精品解析：安徽省六安市独山中学2025-2026学年高一下学期开学考试生物试题

六安市独山中学2025-2026学年度第二学期 高一年级生物3月份月考试卷 第I卷（选择题） 一、单选题（15题，每题3分，共45分） 1. 细胞是基本的生命系统，下列说法正确的是（ ） A. 施莱登和施旺通过不完全归纳法得出“动物、植物都是由细胞和细胞产物构成” B. 动植物共有的生命系统结构层次包括细胞、组织、器官、系统、个体 C. 病毒、支原体共有的细胞结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、遗传物质集中区域 D. 细胞学说阐明了生物界统一性和多样性 2. 近几年，马拉松成为不少朋友喜爱的运动，但是少数人在运动中或运动后，出现下肢肌肉抽搐现象，这是因为随着人体大量出汗而向体外排出了过量的（ ） A. 无机盐 B. 水 C. 蛋白质 D. 糖类 3. 冬小麦是皖北平原重要的粮食作物，水在冬小麦生长周期中发挥着重要作用。下列叙述错误的是（ ） A. 冬小麦中的葡萄糖使用斐林试剂鉴定，水浴加热条件下出现砖红色沉淀 B. 冬季来临前，冬小麦细胞中结合水的比例降低，可避免结冰而损害自身 C. 春季，麦苗根吸收的Mg2+溶解在水中并运输到叶片，可用于合成叶绿素 D. 夏季晒干小麦种子，通过减少自由水含量降低代谢水平，利于种子储藏 4. “民以食为天”，食用鸡蛋能补充多种营养物质。下列叙述错误的是（ ） A. 鸡蛋煮熟后，蛋白质的空间结构会发生改变，更易被人体消化，仍能使用双缩脲试剂鉴定 B. 鸡蛋细胞中含有糖类和脂质，细胞中的糖类可以大量转化为脂质，但脂质不能大量转化为糖类 C. 吃鸡蛋可补充人体不能合成的非必需氨基酸，且氨基酸只能用于合成与鸡蛋中氨基酸序列相同的蛋白质 D. 食用鸡蛋后，蛋黄中的磷脂经消化吸收进入人体，可用于构建生物膜 5. 图为细胞膜结构示意图，有关叙述不正确的是（ ） A. 2为磷脂双分子层，是构成膜的基本支架 B. 离子进入细胞的方向是A→B C. 构成膜的2可侧向移动，1大多也能运动 D. 所有细胞间的信息交流都一定需要3参与 6. 如图是某同学绘制的细胞核的结构示意图。下列叙述错误的是（　　） A. 结构①的主要成分是DNA和蛋白质 B. 结构②与各种生物大分子的分解有关 C. 结构③有流动性和选择透过性 D. 结构④是核质间信息交流的通道 7. 将紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞置于0.3g/mL的蔗糖溶液中，某一时刻观察到的图像如图。下列说法，错误的是（　　） A. 质壁分离过程中，细胞吸水能力逐渐减小 B. ①与④的分离，是由于①的伸缩性比④大 C. 质壁分离过程中，水分子可以从⑤流向⑥，也能从⑥流向⑤ D. ⑥处充满着蔗糖溶液 8. 下列关于酶的叙述，不正确的是（ ） A. 一种酶只能催化一种或一类化学反应 B. 酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，也能为细胞代谢提供能量 C. 高温能降低酶活性的原因是破坏了酶的空间结构 D. 酶可通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速率 9. 某兴趣小组进行“探究酵母菌细胞呼吸的方式”的探究实践，部分装置如下图所示。下列叙述正确的是（ ） A. d瓶封口后立即与e瓶连通以确保反应同步进行 B. 可观察e溶液是否变浑浊来判断酵母菌进行的是有氧呼吸还是无氧呼吸 C. 加酸性重铬酸钾前应适当延长培养时间以耗尽甲瓶培养液中的葡萄糖 D. d瓶葡萄糖中的能量大部分以热能的形式散失，只有少部分用于合成ATP 10. 下列日常生活中的做法，不是利用细胞呼吸原理的是（ ） A. 包扎伤口时选用透气性好的创可贴 B. 提倡有氧运动能避免肌细胞无氧呼吸产生大量乳酸 C. 粮食储藏时降低粮仓的湿度使其保持干燥 D. 用熟石灰改良农田土壤酸碱度 11. 下图是纸层析法分离叶绿体中色素得到的色素带。下列说法正确的是（ ） A. a带为胡萝卜素，其在层析液中溶解度最小 B. 层析时不能让滤液细线高于层析液面 C. 提取色素时加入SiO2可防止色素被破坏 D. 绿叶中的色素能溶解在有机溶剂无水乙醇中，可用无水乙醇提取绿叶中色素 12. 我国劳动人民在长期农业生产中积累了丰富的经验，并蕴含了深刻的生物学原理。下列农业生产措施与所依据的生物学原理中对应关系错误的是（ ） A. 将农作物秸秆填埋还田——秸秆分解消耗氧气，抑制根系呼吸，不利于作物生长 B. 温室大棚夜间适当降低温度——降低植物的细胞呼吸强度，减少有机物的消耗 C. 田间及时排水——为根系提供更多氧气，促进根细胞呼吸，有利于无机盐吸收 D. 玉米与大豆间作套种——两种作物高矮搭配，能够充分利用光照，提高光能利用率 13. 生物的生长既要依靠细胞体积的增大，又要依靠细胞数目的增加，下列有关叙述，正确的是（ ） A. 随着细胞体积的增长，细胞的相对表面积增大，物质运输效率提高 B. 发菜细胞可以通过有丝分裂、无丝分裂、减数分裂增加细胞数量 C. 同一个体不同器官的大小差异主要取决于细胞数量的多少 D. 所有细胞都有细胞周期 14. 科研人员研究了温度对人工种植的蒲公英幼苗光合作用与呼吸作用的影响，其他条件相同且适宜，实验结果如图所示，下列说法错误的是（ ） A. 在昼夜时长相同且温度一定时，蒲公英生长的最适温度是25℃ B. 在光照条件下，蒲公英幼苗30℃与35℃总光合速率相同 C. P点时，叶肉细胞产生ATP的细胞器为叶绿体和线粒体 D. 一直处于光照条件下，25℃最有利于蒲公英生长 15. 下图表示某种植物的非绿色器官在不同氧浓度下，单位时间内O2的吸收量和CO2的释放量的变化，若该种植物细胞呼吸分解的有机物全部为葡萄糖，则下列相关说法错误的是（ ） A. P点时，该种植物细胞呼吸分解葡萄糖的方式只有有氧呼吸 B. AB=BC时细胞进行无氧呼吸消耗葡萄糖是有氧呼吸的1/3 C. CO2释放量为R时最适合保存该器官 D. 线粒体中丙酮酸分解生成CO2和NADH的过程不直接需要O2的参与 第II卷（非选择题） 二、非选择题（5道题，共55分） 16. 下图1表示细胞生物中相关元素、化合物及其作用示意图，a、b、c、d代表不同的小分子物质，A、B、C代表不同的分子，图2图3分别表示某种核苷酸分子和某核苷酸链，请分析回答： （1）图1中若物质A是植物细胞内特有的，则物质a是________，在动物细胞内，与物质A成分及作用最相近的物质是______；若物质A在动植物细胞中均含有，则A是______。 （2）从b的角度分析B的种类繁多的原因有_______。物质c共有______种，C是_____（填中文名称）。 （3）d是_______，与d同属于一类的_______可参与人体血液中脂质的运输，并且是构成______的重要成分。 （4）图2所示的核苷酸是构成哪一种核酸的原料?______（填中文名称）。图3中化合物的基本组成单位是方框_______（填①或②）所示的结构，该方框中化合物名称是______。 17. 下图是两种高等生物细胞的亚显微结构模式图。请分析回答下列问题： （1）图A和图B中均有多种细胞器，这些细胞器并不是漂浮于细胞质中，而是有着支持它们的结构——______，这些细胞器可以用______法来分离。 （2）与图B细胞相比，图A细胞特有的细胞器是______（填序号）。 （3）若图A为胰岛细胞，则它合成、运输和分泌胰岛素时，依次经过的细胞结构是______（填序号）。 （4）若图B是紫色的洋葱鳞片叶外表皮细胞，则图中不应具有的结构是______（填序号），其中紫色色素存在于______（填序号）中。 （5）不同细胞细胞膜生理功能不同，主要取决于细胞膜上______。 18. 葡萄糖是生物体重要的能源物质，生物体内葡萄糖分解代谢过程的部分图解如下。其中标号代表代谢过程，字母代表物质。请回答下列问题： （1）图中X、Y分别是_____，②过程进行的场所是_____。 （2）①②③过程中，产生能量最多是_____（填标号），能量去向_____。 （3）反应①②③④⑤中，可在人体细胞中进行的过程是_____（填标号）。 （4）利用酵母菌生产果酒时，应该先通气培养再密闭发酵。通气培养的目的是_______。为检测酵母菌呼吸的产物是否有酒精，可用酸性_____进行检测若要检测此时细胞呼吸的另一种产物，可用试剂_____，对应的颜色变化为_____。 （5）有氧呼吸总反应式是_____。 19. 如图表示菠菜光合作用过程，其中a~d表示不同物质，①~④及A、B代表反应过程。请据图回答下列问题： （1）图中阶段A表示光合作用过程的_______阶段，发生的场所是叶绿体_______，该阶段为阶段B提供的物质a、b分别是______、______。 （2）绿叶中的光合色素包括叶绿素和类胡萝卜素，其中叶绿素主要吸收_______光。 （3）绿叶通过气孔从外界吸收CO2，在特定酶的作用下，CO2与C5结合得到d，物质d是______，该过程③称为________。如果用含有14C的CO2来追踪光合作用中碳原子的转移途径，则该转移途径是______（用物质和箭头来表示）。 （4）若光照突然停止，则短时间内叶绿体中C3含量会______。 （5）大田种植玉米时，“正其行，通其风”的主要目的是通过增加光照和_______以提高光合作用强度以增加产量。控制温度也可以提高光合作用强度，温度主要通过影响光合作用中________来影响光合作用速率。 20. 如图一所示是生物膜的流动镶嵌模型及物质跨膜运输示意图，图中甲、乙等表示膜上的结构成分，abcd代表被转运的物质，①②③④代表不同的运输方式。图二表示物质通过膜的运输速率（纵坐标）随环境中O2浓度（横坐标）的变化。请仔细观察图示并回答相关问题。 （1）鲨鱼体内能积累大量的盐，盐分过高时就要及时将多余的盐分排出体外，经研究，鲨鱼体内多余的盐分是经②途径排出的，那么其跨膜运输的方式是_____。鲨鱼体内的白细胞吞噬病菌的方式为_____，依赖细胞膜的结构特点_____。 （2）图二与图一中的_____（填序号）代表的物质运输方式一致。图中曲线出现BC段的主要原因是_____。 （3）柽柳是泌盐植物，叶子和嫩枝可以将植物体内的盐分排出，是强耐盐植物。柽柳从土壤中吸收盐分是主动运输还是被动运输？请设计了如下实验加以探究。 ①实验步骤： a．取甲、乙两组生长发育基本相同的柽柳幼苗植株，放入适宜浓度的含有Ca2+、K+的溶液中； b．在甲组柽柳幼苗培养液中给予正常的呼吸条件，乙组_____。 c．一段时间后测定两组植株根系对Ca2+、K+的吸收速率。 ②预测实验结果及结论： a．若乙组植株对Ca2+、K+吸收速率明显小于甲组吸收速率、或完全不吸收，说明_____； b．若_____，说明柽柳从土壤中吸收盐分的方式是被动运输。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 六安市独山中学2025-2026学年度第二学期 高一年级生物3月份月考试卷 第I卷（选择题） 一、单选题（15题，每题3分，共45分） 1. 细胞是基本的生命系统，下列说法正确的是（ ） A. 施莱登和施旺通过不完全归纳法得出“动物、植物都是由细胞和细胞产物构成” B. 动植物共有的生命系统结构层次包括细胞、组织、器官、系统、个体 C. 病毒、支原体共有的细胞结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、遗传物质集中区域 D. 细胞学说阐明了生物界的统一性和多样性 【答案】A 【解析】 【详解】A、施莱登和施旺观察了部分动植物的结构，通过不完全归纳法总结得出“动物、植物都是由细胞和细胞产物构成”的结论，A正确； B、植物的生命系统结构层次不存在“系统”这一层次，B错误； C、病毒没有细胞结构，C错误； D、细胞学说并未涉及生物界的多样性相关内容，D错误。 2. 近几年，马拉松成为不少朋友喜爱的运动，但是少数人在运动中或运动后，出现下肢肌肉抽搐现象，这是因为随着人体大量出汗而向体外排出了过量的（ ） A 无机盐 B. 水 C. 蛋白质 D. 糖类 【答案】A 【解析】 【详解】大量出汗时会随汗液排出钙盐等无机盐，当人体血液中钙离子浓度过低时，就会引发肌肉抽搐的症状，A正确，BCD错误。 故选A。 3. 冬小麦是皖北平原重要的粮食作物，水在冬小麦生长周期中发挥着重要作用。下列叙述错误的是（ ） A. 冬小麦中的葡萄糖使用斐林试剂鉴定，水浴加热条件下出现砖红色沉淀 B. 冬季来临前，冬小麦细胞中结合水的比例降低，可避免结冰而损害自身 C. 春季，麦苗根吸收的Mg2+溶解在水中并运输到叶片，可用于合成叶绿素 D. 夏季晒干小麦种子，通过减少自由水含量降低代谢水平，利于种子储藏 【答案】B 【解析】 【详解】A、葡萄糖属于还原糖，还原糖可与斐林试剂在水浴加热条件下反应生成砖红色沉淀，A正确； B、冬季来临前，冬小麦细胞中结合水比例升高、自由水比例下降，细胞抗寒能力增强，可避免结冰损伤自身，B错误； C、Mg2+是叶绿素组成成分，根细胞吸收的无机盐会溶解在自由水中随水分运输到植株各部位，因此麦苗根吸收的Mg2+可运输到叶片合成叶绿素，C正确； D、自由水含量与细胞代谢水平正相关，晒干小麦种子可减少细胞中自由水含量，降低细胞代谢强度，减少有机物消耗，利于种子长期储藏，D正确。 4. “民以食为天”，食用鸡蛋能补充多种营养物质。下列叙述错误的是（ ） A. 鸡蛋煮熟后，蛋白质的空间结构会发生改变，更易被人体消化，仍能使用双缩脲试剂鉴定 B. 鸡蛋细胞中含有糖类和脂质，细胞中的糖类可以大量转化为脂质，但脂质不能大量转化为糖类 C. 吃鸡蛋可补充人体不能合成的非必需氨基酸，且氨基酸只能用于合成与鸡蛋中氨基酸序列相同的蛋白质 D. 食用鸡蛋后，蛋黄中的磷脂经消化吸收进入人体，可用于构建生物膜 【答案】C 【解析】 【详解】A、鸡蛋煮熟后高温使蛋白质的空间结构变得伸展松散，更易被蛋白酶分解，因此更易被人体消化；蛋白质变性仅破坏空间结构，肽键未断裂，仍可与双缩脲试剂发生紫色反应，A正确； B、细胞中的糖类可以大量转化为脂肪等脂质，但是脂质不能大量转化为糖类，B正确； C、氨基酸被人体吸收后作为合成蛋白质的原料，会按照人体基因的编码序列合成人体所需的蛋白质，C错误； D、磷脂是生物膜的重要组成成分，蛋黄中的磷脂经消化吸收进入人体后，可参与构建生物膜，D正确。 5. 图为细胞膜结构示意图，有关叙述不正确的是（ ） A. 2为磷脂双分子层，是构成膜的基本支架 B. 离子进入细胞的方向是A→B C. 构成膜的2可侧向移动，1大多也能运动 D. 所有细胞间的信息交流都一定需要3参与 【答案】D 【解析】 【详解】A、图中2表示两层磷脂分子，它构成膜的基本支架，A正确； B、3表示糖蛋白，位于膜外侧，所以离子进入细胞的方向是A→B，B正确； C、细胞膜上绝大多数的蛋白质和磷脂双分子都具有一定的流动性，C正确； D、3是糖蛋白，参与细胞膜外侧的信息识别，是细胞间信息交流的方式之一，但并非唯一方式， 如植物细胞可以通过胞间连丝直接交流信息，D错误。 6. 如图是某同学绘制的细胞核的结构示意图。下列叙述错误的是（　　） A. 结构①的主要成分是DNA和蛋白质 B. 结构②与各种生物大分子的分解有关 C. 结构③有流动性和选择透过性 D. 结构④是核质间信息交流的通道 【答案】B 【解析】 【详解】 A、结构①是染色质，主要由蛋白质和DNA组成，A正确； B、结构②是核仁，与某种RNA与核糖体的形成有关，B错误； C、结构③为核膜，生物膜都有流动性和选择透过性，C正确； D、结构④是核孔，核孔是核质之间物质交换和信息交流的通道，D正确。 故选B。 7. 将紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞置于0.3g/mL的蔗糖溶液中，某一时刻观察到的图像如图。下列说法，错误的是（　　） A. 质壁分离过程中，细胞吸水能力逐渐减小 B. ①与④的分离，是由于①的伸缩性比④大 C. 质壁分离过程中，水分子可以从⑤流向⑥，也能从⑥流向⑤ D. ⑥处充满着蔗糖溶液 【答案】A 【解析】 【详解】A、质壁分离过程中，细胞失水，细胞液浓度逐渐增大，渗透压升高，因此细胞的吸水能力会逐渐增强，A错误； B、原生质层包括细胞膜①和液泡膜③及中间细胞质⑤，当细胞不断失水时，由于原生质层比细胞壁④的伸缩性大，原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来，也就是逐渐发生了质壁分离，B正确； C、质壁分离过程中，水分子可以自由进出原生质层，即水分子可以从⑤流向⑥，也能从⑥流向⑤，C正确； D、细胞壁是全透的，质壁分离后，原生质层和细胞壁之间充满蔗糖溶液，D正确。 故选A。 8. 下列关于酶的叙述，不正确的是（ ） A. 一种酶只能催化一种或一类化学反应 B. 酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，也能为细胞代谢提供能量 C. 高温能降低酶活性的原因是破坏了酶的空间结构 D. 酶可通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速率 【答案】B 【解析】 【详解】A、酶具有专一性，特性为一种酶只能催化一种或一类化学反应，A正确； B、酶仅能起到催化作用，不能为细胞代谢提供能量，B错误； C、高温、过酸、过碱都会破坏酶的空间结构，使酶永久失活，C正确； D、酶的作用机理是通过降低化学反应所需的活化能，D正确。 9. 某兴趣小组进行“探究酵母菌细胞呼吸的方式”的探究实践，部分装置如下图所示。下列叙述正确的是（ ） A. d瓶封口后立即与e瓶连通以确保反应同步进行 B. 可观察e溶液是否变浑浊来判断酵母菌进行的是有氧呼吸还是无氧呼吸 C. 加酸性重铬酸钾前应适当延长培养时间以耗尽甲瓶培养液中的葡萄糖 D. d瓶葡萄糖中的能量大部分以热能的形式散失，只有少部分用于合成ATP 【答案】C 【解析】 【详解】A、d瓶封口后需放置一段时间，将瓶中的氧消耗完后再与e瓶连通，A错误； B、酵母菌进行有氧呼吸和无氧呼吸均会产生CO2，因此，不可通过观察e溶液是否变浑浊来判断酵母菌进行的是有氧呼吸还是无氧呼吸，B错误； C、葡萄糖能与酸性重铬酸钾反应发生颜色变化，因此，加酸性重铬酸钾前应适当延长培养时间以耗尽甲瓶培养液中的葡萄糖，C正确； D、d瓶中酵母菌进行的是无氧呼吸，形成的是不彻底的氧化分解产物，则葡萄糖中的能量大部分储存在不彻底的氧化分解产物——酒精中，D错误。 10. 下列日常生活中的做法，不是利用细胞呼吸原理的是（ ） A. 包扎伤口时选用透气性好的创可贴 B. 提倡有氧运动能避免肌细胞无氧呼吸产生大量乳酸 C. 粮食储藏时降低粮仓的湿度使其保持干燥 D. 用熟石灰改良农田土壤酸碱度 【答案】D 【解析】 【详解】A、选用透气性好的创可贴，可制造有氧环境，抑制破伤风杆菌等厌氧致病菌的无氧呼吸，避免其大量繁殖引发感染，利用了细胞呼吸原理，A不符合题意； B、有氧运动可保障氧气充足，避免肌细胞因缺氧进行大量无氧呼吸产生乳酸导致肌肉酸胀，利用了细胞呼吸原理，B不符合题意； C、粮食储藏时保持干燥，可降低细胞中自由水含量，降低呼吸酶活性，减弱细胞呼吸强度，减少有机物的消耗，延长粮食储存时间，利用了细胞呼吸原理，C不符合题意； D、熟石灰是氢氧化钙，属于碱性物质，改良酸性土壤利用是酸碱中和的化学原理，与细胞呼吸原理无关，D符合题意。 11. 下图是纸层析法分离叶绿体中色素得到的色素带。下列说法正确的是（ ） A. a带为胡萝卜素，其在层析液中溶解度最小 B. 层析时不能让滤液细线高于层析液面 C. 提取色素时加入SiO2可防止色素被破坏 D. 绿叶中的色素能溶解在有机溶剂无水乙醇中，可用无水乙醇提取绿叶中色素 【答案】D 【解析】 【详解】A、a是胡萝卜素，呈橙黄色，在层析液中的溶解度最大，扩散速度最快，A错误； B、层析时滤液细线要高于层析液面，防止滤液细线中的色素溶解在层析液中，B错误； C、提取色素时加入SiO2可使研磨充分，C错误。 D、叶绿体中的色素可以溶解在有机溶剂（如无水乙醇、丙酮）中，可用无水乙醇提取绿叶中色素，D正确。 12. 我国劳动人民在长期农业生产中积累了丰富的经验，并蕴含了深刻的生物学原理。下列农业生产措施与所依据的生物学原理中对应关系错误的是（ ） A. 将农作物秸秆填埋还田——秸秆分解消耗氧气，抑制根系呼吸，不利于作物生长 B. 温室大棚夜间适当降低温度——降低植物的细胞呼吸强度，减少有机物的消耗 C. 田间及时排水——为根系提供更多氧气，促进根细胞呼吸，有利于无机盐吸收 D. 玉米与大豆间作套种——两种作物高矮搭配，能够充分利用光照，提高光能利用率 【答案】A 【解析】 【详解】A、农作物秸秆填埋还田后，会被土壤中的分解者分解产生无机盐、二氧化碳等物质，可提高土壤肥力、为植物光合作用提供原料，整体有利于作物生长，A错误； B、夜间植物无法进行光合作用合成有机物，仅通过细胞呼吸消耗有机物，适当降低温度可降低呼吸酶活性，减弱细胞呼吸强度，减少有机物的消耗，B正确； C、田间积水会挤占土壤空隙中的氧气，及时排水可为根系提供充足氧气，促进根细胞有氧呼吸，为无机盐的主动运输过程提供更多能量，有利于根系吸收无机盐，C正确； D、玉米植株较高、大豆植株较矮，二者间作套种可充分利用不同层次的光照资源，提高光能利用率，D正确。 故选A。 13. 生物的生长既要依靠细胞体积的增大，又要依靠细胞数目的增加，下列有关叙述，正确的是（ ） A. 随着细胞体积的增长，细胞的相对表面积增大，物质运输效率提高 B. 发菜细胞可以通过有丝分裂、无丝分裂、减数分裂增加细胞数量 C. 同一个体不同器官的大小差异主要取决于细胞数量的多少 D. 所有细胞都有细胞周期 【答案】C 【解析】 【详解】A、细胞体积增大时，细胞的相对表面积减小，物质运输效率降低，A错误； B、发菜属于原核生物，发菜仅通过二分裂完成细胞增殖，B错误； C、同一个体的不同细胞体积差异较小，不同器官的大小差异主要取决于细胞数量的多少，C正确； D、细胞周期是连续分裂的细胞从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止所经历的全过程，D错误。 14. 科研人员研究了温度对人工种植的蒲公英幼苗光合作用与呼吸作用的影响，其他条件相同且适宜，实验结果如图所示，下列说法错误的是（ ） A. 在昼夜时长相同且温度一定时，蒲公英生长的最适温度是25℃ B. 在光照条件下，蒲公英幼苗30℃与35℃总光合速率相同 C. P点时，叶肉细胞产生ATP的细胞器为叶绿体和线粒体 D. 一直处于光照条件下，25℃最有利于蒲公英生长 【答案】A 【解析】 【分析】1、图中自变量为温度，光照下吸收CO2的量为净光合速率，黑暗中放出CO2的量代表的是不同温度下有机物的消耗量，也代表呼吸速率。 2、实际光合速率=净光合速率+呼吸速率。 【详解】A、每天光照与黑暗时间相等，在恒温条件下，植物积累的有机物最多的温度应该为净光合作用与呼吸作用速率的差值最大，即20℃时植物积累的有机物最多，故适合蒲公英生长的最适温度是20℃，A错误； B、实际光合速率等于净光合速率+呼吸速率，30℃环境中蒲公英的实际光合速率为3+3.5=6.5mg/h，35℃环境中蒲公英的实际光合速率为3.5+3=6.5mg/h，B正确； C、P点时，净光合速率大于0，蒲公英既进行光合作用，又进行呼吸作用，叶肉细胞产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体、叶绿体，叶绿体和线粒体是细胞器，C正确； D、在光照下，图中数据表明温度在25℃时，植物的净光合速率最大，最有利于植物的生长，D正确。 故选A。 