精品解析：福建省宁德市2025-2026学年八年级上学期期末语文试题

宁德市2025—2026学年度第一学期期末八年级质量检测 语文试题 （试卷满分：100分；考试时间：120分钟） 一、积累与运用（14分） 1. 根据语境，补写古代诗文名句。 （1）清晨漫步山林，各种声响此起彼伏，好一派生机，正如陶弘景在《答谢中书书》所云：“晓雾将歇，_______________”。 （2）晏殊徘徊于亭台香径，在《浣溪沙》中以诗句“_______________，_______________”寄托对春光易逝、人事无常的深切慨叹。 （3）西北地域辽阔苍凉，黄昏时形成雄浑壮阔的地理景观，王维《使至塞上》“_______________，_______________”的诗句正是对此番景象的绝佳印证。 （4）陶渊明《饮酒（其五）》中表明诗人领悟到自然真谛，但只可意会不可言传诗句是“_______________，_______________”。 【答案】 ①. 猿鸟乱鸣 ②. 无可奈何花落去 ③. 似曾相识燕归来 ④. 大漠孤烟直 ⑤. 长河落日圆 ⑥. 此中有真意 ⑦. 欲辨已忘言 【解析】 【详解】本题考查古诗文名句默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意“猿、鸣、奈、燕、孤、圆、意、辨、已”等字的正确书写。 2. 阅读下面的文字，按要求作答。 华夏文明，连 ① （mián）不断、生生不息，其生命力源于一代代先贤的智慧与创造。凝聚着先民情感与智慧的《诗经》，深深地滋润着我们的心田：承载着历史文脉与山川风物的《水经注》，成为研究中国古代历史、地理的重要史料；描绘市井繁华与民俗风情的《清明上河图》，以其（ ）的技艺令人叹为观止……先贤们，或以文学滋养心灵，或以艺术启迪智慧，共同铸就了华夏文明的辉煌篇章。这份厚重的文化积淀，如同一位沉默寡言的智者，将文明的 ② （xīn）火传递至今。新时代少年，应朝 ③ 气蓬勃，（ ）地学习，（ ）先辈精神，（ ）吾辈担当，让中华文明在世界舞台上绽放更加绚丽的光彩。 （1）根据拼音，依次写出①②处相应的汉字（正楷字或行楷字），给③处的加点字注音。 （2）依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（ ） A. 妙手偶得 殚精竭虑 镌刻 张扬 B. 妙手偶得 一丝不苟 镌刻 彰显 C. 巧妙绝伦 一丝不苟 铭记 彰显 D. 巧妙绝伦 殚精竭虑 铭记 张扬 （3）提取文中画横线句子的主干成分。 【答案】（1） ①. 绵 ②. 薪 ③. zhāo （2）C （3）《诗经》滋润心田。 【解析】 【小问1详解】 本题考查字音字形。 连绵不断（lián mián bù duàn）：形容连续不止、从不中断。 薪火（xīn huǒ）：柴火，燃烧的火苗；传承不息的精神、学问、技艺、文明等。 朝气蓬勃（zhāo qì péng bó）：形容充满了生命活力、精神振奋、奋发向上的样子，像清晨的阳光一样有生气。 【小问2详解】 本题考查成语和熟语。 第一空，妙手偶得：指文学艺术上高超的技巧，偶然间得到的灵感或作品。巧妙绝伦：形容方法或技术灵巧高明，无与伦比。 这里形容《清明上河图》的技艺，应选巧妙绝伦，强调其技艺高超，无与伦比。“妙手偶得”侧重“偶然得到”，不适合形容画作的整体技艺。 第二空，殚精竭虑：形容用尽心思，费尽精力。一丝不苟：形容做事十分认真、细致，一点儿也不马虎。 这里形容少年学习的态度，应选一丝不苟，强调学习认真细致。“殚精竭虑”程度过重，多用于重大事业或决策。 第三空，镌刻：雕刻，也比喻把某种精神、事迹等深深地刻在心里或历史中，带有庄重、永恒的意味。铭记：深深地记在心里，强调内心的记忆。 此处应选铭记，表示牢记先辈精神。“镌刻”多用于实物或深刻的记忆，此处不如“铭记”贴切。 第四空，彰显：鲜明地显示，使事物的意义、价值等清晰地展现出来。张扬：把隐秘的或不必让众人知道的事情声张出去，多含贬义。 此处应选彰显，指鲜明地展现担当。“张扬”含贬义，不符合语境。 故选C。 【小问3详解】 本题考查句子成分。 画线句中，“凝聚着先民情感与智慧的”作定语，修饰核心陈述对象“《诗经》”，说明《诗经》的特点。“《诗经》”作主语，是句子所陈述的核心对象。“深深地”作状语，修饰谓语“滋润着”，表示动作的程度。“滋润”作谓语，是句子的核心动作。“着”是动态助词，它附着在动词“滋润”后面，表示动作正在进行或状态的持续。“我们的”作定语，修饰宾语“心田”，表示所属关系。“心田”作宾语，是谓语动作所涉及的对象。 因此句子的主干是：《诗经》滋润心田。 二、阅读（46分） （一）（4分） 阅读下面的唐诗，完成下面小题。 【甲】 赤壁 杜牧（唐） 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 【乙】 杨柳枝五首（其一） 姚合（唐） 叶叶如眉翠色浓，黄莺偏恋语从容。 桥边陌上无人识，雨湿烟和思万重。 3. 下列对两首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 甲诗借物起兴，以古战场上的遗物兴起对前朝英雄人物和战事结果的慨叹。 B. 甲诗末句以东吴女子“二乔”可能的命运暗指曹、孙双方的“势”与“运”。 C. 乙诗“雨湿烟和”描绘了杨柳所处的环境，营造出一种朦胧、凄凉的氛围。 D. 乙诗采用先扬后抑手法，给人情感上极大落差，突出了杨柳的美好和宁静。 4. 两首诗歌都含蓄地抒发了诗人怀才不遇的情感，请分析。 【答案】3. D 4. 示例：甲诗借东风的偶然表达自己空有抱负，生不逢时。乙诗借杨柳虽然美丽，却无人赏识，表达自己怀才不遇的苦闷。 【解析】 【导语】【甲】诗借折戟怀古，以“东风”之偶然翻案三国风云，暗寓自身才高运蹇、生不逢时的沉郁，于史事咏叹中藏怀才不遇之慨。【乙】诗以翠柳黄莺绘春景之盛，转写“无人识”的落寞，借柳之美无人赏，自况才华被埋没。 【3题详解】 本题考查内容理解。 D.由乙诗中“叶叶如眉翠色浓，黄莺偏恋语从容”“桥边陌上无人识，雨湿烟和思万重”可知，乙诗先极写杨柳与黄莺的美好，再转写其无人赏识的境遇，是先扬后抑的手法，突出的是怀才不遇的苦闷，而非“杨柳的美好和宁静”。 故选D 【4题详解】 本题考查情感主旨。 由【甲】诗“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”可知，诗人借赤壁之战中东风这一偶然因素，翻案历史成败暗喻自身虽有经世之才，却无施展机遇，生不逢时的愤懑藏于史事咏叹之中。 由【乙】诗“桥边陌上无人识，雨湿烟和思万重”可知，诗人以翠柳黄莺的美好春景反衬杨柳无人赏识的落寞，借柳之美被埋没，自况才华横溢却无人知遇，抒尽怀才不遇的沉郁幽思。 （二）（11分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 （节选自《三峡》） 【乙】上午，何君①具舟东关外，拉余同诸郎四人登舟。舟小仅容四人，两舟受八人，遂泛湖②而北。舟不用楫，以竹篙刺水而已。渡湖东北三里，湖心见渔舍两三家，有断埂垂杨环之。何君将就其处结楼缀亭绾纳湖山之胜，命余预题联额，余唯唯。眺览久之，仍泛舟西北，二里，遂由湖而入海子。海子中央，底深数丈，有琉璃光穴从水底喷起，如贯珠联璧，结为柱帏，上跃水面者尺许，从旁遥觑水中之影，千花万蕊，喷成珠树，粒粒分明，丝丝不乱，所谓“灵海耀珠”也。 （节选自《徐霞客游记》，略有删改） 注：①何君：即何鸣凤，云南浪穹（今云南洱源）人。②湖：即是现在洱源县茈碧湖。 5. 用“/”符号给文中画波浪线的部分断句，断两处。 何君将就其处结楼缀亭绾纳湖山之胜 6. 根据“方法提示”，解释下列加点词。 加点字词 方法提示 释义（填写文字） 何君具舟东关外 查阅词典选择义项 具：①器具，器物。②才干，才能。③准备，备办。 （《古代汉语词典》） （1）具：_____________ 有断埂垂杨环之 联系课文解释词义 环而攻之而不胜 （2）环：_____________ 上跃水面者尺许 根据文意推断词义 （3）许：_____________ 7. 翻译文中画横线的句子。 （1）至于夏水襄陵，沿溯阻绝。 （2）命余预题联额，余唯唯。 8. 甲文中三峡的水和乙文中海子的水各有什么特点？请概括。 【答案】5. 何 君 将 就 其 处 /结 楼 缀 亭/ 绾 纳 湖 山 之 胜 6. ①. 准备，备办 ②. 四面包围 ③. 表示约数（大约、左右） 7. （1）等到夏天的水漫上山陵，下行和上行的航道都被阻断，不能通航。 （2）（何君）让我预先题写楹联匾额，我答应了。 8. 甲文三峡的水流量大，湍急；乙文海子的水清澈，晶莹。 【解析】 【导语】【甲】文以凝练笔墨，借“夏水襄陵”“朝发白帝，暮到江陵”等句，勾勒出三峡夏季江水暴涨、流速湍急的磅礴气势，尽显自然伟力。【乙】文则以细腻笔触，描绘海子“琉璃光穴从水底喷起，如贯珠联璧”的奇景，展现水的清澈晶莹与灵动之美。两文一写江水奔涌，一绘湖海灵秀，皆以精准文字传递自然之韵。 【5题详解】 本题考查文言句子断句。 句意：何君打算在那个地方修建楼台亭榭，来收纳湖山的美景。“何君将就其处”句意完整，应断开；“结楼缀亭”是具体动作，“绾纳湖山之胜”是目的，二者之间应断开。据此断句为：何君将就其处/结楼缀亭/绾纳湖山之胜 【6题详解】 本题考查文言词语解释。 （1）用查阅词典法，“何君具舟东关外”中，“具”后接宾语“舟”，结合词典义项，“准备，备办”最贴合语境，据此推测句意：何君东关外准备了船只。具：准备，备办。 （2）联系课文《得道多助，失道寡助》中“环而攻之而不胜”的“环”是“四面包围”的意思，据此推测“有断埂垂杨环之”的句意：有断墙和垂杨环绕着它。环：四面包围。 （3）根据文意推断法，“上跃水面者尺许”描述水柱跃出水面的长度，据此推测句意：向上跃出水面的有一尺左右。许：表示约数（大约、左右）。 【7题详解】 本题考查文言句子翻译。重点词语有： （1）至于：等到；夏水：夏天的江水；襄：漫上；陵：山陵；沿：顺流而下；溯：逆流而上；阻绝：被阻断。 （2）命：让；余：我；预：预先；题：题写；联额：楹联匾额；唯唯：答应的声音（表示答应）。 【8题详解】 本题考查内容理解与概括。 由【甲】文“至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”可知，“夏水襄陵，沿溯阻绝”写出江水暴涨、水量极大；“朝发白帝，暮到江陵”“虽乘奔御风，不以疾也”用夸张手法突出水流速度极快，因此三峡的水流量大、流速湍急。 由【乙】文“海子中央，底深数丈，有琉璃光穴从水底喷起，如贯珠联璧，结为柱帏，上跃水面者尺许，从旁遥觑水中之影，千花万蕊，喷成珠树，粒粒分明，丝丝不乱”可知，“底深数丈”“粒粒分明”体现水的清澈；“琉璃光穴”“贯珠联璧”“珠树”等比喻写出水的晶莹剔透，因此海子的水清澈、晶莹。 【点睛】参考译文： 【甲】等到夏天江水漫上山陵的时候，下行和上行的航道都被阻断，不能通航。有时碰到皇帝的命令要急速传达，这时候早晨从白帝城出发，傍晚就能到达江陵，这两地之间有一千二百里，即使骑着飞奔的马，驾着疾风，也没有这么快。 【乙】上午，何君在东关外准备好了船只，拉着我和四位郎君一同登船。船很小，只能容下四个人，两艘船一共载了八个人，于是我们泛舟湖上，向北而行。船不用船桨，只用竹篙撑水前行。渡过湖向东北走了三里，在湖心看到了两三间渔舍，有断墙和垂杨环绕着它们。何君打算在那个地方修建楼台亭榭，来收纳湖山的美景，让我预先题写楹联匾额，我答应了。眺望观赏了很久，我们又继续向西北泛舟，走了二里，就从湖中进入了海子。海子的中央，水底有几丈深，有琉璃般的光穴从水底喷起，像串起来的珍珠和连在一起的美玉，结成了柱子和帷帐，向上跃出水面的有一尺左右，从旁边远远地看水中的影子，千花万蕊，喷成了珠树，每一粒都分明可见，每一丝都有条不紊，这就是所说的“灵海耀珠”啊。 （三）（14分） 阅读下面的文章，完成下面小题。 凝望土地 汤成难 ①晚饭后独自在村道散步，路上已无人影，唯有虫鸣蛙叫织成一片。这条常走的路沉稳如故，未曾被四下喧闹的蛙鸣蛊惑。路两侧的麦田不知何时竟已悄然变成稻田——短短一周之内，舞台剧般换了布景。 ②地里水光盈盈，新插的秧苗排得整整齐齐，有的还未稳住根基，叶片斜斜地支在水面上。一只水蛐蛐蓦地跃起，自一片叶子飞向另一片，在水面划开一道悠长的涟漪；水中那薄饼似的月影顿时被抽碎，闪烁成无数的银丝。 ③这片土地，半年种麦，半年种稻。稻子从初夏至深秋，麦子则于初冬到来年初夏。稻子的生命是与暑热一同开始的。当脚在鞋中闷得难受，赤足踏进泥田的时节便到了。泥土被水浸透得软糯黏稠，一脚踩下去，湿泥痒酥酥地从趾缝间挤冒上来。插秧之后，稻子疯长，绿色稠密，漫长的夏天过后，稻穗也沉甸甸地弯下了头。 ④我偏爱麦子与麦田。大概因麦田默默伴我们熬过许多漫长枯寂的冬天，那成片的绿色是萧索季节里唯一的生机。童年的我们爱在麦田中奔跑撒欢，泥土冻成坚硬的拳头，麦苗被我们踩得东倒西歪——它们却从不折腰，来年春天必会重新挺直身子，倔强地向上拔节。被我们踩入土里的麦子，根扎得更深、更稳。 ⑤春天过后，麦田仿佛一夜之间换了金袍。原本如泥土般青涩的气息，被一种浓烈的、昂扬的成熟气味取代。那气味在晚春的空气里弥漫，不肯散去。 ⑥收割后的麦田，麻雀飞落，啄食遗漏的麦粒，那些散落在车辙里的麦子，在碾轧过的土地上重新定义着生长。 ⑦我儿时喜欢割麦这样的农活，大概是沉迷于麦子成熟时那种沁人心脾的气息吧。麦子是活泼的、躁动的、富有感召力的，不像稻子过于沉稳，甚至一副心事重重、老谋深算的样子。麦秸秆干净利落，堆在打谷场，夜里我们不回去，和大人们一同睡在麦堆上，月亮，星星，露水，风，连同麦子的气味，都成了记忆里最美好的部分。 ⑧麦子收完便是插秧。村里插秧第一把好手，当数我二奶奶。她动作麻利，秧苗插得齐整，行是行，列是列。从秧苗入泥那一刻，她仿佛也把自己栽进了水田。整个夏天，她几乎都泡在水里，扶正秧苗，拔除杂草，从晨光熹微到暮色四合，二奶奶的田里最清爽，她是不会让一株稗草苟且偷生到成熟的。 ⑨如今插秧都交给了机器。记得几年前人们还用抛秧的方式：稻种在塑料秧盘里发芽，长到两指高时，连根带一块蚕豆大小的泥团用力抛向水田，泥块的重力牵引秧苗稳稳扎入泥土。如今连抛秧也成了旧事，一切皆由插秧机代劳，一支烟工夫，一亩地就插好秧了。是啊，人可以把力气储藏好，用来干别的事情了□ ⑩月影如纱，村道寂寂，虫声更密了。我站在田埂上凝望这片土地，麦子向上蹿，活得热烈；稻子向下垂，结得深沉。这都是它们的活法。四季轮转，人与庄稼相互支撑，相互塑造，又相互守望，各自在泥土里扎下命运的深根。 （选自《人民日报》2025.09.13） 9. 下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. “未曾被四下喧闹的蛙鸣蛊惑”中“蛊惑”一词是贬词褒用，用拟人化的手法反衬出村路的沉稳与坚定。 B. “舞台剧般换了布景”一句，运用比喻和夸张，突出麦田与稻田变换的速度极快，给人以视觉上的新奇。 C. 文章结尾“麦子向上蹿”与“稻子向下垂”的对比，旨在以作物的形态差异评判两种生命价值的优劣。 D. 文中多处运用细节描写，如文中第③段的画横线部分，可见作者观察仔细，体验深刻，感情真切。 10. 作者说“我偏爱麦子与麦田”，他偏爱的原因有哪些？请概括。 11. 品析下面内容。 （1）有人说，本文题为“凝望土地”，第⑧段描写二奶奶这一人物在文中是多余的，你认同吗？请说明理由。 （2）文章第⑨段的末尾□内应填句号还是感叹号？说明理由。 12. 文章结尾写道：“四季轮转，人与庄稼相互支撑，相互塑造，又相互守望，各自在泥土里扎下命运的深根。”请结合全文，谈谈你对这句话的理解。 【答案】9. C 10. 麦子有顽强生命力，它即使在萧索的冬季，依然保持绿色，给人生机；即使被踩依然扎根泥土，倔强成长。麦子活泼，富有感召力和生气。“我”与麦子相伴的童年，是“我”记忆里最美好的部分，让人难以忘怀。 11. （1）不认同。二奶奶是传统农人的代表，这一段极致展现了二奶奶对土地的专注，对庄稼的珍视，是“人与土地”之间关系的具象化，形散神聚。 （2）示例1：用句号，作者客观叙述机械取代人力的好处。 示例2：用叹号，表达作者看到机械取代人力这一时代变迁的感叹。 12. 示例：人辛勤劳作，精心培育庄稼。庄稼与土地供养人类，影响人类。人与土地、庄稼在四季轮转中形成了一种不可分割、相互依存的生命共同体。但他们又在各自的命运轨道和精神家园扎根、发展、提升。 【解析】 【导语】本文以细腻的笔触，铺展着人与庄稼的生命对话。作者偏爱麦子的热烈倔强，也凝视稻子的沉稳深沉，在童年撒欢的麦田、二奶奶躬身的水田，以及机械插秧的时代变迁中，勾勒出土地的厚重与生机。全文以“凝望”为眼，在四季轮转里，写出人与庄稼相互支撑、塑造、守望的共生关系，字里行间满是对土地的深情与对生命的哲思。 【9题详解】 本题考查内容概括。 C.由第⑩段“麦子向上蹿，活得热烈；稻子向下垂，结得深沉。这都是它们的活法”可知，作者写“麦子向上蹿”与“稻子向下垂”，是为了展现两种作物不同的生命姿态与生存智慧，而非评判其生命价值的优劣。“向上蹿”是热烈生长，“向下垂”是沉稳结果，二者都是土地孕育的美好生命，该选项理解错误。 故选C。 【10题详解】 本题考查内容概括。 由第④段“大概因麦田默默伴我们熬过许多漫长枯寂的冬天，那成片的绿色是萧索季节里唯一的生机”可知，麦子在枯寂的冬天依然保持绿色，为萧索的季节带来生机，给人以希望与慰藉。 由第④段“童年的我们爱在麦田中奔跑撒欢，泥土冻成坚硬的拳头，麦苗被我们踩得东倒西歪——它们却从不折腰，来年春天必会重新挺直身子，倔强地向上拔节。被我们踩入土里的麦子，根扎得更深、更稳”可知，麦子具有顽强的生命力，即使被踩踏也能重新挺立，根扎得更深更稳，这种倔强的生命力令人敬佩。 由第⑦段“麦子是活泼的、躁动的、富有感召力的，不像稻子过于沉稳，甚至一副心事重重、老谋深算的样子”可知，麦子的性格活泼、富有感召力，与稻子的沉稳形成鲜明对比，更具感染力。 由第⑦段“夜里我们不回去，和大人们一同睡在麦堆上，月亮，星星，露水，风，连同麦子的气味，都成了记忆里最美好的部分”可知，作者的童年与麦子相伴，麦堆、麦香等构成了记忆中最美好的片段，这份情感联结让作者对麦子与麦田难以忘怀。 【11题详解】 （1）本题考查段落作用。 不认同。由第⑧段“她动作麻利，秧苗插得齐整，行是行，列是列。从秧苗入泥那一刻，她仿佛也把自己栽进了水田。整个夏天，她几乎都泡在水里，扶正秧苗，拔除杂草，从晨光熹微到暮色四合”可知，二奶奶是传统农人的典型代表，她对土地的专注、对庄稼的珍视，是“人与土地”深厚情感的具象化体现。她的形象不仅丰富了文章内容，更将抽象的“人与土地的关系”转化为可感的画面，让“凝望土地”的主题更有温度与深度，因此并非多余。 （2）本题考查标点符号。 示例1：用句号。由第⑨段“如今连抛秧也成了旧事，一切皆由插秧机代劳，一支烟工夫，一亩地就插好秧了。是啊，人可以把力气储藏好，用来干别的事情了”可知，作者以客观、平静的语气叙述机械取代人力的时代变化，句号的使用能体现这种冷静的叙述态度，客观呈现生产方式的变革。 示例2：用感叹号。由第⑨段“如今连抛秧也成了旧事，一切皆由插秧机代劳，一支烟工夫，一亩地就插好秧了。是啊，人可以把力气储藏好，用来干别的事情了”可知，作者在看到传统农耕方式被机械取代时，内心充满对时代变迁的感慨，感叹号的使用能强化这种情感，表达出对人力解放的赞叹与对传统农事远去的复杂情绪。 【12题详解】 本题考查句子理解。 由第④段“麦田默默伴我们熬过许多漫长枯寂的冬天”、第⑧段二奶奶“整个夏天，她几乎都泡在水里，扶正秧苗，拔除杂草”、第⑨段“插秧机代劳，一支烟工夫，一亩地就插好秧了”可知，人通过辛勤劳作培育庄稼，庄稼则以果实供养人类，土地则为二者提供生存根基。 由第⑩段“麦子向上蹿，活得热烈；稻子向下垂，结得深沉。这都是它们的活法。四季轮转，人与庄稼相互支撑，相互塑造，又相互守望，各自在泥土里扎下命运的深根”可知，在四季轮转中，人与庄稼、土地形成了不可分割的生命共同体：人塑造着庄稼的生长，庄稼也塑造着人的生活与精神；人守望土地，土地也守望人的命运。三者在相互支撑、塑造与守望中，各自在泥土里扎下命运的深根，共同构成了充满生机与力量的生命图景。 （四）（8分） 阅读下面的文章，完成下面小题。 一纸承春秋 ——千年不腐的东方奇迹 ①若论华夏文明最轻盈的载体，非宣纸莫属。轻似蝉翼白如雪，韧胜丝帛寿千年。这张诞生于皖南山坳的素纸，承载了王羲之《兰亭序》的飘逸、张大千泼彩山水的淋漓，更托起《四库全书》七万卷的浩瀚墨香。故宫博物院检测显示，明代宣纸历经600余年仍柔韧如初，而普通机制纸百年内即粉化。这张素纸凭何跨越时光？ ②宣纸的核心密码，首先在于自然的慷慨馈赠——两种独特的植物：青檀树皮与沙田稻草。泾县地处北纬30°，其广布的喀斯特山地，是青檀树生长的理想家园。此地所产的青檀皮质嫩、纤维均匀丰富，其细胞壁内腔大且表面布满皱褶，吸附性极强，这正是宣纸润墨性能优良的根本原因。与之相辅相成的是精选的沙田稻草。泾县中部的冲积平原土质含沙量高，所产长杆水稻的草秆柔韧、纤维均匀、木质化程度低，是制造宣纸的又一优质原料。而泾县四季分明、光照充足、无霜期长的优越气候，更确保了这些天然原料在采集和晾晒过程中不易风化腐烂，完好地保留了其最佳品质。这两种植物纤维互为支撑，共同造就了宣纸“墨韵万变”与“纸寿千年”的天然基因。 ③据《新唐书·地理志》记载，“宣州贡纸”印证了唐代泾县已诞生造纸技艺。明代《天工开物》更是详细记录了古法精髓：青檀树皮需经过108天反复蒸煮、摊晒、石锤敲打，方能化为绵柔的“皮料”；稻草则通过“三蒸四晒”的堆叠发酵，蜕变为金黄的“草料”。这两种原料再以6：4的黄金比例混合捶打，方凝成宣纸的筋骨。在具体的抄造过程中，匠人们更是将技艺推向极致：泾县小岭村的匠人抬着苦竹丝编的帘床浸入纸槽，手臂如游龙入水般抖动七次——这是唐代传承至今的“七荡口诀”。手腕在0.1秒内轻抖如拨云见月，瞬间捞起均匀的浆膜。这闪电般的巧劲决定纸张命运：力重则笨拙如板，力轻则破若蛛网，湿纸叠至三寸厚，置于百年松木榨板下，匠人转动绞盘，水流如时光般滴落整日，纸层渐如膏脂紧实。最终以松针刷将半湿纸贴上焙墙，松柴在夹层燃烧，热浪舔舐间纸膜收缩绷紧，蜕变为挺括如玉的素宣。这千锤百炼的古老技艺，究竟蕴含着怎样的科学奥秘？ ④显微镜揭开更深层奥秘：中国制浆造纸研究院扫描电镜显示，宣纸纤维呈独特的“云朵状交联”。青檀长纤维构成经纬网，稻草短纤维填充其间，形成百万级微米气孔。这些“呼吸孔”使宣纸具备双重神技：墨汁接触纸面时，颜料粒子随毛细现象在气孔间晕散，形成书画独有的“墨分五色”；而当环境潮湿，气孔自动吸湿膨胀平衡内部PH值，稳定在8.0—8.5的弱碱性环境，天然抵御虫蛀酸化。《纸史研究》记载，国家档案局加速老化试验证明，宣纸理论寿命可达1050年，堪称植物纤维的永生奇迹。 ⑤现代科技正赋予古纸新生。嫦娥五号探测器采用宣纸纤维结构原理，研制出仅0.1mm厚的超轻太阳能基板；故宫文物医院用纳米级宣纸填补《千里江山图》裂隙，修复误差小于5微米；中科大团队更从中提取天然抗氧化剂，研发出古籍专用保护液。当安徽泾县的山风穿过青檀林，千年不绝的捶浆声仍在诉说：最恒久的传承，永远始于对自然的敬畏——那树皮与稻草的相遇，本是一场大地预谋千年的浪漫。 13. 下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 宣纸制作：皮料与草料以黄金比例混合捶打，再经捞纸、压榨、焙烤等工序。 B. 当前宣纸制作技术已广泛运用于航天、文物修复、新材料研发等前沿领域。 C. 文章引用精确的数字，让读者对宣纸的特性有更直观、更深刻的认识。 D. 文章的语言严谨、准确，同时又颇具文学色彩，典雅而有韵味。 14. 明代宣纸历经600余年仍柔韧如初的原因有哪些？请概括。 15. 文末画线句的含义和作用分别是什么？请分析。 【答案】13. B 14. 独特的材料 精湛的技艺 15. 含义：能被恒久传承的奇迹的根本原因是人类尊重自然、善用自然规律的智慧。 作用：对全文内容的总结和升华，解答了开篇的悬念，将科学技艺提升到哲学和文化传承的高度。 【解析】 【导语】本文以“纸寿千年”为核心，从自然馈赠、古法技艺、科学原理到当代新生，层层递进地揭开了宣纸的神秘面纱。文章语言典雅，既有“轻似蝉翼白如雪”的诗意描摹，又有“1050年寿命”的精准数据，兼具文学性与科学性。它不仅是一篇科普文，更是一曲对自然敬畏与匠心传承的赞歌，让读者在纸页间触摸到华夏文明的厚重与轻盈。 【13题详解】 本题考查详细筛选与辨析。 B.由第⑤段“嫦娥五号探测器采用宣纸纤维结构原理，研制出仅0.1mm厚的超轻太阳能基板；故宫文物医院用纳米级宣纸填补《千里江山图》裂隙……中科大团队更从中提取天然抗氧化剂，研发出古籍专用保护液”可知，文中仅列举了宣纸制作技术在航天、文物修复、新材料研发等领域的应用案例，并未提及“广泛运用于”这些前沿领域。 故选B。 【14题详解】 本题考查说明内容概括。 由第②段“泾县所产的青檀皮质嫩、纤维均匀丰富，其细胞壁内腔大且表面布满皱褶，吸附性极强”“泾县中部的冲积平原所产长杆水稻的草杆柔韧、纤维均匀、木质化程度低”“泾县四季分明、光照充足、无霜期长的优越气候，更确保了这些天然原料在采集和晾晒过程中不易风化腐烂，完好地保留了其最佳品质”可知，宣纸选用了青檀树皮和沙田稻草这两种独特的优质原料，且当地气候保证了原料品质，为其耐久性奠定了物质基础。 由第③段“青檀树皮需经过108天反复蒸煮、摊晒、石锤敲打，方能化为绵柔的‘皮料’；稻草则通过‘三蒸四晒’的堆叠发酵，蜕变为金黄的‘草料’。这两种原料再以6：4的黄金比例混合捶打”“抄造过程中，匠人们更是将技艺推向极致……手腕在0.1秒内轻抖如拨云见月，瞬间捞起均匀的浆膜”“湿纸叠至三寸厚，置于百年松木榨板下，匠人转动绞盘……最终以松针刷将半湿纸贴上焙墙……蜕变为挺括如玉的素宣”可知，千锤百炼的古法精湛技艺，如原料处理、抄造、压榨、焙烤等工序，使宣纸结构紧密、品质优良，保证了其千年不腐的特性。 据此可知，明代宣纸历经600余年仍柔韧如初的原因有独特的材料与精湛的技艺。 【15题详解】 本题考查句子的含义与作用。 含义：宣纸之所以能成为跨越千年的文化奇迹并得以恒久传承，其根本原因在于人类对自然的敬畏之心，以及遵循自然规律、善用自然馈赠的智慧。“大地预谋千年的浪漫”则生动地表达了青檀树皮与沙田稻草的相遇，是自然的厚赐，也是人类匠心与自然馈赠的完美融合。 作用：这句话在文末起到了总结全文、升华主旨的作用。它回应了开篇“这张素纸凭何跨越时光”的悬念，将前文对宣纸材料、技艺、科学原理的分析，提升到了对人与自然关系的哲学思考和文化传承的高度，深化了文章的主题，让读者在了解宣纸特性的同时，更能感受到其中蕴含的文化精神与人文情怀。 （五）（9分） 阅读下面的材料，完成下面小题。 光明中学组织本校八年级206名学生开展以“追寻红色足迹汲取奋进力量”为主题的红色研学活动，请你参加并完成任务。 【材料一】 “铁路12306”是中国铁路客户服务中心推出的官方手机购票应用软件，与火车票务官方网站共享用户、订单和票额等信息，并使用统一的购票业务规则，软件具有车票预订、在线支付、改签、退票、订单查询、常用联系人管理、个人资料修改、密码修改等功能。 【材料二】 ①新华社北京10月25日电 记者从中国国家铁路集团有限公司获悉， A 。 ②国铁集团客运中心相关负责人介绍，12306客服中心开通团体票电话受理服务后，可为开车前3天及以上且乘车日期、车次相同的20人及以上团体旅客提供购买火车票咨询和办理服务，业务受理时间为每日8时至18时。 ③申请团体票的旅客可拨打铁路12306客服电话，按“3”键接入团体票客服专席人工服务，提报日期、车次、席别、人数等具体需求以及订票联系人的联系方式和身份信息。12306客服中心受理团体票购票需求后，将根据余票情况主动与订票旅客沟通，如票额能够满足需求，将生成团体票订单号并通过“短信＋电话”方式告知旅客，如票额无法满足需求，将主动与旅客沟通调整方案。订票旅客在接到通知的次日24时前凭团体票订单号，持所有乘车人身份证件（原件或复印件）至全国任一铁路客运车站窗口支付全部票款完成购票；未在时限内支付购票的，订单自动取消。 铁路各客运车站继续现场受理团体旅客购买火车票业务，各类旅游、研学、演出、赛事等团体旅客集中购票出行更加方便。 【材料三】 关于组织八年级学生研学活动的通知 八年级全体同学： 为深化实践学习，拓宽文化视野，经研究决定，学校于2026年1月9日，组织八年级全体学生统一乘坐动车前往省革命历史博物馆开展红色研学活动。请全体同学务必携带有效证件，1月9日上午7：30到校集中。 光明中学 2025年12月16日 【任务一】理解材料 16. 下列是同学对材料的理解，正确的一项是（ ） A. 铁路12306应用软件可以提供车票预订、改签、退票等服务。 B. 如果在手机客户端上为50名学生购票，可以分两次完成。 C. 晚上8：00拨打12306电话是可以咨询到购买团体票的事宜。 D. 出发当日，学生必须携带有效证件，以便在现场购买团体票。 【任务二】补写新闻导语 17. 材料二的新闻缺少导语，请根据材料二的图文，在A处补全。（不超过80字） 【任务三】购买车票 18. 根据材料二的内容，将本次研学团体票购票流程补充完整。 （1）_____________→客服中心审核与沟通→（2）_____________→携带必备材料到售票窗口完成购票 【任务四】研学感想 19. 此次研学活动结束后，同学们对“中国共产党人的信仰”这一主题认识更深刻。请你结合本学期阅读的名著《红星照耀中国》或《红岩》中的人物及情节，阐述对这一主题的理解。 【答案】16. A 17. 10月25日起，铁路12306客户服务中心新增团体旅客车票电话受理服务，与铁路车站窗口线下办理结合，满足不同团体的购票与出行需求。 18. ①. 旅客向客服中心提出申请 ②. 旅客接到订单号通知 19. 示例1：《红星照耀中国》中这样一个情节：在翻越雪山时，彭德怀看到一名重伤员无法行走，他立即将自己的战马让给伤员，自己则徒步前行。彭德怀的做法生动展现了共产党人无私奉献的精神。 示例2：《红岩》中江姐被捕后，敌人用竹签钉进她的十指，她却大义凛然地说：“竹签子是竹子做的，共产党员的意志是钢铁！”江姐的行为生动展现了共产党人坚定的革命信仰。 【解析】 【导语】材料一是对“铁路12306”APP的功能介绍，为后续研学购票提供了基础信息支撑。材料二以“新增团体票电话受理服务”为核心，通过导语、负责人介绍和流程说明，条理分明地呈现了服务范围、申请方式和购票步骤。材料三以简洁的公文格式，明确了研学的时间、地点和要求，语言凝练，重点突出，既传递了活动信息，也规范了学生的出行准备。 【16题详解】 本题考查信息筛选与辨析。 B.由材料二图片“单笔购票数量上限调至19张”可知，手机客户端单笔购票最多19张，50名学生至少需3次，而非两次； C.由材料二第②段“业务受理时间为每日8时至18时”可知，晚上8：00（20：00）已超出服务时段，无法咨询； D.由材料三“学校于2026年1月9日，组织八年级全体学生统一乘坐动车前往省革命历史博物馆开展红色研学活动”可知，学校统一组织购票，学生携带证件是为了乘车核验，而非现场购票； 故选A。 【17题详解】 本题考查补写导语。 由材料二图片“10月25日起，铁路12306客户服务中心新增团体旅客车票电话受理服务”“铁路各客运车站继续现场受理团体旅客购买火车票业务”可知，该新闻核心事件是12306新增电话受理团体票服务，同时保留车站现场办理渠道，以满足团体出行需求。据此可补全导语为：10月25日起，铁路12306客户服务中心新增团体旅客车票电话受理服务，与车站窗口线下办理相结合，方便团体旅客购票出行。 18题详解】 本题考查材料的提炼与概括。 由材料二第③段“申请团体票的旅客可拨打铁路12306客服电话，按‘3’键接入团体票客服专席人工服务，提报日期、车次、席别、人数等具体需求以及订票联系人的联系方式和身份信息”可知，流程第一步为旅客向客服中心提出申请。 由材料二第③段“如票额能够满足需求，将生成团体票订单号并通过‘短信＋电话’方式告知旅客”可知，流程第二步为旅客接到订单号通知。 【19题详解】 本题考查主题理解 先明确“中国共产党人的信仰”的核心内涵，如无私奉献、坚定不屈等；再从《红星照耀中国》或《红岩》中选取典型人物与情节，结合情节分析人物精神，最后点明信仰的力量。 示例1：《红星照耀中国》中，毛泽东在长征途中，与战士们同吃同住，把自己的口粮分给饥饿的战友，自己却常常忍饥挨饿”可知，毛泽东以身作则，与战士同甘共苦。这体现了共产党人平等无私、与人民同呼吸共命运的信仰，正是这种信仰让红军赢得了民心，完成了伟大的长征。 示例2：《红岩》中，许云峰在狱中用手指挖通石壁，为战友们开辟出一条逃生通道，自己却选择留下迎接敌人的屠刀。为了革命事业，许云峰甘愿牺牲自我。他的抉择彰显了共产党人舍生取义、为理想献身的信仰，这种信仰让革命事业在血与火中薪火相传。 三、写作（40分） 20. 阅读下面的材料，按要求写作。 材料一：航天员张陆，原先是人们引以为豪的空军飞行大队长，为了实现航天梦，他从“零”开始，苦练12年才迎来首次飞天。返回后，他仍以“新人”姿态投入训练，成为神舟二十一号指令长。 材料二：作家史铁生，曾经是驰骋赛道的跨栏健将，由于疾病，被命运禁锢于轮椅之上。当人生被强制“归零”，他在绝望的深渊中淬炼思想，用《我与地坛》等不朽篇章登上精神高地，活出了生命的辉煌。 读了上面的材料，你有什么联想与感悟？请以“‘归零’的力量”为题写一篇记叙文。 要求：自选角度；自定文意；不要套作、抄袭，不要泄露个人信息；不少于600字。 【答案】例文： “归零”的力量 看着领奖台上捧着奖状的同学，我攥紧了手中皱巴巴的画纸，眼眶发热。曾经，我是班里公认的“小画家”，可这份骄傲，却差点让我失去对绘画的热爱——直到我学会了“归零”。 小学时，我凭借一幅水彩画获得校级一等奖，从此便飘了起来。每次画画，我都凭着老经验敷衍，总觉得“我已经很厉害，不用再练基础”。老师提醒我踏实练线条，我左耳进右耳出；同学劝我尝试新画法，我嗤之以鼻，甚至觉得他们嫉妒我的天赋。 转折发生在一次市级绘画比赛。我自信满满地提交作品，却连初赛都没通过。评委的评语刺痛了我：“技法生硬，缺乏新意，满是浮躁之气。”那一刻我幡然醒悟，我所谓的“厉害”，不过是过去的小成绩，抱着它不肯放下，终究会被甩在身后。 我决定“归零”。我把奖状收进抽屉深处，像新手一样从头开始。每天放学后，我不再急于完成整幅画，而是一笔一画练习线条，从直线到曲线，哪怕手酸也不偷懒。遇到难题，我主动向老师请教；看到优秀作品，我仔细临摹，学习构图和上色技巧。 这个过程枯燥又艰难。好几次，看着自己画得歪歪扭扭的线条，我想过放弃，但一想到评委的评语和对绘画的热爱，就重新拿起画笔。我告诉自己，放下过去的荣誉，才能收获新成长；清空浮躁，才能沉淀真正的实力。 半年后，学校再次举办绘画比赛。这一次，我静下心来认真构思、精心勾勒，提交作品时，心中只有踏实的从容。最终我再次获得一等奖，可这次我没有骄傲，默默告诉自己：这只是新起点，我还要继续“归零”，继续前行。 如今我终于明白，“归零”不是放弃，而是一种勇气与智慧。它让我们放下包袱、摆脱浮躁，就像航天员张陆、作家史铁生那样，在转折处勇敢归零，才能实现自我超越。 “归零”的力量，是成长的力量，是蜕变的力量。愿我们都能拥有“归零”的勇气，在每一个新起点上，遇见更好的自己。 【解析】 【详解】本题考查命题作文。 一、审题立意：这篇作文的题目是“‘归零’的力量”，我们首先要准确理解“归零”的含义。它不是简单地放弃过去，而是主动清空已有的成绩、身份或舒适区，以全新的心态去迎接新的挑战。材料一中，张陆放弃了空军飞行大队长的荣誉，从“零”开始苦练12年，最终实现航天梦；材料二中，史铁生在人生遭遇重创后，将过去的辉煌“归零”，在绝望中重新出发，用文字铸就了生命的辉煌。由此可见，“归零”的核心是一种勇气、一种智慧，更是一种成长的力量。立意时，我们要围绕“归零”如何推动个人成长来展开。可以思考：为什么要“归零”？因为只有放下过去的包袱，才能轻装上阵；“归零”之后会带来什么？它能让我们以谦卑的心态学习新事物，在困境中找到新的方向，最终实现自我超越。文章的主旨就是要赞美这种敢于“归零”、勇于重新开始的精神，以及它所蕴含的强大力量，激励我们在面对人生的各种转折时，都能勇敢地清空自己，拥抱新的可能。 二、构思选材：在构思这篇记叙文时，我们可以从自己的生活经历中寻找素材，因为最真实的故事最能打动人。比如，我们可以写自己在学习上的“归零”经历。曾经，你可能在某一学科上取得了不错的成绩，因此产生了骄傲自满的情绪，导致后续学习停滞不前。后来，你意识到了问题，主动放下过去的成绩，以“新人”的心态重新梳理知识，查漏补缺，最终不仅找回了学习的动力，还取得了更大的进步。也可以写兴趣爱好方面的“归零”。例如，你原本是学校舞蹈队的主力，却因为一次意外受伤不得不暂时离开舞台。当你康复后，曾经的优势已经不再，你需要从最基础的动作重新练起。这个过程充满了艰辛和自我怀疑，但你坚持了下来，最终不仅重返舞台，还对舞蹈有了更深的理解。通过这些亲身经历，我们可以生动地诠释“归零”不是终点，而是新的起点，它能让我们在清空之后，积蓄更强大的力量，走向更广阔的未来。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 宁德市2025—2026学年度第一学期期末八年级质量检测 语文试题 （试卷满分：100分；考试时间：120分钟） 一、积累与运用（14分） 1. 根据语境，补写古代诗文名句。 （1）清晨漫步山林，各种声响此起彼伏，好一派生机，正如陶弘景在《答谢中书书》所云：“晓雾将歇，_______________”。 （2）晏殊徘徊于亭台香径，在《浣溪沙》中以诗句“_______________，_______________”寄托对春光易逝、人事无常的深切慨叹。 （3）西北地域辽阔苍凉，黄昏时形成雄浑壮阔的地理景观，王维《使至塞上》“_______________，_______________”的诗句正是对此番景象的绝佳印证。 （4）陶渊明《饮酒（其五）》中表明诗人领悟到自然真谛，但只可意会不可言传的诗句是“_______________，_______________”。 2. 阅读下面文字，按要求作答。 华夏文明，连 ① （mián）不断、生生不息，其生命力源于一代代先贤的智慧与创造。凝聚着先民情感与智慧的《诗经》，深深地滋润着我们的心田：承载着历史文脉与山川风物的《水经注》，成为研究中国古代历史、地理的重要史料；描绘市井繁华与民俗风情的《清明上河图》，以其（ ）的技艺令人叹为观止……先贤们，或以文学滋养心灵，或以艺术启迪智慧，共同铸就了华夏文明的辉煌篇章。这份厚重的文化积淀，如同一位沉默寡言的智者，将文明的 ② （xīn）火传递至今。新时代少年，应朝 ③ 气蓬勃，（ ）地学习，（ ）先辈精神，（ ）吾辈担当，让中华文明在世界舞台上绽放更加绚丽的光彩。 （1）根据拼音，依次写出①②处相应的汉字（正楷字或行楷字），给③处的加点字注音。 （2）依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（ ） A. 妙手偶得 殚精竭虑 镌刻 张扬 B. 妙手偶得 一丝不苟 镌刻 彰显 C. 巧妙绝伦 一丝不苟 铭记 彰显 D. 巧妙绝伦 殚精竭虑 铭记 张扬 （3）提取文中画横线句子的主干成分。 二、阅读（46分） （一）（4分） 阅读下面的唐诗，完成下面小题。 【甲】 赤壁 杜牧（唐） 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 【乙】 杨柳枝五首（其一） 姚合（唐） 叶叶如眉翠色浓，黄莺偏恋语从容。 桥边陌上无人识，雨湿烟和思万重。 3. 下列对两首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 甲诗借物起兴，以古战场上的遗物兴起对前朝英雄人物和战事结果的慨叹。 B. 甲诗末句以东吴女子“二乔”可能的命运暗指曹、孙双方的“势”与“运”。 C. 乙诗“雨湿烟和”描绘了杨柳所处的环境，营造出一种朦胧、凄凉的氛围。 D. 乙诗采用先扬后抑手法，给人情感上极大落差，突出了杨柳的美好和宁静。 4. 两首诗歌都含蓄地抒发了诗人怀才不遇的情感，请分析。 （二）（11分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 （节选自《三峡》） 【乙】上午，何君①具舟东关外，拉余同诸郎四人登舟。舟小仅容四人，两舟受八人，遂泛湖②而北。舟不用楫，以竹篙刺水而已。渡湖东北三里，湖心见渔舍两三家，有断埂垂杨环之。何君将就其处结楼缀亭绾纳湖山之胜，命余预题联额，余唯唯。眺览久之，仍泛舟西北，二里，遂由湖而入海子。海子中央，底深数丈，有琉璃光穴从水底喷起，如贯珠联璧，结为柱帏，上跃水面者尺许，从旁遥觑水中之影，千花万蕊，喷成珠树，粒粒分明，丝丝不乱，所谓“灵海耀珠”也。 （节选自《徐霞客游记》，略有删改） 注：①何君：即何鸣凤，云南浪穹（今云南洱源）人。②湖：即现在洱源县茈碧湖。 5. 用“/”符号给文中画波浪线的部分断句，断两处。 何君将就其处结楼缀亭绾纳湖山之胜 6. 根据“方法提示”，解释下列加点词 加点字词 方法提示 释义（填写文字） 何君具舟东关外 查阅词典选择义项 具：①器具，器物。②才干，才能。③准备，备办。 （《古代汉语词典》） （1）具：_____________ 有断埂垂杨环之 联系课文解释词义 环而攻之而不胜 （2）环：_____________ 上跃水面者尺许 根据文意推断词义 （3）许：_____________ 7. 翻译文中画横线的句子。 （1）至于夏水襄陵，沿溯阻绝。 （2）命余预题联额，余唯唯。 8. 甲文中三峡的水和乙文中海子的水各有什么特点？请概括。 （三）（14分） 阅读下面的文章，完成下面小题。 凝望土地 汤成难 ①晚饭后独自在村道散步，路上已无人影，唯有虫鸣蛙叫织成一片。这条常走的路沉稳如故，未曾被四下喧闹的蛙鸣蛊惑。路两侧的麦田不知何时竟已悄然变成稻田——短短一周之内，舞台剧般换了布景。 ②地里水光盈盈，新插的秧苗排得整整齐齐，有的还未稳住根基，叶片斜斜地支在水面上。一只水蛐蛐蓦地跃起，自一片叶子飞向另一片，在水面划开一道悠长的涟漪；水中那薄饼似的月影顿时被抽碎，闪烁成无数的银丝。 ③这片土地，半年种麦，半年种稻。稻子从初夏至深秋，麦子则于初冬到来年初夏。稻子的生命是与暑热一同开始的。当脚在鞋中闷得难受，赤足踏进泥田的时节便到了。泥土被水浸透得软糯黏稠，一脚踩下去，湿泥痒酥酥地从趾缝间挤冒上来。插秧之后，稻子疯长，绿色稠密，漫长的夏天过后，稻穗也沉甸甸地弯下了头。 ④我偏爱麦子与麦田。大概因麦田默默伴我们熬过许多漫长枯寂的冬天，那成片的绿色是萧索季节里唯一的生机。童年的我们爱在麦田中奔跑撒欢，泥土冻成坚硬的拳头，麦苗被我们踩得东倒西歪——它们却从不折腰，来年春天必会重新挺直身子，倔强地向上拔节。被我们踩入土里的麦子，根扎得更深、更稳。 ⑤春天过后，麦田仿佛一夜之间换了金袍。原本如泥土般青涩的气息，被一种浓烈的、昂扬的成熟气味取代。那气味在晚春的空气里弥漫，不肯散去。 ⑥收割后的麦田，麻雀飞落，啄食遗漏的麦粒，那些散落在车辙里的麦子，在碾轧过的土地上重新定义着生长。 ⑦我儿时喜欢割麦这样的农活，大概是沉迷于麦子成熟时那种沁人心脾的气息吧。麦子是活泼的、躁动的、富有感召力的，不像稻子过于沉稳，甚至一副心事重重、老谋深算的样子。麦秸秆干净利落，堆在打谷场，夜里我们不回去，和大人们一同睡在麦堆上，月亮，星星，露水，风，连同麦子的气味，都成了记忆里最美好的部分。 ⑧麦子收完便是插秧。村里插秧第一把好手，当数我二奶奶。她动作麻利，秧苗插得齐整，行是行，列是列。从秧苗入泥那一刻，她仿佛也把自己栽进了水田。整个夏天，她几乎都泡在水里，扶正秧苗，拔除杂草，从晨光熹微到暮色四合，二奶奶的田里最清爽，她是不会让一株稗草苟且偷生到成熟的。 ⑨如今插秧都交给了机器。记得几年前人们还用抛秧的方式：稻种在塑料秧盘里发芽，长到两指高时，连根带一块蚕豆大小的泥团用力抛向水田，泥块的重力牵引秧苗稳稳扎入泥土。如今连抛秧也成了旧事，一切皆由插秧机代劳，一支烟工夫，一亩地就插好秧了。是啊，人可以把力气储藏好，用来干别的事情了□ ⑩月影如纱，村道寂寂，虫声更密了。我站在田埂上凝望这片土地，麦子向上蹿，活得热烈；稻子向下垂，结得深沉。这都是它们的活法。四季轮转，人与庄稼相互支撑，相互塑造，又相互守望，各自在泥土里扎下命运的深根。 （选自《人民日报》2025.09.13） 9. 下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. “未曾被四下喧闹的蛙鸣蛊惑”中“蛊惑”一词是贬词褒用，用拟人化的手法反衬出村路的沉稳与坚定。 B. “舞台剧般换了布景”一句，运用比喻和夸张，突出麦田与稻田变换的速度极快，给人以视觉上的新奇。 C. 文章结尾“麦子向上蹿”与“稻子向下垂”的对比，旨在以作物的形态差异评判两种生命价值的优劣。 D. 文中多处运用细节描写，如文中第③段的画横线部分，可见作者观察仔细，体验深刻，感情真切。 10. 作者说“我偏爱麦子与麦田”，他偏爱的原因有哪些？请概括。 11. 品析下面内容。 （1）有人说，本文题为“凝望土地”，第⑧段描写二奶奶这一人物在文中是多余的，你认同吗？请说明理由。 （2）文章第⑨段的末尾□内应填句号还是感叹号？说明理由。 12. 文章结尾写道：“四季轮转，人与庄稼相互支撑，相互塑造，又相互守望，各自在泥土里扎下命运的深根。”请结合全文，谈谈你对这句话的理解。 （四）（8分） 阅读下面文章，完成下面小题。 一纸承春秋 ——千年不腐的东方奇迹 ①若论华夏文明最轻盈的载体，非宣纸莫属。轻似蝉翼白如雪，韧胜丝帛寿千年。这张诞生于皖南山坳的素纸，承载了王羲之《兰亭序》的飘逸、张大千泼彩山水的淋漓，更托起《四库全书》七万卷的浩瀚墨香。故宫博物院检测显示，明代宣纸历经600余年仍柔韧如初，而普通机制纸百年内即粉化。这张素纸凭何跨越时光？ ②宣纸的核心密码，首先在于自然的慷慨馈赠——两种独特的植物：青檀树皮与沙田稻草。泾县地处北纬30°，其广布的喀斯特山地，是青檀树生长的理想家园。此地所产的青檀皮质嫩、纤维均匀丰富，其细胞壁内腔大且表面布满皱褶，吸附性极强，这正是宣纸润墨性能优良的根本原因。与之相辅相成的是精选的沙田稻草。泾县中部的冲积平原土质含沙量高，所产长杆水稻的草秆柔韧、纤维均匀、木质化程度低，是制造宣纸的又一优质原料。而泾县四季分明、光照充足、无霜期长的优越气候，更确保了这些天然原料在采集和晾晒过程中不易风化腐烂，完好地保留了其最佳品质。这两种植物纤维互为支撑，共同造就了宣纸“墨韵万变”与“纸寿千年”的天然基因。 ③据《新唐书·地理志》记载，“宣州贡纸”印证了唐代泾县已诞生造纸技艺。明代《天工开物》更是详细记录了古法精髓：青檀树皮需经过108天反复蒸煮、摊晒、石锤敲打，方能化为绵柔的“皮料”；稻草则通过“三蒸四晒”的堆叠发酵，蜕变为金黄的“草料”。这两种原料再以6：4的黄金比例混合捶打，方凝成宣纸的筋骨。在具体的抄造过程中，匠人们更是将技艺推向极致：泾县小岭村的匠人抬着苦竹丝编的帘床浸入纸槽，手臂如游龙入水般抖动七次——这是唐代传承至今的“七荡口诀”。手腕在0.1秒内轻抖如拨云见月，瞬间捞起均匀的浆膜。这闪电般的巧劲决定纸张命运：力重则笨拙如板，力轻则破若蛛网，湿纸叠至三寸厚，置于百年松木榨板下，匠人转动绞盘，水流如时光般滴落整日，纸层渐如膏脂紧实。最终以松针刷将半湿纸贴上焙墙，松柴在夹层燃烧，热浪舔舐间纸膜收缩绷紧，蜕变为挺括如玉的素宣。这千锤百炼的古老技艺，究竟蕴含着怎样的科学奥秘？ ④显微镜揭开更深层奥秘：中国制浆造纸研究院扫描电镜显示，宣纸纤维呈独特的“云朵状交联”。青檀长纤维构成经纬网，稻草短纤维填充其间，形成百万级微米气孔。这些“呼吸孔”使宣纸具备双重神技：墨汁接触纸面时，颜料粒子随毛细现象在气孔间晕散，形成书画独有的“墨分五色”；而当环境潮湿，气孔自动吸湿膨胀平衡内部PH值，稳定在8.0—8.5的弱碱性环境，天然抵御虫蛀酸化。《纸史研究》记载，国家档案局加速老化试验证明，宣纸理论寿命可达1050年，堪称植物纤维的永生奇迹。 ⑤现代科技正赋予古纸新生。嫦娥五号探测器采用宣纸纤维结构原理，研制出仅0.1mm厚的超轻太阳能基板；故宫文物医院用纳米级宣纸填补《千里江山图》裂隙，修复误差小于5微米；中科大团队更从中提取天然抗氧化剂，研发出古籍专用保护液。当安徽泾县的山风穿过青檀林，千年不绝的捶浆声仍在诉说：最恒久的传承，永远始于对自然的敬畏——那树皮与稻草的相遇，本是一场大地预谋千年的浪漫。 13. 下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 宣纸制作：皮料与草料以黄金比例混合捶打，再经捞纸、压榨、焙烤等工序。 B. 当前宣纸制作技术已广泛运用于航天、文物修复、新材料研发等前沿领域。 C. 文章引用精确的数字，让读者对宣纸的特性有更直观、更深刻的认识。 D. 文章的语言严谨、准确，同时又颇具文学色彩，典雅而有韵味。 14. 明代宣纸历经600余年仍柔韧如初的原因有哪些？请概括。 15. 文末画线句的含义和作用分别是什么？请分析。 （五）（9分） 阅读下面的材料，完成下面小题。 光明中学组织本校八年级206名学生开展以“追寻红色足迹汲取奋进力量”为主题的红色研学活动，请你参加并完成任务。 【材料一】 “铁路12306”是中国铁路客户服务中心推出的官方手机购票应用软件，与火车票务官方网站共享用户、订单和票额等信息，并使用统一的购票业务规则，软件具有车票预订、在线支付、改签、退票、订单查询、常用联系人管理、个人资料修改、密码修改等功能。 【材料二】 ①新华社北京10月25日电 记者从中国国家铁路集团有限公司获悉， A 。 ②国铁集团客运中心相关负责人介绍，12306客服中心开通团体票电话受理服务后，可为开车前3天及以上且乘车日期、车次相同的20人及以上团体旅客提供购买火车票咨询和办理服务，业务受理时间为每日8时至18时。 ③申请团体票的旅客可拨打铁路12306客服电话，按“3”键接入团体票客服专席人工服务，提报日期、车次、席别、人数等具体需求以及订票联系人的联系方式和身份信息。12306客服中心受理团体票购票需求后，将根据余票情况主动与订票旅客沟通，如票额能够满足需求，将生成团体票订单号并通过“短信＋电话”方式告知旅客，如票额无法满足需求，将主动与旅客沟通调整方案。订票旅客在接到通知的次日24时前凭团体票订单号，持所有乘车人身份证件（原件或复印件）至全国任一铁路客运车站窗口支付全部票款完成购票；未在时限内支付购票的，订单自动取消。 铁路各客运车站继续现场受理团体旅客购买火车票业务，各类旅游、研学、演出、赛事等团体旅客集中购票出行更加方便。 【材料三】 关于组织八年级学生研学活动的通知 八年级全体同学： 为深化实践学习，拓宽文化视野，经研究决定，学校于2026年1月9日，组织八年级全体学生统一乘坐动车前往省革命历史博物馆开展红色研学活动。请全体同学务必携带有效证件，1月9日上午7：30到校集中。 光明中学 2025年12月16日 【任务一】理解材料 16. 下列是同学对材料的理解，正确的一项是（ ） A. 铁路12306应用软件可以提供车票预订、改签、退票等服务。 B. 如果在手机客户端上为50名学生购票，可以分两次完成。 C. 晚上8：00拨打12306电话是可以咨询到购买团体票的事宜。 D. 出发当日，学生必须携带有效证件，以便在现场购买团体票。 【任务二】补写新闻导语 17. 材料二新闻缺少导语，请根据材料二的图文，在A处补全。（不超过80字） 【任务三】购买车票 18. 根据材料二的内容，将本次研学团体票购票流程补充完整。 （1）_____________→客服中心审核与沟通→（2）_____________→携带必备材料到售票窗口完成购票 【任务四】研学感想 19. 此次研学活动结束后，同学们对“中国共产党人的信仰”这一主题认识更深刻。请你结合本学期阅读的名著《红星照耀中国》或《红岩》中的人物及情节，阐述对这一主题的理解。 三、写作（40分） 20. 阅读下面的材料，按要求写作。 材料一：航天员张陆，原先是人们引以为豪的空军飞行大队长，为了实现航天梦，他从“零”开始，苦练12年才迎来首次飞天。返回后，他仍以“新人”姿态投入训练，成为神舟二十一号指令长。 材料二：作家史铁生，曾经是驰骋赛道的跨栏健将，由于疾病，被命运禁锢于轮椅之上。当人生被强制“归零”，他在绝望的深渊中淬炼思想，用《我与地坛》等不朽篇章登上精神高地，活出了生命的辉煌。 读了上面的材料，你有什么联想与感悟？请以“‘归零’的力量”为题写一篇记叙文。 要求：自选角度；自定文意；不要套作、抄袭，不要泄露个人信息；不少于600字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $