【大语文周末小报】2025-2026学年三年级下册语文（第32期）

大语文宋报 三年级下 第一单元 会认字 标红部分为易读错字。 豚：tn(海豚)（河豚） 伶：ing(伶牙俐齿) 俐：（伶俐） 旷：kuang(空旷)（旷工） 横：héng(横幅)（纵横） 翼：y(双翼)（羽翼） 漾：yng(荡漾)（漾奶） 倦：judn(疲倦)（厌倦） 痕：hén(痕迹)（水痕） 裳：shang(衣裳) 翩：pian(翩然)（翩翩） 蜻：qing(蜻蜓) 蜓：ting(蜻蜓) 录：ù（目录）（录音） 琢：zu6(琢磨) 敏：min(灵敏)（敏捷〉 款：kun(款式)（款待） 膜：m6(耳膜)（薄膜） 瞎：xid(瞎说)（瞎闹） 益：y(利益)（有益） 辆：:liang(车辆)（一辆） 斑：ban(斑点)（斑马） 褐：hè（褐色）（褐土） 多音字 zng(曾孙) sn(松散) 曾 gan(旗杆) 散 cng(曾经) san(分散) 杆 gn(杠杆) ai(挨近) ma(蚂螂) i(挨打) 蚂 mǎ（蚂蚁） ma(蚂蚱) 会写字 标红部分为易写错字。 第1课 融：r6ng(融化)（融入） 燕：yan(燕子)（海燕） 鸳：yuan(鸳鸯)（鸳侣） 鸯：yang(鸳鸯) 惠：hui(优惠)（实惠） 崇：ch6ng(崇高)（崇敬） 芽：y(发芽)（豆芽） 梅：méi(梅花)（杨梅） 泛：fan(广泛)（空泛） 减：jiǎn(减少)（减速） 第2课 凑：cou(凑近)（凑巧） 泼：pō（活泼）（泼水） 集：ji(集体)（集合） 偶：ǒu(木偶)（偶数） 尔：ěr(偶尔)（尔后） 沾：zhan(沾水)（沾手） 单元知识梳理 第32期 闲：xian(清闲)（休闲） 纤：xian(纤细)（光纤） 形特点，突出了它的活泼可爱。 杆：gan(栏杆)（标杆） 句子仿写 第3课 ★一身雪白雪白的绒毛，一双红 荷：hé（荷花）（荷叶） 紧：jin(紧张)（要紧） 宝石似的眼睛，一对长长的耳朵，加上 挨：ai(挨着)（挨个） 蓬：peng(蓬乱)（蓬松） 毛茸茸的短尾巴，凑成了可爱的活泼的 胀：zhang(饱胀)（肿胀）裂：liè（破裂）（分裂） 小兔子。 势：shi(姿势)（气势） 微：wi(微笑)（微风） 课本原句 记：（笔记）（日记） ★蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行 语文园地 的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨 匕：b(匕首) 忆：yi(回忆)（记忆） 夜做的好梦… 艺：yi(艺术)（手艺） 乙：yi(乙方)（乙酸） 句子分析 冗：rng(冗长)（冗杂） 犬：quǎn(猎犬)（警犬） 这句话运用拟人的修辞手法，表 税：shui(交税)（税务） 兑：dui(兑换)（兑现） 现出蜻蜓、小鱼和“我”的亲近，富有画 执：zhi(执笔)（执行） 面感。 句子仿写 重点词语 ★小蜜蜂哼着轻快的歌，在花丛 里挨个拜访盛开的花朵。 词语表 第2课 课文主题 燕子乌黑剪刀活泼轻风洒落赶集 ★《古诗三首》描绘了春夏时节的 光彩夺目春光偶尔闲散纤细电线 景色，或写草堂浣花溪一带明丽和谐 第3课 的春景，或再现画中江南早春景色，或 荷花公园清香赶紧荷叶莲蓬破裂 描绘梅子成熟时游三衢山的见闻感 姿势画家本领了不起微风停止 受，表达了诗人对春夏之景和对大自 语文园地 然的喜爱与赞美之情。 匕首乙方冗长军犬兑换争执 ★《燕子》描写了燕子的外形以及 词语积累 飞行、休憩的姿态，字里行间流露出作 挨挨挤挤翩翩起舞严丝合缝 者对燕子的喜爱之情。 剪刀似的尾巴 伶俐可爱的小燕子 ★《荷花》描绘了夏日清晨一池荷 光彩夺目的图画 旷亮无比的天空 花的美丽姿态，以及作者欣赏荷花时 精彩句子 的美好感受。 ★《昆虫备忘录》描写了昆虫的复 课本原句 眼和花大姐、独角仙、蚂蚱的外形、习 ★一身鸟黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀 性、活动等，写得情趣盎然。 加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。 日积月累 句子分析 写小动物的外形特点时，可以从它的大小、 江南好，风景旧曾谙。日出江花 颜色等方面入手。例句中，作者抓住羽毛、翅膀、 红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？ 尾巴的主要特征，寥寥几笔便勾勒出小燕子的外 〔唐〕白居易《忆江南》 第32期 单元知识梳理 三年级下大语文圆末小报 第二单元 第7课 课本原句 渴：kě（口渴）（解渴） 喝：hē（喝水）（喝茶） ★老山羊轻蔑地看了狼一眼， 匀：yun(匀速)（均匀） 称：chèn(匀称)（称心） 说：“你不会活多久了，猎人会来收拾 致：zh(别致)（大致） 束：shù（花束）（约束） 你的。” 配：pi(配合)（搭配） 甩：shui(甩手)（甩卖） 句子分析 会认字 丧：sang(丧气)（丧失） 追：zhui(追赶)（追求） “轻蔑”写出了老山羊从心里看不 扯：chě（拉扯）（牵扯） 叹：tan(叹气)（感叹） 起这只作恶多端的狼，表现出老山羊镇 标红部分为易读错字」 逃：to(逃跑)（逃亡） 定、勇敢的形象。 冀：j(希冀)（冀州） 毫：ho(毫米)（丝毫） 句子仿写 犹：you(犹疑)（犹如） 豫：yù（犹豫）（豫剧） 重点词语 ★小刺猬不屑地瞥了狐狸一眼， 狡：iǎo(狡猾)（狡辩） 猾：hu(猾吏)（奸猾） 说：“你这点小把戏骗不了我，我背上 皱：zhou(皱纹)（皱眉） 滔：tāo(滔滔)（滔天） 词语表 的刺可不长眼睛。” 贯：gudn(贯穿)（贯通） 妇：fù（妇女）（农妇） 第6课 课文主题 垫：dian(垫子)（坐垫） 忧：you(忧愁)（担忧） 友情认识忠诚 驯良 善良温和答谢 虑：心（焦虑）（考虑） 凭：ping(凭借)（任凭） 花言巧语着急相信尘土凶恶 恶狠狠 ★《守株待兔》讲述了宋国的农 哲：zhé（哲学）（哲理） 遵：zun(遵守)（遵命） 猎人收拾 夫看见一只兔子撞死在树桩上，便放 第7课 循：xdn(循环)（遵循） 逸：yi(安逸)（闲逸） 下手里的农具整天守着树桩，希望再 痛快匀称精美别致眉头没精打采 尊：zun(尊敬)（尊重） 衰：shuai(衰老)（衰败） 捡到撞死的兔子的故事，告诉我们： 机灵灰心丧气机会叹气逃生 不努力而抱有侥幸心理，指望靠好运 多音字 词语积累 气过日子，是不会有好结果的。 AABC式词语：源源不断 津津有味 ★《会摇尾巴的狼》讲述了狼设 [m(模型) xiang(相信) 井井有条息息相关 相 法骗老山羊救它却被老山羊识破，没 mú（模样） xiàng(相片) 无×无×：无忧无虑无边无际 能逃出陷阱的故事，告诉我们：面对 cheng(称呼) sā（撒娇） 无亲无故无法无天 坏人，不能轻信他们的花言巧语，要 撒 chen(匀称) sǎ（撒种）》 精彩句子 仔细观察、认真思考，才能看清他们 的真面目。 会写字 课本原句 ★《鹿角和鹿腿》讲述了鹿欣赏 自己美丽的鹿角，却抱怨细长的鹿腿 标红部分为易写错字。 ★鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴， 第5课 皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上 太难看。当狮子向他扑来时，难看的 这两只美丽的角呢！” 鹿腿帮他狮口脱险，而美丽的鹿角却 守：shǒu(守护)（守卫） 株：zhū（植株）（株连） ★“可是，后天就要举行婚礼了呀！”蜗牛几 被树枝挂住，令他险些丧命。这个故 待：dai(等待)（对待） 宋：sòng(宋朝)（宋国）》 事告诉我们：事物各有自己的价值，不 乎带着哭腔说。 耕：gng(耕地)（耕种） 折：zhé（折断）（折纸） 能只凭外表去判断事物的好坏。 句子分析 颈：jing(头颈)（长颈鹿）释：shi(解释)（释放） ★《池子与河流》是一首寓言诗， 这两句话中的加点部分描写了动作和语气， 其：q(其中)（其实） 复：ù（复习）（重复） 通过池子与河流之间的对话，表达他 这样写能使读者更清楚地了解人物（动物）说话 第6课 们对生活和人生的不同态度，讽刺池 时的心情。如第1句中的加点部分形象地写出了 装：zhuang(服装)（装扮）驯：xùn(驯良)（驯服） 子的懒惰与满足，赞美河流积极进取 鹿看到自己的腿时不满的情绪。 的人生态度。 良：ling(良好)（善良） 善：shan(改善)（和善） 句子仿写 伸：shn(伸手)（伸展） 谢：xiè（谢谢）（感谢） ★他瞪大眼睛，竖起大拇指：“你小小年纪就 日积月累 尘：chén(尘土)（灰尘）凶：xiong(凶险)（凶狠） 能写出这样好的文章，真是令人佩服！” 掩耳盗铃 杞人忧天 邯郸学步 恶：è（凶恶）（恶意） 狠：hěn(狠心)（狠毒） ★“可是，我的松果全都不见了呀！”小松鼠急 自相矛盾刻舟求剑 滥竿充数 猎：è（猎人）（打猎） 拾：shi(拾起)（捡拾） 得声音都发颤了。 井底之蛙杯弓蛇影 画蛇添足 大语文同宋以报三年缀下 第三单元 会认字 标红部分为易读错字。 缩：suδ（缩小）（收缩） 藻：zǎo(海藻)（水藻） 胞：bāo(细胞)（同胞） 煤：méi(煤炭)（煤矿） 储：chǔ（储存）（储备） 属：shǔ（属于）（金属） 概：gài(大概)（概括） 殊：shu(特殊)（悬殊） 隙：x(空隙)（间隙） 稍：shao(稍微)（稍等） 逐：zhú（追逐）（逐渐） 副：fù（副本）（副食） 钳：qidn(钳子)（铁钳） 翘：qido(翘课)（翘尾巴） 搏：bó（搏斗）（拼搏） 捡：jiǎn(捡起)（捡拾） 较：jiào(比较)（较量） 腹：fù（腹部）（心腹） 卵：lun(鸟卵)（虫卵） 多音字 Icha(差别) 差 chà（差不多） chai(出差) ci(参差) 会写字 标红部分为易写错字。 第9课 官：guan(官员)（五官）否：fu(否定)（否则） 窃：qiè（偷窃）（窃听） 私：si(私下)（自私） 汪：wang(汪汪)（汪洋）危：wei(危险)（安危） 险：xin(冒险)（险要） 肌：j(肌肉)（肌肤） 攻：gong(攻击)（进攻） 免：min(难免)（免除） 费：fèi(费用)（花费） 异：y(奇异)（异常） 达：d(到达)（传达） 第10课 验：yan(验证)（检验） 证：zhèng(证明)（证据） 阻：zǔ（阻止）（阻拦） 约：yu(约定)（大约） 括：kuò（包括）（括号） 检：jiǎn(检查)（检验） 单元知识梳理 第32期 查：cha(查找)（调查） 迷：mi(迷路)（迷人） 的思考及提出的疑问。作者观察到狂风刮 误：wù（错误）（误会） 逆：ni(逆风)（叛逆） 起时石蜂飞得很低，然后提出了石蜂“飞得 陌：mò（陌生）（陌路） 这么低，怎么能看到远处的家”的疑问。在 生活中，我们要养成认真观察、勤于思考的 重点词语 习惯。 词语表 句子仿写 第9课 ★小虾的搏斗很激烈，蹦出水面是常有 宁静器官是否窃窃私语危险 的事，有时还会蹦到缸外的地面上。我想， 方法肌肉攻击利用后退 那些蹦到缸外的小虾，还能继续搏斗吗？ 免费差异清楚奇异 课本原句 第10课 ★：寸尽左右的石蜂向四面飞散，好像 实验验证记号减少 阻力 在寻找回家的方向。 大约包括检查 至少 迷失 句子分析 无误逆风陌生景物能力 这句话中，“二十只左右”“好像”都是表 词语积累 示不确定的词语，体现了文章语言的严谨， 波涛澎湃 窃窃私语 景色奇异 也表现了作者严谨求实的科学态度。 物产丰富 准确无误 句子仿写 精彩句子 ★十几只麻雀落在枝头，好像在讨论着 什么有趣的事儿。 课本原句 ★还有些贝类自己不动，却能巴在轮船 课文主题 底下作免费的长途旅行。 ★《海底世界》用通俗形象的语言，向 句子分析 人们介绍了海底世界奇异的景色和丰富的 这句话运用了拟人的修辞手法，将海底 物产。 动物的行为描写得生动又有趣。“免费的长 ★《石蜂》以第一人称写了法布尔为了 途旅行"将贝类巴在船底随船移动的行为比 验证石蜂具有辨认方向的能力而做的一项 作人类的出游，既符合动物的特点，又让原 实验，重点介绍了实验经过，体现了法布尔 本平淡的内容变得生动有趣。 善于思考、严谨求实的科学态度。 句子仿写 ★《小虾》通过描写小虾的外形、生活习 ★海草们随着水流翩翩起舞，仿佛在举 性，以及被激怒后生气的样子等，展现了小 办一场盛大的舞会。 虾的有趣和可爱，表达了作者对小虾的喜爱 课本原句 之情。 ★这时候刮起了狂风，石蜂飞得很低， 几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。 日积月累 我想，它们飞得这么低，怎么能看到远处的 家呢？ 独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。 句子分析 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。 句子先写观察到的情况，再写由此引发 〔唐〕韦应物（滁州西涧》 第32期 单元知识梳理 三年级下大语文圆宋小粗 第四单元 价：jià（价格）（价钱） 促：cù（促进）（催促） 课本原句 社：she(社会)（社区） ★他（蔡伦）把树皮、麻头、破布 第14课 旧渔网等原料剪碎或切断，浸在水里 赵：zhào(赵国)（赵体） 桥：qiao(石桥)（小桥） 捣烂成浆；再用竹帘抄起一部分纸浆， 拱：gǒng(拱桥)（拱手） 济：（救济）（接济） 纸浆会在竹帘上形成一层均匀的薄 会认字 设：shè（设计）（设置） 计：j(计算)（计划） 片，晾千后就成了既轻便又好用的纸。 史：shi(历史)（史书） 坚：jidn(坚固)（坚定） 句子分析 标红部分为易读错字。 固：gù（牢固）（固体） 且：qě（而且）（并且） 这句话主要介绍了蔡伦造纸的过 笨：ben(笨蛋)（笨重） 阅：yuè（阅读）（阅览） 栏：ln(栏杆)（石栏） 贵：gu(宝贵)（贵重） 程，运用一连串的动词清楚地写出了 蔡：cai(蔡伦) 伦：lun(伦理)（伦敦） 历：（日历）（经历） 造纸的步骤，使人一目了然。 县：xidn(县城)（县长） 匠：jiang(工匠)（木匠） 语文园地 砌：q(砌墙)（堆砌） 抵：d(抵挡)（抵达） 句子仿写 援：yuan(支援)（救援） 掷：zhi(投掷)（抛掷） 智：zhi(机智)（智力） 慧：hui(聪慧)（智慧） ★我先用竹条搭支架，爸爸在一 投：tou(投入)（投篮） 捞：lāo(打捞)（捞鱼） 遗：y(遗忘)（遗留） 择：zé（选择）（择优） 旁提醒我要把灯罩做得稍大些，以免 拆：chai(拆开)（拆除） 搅：jiǎo(搅拌)（搅乱） 摊：ton(摊位)（摊开） 贩：fan(商贩)（贩卖） 拓：tuò（开拓）（拓展） 火烧到灯罩。搭好架子，我又在上面 吏：（官吏）（吏治） 驴：ǘ（毛驴）（驴车） 和四周糊上纸，下面空着用来点火。 拽：zhuai((拽住)（拉拽） 扰：rǎo(打扰)（扰乱） 重点词语 在支架下面的横梁中央我绑上浸了酒 貌：mào(外貌)（礼貌） 精的棉球，这样，孔明灯便制作完成了。 词语表 多音字 第13课 课文主题 文明 伟大贡献祖先创造 材料尤其 Iéi(果实累累) 保存 吸收 积累 经验改进价格 便宜 ★《古诗三首》描述了人们过节时 喻 qie(切菜) Iěi(积累) 切 满足 促讲社会 的情景。《元日》描绘了春节除旧迎新 qiè（亲切） Iai(劳累) 第14课 的景象：《清明》描写了诗人在清明时 biàn(方便) xian(新鲜) 闻名 设计创举减轻不但坚固而且 节孤身行路时的感受和心情：《九月九 便 pian(便宜) 鲜 xiǎn(朝鲜) 美观 体现才干宝贵历史 文化 日忆山东兄弟》表达了重阳节诗人独 |zho(爪牙) (chéng(乘车) 语文园地 自在外，思念家乡亲人的情感。 爪 zhuǎ（爪子） 乘 shèng(千乘之国) 援助投掷 打捞拆分搅动拓展 ★《纸的发明》叙述了没有纸之前 词语积累 long(鸟笼) 人们用文字记录事件的不便以及纸的 笼 学富五车 世界闻名 名扬中外 lǒng(笼罩) 发明过程，说明中国的造纸术促进了 来来往往 形态各异 人类社会的进步和文化的发展，是中 会写字 精彩句子 国对世界文明的伟大贡献之一。 ★《赵州桥》不仅写明了赵州桥的 标红部分为易写错字。 课本原句 位置、设计者、建造年代，还把赵州桥 第12课 ★走在街上的，是来来往往、形态各异的 坚固、美观的特点展现了出来，赞扬了 旧：iù（旧书）（怀旧） 符：fú（符号）（符合） 人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有 古代劳动人民的智慧和才干。 牧：mù（牧童）（牧场） 纷：fn(纷纷)（纷乱） 的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。 ★《一幅名扬中外的画》通过对画 魂：hún(灵魂)（鬼魂） 借：jiè（借书）（借助） 句子分析 上人物、场景等细节的介绍，说明了 酒：jǔ（米酒）（酒席） 遥：yo(遥远)（遥望） 这句话围绕“走在街上的，是来来往往、形 《清明上河图》能够名扬中外的原因， 兄：xiong(兄弟)（兄长） 逢：fng(相逢)（重逢） 态各异的人”这一意思，运用排比的修辞手法描 赞扬了其艺术价值和历史价值。 佳：jia(佳节)（佳作） 倍：bèi(加倍)（倍数） 述了不同人的不同状态，突出了他们“形态各 第13课 异”的特点。 日积月累 伟：wěi(伟大)（伟人） 贡：gòng(贡献)（贡品） 句子仿写 献：xion(奉献)（献礼） 创：chuang(创造)（创新） ★花坛里的花千姿百态：有的已经完全绽 ★文房四宝：笔墨纸砚 尤：you(尤其)（尤为） 存：cun(存在)（保存） 开，有的半开半合，有的含苞待放，有的硕大无 ★雅人四好：琴棋书画 累：lěi(积累)（累计） 改：gi(改正)（修改） 比，有的小巧玲珑… ★中医四诊：望闻问切 大语文末沙报 三年级下 第五单元 会认字 标红部分为易读错字。 晾：liang(晾干)（晾晒） 尿：nido(撒尿)（尿液） 肩：jian(肩膀)（肩头） 掏：tāo(掏钱)（掏出） 嗓：sng(嗓子)（嗓音） 痒：yng(发痒)（手痒） 椭：tuǒ（椭圆） 菱：ling(菱形)（菱角） 鳄：è（鳄鱼）（鳄蜥） 啃：kěn(啃咬)（啃食） 醋：cù（米醋）（陈醋）》 馋：chn(嘴馋)（馋猫） 多音字 唐 xi(关系) dan(担忧) 系 担 (系上) dan(重担) 会写字 标红部分为易写错字。 第16课 萝：uó（松萝）（绿萝） 卜：bo(萝卜) 愁：chu(发愁)（忧愁） 浓：nóng(浓厚)（浓烈） 够：gòu(足够)（能够） 确：què（确实）（确定） 段：duan(段落)（阶段） 系：（系鞋带）（系扣子） 姐：jiě（姐姐）（姐妹） 第17课 希：x(希望)（希求） 担：dan(担心)（担当） 容：r6ng(容易)（笑容） 易：yi(轻易)（交易） 震：zhèn(震动)（地震） 零：ling(零钱)（零食） 肠：chang(肠胃)（香肠） 麻：md(麻烦)（麻花） 烦：fan(烦恼)（烦心） 重点词语 词语表 第16课 胡萝卜胡子 发愁浓密 面包完全 结实确定足够确实 单元知识梳玛 第17课 希望 形状喜欢担心 容易丁零 失望 巧克力 香肠花生 牛奶 互相想念 饭菜可能 麻烦 眼睛 秘密 词语积累 匆匆忙忙 津津有味 ................................................. 精彩句子 课本原句 ★胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘 动着。“这绳子够长了，就是不知道够不够 结实。”小男孩说完就扯了扯胡子，他确定 足够结实，就剪了一段用来放风筝。 ★胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘 动着。于是，鸟太太剪了一段长长的胡 子，系在两根树枝的中间：“这下好了，我 总算找到一根够长的绳子了。” 句子分析 现实中的胡子又短又软，根本没法当 绳子用。但在《胡萝卜先生的长胡子》一 文中，胡萝卜先生漏刮的胡子沾了果酱后 疯狂变长，还变得特别结实，既能被小男 孩扯着当风筝线，又能被鸟太太系在树枝 中间当晾衣绳。这种违背现实却又充满 童趣的设定，就是想象的神奇之处：它打 破了我们对胡子的固有认知，赋予了胡子 全新的、实用的功能。 句子仿写 ★他们在等卖货郎的到来。不过，这 个卖货郎既不卖牙膏、牙刷、肥皂、钉子， 也不卖红头绳、花丝巾、针头线脑，也不卖 手枪、弹弓、麦芽糖和纸片。他卖的是故 事，有红的、蓝的、绿的、紫的、黄的、白的、 黑的，也有微酸、微辣、微甜、很酸、很辣、 很甜和很咸的 课本原句 ★我心里想着，就觉得身上痒痒的， 低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒 出来。呀，我真的变成了一棵树」 第32期 句子分析 这句话从内在感觉写到外在变化，表现 出“我”发现自己变成树时的惊讶与兴奋的 心情。“痒痒的”“冒出来”让我们仿佛看到和 感受到“我”的身体变化，这样的变身过程充 满真实感。 句子仿写 ★我心里想着，就觉得身体轻飘飘的， 低头一瞧，发现我的双腿正慢慢变成鱼尾。 呀，我真的变成了一条小鱼 ★我心里想着，就觉得后背暖暖的，转 身一摸，发现一对小翅膀正从我后背长出 来。呀，我真的变成了一只小鸟 课本原句 ★傍晚的时候，妈妈背着一个大包过来 了，我的心通通地跳着，震得树上的鸟窝都 一动一动的，发出丁零丁零的声音。 句子分析 “我”“嗵嗵”的心跳声竟然震得鸟窝发 出丁零丁零的声音，这样的夸张描写表现出 “我”当时既紧张又激动的心情。 句子仿写 ★舞台幕布拉开的时候，主持人念到了 我的名字，我的心怦怦地跳着，震得手里的 话筒都抖个不停，发出嗡嗡嗡的声音。 课文主题 ★《胡萝卜先生的长胡子》讲述了胡萝 卜先生漏刮了一根胡子后的一段有趣的经 历。一根漏刮的胡子因为沾上了丰富的果 酱而不断变长，被派上了许多用场：成了小 男孩放风筝的线，成了鸟太太晾尿布的绳， 还帮胡萝卜先生拉住了掉落的眼镜，真是一 根充满魔力的胡子呀！ ★《我变成了一棵树》从“我”的愿望出 发，展开大胆想象，讲述了“我”变成一棵树 后发生的一连串奇妙的事情，字里行间充满 了童趣。 第32期 单元知识梳理 三年级下大语文圆宋小提 第六单元 舰：jidn(军舰)（舰队）锚：mao(铁锚)（抛锚） 句子分析 瞭：iao(瞭望)（瞭哨） 巡：xdn(巡逻)（巡视） 这句话运用比喻和排比的修辞手 法，把肥皂泡比作美丽的梦，形象地写出 重点词语 了肥皂泡的美丽和梦幻，四个“那么”构 会认字 词语表 成排比，从不同角度赞美了肥皂泡的特 第18课 点，表达了作者对肥皂泡的喜爱之情。 标红部分为易读错字。 童年垂柳 平静翅膀戏耍 句子仿写 墨：mò（墨水）（墨汁） 溅：jiàn(溅起)（飞溅） 葫芦松树清爽泥土 开放 ★那一朵朵毛茸茸的蒲公英，像一 剩：sheng(剩下)（剩余） 悬：xun(悬挂)（悬空） 第19课 个个小伞兵，是我们自己轻轻地从茎上 屏：bing(屏息)（屏气） 巅：dian(山巅)（巅峰） 肥皂泡种类其中溶化 网球 摘下的，凑近嘴唇，噗地一吹，便撑着小 婴：ying(婴儿)（婴孩） 胸：xiong(胸口)（心胸） 分裂形式圆满夕阳目送骄傲 小的降落伞飞向远方，是那么轻盈，那么 脯：pú（胸脯）（鸡脯子） 婉：wdn(婉言)（委婉） 第20课 勇敢，那么自由，那么快活。 耀：yao(照耀)（耀眼） 示：shi(表示)（展示） 养病粉红仰望或者严寒本来 可惜肯定 微笑诚实 歉：qian(道歉)（歉意） 诺：nuò（诺言）（承诺） 课文主题 语文园地 多音字 旭日岛屿海岸浪花军舰铁锚 ★〈童年的水墨画》以跳跃的镜头捕 瞭望巡航 捉了乡村儿童生活的典型场景：儿童垂 h(和平)hè（附和） 词语积累 钓、江中嬉戏、雨后林中采蘑菇，勾勒出 和{hu6(和面)huò（和稀泥） 清清爽爽 惹人喜爱 自言自语 ~幅幅儿童生活的欢乐画卷。 hú（和牌） 欢蹦乱跳 风和日丽 ★〈肥皂泡》一文，作者描写了童年 会写字 精彩句子 时代吹肥皂泡的经历，那小小的、不起眼 的泡泡寄托了作者对美好生活的向往。 标红部分为易写错字。 课本原句 ★《灰雀》讲述了列宁发现公园里灰 第18课 ★垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像 雀的失踪与男孩有关，但他不直接批评， 垂：chui(垂柳)（垂直） 染：rn(染色)（沾染） 绿玉带一样平静。人影给溪水染绿了，钓竿 而是通过交谈，让男孩意识到自己的错 碎：sui(碎片)（破碎） 翅：chi(鸡翅)（展翅） 上立着一只红蜻蜓。忽然扑腾一声人影碎 误，主动放鸟归园的故事，体现了列宁的 膀：bang(肩膀)（臂膀） 拨：b6(拨动)（挑拨） 了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。 善解人意、对男孩的尊重与呵护，以及男 浪：Iang(浪花)（波浪） 抖：dǒu(抖动)（发抖） 句子分析 孩的诚实与天真。 第19课 这节诗运用拟人和比喻的修辞手法，把 垂柳当作人，正对镜梳妆，把溪水比作镜子和 ★《我不能失信》讲述了宋庆龄小时 皂：zào(肥皂)（香皂） 泡：pao(水泡)（灯泡） 绿玉带，生动形象地写出了溪水的平静和碧 候为了遵守和小伙伴小珍的约定，放弃 类：Iei(类别)（分类） 弄：nòng(戏弄)（捉弄） 绿，“人影给溪水染绿了”侧面表现出溪水的 去伯伯家看鸽子，坚持留在家里等候小 溶：r6ng(溶液)（溶洞） 套：tào(外套)（手套） 清澈。 珍的故事，赞美了宋庆龄诚实守信的可 悠：yu(悠闲)（悠长） 若：ruò（若是）（假若） 句子仿写 贵品质。 骄：jiao(骄傲)（骄阳） 傲：ào(傲慢)（高傲） ★榕树把操场当作宽广的怀抱，绿茵场 第20课 像画布一样平展。笑脸被阳光照亮了，篮球 日积月累 雀：què（麻雀）（灰雀） 养：yng(养育)（培养） 架上站着一只小麻雀。忽然砰的一声篮球弹 粉：fěn(粉色)（粉笔） 惹：rě（惹祸）（招惹） ★见善则迁，有过则改。 起，树荫下奔跑着孩童和笑语。 仰：yǎng(仰望)（仰视） 粒：i(米粒)（颗粒） (周易》 课本原句 遍：bidn(遍地)（遍布） 者：zhě（作者）（读者） ★那一个个轻清脆丽的小球，像一串美 ★过而不改，是谓过矣。 惜：x(可惜)（珍惜） 丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了 《论语》 语文园地 起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由， ★人谁无过？过而能改，善莫大焉。 旭：xù（旭日）（朝旭） 屿：yǔ（岛屿） 那么透明，那么美丽。 《左传》 大语文床报 三年级下 第七单元 会认字 标红部分为易读错字。 檀：tn(檀香)（檀木） 猪：zhū（小猪）（猪肉） 跪：gui(下跪)（跪拜） 庙：mido(寺庙)（庙会） 揉：rou(揉眼)（揉面） 蔓：man(蔓延)（蔓草） 延：yn(延长)（延伸） 汹：xiong(汹涌)（汹汹） 蔚：wei(蔚蓝)（蔚然） 雕：diao(雕刻)（雕塑） 洼：wā（水洼）（洼地） 烁：shuò（闪烁）（烁烁） 蜡：à（蜡烛）（蜡笔） 烛：zhú（火烛）（烛台） 略：心è（省略）（大略） 多音字 mēn(闷热) jin(使劲) 闷 mèn(愁闷) iing(刚劲) 会写字 标红部分为易写错字。 第22课 烧：shao(烧火)（烧饼） 盈：ying(充盈)（盈利） 乘：cheng(乘车)（乘法）寿：shou(长寿)（寿命） 彤：tng(彤云)（红彤彤）颜：yan(颜色)（容颜） 钟：zhong((时钟)（钟表）武：wǔ（武术）（武装） 镇：zhèn(小镇)（镇定） 偏：pidn(偏爱)（偏远） 第23课 临：lin(临时)（光临） 越：yue(超越)（越过） 闷：mèn(愁闷)（纳闷） 昏：hun(黄昏)（昏迷） 暗：dn(黑暗)（暗淡） 况：kuang(情况)（况且） 报：bào(报纸)（报告） 梢：shao(树梢)（末梢） 隆：long(轰隆)（黑咕隆咚） 第24课 呈：chng(呈现)（呈报）幻：huan(幻想)（变幻） 李：（李子）（桃李） 夏：xià（夏天）（夏季） 辉：hui(光辉)（辉煌） 芒：mdng(光芒)（锋芒） 建：jiàn(建设)（建立） 柱：zhù（柱子）（圆柱） 剑：jiàn(宝剑)（利剑） 单元知识梳理 重点词语 词语表 第22课 火烧云 笑盈盈 乘凉高寿 红彤彤 变化金灿灿 颜色似乎 威武 镇静 其实沉静 偏偏等待爱好 第23课 来临 沉闷 奇形怪状 昏暗 轻微 情况 动静 赶路抖动 树梢 乱蓬蓬 轰隆隆 第24课 奇妙生命 呈现变幻 圆润 李子 夏日 感叹 光辉 神奇 光芒 建造 冰柱锋利 刀剑融化 词语积累 描写颜色：红彤彤 金灿灿 葡萄灰 茄子紫半紫半黄 半灰半百合色 描写季节：花红柳绿莺歌燕舞 百鸟争鸣百花齐放 五谷丰登 硕果累累 天高云淡黄 秋高气爽 精彩句子 课本原句 ★这地方的火烧云变化极多，一会儿红 形彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄， 一会儿半灰半百合色。 句子分析 这句话是围绕一个意思，通过具体细节 展开描写的。句子的中心意思是“火烧云变 化极多”，后面用“红彤彤、金灿灿、半紫半 黄、半灰半百合色”这些不同的颜色，具体写 出了火烧云颜色变化多的特点。 句子仿写 ★哥哥多才多艺，不仅能写一手漂亮的 毛笔字，而且会用木头雕刻出栩栩如生的动物。 课本原句 ★雨后，我们会看到地上有许多水洼， 第32期 就像有趣的镜子，映射着我们的脸。 ★黑夜降临了，我们看见夜空中群 星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在 发光。 ★夏日，在大树下乘凉，我们会感 叹，大树带来这么多绿荫。 句子分析 水洼、群星、大树都是生活中极其常 见的事物。怎样让普通的事物美起来？ 我们可以从不同角度来表现，如第1句 和第2句就运用了比喻的修辞手法，把 “水洼"比作“有趣的镜子”，把“群星闪 烁”比作“千千万万支极小的蜡烛在发 光”，多美呀！再如第3句，大树看起来 不起眼，却给“我们”带来绿荫，让“我们” 感到清凉，从带给人的好处来看，大树也 是美的。 句子仿写 ★高低不平的草滩上，镶嵌着一汪 清亮的湖水，水面倒映出蓝蓝的天、雪白 的云，就像神话故事中的魔镜一样。 ★春天，在田野里散步，各种花散发 着浓郁的香气，沁人心脾。 课文主题 ★《火烧云》以时间为线索，描写了 傍晚时分，火烧云从上来到下去的变化 过程，重点突出火烧云颜色和形状的变 化极多、极快的特点，表现出火烧云这个 自然景象的奇特美丽。 ★《暴风雨来临之前》通过写暴风雨 来临之前天气、动物、人们的变化，让我 们知道暴风雨来临前会有很多信号，认 识大自然里的有趣现象。 ★《我们奇妙的世界》通过描绘天地 中的各种事物，展现了世界之奇、之美， 表达了作者对这奇妙世界的喜爱。 日积月累 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。 长恨春归无觅处，不知转入此中来。 〔唐〕白居易《大林寺桃花》 第32期 单元知识梳理 第八单元 胶：ao(胶水)（胶泥） 纵：zong(纵身)（放纵） 语文园地 咳：ké（咳嗽）（咳喘）嗽：su(咳嗽)（干嗽） 唠：lo(唠叨) 叨：dāo(唠叨)（絮叨） 吆：yāo(吆五喝六) 讽：fěng(讽刺)（嘲讽） 会认字 诫：jiè（告诫）（劝诫） 辩：bian(辩论)（争辩） 标红部分为易读错字 重点词语 箱：xiang(木箱)（纸箱）讶：ya(惊讶)（讶异） 脊：（脊梁）（屋脊） 贼：zi(盗贼)（贼头贼脑） 词语表 晕：yun(头晕)（晕倒） 颠：dian(颠簸)（颠倒） 第25课 嫌：xidn(嫌弃)（嫌疑） 核：hé（核桃）（核心） 性子 顾客 笑话大方 夸奖承认 妻：qi(妻子)（夫妻） 爹：die(爹爹)（爹娘） 提前 服务 满意袖子衬衫负责 犁：í（犁地）（犁田） 聪：cong(聪明)（聪慧） 名声 泄气 放心手艺感动恼怒 旱：han(干旱)（旱地） 纳：nà（接纳）（收纳） 第26课 搜：sou(搜索)（搜查） 困：kùn(困难)（困乏） 莫非厉害 走南闯北听说发抖 岂：qi(岂敢)（岂能） 害怕松手 骨头逃命甘心逃跑 语文园地 多音字 呼吸咳嗽 唠叨吆喝诉说讽刺 告诫辩论 [fng(缝补) [ia(夹子) xun(旋转) 缝 旋 词语积累 fèng(缝隙) 夹 jia(夹袄) xudn(旋风) 翻山越岭 走南闯北 晕头转向 zhē（折腾） zhng(涨价) 涨 安安稳稳 善罢甘休 折 zhé（折纸） zhang(头昏脑涨) shé（折本） 精彩句子 会写字 课本原句 ★顾客赠的一下子跳起来：“这么慢啊！” 标红部分为易写错字。 句子分析 第25课 这句话运用了拟声词，加点部分生动形象地 性：xing(性格)（性别） 顾：gù（照顾）（顾客） 描摹出了顾客跳起来时的样子，表现出他内心 夸：kuā（夸奖）（夸张） 奖：iing(奖励)（奖状） 的着急。 承：chéng(承认)（承担） 袖：xù（袖子）（袖口） 句子仿写 衬：chèn(衬衫)（衬托） 衫：shan(衣衫)（汗衫） ★我的脚踩在雪地上，发出咯吱咯吱的响声。 负：fù（负责）（负担） 责：z6(责任)（责怪） 课本原句 泄：xiè（泄气）（泄露） 恼：nǎo(恼怒)（烦恼） ★跑哇，跑哇，累得老虎筋都快断了，颠得 第26课 贼骨头架都快散了。 漏：lòu(漏雨)（漏斗） 胖：pàng(肥胖)（胖乎乎） 句子分析 驴：（毛驴）（野驴） 爪：zhuǎ（爪子）（鸡爪） 这句话运用夸张的修辞手法，把老虎和贼 莫：mò（莫非）（莫怪） 厉：（厉害）（严厉） 拼命逃跑时的狼狈样子写得栩栩如生，十分有趣。 害：hài(害怕)（害虫） 闯：chuang(闯荡)（闯关） 句子仿写 摸：mδ（摸头）（摸鱼） 歪：wai(歪斜)（歪理） ★喊呀，喊呀，喊得嗓子都快冒烟了，耳朵 都快嗡嗡震聋了。 课本原句 ★贼蹲在屋顶上想：“走南闯北 我什么都听说过，就是没听说过 ‘漏’，莫非‘漏’比我还厉害？” 句子分析 这句话中，“走南闯北”写出了 贼自认为见多识广的心理；“莫非‘漏 比我还厉害”写出了贼做坏事时担 惊受怕的恐惧心理。 句子仿写 ★小松鼠蹲在树枝上想：“摘果、 爬高我什么都干过，就是没听过这么 响的雷声，莫非这雷声会把树劈断？” 课文主题 ★《慢性子裁缝和急性子顾客》 讲述了急性子顾客迫不及待要穿上 新衣服，四天内不断地变换要求；而 慢性子裁缝却没有不耐烦，始终不 慌不忙回应的故事。整个故事妙趣 横生，读来让人忍俊不禁。 ★《漏》围绕“漏”展开，老虎和 贼对“漏”极其害怕的心理导致他们 不辨真伪，盲目逃窜，下场可笑。故 事讽刺了老虎和贼的愚蠢与贪婪， 告诉人们做贼心虚、干坏事没有好 下场的道理。 ★《枣核》讲述了一个叫“枣核” 的孩子，用自己的智慧帮助村民夺回 牲口、惩治恶官的故事。 日积月累 ★兵来将挡，水来土掩。 ★不入虎穴，焉得虎子。 ★眼见为实，耳听为虚。 ★近朱者赤，近墨者黑。