山东省日照市莒县第三中学教育集团2024-2025学年九年级下学期第一次月考历史试题

莒县三中教育集团九年级历史练习 1. 考古学发现是研究历史的重要依据。以下考古发现，能够帮助我们了解远古先民能够（ ） A. 狩猎采集 B. 从事农业 C. 制造铁器 D. 制造瓷器 2. 距今5000年左右，黄河、长江、辽河流域都发展出了各具特色的早期文明，它们彼此之间不断地进行交流和融合，共同构成了早期中华文明的主体。由此可知（ ） A. 中华文明从传说转为信史 B. 各地的文明要素都在中原汇聚 C. 中华文明的起源多元一体 D. 中原地区是各地文明的发源地 3. 西周时期“封尚父于营丘，曰齐；封弟周公旦于曲阜，曰鲁。”据此可知，当时实行的制度是（ ） A. 禅让制 B. 分封制 C. 中央集权制 D. 郡县制 4. 甲骨文蕴含了丰富的社会历史信息。下列甲骨文可用于研究当时的（ ） 甲骨文 对应汉字及含义 利，收割禾苗 年，收获庄稼背在肩上 舂，利用舂米的形式给谷物去皮 A. 农业生产 B. 工具革新 C. 手工技术 D. 水利灌溉 5. 公元前256年，在“得蜀则得楚，楚亡则天下并矣”思想的指导下，秦昭(襄)王任命蜀郡郡守李冰主持修建都江堰，一举将水旱灾害十分严重的成都平原建成秦国统一天下的军事粮仓。由此可见，秦国修建都江堰的主要目的是（ ） A. 便利商品贸易流通 B. 促进农业经济发展 C. 治理长江洪水泛滥 D. 服务于战争的需要 6. 翦伯赞在《论陈胜、吴广的起义》中说：“这一次起义是中国农民第一次反专制反独裁的革命，而且第一次粉碎了专制和独裁的政权”，他旨在强调起义的（ ） A. 原因 B. 条件 C. 经过 D. 影响 7. 下图中物品（技术）交流主要得益于（ ） A. 班超经营西域 B. 丝绸之路的开通 C. 汉武帝北击匈奴 D. 平王东迁 8. 在历史学习过程中，某学生绘制了如图政权更迭图，图中“? ”处的朝代是（ ） A. 秦朝 B. 西晋 C. 北朝 D. 南朝 9. 七年（1）班开展历史主题学习，下表是他们搜集的资料，他们研究的主题最可能是（ ） 类型 内容 文献 《魏晋南北朝社会经济史探讨》 壁画 南朝牛砖画像砖 文物 南朝青瓷莲花尊 数据 东晋南朝时期海外贸易数据 A. 南朝政权的更迭 B. 江南经济的开发 C. 海外贸易的兴盛 D. 南朝文教的发展 10. 《魏书》记载，北魏孝文帝改革前，举行祭典依北土旧俗，由有司代祭；改革后，按华夏礼制，由皇帝亲祭。这一变化（ ） A. 消除了民族之间的隔阂 B. 推动了北魏统一南北 C. 促进了鲜卑政权的汉化 D. 提升了官员政治素养 11. “历法天文计算精，圆周小数点分明。千年国外方求出，月后环山宇宙名。”这首诗称赞的是 A. 诸葛亮 B. 贾思勰 C. 祖冲之 D. 郦道元 12. 李亨即位，对叛军发动的第一仗以巨大损失宣告结束，长安百姓希望之火破灭，杜甫看着街上胜利归来的胡人，痛苦悲愤化成了诗《悲陈陶》：“群胡归来血洗箭，仍唱胡歌饮都市。都人回面向北啼，日夜更望官军至。”杜甫痛苦悲愤的原因是（ ） A. 隋炀帝屡次发动战争，致使民不聊生，社会矛盾激化 B. 安史之乱对社会经济造成极大破坏，唐国势由盛转衰 C. 以朱温为首的藩镇割据势力镇压了黄巢起义 D. 唐朝灭亡，五代十国时期政权更迭频繁 13. 绘制思维导图是历史学习的重要方法，它可以帮助我们梳理线索、整理知识。如图是小鲁同学在学习过程中绘制的思维导图，根据此图，她正在学习的主题是（ ） A. 早期国家与社会变革 B. 政权分立与民族交融 C. 繁荣王朝与开放时代 D. 民族关系与社会变化 14. 陈寅恪先生曾提出“史诗互证”的史学方法与理论，下列诗句可以用来反映盛唐气象的是（ ） ①君王忍把平陈业，只换雷塘数亩田②城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐 ③稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实④暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 15. 1069年，宋神宗任命王安石为参知政事，开始改革。但是，青苗法限制了大地主和高利贷者对农民的盘剥，方田均税法使官僚和大地主不能隐瞒土地和逃避赋税。可见，王安石变法失败的根本原因是（ ） A. 新法损害了大地主、权贵的利益 B. 变法措施在实施中流于形式 C. 宋神宗大力支持反对派 D. 王安石未得到宋神宗的支持 16. 宋仁宗在庆历年间，赐辽使八字，曰“南北两朝，永通和好”。“澶渊之盟”所确立的宋辽“兄弟”相称的称呼，也被宋真宗和辽圣宗的后继者延续百年有余。这说明澶渊之盟后（ ） A. 辽宋之间保持了长久的和平 B. 辽宋的经济都得到快速发展 C. 辽宋人民长期处于困苦境地 D. 辽宋的军队力量都不断加强 17. 下图是宋杂剧《眼药酸》的表演场景。在宋代，杂剧以及其他演艺活动在城市里大为盛行，供其集中表演的固定场所是（ ） A. 瓦子 B. 驿站 C. 厂卫 D. 军机处 18. 明朝皇帝以宦官牵制内阁，司礼监秉笔太监可以览阅奏章；清朝裁撤宦官二十四衙门，大臣所上奏章不再委任宦官而直接呈送皇帝。清代的做法旨在 A. 精简中央机构 B. 加强君主集权 C. 分散内阁权力 D. 打压宦官势力 19. 书籍是推动人类社会进步的力量，对下列书籍的评述正确的有（ ） 序号 书籍 评述 ① 《史记》 中国古代第一部纪传体通史 ② 《齐民要术》 中国17世纪的工艺百科全书 ③ 《本草纲目》 对药物重新分类的药物学巨著 ④ 《红楼梦》 富有浪漫主义色彩的神话小说 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 20. 康熙皇帝率军亲征，平定噶尔丹叛乱；雍正时期设置驻藏大臣，有效加强了对西藏的管辖；乾隆时期土尔扈特部回归祖国。这些史实共同反映了（ ） A. 清朝君主专制不断加强 B. 清朝疆域版图的扩张 C. 统一多民族国家的巩固 D. 盛世局面的社会景象 21. “西方列强一巴掌把大清帝国打落谷底，从此国门洞开，风雨交加。”“中华民族开始了漫长的寻找，寻找失去的尊严，寻找在世界的位置，寻找复兴的道路……”。西方列强的这“一巴掌”的结果是签订了（ ） A. 《南京条约》 B. 《北京条约》 C. 《天津条约》 D. 《马关条约》 22. “凡分田，照人口，不论男女，算其家人口多寡，人多则分多，人寡则分寡……凡天下田，天下人同耕……”根据所学知识，这段材料出自（ ） A. 《四洲志》 B. 《海国图志》 C. 《天朝田亩制度》 D. 《资政新篇》 23. 图为某历史学习小组搜集的资料，他们研究的主题应为（ ） 《资政新篇》 《时务报》 《三民主义》 《青年杂志》 A. 西方科技的引进 B. 君主立宪制的建立 C. 救亡图存的探索 D. 清政府改革的深入 24. 从19世纪70年代起，洋务派在继续发展军事工业的同时创办了许多工矿企业，其中以“求富”为目的的是（ ） A. 安庆内军械所 B. 江南制造总局 C. 福州船政局 D. 轮船招商局 25. 历史解释是对史实的分析或评判。下列选项中属于历史解释的是（ ） A. 1839年6月3日至25日，林则徐将收缴的鸦片在虎门海滩当众销毁 B. 1860年10月，英法联军对圆明园进行了大肆抢劫，之后放火烧毁 C. 1895年，中日双方签订《马关条约》 D. 《辛丑条约》签订后，中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊 26. 在中国历史发展的星河中，有无数闪耀着民族智慧和创新精神的杰出人物，他们谱写了一曲曲壮丽辉煌的时代篇章。阅读下列材料，回答问题。 【思想圣哲】 图一孔子像 材料一 战国时期，旧的社会制度进一步瓦解，新的社会制度逐步确立。此时，“学在官府”格局被打破，私学勃兴，诸子百家纷纷涌现，学术思想领域非常活跃，形成了不同的学派。 ——摘自部编教材《中国历史》七年级上册 （1）请写出图一中人物的核心思想。他的哪一举措打破了贵族和王室对教育的垄断？ （2）你知道材料一中诸子百家的其他学派吗？（一例即可）写出这一时期呈现的思想文化繁荣局面的影响。 【交流使者】 材料二 然骞凿空，诸后使往者皆称博望侯，以为质于外国，外国由是信之。 ——《汉书》 图二丝绸之路示意图 （3）材料二中“然骞凿空”指的是哪一历史事件？这一历史事件与图二的开通有何关系？图二对东西方经济文化的交流和发展起到了怎样的作用？ 【变革名人】 材料三 商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近，……期年之后，道不拾，民不取，兵革大强，诸侯畏惧。 ——《战国策》 材料四 （4）根据材料三写出“商君治秦”中最能触及贵族利益的一项措施。材料四中的改革措施与哪一位皇帝有关？结合所学写出此次改革所产生的影响。 （5）请你从以上材料中任意选择一个人物，结合所学，谈谈从他的身上你学到了什么？ 27. 中国历代王朝都注重对地方和边疆地区的治理。阅读材料，回答问题。 材料一 秦灭六国之后，分“天下以为三十六郡”，实现了“诸夏”的统一，又取闽越地，置闽中郡。秦始皇三十三年，略取岭南越地，置桂林、南海、象郡；西北斥逐匈奴，……又渡河取高阙、阳山北假中（今黄河以北内蒙古地区）。这样，秦始皇便在我国相当大的地区实现了政治统一。……秦的统一是我们这个多民族国家形成的重要标志。 ——摘编自翁独健《中国民族关系史纲要》 材料二 ——摘自人民教育出版社《义务教育教科书中国历史七年级下册》 材料三 清朝前期，统治者经略边疆，完成统一大业，奠定了作为近代领土国家的版图，以汉族为主体的各民族间的政治、经济、文化等联系愈益紧密。清朝皇帝曾得意地宣称：“中国之一统始于秦氏，塞外之一统始于元氏，而极盛于我朝。自古中外一家，幅员极广，未有如我朝者也。” ——摘编自袁行霈、严文明主编《中华文明史》 （1）根据材料一，概括秦朝加强统一多民族国家的具体措施。 （2）根据材料二的地图信息，举例说明元朝和清朝前期边疆治理的特点。 （3）根据材料三，简述清朝前期经略边疆对国家版图的意义。 （4）综合上述材料，谈谈你对我国统一多民族国家发展的认识。 28. 19世纪中叶，面对内忧外患，清政府掀起了一场自救运动。阅读下列材料，回答问题。 材料一：（19世纪中期）运动倡导者的梦想，主要是为了使国家能够抵御外来侵略，镇压国内动荡并加强他们自己的权位，他们从未梦想要把中国锻造成一个近代化的新式国家。 ——徐中约《中国近代史》 （1）据材料一并结合所学知识，指出“运动倡导者的梦想”是通过哪一运动实现的？倡导者发起这场运动的根本目的是什么？ 材料二： （2）根据材料二图片概括这场运动的倡导者采取了哪些强国举措。（写出两项即可） 材料三： （3）材料三中A处条约的签订标志着“运动倡导者的梦想”的破灭。这个条约是什么条约？中国派谁做代表签订的这个条约？ 材料四：“我办了一辈子的事，练兵也，海军也，都是纸糊的老虎，何尝能实在放手办理？不过勉强涂饰，虚有其表……！” ——吴永《庚子西狩丛谈》 （4）从这段话看出这场运动的结果如何？请你说说中国落后的根源是什么？ 莒县三中教育集团九年级历史练习 【1题答案】 【答案】B 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】A 【5题答案】 【答案】D 【6题答案】 【答案】D 【7题答案】 【答案】B 【8题答案】 【答案】B 【9题答案】 【答案】B 【10题答案】 【答案】C 【11题答案】 【答案】C 【12题答案】 【答案】B 【13题答案】 【答案】C 【14题答案】 【答案】B 【15题答案】 【答案】A 【16题答案】 【答案】A 【17题答案】 【答案】A 【18题答案】 【答案】B 【19题答案】 【答案】A 【20题答案】 【答案】C 【21题答案】 【答案】A 【22题答案】 【答案】C 【23题答案】 【答案】C 【24题答案】 【答案】D 【25题答案】 【答案】D 【26题答案】 【答案】（1）仁（或仁爱） 创办私学 （2）道家、法家、墨家、兵家任意一家。 影响：百家争鸣促进了思想文化的繁荣，成为我国古代第一次思想文化发展的高峰。为古代思想文化的发展奠定了基础，对后世产生了十分重要而深远的影响 （3）张骞通西域；张骞通西域为丝绸之路的开通奠定了基础；丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了很大的促进作用 （4）废除贵族的世袭特权；孝文帝；改善和巩固了鲜卑拓跋部与汉人的关系，促进了民族交融。 （5）开放性试题，言之有理即可。提示：如孔子的仁爱、虚心向学等；张骞不辱使命、勇于探索和开拓的精神等；商鞅不畏强权，公平无私，严格执法等。 【27题答案】 【答案】（1）具体措施：实行郡县制，加强中央对地方的控制；击退北方匈奴进攻、征服南方越族等地区，将少数民族地区纳入到疆域范围内。 （2）特点：因地制宜（或因俗而治）。举例：元朝在西藏地区设立宣慰使司都元帅府，由宣政院直接统辖，掌管西藏的军民各项事务。从此，中央政府对西藏正式行使行政管辖；清朝时，在西藏地区建立册封制度并设置驻藏大臣，有效地加强了对西藏的管辖。 （3）意义：使版图得到进一步开拓和巩固；奠定了近代中国的版图；密切了各民族间的政治、经济、文化等联系。 （4）认识：统一是中国历史发展的主流；各民族在统一多民族国家发展中发挥了重要作用；制度的创新与完善促进了统一多民族国家的发展；统一多民族国家的发展有利于增强中华民族的凝聚力。 【28题答案】 【答案】（1）运动：洋务运动；根本目的：维护和巩固清王朝统治 （2）强国举措：办军事工业；办民用工业；派遣留学生出国深造，培养人才；建新式海军等。 （3）条约：《马关条约》。人物：李鸿章。 （4）结果：失败（或答没有使中国走上富强的道路。根源：社会政治制度的腐朽。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $