第三章 数据整理 第一节 数据整理概述 《统计基础知识》（财经版 第六版）章节过关卷（原卷版+解析版）

《统计基础知识》（财经版 第六版） 第三章 数据整理 第一节 数据整理概述 时间：60分钟 总分：100分 班级 姓名 学号 成绩 一、选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分） 1.数据整理又称为（ ） A. 统计调查 B. 统计整理 C. 统计分析 D. 统计报告 【答案】B 【解析】 选B：数据整理又称统计整理，是统计工作的中间环节。 不选A：统计调查即数据采集，是数据整理的前一阶段。 不选C：统计分析是数据整理的后续阶段。 不选D：统计报告是统计工作的最终成果呈现形式。 2.数据整理在统计工作中的作用是（ ） A. 承上启下 B. 基础和前提 C. 最终成果呈现 D. 科学决策依据 【答案】A 【解析】 选A：数据整理既是数据采集的继续和深入，也是统计分析的基础和前提，在统计工作中起着承上启下的作用。 不选B：数据采集是整个统计工作的基础和前提。 不选C：统计报告是最终成果呈现。 不选D：统计分析结果是科学决策的依据。 3.数据整理主要是对什么进行加工整理（ ） A. 次级资料 B. 原始资料 C. 分析资料 D. 汇总资料 【答案】B 【解析】 选B：数据整理主要是对数据采集阶段取得的原始资料的加工整理，广义上也包括对次级资料的再整理，但主要对象是原始资料。 不选A：次级资料的再整理是广义数据整理的内容，不是主要对象。 不选C、D：分析资料和汇总资料是数据整理的成果，不是加工对象。 4.数据整理方案设计的首要内容是（ ） A. 确定汇总指标 B. 选择分组标志，确定分组方法 C. 确定汇总形式 D. 确定数据审查方法 【答案】B 【解析】 选B：数据整理方案设计首先要根据研究目的正确选择分组标志，确定分组方法，这是数据整理的核心问题。 不选A、C、D：这些都是数据整理方案的内容，但不是首要内容。 5.原始资料审核的重点是（ ） A. 及时性 B. 完整性 C. 准确性 D. 适用性 【答案】C 【解析】 选C：原始资料的准确性是审核的重点，不准确的数据会导致整个统计工作失效。 不选A、B：及时性和完整性也是审核内容，但不是重点。 不选D：适用性是次级资料的审核重点。 6.检查统计资料的报送时间是否符合规定，属于（ ） A. 准确性审核 B. 及时性审核 C. 完整性审核 D. 适用性审核 【答案】B 【解析】 选B：及时性审核即检查数据资料是否符合调查规定的时间、资料的报送时间等。 不选A：准确性审核检查数据是否真实准确。 不选C：完整性审核检查资料是否齐全、有无遗漏。 不选D：适用性是次级资料的审核内容。 7.复核表中各项数字有无计算错误、计量单位是否正确，属于（ ） A. 逻辑检查法 B. 计算检查法 C. 对比检查法 D. 抽样检查法 【答案】B 【解析】 选B：计算检查主要是计算复核表中的各项数字有无差错，各项指标的计算方法是否科学，计量单位是否正确，相关指标之间的平衡关系是否保持等。 不选A：逻辑检查法审核数据是否符合逻辑、有无矛盾。 不选C、D：对比检查法和抽样检查法不是原始资料准确性审核的标准方法。 8.审核某教师年龄26岁、工龄12年是否符合逻辑，属于（ ） A. 逻辑检查法 B. 计算检查法 C. 对比检查法 D. 抽样检查法 【答案】A 【解析】 选A：逻辑检查主要是审核数据是否符合逻辑、内容是否合理、数据间有无相互矛盾或与客观实际不相符的地方，26岁工龄12岁不符合逻辑。 不选B：计算检查法检查数字计算是否正确。 不选C、D：对比检查法和抽样检查法不用于逻辑矛盾审核。 9.对于次级资料，除了审核准确性和完整性外，还应着重审核（ ） A. 及时性和系统性 B. 适用性和时效性 C. 系统性和时效性 D. 适用性和规范性 【答案】B 【解析】 选B：对于次级资料，除了审核准确性和完整性外，还应着重审核数据的适用性和时效性。 不选A、C、D：系统性、规范性不是次级资料重点审核的内容。 10.审核次级资料的计算口径、计算方法是否符合研究需要，属于（ ） A. 准确性审核 B. 适用性审核 C. 时效性审核 D. 完整性审核 【答案】B 【解析】 选B：适用性审核主要是弄清该次级资料的来源、计算口径、计算方法及有关背景材料等，确定这些资料是否符合自己的需要。 不选A：准确性审核检查数据是否正确。 不选C：时效性审核确认资料是否滞后。 不选D：完整性审核检查资料是否齐全。 11.为了用计算机处理数据，需要将统计数据转化为计算机能识别的符号，这项工作称为（ ） A. 数据分组 B. 数据编码 C. 数据汇总 D. 数据审核 【答案】B 【解析】 选B：编码就是将相关的统计数据转化成计算机能识别的数学符号，便于计算机处理。 不选A：数据分组是按标志将数据分成不同组别。 不选C：数据汇总是计算各组和总体的合计指标。 不选D：数据审核是检查数据的质量。 12.数据汇总的目的是计算（ ） A. 各组的单位数和总体单位数 B. 各组标志值和总体综合指标 C. 以上都是 D. 以上都不是 【答案】C 【解析】 选C：数据汇总包括两方面内容：一是计算各组的单位数和总体的单位数，二是计算各组的标志值和总体的综合指标。 不选A、B：都只是汇总的部分内容，不全面。 不选D：表述错误。 13.数据整理的最后一个步骤是（ ） A. 编制统计表 B. 绘制统计图 C. 系统积累资料 D. 数据汇总 【答案】C 【解析】 选C：数据整理的基本步骤是：设计整理方案→审核订正资料→分组编码汇总→编制统计表绘制统计图→系统积累资料，最后一步是系统积累资料。 不选A、B：编制统计表和绘制统计图是第四步，在积累资料之前。 不选D：数据汇总是第三步。 14.数据整理的结果要直观、简明扼要地表达现象的数量特征，通常采用的形式是（ ） A. 文字报告 B. 统计表和统计图 C. 数据库存储 D. 原始资料汇编 【答案】B 【解析】 选B：将汇总结果编制成统计表或绘制成统计图，可以直观、简明扼要地表达现象的数量特征。 不选A：文字报告不够直观简明。 不选C：数据库存储是为了积累资料，不是为了直观表达。 不选D：原始资料汇编是分散的，不能直观反映总体特征。 15.如果审核中发现是被调查单位填报错误的，应当（ ） A. 自行修改 B. 通知被调查单位重新填报 C. 忽略不计 D. 根据经验估算修正 【答案】B 【解析】 选B：如果是被调查单位填报错误的，应通知他们重新填报，保证数据的真实性。 不选A：自行修改会破坏数据的真实性。 不选C：忽略不计会影响数据质量。 不选D：根据经验估算修正是不科学的，会引入人为误差。 二、多选题（本大题共10小题，每小题3分，共30分，多选、少选、错选均不得分） 16.数据整理的意义在于（ ） A. 是数据采集的继续和深入 B. 是统计分析的基础和前提 C. 使原始资料系统化、条理化 D. 反映总体的综合数量特征 【答案】ABCD 【解析】 选A：数据整理是数据采集的继续和深入，是统计工作的中间环节。 选B：数据整理是统计分析的基础和前提，整理质量直接影响分析结果。 选C：通过科学加工，使分散、零碎的原始资料系统化、条理化。 选D：整理后的综合资料能够反映现象总体的综合数量特征。 17.数据整理方案的内容包括（ ） A. 选择分组标志，确定分组方法 B. 确定汇总的指标与汇总表 C. 确定统计汇总的形式 D. 确定数据审查的内容与方法 【答案】ABCD 【解析】 选A：选择分组标志、确定分组方法是整理方案的核心内容。 选B：确定汇总的指标与汇总表，明确要汇总的内容。 选C：确定统计汇总的形式（手工或计算机）和时间安排。 选D：确定数据审查的内容与方法，保证数据质量。 18.原始资料审核主要包括（ ） A. 准确性审核 B. 及时性审核 C. 完整性审核 D. 适用性审核 【答案】ABC 【解析】 选A：准确性审核是原始资料审核的重点。 选B：及时性审核检查资料是否按规定时间报送。 选C：完整性审核检查资料是否齐全、有无遗漏。 不选D：适用性是次级资料的审核内容。 19.原始资料准确性审核的方法主要有（ ） A. 计算检查法 B. 逻辑检查法 C. 对比检查法 D. 抽样检查法 【答案】AB 【解析】 选A：计算检查法复核数字计算是否正确、计量单位是否合适。 选B：逻辑检查法审核数据是否符合逻辑、有无矛盾。 不选C、D：对比检查法和抽样检查法不是原始资料准确性审核的标准方法。 20.次级资料审核除了准确性和完整性外，还应着重审核（ ） A. 适用性 B. 时效性 C. 系统性 D. 规范性 【答案】AB 【解析】 选A：适用性审核判断次级资料是否符合研究需要，是否需要重新加工。 选B：时效性审核确认资料是否滞后，是否还有利用价值。 不选C、D：系统性和规范性不是次级资料重点审核的内容。 21.数据整理的基本步骤包括（ ） A. 设计数据整理方案 B. 对资料进行审核、检查、订正 C. 数据分组、编码和汇总 D. 编制统计表、绘制统计图和系统积累资料 【答案】ABCD 【解析】 选A：第一步是设计数据整理方案，作为工作的指导。 选B：第二步是对采集的资料进行审核、检查、订正，保证数据质量。 选C：第三步是对资料进行分组、编码和汇总，得到综合指标。 选D：第四步编制统计表、绘制统计图，第五步系统积累资料。 22.逻辑检查法主要审核（ ） A. 数据是否符合逻辑 B. 内容是否合理 C. 数据间有无相互矛盾 D. 计算是否正确 【答案】ABC 【解析】 选A：逻辑检查法审核数据是否符合逻辑规律。 选B：审核内容是否合理，符合实际情况。 选C：审核不同数据之间有无相互矛盾的地方。 不选D：计算是否正确是计算检查法的内容。 23.数据汇总的工作内容包括（ ） A. 计算各组的单位数和总体单位数 B. 计算各组的标志值 C. 计算总体的综合指标 D. 对原始资料进行逻辑检查 【答案】ABC 【解析】 选A：汇总需要计算各组的单位数和总体单位数，反映总体规模。 选B：计算各组的标志值，反映各组的数量特征。 选C：计算总体的综合指标，反映总体的综合数量特征。 不选D：对原始资料进行逻辑检查是审核阶段的工作，不是汇总阶段的内容。 24.下列关于数据整理的说法正确的有（ ） A. 数据整理只包括对原始资料的加工 B. 数据整理的质量直接影响整个统计工作的质量 C. 数据整理方案是统计设计在数据整理阶段的具体化 D. 编码是手工汇总的必要环节 【答案】BC 【解析】 选B：如果数据整理方法不科学，即使原始资料很丰富正确，也会失去价值，因此整理质量直接影响整个统计工作的质量。 选C：数据整理方案是统计设计在数据整理过程中的具体化，是指导整理工作的文件。 不选A：数据整理主要是对原始资料的加工，广义上也包括次级资料的再整理。 不选D：编码是计算机汇总的必要环节，手工汇总不需要编码。 25.数据审核中发现差错的处理方法有（ ） A. 被调查单位填报错误的，通知其重新填报 B. 汇总过程中的错误，予以订正 C. 所有错误都自行修改 D. 不重要的错误可以忽略不计 【答案】AB 【解析】 选A：被调查单位填报错误的，通知其重新填报，保证数据真实性。 选B：汇总过程中的错误，根据具体情况予以订正。 不选C：不能所有错误都自行修改，填报错误应由填报单位更正。 不选D：任何错误都应纠正，不能忽略不计，否则影响数据质量。 三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分，正确的打“✔”，错误的打“✘”） 26.数据整理就是对次级资料进行再加工的过程。（ ） 【答案】✘ 【解析】 错误：数据整理主要是对数据采集阶段取得的原始资料的加工整理，广义上的数据整理还包括对次级资料的再整理，不只是对次级资料的加工。 27.原始资料是分散的、零碎的，只能反映总体单位的个体特征。（ ） 【答案】✔ 【解析】 正确：数据采集搜集的大量原始资料，是分散的、零碎的、杂乱的，只能反映总体单位的个体特征，属于反映事物表面现象的感性材料。 28.只要原始资料丰富正确，不管整理方法是否科学，都能得到有价值的结果。（ ） 【答案】✘ 【解析】 错误：即使数据采集搜集的原始资料十分丰富、正确和详尽，如果不按科学的原则和方法进行加工整理，也会使丰富的材料失去其价值，达不到统计研究的目的。 29.数据整理方案是保证数据整理工作保质保量按时完成的指导性文件。（ ） 【答案】✔ 【解析】 正确：数据整理方案是保证数据整理工作保质保量、按时完成的指导性文件，设计的方案是否科学，直接关系到统计整理的质量。 30.原始资料审核的重点是及时性。（ ） 【答案】✘ 【解析】 错误：原始资料的准确性是审核的重点，不准确的数据会导致整个统计工作失效。 31.逻辑检查法主要检查数据计算是否正确、计量单位是否合适。（ ） 【答案】✘ 【解析】 错误：逻辑检查主要是审核数据是否符合逻辑、内容是否合理、数据间有无相互矛盾或与客观实际不相符的地方。计算检查法才是检查数据计算是否正确、计量单位是否合适。 32.次级资料的适用性审核主要是确认资料是否滞后，是否还有利用价值。（ ） 【答案】✘ 【解析】 错误：次级资料的适用性审核主要是弄清资料的来源、计算口径、计算方法及有关背景材料，确定是否符合研究需要。时效性审核才是确认资料是否滞后，是否还有利用价值。 33.编码是将统计数据转化为计算机能识别的数学符号的工作。（ ） 【答案】✔ 【解析】 正确：如果要用计算机处理数据，就要对统计数据进行编码，即将相关的统计数据转化成计算机能识别的数学符号。 34.数据汇总只能通过计算机完成，手工无法进行汇总。（ ） 【答案】✘ 【解析】 错误：数据汇总可以通过计算机完成，也可以采用手工方法进行汇总，计算机汇总适合大规模数据，手工汇总适合小规模数据。 35.编制统计表和绘制统计图是为了直观、简明地表达现象的数量特征。（ ） 【答案】✔ 【解析】 正确：将汇总结果编制成统计表或绘制成统计图，目的是直观、简明扼要地表达现象的数量特征，便于阅读和分析。 四、简答题（本大题共1小题，每题5分，共5分） 36.简述数据整理的基本步骤。 【答案】数据整理的基本步骤包括： ⑴.设计数据整理方案（1分）：对数据整理的各个环节做出具体安排与规定，包括选择分组标志、确定汇总指标、汇总形式和审查方法等，是指导整理工作的指导性文件。 ⑵.对采集的统计资料进行审核、检查、订正（1分）：主要审核原始资料的准确性、及时性、完整性，次级资料还要审核适用性和时效性，对发现的差错及时纠正处理。 ⑶3.对统计资料进行数据分组、编码和数据汇总（1分）：按研究目的对数据进行分组，需要计算机处理的要进行编码，然后通过手工或计算机汇总，计算各组单位数、总体单位数和综合指标。 ⑷.编制统计表、绘制统计图（1分）：将汇总结果以统计表或统计图的形式呈现，直观、简明地表达现象的数量特征。 ⑸.系统积累资料（1分）：将汇总结果整理成册或存入数据库，有条件的可一并存入原始资料，便于后续分析和使用。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 《统计基础知识》（财经版 第六版） 第三章 数据整理 第一节 数据整理概述 时间：60分钟 总分：100分 班级 姓名 学号 成绩 一、选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分） 1.数据整理又称为（ ） A. 统计调查 B. 统计整理 C. 统计分析 D. 统计报告 2.数据整理在统计工作中的作用是（ ） A. 承上启下 B. 基础和前提 C. 最终成果呈现 D. 科学决策依据 3.数据整理主要是对什么进行加工整理（ ） A. 次级资料 B. 原始资料 C. 分析资料 D. 汇总资料 4.数据整理方案设计的首要内容是（ ） A. 确定汇总指标 B. 选择分组标志，确定分组方法 C. 确定汇总形式 D. 确定数据审查方法 5.原始资料审核的重点是（ ） A. 及时性 B. 完整性 C. 准确性 D. 适用性 6.检查统计资料的报送时间是否符合规定，属于（ ） A. 准确性审核 B. 及时性审核 C. 完整性审核 D. 适用性审核 7.复核表中各项数字有无计算错误、计量单位是否正确，属于（ ） A. 逻辑检查法 B. 计算检查法 C. 对比检查法 D. 抽样检查法 8.审核某教师年龄26岁、工龄12年是否符合逻辑，属于（ ） A. 逻辑检查法 B. 计算检查法 C. 对比检查法 D. 抽样检查法 9.对于次级资料，除了审核准确性和完整性外，还应着重审核（ ） A. 及时性和系统性 B. 适用性和时效性 C. 系统性和时效性 D. 适用性和规范性 10.审核次级资料的计算口径、计算方法是否符合研究需要，属于（ ） A. 准确性审核 B. 适用性审核 C. 时效性审核 D. 完整性审核 11.为了用计算机处理数据，需要将统计数据转化为计算机能识别的符号，这项工作称为（ ） A. 数据分组 B. 数据编码 C. 数据汇总 D. 数据审核 12.数据汇总的目的是计算（ ） A. 各组的单位数和总体单位数 B. 各组标志值和总体综合指标 C. 以上都是 D. 以上都不是 13.数据整理的最后一个步骤是（ ） A. 编制统计表 B. 绘制统计图 C. 系统积累资料 D. 数据汇总 14.数据整理的结果要直观、简明扼要地表达现象的数量特征，通常采用的形式是（ ） A. 文字报告 B. 统计表和统计图 C. 数据库存储 D. 原始资料汇编 15.如果审核中发现是被调查单位填报错误的，应当（ ） A. 自行修改 B. 通知被调查单位重新填报 C. 忽略不计 D. 根据经验估算修正 二、多选题（本大题共10小题，每小题3分，共30分，多选、少选、错选均不得分） 16.数据整理的意义在于（ ） A. 是数据采集的继续和深入 B. 是统计分析的基础和前提 C. 使原始资料系统化、条理化 D. 反映总体的综合数量特征 17.数据整理方案的内容包括（ ） A. 选择分组标志，确定分组方法 B. 确定汇总的指标与汇总表 C. 确定统计汇总的形式 D. 确定数据审查的内容与方法 18.原始资料审核主要包括（ ） A. 准确性审核 B. 及时性审核 C. 完整性审核 D. 适用性审核 19.原始资料准确性审核的方法主要有（ ） A. 计算检查法 B. 逻辑检查法 C. 对比检查法 D. 抽样检查法 20.次级资料审核除了准确性和完整性外，还应着重审核（ ） A. 适用性 B. 时效性 C. 系统性 D. 规范性 21.数据整理的基本步骤包括（ ） A. 设计数据整理方案 B. 对资料进行审核、检查、订正 C. 数据分组、编码和汇总 D. 编制统计表、绘制统计图和系统积累资料 22.逻辑检查法主要审核（ ） A. 数据是否符合逻辑 B. 内容是否合理 C. 数据间有无相互矛盾 D. 计算是否正确 23.数据汇总的工作内容包括（ ） A. 计算各组的单位数和总体单位数 B. 计算各组的标志值 C. 计算总体的综合指标 D. 对原始资料进行逻辑检查 24.下列关于数据整理的说法正确的有（ ） A. 数据整理只包括对原始资料的加工 B. 数据整理的质量直接影响整个统计工作的质量 C. 数据整理方案是统计设计在数据整理阶段的具体化 D. 编码是手工汇总的必要环节 25.数据审核中发现差错的处理方法有（ ） A. 被调查单位填报错误的，通知其重新填报 B. 汇总过程中的错误，予以订正 C. 所有错误都自行修改 D. 不重要的错误可以忽略不计 三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分，正确的打“✔”，错误的打“✘”） 26.数据整理就是对次级资料进行再加工的过程。（ ） 27.原始资料是分散的、零碎的，只能反映总体单位的个体特征。（ ） 28.只要原始资料丰富正确，不管整理方法是否科学，都能得到有价值的结果。（ ） 29.数据整理方案是保证数据整理工作保质保量按时完成的指导性文件。（ ） 30.原始资料审核的重点是及时性。（ ） 31.逻辑检查法主要检查数据计算是否正确、计量单位是否合适。（ ） 32.次级资料的适用性审核主要是确认资料是否滞后，是否还有利用价值。（ ） 33.编码是将统计数据转化为计算机能识别的数学符号的工作。（ ） 34.数据汇总只能通过计算机完成，手工无法进行汇总。（ ） 35.编制统计表和绘制统计图是为了直观、简明地表达现象的数量特征。（ ） 四、简答题（本大题共1小题，每题5分，共5分） 36.简述数据整理的基本步骤。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $