第一单元 完善自我 健康成长 单元卷-2025-2026学年道德与法治六年级下册统编版

2026年春季小学六年级道德与法治学科第一单元素养测评学校： 班级： 姓名： 座号： 线 封 密 同学们，展卷提笔之时，既是对完善自我、健康成长这段学习时光的回望，亦是对品德与收获的检验。这一路，我们学着尊重自己与他人，懂得宽容待人，坚持每日反思，在小事中修养品行，在相处中学会包容。愿你以沉稳之心落笔，以从容之态作答，将这段时间的所学、所悟、所行倾注笔尖，为第一单元的学习交上一份无愧于心的答卷，也为今后更好地成长积蓄更坚实的力量。 自评：为自己点亮细心、专注之☆ 师评：特为你的用心、细心点亮☆ ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ 我获得 ☆ 一、填空题。（每小题2☆，共10☆） 1.每个人都是独一无二的个体，都拥有生而为人的 ，每个人都应当得到尊重。 2.尊重自己包括 、自重、自爱和自我接纳等方面。 3. 让人们彼此宽待、和睦相处，是和谐、美好生活的重要基础。 4.反思作为内心活动，是 的一种方式，能帮助我们回顾、分析和总结过去。 5.我国 明确规定，公民的人格尊严不受侵犯。 二、单项选择题。（每小题3☆，共30☆） 1.同学不小心把你的作业本弄脏了，他诚恳地向你道歉。你应该（ ） A.不依不饶，让他赔偿 B.原谅他，宽容待人 C.再也不和他说话 D.把他的本子也弄脏 2.当别人指出你的缺点时，你应该（ ） A.生气反驳 B.认真听取，努力改正 C.假装没听见 D.背后说别人坏话 3.下列行为属于尊重自己的是（ ） A.抄袭别人的作业 B.相信自己，不自卑 C.为了面子说谎 D.遇到困难就放弃 4.反思的正确做法是（ ） A.只找别人的错误 B.总结经验，改进自己 C.一直自责，不向前看 D.从不反思，得过且过 5.小明因为个子矮被同学嘲笑，他正确的做法是（ ） A.自卑难过，不敢上学 B.告诉老师，维护自己尊严 C.和同学打架 D.默默忍受 6.下列行为体现宽容的是（ ） A.别人无意冒犯，不计较 B.事事都要争输赢 C.有仇必报 D.只和成绩好的同学玩 7.尊重他人不包括（ ） A.尊重他人的劳动 B.尊重他人的人格 C.随意给别人起外号 D.礼貌待人 8.当你考试失利时，合理的做法是（ ） A.放弃学习 B.反思原因，努力进步 C.隐瞒成绩 D.抱怨题目太难 9.“吾日三省吾身”告诉我们要（ ） A.经常反思自己 B.每天锻炼身体 C.多交朋友 D.认真上课 10.面对别人的成功，我们应该（ ） A.嫉妒、诋毁 B.虚心学习，自我提升 C.漠不关心 D.觉得不公平 三、多项选择题。（每小题4☆，共20☆。漏选得1☆，多选或错选均不得☆。） 1.下列行为中，属于尊重自己的有（ ） A.相信自己，不自卑 B.维护自己的人格尊严 C.犯错后勇于承认并改正 D.为了面子说谎、推卸责任 2.当同学无意中冒犯了你，正确的做法有（ ） A.学会宽容，不计较 B.冷静沟通，化解矛盾 C.以牙还牙，报复对方 D.得理不饶人，大声指责 3.尊重他人，我们应该做到（ ） A.尊重他人的人格和劳动 B.礼貌待人，语言文明 C.不给他人起侮辱性外号 D.虚心听取他人合理意见 4.关于反思，下列说法正确的有（ ） A.反思可以总结经验，完善自我 B.反思能帮助我们避免重复犯错 C.反思只需要找别人的问题 D.反思时时都可以进行 5.下列行为能体现宽容的有（ ） A.同学不小心碰掉文具，原谅对方 B.别人有小过失，不过分追究 C.凡事都要争输赢、论高低 D.心胸开阔，不斤斤计较 四、判断题（每小题1☆，共10☆） 1.只有成绩好的人才值得尊重。 （ ） 2.尊重自己就是不允许别人提意见。 （ ） 3.宽容就是无限度地纵容别人。 （ ） 4.反思可以帮助我们总结经验，少犯错误。 （ ） 5.尊重他人就是尊重自己。 （ ） 6.别人不小心冒犯我，我一定要报复。 （ ） 7.每个人都有缺点，要学会接纳自己。 （ ） 8.反思是大人的事，小学生不需要反思。 （ ） 9.给同学起侮辱性外号是不尊重他人的表现。 （ ） 10.学会宽容，能让我们的生活更和谐美好。 （ ） 五、连线题。（每小题2☆，共10☆） 1.吾日三省吾身 A.尊重他人 2.原谅同学不小心的过错 B.尊重自己 3.不嘲笑别人，礼貌待人 C.学会宽容 4.相信自己，维护人格尊严 D.学会反思 六、情境分析题。（20☆) 1.体育课上，小宇跑步时不小心撞到了小林，把小林的水杯摔坏了。小宇连忙道歉：“对不起，我不是故意的！”小林立刻生气地说：“你没长眼睛吗？必须赔我一个新的！”两人因此吵了起来。 （1）小林的做法对吗？为什么？（4☆） （2）如果你是小林，你会怎么做？（6☆） 2.小丽这次数学考试没考好，心里很难过。但她没有放弃，而是认真看错题，分析自己错在哪里，总结哪里学得不扎实，制定了接下来的学习计划，决心下次努力进步。 （1）小丽身上体现了哪一种好做法？（4☆） （2）这种做法对我们的成长有什么意义？（6☆） 2026年春季小学六年级道德与法治学科第一单元素养测评答案 一、填空题 1.尊严 2.自尊 3.宽容 4.自我完善 5.宪法 二、单项选择题 1.B 2.B 3.B 4.B 5.B 6.A 7.C 8.B 9.A 10.B 三、多项选择题 1.ABC 2.AB 3.ABCD 4.ABD 5.ABD 四、判断题 1.× 2.× 3.× 4.√ 5.√ 6.× 7.√ 8.× 9.√ 10.√ 五、连线题 1——D 2——C 3——A 4——B 六、情境分析题 1.答：（1）不对。小宇是无意犯错，并且已经道歉；小林没有做到宽容待人，语言不文明，激化了矛盾；不懂得尊重同学，也没有控制好自己的情绪。 （2）答：如果我是小林：会宽容原谅小宇，说“没关系”；冷静友好沟通，不吵架、不指责；学会换位思考，理解对方不是故意的。 2.（1）答：体现了学会反思，能够正确面对失败，完善自我。 （2）意义：帮助我们回顾、分析、总结经验教训；避免再犯同样的错误，不断提升自己；让我们更清楚认识自己，明确努力方向；促进自我完善，健康成长。 学科网（北京）股份有限公司 $