古诗词诵读《鹊桥仙》课件 2025-2026学年统编版高一语文必修上册

中国古代四大爱情故事 牛郎织女 孟姜女传说 白蛇传 梁山伯与祝英台 桥 鹊 秦观 仙 壹 作者和常识 相传牛郎织女相恋,触怒天条,天帝降下惩罚,牛郎经过一系列的抗争,最终和织女隔着银河遥望对泣。他们坚贞的爱情感动了喜鹊,每年七月初七晚上无数喜鹊飞来,为他们搭成一座长桥,便于他们相会,人称“鹊桥相会”。 七夕节,旧时风俗,少女们于此夜陈设瓜果,朝天礼拜,乞求天上的女神能赋予她们聪慧的心灵和灵巧的双手,更乞求自己的姻缘美满。因此七夕节又称“乞巧节”或“女儿节”。经历史发展,七夕成为象征爱情的节日,在当代更是产生了“中国情人节”的文化含义。 七夕 《鹊桥仙》词牌名,此调专咏七夕。又名“鹊桥仙令”、“金风玉露相逢曲”、“广寒秋”等。双调56个字,上下片各两仄韵,一韵到底。句首两句要求对仗。 秦观,字少游,一字太虚,号淮海居士。扬州高邮(今江苏高邮县)人 ,北宋婉约派词人,与黄庭坚、张耒、晁补之合称“苏门四学士”。 因政治上属于旧党,多次遭受打击,最后被贬到遥远的西南,死于放还途中。他长诗文,词更享有盛誉,被苏轼誉为“屈宋之才”,有《淮海词》。词作受苏轼影响,也受与歌女交往的生活经历影响,内容多写男女情爱,亦有感伤身世之作,风调凄迷幽婉,清丽曲雅,属婉约派。 其词大多描写男女情爱和抒发仕途失意的哀怨,文字工巧精细,音律谐美,情韵兼胜。代表作为《鹊桥仙》、《望海潮》、《满庭芳》等。 作者简介 贰 吟咏诗韵 壹 听读美词 贰 全班齐读。 叁 请同学们说出上下阙的内容 朗读美词 上阙:奔赴鹊桥相会 下阙:以誓言互勉,鹊桥惜别 叁 赏析美词 纤云弄巧,飞星传恨 ①“纤云弄巧”:“纤”,表现云的轻柔;“弄”,运用拟人手法,表现了云的变幻多姿。轻柔多姿的云彩,变幻出许多优美巧妙的图案。衬托了织女的心灵手巧,她似乎在为爱人的到来作着精心的准备,欢愉的心情了然可见。 ③这两句展示了七夕独有的抒情氛围,“巧”与“恨”将七夕人间“乞巧”的主题及“牛郎织女”故事的悲剧性点明,练达而凄美。 ②“飞星传恨”:流星划过夜空,不时闪过白亮的光芒,星月相映,流光溢彩。衬托了情感“传恨”,原本是流星下落的天体现象,词人赋以情感,写出了牛郎织女的相思之苦。 银汉迢迢暗度 “迢迢”二字形容银河的辽阔,牛郎织女相距之遥远,突出了相思之苦。使牛郎织女的感情更显深沉。“暗度”点明渡河时间、情景,与题意“七夕”相对,同时紧扣一个“恨”字。 此句写出牛郎和织女渡河赴会的艰难;相见不易,更显爱情忠贞。 金风玉露一相逢,便胜却人间无数。 ①金风”“玉露”点明时间和季节,显示景物的优美,描写了七夕相会的场景。 ②对比,用“一”这圣洁永恒的爱,和“无数”凡俗之爱对比,表达了作者的爱情理想。 ③衬托,将牛郎织女的相会,映衬于金风玉露、冰清玉洁的背景之下,显示出这种爱情的高尚纯洁和超凡脱俗。 柔情似水,佳期如梦 ①柔情似水,比喻,侧重写情态,将两人之间的柔情蜜意比作潺潺的流水,写出了其爱情的纯洁缠绵。且“似水”照应“银汉迢迢”,即景设喻,十分自然。 ②佳期如梦,比喻,侧重写心态,将两人见面的短暂时光比作梦,写出了佳期幽会的短暂与美好。这不舍的恋恋之情,将二人的浓情蜜意渲染到了极致。 忍顾鹊桥归路 ①“忍顾”是“不忍心回头看”的意思,因为相逢太短暂,不舍分离,但又不得不分离。这也是“恨”之所在。 ②一个“忍”字,含有无限惜别之情,含有无限辛酸之泪,委婉含蓄地表达了久别重逢的恋人又要被迫分别时的深深不舍。 两情若是久长时, 又岂在朝朝暮暮。 ①运用反问,将自己的爱情升华到崇高的精神境界。体现出词人旷达的情怀。 ②以一种超凡脱俗的视角,表达了诗人对爱情理想和崇高纯粹爱情的追求,更体现出对人世间离愁别绪的豁达态度。 肆 体悟深情 《鹊桥仙》借牛郎织女悲欢离合的神话故事,讴歌了真挚、细腻、纯洁、坚贞的爱情。上片写牛郎织女相会,下片写他们离别,却别出机杼,不怨不艾,立意高远。上片写佳期相会的盛况,下片写依依惜别的难舍。 表达了作者对庸俗生活的否定,对天长地久忠贞爱情的歌颂,寄寓了自己 真挚纯洁、坚贞美好的爱情观。 主旨把握 全词哀乐交织,熔抒情与议论于一炉,融天上人间为一体,优美的形象与深沉的感情相结合,起伏跌宕地歌咏了美好的爱情。 16 伍 拓展阅读 《古诗十九首》 迢迢牵牛星,皎皎河汉女。 纤纤擢素手,札札弄机杼。 终日不成章,泣涕零如雨; 河汉清且浅,相去复几许! 盈盈一水间,脉脉不得语。 18 人教版高中一年级课文-部编版-鹊桥仙 秦观-朗读:木成 小糊涂神 语文课文朗读(精品推荐 小初高完全本), track 569, disc 0 45243.715 $