15. 下图表示某种植物的非绿色器官在不同氧浓度下，单位时间内O2的吸收量和CO2的释放量的变化，若该种植物细胞呼吸分解的有机物全部为葡萄糖，则下列相关说法错误的是（ ） A. P点时，该种植物细胞呼吸分解葡萄糖的方式只有有氧呼吸 B. AB=BC时细胞进行无氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的1/3 C. CO2释放量为R时最适合保存该器官 D. 线粒体中丙酮酸分解生成CO2和NADH的过程不直接需要O2的参与 【答案】B 【解析】 【详解】A、P点时，二氧化碳的释放量和氧气的吸收量是相等的，则该种植物细胞呼吸分解葡萄糖的方式只有有氧呼吸，A正确； B、O2浓度为C时，AB=BC，此时有氧呼吸吸收的氧气量和无氧呼吸释放的二氧化碳量相等，根据有氧呼吸和无氧呼吸的数量关系推测，此时有氧呼吸是无氧呼吸分解葡萄糖的量的1/3，B错误； C、CO2释放量代表总呼吸强度，R点CO2释放量最低，总呼吸强度最弱，有机物消耗最少，最适合保存该器官，C正确； D、线粒体中丙酮酸分解生成CO2和NADH的过程属于有氧呼吸的第二阶段，该阶段不需要O2的参与，D正确。 第II卷（非选择题） 二、非选择题（5道题，共55分） 16. 下图1表示细胞生物中相关元素、化合物及其作用示意图，a、b、c、d代表不同的小分子物质，A、B、C代表不同的分子，图2图3分别表示某种核苷酸分子和某核苷酸链，请分析回答： （1）图1中若物质A是植物细胞内特有的，则物质a是________，在动物细胞内，与物质A成分及作用最相近的物质是______；若物质A在动植物细胞中均含有，则A是______。 （2）从b的角度分析B的种类繁多的原因有_______。物质c共有______种，C是_____（填中文名称）。 （3）d是_______，与d同属于一类的_______可参与人体血液中脂质的运输，并且是构成______的重要成分。 （4）图2所示的核苷酸是构成哪一种核酸的原料?______（填中文名称）。图3中化合物的基本组成单位是方框_______（填①或②）所示的结构，该方框中化合物名称是______。 【答案】（1） ①. 葡萄糖 ②. 糖原 ③. 脂肪 （2） ①. 氨基酸的数量、种类和排列顺序不同 ②. 4 ③. 脱氧核糖核酸 （3） ①. （雄）性激素 ②. 胆固醇 ③. 动物细胞膜 （4） ①. 核糖核酸 ②. ① ③. 胸腺嘧啶脱氧核苷酸 【解析】 【分析】图1中A可能代表淀粉或脂肪、B表示蛋白质、C是DNA，a、b、c、d分别代表葡萄糖（或甘油和脂肪酸）、氨基酸、脱氧核苷酸、性激素。图2是腺嘌呤核糖核苷酸，图3的碱基有T，故此链代表的是DNA的一条链。 【小问1详解】 A是植物细胞特有的储能物质，为淀粉，则物质a是葡萄糖；在动物细胞内，与淀粉作用最相近的物质是糖原；若物质A在动植物细胞中均含有，并作为细胞内的最理想的储能物质，则A是脂肪。 【小问2详解】 从b氨基酸的角度分析B蛋白质的种类繁多的原因有氨基酸的数量、种类和排列顺序不同。 C是细胞生物中的化合物：遗传物质DNA，其中文名称是脱氧核糖核酸，则c为脱氧核苷酸，根据含氮碱基不同分为四种。 【小问3详解】 d是性激素，属于固醇，与d同属于一类（固醇）的还有胆固醇、维生素D，其中胆固醇是动物细胞膜的重要成分，还参与血液中脂质的运输。 【小问4详解】 图2所示的核苷酸没有脱氧，构成的核酸是核糖核酸。图3 中化合物是DNA，DNA的基本组成单位中磷酸要和5号碳相连，所以为方框①，方框中化合物名称是胸腺嘧啶脱氧核苷酸。 17. 下图是两种高等生物细胞的亚显微结构模式图。请分析回答下列问题： （1）图A和图B中均有多种细胞器，这些细胞器并不是漂浮于细胞质中，而是有着支持它们的结构——______，这些细胞器可以用______法来分离。 （2）与图B细胞相比，图A细胞特有的细胞器是______（填序号）。 （3）若图A为胰岛细胞，则它合成、运输和分泌胰岛素时，依次经过的细胞结构是______（填序号）。 （4）若图B是紫色的洋葱鳞片叶外表皮细胞，则图中不应具有的结构是______（填序号），其中紫色色素存在于______（填序号）中。 （5）不同细胞细胞膜的生理功能不同，主要取决于细胞膜上______。 【答案】（1） ①. 细胞骨架 ②. 差速离心 （2）⑧ （3）⑨⑥③① （4） ① ⑤ ②. ⑦ （5）蛋白质的种类和数量 【解析】 【分析】图A为高等动物细胞的亚显微结构模式图，其中的①为细胞膜，②为线粒体，③为高尔基体，④是核膜，⑤为核仁，⑥为内质网，⑦为细胞质基质，⑧为中心体，⑨为核糖体。图B为高等植物细胞的亚显微结构模式图，其中的①为细胞壁，②为高尔基体，③为细胞核，④是线粒体，⑤为叶绿体，⑥为内质网，⑦为液泡，⑧是核糖体，⑨为细胞膜。 【小问1详解】 细胞质中的细胞器并非是漂浮于细胞质中的，细胞质中有着支持它们的结构——细胞骨架。由于细胞内不同细胞器的质量大小不同，所以常用差速离心法分离细胞内不同的细胞器。 【小问2详解】 图A为高等动物细胞，图B为高等植物细胞。与图B细胞相比，图A细胞特有的细胞器是 [⑧]中心体。 【小问3详解】 胰岛素属于分泌蛋白，其在核糖体中合成后，需要内质网的加工与高尔基体的进一步修饰加工才能通过细胞膜分泌到细胞外。可见，在胰岛素的合成、运输和分泌过程中，依次经过的细胞结构是⑨核糖体、⑥内质网、③高尔基体、①细胞膜。 【小问4详解】 紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞没有叶绿体。若图B是紫色的洋葱鳞片叶外表皮细胞，则图中不应具有的结构是[⑤]叶绿体，其中紫色色素存在于[⑦]液泡中。 【小问5详解】 蛋白质是生命活动的体现者，不同细胞细胞膜的生理功能不同，主要取决于细胞膜上的蛋白质的种类和数量。 18. 葡萄糖是生物体重要的能源物质，生物体内葡萄糖分解代谢过程的部分图解如下。其中标号代表代谢过程，字母代表物质。请回答下列问题： （1）图中X、Y分别是_____，②过程进行的场所是_____。 （2）①②③过程中，产生能量最多的是_____（填标号），能量去向_____。 （3）反应①②③④⑤中，可在人体细胞中进行的过程是_____（填标号）。 （4）利用酵母菌生产果酒时，应该先通气培养再密闭发酵。通气培养的目的是_______。为检测酵母菌呼吸的产物是否有酒精，可用酸性_____进行检测若要检测此时细胞呼吸的另一种产物，可用试剂_____，对应的颜色变化为_____。 （5）有氧呼吸总反应式是_____。 【答案】（1） ①. O2、CO2 ②. 线粒体基质 （2） ①. ③ ②. 大部分以热能形式散失，少数用于合成ATP （3）①②③④ （4） ①. 酵母菌进行有氧呼吸大量繁殖 ②. 重铬酸钾 ③. 溴麝香草酚蓝溶液 ④. 由蓝变绿再变黄 （5） 【解析】 【小问1详解】 图中过程③有氧呼吸的第三阶段，过程是O2与NADH结合生成水并释放大量能量，所以X是O2，过程⑤是酒精发酵的第二阶段，在细胞质基质进行，产物为酒精和CO2，所以Y是CO2，过程②是有氧呼吸的第二阶段，发生场所是线粒体基质。 【小问2详解】 过程①是有氧呼吸或无氧呼吸的第一阶段，过程②是有氧呼吸的第二阶段，过程③有氧呼吸的第三阶段，产生ATP最多的是③，能量去向是大部分以热能形式散失，少数用于合成ATP。 【小问3详解】 人体细胞可以进行有氧呼吸即反应①②③，也可以进行产生乳酸的无氧呼吸即反应①④，故可在人体细胞中进行的过程是①②③④。 【小问4详解】 酵母菌可以进行有氧呼吸和乙醇发酵；酵母菌发酵时，先通入空气，酵母菌进行有氧呼吸大量繁殖。检测酵母菌呼吸产物中是否有酒精，可用酸性重铬酸钾溶液，酒精会使酸性重铬酸钾溶液由橙色变成灰绿色，酵母菌细胞呼吸的另一种产物是二氧化碳，可用溴麝香草酚蓝溶液检测，颜色变化为由蓝变绿再变黄。 【小问5详解】 有氧呼吸是指细胞在氧的参与下，通过多种酶的催化作用，把葡萄糖等有机物彻底氧化分解，产生二氧化碳和水，释放能量，生成大量ATP的过程，其总反应式为。 19. 如图表示菠菜光合作用过程，其中a~d表示不同物质，①~④及A、B代表反应过程。请据图回答下列问题： （1）图中阶段A表示光合作用过程的_______阶段，发生的场所是叶绿体_______，该阶段为阶段B提供的物质a、b分别是______、______。 （2）绿叶中的光合色素包括叶绿素和类胡萝卜素，其中叶绿素主要吸收_______光。 （3）绿叶通过气孔从外界吸收CO2，在特定酶的作用下，CO2与C5结合得到d，物质d是______，该过程③称为________。如果用含有14C的CO2来追踪光合作用中碳原子的转移途径，则该转移途径是______（用物质和箭头来表示）。 （4）若光照突然停止，则短时间内叶绿体中C3的含量会______。 （5）大田种植玉米时，“正其行，通其风”的主要目的是通过增加光照和_______以提高光合作用强度以增加产量。控制温度也可以提高光合作用强度，温度主要通过影响光合作用中________来影响光合作用速率。 【答案】（1） ①. 光反应 ②. 类囊体薄膜或基粒膜 ③. NADPH或还原型辅酶Ⅱ或[H] ④. ATP （2）蓝紫光和红 （3） ①. C3或三碳化合物 ②. CO2的固定 ③. 14CO2→14C3→（14CH2O） （4）增加或增多或升高或上升 （5） ①. CO2浓度 ②. 相关酶的活性 【解析】 【分析】光合作用包括光反应和暗反应两个阶段：光反应发生场所在叶绿体的类囊体薄膜上，色素吸收光能、传递光能，并将一部分光能用于水的光解生成[H]（或NADPH）和氧气，另一部分光能用于合成ATP；暗反应发生场所是叶绿体基质中，首先发生二氧化碳的固定，即二氧化碳和五碳化合物结合形成两分子的三碳化合物，三碳化合物在光反应产生的[H]（或NADPH）和ATP的作用下被还原，进而合成有机物。 【小问1详解】 图中阶段A有光参与，为光合作用过程的光反应阶段；光反应发生的场所是叶绿体的类囊体薄膜或基粒膜；该阶段为阶段B（暗反应）提供的物质a是[H]（或NADPH或还原型辅酶Ⅱ），用于暗反应中三碳化合物的还原，物质b是ATP，为暗反应提供能量。 【小问2详解】 绿叶中的光合色素包括叶绿素和类胡萝卜素，其中叶绿素主要吸收蓝紫光和红光，类胡萝卜素主要吸收蓝紫光。 【小问3详解】 绿叶通过气孔从外界吸收CO2，在特定酶的作用下，CO2与C5结合得到d，物质d是C3（三碳化合物），该过程③称为CO2的固定；如果用含有14C的CO2来追踪光合作用中碳原子的转移途径，二氧化碳首先与五碳化合物结合形成三碳化合物，然后三碳化合物被还原形成糖类等有机物，所以该转移途径是14CO2→14C3→(14CH2O) 。 【小问4详解】 若光照突然停止，光反应产生的ATP和[H]（NADPH）减少，C3的还原减弱，而短时间内二氧化碳的固定正常进行，即C3的生成速率不变，消耗速率减慢，所以短时间内叶绿体中C3的含量会增加。 【小问5详解】 大田种植玉米时，“正其行，通其风”可提高二氧化碳浓度，所以主要目的是通过增加光照和二氧化碳浓度以提高光合作用强度以增加产量；由于温度可以影响酶的活性，所以控制温度也可以提高光合作用强度，温度主要通过影响光合作用中相关酶的活性来影响光合作用速率。 20. 如图一所示是生物膜的流动镶嵌模型及物质跨膜运输示意图，图中甲、乙等表示膜上的结构成分，abcd代表被转运的物质，①②③④代表不同的运输方式。图二表示物质通过膜的运输速率（纵坐标）随环境中O2浓度（横坐标）的变化。请仔细观察图示并回答相关问题。 （1）鲨鱼体内能积累大量的盐，盐分过高时就要及时将多余的盐分排出体外，经研究，鲨鱼体内多余的盐分是经②途径排出的，那么其跨膜运输的方式是_____。鲨鱼体内的白细胞吞噬病菌的方式为_____，依赖细胞膜的结构特点_____。 （2）图二与图一中的_____（填序号）代表的物质运输方式一致。图中曲线出现BC段的主要原因是_____。 （3）柽柳是泌盐植物，叶子和嫩枝可以将植物体内的盐分排出，是强耐盐植物。柽柳从土壤中吸收盐分是主动运输还是被动运输？请设计了如下实验加以探究。 ①实验步骤： a．取甲、乙两组生长发育基本相同的柽柳幼苗植株，放入适宜浓度的含有Ca2+、K+的溶液中； b．在甲组柽柳幼苗培养液中给予正常的呼吸条件，乙组_____。 c．一段时间后测定两组植株根系对Ca2+、K+的吸收速率。 ②预测实验结果及结论： a．若乙组植株对Ca2+、K+吸收速率明显小于甲组吸收速率、或完全不吸收，说明_____； b．若_____，说明柽柳从土壤中吸收盐分方式是被动运输。 【答案】（1） ①. 协助扩散 ②. 胞吞 ③. 具有一定的流动性 （2） ①. ④ ②. 载体蛋白数量有限 （3） ①. 添加呼吸作用抑制剂 ②. 柽柳从土壤中吸收盐分的方式是主动运输 ③. 甲乙两组植株对Ca2+、K+吸收速率无明显区别 【解析】 【小问1详解】 鲨鱼体内多余盐分是经②途径排出的，②是通过离子通道进出细胞，不需要能量，因此是被动运输（或协助扩散）。白细胞吞噬病菌是将病菌以囊泡形式包裹进入细胞，这种方式为胞吞，依赖细胞膜具有一定的流动性这一结构特点。 【小问2详解】 对图二进行分析，AB段随着氧气浓度的增加，物质跨膜运输的速率增加；BC段因为载体的数量有限，随着氧气浓度的增加，物质跨膜运输速率不再增加；说明载体和能量是这种运输方式的影响因素，属于主动运输。与图一中④代表的物质运输方式一致。图中曲线BC段，随着氧气浓度的增加，物质跨膜运输速率不再增加，其主要原因是载体蛋白的数量有限。 【小问3详解】 主动运输消耗能量，而被动运输不消耗能量。可设计两组实验来探究柽柳从土壤中吸收盐分的方式是主动运输还是被动运输，甲组提供充足的能量（给予正常的呼吸条件），乙组完全不提供能量（完全抑制呼吸）。乙组添加呼吸作用抑制剂，完全抑制有氧呼吸；若乙组植株对Ca2+、K+的吸收速率明显低于甲组、或完全不吸收，说明柽柳从土壤中吸收无机盐的方式受到能量的影响，说明消耗ATP，故其运输方式为主动运输。若甲、乙两组植株对Ca2+、K+的吸收速率相同，说明柽柳从土壤中吸收无机盐的方式不受能量的影响，说明不消耗ATP，故其运输方式为被动运输。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $