课后限时练02 力与直线运动（课件PPT）-【高考快车道】2026年高考物理大二轮专题复习与策略（江苏专版）

说明：选择题每小题4分，本试卷总分40分 1．(2025·江苏卷T1)新能源汽车在辅助驾驶系统测试时，感应到前方有障碍物立刻制动，做匀减速直线运动。2 s内速度由12 m/s减至0。该过程中加速度大小为(　　) A．2 m/s2　B．4 m/s2　C．6 m/s2　D．8 m/s2 课后限时练2　力与直线运动 题号 1 3 5 2 4 6 8 7 √ C　[根据运动学公式v＝v0＋at，代入数值解得a＝－6 m/s2，故加速度大小为6 m/s2。故选C。] 考点1 考点2 考点3 课后限时练 1 题号 2 1 3 4 5 6 8 7 2．(2025·江苏南通模拟预测)滑索是一项体育游乐项目。游客从起点利用自然落差加速向下滑行，越过绳索的最低点减速滑至终点，如图所示。不考虑空气对人的作用力，选项图不能正确表示游客加速下滑或减速上滑的是(　　) 考点1 考点2 考点3 课后限时练 2 题号 2 1 3 4 5 6 8 7 A． 加速下滑 B． 加速下滑 C． 减速上滑 D． 减速上滑 √ 考点1 考点2 考点3 课后限时练 3 A　[题图A中游客受绳的拉力和重力作用，合力方向向左，游客向下做减速运动，不能表示加速下滑，故A符合题意；题图B中游客受绳的拉力和重力作用，合力方向向右，游客向下做加速运动，可以表示加速下滑，故B不符合题意；题图C、D中游客受绳的拉力和重力作用，合力方向向左，游客向上做减速运动，可以表示减速上滑，故C、D不符合题意。故选A。] 题号 2 1 3 4 5 6 8 7 4 3．如图所示，一足够长的倾斜传送带以恒定的速率逆时针转动，某时刻在传送带上适当的位置放上具有一定初速度的小物块，如图所示。取沿传送带向下的方向为正方向，则下列v-t图像中不可能描述小物块在传送带上运动的是(　　) 题号 2 1 3 4 5 6 8 7 考点1 考点2 考点3 课后限时练 5 题号 2 1 3 4 5 6 8 7 √ 考点1 考点2 考点3 课后限时练 6 D　[当小物块的初速度沿斜面向下且小于传送带的速度时，对小物块受力分析，由牛顿第二定律可得mg sin θ＋μmg cos θ＝ma，即a＝g sin θ＋μg cos θ，可知小物块将沿传送带向下做匀加速直线运动，若传送带足够长且μ>tan θ，则当小物块达到传送带速度时，有mg sin θ<μmg cos θ，可知二者将共速，故A、B正确；同理可知，当小物块的初速度沿斜面向上时，对小物块受力分析，由牛顿第二定律可得mg sin θ＋μmg cos θ＝ma，即a＝g sin θ＋μg cos θ，可知小物块先沿传送带向上做匀减速直线运动，减到零后反向做匀加速运动，若传送带足够长，会出现与传送带共速的情况(μ>tan θ)或者继续匀加速(μ<tan θ)，此时加速度满足a′＝ g sin θ－μg cos θ<a，故C正确，D错误。本题选不正确的，故选D。] 题号 2 1 3 4 5 6 8 7 7 4．(2025·江苏丹阳高三一模)在光滑水平面上重叠静置两个滑块A和B，如图甲所示，现对B滑块施加一水平力F，力F随时间变化的关系如图乙所示，两滑块在运动过程中始终保持相对静止。以水平向右为正方向，则关于A滑块的速度v、加速度a、所受摩擦力Ff及运动的位移x随时间的变化图像正确的是(　　) 题号 2 1 3 4 5 6 8 7 考点1 考点2 考点3 课后限时练 8 题号 2 1 3 4 5 6 8 7 √ 考点1 考点2 考点3 课后限时练 9 B　[滑块A、B一起做加速运动，由牛顿第二定律得F＝ma，可知加速度先减小后增大，故B正确；v-t图像的斜率表示加速度，因加速度先减小后增大，故v-t 图线不是直线，故A错误；A、B整体做单向直线运动，速度逐渐增大，x-t图像的斜率变化反映速度变化，故C错误；摩擦力使滑块A做加速运动，由牛顿第二定律有Ff＝ma，根据加速度先减小后增大可判定摩擦力先减小后增大，故D错误。] 题号 2 1 3 4 5 6 8 7 10 5．(2025·江苏连云港期末)在“探究加速度与物体受力、物体质量的关系”实验中，将具有加速度测量功能的智能手机固定在小车上，改装成如图1所示的装置来测量小车的加速度。小车由静止释放，设小车前进的方向为正方向，手机测得加速度随时间变化的图像如图2所示，其中减速过程中加速度超过了手机的显示范围。关于此实验的分析，下列描述正确的是(　　) 题号 2 1 3 4 5 6 8 7 考点1 考点2 考点3 课后限时练 11 A．小车加速过程中的加速度约为0.3 m/s2 B．小车与制动器碰撞前的速度大小约为0.9 m/s C．与不放手机相比，放手机时制动前细线对小车的拉力较小 D．与不放手机相比，放手机时制动前小车的加速度较大 题号 2 1 3 4 5 6 8 7 √ 考点1 考点2 考点3 课后限时练 12 B　[小车加速过程中的加速度约为0.6 m/s2，所以A错误；根据a-t图线与时间轴围成的面积表示速度的变化量，则小车与制动器碰撞前的速度大小约为v＝at＝0.6×1.5 m/s＝0.9 m/s，所以B正确；设重物的质量为M，小车的质量为m，由牛顿第二定律得Mg－F＝Ma，F＝ma，可得制动前细线对小车的拉力为F＝ mg，所以与不放手机相比，放手机时制动前细线对小车的拉力较大，所以C错误；制动前小车的加速度为a＝，与不放手机相比，放手机时制动前小车的加速度较小，所以D错误。] 题号 2 1 3 4 5 6 8 7 13 6．(2025·江苏南通高三统考期末)如图所示，在水平地面上有一长方体物块B，B右侧固定一轻质滑轮。不可伸长的轻绳一端通过滑轮与滑块A相连，另一端固定在墙壁上，现让滑块A由静止释放，在物块B向右滑动的过程中，下列说法正确的是(　　) A．滑块A做曲线运动 B．地面对B的支持力小于A和B的总重力 C．轻绳中的张力大小等于A的重力 D．滑块A和物块B的加速度大小相等 题号 2 1 3 4 5 6 8 7 √ 考点1 考点2 考点3 课后限时练 14 B　[现让滑块A由静止释放，在物块B向右滑动的过程中，设物块B水平向右的加速度为aB，可知滑块A水平方向的加速度也为aB，由于轻绳不可伸长，可知物块B水平向右移动的距离等于滑块A在竖直方向移动的距离，则滑块A竖直方向的加速度大小也为aB，故滑块A的加速度为aA＝＝aB，滑块A的加速度方向与水平方向的夹角满足tan θ＝＝1，解得θ＝45°，可知滑块A做匀加速直线运动，故A、D错误；以滑块A、物块B为整体，由于滑块A有竖直向下的加速度，根据牛顿第二定律可知，整体在竖直方向的合力向下，则地面对B的支持力小于A和B的总重力，故B正确；以滑块A为研究对象，由于滑块A有竖直向下的加速度，根据牛顿第二定律可知，轻绳中的张力大小小于A的重力，故C错误。] 题号 2 1 3 4 5 6 8 7 15 7．如图所示，水平桌面上有一薄板，薄板上摆放着小圆柱体A、B、C，圆柱体的质量分别为mA、mB、mC，且mA＞mB＞mC。用一水平外力将薄板沿垂直BC的方向抽出，圆柱体与薄板间的动摩擦因数均相同，圆柱体与桌面间的动摩擦因数也均相同。则抽出后，三个圆柱体留在桌面上的位置所组成的图形可能是图(　　) 题号 2 1 3 4 5 6 8 7 考点1 考点2 考点3 课后限时练 16 题号 2 1 3 4 5 6 8 7 √ 考点1 考点2 考点3 课后限时练 17 A　[设圆柱体与薄板间的动摩擦因数、圆柱体与桌面间的动摩擦因数均为μ，则在抽薄板的过程中，圆柱体在薄板摩擦力的作用下做加速运动，离开薄板后在桌面摩擦力的作用下做减速运动，根据牛顿第二定律有μmg＝ma，可知三个圆柱体做加速运动与减速运动时的加速度大小都为a＝μg，由于圆柱体A先离开薄板，B、C同时后离开薄板，则根据v＝at可知，A离开薄板时的速度小于B、C离开薄板时的速度，同时A加速的位移小于B、C加速的位移。离开薄板后，根据v2＝2ax可知，B、C在桌面上滑动的距离相等，且大于A在桌面上滑动的距离。故选A。] 题号 2 1 3 4 5 6 8 7 18 8．(12分)(2025·江苏徐州高三统考期末)一根轻质弹簧上端固定在天花板上，自由悬挂时长度为l1；若弹簧下端系一个质量为m的小球，当小球静止时弹簧长度为l2。现用一水平拉力F(F未知)将小球缓慢向右拉，直到弹簧偏离竖直方向θ角时停下，如图所示。已知重力加速度为g。则： (1)弹簧的劲度系数多大？ (2)待小球在图示位置静止后撤去水平拉力F的瞬间， 小球的加速度多大？ (3)保持θ角不变，改变拉力F，仍然使小球静止，拉 力F的最小值为多少？拉力改变了，弹簧的长度是否 发生改变？ 题号 2 1 3 4 5 6 8 7 考点1 考点2 考点3 课后限时练 19 [解析]　 (1)根据胡克定律，可得弹簧的劲度系数为 k＝。 (2)撤去水平拉力F的瞬间，弹簧的弹力和小球的重力均不变，其合力对小球产生加速度，由牛顿第二定律得mg tan θ＝ma 解得小球的加速度为a＝g tan θ。 题号 2 1 3 4 5 6 8 7 20 [解析]　 (1)根据胡克定律，可得弹簧的劲度系数为k＝。 (2)撤去水平拉力F的瞬间，弹簧的弹力和小球的重力均不变，其合力对小球产生加速度，由牛顿第二定律得mg tan θ＝ma 解得小球的加速度为a＝g tan θ。 题号 2 1 3 4 5 6 8 7 [答案]　(1)　(2)g tan θ　(3)mg sin θ　弹簧的长度会发生改变 21 $