第三单元 12 台阶-【教材笔记】2025-2026学年七年级下册语文（统编版·新教材）

【课文主旨】本文以第一人称的 口吻讲迷了“我”的父亲建造有九12 台阶 级合阶的新屋的故事，塑造了一个 老实本分、热爱生活、吃苦耐劳 O李森祥 坚忍不拔、追求理想的农民形象 引发读者对物质理想与精神追求 (小说) 借位现象的多元思考。 1父亲总觉得我们家的台阶低。 起笔引人思 考，父亲为什么“总” 己我们家的台阶有三级，用三块青石板铺成。那石板多年 有这样的感觉？ [示例]在“我” 前由父亲从山上背下来，每块大约有三百来斤重。那个石匠 的家乡，屋子台阶 的高低象征着屋主 笑着为父亲托在肩膀上，说是能一口气背到家，不收石料 人地位的高低。父 亲认为，“我们” 钱。结果父亲一下子背了三趟，还没觉得花了太大的力气。 家的台阶低代表着 “我们”家没有地 只是那一来一去的许多山路，磨破了他一双麻筋草鞋，父亲 位，所以他总有这 样的感觉。 感到太可惜。 表现了父亲的节俭，也从侧面表现了家庭的贫困。 3那石板没经石匠光面，就铺在家门口。多年来，风吹雨 暗示当年我家经济条件麦。 淋，人踩牛踏，终于光滑了些，但磨不平那一颗颗硬币大 的小凹凼②。台阶上积了水时，从堂里望出去，有许多小亮 点。天若放晴，穿堂风一吹，青石板比泥地干得快，父亲又 写出了青石板“宽 →敞阴凉”的特点 用竹丝扫把扫了，石板上青幽幽的，宽敞阴凉，由不得人不 以及它带给人的 惬意，表现了“我” 去坐一坐，躺一躺。 对它的喜爱。 4母亲坐在门槛上干活，我就被安置在青石板上。母亲说 我那时好乖，我乖得坐坐就知道趴下来，用手指抓青石板， ①选自小说集《台阶》（作家出版社②〔凼(dng)〕方言，水坑。 1992年版)。有删节。 第三单元 105 划出细细的沙沙声，我就痴痴地笑。我流着一大串涎水，张 嘴在青石板上啃，结果啃了一嘴泥沫子。再大些，我就喜 欢站在那条青石门槛上往台阶上跳。先是跳一级台阶，蹦、 反复：“蹦”“啪”的 蹦、蹦！后来，我就跳二级台阶，蹦、蹦！再后来，我跳三 反复运用和数量← 的变化，生动地写 级台阶，蹦！又觉得从上往下跳没意思，便掉了个头，从下 出了“我”的成长过 程，表现了合阶带 往上跳，啪、啪、啪！后来，又跳二级，啪、啪！再后来， 给“我”的乐趣。 又跳三级，啪！我想一步跳到门槛上，但摔了一大跤。父亲 拍拍我后脑勺说，这样是会吃苦头的！ S父亲的个子高，他觉得坐在台阶上很舒服。父亲把屁股 坐在最高的一级上，两只脚板就搁在最低的一级。他的脚板 宽大，裂着许多干沟，沟里嵌着沙子和泥土。父亲的这双脚 是洗不干净的，他一般都去凼里洗，拖着一双湿了的草鞋唿 嗒唿嗒地走回来。大概到了过年，父亲才在家里洗一次脚。 如此详写父 那天，母亲就特别高兴，亲自为他端了一大木盆水。盆水 亲洗脚，是要表现 什么？ 冒着热气，父亲就坐在台阶上很耐心地洗。因为沙子多，父 [示例]是为了 表现父亲勤劳、朴 亲要了个板刷在脚上沙啦沙啦地刷。后来父亲的脚终于洗好 实的品质，也暗示 了当时“我”家的 了，终于洗出了脚的本色，却也是黄几几的，是泥土的颜 经济条件差。 色。我为他倒水，倒出的是一盆泥浆，木盆底上还积了一层 沙。父亲说洗了一次干净的脚，觉得这脚轻飘飘的没着落， 踏在最硬实的青石板上也像踩在棉花上似的。 第一部分第一层(1一5)：写父亲年轻时造了三皱青石合阶 青石合阶见证着这个普通农家的平凡生活。 106教材笔记语文七年级下册 5“我们家的台阶低！”既照应开头。也表明了合阶在父亲心 父亲为什么 目中的重要地位。 总说“我们家的台 7父亲又像是对我，又像是自言自语地感叹。这句话 阶低”？带着问题 再次突出“合阶低”是父亲的心结。 往下读，试着理解 他不知说了多少遍。 父亲的心态。 [示例]反映 8在我们家乡，住家门口总有台阶，高低不尽相同，从二 了他压抑、苦闷、 不甘人后、渴望被 三级到十几级的都有。家乡地势低，屋基做高些，不大容易 尊重的心态。正是 因为有了这种心 进水。另外还有一说，台阶高，屋主人的地位就相应高。乡 态，父亲多年来才 有充足的干劲儿， 邻们在一起常常戏称：“你们家的台阶高！”信外之意，就 不辞辛苦地劳作， 勤奋节俭，积攒财 是你们家有地位啊。 物，努力造屋。 交代了父亲坚持 9父亲老实厚道低眉顺眼累了一辈子，没人说过他有地 造高合阶的动力 “低眉顺眼”表明父亲的忠厚老实。 所在，也为下文写 位，父亲也从没觉得自己有地位。但他日夜盼着，准备着要 父亲决定造一桥 有高合阶的新屋 造一栋有高台阶的新屋。 作铺垫。 第一部分第二层（69)：写父亲立志造一栋有高合阶的新 屋，提升自家的她位。 第一部分(1一9)：开骗。勤劳朴实的父亲为了自己和家人 不低人一等，立下宏愿，要造一栋有高合阶的新屋，含蓄地体现 了父亲对生活有着更高的期盼和追求。 这里写出了父亲 10父亲的准备是十分漫长的。他今天从地里捡回一块砖， 平时的准备工作。 今这些小事体现了 明天可能又捡进一片瓦，再就是往一个黑瓦罐里塞角票。虽 父亲为建新屋而 付出的种种努力 然这些都很微不足道，但他做得很认真。 同时也体现出父亲 第二部分第一层(10)：概述父亲艰辛、漫长、执着的准备工作。 坚忍不拔的品格。 11于是，一年中他七个月种田，四个月去山里砍柴，半个 月在大溪滩上检屋基卵石，剩下半个月用来过年、编草鞋。 第三单元 107 12大热天父亲挑一担谷子回来，身上淌着一片大汗，顾不 得揩一把，就往门口的台阶上一坐。他开始“磨刀”。“磨 刀”就是过烟瘾。烟吃饱了，“刀”快，活做得去③。 摇晃的树枝， 13台阶旁栽着一棵桃树，桃树为台阶遮出一片绿荫。父亲 摇不散的目光。父 亲此时可能在想些 坐在绿荫里，能看见别人家高高的台阶，那里栽着几棵柳 什么？ [示例]父亲 树，柳树枝老是摇来摇去，却摇不散父亲那专注的目光。这 专注地望着别人家 时，一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。 高高的台阶，他羡 慕、向往，他在谋 14父亲磨好了“刀”。去烟灰时，把烟枪的铜盏对着青石 划着怎样加快速 度，早日建起有高 板嘎嘎地敲一敲，就匆忙地下田去。 台阶的新屋，像别 人家一样气派，也 15冬天，晚稻收仓了，春花也种下地，父亲穿着草鞋去山 叫别人羡慕。 里砍柴。他砍柴一为家烧，二为卖钱，一元一担。父亲一天 细节描写：从时 间之长、神态之疲 砍一担半，得一元五角。那时我不知道山有多远，只知道鸡 倦、酸草鞋之多等 角度写出了父亲 叫三遍时父亲出发，黄昏贴近家门口时归来，把柴靠在墙根 为造新屋付出的 上，很疲倦地坐在台阶上，把已经磨穿了底的草鞋脱下来， 努力，同时体现了 父亲坚忍不拔的 垒在门墙边。一个冬天下来，破草鞋堆得超过了台阶。 品格。 面对生活，执 16父亲就是这样准备了大半辈子。塞角票的瓦罐满了几 表明父亲准备时间之爱长积果之艰难。 着而坚韧，这就是 次，门口空地上鹅卵石堆得小山般高。他终于觉得可以造屋 朴实的中国农民！ 了，便选定一个日子，破土动工。 第二部分第二层(11一16)：写父亲在酷暑严寒中为造新屋 而辛苦券作。 第二部分(10一16)：发展。写父亲开始漫长的准备工作， 经过多年的辛苦劳作，父亲终于要开始造新屋了。 ③〔活做得去〕方言，“能干活”的意思。 108教材笔记语文七年级下册 17造屋的那些日子，父亲很兴奋。白天，他陪请来的匠人 一起干，晚上他一个人搬砖头、担泥、筹划材料，干到半 夜。睡下三四个钟头，他又起床安排第二天的活。我担心父 →神态、动作描写： 亲有一天会垮下来。然而，父亲的精力却很旺盛，脸上总是 透露出父亲在愿 望将要实现时的欣 挂着笑容，在屋场上从这头走到那头，给这个递一支烟，又 喜之情，也表现了 父亲的淳朴善良。 为那个送一杯茶。终于，屋顶的最后一片瓦也盖上了。 第三部分第一层(17)：简迷父亲建造新屋的过程。 引出下文对造合 →阶这一关健事件 18接着开始造台阶。 的敏迷，既照应了 题目，又能引起读 19那天早上父亲天没亮就起了床，我听着父亲的脚步声很 者的注意。 “响进“写出父亲走进院子时步夜的轻快 轻地响进院子里去。我起来时，父亲已在新屋门口踏黄泥。 这一段中有 也反映出父亲当时心情的愉悦。 不少动词使用准 黄泥是用来砌缝的，这种黏性很强的黄泥掺上一些石灰水豆 确、生动，试选取 一处用一两句话作 浆水，砌出的缝铁老鼠也钻不开。那时已经是深秋，露水很 点评。 [示例]“飘” 大，雾也很大，父亲浮在雾里。父亲头发上像是飘了一层细 “挑”“晃”“滚”等 雨，每一根细发都艰难地挑着一颗乃至数颗小水珠，随着父 动词细致地描写了 父亲头上的露珠， 亲踏黄泥的节奏一起一伏。晃破了便滚到额头上，额头上一 生动形象地写出了 父亲为造新台阶付 会儿就滚满了黄豆大的露珠。 出的努力，表现了 父亲充满干劲儿的 20等泥水匠和两个助工来的时候，父亲已经把满满一凼黄 形象。 泥踏好。那黄泥加了石灰水和豆浆水，颜色似玉米面，红中 透着白，上面冒着几个水泡，被早晨的阳光照着，亮亮的， 红得很耀眼。 第三部分第二层(18一20)：描述父亲在霜冷露重的深秋早 晨为造合阶作的准备。 第三单元 109 己】父亲从老屋里拿出四颗大鞭炮，他居然不敢放，让我 场面描写：燃放鞭 炮的热闹场景渲 来。我把火一点，呼一声，鞭炮蹿上了高空，稍停顿一下便 来了喜悦的气氛， 烘托了父亲满足 掉下来，在即将落地的瞬间，啪一那条红色的纸棍便被炸 和喜悦的心情。 得粉碎。许多纸筒落在父亲的头上肩膀上，父亲的两手没处 写出了父亲多年的心愿即将实现，内心无比喜悦却不知如何表达 放似的，抄着不是，贴在胯骨上也不是。他仿佛觉得有许多 而手足无措的情态。 目光在望他，就尽力把胸挺得高些，无奈，他的背是驼惯了 的，胸无法挺得高。因而，父亲明明该高兴，却露出些尴尬 的笑。 第三部分第三层(21)：描逑父亲在热烈的鞭炮声中既高头 又尴尬的情态。 ”偏偏”一词起强调作用，在“让人高兴的瞬间” 2配不知怎么回事，我也偏偏在这让人高兴的瞬间发现， 发现父亲老了，更让人伤感。 “父亲老了。” 父亲老了。糟糕的是，父亲却没真正觉得他自己老，他仍 此后所写的父亲与 台阶的事情，似乎 然和我们一起去撬老屋门口那三块青石板，父亲边撬边和 有些伤感。 泥水匠争论那石板到底多重。泥水匠说大约有三百五十斤 吧，父亲说不到三百斤。我亲眼看到父亲在用手去托青石板 时腰闪了一下。我就不让他拾，他坚持要抬。拾的时候，他 的一只手按着腰。 岁月在不经意 23三块青石板作为新台阶的基石被砌进去了。父亲曾摸着 间流逝。 语言描写：体现了 其中一块的那个小凹凼惊异地说：“想不到这么深了，怪不 父亲为建新屋准 备的时间之长。 得我的烟枪已经用旧了三根呢。” 110教材笔记语文七年级下册 4新台阶砌好了，九级，正好比老台阶高出两倍。新台阶 对比：与前文“没 经石匠光面”，有 很气派，全部用水泥抹的面，泥瓦匠也很用心，面抹得很 “一颗颗硬币大的 小凹出”的青石板 光。[父亲按照要求，每天在上面浇一遍水。隔天，父亲就 合阶形成对比，足 见新合阶的气派。 用手去按一按台阶，说硬了硬了。再隔几天，他又用细木棍 →动作猫写：“尧” 去敲了敲，说实了实了。又隔了几天，他整个人走到台阶上 “按”“敲”“走”“踩 这一系列动词形 去，把他的大脚板在每个部位都踩了踩，说全冻牢了。] 象具体地写出了 在父亲的照管下 25于是，我们的家就搬进新屋里去。于是，父亲和我们就 合阶日渐牢固的 过程，表现了父亲 在新台阶上进进出出。搬进新屋的那天，我真想从台阶上面 对新合阶的重视 与珍爱。 往下跳一遍，再从下往上跳一遍。然而，父亲叮嘱说：“泥 瓦匠交代，还没怎么大牢呢，小心些才是。”其实，我也不 想跳。我已经是大人了。 第三部分第四层(22一25)：讲述了父亲将老屋的三块青石 板撬来当作新屋合阶的基石，终于建成九级合阶的事。 第三部分(17一25)：高潮。父亲终于建成了有九级合阶的 新屋，他的愿望得以实现，凸显了父亲倾尽心力建造新屋的满足惑、 幸福感。 26而父亲自己却熬不住，当天就坐在台阶上抽烟。他坐在 最高的一级上。他抽了一筒，举起烟枪往台阶上磕烟灰， 表现了父亲内心的满足与自豪。 磕了一下，感觉手有些不对劲，便猛然愣住。他忽然醒悟， 台阶是水泥抹的面，不经磕。于是，他就憋住了不磕。 表现了父亲的谨慎、小心，形象地表现了父亲对新合阶的珍视。 27正好那会儿有人从门口走过，见到父亲就打招呼说： 第三单元 111 “响军饭④吃过了吗？”父亲回答没吃过。其实他是吃过 写出父亲坐在高高的台阶上的不习惯与不自在 了，父亲不知怎么就回答错了。第二次他再坐台阶上时就比 体现了父亲朴实的农民本性。 造好的新台 上次低了一级，他总觉得坐太高了和人打招呼有些不自在。 阶为什么会让父亲 如此“不自在”？ 然而，低了一级他还是不自在，便一级级地往下挪，挪到最 [示例]父亲 一生都生活在社会 低一级，他又觉得太低了，干脆就坐到门槛上去。但门槛是 底层，是最为普通 的劳动者，他不习 母亲的位置。农村里有这么个风俗，大庭广众之下，夫妇俩 惯这种地位的变 化，所以感到“不 从不合坐一条板凳。 自在”。这种“不 自在”体现了底层 第四部分第一层(26一27)：写搬进新屋后，父亲坐在新合 农民谦卑的品质。 阶上不自在的感觉。 28有一天，父亲挑了一担水回来，噔噔噔，很轻松地跨上 了三级台阶，到第四级时，他的脚拾得很高，仿佛是在跨一 拟人：“惨叫了一 声”形象地写出了 道门槛，踩下去的时候像是被什么东西硌了一硌，他停顿 扁担不堪重负的 状态。父亲挑水时 了一下，才提后脚。那根很老的毛竹扁担受了震动，便“嘎 的状态与年轻时《 背青石板的状态 叽”地惨叫了一声，父亲身子晃一晃，水便泼了一些在台阶 形成鲜明的对比 暗示了父亲的年迈。 上。我连忙去抢父亲的担子，他却很粗暴地一把推开我： “不要你凑热闹，我连一担水都挑不—动吗！”我只好让 比喻：将父亲的脸 比作青石板，生动 在一边，看父亲把水挑进厨房里去。厨房里又传出一声扁担 形象地写出了父 亲脸色的变化，贴 沉重的叫声，我和母亲都惊了惊，但我们都尽力保持平静。 切地表现了父亲← 发现自己体力大 等父亲从厨房出来，他那张古铜色的脸很像一块青石板。父 不如前时的伤感 与失落。 亲说他的腰闪了，要母亲为他治治。母亲懂土方，用根针放 ④〔晌(shǎng)午饭]方言，午饭。 112 教材笔记语文七年级下册 火上烧一烧，在父亲闪腰的部位刺九个洞，每个洞都刺出鲜 红的血，然后拿出舀米的竹筒，点个火在筒内过一下，啪一 声拍在那九个血孔上。第二天早晨，母亲拔下了那个竹筒， 于是，从父亲的腰里流出好大一摊污黑的血。 第四部分第二层(28)：写父亲挑水上台阶时闪了腰，母亲 为其治疗，表明父亲已年老，体力大不如前。 29这以后，我就不敢再让父亲挑水。挑水由我包了。父亲 表明父亲是一个闲不住的人，从侧面表现了父亲勤劳的品质。 闲着没什么事可干，又觉得很烦躁。以前他可以在青石台阶 上坐几个小时，自那次腰闪了之后，似乎失去了这个兴趣， 也不愿找别人聊聊，也很少跨出我们家的台阶。偶尔出去一 比喻：将父亲“极 短的发”比作“刚 趟，回来时，一副若有所失的模样。 收割过的庄稼若” 形象生动地表现 了父亲头发的长 0我就陪父亲在门槛上休息一会儿，他那颗很倔的头颅 短不齐，突出父亲 已失去了往日的 埋在膝盖里半响都没动，那极短的发，似刚收割过的庄稼 神采，也表达出 茬⑤，高低不齐，灰白而失去了生机。 “我”对父亲的心 疼和理解。 表明父亲已意识到自己的衰老，但仍旧不愿 引1好久之后，父亲又像问自己又像是问我：“这人怎 似问非问， 服老，反晚了父亲矛盾的心理。 心情复杂。 么了？” 【写作特色】1.立意新颖，含义深 再一次点出“父亲 配怎么了呢，父亲老了。刻。2.结构严谨，描写生动。 老了”。“老”不仅 >指父亲年纪大，还 第四部分第三层（29一32)：写父亲失去了往日的神采，并 指他心境落寞。以 对自己的衰老表示叹息和感慨。 此结尾，为全文笼 罩了一层凄凉、忧 第四部分(26一32)：结局。新屋建成，父亲却衰老了，身 伤的色彩，引发读 体也垮了，精神支柱也没有了，表现了父亲的失落感。 者思考。 ⑤〔茬（chá)〕农作物收割后留在地里的茎和根。 第三单元 阅读提示 小说用第一人称叙述了“我”父亲与台阶的故事。对父亲来说，台阶是他的 物质期待，更是他的精神追求。当父亲终于砌成了向往已久的台阶后，他却又处 处感到“不自在”，感到从未有过的空虚和落寞。你是怎样看待“父亲”这一人 物形象的？应该如何理解这篇小说的主题？ 小说有许多生动传神的细节描写。如写父亲不辞辛劳地去砍柴，“一个冬天 下来，破草鞋堆得超过了台阶”；又如放鞭炮后，“父亲明明该高兴，却露出些 尴尬的笑”。除此之外，再找出两三处，结合上下文加以分析品味，然后尝试着 用一两句话进行点评。 读读写写 kěn beng giao ke men kan hou dao 啃 蹦 撬 磕 门槛 厚道 zao gao xing wù shang wǔ fan zao tou ú 糟 糕 醒悟 晌午 十烦躁 头颅 zi yan z yu yan wai zhi yi wei bu dao 自言自语 言外之意 微不足道 da ting guang zhong 大庭广众 连词 (1)我的母亲和许多别的人都这样称呼她，似乎略带些客气的意思。（鲁 迅《阿长与〈山海经〉》) （2)那时就极严重地诘问，而且当面叫她阿长。（鲁迅《阿长与〈山海经〉》) (3)虽然这些都很微不足道，但他做得很认真。（李森祥《台阶》） 这些句子中加点的词，是起连接作用的连词。常见的连词有“和”“跟”“同”“而” “或”“或者”“而且”“并且”“虽然”“但是”“如果”“只有”“只要”“因 为”等，用来表示并列、选择、递进、转折、假设、条件、因果等关系。 114教材笔记语文七年级下册