《奇妙的“生长”》（课件）-2025-2026学年浙美版美术二年级下册

《奇妙的“生长”》教学课件 浙美版（新教材）小学美术二年级下册 1.7.2013 小朋友们好！欢迎来到今天的美术课堂。春天来了，万物复苏，到处都是生机勃勃的景象。你们有没有想过，小小的种子是如何长成参天大树的？可爱的小鸡又是如何破壳而出，慢慢长大的呢？今天，就让我们一起走进《奇妙的“生长”》，探索生命成长的奥秘吧！ ‹#› 探索生长的奥秘 观察思考：左边是一颗小小的种子，右边是一朵盛开的美丽花朵。你们知道这颗种子怎么才能长成这样的小花吗？在生长过程中，它会发生什么神奇的变化呢？ 互动时刻：大家可以大胆地猜一猜，和身边的小伙伴讨论一下种子生长的秘密吧！ 1.7.2013 看到这颗小小的种子和这朵美丽的花，大家是不是觉得很神奇？一颗不起眼的种子，经过一段时间，竟然能绽放出这么漂亮的花朵。它在生长过程中到底经历了什么呢？是先长根，还是先发芽？它的叶子和花朵又是怎么长出来的呢？请大家开动小脑筋，想一想，说一说。 ‹#› 教材中的生长 🌱 植物的生长：从种子到花朵 种子发芽 → 长出小芽和根 → 长出叶子 → 开出美丽的花朵 🐥 动物的生长：从破壳到成鸡 破壳而出 → 长出绒毛 → 羽毛丰满 → 长成大公鸡 思考：在这些生物的生长过程中，它们的外形发生了哪些变化呢？ 1.7.2013 我们的教材里也展示了生物生长的过程。大家看，植物从一颗小小的种子，慢慢发芽、长叶，最后开花。动物也是一样，小鸡从破壳而出的那一刻起，就一天天长大，羽毛越来越丰满。在这个过程中，它们的大小、形状，甚至颜色都在一点点地变化。这些变化都是慢慢发生的，非常有趣。 ‹#› 动画中的生长 现在，让我们一起来欣赏一段有趣的定格动画，看看动画师是如何用定格动画来表现生物生长过程的。 思考一下： 动画里表现了什么生物的生长过程？它的生长有什么变化？你们知道这个动画是怎么制作出来的吗？ 1.7.2013 刚才我们看了图片，现在我们来看一段更有趣的动画。这段动画叫做定格动画，它能把生物生长的过程一步一步地记录下来，然后连续播放，就像真的看到它在生长一样。大家仔细看，动画里的植物是怎么从种子长成大树的？看完之后，请大家来说说你的发现。 ‹#› 认识生物生长过程 🌱 植物的完整生长过程 种子 → 发芽 → 长叶 → 开花 → 结果 🐣 动物的完整生长过程 卵 → 孵化 → 幼体 → 成体 总结：无论是植物还是动物，它们的生长都要经历几个不同的阶段，每个阶段都会发生一些变化，这些变化共同构成了奇妙的生命旅程。 1.7.2013 通过刚才的观察和讨论，我们知道了生物的生长是一个连续的过程。植物要经历种子、发芽、长叶、开花、结果等阶段。动物也要经历从卵到幼体，再到成体的过程。每一个阶段都有它独特的样子，这些阶段连在一起，就构成了奇妙的生长过程。 ‹#› 生长的秘密：渐变变化 观察小鸡的成长过程 什么是渐变变化？ 生物的生长不是一下子完成的，而是一点点、慢慢地发生变化。这种慢慢的、不突兀的变化，我们称之为“渐变变化”。 渐变变化的特点 在生长过程中，生物的大小、外形、颜色都会逐渐地发生变化。比如小鸡，它的体型会慢慢变大，羽毛会慢慢变多、变丰满。 1.7.2013 生物生长的一个最重要的秘密，就是“渐变变化”。什么是渐变变化呢？简单来说，就是变化是一点点发生的，不是突然就变了。就像这几只小鸡，我们能清楚地看到，它们从小小的、毛茸茸的样子，一点点长大，羽毛也越来越漂亮。这种慢慢的变化，就是渐变变化。 ‹#› 定格动画与生长 定格动画原理 通过“逐帧拍摄”记录生物生长的每一个变化步骤，再“连续播放”这些照片，利用视觉暂留原理，让静态画面产生动态生长的效果。 表现优势 非常适合表现生物生长这种渐变、缓慢的过程，能清晰呈现每一个微小的细节变化。 “让时间放慢脚步，看清生命生长的每一个瞬间” 1.7.2013 上节课我们学习了定格动画，大家还记得它的原理吗？对啦，就是“逐帧拍摄，连续播放”。 我们把生物生长的每一个小变化都拍一张照片，然后把这些照片连起来快速播放，就形成了我们看到的生长动画。这种方法特别适合表现生长这种慢慢变化的过程，能让我们看清楚每一个细节。 大家看右边的图片，这就是植物从种子发芽到开花的几个关键帧，把它们连起来播放，就变成了植物生长的动画啦。 ‹#› 赏析优秀作品 作品分析 这些是小朋友制作的生长主题定格动画作品。他们有的用卡纸剪贴，有的用黏土制作，巧妙地展现了生物生长的创意过程。 思考问题 1. 表现的是什么生物的生长过程？ 2. 它们是用什么材料制作的？ 3. 如何表现生长的渐变变化？ 1.7.2013 看完了别人的动画，我们再来看看其他小朋友的优秀作品。这些作品有的是用彩色卡纸剪剪贴贴做出来的，有的是用五颜六色的黏土捏出来的。他们都非常巧妙地表现了生物生长的过程。大家仔细观察一下，他们是怎么通过大小、形状和颜色的变化，来表现生长的渐变过程的呢？ ‹#› 黏土制作：植物生长 第一步：制作土壤 用棕色黏土捏出土壤的形状，作为植物生长的基础。 第二步：制作种子 用白色或米色黏土捏出不同大小的种子，模拟生命的初始。 第三步：制作植株 用绿色黏土捏出小芽和叶子，注意叶子大小体现生长变化。 第四步：成品摆放 将不同生长阶段的素材有序摆放，准备拍摄记录成果。 手工创意展示 1.7.2013 现在，老师来教大家用黏土制作植物生长的素材。首先，我们用棕色的黏土做土壤。然后，用白色或米色的黏土做几颗大小不一的种子。接着，用绿色的黏土做出小芽和叶子，记住，叶子要做得有大有小，这样才能体现出生长的变化。最后，把这些做好的素材按照生长顺序摆好，就可以准备拍摄了。 ‹#› 卡纸剪贴：动物生长 第一步：剪身体 用黄色卡纸剪出不同大小的小鸡身体轮廓，区分生长阶段。 第二步：剪细节 用橙色卡纸剪出小鸡的嘴巴和爪子，注意形状的圆润感。 第三步：剪眼睛 用白色和黑色卡纸剪出小鸡的眼睛，体现神态的变化。 第四步：粘贴组合 将剪好的部分粘贴组合，做出不同生长阶段的小鸡，注意体型变化。 卡纸剪贴材料准备示例 1.7.2013 除了用黏土，我们还可以用卡纸剪贴来制作动物生长的素材。比如做小鸡，我们先用黄色卡纸剪出大小不同的身体，再用橙色卡纸剪出嘴巴和爪子，用白色和黑色卡纸剪出眼睛。然后把它们粘贴在一起，做出从破壳而出到长大的不同阶段的小鸡。大家看，通过改变身体的大小和羽毛的多少，我们就能表现出小鸡的生长变化了。 ‹#› 动手创作：制作生长素材 01 选择生物 选择你喜欢的一种生物，可以是植物（如花朵、树木），也可以是动物（如蝴蝶、蝌蚪）。 02 制作阶段 制作3-4个它生长过程中的不同阶段的动画素材，清晰展示从开始到成熟的过程。 03 体现渐变 要体现出生长的渐变变化，包括大小的增加、外形的改变以及颜色的深浅过渡。 04 创意添加 大胆发挥想象，给你的生长场景添加一些创意元素，比如温暖的阳光、晶莹的雨露。 1.7.2013 看了这么多例子，学了这么多方法，现在就轮到大家动手创作了！请大家选择一种你最喜欢的生物，可以是植物，也可以是动物。然后，用我们刚才学到的方法，制作出它生长过程中3到4个不同阶段的素材。记住，一定要体现出渐变变化，还要发挥你的想象力，让你的作品更有创意！ ‹#› 我们需要准备这些 主要材料 绘画纸、彩色卡纸、水彩笔、油画棒 工具 剪刀、胶水、固体胶 特殊材料 黏土、绿色皱纹纸、小石子 期待你的创意作品！ 快乐创作，从准备材料开始！ 1.7.2013 在开始创作之前，请大家检查一下自己的材料是否都准备好了。我们需要用到绘画纸、彩色卡纸、水彩笔等工具来画画和涂色，还需要用到剪刀、胶水来剪剪贴贴，当然，还有我们的好朋友——黏土，可以用来捏制各种造型。大家都准备好了吗？ ‹#› 开始你的创作吧！ 现在，请大家开始动手制作吧！把你想象中的生物生长过程，用你的小手制作出来。老师会在教室里巡回指导，有任何问题都可以随时问我。 创作灵感区 在此处发挥你的想象力，记录下你的设计草图... 1.7.2013 好了，同学们，现在就请大家动手开始创作吧！这个页面就留给大家发挥了。你可以在这里画下你的设计图，也可以直接开始制作。大胆地去想，大胆地去做，老师相信你们每个人都能做出非常棒的作品！ ‹#› 拍摄定格动画 固定机位 拍摄时，要固定好手机或平板，保持拍摄角度不变，避免画面晃动。 遵循顺序 按照生物生长或动作发展的顺序，依次摆放不同阶段的素材进行拍摄。 细微调整 每拍摄一帧，只对素材做一点点细微的调整，体现渐变变化，保证流畅。 定格动画素材示例：手工小鸡 1.7.2013 素材制作完成后，我们就进入到最有趣的拍摄环节了！拍摄定格动画有几个小要点大家一定要记住：第一，手机要固定好，不能动来动去；第二，要按照生长顺序来拍，先拍小的，再拍大的；第三，每次只改变一点点，这样拍出来的动画才会流畅自然。 ‹#› 分组拍摄进行时 小组合作分工 请大家分组进行拍摄，每组可以安排一个同学负责摆放素材，一个同学负责调整变化，一个同学负责拍摄。 温馨提示 拍摄过程中要互相配合，耐心调试，遇到问题可以小组讨论解决，也可以请教老师。 耐心拍摄每一帧，记录精彩瞬间！ 1.7.2013 现在，请大家分组进行拍摄。小组里的同学要分工合作，有的负责摆素材，有的负责拍照，大家互相配合，才能顺利完成任务。拍摄的时候要有耐心，一帧一帧地拍，仔细调整每一个细节。相信通过大家的合作，一定能拍出非常精彩的定格动画！ ‹#› 作品展示会 现在，我们来举办一个作品展示会，请各小组派代表来展示你们的定格动画作品。 观看指南 & 评价要点 生物生长 表现的是什么生物的生长过程？ 画面连贯 生长变化的动作连贯吗？ 作品亮点 你最喜欢他们作品的哪个地方？ 1.7.2013 我看到很多小组都已经完成了拍摄，现在就是我们的作品展示时间！请各小组的代表上来，把你们的动画作品分享给大家。其他同学要认真观看，做一个文明的小观众。看完之后，我们一起来评一评，看看哪个小组的动画最能体现生物生长的奇妙过程。 ‹#› 我们这样评价 生长阶段完整 动画是否清晰地展示了生物生长的主要阶段，过程完整不缺失。 变化渐变自然 生物的生长变化是否是一点点发生的，过渡平滑不突兀。 动画播放流畅 拍摄的帧数是否合适，画面衔接紧密，播放起来动作流畅。 1.7.2013 我们可以从三个方面来评价一个定格动画作品的好坏：第一，看它的生长阶段是不是完整，有没有把主要的变化都表现出来；第二，看它的变化是不是自然的渐变，而不是一下子就变了；第三，看它播放起来是不是流畅。大家可以用这三个标准，来给刚才展示的作品打分。 ‹#› 课堂小结与拓展 📝 知识回顾 认识生物生长：了解生长是一个渐变的过程，观察生命的细微变化。 手工制作素材：学习使用黏土、卡纸等材料制作生动的生长素材。 定格动画技巧：掌握拍摄间隔和角度，用镜头记录生长的奇妙瞬间。 🌟 情感升华与拓展 感受生命奇妙：体会生命生长的神奇与可贵，培养观察力。 热爱自然生命：做一个热爱自然、爱护生命的好孩子。 课后探索任务：和爸爸妈妈一起观察家里的动植物，记录它们的生长日记。 寄语：希望大家保持好奇心，在生活中发现更多生长的秘密！ 1.7.2013 今天的课就要结束了。我们一起探索了生物生长的奥秘，学会了用定格动画的方式来表现这个奇妙的过程。我们不仅制作了有趣的动画，更重要的是，我们感受到了生命的神奇和美好。希望大家都能做一个热爱自然、爱护生命的人。课后，也可以继续观察身边的生物，发现更多生长的秘密。 ‹#› 感谢聆听 下课！ 愿你永远保持对自然和生命的好奇心 1.7.2013 今天的美术课就上到这里，感谢同学们的积极参与和精彩创作！希望大家都能永远保持这份对自然和生命的好奇心。下课！ ‹#› $