专题2 创设情境·长句特训(一)细胞代谢类-【备考最优解】2026版高考二轮专题复习·生物学（多选版教用课件）

创设情境·长句特训　(一)细胞代谢类 事实概述类 1．研究发现，全光照条件下植物的蒸腾速率较大，水分利用效率较低。据此并结合所学知识分析，育苗时适度遮光的意义为______________________________________________________________________________________________________________。 适度遮光有利于降低温度、减小蒸腾速率，提高植物的水分利用效率，提高幼苗的成活率 返回首页 二轮专题复习 2．给小球藻提供18O2，在小球藻合成的有机物中检测到了18O，其最可能的转化途径是___________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________。 返回首页 二轮专题复习 实践应用类 3．粮食储藏过程中，有时会发生粮堆湿度增大现象，这是因为__________________________________。 4．相对低温条件有利于储存果实，主要原因是___________________________________________________________。 种子在有氧呼吸过程中产生了水 低温降低了细胞呼吸相关酶的活性，减少了有机物的消耗 返回首页 二轮专题复习 5．早春采用密闭玻璃温室育苗时，一段时间后植物光饱和点对应的光合速率往往__________(填“降低”或“升高”)，植物的光补偿点会________(填“降低”或“升高”)，因此要提高育苗质量应当采取__________________________(答出两点即可)等措施。 降低 升高 增施农家肥、适当通风 返回首页 二轮专题复习 原因分析类 6．光照停止后，植物的光反应立即停止，但暗反应没有立即停止，原因是_______________________________________________________________。 7．在适宜温度下，大田中光照强度处于光补偿点与光饱和点之间时，________________是限制光合作用的主要因素；光照强度高于光饱和点后农作物的光合作用不再增强的外界原因主要是_________________________________________________________。 光反应已经产生的ATP和NADPH还可以供暗反应进行一小段时间 光照强度 环境中的CO2浓度较低，导致暗反应速率降低，限制了光反应 返回首页 二轮专题复习 8．若两种农作物的光补偿点相同，则它们在光补偿点时实际光合作用速率_____________________(填“相同”“不同”或“不一定相同”)，原因是__________________________________________________。 不一定相同 它们的呼吸速率不一定相同 返回首页 二轮专题复习 9．一种农作物单独种植称为单作，不同种类农作物间行种植称为间作。某农科所要研究花生和玉米单作和间作对作物产量的影响，则应该设置________组实验。下图是某作物(花生或玉米)间作和单作时，在不同光照强度下测得的单株该作物吸收CO2的速率。假设间作与单作时各农作物间的株距相同。 3 返回首页 二轮专题复习 (1)光照强度为a时，无论间作，还是单作，该作物的光合速率无明显差别，导致该现象的主要原因是___________________________________________ ________________________________________。 (2)该作物很可能是________，理由是________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 此时光照强度弱，光反应限制光合速率，间作和单作的光合速率均较小 玉米 玉米植株比花生植株高，间作情况下玉米与玉米的间距较大，不会彼此遮光，且有利于行间通风，局部CO2浓度较高，所以间作时玉米对CO2和光能的利用优于单作，光合速率高 返回首页 二轮专题复习 10．植物的CO2补偿点是指植物光合速率与呼吸速率相等时环境中的CO2浓度，CO2饱和点是指植物光合速率达到最大值时环境中的最低CO2浓度。在适宜温度、一定光照条件下，某兴趣小组分别测定了玉米、小麦幼苗的CO2补偿点和CO2饱和点，测定结果见下表。 项目 植物 玉米 小麦 CO2补偿点 12 μmol/L 23 μmol/L CO2饱和点 34 μmol/L 50 μmol/L 返回首页 二轮专题复习 (1)据表分析，在CO2浓度为40 μmol/L的环境中培养小麦幼苗，限制小麦幼苗光合速率的主要环境因素是___________。 (2)若将正常生长的玉米、小麦幼苗放置在同一密闭小室中培养，一段时间后发现两种植物的光合速率都降低，原因是_________________________ ______________________________________________________________________________________________________________。 继续培养，玉米、小麦幼苗存活时间更长的是________，判断理由是______________________________________________________________________________________________________________。 CO2浓度 植物在光下进行光合作用吸收CO2的量大于细胞呼吸释放CO2的量，使密闭小室中CO2浓度降低，光合速率也随之降低 玉米 玉米的CO2补偿点比小麦的低，在相对较低的CO2浓度下仍然存在有机物的积累 返回首页 二轮专题复习 11．CO2浓度增加会对植物光合作用速率产生影响。研究人员以大豆、甘薯、花生、水稻、棉花作为实验材料，分别进行三种不同实验处理，甲组提供大气CO2浓度(375 μmol·mol-1)，乙组提供CO2浓度倍增的环境(750 μmol·mol-1)，丙组先在CO2浓度倍增的环境中培养60 d，测定前一周恢复为大气CO2浓度。整个生长过程保证充足的水分供应，选择晴天上午测定各组的光合作用速率。结果如下图所示。 返回首页 二轮专题复习 (1)与甲组相比，乙组CO2浓度倍增，光合作用速率并没有倍增，此时限制光合速率增加的因素有____________________________________________ _______________________________________________________________。 (2)解释丙组的光合速率比甲组低的原因： ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 光照强度(NADPH和ATP的供应限制)、固定CO2的酶活性不够高、C5的再生速率不足、有机物在叶绿体中积累较多等 植物长期处于CO2浓度倍增的环境下，固定CO2的酶含量或活性降低，恢复到大气CO2浓度后，已经降低的固定CO2的酶含量或活性未能恢复，又失去了高浓度CO2的优势，因此会出现比大气CO2浓度下更低的光合速率 返回首页 二轮专题复习 判断依据类 12．甲、乙两种植物净光合速率随光照强度的变化趋势如下图所示。甲、乙两种植物单独种植时，如果种植密度过大，那么净光合速率下降幅度较大的植物是________，判断的依据是________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________。 甲 光照强度降低导致甲植物净光合速率降低的幅度比乙大，种植密度过大，植株接受的光照强度减弱，导致甲植物的净光合速率下降幅度比乙的大 返回首页 二轮专题复习 13．科研人员向离体叶绿体悬浮液中加入适量NaHCO3溶液和必要物质，在适宜条件下进行闪光实验。结果如下图所示：   据图推测，光照总时间和实验时间相同的情况下，闪光照射的光合作用合成有机物的量与连续光照下的光合作用合成有机物的量相同吗？________，判断的依据是__________________________________________________ _____________________________________。 不相同 进行闪光照射时，暗反应能更充分利用光反应提供的NADPH和ATP，合成更多的有机物 返回首页 二轮专题复习 $