【大语文周末小报】2025-2026学年二年级下册语文（第32期）

大语文圆宋以报二年级下 第一单元 会认字 标红部分为易读错字。 第1课 咏：yǒng(歌咏)贺：hè（祝贺） 裁：cdi(裁剪) 莺：ying(黄莺) 拂：f(吹拂) 堤：di(堤岸) 醉：zui(陶醉) 趁：chen(趁机) 第2课 脱：tu6(脱离) 袄：ǎo(皮袄) 遮：zhe(遮盖) 掩：yn(掩护)探：tan(探头) 芽：ya(发芽) 符：f(符合) 解：iě（解决） 触：chù（触摸） 杜：dù（杜绝） 鹃：juan(杜鹃)》 第3课 裹：guǒ（包裹）颈：ing(头颈) 寄：（寄信） 粒：（米粒） 破：pò（打破） 漏：Iòu(漏水) 懊：ào(懊悔) 丧：sdng(丧气)绚：xudn(绚丽) 狐：hú（狐狸） 狸（狸猫） 籽：zi(花籽) 第4课 坛：tn(花坛) 龄：ling(年龄) 致：zhi(一致) 勃：b6(勃发) 挖：wa(挖土) 额：é（额头） 汗：han(汗水)仍：reng(仍然) 肯：kěn(肯定) 茁：zhu6(茁壮)移：yi(移动) 挥：hui(挥手) 扶：fú（扶起） 语文园地一 亭：ting(亭子) 咨：zi(咨询) 询：xun(询问) 塔：tǒ（灯塔） 餐：can(早餐) 厅：ting(大厅) 厕：cè（公厕） 多音字 a(多好的天气啊！)ā（啊，出彩虹了！） 啊 á（啊？你说什么？）ǎ（啊？ 怎么会这样？)》 à（啊，伟大的祖国） 会写字 标红部分为易写错字。 第1课 诗：shi(诗人)（诗歌） 碧：bì（碧绿）（碧玉） 单元知识梳理 第32期 妆：zhuang(化妆)（梳妆）绿：Id(绿色)（绿叶） 句子分析 丝：s(丝巾)（丝瓜） 剪：jin(剪刀)（剪纸） 这句话把早开的野花比作春天的眼 童：tong(J儿童)（童话）归：gui(归来)（回归） 睛，表现出了野花的明媚，表达了作者发 第2课 现野花之后的喜悦之情。 冲：chong(冲锋)（冲击）寻：xun(寻找)（追寻） 句子仿写 眉：méi(眉毛)（眉头） 吐：t(吐出)（吞吐） ★树上的桃花一朵两朵，那是春天的 闻：wen(闻名)（新闻）柳：iǔ（柳树）（柳枝） 笑脸吧？ 荡：dàng(荡漾)（动荡）桃：to(桃子)（桃花） 课本原句 第3课 ★门前开着一大片五颜六色的鲜花。 鲜：xidn(新鲜)（鲜美） 原：yuán(原来)（草原） 句子分析 叔：shū（叔叔）（叔父） 通：tong(通过)（交通） 这句话用“一大片”和“五颜六色”写 巧：qiǎo(巧手)（巧合）惊：jing(惊讶)（吃惊） 出了鲜花的数量和颜色，让句子更具体。 礼：（礼貌）（礼物） 句子仿写 第4课 ★山坡上长着一大片绿油油的青草。 邓：deng(邓爷爷) 植：zhi(植物)（种植） 课文主题 格：9（格子）（方格） 引：yin(引导)（吸引） 注：zhù（注意）（关注） 满：mn(满意)（美满） ★《古诗二首》中，《咏柳》写出了柳树 语文园地一 的生命力和春天的美好：《村居》描写了江 剧：ù（戏剧）（剧情） 场：chng(广场)（操场） 南二月明媚的“春景图”和儿童放学归来 放风筝的“乐春图”。这两首诗都流露出 重点词语 诗人对春天的喜爱之情。 词语表 ★《找春天》以“找”为线索，描写了儿 第2课 童在早春时节寻找春天的过程，呈现了一 春天寻找眉毛野花柳枝桃花 个有色彩、有声音、有气味、有形体的诗意 第3课 春天。 鲜花先生原来大叔太太做客 ★《开满鲜花的小路》通过讲述鼹鼠 正巧惊奇快活美好礼物 先生无意中漏掉了长颈鹿大叔寄来的花 第4课 籽，让小路开满鲜花的故事，让人感受到 植树碧空如洗万里无云格外 了这份礼物给大家带来的快乐与美好。 引人注目休息小心笔直 ★《邓小平爷爷植树》讲述了邓小平 词语积累 爷爷在天坛公园植树的事情，表现了他做 蓝蓝的天空 金色的阳光 轻柔的微风 事严肃、认真的态度。 广阔的田野 细细的柳条 绿绿的草坪 日积月累 精彩句子 离离原上草，一岁一枯荣。 课本原句 野火烧不尽，春风吹又生。 ★早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？ 〔唐〕白居易《赋得古原草送别》（节选〉 第32期 单元知识梳理 温：wen(温暖)（温和）！ 暖：nun(暖和)（暖心） 第二单元 第6课 桌：zhu6(桌子)（课桌）尝：chng(尝试)（品尝） 买：mi(买菜)（购买）具：jù（工具）（文具） 会认字 甘：gan(甘甜)（甘心）汁：zhi(果汁)（汁水） 甜：tidn(甜蜜)（香甜）菜：cai(青菜)（白菜） 标红部分为易读错字。 劳：lo(劳动)（勤劳）应：ying(应该)（应当） 第5课 第7课 迹：（足迹） 曾：cng(曾经)冒：mào(冒险) 弱：ruò（弱小）（软弱）周：zhōu(周末)（周围） 蒙：méng(启蒙)瞧：qido(瞧见) 泞：ning(泥泞) 末：mò（末尾）（期末）母：mǔ（父母）（母亲） 窝：wo(鸟窝)顺：shùn(顺利)荆：jing(荆棘) 吸：xi(吸收)（吸气）芬：fn(芬芳)（清芬） 棘：j(棘手) 瓣：ban(花瓣) 莹：ying(晶莹) 芳：fong(芳香)（芳草）递：di(传递)（快递） 觅：mi(寻觅) 需：x0(需要) 献：xiàn(献出) 勇：yǒng(勇敢)（勇气）敢：gn(敢于)（果敢） 第6课 语文园地二 糕：gao(蛋糕) 嘛：ma(好嘛) 磨：mò（石磨） 程：chéng(路程)（过程）术：shù（技术）（美术） 粉：fěn(粉色) 糖：tng(糖果)料：iao(材料) 服：f(服装)（服务） 务：wù（务必）（家务） 蔗：zhè（蔗糖） 熬：o(熬夜) 销：xido(销售) 重点词语 售：shou(售卖)确：què（确实） 第7课 词语表 亚：yà（亚军） 簇：cù（簇拥） 拥：yong(拥抱) 第5课 随：suí（跟随） 突：to(突然) 紧：jin(紧张) 雷锋 叔叔昨天温暖 爱心 摸：mo(抚摸) 显：xin(明显）娇：jiao(娇气) 第6课 掀：xian(掀开) 好奇 也许 桌子平时难道平常 语文园地二 农民 加工 农具甜菜工具劳动 魔：m6(魔术) 建：idn(建设) 筑：zhù（建筑） 经过应该 演：yn(表演)营：ying(营地) 判：pan(判断) 第7课 弱小 饲：si(饲养) 养：yǎng(养育) 周末父母吸引芬芳背包 雨衣为什么勇敢 多音字 词语积累 形容生气：气呼呼 怒气冲冲火冒三丈 de(好的) dí（的确） fa(发现) 的 怒发冲冠 di(的士) di(目的) 发 fà（理发） 形容高兴：开心 兴高采烈心花怒放 会写字 欢天喜地 形容难过：悲伤痛哭流涕泪流满面 标红部分为易写错字。 伤心欲绝 第5课 精彩句子 雷：li(雷雨)（雷声） 锋：fng(锋利)（先锋） 昨：zu6(昨天)（昨日） 背：bēi(背包)（背负） 课本原句 洒：sǎ（洒水）（洒落） 汗：han(汗水)（出汗） ★孩子想：这糕要很多很多人才能做成， 二年级下大语文周床小时报 一定特别大，也许比桌子还大吧？ 句子分析 这句话写出了孩子想象的内容，孩子 认为需要很多很多人才能做成的糕一定特 别大，用桌子来对比，突出了“大”的程度。 句子仿写 ★孩子想：这糖果要很多很多人才能 做成，一定特别大，也许比篮球还大吧？ 课本原句 ★森林里的景色是那么美好，空气是 那么清新。 句子分析 这句话用两个“那么”写出了森林里 景色很美好，空气很清新，表达的情感更 加强烈。 句子仿写 ★雨后的彩虹是那么美，水坑里的倒 影是那么亮。 课文主题 ★《雷锋叔叔，你在哪里》带领我们寻 找雷锋的足迹，了解雷锋的先进事迹，学 习关爱他人、乐于奉献的雷锋精神。 ★《千人糕》通过爸爸和孩子之间的 对话，介绍了千人糕需要很多人的劳动才 能做成，道出劳动成果的来之不易。 ★《我不是最弱小的》讲述了一家人去 森林游玩时突遇大雨，家人把雨衣让给最 小的萨沙，萨沙又把雨衣遮在野蔷薇花上， 赞扬了关爱弱小、勇敢担当的美好品质。 日积月累 ★予人玫瑰，手有余香。 ★平时肯帮人，急时有人帮。 ★与其锦上添花，不如雪中送炭。 大语文床小报 二年级下 第三单元 会认字 标红部分为易读错字。 第1课 谣：yo(歌谣)涌：yǒng(涌出)耸：sǒng(耸立) 隔：qé（隔开） 峡：xá（海峡） 与：yǔ（与其） 陆：ù（陆地） 浓：nong(浓绿)奋：fèn(奋斗) 繁：fn(繁华) 第2课 宵：xido(夜宵) 巷：xiang(小巷)潮：cho(潮水) 祭：（祭祀） 堂：tng(课堂)乞：qi(乞求) 郎：lang(牛郎)饼：bing(饼干) 赏：shǎng(欣赏)菊：ju(菊花) 第3课 贵：gui(宝贵)饰：shi(饰品) 携：xié（携带） 易：yi(容易)损：sn(损坏) 赚：zhuan(赚钱) 赔：pi(赔钱)购：gou(购买) 第4课 拌：ban(搅拌) 菠：bō（菠菜）煎：jian(煎蛋) 腐：fǔ（豆腐） 茄：qi(茄子)葱：cong(大葱) 炖：dùn(炖肉) 蘑：m6(蘑菇)菇：gu(香菇) 蒸：zheng(蒸饭)饺：jio(饺子)酱：jiang(酱油) 粥：zhou(米粥)》 语文园地三 津：jin(天津) 酸：suan(酸甜)溜：liu(溜冰) 喷：pn(喷泉)腻：ni(油腻) 绵：min(绵长) 脆：cui(清脆) 邦：bang(友邦) 多音字 pido(漂动) zhá（炸酱） 漂 piǎo(漂白) 炸 zhà（炸弹） piao(漂亮) 会写字 标红部分为易写错字。 第1课 神：shén(神奇)（神话）州：zhou(神州)（九州） 单元知识梳理 华：hu(中华)（华丽） 各：gè（各自）（各个） 族：zú（民族）（家族） 情：qing(心情)（友情） 谊：y(友谊)（情谊） 齐：q1(整齐)（齐心） 第2课 传：chun(传说)（传达）统：tng(统一)（传统） 贴：ti(贴纸)（贴心） 街：ji(街道)（街头） 扫：so(打扫)（扫地）龙：l6ng(龙舟)（龙灯） 艾：ài(艾草)（艾香） 全：quan(全部)（完全） 团：tuan(团结)（团圆）真：zhn(真实)（真心） 第3课 甲：jiǎ（甲骨）（指甲）骨：gǔ（骨头）（骨气） 觉：jué（感觉）（觉得）品：pin(品味)（品行） 钱：qidn(钱币)（金钱）币：bi(硬币)（纸币） 与：yǔ（与其）（给与）财：ci(财富)（财产） 第4课 食：shi(食物)（食堂） 茄：qi(茄子)（番茄） 烤：kǎo(烤肉)（烤鸭）鸭：ya(鸭子)（鸭蛋） 煮：zhǔ（煮饭）（煮菜）鸡：j(鸡蛋)（小鸡） 蛋：dan(蛋黄)（蛋糕）饭：fan(米饭)（吃饭） 语文园地三 辣：là（辣椒）（辣味） 乎：hu(几乎)（似乎） 重点词语 词语表 第1课 神州中华山川长江长城民族情谊 第2课 传统节日春节 花灯清明节先人 龙舟中秋转眼团圆 第3课 故事生活甲骨文样子钱币钱财 有关 第4课 美食茄子烤鸭水煮鱼羊肉蛋炒饭 词语积累 华夏儿女炎黄子孙神州大地巍巍中华 民族团结世界大同奋发图强繁荣昌盛 甜津津酸溜溜辣乎乎香喷喷 油腻腻软绵绵脆生生硬邦邦 第32期 3 精彩句子 课本原句 ★古时候，人们觉得贝壳很漂亮， 很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。 句子分析 这句话用两个“很…”写出了贝 壳的两个特点，突出了贝壳的漂亮与 珍贵，点明了古时候人们喜欢贝壳的 原因。 句子仿写 ★秋天，大家觉得枫叶很漂亮，很 特别，喜欢把它们收集起来做成书签。 课文主题 ★学了《神州谣》，我们感受到了 中华民族历史悠久、文化灿烂、山川壮 美、风景如画，也体会到了中华儿女盼 望祖国统一，为祖国繁荣昌盛共同奋 斗的愿望。 ★学了《传统节日》，我们了解了 我国重要的传统佳节和相关习俗，感 受到了中国传统文化的魅力。 ★学了《“贝”的故事》，我们知道 了贝壳在古代可用作饰品和钱币，贝 字旁的字大多与钱财有关。 ★学了《中国美食》，我们了解了 多种中国特色美食，也知道了不同的 食材要用不同的烹饪方法制作。 日积月累 子鼠丑牛 寅虎 卯兔 辰龙已蛇午马未羊 申猴酉鸡戌狗 亥猪 第32期 单元知识梳理 二年级下大语文圆床小报 恋：lian(恋家)（留恋） 舍：shě（舍得）（舍弃） 课本原句 第四单元 求：qi心（要求）（请求）奔：ben(奔跑)（飞奔） ★田野 第10课 葱葱绿绿的 旁：pdng(旁边)（路旁）阿：a(阿姨)（阿爸） 像一片柔软的绿毯 弟：di(弟弟)（兄弟） 会认字 姨：y(姨妈)（小姨） 句子分析 便：bian(方便)（便利）教：jiao(教书)（教课） 这句话第一行写景物，第二行写景 标红部分为易读错字。 拼：pin(拼音)（拼图） 音：yim(音乐)（声音） 物的特点，第三行写景物像什么。有趣 第8课 语文园地四 的想象，让景物特点更加鲜明，让句子更 躺：tng(躺下)聊：liao(聊天) 蹦：bèng(蹦跳) 坦：tn(坦克)（平坦） 克：kè（克服）（千克） 加精彩。 郁：yù（郁闷） 囱：cong(烟囱)般：ban(-般) 重点词语 句子仿写 境：jing(环境)叮：ding(叮咬)咛：ning(叮咛) ★柳条 第9课 词语表 嫩绿嫩绿的 郊：jiāo(郊外) 微：wei(微笑)泛：fan(广泛) 第8课 像柔软的绿丝带 异：（异同） 株：zhū（植株）拾：shi(收拾) 彩色铅笔盒森林雪松歌声苹果 骑：qí（骑马） 骄：jiao(骄阳) 傲：ào(骄傲) 精灵 季节 流动 课文主题 第10课 第9课 ★《彩色的梦》是一首充满童真、童 渡：dù（渡河） 荫：yin(树荫) 蔽：bi(隐蔽) 出色妹妹 碧绿波纹 恋恋不舍 柳树 撑：cheng(撑伞)便：bidn(方便)冈：gang(山冈) 趣的儿童诗，描绘了小朋友用彩色铅笔 枝条不时 懂：dǒng(懂事)案：an(方案) 在白纸上画画时的丰富想象，表现了儿 第10课 语文园地四 童对大自然的赞美和向往。 绿色一直 说话童话阿姨 发现 翁：weng(老翁)橡：xiang(橡皮)枪：qiang(手枪) ★《一匹出色的马》讲述了一家四口 弟弟发明拼音字母上升 控：kòng(控制)航：hang(航行)模：mó（模型） 外出郊游，返回途中妹妹求父母抱，爸爸 词语积累 型：xing(类型) 拾起一根柳条递给她，妹妹凭借这匹“出 葱葱绿绿 恋恋不舍 又长又细 蹦蹦跳跳 色的马”快乐回家的故事，把我们带进了 多音字 精彩句子 一个生机盎然、满含亲情和关爱的家人 郊游情景中。 dǎo(倒下) 倒 课本原句 dao(倒退) ★《枫树上的喜鹊》是一篇想象丰 ★我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教 富、充满童趣的散文。文中的“我”喜欢 会写字 喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿 站在渡口旁的枫树下看喜鹊的窝，看见 教他们学自己发明的拼音字母… 喜鹊阿姨站在窝边教喜鹊弟弟学习、游 标红部分为易写错字。 句子分析 戏，“我”为懂得他们的语言交流而感到 第8课 这句话中的“一会儿…一会儿…一 高兴，表达了“我”对喜鹊一家的喜爱，以 梦：mèng(梦想)（做梦） 硬：ying(坚硬)（硬朗） 会儿…”写出了喜鹊阿姨在很短的时间内 及对大自然由衷的热爱。 铅：qian(铅笔)（铅球） 盒：hé（盒子）（纸盒） 做的几件事。我们在仿写句子时，可以先选 森：sn(森林)（森严） 结：ii(结巴)（结实） 定一个人物（事物），再用上“一会儿…一会 日积月累 苹：ping(苹果)（苹果绿）精：jing(精彩)（精神） 儿…一会儿…”，写出人物（事物）在短时 灵：ling(灵活)（灵气） 流：iú（流水）（流动） 间内做的几件事。 ★失信不立。 《左传》 第9课 句子仿写 ★诚信者，天下之结也。 匹：pi(马匹)（匹配） 妹：mèi(妹妹)（姐妹） ★妈妈一回到家就忙碌起来，一会儿洗 《管子》 波：bō（水波）（波浪） 纹：wen(花纹)（波纹） 菜做饭，一会儿洗衣服，一会儿打扫卫生。 ★小信成则大信立。 《韩非子》 大语文圆末以报二年级下 第五单元 会认字 标红部分为易读错字。 第11课 寓：yù（寓言） 则：z(原则) 叼：diao(叼走) 修：xiū（修车） 堵：dǔ（堵车） 悔：hui(后悔) 实：shi(实在) 焦：jiao(焦急)筋：jin(牛筋) 喘：chun(喘气)费：fèi(费用) 截：jié（截止） 第12课 幅：f(幅度) 审：shěn(审问)肃：sd(严肃) 晌：shng(晌午)嘻：xi(嘻哈) 悦：yuè（悦耳） 诲：hui(教海) 第13课 棚：péng(瓜棚)驮：tu6(驮运)坊：fng(油坊) 挡：dang(挡住)浅：qiǎn(深浅)刚：gang(刚才) 淹：yan(淹没) 哩：i(好哩) 叹：tan(叹气) 唉：ài(唉，好好的一套书弄丢了两本。) 蹄：ti(马蹄) 既：（既然） 语文园地五 厨：chú（厨房） 柜：gui(柜子) 厢：xiang(车厢) 窟：kū（洞窟） 窿：l6ng(窟窿)窖：jido(地窖) 窄：zhi(窄小) 多音字 quan(圆圈) 圈 juan(圈养) 会写字 标红部分为易写错字。 第11课 亡：wang(死亡)（逃亡）补：bǔ（补充）（修补） 牢：lo(牢房)（牢固） 劝：quan(劝告)（劝说） 丢：dio(丢失)（丢掉） 助：zhù（帮助）（助手） 坏：huài(坏人)（坏事） 死：s(死亡)（生死） 第12课 室：shi(教室)（卧室） 排：pi(排队)（排列） 而：r(而且)（然而） 实：shi(实在)（实际） 单元知识梳理 候：hou(候鸟)（等候） 班：bdn(班级)（班长） 哈：ha(哈欠)（哈气） 举：jǔ（举手）（举重） 第13课 愿：yuàn(愿意)（愿望）意：yi(意思)（意义） 麦：mài(小麦)（麦田） 伯：bó（伯父）（伯伯） 刻：kè（刻苦）（时刻） 突：tū（突破）（突出） 然：rn(然后)（然而） 掉：diao(掉落)（掉队） 语文园地五 商：shang(商人)（商店）厦：shà（大厦）（广厦） 洞：dòng(山洞)（洞口） 穴：xué（洞穴）（穴位） 重点词语 词语表 第11课 亡羊补牢 劝告禾苗力气明白 第12课 杨桃图画讲桌座位教室老老实实 时候哈哈大笑五角星画纸神情 第13课 愿意飞快为难伯伯立刻突然吃惊 认真难为情 词语积累 形容笑的词语：微笑狂笑傻笑笑眯眯 笑呵呵眉开眼笑破涕为笑 哈哈大笑 捧腹大笑 精彩句子 课本原句 ★他堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。 他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实 实的。 句子分析 这组句子中，后一句加上“赶紧”一词，体现 了事情的重要和紧迫，因为如果不赶快堵上那个 窟窿，羊还会被狼叼走。 句子仿写 ★小马听了老牛的话，跑到河边，准备蹚过去。 小马听了老牛的话，立刻跑到河边，准备蹚 过去。 第32期 课本原句 ★原来河水既不像老牛说的那样 浅，也不像松鼠说的那样深。 句子分析 这句话运用“既不…也不…” 这样的关联词，说明了河水有多深。 句子仿写 ★这个苹果既不大，也不红，但它 很甜。 课文主题 ★《寓言二则》中，《亡羊补牢》通 过养羊人两次丢羊后，后悔不听街坊 的劝告，赶快把羊圈修好的经历，启示 我们：一个人做错了事，只要肯接受意 见，认真改正，就不算晚。《揠苗助长》 讲述了一个人巴望禾苗长得快些，就 把禾苗往高拔，导致禾苗全部枯死的 故事，告诉我们：不顾事物发展的客观 规律，急于求成，反而会把事情办坏。 ★《画杨桃》讲的是图画课上， “我”把杨桃画成五角星的样子，遭到 同学们的嘲笑。后来，在老师的启发 下，同学们真切地感悟到从不同的角 度看杨桃，结果的确不一样。 ★《小马过河》讲述了小马在帮妈 妈驮麦子到磨坊去的路上遇到小河， 小马去问老牛，老牛说河水很浅，而松 鼠说河水深得很。妈妈叫小马试一 试，小马终于瞠过了河。这个故事告 诉我们：别人说的是不是对的，要动脑 筋思考，并亲自试一试，这样才能得出 正确的结论。 日积月累 冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切。 置冠服，有定位，勿乱顿，致污秽。 唯德学，唯才艺，不如人，当自砺。 若衣服，若饮食，不如人，勿生戚。 《弟子规》 第32期 单元知识梳理 第15课 第六单元 乌：wū（乌鸦）（乌黑） 黑：hei(黑色)（黑夜） 沉：chén(下沉)（沉重）压：ya(压力)（压下） 响：xing(响声)（响亮）新：xin(新年)（新鲜） 迎：ying(欢迎)（迎接）扑：pu(扑面)（扑灭） 会认字 第16课 标红部分为易读错字 指：zhi(手指)（指向）南：nan(南方)（南瓜） 第14课 针：zhen(打针)（针线）帮：bang(帮助)（帮忙） 甫：fǔ（杜甫） 鸣：ming(鸣叫) 晓：xiǎo(破晓) 忠：zhong(忠心)（忠诚）导：dǎo(引导)（向导） 永：yng(永远)（永久）夜：ye(夜晚)（黑夜） 寺：si(寺庙) 宋：sòng(宋朝) 毕：bi(毕业) 特：tè（特别）（独特） 积：j(积累)（积木） 竟：jing(竟然) 第17课 第15课 航：hng(航行)（航空）宇：yǔ（庙宇）（宇航） 蝉：chn(蝉鸣) 蜘：zhi(蜘蛛) 蛛：zhū（蛛丝） 宙：zhou(宇宙)（宙斯）或：huò（或者）（或许） 哗：hua(哗啦) 渐：jian(渐渐) 浴：yù（浴室）（沐浴） 桶：tǒng(水桶)（木桶） 第16课 语文园地六 慌：huang(慌张)辨：bian(分辨)盏：zhn(酒盏) 馆：guǎn(场馆)（饭馆）所：suǒ（所以）（住所） 闯：chuang(闯关)碰：peng(碰见)稠：ch6u(稠密) 稀：x(稀少) 渠：qú（水渠） 重点词语 第17课 稳：wěn(稳定) 必：b(必须) 须：xū（胡须） 词语表 固：gù（固定） 杯：bi(杯子) 态：toi(态度) 第15课 即：ji(立即) 使：shi(使用) 饮：yin(饮料) 雷雨 乌云 黑沉沉闪电 雷声窗户 挤：jǐ（拥挤） 简：jin(简单) 清新 迎面 语文园地六 第16课 博：b6(博士) 览：ln(游览) 技：（技术） 野外 天然指南针帮助方向忠实 育：yù（教育） 究：jiu(研究) 哨：shào(哨子) 向导指点北极星永远黑夜帮忙 诊：zhěn(诊所) 律：心（规律） 特别积雪 第17课 多音字 航天员宇宙飞船 空间站活动主要 方便直接浴桶清理实在通常 chóng(重复) 重 词语积累 zhòng(重要) 平稳四平八稳 牢固稳固 姿态 千姿百态 使劲 使用 会写字 精彩句子 标红部分为易写错字。 第14课 课本原句 窗：chuang(窗户)（窗口）含：han(包含)（含有） ★闪电越来越亮，雷声越来越响。 岭：ing(山岭)（岭南） 泊：pō（湖泊）（水泊） 句子分析 吴：wú（吴国）（东吴） 净：jing(干净)（洁净） 这句话用“越来越亮”“越来越响”写出了闪 莲：Iidn(莲花)（莲叶） 映：ying(映照)（反映） 电和雷声的变化，让我们感受到雷雨即将到来。 年级下大语文周床小报 句子仿写 ★雨越来越大，风越来越猛。 课本原句 ★因为水处于失重状态，即使把 杯子倒过来，水也不会往下流。 句子分析 这句话用“即使…也…”这样 的关联词，先假设了“杯子倒过来”的 情况，然后写了这样假设的结果，呈现 了水在太空中的失重现象。 句子仿写 ★即使遇到困难，我们也要保持 乐观的心态。 课文主题 ★〈古诗二首》中，《绝句》描绘了 成都浣花溪草堂周围明媚秀丽的春 色，展现了一幅绚丽多彩、清新开阔的 画卷。《晓出净慈寺送林子方》生动地 描绘了六月西湖独有的美景，色彩明 丽，意境开阔，表达了诗人对西湖的赞 美之情。 ★《雷雨》一课按照“雷雨前 雷雨中—雷雨后”的顺序，生动地再 现了夏季雷雨天气的景象，给我们留 下了丰富的想象空间。 ★《要是你在野外迷了路》一课主 要介绍了太阳、北极星、大树、沟渠里 的积雪是天然的指南针，它们能帮助 人们辨别方向，启示我们要细细观察 大自然，多多思考。 ★《太空生活趣事多》一课主要从 睡觉、活动、喝水、洗澡四个方面介绍 了在太空中生活的趣事，让我们感觉 新奇又有趣。 日积月累 春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相 连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。 《二十四节气歌) 大语文东报 二年级下 第七单元 会认字 标红部分为易读错字。 第18课 耷：dā（耷拉） 竖：shù（竖立） 咦：y(咦，这是怎么回事？) 竿：gdn(竹竿)舞：wǔ（跳舞） 烦：fn(烦人) 第19课 寂：i(寂静) 寞：mò（落寞） 罩：zhào(笼罩)》 牌：pi(木牌) 编：bidn(编织)顾：gù（照顾） 完：wdn(完成)脖：b6(脖子) 趴：pa(趴下) 袜：wà（袜子） 匆：cong(匆忙)蜈：wu(蜈蚣) 蚣：gong(蜈蚣) 第20课 烂：ldn(烂漫) 换：huan(交换)坑：keng(土坑) 舒：shd(舒服) 集：j(集合) 播：bō（播种） 茵：yin(绿茵) 灌：guan(灌水)缺：que(缺少) 栽：zi(栽树) 愣：leng(愣住) 第21课 昆：kun(昆虫) 怜：lian(可怜) 另：ing(另外) 竭：ji(竭力) 规：gui(规则) 醒：xing(醒来) 待：dai(等待) 挣：zhèng(挣脱)愉：yu(愉快) 语文园地七 帚：zhǒu(扫帚) 抹：ma(抹布) 拖：tuo(拖地) 簸：bò（簸箕） 箕：j(箕斗) 玻：bō（玻璃） 璃：i(琉璃) 垃：ā（垃圾） 圾：（垃圾） 多音字 shan(扇动) hē（喝水） 扇 shdn(扇子) 袋 he(喝彩) iang(测量) in(尽快) 量 liang(数量) 尽 jin(尽头) sǎo(扫地) 扫 sào(扫把) 单元知识梳理 第32期 词语积累 会写字 生机勃勃 尽心竭力 与世隔绝 标红部分为易写错字。 笨手笨脚 色彩斑斓 九牛二虎之力 第18课 精彩句子 扇：shan(扇子)（风扇）慢：man(缓慢)（慢车） 遇：yù（遇见）（遇到） 定：ding(一定)（安定） 课本原句 病：bina(生病)（病人）睡：shui(睡觉)（午睡） ★大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷 拉着。 根：gn(树根)（根本）痛：tong(痛苦)（疼痛） ★那棵大枫树好像一把又高又大的 第19课 绿色太阳伞。 店：diàn(商店)（书店）决：ju(决定)（决心） 句子分析 需：x如（需要）（必需）付：ù（付出）（支付） 第一个句子把大象的耳朵比作扇 夫：fū（丈夫）（夫人） 终：zhong(终于)（终点） 子，突出大象耳朵大的特点。第二个句 期：q(日期)（星期） 子把大枫树比作一把绿色太阳伞，表现 第20课 出大枫树树干直、树冠大的特点。 蛙：wā（青蛙）（牛蛙）卖：mai(买卖)（卖出） 句子仿写 搬：ban(搬家)（搬运）倒：ddo(倒退)（倒车） ★草地绿绿的，像一块绿地毯似的。 泉：qun(泉水)（清泉）砍：kn(砍柴)（砍树） ★纷飞的落叶好像无数只黄蝴蝶在 破：pò（破坏）（打破）泳：yǒng(游泳)（泳衣） 空中翩翩起舞。 第21课 课文主题 仿：fng(仿照)（模仿）佛：f(仿佛) 并：bing(并且)（合并）任：ren(任务)（责任） ★《大象的耳朵》一课讲述了大象在 何：hé（如何）（何时）纺：fng(纺织)（纺纱） 听了小兔子、小羊等动物的话后做出改 变，最后发现耷拉着耳朵才能保护自己， 织：zhi(织布)（织女）迟：chi(迟到)（迟早） 明白了“人家是人家，我是我”的故事。 语文园地七 ★《蜘蛛开店》讲述了一只蜘蛛决定 校：xido(学校)（校园）内：nèi(内心)（内部） 开一家商店，结果卖口罩来了河马，改卖 重点词语 围巾来了长颈鹿，改卖袜子来了蜈蚣，最 后吓得匆忙跑回网上的故事。 词语表 ★《青蛙卖泥塘》中的青蛙为了把烂 第18课 泥塘卖掉搬到城里去住，根据小动物们 指出的问题，一次又一次改造烂泥塘，使 大象耳朵扇子似的慢慢 遇到 烂泥塘变成了美丽的地方，最后青蛙决 一定每天睡觉经常人家 定不卖泥塘了。 第19课 ★《小毛虫》讲述了一只小毛虫从结 决定商店 河马 工夫 终于 星期 茧到破茧羽化的故事，告诉我们：要不断 第20课 努力，耐心等待，不断成长。 青蛙野鸭泉水花丛尽情游泳 第21课 日积月累 新奇目光到处仿佛周游任何 春种一粒粟，秋收万颗子。 事情纺织怎样以前灵巧 色彩 四海无闲田，农夫犹饿死。 花纹 〔唐)李绅《悯农)（其一） 第32期 单元知识梳理 第23课 第八单元 忽：hū（忽然）（忽视） 件：jian(一件)（文件） 启：q(启发)（开启） 召：zhào(号召)（召集） 众：zhòng(众多)（观众）完：wn(完成)（完全） 会认字 却：què（忘却）（冷却）供：gong(供应)（提供） 第24课 标红部分为易读错字。 治：zhi(治理)（治安）洪：hong(洪水)（洪亮） 第22课 姓：xing(姓名)（姓氏）带：dai(带领)（皮带） 桑：sang(桑叶)值：zhi(值日) 熔：rong(熔化) 必：b(必须)（必要） 须：xū（胡须）（须发） 类：Ièi(分类) 箭：jiàn(弓箭) 翻：fan(翻开) 仍：reng(仍然)（仍旧）继：ji(继续)（继承） 跨：kuà（跨步）搭：dā（搭桥） 裂：iè（裂开） 续：xù（连续）（续写）业：yè（作业）（事业） 窜：cuan(窜出)滋：zi(滋味) 润：rùn(湿润) 语文园地八 腾：teng(腾飞) 灿：can(灿烂)（灿亮） 烂：ldn(破烂)（烂漫） 第23课 帝：di(皇帝) 创：chuang(创造)帽：mao(帽子) 重点词语 按：an(按时)设：shè（设计） 材：ci(木材) 断：duan(断开）)替：ti(代替) 词语表 其：q(其他) 段：duan(段落)互：hù（互相） 善：shan(善良) 第22课 第24课 开始 光明 值日 决心 最后从此 滥：ldn(泛滥) 毁：hui(毁坏) 毒：dú（中毒） 欢唱生机 伤：shang(伤心)败：bdi(失败) 训：xùn(训练) 第23课 疏：shu(疏远) 努：nǔ（努力） 驱：qu(驱赶) 传说 首领 步行忽然 启发搬运 恢：hui(恢复) 功：gong(成功)绩：j(成绩) 号召 民众 自由道理 根本果然 语文园地八 提供便利 钩：gou(鱼钩) 铲：chan(铲子) 橙：chéng(橙子) 第24课 柿：shi(柿子) 源：yuan(水源) 涨：zhng(上涨) 洪水痛苦百姓必须 反而仍然 炬：ù（火炬） 垮：kuǎ（垮掉） 坟：fen(坟墓) 治服继续 采用 奔波带领农业 安居乐业 多音字 词语积累 dai(待一会儿就走。) nn(难过) 忽然—突然 立刻一马上 待 难 dai(等待) nan(难民) 一瞬间 -一眨眼 逐渐—渐渐 慢慢—徐徐 慢吞吞 一慢悠悠 会写字 精彩句子 标红部分为易写错字。 第22课 课本原句 射：shè（射箭）（发射） 最：zui(最好)（最大） ★最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地 始：shi(开始)（始终） 换：huan(交换)（更换） 躲进了大海里。 值：zhi(值日)（价值） 弓：gong(弓箭)（拉弓） 句子分析 炎：yan(炎热)（发炎） 此：c(此时)（因此） 由句子中的“害怕极了”“慌慌张张”，我 们可以想象最后一个太阳当时的样子， 他十分害怕被射下来，惊慌地往大海里 躲。我们从中可以感受到他恐惧、惊慌的 心理。 句子仿写 ★上课铃响了，张亮非常着急，慌慌 张张地跑进了教室。 课本原句 ★那时候，人们出远门都得靠步行， 运东西也只能依靠人力，既不方便，又很 辛苦。 句子分析 这句话运用“既…又…”这样的 关联词，写出了那时候人们出行和运东 西的不便。 句子仿写 ★我的新书包既漂亮又实用，我每 天上学都背着它。 课文主题 ★《羿射九日》是一篇神话故事，讲 述了古时候天上的十个太阳给人类带来 了深重的苦难，羿为了帮助人们脱离苦 海，不畏艰辛射下九个太阳，造福人类的 故事，刻画了羿刚毅有力、英勇无畏的英 雄形象。 ★《黄帝的传说》是一篇传说故事， 讲述了黄帝带领部落民众发明车和船， 为民造福的故事，让我们感受到了中华 民族的悠久文明。 ★《大禹治水》记叙了禹历经千辛万 苦，过家门而不入，终于治服了洪水的事迹， 表现了禹心系百姓、无私奉献的精神。 日积月累 江上往来人，但爱鲈鱼美。 君看一叶舟，出没风波里。 [宋〕范仲淹《江上渔者》