第八章 第2节 二力平衡-【教材笔记】2025-2026学年八年级下册物理（人教版·新教材）

第2节！ 二力平衡 (?问题 运动员跳伞时，他和伞在空中受到重力和阻力的作用（图 8.2-1)。在这两个力的作用下，运动员和伞在某个阶段会沿竖直 方向匀速下落。这种情况下，运动员和伞所受的重力和阻力应该 有怎样的关系呢？ 图8.2-1跳伞 新知解读 运动员和伞受到的重力和阻力是一对平衡力 通过上节的学习我们知道，一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状 态或匀速直线运动状态。然而我们周围的物体都受到力的作用，不受力的物体是 不存在的。在受力的情况下，物体有时也会保持静止或匀速直线运动状态，即运 动状态不变。 如图8.2-2所示，桌面上的花瓶、天花 板上悬挂的吊灯、在平直道路上匀速行驶的汽 悬挂着的吊灯能保持静止，是因为吊灯受到的 重力和灯绳对它的拉力是一对平衡力 车，虽然它们都受到力的作用，但却保持静止 图8.2-2物体处于平衡状态 或匀速直线运动状态。物体受到几个力作用 时，如果保持静止或匀速直线运动状态，我们就说这几个力相互平衡，物体处于 平衡状态。 知识点1●》二力平衡的条件 在物体受力并处于平衡状态的各种情况中，物体在两个力作用下保持平衡是 最简单的。下面让我们通过实验来研究这个问题。 实验 探究二力平衡的条件 实验思路 要想找到物体在两个力作用下处于平衡状态时两个力之间的关系，应该先想 第八章运动和力 23 办法在物体上施加两个力使物体平衡，然后在物体平衡时测量这两个力，看看这 两个力之间存在怎样的关系。 你准备怎样做这个实验？请你和同学讨论，设计可行的方案。 实验过程 我们可以用如图8.2-3所示的装置进行实验。把小车放在光滑的水平桌面上， 向挂在小车两端的托盘里加钩码。观察小车在什么条件下会保持运动状态不变。 在向已处于平衡的托盘中加钩码时，所加 钩码的质量不能太小，避免因阻力作用而 使小车不能向质量大的钩码一侧运动 图8.2-3探究二力平衡的条件 1.使两个托盘里的钩码质量不相等； 2.使两个托盘里的钩码质量相等； 3.保持两个托盘里的钩码质量相等，把小车在水平桌面上扭转一个角度后 释放； 用小车而不用木块进行实验，能够有效地 减小阻力，更便于观察小车的运动情况 请把实验条件和现象记录在下表中。 小车在水平方向所受二力的情况 小车的运动状态是否改变 大小 方向 是否在同一直线上 不相等 24教材笔记物理八年级下册 续表 小车在水平方向所受二力的情况 小车的运动状态是否改变 大小 方向 是否在同一直线上 相等 相等 。… 实验结论 与其他同学交流讨论实验结果，总结二力平衡的条件。 同体 等大 进一步的研究表明：作用在同一个物体上的两个力，如果大小相等、方向 相反，并且在同一直线上，这两个力就彼此平衡。这就是二力平衡的条件。 反向 共线 可根据一对平衡力中一个力的大小、 ”方向，确定另一个力的大小、方向 知识点2》二力平衡条件的应用 我们在用弹簧测力计测量物体所受的重力时，就利用了二力平衡的条件。物 体静止时所受的重力与弹簧测力计对它的拉力大小相等、方向相反，作用在同一 直线上。在生活中有很多二力平衡的情况。例如，在平直轨道上做匀速直线运动 只有同时满足二力平衡的四个条件，两个力才相互平衡 的列车，水平方向受到向前的牵引力和向后的阻力，二力平衡；在竖直方向，列 车受到向下的重力和轨道对它向上的支持力，二力平衡。在空中的跳伞运动员打 开降落伞后，随着速度的增加阻力会越来越大，最后阻力与重力平衡，运动员和 伞会匀速下落。 第八章运动和力 25 练习与应用 ①在图8.2-4中，F,和F2是物体所受的方向相反的两个力。在哪些情况下，这 两个力是平衡的？1.图乙、丁中的两个力是平衡的。 F和F,的 产 大小不相等。 F,=2N ↑F=10N F=10N F2=2N F2=10N F2=9N F,=5NF2=5N 甲 乙 丙 丁 图8.2-4 F和F2的方向 不在同一直线上。 ②在水平的地面上，一个人沿水平方向用20N的力推一辆小车匀速向左运动，试着在 图8.2-5中画出小车所受阻力的大小和方向（可把力的作用，点画在重心上）。 八.x2.见图8.2-5 ◆F=400N F=20N G=400N 图8.2-5 图8.2-6 ③质量为40kg的小船静止在水面上，它除了受到重力，还受到另一个力的作用， 这个力的大小等于多少？方向如何？试着在图8.2-6中画出小船受力的示意图 (可把力的作用点画在重心上)。g取10N/kg。 ,3.这个力的大小等于400N;方向竖直向上； F支个 小船受力的示意图见图8.2-6。 ④在水平公路上沿直线匀速行驶的汽车受到几对平衡力的 G 作用？为什么说它们是互相平衡的？若以图8.2-7中的 图8.2-7 长方形表示这辆汽车，请在图中画出汽车受力的示意图。 4.两对；略；见图8.2-7。 26教材笔记物理八年级下册