第6课 全球航路的开辟 课件--2025-2026学年高一下学期统编版必修中外历史纲要下

《中外历史纲要》下 第三单元 走向整体的世界 第6课 全球航路的开辟 世界古代史:自远古有人类以来至公元1500年:人类各地基本处在相互隔绝和孤立分散状态，但也通过战争、贸易等途径建立了初步的联系。 世界近代史:1500年的地理大发现至1917年十月革命。西方通过殖民征服，逐步把世界联结为一个整体。到19世纪末，终于形成了世界资本主义经济体系，世界各地均被纳入该体系之中。 世界现代史:1917年至今。20世纪初，十月革命开启了世界无产阶级革命新时代。人类社会遭受前所未有的战争浩劫和取得空前发展的世纪。世界多极化、经济去全球化、社会信息化、文化多样化。 分散↓整体 第三单元 走向整体的世界 第四单元 资本主义制度的确立 第五单元 工业革命与马克思主义的诞生 第六单元 世界殖民体系与亚非拉民族独立运动 资本主义制度 奴隶社会⟶ 封建社会 世界近代史(1500--20初) 全球史观:1500新航路开辟结束了世界各地相对孤立隔绝的状态。 革命史观:1640英国资产阶级革命为世界近代史开端。 世界近代史是资本主义产生、发展，并逐步形成世界体系和向帝国主义过渡的历史。 大单元一:世界古代史: 随着生产力发展，各文明从基本独立发展到相互碰撞交流;各地区发展存在不平衡性。 大单元二:世界近代史: 资本主义发展、 世界日益成为整体 大单元三:世界现代史:从世界大战到多极化趋势（第七、八、九单元） 中外历史纲要下 第一、二单元 单元思维导图 全球航路的开辟 哥伦布 麦哲伦 达·伽马 迪亚士 南半球航线 北冰洋航线 全球联系的初步建立 物种流动：动植物、疾病等 人口流动：欧洲、非洲移民 商品流动：大西洋贸易、印度洋贸易、太平洋贸易 动因 社会根源 精神动力 商路危机 经济根源 世界格局的演变 非洲：殖民灾难 美洲：殖民灾难、经济开发 亚洲：遭受侵略、白银外流 欧洲：迅速崛起、社会转型 条件 技术支持 王室支持 新航路的开辟 其他航路的开辟 单元主题 伴随着全球航路的开辟，殖民扩张推动世界市场开始出现，世界体系初步建立。 第6课 全球航路的开辟 课程标准：了解新航路的开辟及其引发的人口、物种和商品等的全球性流动；理解人类认识世界的视野和能力的改变，以及对世界各区域文明的不同影响;理解新航路的开辟是人类历史从分散走向整体过程中的重要节点。 核心素养： 唯物史观：理解新航路开辟的背景，理解新航路的开辟是由资本主义萌芽产生、各种综合因素共同作用的结果。 时空观念：认识全球航路的开辟所处的特定时空环境，抓住其特定时空背景和阶段特征。 史料实证：运用历史图片和历史资料了解新航路开辟的过程。 历史解释：认识掌握新航路开辟的时间、航海家、支持国以及取得的成就。 家国情怀：感受探险家们勇于进取的开拓精神，认识地理大发现既是偶然的也是必然的，使世界越来越紧密地联系成一个整体。 教学重点：全球航路开辟的过程、其他航路的开辟 教学难点：全球航路开辟的动因与条件 1300—1400年 1487年 1492年 1497—1498年 1519—1522年 1578年 1642—1643年 地中海沿岸城市出现资本主义萌芽 迪亚士到达非洲东海岸 哥伦布到达美洲 达·伽马到达印度 麦哲伦船队环球航行 德雷克到达合恩角 塔斯曼环航澳大利亚时，到达新西兰和塔斯马尼亚岛 新航路开辟 其他航路开辟 西班牙、葡萄牙、美国、荷兰 四个主要国家： 一个主题：全球航路的开辟 根本原因 进一步拓展 四个主要航海家： 迪亚士、哥伦布、达·伽马、麦哲伦 六条航线： 欧洲-非洲好望角-非洲东海岸 欧洲-非洲好望角-印度洋-亚洲的印度 欧洲一大西洋-美洲 北大西洋海上航线 南太平洋海上航线 欧洲-大西洋-美洲-太平洋-菲律宾群岛一印度洋一大西洋-欧洲 时空坐标 8世纪欧洲人绘制的世界地图 15世纪欧洲人绘制的世界地图 16世纪欧洲人绘制的世界地图 问题：分析以上三幅地图，欧洲人绘制的世界地图发生了什么变化？这些变化反映了什么？ 三幅地图——从分散到整体 地理大发现时代的开启，人们通过海洋看到了越来越清晰的世界。 全球航路的开辟 近代的西方人正在通过海洋这个“宽阔的跳板”而征服了整个世界。……将整个世界都置于西方文化的影响下。 ——汤因比《人类与大地母亲》 概念阐释 旧航路：由中国或印度出发，经过中亚和西亚，由海路或陆路前往欧洲的贸易路线。（丝绸之路） 新航路：在15～16世纪之交，西欧各国经过一系列航海探险活动开辟了通往印度和美洲等世界各地的航路，这些航路统称为“新航路”。这一时期也被称为大航海时代。在这过程中，欧洲人发现了许多不知道的地方，所以也将这一过程称为“地理大发现”。而把发现新航路的15世纪中期到17世纪中期称为“扩张的时代”“发现的时代”。 ①从中国或印度出发，到中亚沿里海和黑海到小亚细亚转运至欧洲。 ②从印度出发，由海路到波斯湾，经两河流域到地中海转运至欧洲。 ③从中国出发，由海路进红海，然后陆路穿越苏伊士地带进入埃及，再转运欧洲。 为什么欧洲要开辟新的航路？ 必要性（原因） 为什么欧洲能开辟新的航路？ 可能性（条件） 一、新航路开辟的动因和条件 1、新航路开辟的动因： (1)经济根源：商品经济的发展和资本主义的萌芽，对金银财富的需求以及开拓新市场的意愿日益迫切（根本原因） (2)社会根源：《马可 ∙ 波罗行记》引起欧洲人对东方黄金和香料的渴求（寻金热）（主要动力）。 (3)商业危机：奥斯曼帝国扩张，威胁到东西方之间的传统商路安全，导致“生活必需品”奇贵。(直接原因) (4)思想根源：文艺复兴推崇的人文主义思想鼓励冒险精神。 (5)精神动力：希望通过向海外扩张来传播基督教； 材料一:15世纪末期的欧洲，社会分工不断扩大，资本主义萌芽出现，城镇迅速增多，商品经济日益发展，货币的需求量大大增加。于是，西欧的国王、贵族和商人到处追求黄金白银，货币日益取代土地成为社会财富的主要标志，货币成为普遍的交换手段，形成一股贵金属热。 材料三：1453年奥斯曼土耳其帝国的军队攻占君士坦丁堡，控制了东西方之间的通商要道。帝国对过往商品课以重税，军队还肆意抢夺商旅。引发严重商业危机。西欧人迫切希望另辟一条绕过地中海东岸直达中国和印度的新航路。 材料二：东方黄金遍地，香料盈野……金瓦盖顶，金砖铺地，门窗都是黄金装饰，连河道里都有滚动的矿石，东方简直是一个灿烂辉煌的黄金世界，冒险家的乐园。日本国据有黄金，其数无限，其所属岛屿有金，金多无量……秦海（中国南海）中“有7459座岛…其中一切富源，或为黄金宝石，或为一切香料，多至不可思议”——《马可·波罗行纪》 材料四：作为文艺复兴核心思想的“人文主义”，肯定人的作用和价值，激发了人们开拓进取，敢于冒险，大胆地追求财富并实现个人价值的精神. 材料五：“为了像所有的男子汉都做到的那样，为上帝和陛下服务，将光明（基督教）带给那些尚处于黑暗中的人们”。 ——迪亚士 2、新航路开辟的条件 (1)经验积累：西欧人在长期航行中积累了丰富的经验 (2)科技发展：地理知识日益丰富（地圆学说等）；造船、航海技术的进步。 (3)政治条件：西班牙和葡萄牙王室积极支持海上冒险活动。 （专制的政治制度；物质力量雄厚；扩大贸易和增加财源的需要等。） 探究一：西班牙和葡萄牙走在新航路开辟前列的原因。 (1)地理位置：濒临大西洋沿岸，便于向海外发展； (2)政权支持：较早统一，建立中央集权国家，有能力支持和供应远洋航行必需的装备和费用； (3)技术先进：掌握先进的航海和造船技术； (4)精神动力：热衷于传播天主教。弘扬基督教的信念是推动他们积极寻求新航路的一种精神动力。 (5)航海传统：勇于冒险、渴望征服大海的传统精神也激励着他们追求自己梦想。 (6)现实需求（经济）：扩大贸易和增加财源。 材料三：在伊比利亚半岛，历时8个世纪之久的再征服运动到15世纪逐渐结束。西班牙和葡萄牙先后完成了政治统一进程，建立起中央集权的专制统治，具有相当雄厚的物质力量和必要的组织能力。封建国家为了扩大贸易，增加财源，进而发动海外掠夺，对开辟新航路予以必要的支持，提供了重要条件。 材料一：（教材P34）从13世纪开始，伊比利亚半岛的居民就尝试从大西洋中的马德拉群岛、加那利群岛等岛屿获取木材、粮食和糖等资源。他们不断取得成功，迈向海洋的步伐随之加快。 材料二： (4)宗教:都是天主教国家,加之长期被阿拉伯帝国征服,宗教热情高涨,传教士们渴望传教。 二、新航路的开辟 1、葡萄牙支持（向东航行） (1)迪亚士，1487年开辟绕过好望角，到达非洲东海岸的航路。 (2)达·伽马，1497年-1498年开辟绕过好望角到达印度和东方的航路。 2、西班牙支持（向西航行） (1)哥伦布，1492年渡过大西洋，到达美洲巴哈马群岛，发现美洲新大陆。开辟了欧洲到美洲的新航路。 (2)麦哲伦船队，1519-1522年开辟绕过美洲南端海峡，横渡太平洋，经南印度洋，绕过好望角，沿非洲西海岸返回欧洲的航路。完成了人类历史上第一次环球航行。(1521年，麦哲伦在菲律宾群岛被杀) 太 平 洋 大 西 洋 太平洋 印度洋 亚 洲 欧 洲 非洲 大洋洲 北美洲 一个中心 两个方向 两条航线 四个人物 欧洲 东 西 西欧—美洲—亚洲—西欧 西欧—非洲（好望角）—印度 哥伦布、麦哲伦 迪亚士、达·伽马 北冰洋 哥伦布 （1492年) 发现新大陆 达·伽马 （1497年-1498年） 第一个找到东方航路 麦哲伦 （1519年-1522年） 实现环球航行 谐音记忆(按时间先后排) 弟弟(迪亚士)到非洲;哥哥(哥伦布)去美洲;大家嘛(达伽马)到印度;没钱了,卖着轮船(麦哲伦)环球走。 迪亚士 （1487年） 第一个到达非洲好望角 学思之窗：1518年3月21日，西班牙国王和麦哲伦等人订立了关于发现香料群岛的协定，其中规定：朕愿下令赐给，从你们发现的岛屿和大陆获得的一切利润和收入，以及捐税和替朕征收的其他进款中，除去你们负担的开支后，给你们留下二十分之一。朕也把朕在上述地方和岛屿的钦差和总督官衔赐给你们……为了给你们以最大恩惠，朕愿意，如果在你们发现的岛屿已超过六个的情形下，你们六中取二，而且此后获得当地应交给朕的全部收入、租税的十五分之一。 ——周一良、吴于廑总主编，郭守田主编《世界通史资料选辑·中古部分》 历史纵横：麦哲伦船队在环球航行的过程中历尽艰辛。一位船员记述了他们在横渡太平洋期间的苦难，“我们所吃的饼干不再能称为食物，它们只不过是些粉末和吞噬了饼干的蛆虫，而且，粉末浸湿了耗子撒的尿，散发着叫人无法忍受的臭气。我们不得不喝的水是同样恶臭、令人作呕。……。实际上，我们常不得不靠吃木屑过活，就连耗子这种极叫人憎恶的食物，大家都在贪婪地寻找，一个耗子能卖得半个达卡金币。”但是，这些早期航海家也是欧洲第一批殖民者。开辟新航路的过程，也是掠夺和奴役当地人民的过程。 探究二：从上述史料中你能获取什么信息？从中你能感受到航海家的哪些精神？ 信息： ①产权契约推动了新航路的开辟。在麦哲伦航行之前，西班牙国王就已经授予他在即将发现的岛屿和大陆上的各种权利。这成为麦哲伦远航探险的直接动力。 ②遭遇饥荒、缺少淡水、天气恶劣、条件艰苦等。 ③同时进行殖民扩张，破坏了当地的文明，给当地人民带来巨大的灾难。 精神：勇于开拓、不畏困难、具有冒险精神等。 三、其他航路的开辟 1.背景： ①新航路开辟后，西、葡占据了欧洲 与亚、美最有利的通商路线。 ②英、荷等为发展海上贸易。 2.概况： (1)在北大西洋高纬度地区的探索（向北） ①英国：1497年卡伯特父子发现纽芬兰岛 ②法国：16世纪卡蒂埃到达拉布拉多半岛 ③荷兰：16世纪巴伦支三次航行北冰洋 地区，留下航行记录和航海图。 17世纪初哈德逊（英国人）探索 北冰洋通向亚洲的航线。 ④俄罗斯：开辟北太平洋到北冰洋的航线 (2)南半球的新世界：向南 ①英国：1578年德雷克到达美洲南端合恩角 ②荷兰：1642-1643年塔斯曼到达 新西兰、塔斯马尼亚岛。 俄罗斯人： 北太平洋→北冰洋 法国：卡蒂埃→拉布拉多半岛 英国：卡伯特→纽芬兰岛 荷兰：巴伦支→北冰洋 英国：哈德逊：北冰洋→亚 荷兰：塔斯曼—环航澳大利亚 英国：德雷克→合恩角 观察这两幅图，思考与西葡两国相比，英荷等国这些航路有什么样的特征？出现这样特征的原因及意义何在？ 3.特征：在航行方向上侧重于南北方向，并向人际罕至的高纬度和南半球探索，探索的地理意义明显增强。 原因：为了发展海上贸易，另辟蹊径寻找通往亚洲的更多航路。 4.意义： ①进一步丰富了人类的地理知识； ②世界主要的大洋和大陆之间，通过海上航线都建立了直接联系。 问题探究： 早在 1405-1433年，中国的郑和就奉命七次率领庞大的船队进行了远洋航行。郑和船队航行至东南亚、印度波斯湾、阿拉伯半岛、红海海口和东非沿岸，是人类航海史上的创举。对于郑和的航海，梁启超作了这样的评论: 谓大陆人民，不习海事，性或然也，及观郑君，则全世界历史上所号称航海伟人，能与并肩者，何其寡也。郑君之初航海，当哥伦布发现亚美利加以前六十余年，当维哥达嘉马(达·伽马)发现印度新航路以前七十余年。顾何以哥氏、维氏之绩，能使全世界划然开一新纪元。而郑君之烈，随郑君之没以俱逝。我国民虽稍食其赐，亦几希焉。则哥伦布以后，有无量数之哥伦布，维哥达嘉马以后，有无量数之维哥达嘉马。而我则郑和以后，竟无第二之郑和，噫嘻，是岂郑君之罪也。 --梁启超《祖国大航海家郑和传》,《郑和研究资料选编》 概括梁启超的观点，尝试回答梁启超提出的问题 观点：新航路的开辟开创了西欧历史的新纪元，而郑和下西洋却没有产生大的影响。 思考：1500前后中西方航海的影响为什么会大不相同？ 探究：郑和下西洋与新航路的开辟比较 比较项 郑和下西洋 新航路的开辟 不同点 目的 性质 原因 影响 积极 消极 相同点 扬国威于海外，以朝贡贸易推动中外交流 海外寻金；打破商路封锁；传播宗教 政治行为： 封建制度下的政治活动 经济行为： 资本主义的海外殖民 政治：君主专制强化 经济：小农经济占主导 政治：各国君主强化王权，积极扩张 经济：商品经济和资本主义萌芽的发展 促进了东南亚的繁荣与稳定，增高了明朝的影响力 七次远航使国力不堪重负，被迫中止，后续航海业发展衰落 掀起了殖民热潮，对亚非美地区人民造成严重伤害 促进资本主义发展，世界市场也初现雏形；航海业后续发展蒸蒸日上 人类航海史上的壮举 材料：1992年，哥伦布航行到美洲500周年之际，世界上许多国家对此表现出强烈的但是截然不同的反应。发达国家纷纷举行纪念活动，有人甚至要沿当年的路线再次航行，并准备在所到之处立碑纪念，以表彰哥伦布伟大的历史功绩。而美洲国家却对哥伦布发起了严正的谴责和声讨。美洲印第安人后裔打出的一条标语上写着：“你们庆祝的是我们的苦难”。 如何认识材料的不同反映？ 不同：西方发达国家在庆祝，美洲国家在谴责。 庆祝的原因：是哥伦布发现美洲大陆，人类征服了自然; 谴责的理由：哥伦布等航海家的航海带着殖民主义的色彩，给拉美人民带来了苦难。 探究：新航路开辟的重大意义 ①推动全球化进程：世界连为一体；跨洋贸易兴起；物种与文化大交换。 ②促进欧洲资本主义发展：促进资本原始积累；引发商业革命和价格革命；推动社会结构转型。 ③重塑世界格局：欧洲崛起；殖民地苦难；权力转移（欧洲开始掌握全球霸权） ④科学与思想领域的突破：地理认知革命；（证实“地圆说”）；技术进步推动了科学革命；思想解放为宗教改革和启蒙运动奠定基础。 ⑤文明碰撞与冲突：文化交流与融合；殖民暴力与压迫；种族与社会重构。 全球航路的开辟 开辟动因与条件 新航路开辟 其他航路的开辟 （2）条件：经验积累、地理知识、技术提高、王室支持 （1）动因：经济根源、社会根源、东方诱惑、 商业危机、精神动力 麦哲伦：环球航行 迪亚士：第一次绕过好望角 达·伽马：绕过非洲到达印度 哥伦布：开辟从欧洲到美洲新航路 （发现美洲新大陆） 对北大西洋高纬度地区的探索：卡伯特、 卡蒂埃、巴伦支、哈德逊 对南半球的探索：德雷克、塔斯曼 课堂小结 1.虽然古代希腊人早已知道测量纬度,但直到18世纪,人们使用天文钟在已知的时间观察天体,才测定出来经度。18世纪哈里森研制的经线仪和约翰·哈德雷研制的六分仪使人们可以获得更精确的地图和海图,此后,海洋上的商船和舰队行驶有了较准确的定位。这说明(　　) A.地理大发现以地圆学说为依据 B.地理知识受到人们的普遍重视 C.经纬度测量密切了欧洲内部联系 D.科学发展有利于航海事业进步 解析：据材料“人们使用天文钟在已知的时间观察天体,才测定出来经度……人们可以获得更精确的地图和海图”可知,自然科学发展有利于航海事业进步,D项正确。材料没有地理大发现以地圆学说为依据的相关信息,排除A项。“普遍”的表述过于绝对,排除B项。材料说明经纬度的测量有利于航海事业的进步,但经纬度的测量并不能说明密切了欧洲内部的联系,排除C项。 D 解析： 据材料“希望进一步向外征服，以表达宗教虔诚”可知，新航路开辟具有经济效益，据材料“欧洲大家族实行长子继承制，其他儿子继承家业无望，只能通过外出冒险，寻找机会”可知，新航路开辟还有经济目的，综合材料可知，新航路开辟带有经济效益与宗教传播双重目的，B项正确；材料涉及经济利益和宗教传播推动了新航路开辟，但没有涉及人文主义冒险精神对新航路开辟的影响，排除A项；新航路开辟并非欧洲人摆脱困境的唯一方式，排除C项；新航路开辟的根本原因是经济需要，并非崇武好战传统，排除D项。 2．15、16世纪之交，伊比利亚半岛上的王国刚刚结束持续数百年之久的再征服运动，许多战士希望进一步向外征服，以表达宗教虔诚。而且，欧洲大家族实行长子继承制，其他儿子继承家业无望，只能通过外出冒险，寻找机会。这表明新航路开辟（   ） A.深受人文主义冒险精神的影响 B.带有经济效益与宗教传播双重目的 C.是欧洲人摆脱困境的唯一方式 D.源于伊比利亚半岛崇武好战的传统 B 3.有学者指出,15世纪上半叶,垄断东方贸易的是意大利的威尼斯和热那亚。15世纪中期以后,威尼斯垄断了东地中海上东西方之间的贸易;热那亚人及欧洲其他地区的人遂齐心协力往西发展,以期与威尼斯人竞争,最终开辟了到达美洲和亚洲的航线。该学者认为新航路开辟的原因是(　　) A.“商业危机”的影响　　　　B.航海技术的提高 C.“地圆学说”的推动　　　　D.商业竞争的需要 解析：材料观点认为,热那亚人及欧洲其他地区的人开辟新航路的主要原因是其在地中海贸易竞争中不占据优势,因此主动寻求新的航路,即地区之间商业竞争是新航路开辟的重要原因,D项正确。商业危机在材料中并未体现,排除A项。B、C两项明显与材料主旨不符,排除B、C。 D 4.哥伦布的探险事业难以得到支持,缘于他一些过分的要求,如“航海司令”的头衔,10%的战利品回报,将他发现的每个国家的总督权过继给他的后代等。但最终西班牙统治者同意了哥伦布的要求,授予他“海军上将”的称号,他还享有任何发现的新大陆上的贸易特权。这体现出西班牙(　　) A.资本主义的迅速发展     B.缺乏必要的地理知识 C.对外航海的掠夺本质     D.垄断东方航路的企图 解析：据材料“10%的战利品回报”“总督权”“享有任何发现的新大陆上的贸易特权”可知,西班牙支持对外航海活动的本质是向外扩张、掠夺财富,C项正确。西班牙王室支持航海活动体现的是封建王权强大而不是资本主义发展,排除A项;材料未体现西班牙缺乏必要的地理知识,排除B项;D项材料未体现,排除D。 C 解析： 据材料“他率船队进入欧洲人所说的‘大南海’后”“历经100多天的航行，一直没有遭遇到狂风大浪”“太平洋”并结合所学可知，这位航海家是麦哲伦，该船队是麦哲伦船队，他们完成了环球航行，证实了地圆说的正确，A项正确；首次成功横渡了大西洋的是航海家哥伦布，排除B项；绕过好望角到达了印度的是达·伽马，排除C项；发现欧亚之间最短通道的是航海家迪亚士，排除D项。故选A项。 5.他率船队进入欧洲人所说的“大南海”后，历经100多天的航行，一直没有遭遇到狂风大浪，他的心情从来没有这样轻松过，他就给“大南海”起了个吉祥的名字——“太平洋”。他的船队（ ） A.证实了地圆学说的正确 B.首次成功横渡了大西洋 C.绕过好望角到达了印度 D.发现欧亚之间最短通道 A 本节内容结束！ 谢 谢 配 合！ $