交融 为隋唐统一多民族国家发展奠定基础 链接中考、课后专练 （2025济南）26．阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料一 （1）材料一反映了东汉、魏、晋时期的哪一社会现象？它对中国历史的发展有何积极影响？ 现象：北方游牧民族内迁，与汉族人民错居杂处。 影响：有利于民族交往交流交融。 材料二 每一次由比较野蛮的民族所进行的征服……在长期的征服过程中，比较野蛮的征服者在绝大多数情况下，都不得不适应征服后存在的比较高的经济情况，他们为被征服者所同化，而且大部分甚至还不得不采用被征服者的语言。 ——摘编自恩格斯《反杜林论》 （2）以北魏孝文帝改革为例，论证材料二中恩格斯的观点。 观点：5世纪前期，北魏统一北方后，孝文帝顺应民族交融的趋势，进行了“汉化”改革，迁都洛阳、说汉语、穿汉服、改汉姓、与汉族联姻等。孝文帝改革促进了民族交融，推动了中华民族多元一体的发展。 链接中考、课后专练 1、（2019·菏泽中考）我国许多优秀文化成就被列为世界级文化遗产。下列文化遗产中，带有中外文明交汇融合特征的是（ ） A．都江堰 B．秦始皇陵兵马俑 C．云冈石窟 D．长城 2、（2021）3.在我国南方各省，分布着数以百万计的客家人。史学界普遍认为客家人是历史上渐次南迁的中原汉族人。下列有关中原人口南迁的说法正确的是 A.西汉末年开始出现大批中原人口南下现象 B.自然灾害频繁是中原人口南迁的主要原因 C.中原人口大量南迁推动了江南地区的开发 D.中原人口大量南迁引发南方社会动荡不安 C C 3、（2022）下表中的数据主要说明了 时间 地域 比例 北方 南方 742年 3042万人 2036万人 3:2 1080年 956万人 2368万人 2:5 A.政治中心的转移 B.南北交通的发达C.民族政权的并立D.经济重心的南移 D 4、(2020年）3.魏晋南北朝时期，多个政权并立，政局纷乱复杂。与下图中①处相关的史实是（ . ） A.赤壁之战 B.八王之乱 C.淝水之战 D.孝文帝改革 C 5．历史叙述本身包含着史实和对史实的解释。以下选项中属于史实的是 A．三国鼎立使分裂的中国走向局部的统一 B．魏晋南北朝时期江南地区经济迅速发展 C．494年，北魏孝文帝将都城由平城迁到洛阳 D．东晋王羲之将书法艺术提高到一个新阶段 C 6．“禁胡服，服装一依汉制”“断北语，一从正音”“把鲜卑族的复姓改为音近的单音汉姓”。材料反映的历史事件是 A．商鞅变法B．张骞通西域 C．北魏孝文帝改革D．文成公主入藏 C 7．阅读图2（来源：依据2022年版义务教育教科书《中国历史》七年级上册第80页内容制作），结合所学，可知该战役（　　）   图2官渡之战示意图 A．发生在2世纪初的江南地区 B．有利于曹操完成北方的统一 C．奠定了三国鼎立局面的基础 D．使北方再度陷入分裂和混战 B 8．北朝贾思勰整理古书中的农业知识，从民谣谚语中汲取农民的生产经验，在生产实践中加以证明和丰富，撰写了《齐民要术》；南朝祖冲之运用刘徽的方法，把圆周率精确到小数点后第七位数字。两人成就的取得都源于 A．注重理论总结，轻视实践探索 B．借鉴前人成果，开展创新研究 C．依赖历史文献，排斥民间智慧 D．凭借个人创造，脱离生产实践 B 9. 北朝时期，“凡汉化之人即目为汉人，胡化之人即目为胡人，其血统如何，在所不论”。这主要反映了当时（   ） A. 政权的并立 B. 经济的发展 C. 民族间的交融 D. 科技的传承 C 1、官渡之战： （1）时间：公元200年；（2）作战双方：曹操、袁绍；3）影响：为曹操以后统一北方打下基础。（4）特点：以少胜多. 2、赤壁之战： (1）时间：公元208年；（2）作战双方：曹操、孙刘联军； （3）影响：为三国鼎立局面的形成奠定了基础；（4）特点：以少胜多； 3、淝水之战： （1）时间：383年；（2）交战双方：前秦、东晋；（3）成语：投鞭断流、风声鹤唳、草木皆兵；（4）特点：以少胜多。 4、江南地区的开发： （1）原因：客观原因：①自然条件优越； ②社会比较安定（前提）； 主观原因：③北人南迁，给江南地区输送了大量的劳动力，带来了先进的生产工具和生产技术；④统治者的重视；⑤南北方劳动人民的共同努力。 （2）影响：为中国古代经济重心南移奠定基础 5、北魏孝文帝改革： （1）措施： （2）影响： （3）性质： （4）根本目的： ①494年迁都洛阳；②推行汉化措施：讲汉语、穿汉服、改汉姓、通汉婚、学汉制； ①促进了民族交融；②增强了北魏的实力。 一场少数民族汉化、封建化的改革。 巩固统治。 6、民族交融表现： 政治：沿袭中原统治方式，君主专制制度 经济：农牧相互学习，经济交往密切 文化：汉语成北方通用语；西北民族乐器、歌舞受汉人喜欢 生活：食物、服装、用具等 民族心理：“胡”“汉”观念淡薄，民族隔阂趋于消解，关系缓和 7、北方民族交融的意义： ①为中华民族的发展注入了新的活力，进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化。 ②为隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。 8、农业： 9、科技：祖冲之： 10、书法： 11、绘画： 12、雕塑： 《齐民要术》：（1）作者：北朝贾思勰；（2）地位：我国现存最早的一部完整的农书； （3）内容：①总结农、林、牧、副、渔等方面的生产技术；②强调农业生产遵循自然规律、因地制宜；③改进农业生产技术和工具；④提出多种经营和商品生产等思想； （1）年代：南北朝； （2）成就：①数学：把圆周率精确到小数点以后的第七位数字（这项成果领先世界近千年）；②天文历法：创制当世最先进的历法《大明历》；③机械制造；设计制造出了指南车、水碓磨、千里船等； 东晋：代表人物：王羲之（誉为“书圣”）代表作《兰亭集序》； 东晋顾恺之擅长人物画《女史箴图》、《洛神赋图》； 山西大同云冈石窟、河南洛阳龙岗石窟； $