内容正文:
Unit 4 Festival and holidays
Lesson 1 When is it?
冀教版四年级下册
1.7.2013
大家好!欢迎回到我们的英语课堂。今天我们将学习第四单元《Festival and holidays》的第一课,主题是“When is it?”,让我们一起学习一些有趣的节日吧!
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Today's Agenda
Word Review: Festivals
词汇学习:节日
Sentence Review: Key Patterns
句型学习:核心句型
Dialogue: Let's Talk!
课文学习:一起对话吧!
Practice: Let's Play!
互动练习:一起玩游戏吧!
Summary & Homework
总结与作业
Let's start our happy learning journey!
1.7.2013
这是我们今天学习的主要内容。首先,我们会学习一些节日相关的词汇;接着是核心句型的讲解;之后是有趣的课文对话;然后是互动游戏时间;最后,我们会一起总结并布置作业。
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Word Review: Festivals (1)
Spring Festival
春节
Mid-Autumn Festival
中秋节
Christmas
圣诞节
1.7.2013
首先,我们来学习一些节日相关的词汇。请看屏幕,这是我们熟悉的春节(Spring Festival)、中秋节(Mid-Autumn Festival)和圣诞节(Christmas)。请大家跟着我一起读。
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Word Review: Festivals (2)
birthday
生日
New Year
新年
1.7.2013
接下来,我们继续学习两个重要的节日词汇:生日(birthday)和新年(New Year)。请大家大声朗读这两个单词。
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Sentence Review: Key Patterns (1)
核心句型 Core Pattern
When is...?(什么时候是...?)
例句 Example
When is Spring Festival?(春节是什么时候?)
Tip: Pay attention to the tense.
1.7.2013
学习了词汇,我们来学习今天的核心句型。首先是询问节日日期的句型:“When is...?”,意思是“什么时候是...?”。比如,我们可以问“When is Spring Festival?”,就是“春节是什么时候?”。请大家跟着我一起读。
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Sentence Review: Key Patterns (2)
核心句型 (Key Pattern)
It's in...(它在...月。)
例句 (Example)
It's in January or February.
它在一月或二月。
Tip: Use "in" for months and years.
1.7.2013
当别人问我们节日的日期时,我们可以用“It's in...”来回答,意思是“它在...月”。比如,回答春节的日期,我们可以说“It's in January or February.”,就是“它在一月或二月”。请大家跟着我一起读。
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Text: Look, listen and say.
Look at the calendar. January 1 is New Year's Day.
When is the Spring Festival? It's in January or February.
Read the dialogue aloud and pay attention to the pronunciation of "January" and "February".
1.7.2013
现在,我们来学习一段有趣的课文对话。请看屏幕,Tom正在询问Jenny春节是什么时候,Jenny回答说在一月或二月。请大家跟着我一起读。
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Text: Look, listen and say.
May 1 is Labour Day.
June 1 is Children's Day.
September 10 is Teachers' Day.
October 1 is National Day.
Ready? Go!
1.7.2013
课文学习结束了,现在是大家最喜欢的游戏时间。第一个游戏是“节日猜猜猜”。谁愿意上来试一试?根据屏幕上的图片或提示,用英文说出节日名称。
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When is it? (是什么时候?)
Look, listen and say. (看一看,听一听,说一说。)
Look at the calendar. January 1 is New Year's Day. (看日历。一月一日是新年。)
When is the Spring Festival? It's in January or February. (春节是什么时候?在一月或二月。)
May 1 is Labour Day. June 1 is Children's Day. (五月一日是劳动节。六月一日是儿童节。)
September 10 is Teachers' Day. October 1 is National Day. (九月十日是教师节。十月一日是国庆节。)
1.7.2013
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C
E
A
B
1.7.2013
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Practice: Let's Play! 2
游戏说明
日期对对碰!观察屏幕上的节日名称和日期,将它们正确地连接起来。
游戏规则
请同学们拿出练习本或草稿纸,将节日和对应的日期用直线连起来,比比谁最快!
Tip: 注意区分公历和农历日期哦!
1.7.2013
第二个游戏,日期对对碰!请大家在纸上或练习本上,将屏幕上的节日和对应的日期用线连起来。看看谁做得又快又准!
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Summary
核心词汇 (Key Vocabulary)
Spring Festival (春节)
Mid-Autumn Festival (中秋节)
Christmas (圣诞节)
birthday (生日), New Year (新年)
核心句型 (Key Sentences)
When is...?
用于询问节日或事件的具体时间
It's in...
用于回答时间(月份/季节)
1.7.2013
愉快的游戏时间结束了。现在我们一起来回顾一下本课的重点内容。我们学习了关于节日的词汇,以及如何询问和回答节日的日期。大家都掌握得非常好!
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Homework
制作手抄报
和你的家人一起制作一个“节日”主题的手抄报。
录制视频
用英文描述你最喜欢的节日,并录制成一段小视频。
复习巩固
复习本课所学的词汇和句型。
Have fun learning! 快乐学习每一天
1.7.2013
最后,是我们的课后作业。第一,和家人一起制作一个“节日”主题的手抄报;第二,用英文描述你最喜欢的节日并录制成小视频;第三,复习本课所学的词汇和句型。希望大家在玩中学,在学中玩!
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Fun Fact: Festivals Around the World
China
Spring Festival
春节 · 阖家团圆
USA
Thanksgiving
感恩节 · 感恩与丰收
Japan
Cherry Blossom Festival
樱花节 · 赏樱与聚会
Brazil
Carnival
狂欢节 · 热情与舞蹈
1.7.2013
作为拓展,我们来看看世界上不同国家的节日。比如中国的春节、美国的感恩节、日本的樱花节和巴西的狂欢节。不同的国家有不同的节日文化,是不是很有趣?
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Congratulations!
恭喜获得“节日小达人”称号!
恭喜同学们完成本课学习!所有同学都凭借自己的努力,收获了满满的知识与快乐。
大家在课堂上积极思考、勇于尝试,每一个人都表现得非常棒!继续加油!
1.7.2013
恭喜大家!我们已经顺利完成了第四单元第一课的学习,所有同学都成功获得了“节日小达人”的称号!希望大家继续保持这份热情,在下一课中表现得更棒!
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Thanks for Watching!
See you next lesson!
1.7.2013
第四单元第一课的课程就到这里,感谢大家的积极参与!我们下一课再见!
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