专题4 专题强化训练11 遗传的基本规律及应用(一)-【备考最优解】2026版高考二轮专题复习·生物学（教用课件）

专题强化训练11　 遗传的基本规律及应用(一) 1 1．(2025·湖南怀化高三二模)下列有关遗传规律的叙述，正确的是(　　) A．性别受性染色体控制而与基因无关 B．花粉鉴定法可直接检验杂合子高茎植株产生的两种比例为1∶1的配子 C．减数分裂Ⅰ后期等位基因分离的同时，非等位基因自由组合 D．“一母生九子，九子各不同”的原因既有双亲产生的配子具有多样性，也有受精时卵细胞和精子结合的随机性 D 4 5 6 7 8 1 9 10 11 2 3 专题强化训练 解析：性染色体能决定性别的主要原因是控制性别的基因位于性染色体上，A错误； 花粉鉴定法可直接检验杂合子植株产生的与花粉性状相关的两种比例为1∶1的配子，B错误； 减数分裂Ⅰ后期等位基因分离的同时，位于非同源染色体上的非等位基因自由组合，C错误； “一母生九子，九子各不同”的原因既有双亲产生的配子具有多样性，也有受精时卵细胞和精子结合的随机性，D正确。 4 5 6 7 8 1 9 10 11 2 3 专题强化训练 2．(2025·东北三省高三质检)孟德尔针对豌豆的7对相对性状进行了相关的杂交、自交、测交实验，最终总结出分离定律和自由组合定律。下列叙述错误的是(　　) A．孟德尔遵循由简单到复杂的实验分析思路，并采用了归纳法 B．自交实验是对假说内容的演绎推理，测交是对演绎推理的验证 C．验证实验需要验证的关键点是F1产生的配子的种类及比例 D．实验过程中，在F2中可见、F1中不可见的性状是隐性性状 解析：预测测交实验的结果是对假说内容的演绎推理，B错误。 B 4 5 6 7 8 9 10 11 2 3 1 专题强化训练 3．(2025·湖南高三二模)玉米籽粒的饱满和皱缩分别受等位基因R和r控制。现有一批基因型及比例为RR∶Rr＝1∶2的玉米种子，种植后随机交配产生F1。某同学准备利用下图所示的材料进行上述玉米植株随机交配产生F1的模拟实验，下列有关叙述错误的是(　　) A．甲、乙两个容器分别模拟雄、雌生殖器官， 容器中的小球模拟雄、雌配子 B．甲、乙两个容器中两种颜色球数量比均为2∶1，但两个容器中小球总数可以不同 C．从两个容器中取出小球并组合模拟的是等位基因分离及雌雄配子随机结合的过程 D．重复“抓取、组合、放回”30次以上，预期结果为RR∶Rr∶rr＝4∶4∶1 C 4 5 6 7 8 9 10 11 2 3 1 专题强化训练 解析：一对性状分离比模拟实验中，甲、乙两个容器分别模拟雄、雌生殖器官，容器中的小球模拟雄、雌配子，A正确； 由RR∶Rr＝1∶2可知R∶r＝2∶1，故甲、乙两个容器中两种颜色球数量比均为2∶1，但雄配子数量远多于雌配子，故两个容器中小球总数可以不同，B正确； 等位基因分离产生1∶1的配子分离比，但甲、乙两个容器中的两种小球数量均不相等，故不能模拟等位基因的分离，C错误； 两容器中小球代表的配子种类及比例为R∶r＝2∶1 ，重复“抓取、组合、放回” 30次以上，预期结果为RR∶Rr∶rr＝4∶4∶1，D正确。 4 5 6 7 8 9 10 11 2 3 1 专题强化训练 4．(2025·东北三省高三联考)基因型为Aa的玉米自交得F1，淘汰隐性性状个体后，再均分成两组，让一组全部自交，另一组株间自由传粉，则两组子代中纯合子所占比例分别为(　　) A．1/4，1/2　　　　　 B．2/3，5/9 C．1/3，4/9 D．3/4，1/2 B 4 5 6 7 8 9 10 11 2 3 1 专题强化训练 解析：基因型为Aa的玉米自交得F1，淘汰隐性性状个体后，F1的基因型及比例为AA∶Aa＝1∶2，再均分成两组，让一组全部自交，杂合子所占比例为(2/3)×(1/2)＝1/3，则纯合子所占比例为2/3；另一组株间自由传粉，A的基因频率为2/3，a的基因频率为1/3，所以纯合子所占比例为(2/3)×(2/3)＋(1/3)×(1/3)＝5/9。 4 5 6 7 8 9 10 11 2 3 1 专题强化训练 5．(2025·辽宁辽阳高三联考)野鸭的原始羽色分为灰红、深棕和棕色三种，由位于Z染色体上的一组复等位基因控制，显隐性从强到弱的顺序是BA(灰红)>B＋(深棕)>b(棕色)。下列有关叙述正确的是(　　) A．羽色基因的形成体现了基因突变的随机性 B．基因BA、B＋和b的遗传遵循自由组合定律 C．灰红鸭的雌性后代最多有三种表型和基因型 D．深棕雄鸭和棕色雌鸭杂交后，可根据羽色辨别子代性别 C 4 5 6 7 8 9 10 11 2 3 1 专题强化训练 解析：控制羽色的复等位基因的形成体现了基因突变的不定向性，A错误； 根据题干信息可知，基因BA、B＋、b为一组位于Z染色体上的复等位基因，因此它们的遗传不遵循自由组合定律，B错误； 野鸭的性别决定方式为ZW型，雌性个体的Z染色体均来自亲本雄性，根据题干信息可知，雄性灰红鸭个体基因型有ZBAZBA、ZBAZB＋、ZBAZb三种，雌性灰红鸭的基因型为ZBAW，因此灰红鸭的雌性后代最多有ZBAW、ZB＋W、ZbW三种基因型，对应表型分别为灰红鸭、深棕鸭和棕色鸭，C正确； 深棕雄鸭和棕色雌鸭(ZbW)杂交，当深棕雄鸭基因型为ZB＋Zb时，其后代表型和基因型及比例为深棕雄鸭(ZB＋Zb)∶棕色雄鸭(ZbZb)∶深棕雌鸭(ZB＋W)∶棕色雌鸭(ZbW)＝1∶1∶1∶1，当深棕雄鸭基因型为ZB＋ZB＋时，后代全为深棕鸭，两种情况均无法根据羽色辨别子代性别，D错误。 4 5 6 7 8 9 10 11 2 3 1 专题强化训练 6．(2025·广东广州高三模拟)某昆虫的触角长度由常染色体上的基因A/a和B/b控制，已知基因型为AABB、AAbb、aaBB、aabb的四种纯合子的触角长度分别为2 cm、4 cm、0 cm、0 cm。为研究两对基因的作用和位置关系，研究人员选择触角长度为4 cm和0 cm的两个纯合亲本进行杂交得F1，触角长度均为1 cm，F1自交得F2，统计F2中触角长度及对应个体数量，结果如下表。 触角长度/cm 0 1 2 3 4 个体数量/个 60 40 30 20 10 4 5 6 7 8 9 10 11 2 3 1 专题强化训练 下列叙述错误的是(　　) A．常染色体上A/a和B/b两对等位基因各自独立遗传 B．A基因促进触角生长，B基因抑制触角生长 C．一个A基因控制2 cm长的触角，一个B基因抑制触角长度为1 cm D．F2中触角长度为1 cm的杂合子基因型为aaBb D 4 5 6 7 8 9 10 11 2 3 1 专题强化训练 解析：分析题表可知，F2中4种表型比例为6∶4∶3∶2∶1，是9∶3∶3∶1的变式，说明两对等位基因各自独立遗传，遵循自由组合定律，A正确。 AAbb触角长度为4 cm，AABB触角长度为2 cm，可推测B基因对触角的发育有抑制作用；AAbb触角长度为4 cm，aabb的触角长度为0 cm，可推测A基因对触角的发育有促进作用，B正确。 AAbb触角长4 cm，aabb的触角长度为0 cm，说明一个A基因控制2 cm长的触角，AABB触角长度为2 cm，说明一个B基因抑制触角长度为1 cm，C正确。 4 5 6 7 8 9 10 11 2 3 1 专题强化训练 触角长度为4 cm和0 cm的两个纯合亲本进行杂交得F1，F1触角长度均为1 cm，4 cm长度触角的亲本为AAbb，F1触角长度均为1 cm，则F1的基因型为AaBb，可知亲本中触角长度为0 cm的个体基因型为aaBB，F1自交得F2，F2中触角长度为1 cm的杂合子基因型为AaBb，D错误。 4 5 6 7 8 9 10 11 2 3 1 专题强化训练 7．(2025·湖北圆创联盟高三联考)某多年生草本植物的花色由两对独立遗传的等位基因(A/a、B/b)控制。已知只有当A基因不存在时，B/b基因才会表达。研究人员进行了以下两组实验： 杂交组合 子一代表型 及比例 子二代表型 及比例 白花(甲)×紫花(乙) 全部为白花 白花∶紫花∶黄花＝12∶3∶1 紫花(乙)×白花(丙) 白花∶紫花＝1∶1 无子代统计数据 4 5 6 7 8 9 10 11 2 3 1 专题强化训练 根据实验结果，下列推断正确的是(　　) A．当A基因存在时，色素可由A基因直接合成 B．基因型为aa的个体无法合成色素，表现为黄花 C．甲、乙和丙的基因型分别为AAbb、aaBB和Aabb D．甲乙杂交的子二代白花植株中稳定遗传的比例为1/3 D 4 5 6 7 8 9 10 11 2 3 1 专题强化训练 解析：由题干“只有当A基因不存在时，B/b基因才会表达”可知，A基因抑制B/b基因表达，而非直接合成色素，白花表型是A基因抑制B/b基因表达的结果，A错误； 由题表可知，黄花基因型为aabb，说明aa个体可以合成色素，B错误； 据题表可知，由于甲乙杂交的子二代性状分离比为12∶3∶1，是9∶3∶3∶1的变式，说明F1的基因型为AaBb，由于A基因不存在时，B/b基因才会表达，所以白花植株的基因型为A_B_、A_bb，紫花植株的基因型为aaB_，黄花植株的基因型为aabb，则亲本的基因型为AAbb(甲)×aaBB(乙)，乙(aaBB)与丙杂交，子代为白花(A_B_、A_bb)∶紫花(aaB_)＝1∶1，所以丙的基因型为Aa_ _，有多种可能，C错误； 甲乙杂交的子二代白花植株(A_B_、A_bb)中能稳定遗传的(AABB、AABb、AAbb)比例为(1/16＋2/16＋1/16)/(12/16)＝1/3，D正确。 4 5 6 7 8 9 10 11 2 3 1 专题强化训练 8．(2025·湖北武汉高三调研)某种雌雄同株的白菜，其花色和叶球色分别受一对等位基因控制，两对性状独立遗传。研究发现，黄花植株自由交配，子代有黄花和橘花；黄叶球植株自交，子代会出现黄叶球、橘叶球和白叶球；若植株花色为橘色，则其叶球也一定为橘色。该白菜种群不存在遗传致死现象，下列叙述正确的是(　　) A．该白菜种群有9种基因型、6种表型 B．白叶球植株自交，子代不可能出现橘叶球 C．橘叶球植株自交，子代橘叶球∶黄叶球可能为1∶3 D．黄叶球植株自交，子代可能出现6∶4∶3∶3的分离比 D 4 5 6 7 8 9 10 11 2 3 1 专题强化训练 解析：假设花色相关基因为 A/a，黄花植株自由交配，子代有黄花和橘花，说明黄花(A_)对橘花(aa)为完全显性；假设叶球色相关基因为B/b，黄叶球植株自交，子代会出现黄叶球、橘叶球和白叶球，说明叶球色的表型为不完全显性，其中黄叶球基因型为Bb。两对性状独立遗传，说明两对基因符合自由组合定律。根据上述分析可知，花色受一对等位基因控制，有2种表型，叶色受另一对等位基因控制且存在不完全显性，有3种表型。由题意可知若植株花色为橘色，则其叶球也一定为橘色，因此该白菜种群的表型有4种，分别是橘花橘叶球、黄花黄叶球、黄花橘叶球和黄花白叶球，A错误。 4 5 6 7 8 9 10 11 2 3 1 专题强化训练 植株花色为橘色，则其叶球也一定为橘色，即橘花橘叶球基因型为aa_ _，若黄花白叶球植株基因型为AaBB(或 Aabb)，则其自交子代可能出现橘叶球(aa_ _)，B错误。 橘叶球的基因型为A_BB(或A_bb)、aa_ _，故橘叶球植株自交，后代全为橘叶球，不会出现黄叶球，C错误。 黄叶球植株(A_Bb)自交，若其基因型为AABb，则其自交子代的表型及比例为黄花黄叶球∶黄花橘叶球∶黄花白叶球＝2∶1∶1；若其基因型为 AaBb，则其自交子代的表型及比例为黄花黄叶球∶橘花橘叶球∶黄花橘叶球∶黄花白叶球＝6∶4∶3∶3，D正确。 4 5 6 7 8 9 10 11 2 3 1 专题强化训练 9．(2025·东北三省三校高三联考)果蝇常用作遗传学研究的实验材料。果蝇翅型的长翅和截翅是一对相对性状，眼色的红眼和紫眼是另一对相对性状，翅型由等位基因T/t控制，眼色由等位基因R/r控制，两对基因不位于 X、Y染色体的同源区段，基因型为XY的个体视为纯合子。某兴趣小组以长翅红眼果蝇和截翅紫眼果蝇为亲本进行正反交实验，统计F1的表型及比例，结果如下： 杂交实验 F1的表型及比例 正交 长翅红眼雌蝇∶长翅红眼雄蝇＝1∶1 反交 长翅红眼雌蝇∶截翅红眼雄蝇＝1∶1 4 5 6 7 8 9 10 11 2 3 1 专题强化训练 下列说法错误的是(　　) A．根据实验结果可知果蝇的长翅和红眼性状为显性性状 B．控制眼色的基因位于X染色体上，控制眼色和翅型的两对基因符合自由组合定律 C．正交亲本的基因型分别是RRXTXT和rrXtY D．反交得到的F1雌雄个体交配，F2中杂合子占5/8　 B 4 5 6 7 8 9 10 11 2 3 1 专题强化训练 解析：根据实验结果可知，控制翅型的相关基因位于X染色体上，且长翅是显性性状，控制眼色的基因位于常染色体上，且红眼为显性性状，两对基因符合自由组合定律，A正确，B错误； 正交实验中F1的表型及比例为长翅红眼雌蝇(R_XTX－)∶长翅红眼雄蝇(R_XTY)＝1∶1，雄蝇中XT来自母本，说明母本的基因型为RRXTXT，而反交实验中F1的表型及比例为长翅红眼雌蝇(R_XTX－)∶截翅红眼雄蝇(R_XtY)＝1∶1，雄蝇中的Xt来自亲代母本，说明母本的基因型是rrXtXt，故可推知正交亲本的基因型是RRXTXT、rrXtY，反交亲本的基因型是rrXtXt、RRXTY，C正确； 反交的亲本基因型是rrXtXt、RRXTY，F1的基因型为RrXTXt、RrXtY，F2中杂合子占1－(1/2)×(3/4)＝5/8，D正确。 4 5 6 7 8 9 10 11 2 3 1 专题强化训练 10．(2025·河北保定高三三模)某雌雄同株的植物有黄色、白色和橙红色三种花色，由A/a、B/b两对独立遗传的等位基因控制，已知无A基因时植株开白花。科研人员选择黄花与白花植株杂交，F1均为橙红色，F1自交，F2的表型及比例为黄色∶白色∶橙红色＝3∶4∶2。下列相关分析正确的是(　　) A．两种亲本均为纯合子，F1测交后代产生3种表型 B．F1产生含A的雌配子或雄配子致死，雌、雄配子有9种组合方式 C．F2开橙红色花的植株自交，子代中各花色比例与题干F2比例相同 D．F2中白花植株与黄花植株杂交，后代中有1/4植株开橙红色花 C 4 5 6 7 8 9 10 11 2 3 1 专题强化训练 解析：根据题干中无A基因时植株开白花，可确定白花的基因型为aa－－，黄花与白花杂交，子代只有橙红色花1种表型，可确定两种亲本均为纯合子，F1为双杂合子AaBb。由F2表型比为3∶4∶2，可知F1产生的含AB的雌雄配子致死，F1测交后代仅会出现2种表型，A、B错误。 F2开橙红色花的植株基因型为AaBb，自交后产生的子代中各花色比例与题干F2比例相同，C正确。 F2中白花植株基因型为aaBB、aaBb、aabb，比例为1∶2∶1，F2中黄花植株基因型为AAbb、Aabb，比例为1∶2，二者杂交后代中橙红色花植株比例为(1/3)×(1/4)＋(1/3)×(1/2)×(1/2)＋(2/3)×(1/4)×(1/2)＋(2/3)×(1/2)×(1/4)＝1/3，D错误。 4 5 6 7 8 9 10 11 2 3 1 专题强化训练 11．(2025·河北高三省级联考)黄瓜是雌雄同株异花的二倍体植物(2n＝14)，果皮颜色有深绿、绿色、黄绿三种类型，下图为黄瓜果皮色素的代谢途径，现让纯合黄绿色果皮黄瓜与纯合深绿色果皮黄瓜为亲本杂交，F1全为绿色，F1自交，F2出现黄绿色、绿色和深绿色三种表型，且黄绿色占1/4，下列叙述正确的是(　　)   A．F2出现黄绿色、绿色和深绿色三种表型是基因重组的结果 B．基因重组发生在黄瓜雌雄配子随机结合过程中，是生物变异的根本来源 C．让F1测交，若后代中深绿色占1/4，则这两对基因位于两对染色体上 D．让F1测交，若后代中黄绿色占1/4，则这两对基因位于一对染色体上 C 4 5 6 7 8 9 10 11 2 3 1 专题强化训练 解析：由题意可知，黄绿色果皮黄瓜的基因型为aa_ _，绿色果皮黄瓜的基因型为A_B_，深绿色果皮黄瓜的基因型为A_bb。纯合黄绿色果皮黄瓜与纯合深绿色果皮黄瓜为亲本杂交，F1全为绿色(A_B_)，由此可确定亲本基因型为aaBB和AAbb，F1绿色果皮黄瓜的基因型为AaBb，无论这两对基因位于一对同源染色体上还是两对同源染色体上，F1自交后代都会出现三种表型，且黄绿色占1/4，因此F2出现三种表型不一定是基因重组的结果，A错误； 基因重组发生在减数分裂过程中，基因突变是生物变异的根本来源，B错误； 若这两对等位基因位于两对同源染色体上，则F1测交后代中深绿色占1/4、黄绿色占1/2、绿色占1/4，若这两对等位基因位于一对同源染色体上，则F1测交后代中深绿色占1/2、黄绿色占1/2，C正确，D错误。 4 5 6 7 8 9 10 11 2 3 1 专题强化训练 $