2026年浙江省中考科学一轮专题复习 学业内容(十一)　健康与环境

学业内容(十一)　健康与环境 1 1 教材要点梳理——理主干 思本质 目 录 2 课标要点探究——明要点 知通法 01 教材要点梳理——理主干 思本质 条目1　传染病的传播环节及预防措施 1.传染病 传染病是由__________引起的,能够在人与人之间、动物与动物之间或人与动物之间传播的疾病。引起传染病的病原体有________、________、真菌和寄生虫等。传染病的特点是具有__________、__________和免疫性。  知识点1 传染病及其预防 病原体 病毒 细菌 传染性 流行性 2.预防传染病的措施 (1)______________:对传染病人要尽可能早发现、早诊断、早隔离、早治疗。  (2)________________:加强包括卫生、水源、粪便等的管理,对生活用具进行必要的消毒,消灭媒介动物和设置防虫设备等。  (3)________________:进行预防接种、坚持体育锻炼和有规律的生活作息以增强体质等。  知识点1 传染病及其预防 控制传染源 切断传播途径 保护易感人群 条目2　常见的传染病 知识点1 传染病及其预防 传染病种类 常见的传染病 传播途径 ________传染病 肺结核、流行性感冒、麻疹、流行性腮腺炎、流行性脑脊髓膜炎、白喉、百日咳 主要通过________、空气传播  _______传染病 甲型肝炎、细菌性痢疾、伤寒、蛔虫病、蛲虫病 主要通过________和食物传播  呼吸道 飞沫 消化道 饮水 知识点1 传染病及其预防 传染病种类 常见的传染病 传播途径 血液传染病 疟疾、流行性乙型脑炎、丝虫病、乙型肝炎、艾滋病 主要通过吸血昆虫、打针、输血、伤口的感染传播 体表传染病 血吸虫病、狂犬病、破伤风、沙眼、疥疮和癣 主要通过接触传播 性传播疾病 梅毒、淋病、艾滋病、软下疳和性病性淋巴肉芽肿 主要通过__________传播  性接触 艾滋病(AIDS)是获得性免疫缺陷综合征的简称,是由人类免疫缺陷病毒(HIV)引起的传染病。感染途径主要是____________、____________、______________等。  知识点1 传染病及其预防 血液传播 母婴传播 性接触传播 条目1　环境毒物、急救、安全用药 1.环境毒物 (1)食物中的有毒物质、农药、一些医用药物及工业毒物,经接触或进入人体后,有时会影响人体正常的生理功能,引起病变,这些物质称为____________,由此引起的疾病称为________。  (2)腐败变质的食物中含有大量的__________及它们产生的________,食用后会引起__________食物中毒。  知识点2 防护和急救 环境毒物 中毒 微生物 毒素 细菌性 2.急救常识 (1)当遇到有人触电时,我们首先要使触电者____________,如用干木棒或其他__________拨开电线、切断电源等。如果触电者呼吸极其微弱,应立即进行口对口人工呼吸。  (2)若发现煤气中毒者,严禁打开电器,因为电火花易引起室内煤气爆炸。首先应立即关闭气源,打开门窗通风,再将病人从中毒环境中迅速转移到清新的空气中,并注意呼吸道的畅通。若中毒者呼吸微弱甚至停止,应立即进行____________;如果心跳停止,应立即进行____________。  知识点2 防护和急救 脱离电源 绝缘体 人工呼吸 心脏复苏 (3)被毒蛇咬伤后,应在伤口近心端5~10厘米处用绳结扎,保持安静,以防止毒液蔓延(每隔30分钟放松1~2分钟)。 (4)死亡的标志是__________。  知识点2 防护和急救 脑死亡 3.安全用药 (1)药品是指用于预防、治疗、诊断人的疾病或能有目的地调节人的生理机能,并规定有__________或者功能主治、________和________的物质,分为__________和____________,OTC是____________的简称。  (2)安全用药:根据患者个人的病情、体质、家族遗传病史和药物的成分等做全面情况的检测,准确地选择药物、真正做到“对症下药”,同时以适当的方法、适当的剂量、适当的时间准确用药,注意该药物的禁忌、不良反应、相互作用等。 知识点2 防护和急救 适应症 用法 用量 处方药 非处方药 非处方药 条目2　实验:青霉素的作用 实验原理:青霉素能杀死细菌,浸有不同浓度青霉素的圆纸片周围都出现没有细菌菌落的清晰区,其中圆纸片浸有的青霉素浓度越高,清晰区越大。 知识点2 防护和急救 02 课标要点探究——明要点 知通法 考向1　传染病的传播环节及预防措施 例1 春季甲流来袭,一些同学相继“中招”。从传染病流行的基本环节分析,甲流患者属于(　 　) A.病原体　　　　 B.传染源 C.传播途径 D.易感人群 课标要点一 传染病及其预防 B 考向2　常见的传染病 例2 下列疾病中,属于传染病的是(　 　) A.恶性肿瘤 B.糖尿病 C.艾滋病 D.白化病 课标要点一 传染病及其预防 C 考向1　环境毒物、急救、安全用药 例3 下列属于有毒动、植物引起食物中毒的是(　 　) A.吃了含有毒素的毒草 B.吃了含农药(铅、砷、汞)的蔬菜 C.吃了毒蘑菇 D.吃了腐败变质的食物 课标要点二 防护和急救 A 例4 2023年4月,我市某同学运用“心肺复苏”急救技能挽救了同学的生命。下列说法错误的是(　 　) A.在进行急救之前先拨打“120”急救电话 B.进行人工呼吸前,应先清除患者口鼻中的异物 C.进行胸外心脏按压时,用力越大效果越好 D.胸外心脏按压与人工呼吸要有规律地交替进行 课标要点二 防护和急救 C 考向2　实验:青霉素的作用 例5 抗生素能有效地杀死细菌,事实果真如此吗?对此,某学习小组的同学进行了青霉素杀菌作用的实验,他们的实验步骤及观察结果如下: ①实验步骤:把几滴土壤细菌培养液加在培养皿的营养琼脂上,然后把一些圆纸片浸在不同浓度的青霉素中,再放在培养皿的营养琼脂表面,另外两片浸了蒸馏水的圆纸片也放在培养皿的营养琼脂表面(如图)。把培养皿盖上盖,放在30~32 ℃的恒温箱内培养一天。 ②实验现象:一天后取出培养皿,实验现象如图所示。 课标要点二 防护和急救 请分析回答下列问题。 (1)将培养皿放在30~32 ℃的恒温箱内培养一天,温度这样设定的目的是__________________________________。  (2)浸有蒸馏水的两个圆纸片周围没有出现清晰区,而浸有不同浓度青霉素的圆纸片周围都出现没有细菌菌落的清晰区,这一现象说明____________________,其中清晰区越大,表明圆纸片浸有的青霉素浓度________。  课标要点二 防护和急救 该温度范围适宜细菌的生长和繁殖 青霉素能杀死细菌 越高 (3)实验前要将培养皿、营养琼脂、圆纸片等各种器具和材料进行高温灭菌,这样做的目的是____________________________________________ _______________________________。  (4)青霉素是由青霉菌产生的物质,这种生物与细菌在细胞结构上的主要不同点是_________________________________________。  课标要点二 防护和急救 温馨提示 请完精准作业11 杀死各种器具和材料上的细菌或真菌的孢子,排除实验外其他环境的污染　 青霉菌有成形的细胞核,细菌无成形的细胞核 本课结束！ $