《我为垃圾分类》（课件）-2025-2026学年浙美版美术二年级下册

《我为垃圾分类》教学课件 浙美版（新教材）小学美术二年级下册 1.7.2013 同学们好！欢迎来到美术课堂。今天，我们要一起学习一个非常重要的主题，它和我们的生活、我们的地球家园息息相关。让我们一起大声读出今天的课题——《我为垃圾分类》！ ‹#› 垃圾的“烦恼” 干净美丽的家园 被垃圾困扰的环境 思考：这样的环境，你喜欢吗？ 1.7.2013 同学们，请看屏幕。左边是我们都向往的干净、美丽的家园，有绿树、有鲜花，孩子们在愉快地玩耍。而右边呢，是被垃圾包围的环境，看起来让人心情很不好。大家来说说，这样的环境，你喜欢吗？垃圾如果到处乱扔，会给我们的生活带来很多麻烦，这就是垃圾的“烦恼”，也是我们需要解决的问题。 ‹#› 从课本中发现 提问：“图中的小朋友在做什么？他们把垃圾分成了几类？” 仔细观察图片，寻找答案 1.7.2013 别担心，我们有解决垃圾问题的好办法。请大家翻开美术课本，看看这幅图。图中的小朋友们正在做一件非常有意义的事情，大家能看出来他们在做什么吗？他们把垃圾分成了几类呢？没错，他们在进行垃圾分类！ ‹#› 垃圾猜猜猜 这些垃圾应该放在哪里呢？ 塑料瓶 可回收物 苹果核 厨余垃圾 废电池 有害垃圾 卫生纸 其他垃圾 垃圾分类，从我做起！ 1.7.2013 现在，我们来玩一个‘垃圾猜猜猜’的小游戏。老师这里有四种常见的垃圾：塑料瓶、苹果核、废电池和卫生纸。大家开动小脑筋，猜一猜，这些垃圾分别应该被放到哪里去呢？ ‹#› 垃圾分类“四兄弟” 可回收物 资源回收，变废为宝 厨余垃圾 生化处理，滋养土壤 有害垃圾 特殊处理，保护环境 其他垃圾 卫生填埋，妥善处理 1.7.2013 大家都猜对了吗？其实，我们生活中的垃圾主要可以分为四类，就像四位‘好兄弟’。它们分别是蓝色的可回收物、绿色的厨余垃圾、红色的有害垃圾和灰色的其他垃圾。接下来，让我们一一认识它们。 ‹#› 可回收物（蓝色桶） 定义：可循环利用的垃圾，可以回收再加工，变废为宝。 代表物品：塑料瓶、报纸、玻璃瓶、金属罐、旧衣物等。 识别标志：循环回收标志（♻） 1.7.2013 首先是我们的蓝色大哥——可回收物。像塑料瓶、旧报纸、玻璃瓶这些，都可以被回收再利用，变成新的物品，这就是‘变废为宝’！所以，看到蓝色的垃圾桶，就把这些能卖钱的宝贝放进去吧。 ‹#› 厨余垃圾（绿色桶） 定义：厨房产生的垃圾，可以发酵成肥料，实现变废为宝。 代表物品：剩菜剩饭、果皮、菜叶、骨头、茶叶渣等。 标识：食物/叶子标志，对应绿色垃圾桶。 垃圾分类，从我做起！ 1.7.2013 接下来是绿色二哥——厨余垃圾。我们做饭、吃水果剩下的果皮、菜叶、剩饭，都属于厨余垃圾。它们虽然是垃圾，但可以被发酵，变成植物喜欢的有机肥料，用来浇花种菜，非常环保！ ‹#› 有害垃圾（红色桶） 定义：对人体和环境有害的垃圾，需要特殊处理。 代表物品：废电池、废灯管、过期药品、油漆桶、化妆品瓶等。 标识：警告标志 1.7.2013 第三位是红色三弟——有害垃圾。这个很重要，像废电池、过期的药品、坏掉的灯管，这些东西如果乱扔，会污染土壤和水源，对我们的健康有害。所以，一定要把它们放进红色的垃圾桶里，进行特殊处理。 ‹#› 其他垃圾（灰色桶） 定义：难以回收、无利用价值的垃圾，需要卫生填埋。 代表物品：卫生纸、塑料袋、烟头、一次性餐具、破旧陶瓷等。 垃圾分类，共创绿色家园 1.7.2013 最后是灰色小弟——其他垃圾。那些不容易回收、也没有什么利用价值的垃圾，比如用过的卫生纸、塑料袋、烟头，就属于其他垃圾。它们通常会被送到垃圾场进行卫生填埋处理。 ‹#› 垃圾分类小能手 请同学们将上方的垃圾卡片，拖拽到下方正确的垃圾桶里。 待分类垃圾卡片 分类垃圾桶 1.7.2013 认识了四位‘垃圾兄弟’，现在来考考大家！这里有一些垃圾卡片，谁能成为‘垃圾分类小能手’，把它们都送回自己的家呢？请几位同学上台来试一试！ ‹#› 看看课本上的作品 这些小朋友用绘画、剪贴、手工等方式，创作了非常棒的垃圾分类主题作品。他们是怎么表现的呢？ 绘画创意作品 手工制作作品 1.7.2013 学习了垃圾分类的知识，我们来看看其他小朋友是怎么用美术来表现这个主题的。他们有的画了宣传画，有的用卡纸剪贴了漂亮的垃圾桶，还有的用废旧材料做了立体作品。这些作品是不是都很棒？ ‹#› 跟我学创作 垃圾桶装饰 步骤：画轮廓 → 涂色 → 画图案 垃圾分类宣传卡片 步骤：裁剪卡片 → 绘制标识 → 书写提示 1.7.2013 看完了别人的作品，大家是不是也想动手试一试？老师今天教大家两种简单又有趣的方法。左边是如何装饰一个漂亮的垃圾桶，右边是如何制作一张垃圾分类的宣传卡片。大家可以跟着步骤图，一步步来创作。 ‹#› 我的环保小设计 选择喜欢的形式 绘画 / 剪贴 / 手工创作 作品分类准确 主题明确，色彩鲜明美观 大胆发挥想象 加入独特创意，与众不同 利用废旧材料 变废为宝，践行环保理念 “发挥你的奇思妙想，让环保设计变得有趣起来！” 1.7.2013 现在，就轮到我们大显身手了！请大家根据老师的要求，开始创作你们自己的环保小设计。可以画画，也可以做手工，记住要让你的作品分类准确、颜色漂亮，最重要的是，要加入你自己的奇思妙想！ ‹#› 我们的创作材料 这里为大家准备了丰富的创作材料，大家可以自由选择使用。 创意成品示例 绘画纸/卡纸 基础创作载体 水彩笔/油画棒 色彩描绘工具 安全剪刀 剪裁造型工具 胶水/双面胶 材料粘贴固定 超轻黏土 立体造型材料 塑料瓶/纸盒 环保创意素材 发挥想象力，创造独一无二的作品！ 1.7.2013 在大家开始创作之前，我们来看看都有哪些材料可以使用。有绘画纸、彩色卡纸、水彩笔、油画棒，还有剪刀、胶水、黏土，以及一些废旧的塑料瓶和纸盒。大家可以利用这些材料，创造出独一无二的作品。 ‹#› 作品展示会 提问：你最喜欢哪一个作品？为什么？ 1.7.2013 大家的作品都完成了！现在我们举办一个小型的作品展示会。请大家互相欣赏一下身边同学的作品。谁愿意来说说，你最喜欢哪一个作品？它好在哪里？ ‹#› 垃圾分类小剧场 “让我们用自己制作的垃圾桶，来一场垃圾分类实践吧！看看谁能成为今天的‘分类小达人’！” 绿色环保 资源循环 责任 1.7.2013 欣赏完作品，我们来玩一个更有趣的游戏——‘垃圾分类小剧场’。老师这里有一些垃圾卡片，请几位同学上台，用我们自己制作的垃圾桶作品，来进行一场真实的垃圾分类实践！看看谁是真正的分类小达人！ ‹#› 垃圾分类口诀 可回收，卖钱花 厨余垃圾喂鱼虾 有害垃圾单独放 其他垃圾全剩下 1.7.2013 为了帮助大家更好地记住垃圾分类的方法，老师编了一个简单好记的口诀。大家一起跟我念：‘可回收，卖钱花；厨余垃圾喂鱼虾；有害垃圾单独放；其他垃圾全剩下。’多念几遍，以后就不会分错啦！ ‹#› 争做环保小卫士 今天我们学习了垃圾分类的知识， 还用美术的方式创作了环保作品。 “垃圾分类，从我做起！” 1.7.2013 快乐的时光总是过得很快，今天的美术课就要结束了。通过这节课，我们不仅学会了如何给垃圾分类，还用画笔和双手创造了美丽的环保作品。希望大家从今天起，都能成为一名合格的环保小卫士，记住我们的口号——‘垃圾分类，从我做起！’ ‹#› 感谢观看 爱护环境，从身边小事做起 1.7.2013 今天的课就上到这里，感谢同学们的积极参与！下课！ ‹#› $