精品解析：2025年北京市房山区中考历史二模试卷

2025年北京市房山区中考历史模拟试卷（6月份） 一、单项选择题。本部分共15小题，每小题2分，共30分。在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。 1. “根据血缘关系的远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权利。”材料反映的政治制度是（ ） A. 禅让制 B. 世袭制 C. 分封制 D. 种姓制 【答案】C 【解析】 【详解】材料反映的政治制度是分封制。为稳定周初的政治形势，巩固疆土，周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国，以保证周王朝对地方的控制，同时稳定政局，扩大统治范围。诸侯具有较大的独立性，但需要向周王进献贡物，并服从周王调兵。受封者可以在自己的封地内进行再分封，从而确立了周王朝的社会等级制度“分封制”，C项正确；尧舜禹时期实行禅让制，排除A项；"世袭制"就是古代君王去世或逊位后，将皇帝的九五之尊转给自己的子孙的传承制度，排除B项；古印度实行种姓制度，材料没有涉及，排除D项。故选C项。 2. 从下面材料能够看出唐太宗（ ） 夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。朕常保此三镜，以防己过。今魏征殂逝，遂亡一镜矣！ ——《旧唐书·魏征传》 A. 重视农业生产 B. 善于用人纳谏 C. 重视官吏清廉 D. 关注百姓生活 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料信息可知，唐太宗以魏征为“人镜”，通过纳谏明得失，唐太宗对魏征逝世的痛惜，体现唐太宗善于纳谏、重视臣子谏言的特点，B项正确；重视农业生产涉及到农业领域，与材料信息无关，排除A项；材料仅体现纳谏，没有体现唐太宗重视官吏清廉，排除C项；关注百姓生活涉及民生方面，与材料信息无关，排除D项。故选B项。 3. 宋代画家张择端笔下的《清明上河图》反映了什么样的社会景象？ A. 重文轻武 B. 政权并立 C. 强干弱枝 D. 商业繁荣 【答案】D 【解析】 【详解】依据课本所学，《清明上河图》是宋代画家张择端的作品，生动记录了中国十二世纪北宋汴京的城市面貌和当时社会各阶层人民的生活状况，是汴京商业繁荣的见证，也是北宋城市经济情况的写照，D项符合题意；ABC项与《清明上河图》的内容没有关系，不符合题意；故选D。 4. 某兴趣小组在学习“清朝历史”时，制作了一张学习卡片。与学习卡片内容相对应的选项是（　　） 学习卡片 表现 严格限制对外贸易，又限制商民出海 只开广州一处为对外通商口岸 目的 维护清王朝统治 影响 阻碍了中国社会的进步 A. 社会风貌 B. 君权强化 C. 民族关系 D. 闭关锁国 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学可知，清朝实行“闭关锁国”政策，严格控制海外贸易。只开放广州一处作为对外通商口岸，关闭了其他港口，并规定由政府特许的“广州十三行”统一经营管理贸易。清政府闭关锁国，与世隔绝，既看不到世界形势的变化.也未能适时地向西方学习先进的科学知识和生产技术。使中国在世界上逐渐落伍了。D项正确；社会风貌指跟社会有关的现象，不符合题意，排除A项；君权强化指加强皇帝的权力，不符合题意，排除B项；民族关系是与各民族交往有关的史实，不符合题意，排除C项。故选D项。 5. 某历史研学小组准备做一次研究性学习，主题是“明清时期的皇家建筑”。他们要考察的地点应是（ ） A. 曲阜孔庙 B. 八达岭长城 C. 敦煌莫高窟 D. 北京故宫 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“明清时期的皇家建筑”结合所学可知，北京故宫又称紫禁城，是明清两代的皇家宫殿。明朝永乐帝于1420年建成，清朝继续使用，是皇帝居住、办公和举行大典的核心场所，是典型的明清皇家建筑代表，D项正确；曲阜孔庙是祭祀孔子的庙宇，始建于春秋时期，历代（包括明清）虽有修缮，但本质是儒家文化场所，并非专为皇室建造的皇家建筑，排除A项；长城是军事防御工程，现存部分主要为明朝修建，但它是国家边防设施，不是皇室专用的建筑（如宫殿），排除B项；敦煌莫高窟是佛教石窟艺术遗址，始建于十六国时期（4世纪），兴盛于隋唐，明清时期仅有少量维护，属于宗教文化遗迹，与皇家建筑无关，排除C项。故选D项。 6. 某同学正在收听评书《百年风云》，书中说到“水勇们听到命令，立即行动起来，忙吊起闸门，把海水灌入坑内。海水遇上生石灰，产生了高温，这大坑里就“咕嘟咕嘟，开了锅啦！气泡连成片，浓烟冲上天，被销毁的鸦片随着海水流入大海，什么也剩不下了。”他收听的回目应该是（ ） A. 灭威风洋商发抖，显志气虎门销烟 B. 率军民加强防务，守要塞首战告捷 C. 抗法令群魔乱舞，顶妖风钦差执法 D. 牛栏岗引牛入圈，老百姓智打英军 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“海水灌入坑内”“生石灰”“被销毁的鸦片”和所学知识可知，1839年6月，林则徐把收缴的鸦片在虎门海滩当众销毁，材料描述的正是虎门销烟时林则徐经过多次试验后总结出来的方法。虎门销烟沉重打击了不法洋商贩卖鸦片的侵略行径，显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志，A项正确；“率军民加强防务，守要塞首战告捷”描述的是鸦片战争中清军防守炮台的战斗，与“销毁鸦片” 的场景无关，排除B项；“抗法令群魔乱舞，顶妖风钦差执法”提及了禁烟法令和钦差执法，隐含林则徐推行禁烟的背景，但没有准确指向虎门销烟的核心事件，排除C项；“牛栏岗引牛入圈，老百姓智打英军”反映的是广州三元里抗英斗争，排除D项。故选A项。 7. 近代中国面临着严重的民族危机，无数仁人志士都在探索救国救民的出路。下列有关中国人“向西方学习”历程表述正确的是（ ） A. 学技术—学制度—学思想 B. 学制度—学思想—学技术 C. 学思想—学制度—学技术 D. 学技术—学思想—学制度 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“向西方学习”结合所学知识可知，近代中国向西方学习的历程经历了学技术（洋务运动）、学制度（戊戌变法、辛亥革命）、学思想（新文化运动）三个阶段，由浅入深，层层深入，A项正确；中国的近代化探索最先学习的是西方的技术，并非西方的制度、思想，排除BC项；中国的近代化探索最先学习的是西方的技术，之后戊戌变法、辛亥革命等是学习西方的政治制度，而不是学习西方的思想文化，排除D项。故选A项。 8. 下面是某同学进行历史探究学习时设计的年代尺，你能推断他探究的主题是 A. 近代化的探索 B. 抗日战争的胜利 C. 敌后抗日根据地的发展壮大 D. 中共与新民主主义革命 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干的时间轴的时间分别是“1921、1927、1936、1945、1949”的信息，结合所学知识可知，1921年，中共一大召开，标志着中国共产党的成立，1927年的南昌起义打响了武装反抗国民党反动派的第一枪；1936年的西安事变促成了国共第二次合作，建立了抗日民族统一战线；1945年，中共七大召开，确立毛泽东思想为党的指导思想；1949年，新中国成立，人民成为国家的主人，标志着新民主主义革命胜利；由此可知，题干的时间轴描述的主题是中共成立以及领导的新民主主义革命；D项符合题意；A项包括洋务运动和戊戌变法等事件，与题干内容不符；B项是新民主主义革命的一部分，不能全面反映数轴，不符合题意；C项是抗日战争的一部分，具有片面性，不符合题意；所以答案选D。 9. 随着中国经济的发展，每年“十一”长假成为群众进行爱国主义教育活动的旅游的时节，规定“十一”长假依据的历史时间是（ ） A. 三大改造完成 B. 朝鲜战争胜利 C. 三大战役胜利 D. 中华人民共和国成立 【答案】D 【解析】 【详解】依据所学可知，1949年10月1日，开国大典举行，标志新中国成立。新中国的成立，结束了100多年来被压迫被奴役的屈辱历史，真正成为独立自主的国家。中国人民从此站起来了，成为国家的主人。10月1日被定为中国的国庆节，故D符合题意；三大改造完成 、朝鲜战争胜利、三大战役胜利与题干无关，故ABC不合题意。故此题选D。 【点睛】抓住题干关键词““十一”长假依据的历史时间”是解题的关键，1949年10月1日开国大典，标志新中国成立，10月1日被定为中国的国庆节。 10. 深圳在短短几年内，建设成为一座繁华的现代化城市、成为对外开放的“窗口”。深圳成为“窗口”的起点是指（ ） A. 实行民族区域自治 B. 实行家庭联产承包责任制 C. 成为首批经济特区 D. 开启了城市经济体制改革 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，1980年，我国在广东深圳、珠海、汕头和福建的厦门建立四个经济特区，这些经济特区，国家给予优惠的经济政策，吸收侨资外资，引进先进科学技术和管理经验。深圳在短短几年内，建成一座繁华的现代化城市，成为经济特区的代表，对外开放的窗口。故深圳成为“窗口”的起点是指成为首批经济特区，C项正确；实行民族区域自治是中国共产党确立的为解决我国民族问题的基本政策，与题意不符，排除A项；实行家庭联产承包制是十一届三中全会后在农村实行的改革措施，与题意不符，排除B项；“开启了城市经济体制改革”属于对内改革的内容，而深圳作为的“窗口”属于对外开放的内容，排除D项。故选C项。 11. 文艺复兴揭开了近代欧洲历史的序幕。教会宣扬的悲观厌世观念逐渐失去市场，人们把关注的中心由教会所代表的“神”转到人类自身上，这就是历史学家所说的“人的发现”。上述材料反映出文艺复兴的核心思想是（ ） A. 理性主义 B. 人文主义 C. 三民主义 D. 浪漫主义 【答案】B 【解析】 【详解】A.理性主义是启蒙运动的核心思想，强调独立思考与理性判断，和文艺复兴无关，错误。 B.材料中“人们把关注的中心由教会所代表的‘神’转到人类自身上”，正是文艺复兴核心思想人文主义的体现——主张以人为中心，肯定人的价值与尊严，反对教会以神为中心的观念，符合题意，正确。 C.三民主义是孙中山提出的中国资产阶级民主革命纲领，和欧洲文艺复兴无关，错误。 D.浪漫主义是18世纪末至19世纪初的文艺思潮，并非文艺复兴的核心思想，错误。 12. 史论结合是历史学科的重要特点之一。在历史学习的过程中，要注意区分史实与史论。下列表述中，属于“史论”的是（ ） A. 一战爆发之后，意大利参加了协约国集团作战 B. 1916年，德、法两国军队凡尔登展开了血战 C. 一战是帝国主义争夺霸权和殖民地不义之战 D. 一战中，交战国使用了坦克和潜艇等新式武器 【答案】C 【解析】 【详解】依据所学可知，史实即历史事实,史论即对历史事件和历史人物的评论。一战是帝国主义争夺霸权和殖民地的不义之战属于史论，故C符合题意；一战爆发之后，意大利参加了协约国集团作战、1916年，德、法两国军队在凡尔登展开了血战、一战中，交战国使用了坦克和潜艇等新式武器属于史实，故ABD不合题意。故此题选C。 13. 史料按照资料价值的不同，分为第一手史料（直接史料/原始材料）和第二手史料（间接史料）。第一手史料是指接近或直接在历史发生当时所产生，可较直接作为透视历史问题的史料；第二手史料是指经过后人运用一手史料所作的研究及诠释。以下关于二战的资料中属于第一手史料的是（ ） A. 电影《拯救大兵瑞恩》 B. 图书《二战史》 C. 《雅尔塔协定》原件 D. 纪录片《战争中世界》 【答案】C 【解析】 【详解】A.电影《拯救大兵瑞恩》是后世创作的艺术加工作品，属于第二手史料，错误。 B.图书《二战史》是后人撰写的二战研究著作，属于第二手史料，错误。 C.《雅尔塔协定》原件是二战期间雅尔塔会议召开时直接产生的原始文件，符合第一手史料的定义，属于第一手史料，正确。 D.纪录片《战争中的世界》是后世制作的二战研究作品，属于第二手史料，错误。 14. 小丽同学在复习某一主题的历史内容时制作了如表。根据表格内容判断，她所复习的主题是（ ） 时间 事件 1949年 中华人民共和国成立 1955年 万隆会议 1960年 非洲有17个国家独立，被称为“非洲年” 1990年 纳米比亚独立 1999年 巴拿马收回运河区的全部主权 A. 亚非拉国家的独立和振兴 B. 拉丁美洲民族解放运动 C. 非洲殖民体系最终崩溃 D. 亚洲民族解放运动 【答案】A 【解析】 【详解】A.表格中的事件涵盖了亚洲（中华人民共和国成立、万隆会议）、非洲（非洲年、纳米比亚独立）、拉丁美洲（巴拿马收回运河区的全部主权）的独立与振兴运动，主题应为亚非拉国家的独立和振兴，正确。 B.材料不仅包括拉丁美洲的独立与振兴，还包括亚洲、非洲的独立与振兴，错误。 C.1990年纳米比亚独立，标志着殖民体系彻底崩溃，片面，错误。 D.材料包括亚、非、拉的独立与振兴，D项只涵盖其中一个区域，片面，错误。 15. 订餐APP如同一位贴心厨师，随叫随到，让我们尽享美食盛宴；遥控器则像魔法棒，轻轻一挥，车库门开，家中灯光亮起，生活瞬间变得智能又便捷；自动购票机则是时间的守护者，让我们告别排队的烦恼，轻松购票，享受出行的乐趣……这些现象反映了（ ） A. 交通运输业推动餐饮业发展 B. 人们的饮食结构发生了变化 C. 科技发展改变人们生活方式 D. 人们的出行方式呈现多元化 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“订餐APP如同一位贴心厨师，随叫随到”“遥控器则像魔法棒，轻轻一挥，车库门开，家中灯光亮起”“自动购票机则是时间的守护者，让我们告别排队的烦恼，轻松购票”和所学知识可知，20世纪90年代以来，互联网在全球迅速普及，成为现代社会重要的基础设施，标志着人类社会开始进入“信息时代”。科技的发展对现代社会生活产生了前所未有的影响，改变了人们的生活方式，使衣食住行更加智能和便捷，C项正确；题干反映科技发展改变人们生活方式，未涉及交通运输业和餐饮业发展，排除A项；题干反映科技发展改变人们生活方式，未体现饮食结构变化，排除B项；题干反映科技发展改变人们生活方式，出行方式只是其中一种表现形式，排除D项。故选C项。 二、非选择题。本部分共3题，共30分。 16. 我国是统一的多民族国家，一部中华民族史就是一部各民族团结奋进的历史。 材料 历史时期 存续时间 民族 时代特征 夏商周时期 约公元前2070—公元前256（约1814年） 华夏族、戎、狄、蛮、夷等 早期国家与社会变革 秦汉时期 公元前221—220（440年） 汉族、匈奴、西域各族等 统一多民族国家的建立和巩固 三国两晋南北朝时期 220—589（379年） 汉族、鲜卑、氐、羯、羌等 政权分立与民族交融 ①______ 589—907（368年） 汉族、突厥、吐蕃、回纥等 繁荣与开放的时代 辽宋夏金元时期 907—1271（364年） 汉族、契丹、党项、女真、蒙古族等 ______和社会变化 ③______ 1279—1912（631年） 汉族、蒙古族、回族、满族、藏族等 统一多民族国家的巩固和发展 材料二 中国地域辽阔，地理环境复杂多样。各地的地形、土壤、气候等自然条件的千差万别，造成了地域之间经济文化面貌的巨大差异和发展的不平衡。在不同的自然环境中，人们要分别开发和利用不同的自然资源，生产方式、生活方式和产品也就各有不同，这使得中国自古以来就有众多民族和多元文化。不同的地域与文化，既有隔阂的一面，又有互相取长补短，互通有无的需要。因此，自身生存和发展的需要，使得自古以来的各地区与民族之间，冲破山河阻隔，一直进行着日益密切的经济交流。 ——张岂之《中国历史十五讲》 材料三 北魏陶俑 唐蕃会盟碑 契丹鸡冠壶 西夏货币 班禅金印 新疆伊犁将军府 材料四 数千年的中华文明史是在统一观念主导下实现和维护中华民族大融合、大一统的历史，自秦统一后的2200年间，中国统一或基本统一的时间占2/3以上，历史上每一次民族对峙、国家分裂之后，最终的结岛仍是民族大融合与新的空前大统一国家的出现。中华文明之所以能够保持发展上的连续性，就在于文化认同与国家统一相辅相成。可以说国家统一的理念是中华民族与生俱来的胎记，是人们普遍的价值取向与理性追求。 ——《瞭望新闻周刊》 （1）结合所学，将材料一表格中内容补充完整。 （2）请结合材料二，概括各民族交往交流交融的原因。 （3）依据材料三并结合所学，概括民族交往交流方式。 （4）依据材料四，指出中国历史发展的主流以及这一主流形成的内在因素。 【答案】（1）从上到下依次为：隋唐时期；民族关系发展；明清时期。 （2）原因：中国地域辽阔，自然条件多样，造成地域间经济文化差异与发展不平衡；各民族为了自身生存和发展，需要冲破阻隔，进行经济交流。 （3）方式：战争、和亲、贸易、会盟、人口迁徙等（任答3点即可）。 （4）主流：统一（或民族大融合与国家统一）。 内在因素：文化认同与国家统一相辅相成。 【解析】 【小问1详解】 根据材料一“历史时期、存续时间、民族、时代特征”的表格框架，结合所学知识，时代特征为“繁荣与开放的时代”对应的是隋唐时期；辽宋夏金元时期时代特征除政权分立，还有民族关系发展；时代特征为“统一多民族国家的巩固和发展”对应的是明清时期（1368-1840年左右，材料中 1279-1912年符合明清阶段），所以可得出从上到下依次为：隋唐时期；民族关系发展；明清时期，因为隋唐是繁荣开放时代，辽宋夏金元时期民族政权并立且民族交流频繁，明清注重国家统一巩固。 【小问2详解】 原因：根据材料二“中国地域辽阔，地理环境复杂多样……不同的地域与文化，既有隔阂的一面，又有互相取长补短、互通有无的需要。因此，自身生存和发展的需要，使自古以来的各地区与民族之间，冲破山河阻隔，一直进行着日益密切的经济交流”，可知中国地域广、自然条件差异大，造成经济文化差异与发展不平衡，而各民族为生存发展，需突破阻隔交流，所以可得出各民族交往交流交融的原因是中国地域辽阔，自然条件多样，造成地域间经济文化差异与发展不平衡；各民族为了自身生存和发展，需要冲破阻隔，进行经济交流。 【小问3详解】 方式：根据材料三图示信息和所学知识，可知民族交往交流交融方式有战争（如古代民族间的战争冲突）、和亲（如汉与匈奴和亲）、贸易（如边境互市）、会盟（如澶渊之盟）、人口迁徙（如少数民族内迁等）等，所以结合所学知识可得出民族交往交流的方式有战争、和亲、贸易、会盟、人口迁徙等（任答四点即可），这些方式在历史上促进了民族间的交流融合。 【小问4详解】 主流及内在因素解析：根据材料四“数千年来的中华文明是在大一统观念主导下实现和维护中华民族大融合、大一统的历史……中华民族之所以能够保持发展的连续性，就在于文化认同与国家统一相辅相成”，可知中国历史发展主流是统一（民族大融合与国家统一），内在因素是文化认同与国家统一相辅相成，文化认同促进国家统一意识，国家统一又强化文化认同，所以可得出中国历史发展的主流是统一（或民族大融合与国家统一）。这一主流形成的内在因素是文化认同与国家统一相辅相成。 17. 中国人民的抗日战争，是“战争史上的奇观、中华民族的壮举，惊天动地的伟业”。 【主题一：河山满目烽烟起】 材料一 （1）从上述史实中选择正确事件字母填入对应的位置中。 中国人民抗日战争的起点：______ 中国全民族抗战的开始：________ 【主题二：神州漫天风雨激】 材料二 （2）图1是1935年冬、反动军警镇压北平爱国学生的场景，结合所学，写出在该运动中学生提出的主要要求及图2两位将领做出的回应。 【主题三：雄狮觉醒显精神】 材料三 我们的口号是：武装保卫平津，保卫华北！不让日本帝国主义占领中国寸土！为保卫国土流最后一滴血！全中国同胞、政府与军队，团结起来，筑成民族统一战线的坚固长城，抵抗日寇的侵略！国共两党亲密合作抵抗日寇的新进攻！驱逐日寇出中国！ ——中共抗日通电（1937年7月8日） 民众抗日集会 抗日儿童团 中国军队在台儿庄与日军展开战斗 （3）依据材料一并结合所学，概括抗日战争胜利的原因。 【主题四：铭记历史颂和平】 材料四 2014年2月27日，十二届全国人大常委会第七次会议经表决通过，将9月3日确定为中国人民抗日战争胜利纪念日，将12月13日确定为南京大屠杀死难者国家公祭日。 ——人民网 （4）结合所学，说出国家设立这两个纪念日的意义。 【答案】（1） ①. A ②. C （2）要求：反对华北自治，“停止内战，一致抗日”。 回应：发动西安事变，逼蒋抗日。 （3）原因：国共两党合作，建立抗日民族统一战线；全民族抗战。 （4）意义：铭记历史，缅怀先烈；珍惜和平，警示未来（言之有理即可）。 【解析】 【小问1详解】 ①：根据材料一A图“九一八事变”及所学知识可知，九一八事变是中国人民抗日战争的起点。1931年9月18日，日本关东军制造九一八事变，炮轰沈阳城，随后侵占东北三省。此后，中国人民开始了局部抗战。 ②：根据材料一C图“七七事变”及所学知识可知，七七事变标志中国全民族抗战的开始。1937年7月7日，日军借口一名士兵失踪，无理要求进入宛平城搜查，遭到中国守军拒绝后，炮轰宛平城，中国守军奋起抵抗。七七事变后，国共两党再次合作，全民族抗战正式开启。 【小问2详解】 要求：根据材料二图1“一二・九运动”及所学知识可知，一二・九运动中学生提出的主要要求是反对华北自治，要求停止内战、一致抗日。日本策动“华北自治运动”，妄图使华北五省脱离中国版图，华北危急，北平学生发起一二・九运动，高呼“打倒日本帝国主义”“反对华北自治”等口号，掀起抗日救亡运动的新高潮。 回应：根据材料二图2“张学良、杨虎城”及所学知识可知，为挽救民族危亡、劝谏蒋介石改变“攘外必先安内”的政策、停止内战一致抗日，张学良、杨虎城于 1936年12月12日发动西安事变，扣押蒋介石，通电全国，提出停止内战、联共抗日等主张。西安事变的和平解决，揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕，成为扭转时局的关键。 【小问3详解】 原因：根据材料三“中共抗日通电（1937年7月8日）”“民众抗日集会”“抗日儿童团”“中国军队在台儿庄与日军展开战斗”及所学知识可知，中共抗日通电呼吁“全中国同胞、政府与军队，团结起来，筑成民族统一战线的坚固长城”，民众抗日集会、抗日儿童团等体现了各界民众的广泛参与，形成了全民族抗战的强大力量；中国共产党制定全面抗战路线，开辟敌后抗日根据地，开展游击战争，成为抗战的中流砥柱，如八路军、新四军深入敌后，发动群众，建立抗日根据地，给日军以沉重打击；正面战场组织台儿庄战役等会战，敌后战场开展游击战争，两个战场相互配合、协同作战。故答案可总结为：国共两党合作，建立抗日民族统一战线；全民族抗战。 【小问4详解】 意义：本题为开放性试题，答案言之成理即可。根据材料四“将9月3日确定为中国人民抗日战争胜利纪念日，将12月13日确定为南京大屠杀死难者国家公祭日”及所学知识可知，国家设立这两个纪念日，能够让人们牢记中国人民抗日战争的光辉历程和南京大屠杀等惨痛历史，缅怀先烈和死难同胞，传承民族记忆；以史为鉴，警示人们反对侵略战争、捍卫人类尊严、维护世界和平，防止历史悲剧重演。 18. 青年的命运与时代紧密相连 材料一 1835年，17岁的马克思在他的高中毕业作文《青年在选择职业时的考虑》中这样写道：……如果我们选择了最能为人类而工作的职业，那么。重担就不能把我们压倒，因为这是为大家做出的牺牲……”马克思给我们留下的最有价值、最具有影响力的精神财富，就是以他名字命名的科学理论——马克思主义。 ——习近平在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话 材料二 5月4日下午。北京大学等13所大专院校的3000多名爱国学生，在天安门前集会，他们高呼“誓死力争，还我青岛”“取消二十一条”等口号……学生的爱国行动得到各界人士的同情和支持……这是真正伟大的历史转折点。 ——金冲及《二十世纪中国史纲》 材料三 中共一大的代表，年龄最长的四十五岁，最轻的十九岁，平均二十八岁，作为湖南代表之一的毛泽东还没有满二十八岁……这些年轻人以改天换地的豪迈气概，一心要在中国这块古老的国土上创立一个崭新的合理的社会。 ——金冲及《二十世纪中国史纲》 材料四 广大青年要肩负历史使命，坚定前进信心，立大志、明大德、成大才、担大任、努力成为堪当民族复兴重任的时代新人，让青春在为祖国、为民族、为人民、为人类的不懈奋斗中绽放绚丽之花。 ——习近平在清华大学考察时的讲话 （1）依据材料一，指出马克思青年时期的理想。结合所学，写出“马克思主义”诞生的标志。 （2）写出材料二中这场爱国运动的名称。说出它是“真正伟大的历史转折点”的原因。 （3）依据材料三，概括中共一大代表的年龄特征。结合所学，说出中国共产党成立的历史意义。 （4）结合上述材料及所学，谈谈青年人如何与时代同行，肩负历史使命。 【答案】（1）理想：为人类幸福而工作。标志：《共产党宣言》的发表。 （2）名称：五四运动。原因：它是中国新民主主义革命的开端。 （3）特征：年轻（或平均年龄低）。意义：中国共产党的成立是中国历史上开天辟地的大事，自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了。 （4）示例：树立远大理想，将个人命运与国家命运相结合；勇于担当时代责任，积极投身社会实践；学习先进理论，培养创新精神，为民族复兴贡献力量（言之有理即可）。 【解析】 【小问1详解】 理想：据材料一“……如果我们选择了最能为人类而工作的职业，那么。重担就不能把我们压倒，因为这是为大家做出的牺牲……”可知，马克思青年时期的理想是为人类幸福而工作。标志：据所学可知，1848年2月，马克思、恩格斯起草的《共产党宣言》发表，标志着马克思主义的诞生。 【小问2详解】 名称：据材料二“5月4日下午。北京大学等13所大专院校的3000多名爱国学生，在天安门前集会，他们高呼‘誓死力争，还我青岛’‘取消二十一条’等口号……”并结合所学可知，这场爱国运动的名称是1919年的五四运动。原因：据所学可知，五四运动是中国新民主主义革命的开端，所以它是“真正伟大的历史转折点”。 【小问3详解】 特征：据材料三“中共一大的代表，年龄最长的四十五岁，最轻的十九岁，平均二十八岁”可知，中共一大代表都比较年轻（或平均年龄低）。意义：据所学可知，1921年中共一大的召开标志着中国共产党的诞生，中国共产党的成立是中国历史上开天辟地的大事，自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了。 【小问4详解】 做法：据材料马克思青年时代的职业理想、五四青年的救国担当、中共一大代表的远大使命及习近平主席对清华学子的殷切期望可知，青年人应该树立远大理想，将个人命运与国家命运相结合；勇于担当时代责任，积极投身社会实践；学习先进理论，培养创新精神，为民族复兴贡献力量（言之有理即可）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年北京市房山区中考历史模拟试卷（6月份） 一、单项选择题。本部分共15小题，每小题2分，共30分。在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。 1. “根据血缘关系的远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权利。”材料反映的政治制度是（ ） A. 禅让制 B. 世袭制 C. 分封制 D. 种姓制 2. 从下面材料能够看出唐太宗（ ） 夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。朕常保此三镜，以防己过。今魏征殂逝，遂亡一镜矣！ ——《旧唐书·魏征传》 A. 重视农业生产 B. 善于用人纳谏 C. 重视官吏清廉 D. 关注百姓生活 3. 宋代画家张择端笔下的《清明上河图》反映了什么样的社会景象？ A. 重文轻武 B. 政权并立 C. 强干弱枝 D. 商业繁荣 4. 某兴趣小组在学习“清朝历史”时，制作了一张学习卡片。与学习卡片内容相对应的选项是（　　） 学习卡片 表现 严格限制对外贸易，又限制商民出海。 只开广州一处为对外通商口岸 目的 维护清王朝统治 影响 阻碍了中国社会的进步 A. 社会风貌 B. 君权强化 C. 民族关系 D. 闭关锁国 5. 某历史研学小组准备做一次研究性学习，主题是“明清时期皇家建筑”。他们要考察的地点应是（ ） A. 曲阜孔庙 B. 八达岭长城 C. 敦煌莫高窟 D. 北京故宫 6. 某同学正在收听评书《百年风云》，书中说到“水勇们听到命令，立即行动起来，忙吊起闸门，把海水灌入坑内。海水遇上生石灰，产生了高温，这大坑里就“咕嘟咕嘟，开了锅啦！气泡连成片，浓烟冲上天，被销毁的鸦片随着海水流入大海，什么也剩不下了。”他收听的回目应该是（ ） A. 灭威风洋商发抖，显志气虎门销烟 B. 率军民加强防务，守要塞首战告捷 C. 抗法令群魔乱舞，顶妖风钦差执法 D. 牛栏岗引牛入圈，老百姓智打英军 7. 近代中国面临着严重的民族危机，无数仁人志士都在探索救国救民的出路。下列有关中国人“向西方学习”历程表述正确的是（ ） A. 学技术—学制度—学思想 B. 学制度—学思想—学技术 C. 学思想—学制度—学技术 D. 学技术—学思想—学制度 8. 下面是某同学进行历史探究学习时设计的年代尺，你能推断他探究的主题是 A. 近代化的探索 B. 抗日战争的胜利 C. 敌后抗日根据地的发展壮大 D 中共与新民主主义革命 9. 随着中国经济的发展，每年“十一”长假成为群众进行爱国主义教育活动的旅游的时节，规定“十一”长假依据的历史时间是（ ） A. 三大改造完成 B. 朝鲜战争胜利 C. 三大战役胜利 D. 中华人民共和国成立 10. 深圳在短短几年内，建设成为一座繁华的现代化城市、成为对外开放的“窗口”。深圳成为“窗口”的起点是指（ ） A. 实行民族区域自治 B. 实行家庭联产承包责任制 C. 成为首批经济特区 D. 开启了城市经济体制改革 11. 文艺复兴揭开了近代欧洲历史的序幕。教会宣扬的悲观厌世观念逐渐失去市场，人们把关注的中心由教会所代表的“神”转到人类自身上，这就是历史学家所说的“人的发现”。上述材料反映出文艺复兴的核心思想是（ ） A. 理性主义 B. 人文主义 C. 三民主义 D. 浪漫主义 12. 史论结合是历史学科重要特点之一。在历史学习的过程中，要注意区分史实与史论。下列表述中，属于“史论”的是（ ） A. 一战爆发之后，意大利参加了协约国集团作战 B. 1916年，德、法两国军队在凡尔登展开了血战 C. 一战是帝国主义争夺霸权和殖民地的不义之战 D. 一战中，交战国使用了坦克和潜艇等新式武器 13. 史料按照资料价值的不同，分为第一手史料（直接史料/原始材料）和第二手史料（间接史料）。第一手史料是指接近或直接在历史发生当时所产生，可较直接作为透视历史问题的史料；第二手史料是指经过后人运用一手史料所作的研究及诠释。以下关于二战的资料中属于第一手史料的是（ ） A. 电影《拯救大兵瑞恩》 B. 图书《二战史》 C. 《雅尔塔协定》原件 D. 纪录片《战争中的世界》 14. 小丽同学在复习某一主题的历史内容时制作了如表。根据表格内容判断，她所复习的主题是（ ） 时间 事件 1949年 中华人民共和国成立 1955年 万隆会议 1960年 非洲有17个国家独立，被称为“非洲年” 1990年 纳米比亚独立 1999年 巴拿马收回运河区的全部主权 A. 亚非拉国家的独立和振兴 B. 拉丁美洲民族解放运动 C. 非洲殖民体系最终崩溃 D. 亚洲民族解放运动 15. 订餐APP如同一位贴心厨师，随叫随到，让我们尽享美食盛宴；遥控器则像魔法棒，轻轻一挥，车库门开，家中灯光亮起，生活瞬间变得智能又便捷；自动购票机则是时间守护者，让我们告别排队的烦恼，轻松购票，享受出行的乐趣……这些现象反映了（ ） A. 交通运输业推动餐饮业发展 B. 人们的饮食结构发生了变化 C. 科技发展改变人们生活方式 D. 人们的出行方式呈现多元化 二、非选择题。本部分共3题，共30分。 16. 我国是统一的多民族国家，一部中华民族史就是一部各民族团结奋进的历史。 材料 历史时期 存续时间 民族 时代特征 夏商周时期 约公元前2070—公元前256（约1814年） 华夏族、戎、狄、蛮、夷等 早期国家与社会变革 秦汉时期 公元前221—220（440年） 汉族、匈奴、西域各族等 统一多民族国家的建立和巩固 三国两晋南北朝时期 220—589（379年） 汉族、鲜卑、氐、羯、羌等 政权分立与民族交融 ①______ 589—907（368年） 汉族、突厥、吐蕃、回纥等 繁荣与开放的时代 辽宋夏金元时期 907—1271（364年） 汉族、契丹、党项、女真、蒙古族等 ______和社会变化 ③______ 1279—1912（631年） 汉族、蒙古族、回族、满族、藏族等 统一多民族国家的巩固和发展 材料二 中国地域辽阔，地理环境复杂多样。各地的地形、土壤、气候等自然条件的千差万别，造成了地域之间经济文化面貌的巨大差异和发展的不平衡。在不同的自然环境中，人们要分别开发和利用不同的自然资源，生产方式、生活方式和产品也就各有不同，这使得中国自古以来就有众多民族和多元文化。不同的地域与文化，既有隔阂的一面，又有互相取长补短，互通有无的需要。因此，自身生存和发展的需要，使得自古以来的各地区与民族之间，冲破山河阻隔，一直进行着日益密切的经济交流。 ——张岂之《中国历史十五讲》 材料三 北魏陶俑 唐蕃会盟碑 契丹鸡冠壶 西夏货币 班禅金印 新疆伊犁将军府 材料四 数千年的中华文明史是在统一观念主导下实现和维护中华民族大融合、大一统的历史，自秦统一后的2200年间，中国统一或基本统一的时间占2/3以上，历史上每一次民族对峙、国家分裂之后，最终的结岛仍是民族大融合与新的空前大统一国家的出现。中华文明之所以能够保持发展上的连续性，就在于文化认同与国家统一相辅相成。可以说国家统一的理念是中华民族与生俱来的胎记，是人们普遍的价值取向与理性追求。 ——《瞭望新闻周刊》 （1）结合所学，将材料一表格中内容补充完整。 （2）请结合材料二，概括各民族交往交流交融的原因。 （3）依据材料三并结合所学，概括民族交往交流的方式。 （4）依据材料四，指出中国历史发展的主流以及这一主流形成的内在因素。 17. 中国人民的抗日战争，是“战争史上的奇观、中华民族的壮举，惊天动地的伟业”。 【主题一：河山满目烽烟起】 材料一 （1）从上述史实中选择正确事件字母填入对应的位置中。 中国人民抗日战争的起点：______ 中国全民族抗战的开始：________ 【主题二：神州漫天风雨激】 材料二 （2）图1是1935年冬、反动军警镇压北平爱国学生的场景，结合所学，写出在该运动中学生提出的主要要求及图2两位将领做出的回应。 【主题三：雄狮觉醒显精神】 材料三 我们的口号是：武装保卫平津，保卫华北！不让日本帝国主义占领中国寸土！为保卫国土流最后一滴血！全中国同胞、政府与军队，团结起来，筑成民族统一战线的坚固长城，抵抗日寇的侵略！国共两党亲密合作抵抗日寇的新进攻！驱逐日寇出中国！ ——中共抗日通电（1937年7月8日） 民众抗日集会 抗日儿童团 中国军队在台儿庄与日军展开战斗 （3）依据材料一并结合所学，概括抗日战争胜利的原因。 【主题四：铭记历史颂和平】 材料四 2014年2月27日，十二届全国人大常委会第七次会议经表决通过，将9月3日确定为中国人民抗日战争胜利纪念日，将12月13日确定为南京大屠杀死难者国家公祭日。 ——人民网 （4）结合所学，说出国家设立这两个纪念日的意义。 18. 青年的命运与时代紧密相连 材料一 1835年，17岁的马克思在他的高中毕业作文《青年在选择职业时的考虑》中这样写道：……如果我们选择了最能为人类而工作的职业，那么。重担就不能把我们压倒，因为这是为大家做出的牺牲……”马克思给我们留下的最有价值、最具有影响力的精神财富，就是以他名字命名的科学理论——马克思主义。 ——习近平在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话 材料二 5月4日下午。北京大学等13所大专院校的3000多名爱国学生，在天安门前集会，他们高呼“誓死力争，还我青岛”“取消二十一条”等口号……学生的爱国行动得到各界人士的同情和支持……这是真正伟大的历史转折点。 ——金冲及《二十世纪中国史纲》 材料三 中共一大的代表，年龄最长的四十五岁，最轻的十九岁，平均二十八岁，作为湖南代表之一的毛泽东还没有满二十八岁……这些年轻人以改天换地的豪迈气概，一心要在中国这块古老的国土上创立一个崭新的合理的社会。 ——金冲及《二十世纪中国史纲》 材料四 广大青年要肩负历史使命，坚定前进信心，立大志、明大德、成大才、担大任、努力成为堪当民族复兴重任的时代新人，让青春在为祖国、为民族、为人民、为人类的不懈奋斗中绽放绚丽之花。 ——习近平在清华大学考察时的讲话 （1）依据材料一，指出马克思青年时期的理想。结合所学，写出“马克思主义”诞生的标志。 （2）写出材料二中这场爱国运动的名称。说出它是“真正伟大的历史转折点”的原因。 （3）依据材料三，概括中共一大代表的年龄特征。结合所学，说出中国共产党成立的历史意义。 （4）结合上述材料及所学，谈谈青年人如何与时代同行，肩负历史使命 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $