5.2 少年当自强 教案-2025-2026学年统编版道德与法治九年级下册

XXX中学集体备课教案 主备人： 授课人： 九年级 班 学科：道德与法治 课题 5.2 少年当自强 授课时间 20 年 月 日 课型 新课 课时 总 课时，第 课时 素养目标 政治认同：理解青少年的责任与国家和民族的命运紧密相连，增强对中国特色社会主义的认同感和使命感。 法治观念：认识到青少年的责任是时代赋予的，理解法治精神，增强遵守法律、维护社会公平正义的意识。 健全人格：培养青少年的自信心、自尊心和自强精神，塑造积极向上、勇于担当的人格品质。 教学重点 1.理解青少年的品格与国家未来发展之间的紧密联系，明确青少年在传承中华优秀传统文化和推动人类共同发展中的责任。 2.培养青少年在实践中为国家建设做贡献的意识和能力，增强创新意识和改变世界的素质，提升传递中国声音、讲好中国故事的能力。 教学难点 青少年在全球化背景下，如何做好传承中华优秀传统文化和增强国际视野的准备。 教学方法 教学过程设计 个性修改 一、导入新课 教师：同学们，今天我们将一起学习《少年当自强》这一课。让我们先来聆听习近平总书记的一段金句：“青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。中国梦是历史的、现实的，也是未来的；是我们这一代的，更是青年一代的。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。”（生：认真聆听，并思考这段话的意义） 教师：请大家谈谈对这段话的感受和认识。（学生分享自己的理解和感受，教师倾听并适时引导） 二、独学检查（3分钟）※摇号：组与组交叉检查 三、小组合学（5--8分钟）小组板书（3-4分钟)小组展示（每组3-4分钟共20分钟） 模块一：个人命运与国家命运的关系？（为什么说少年强则国强） ①、个人命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。 ②、青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。 模块二：如何认识当代青年的责任？ ①.我们这一代青少年必将肩负起实现第二个百年奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。 ②.青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。每一代青少年都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。 ③.我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代，实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接续奋斗，我们必将站到时代的潮头。 模块三：如何承担时代重任？ 为建设祖国做好准备。我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造精彩的人生。 模块四：为什么要拥有情怀和报复？ 青少年承载着国家和民族的未来命运。 青少年的品格影响着国家未来的发展。 模块五：拥有怎样的情怀与抱负 ①.家国情怀： 传承、发扬中华优秀传统文化， 增强爱国情感， 弘扬民族精神和时代精神， 践行社会主义核心价值观， 做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。 ②.世界情怀 A. 在与世界各国青年交流中:要了解人类文明进程积极，关切人类问题和世界局势， B.在世界复杂多变环境中，要有忧患意识，居安思危。 ③人类情怀： 要尊重差异、理解不同、包容多样文化， 向国际社会讲好中国故事、传播中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌。 承担起推动人类共同发展的责任。 合作探究： 朗读名言 抒情怀 教师：请大家阅读教材第 63 页的名人名言，并朗读其中你喜欢的一句。 教师提问： 你从以上名言中读出了怎样的情怀？（学生可能会提到爱国情怀、民族责任感、文化自信等） 请找出一位具有这种情怀的当代代表人物，并作简要介绍与评价。（学生可以自由发言，分享自己熟知的人物） 在经济全球化背景下，这种情怀是否发生了变化？变与不变的原因是什么？（学生可以讨论全球化对文化的影响以及个人应该如何应对） （生：朗读并回答问题，教师总结） 教师总结：我们要传承发扬中华民族的优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己的情感认同和行为习惯，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。 四、巩固提升： 1.2022年5月10日，庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会在北京举行。习近平总书记出席大会并发表重要讲话。他指出，共青团要增强引领力、组织力、服务力，团结带领广大团员青年成长为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。以下说法正确的有( D ) ①中国共产主义青年团是中国共产党的助手和后备军 ②中国共产主义青年团带领青年在经济社会发展中发挥生力军和突击队作用 ③青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望 ④我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代弄潮儿 A． ①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ 2.个人的命运与国家的命运息息相关，青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望，百年接力，强国有我。以下格言，能体现这一主题的是( C ) ①天下兴亡，匹夫有责 ②汇细流以成江河 ③人生在勤，勤则不匮 ④位卑未敢忘忧国 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 五、小结 通过这节课的学习，我们知道了个人与国家的关系，青少年的责任，如何为建设祖国做好准备；也了解了中国青少年应有的情怀与抱负，知道青少年承载着国家和民族的未来命运，青少年的品格影响着国家未来发展。认清自己的责任，从现在开始做好准备，做自强少年。 板书设计 教学反思 学科网（北京）股份有限公司 $