板块1 专题1 制度体系——中国古代政治制度的构建-【备考最优解】2026版高考二轮专题复习·历史（专题史教用课件）

板块一　统一多民族封建国家的形成、发展与巩固——中国古代史 1 返回导航 二轮专题复习 返回导航 二轮专题复习 专题一　制度体系——中国古代政治制度的构建 4 返回导航 二轮专题复习 微专题1 1 1 微专题2 2 内 容 索 引 创新考法 突破大题 4 微专题3 3 微专题1　起源奠基——中华文明的起源与国家集权的萌生 01 7 返回导航 二轮专题复习 1．原始社会分为旧石器时代和新石器时代，中华文明多元起源，中原华夏族率先成为核心，并向四周辐射，推动着多元一体的中华文明的形成与发展。 2．新石器时代晚期，中国即将迈入阶级社会的门槛，中国具备了国家的初始形态。 3．禹建立了我国最早的奴隶制国家夏朝。世袭制代替禅让制。聚族而居，对夏部族和其他部族分别实行直接统治和间接统治。 4．商朝国家机构更加完善，实行内外服制，商王对外服(附属国)控制力有限。 返回导航 二轮专题复习 5．西周分封制是对内外服制度的进一步发展和创新。分封制与宗法制相配合，政治权力分配与血缘关系相结合，形成“家国一体”的政治特色，影响深远。 6．春秋战国时期的诸侯纷争，使各民族进一步交融，华夏认同不断加强，华夏族发展壮大。 7．春秋战国时期，周天子“天下共主”地位丧失，贵族等级分封制解体，诸侯纷争，先后形成“春秋五霸”和“战国七雄”。 返回导航 二轮专题复习 必考重点(1)中华文明起源体现的私有制、国家的产生及多元一体的特征。(2)夏商周早期国家的政治制度与国家治理的变化。(3)春秋战国时期政治制度变化与政治制度的转型。 返回导航 二轮专题复习 考向1　中华文明的起源与私有制的产生 角度❶　运用考古结论，考查文明起源的特征 (2025·高考江苏卷，T1)新石器时代晚期，镶嵌绿松石的玉石器在葬仪和祭祀中扮演重要角色。绿松石的镶嵌方法中最具代表性的有孔嵌法和平面镶嵌法。孔嵌法沿黄河自东向西传播；平面镶嵌法与之相反，从甘肃、青海地区向黄河中下游传播。这可用于印证(　　) A．南北方生产工艺的融合 B．母系氏族社会审美的改变 C．原始文化的传播与交流 D．阶级社会等级秩序的建立 C 返回导航 二轮专题复习 [命题立意]　本题通过新石器时代绿松石镶嵌技术的传播路径，考查学生对史前文明区域互动与文化交流的理解，体现了对历史解释和时空观念等素养的考查，有助学生认识中华文明起源的多元性与早期交流的特点。 返回导航 二轮专题复习 解析：据材料“孔嵌法沿黄河自东向西传播；平面镶嵌法与之相反，从甘肃、青海地区向黄河中下游传播”可知，不同地区的镶嵌技术呈现双向传播的特点，反映了原始文化在不同区域间的传播与交流，C项正确。 材料仅涉及绿松石镶嵌方法在黄河流域东西方向的传播，未提及北方工艺与南方工艺的融合，排除A项； 材料强调的是不同区域间的交流与互动，未提及母系氏族社会的审美变化，排除B项； 新石器时代晚期尚未形成阶级社会，排除D项。 返回导航 二轮专题复习 角度❷　运用考古研究，考查不同区域文明的特征 (2025·高考甘肃卷，T1)晋南陶寺与陕北石峁是两个并存的区域性文明。据研究，陶寺中期的陶器类型与纹饰较其早期发生了显著变化，反而与同时期石峁陶器特征更为接近。陶寺与石峁陶器的趋同表明(　　) A．石峁制陶技术取得突破 B．陶寺文明陷入衰落阶段 C．区域之间文明交流加强 D．权贵阶层垄断陶器生产 C 返回导航 二轮专题复习 解析：晋南陶寺与陕北石峁是两个并存的区域性文明，陶寺中期陶器特征与同时期石峁陶器特征更为接近，这很有可能是因为两个区域之间的文明交流加强。在交流过程中，文化相互影响，体现在陶器制作上就出现了趋同的现象，故C项正确。 题干只是说陶寺中期陶器与同时期石峁陶器特征更为接近，但并没有提及是石峁制陶技术取得突破才导致这种情况，排除A项； 仅从陶寺中期陶器类型与纹饰发生变化且与石峁陶器特征接近，不能直接推断出陶寺文明陷入衰落阶段，排除B项； 题干中没有关于权贵阶层垄断陶器生产的信息，排除D项。 返回导航 二轮专题复习 [必知规律]　(1)中华文明起源具有本土性和多元性，并逐渐从多元向一体发展。(2)中华文明的发展与交流过程中，呈现出包容性与连续性。 返回导航 二轮专题复习 角度❸　依托考古墓葬的概况，考查新石器时代晚期的社会变化 (2025·高考广东卷，T1)在山东济南焦家遗址中，考古人员发掘出多座属于大汶口文化中晚期的墓葬。其中部分墓葬的墓圹规模较大，使用木质棺椁，有一棺一椁，也有一棺重椁；墓主人都是男性，随葬品有玉钺、石钺，以及精美的陶器和镯、环等其他玉器。这反映了(　　) A．石器时代的结束　 B．生产关系的变化 C．部落联盟的瓦解 D．礼乐制度的完善 B 返回导航 二轮专题复习 解析：根据材料并结合所学知识可知，大汶口文化中晚期的墓葬规模差异和随葬品种类表明当时私有制已经产生，阶级分化日益明显，部落中出现了权贵阶层，反映了生产关系的变化，B项正确。 结合所学知识可知，大汶口文化仍处于新石器时代，排除A项； 材料仅描述焦家遗址内的墓葬差异，未提及部落间的冲突或联盟解体，排除C项； 虽然该遗址发掘出彰显等级的器物，但据此无法说明当时礼乐制度已经“完善”，且礼乐制度确立于西周时期，排除D项。 返回导航 二轮专题复习 角度❹　依托学者考古观点，考查龙山文化时期的社会特征 (2025·高考晋陕青宁卷，T1)考古学者认为，山西省芮城县清凉寺墓地第三期遗存具有龙山文化特征。其中，部分大型墓存在殉人现象，有玉器和彩绘陶器等随葬品，而仅可容身的小型墓无随葬品。据此推知，当时(　　) A．礼乐制度初步形成 B．祭祀仪式规范 C．奴隶制国家已出现 D．阶层分化明显 D 返回导航 二轮专题复习 解析：据材料“部分大型墓存在殉人现象，有玉器和彩绘陶器等随葬品，而仅可容身的小型墓无随葬品”和所学知识可知，大型墓与小型墓在随葬品数量和种类上的差异反映了社会财富和地位的悬殊，说明当时已出现明显的阶层分化，D项正确。 礼乐制度初步形成于西周时期，与龙山文化时期不符，排除A项； 殉人现象和随葬品反映可能存在祭祀活动，但无法得出“祭祀仪式规范”的结论，排除B项； 中国最早的奴隶制国家是夏朝，而龙山文化属于新石器时代晚期，排除C项。 返回导航 二轮专题复习 [总结提升]　生产力发展与私有制、阶级和国家产生的关联 新石器时代晚期(父系氏族社会)生产力发展→剩余产品出现→私有制产生、贫富分化出现→产生阶级(早期贵族和早期奴隶)→阶级矛盾、部落战争加剧→政府、军队、监狱等国家机器(社会强制性公共权力)出现→国家开始形成。 返回导航 二轮专题复习 早期中华文明时代到来的重要标识 国家公共权力的确立 以阶级对抗为核心的社会分层现象 其重要的物化形态出现了都、邑(国都、城邑)，作为统治阶级建立和实施政治权力的基地，有大面积夯土基址的宫殿建筑等 常常从墓地布局和墓葬规格(如棺椁、随葬品)等方面反映出来，并伴随着出现人殉和人牲制度等 返回导航 二轮专题复习 较复杂的礼仪制度和为王权服务的宗教力量的形成 青铜铸造和玉雕业的兴盛 文字系统的出现 系列化的玉礼器可视为这方面的指示物之一；同时出现礼仪中心建筑物，特别是宗庙成为王都所在地的重要标记，还产生了崇奉主神的大型祭礼场所 在中国既代表了物质文化的时代性尖端成就，又具有为社会政治服务而渗透着强烈观念形态的性质 因早期文明社会掌握和使用文字的范围甚窄，只能从散见的个别文字发现其所透露的信息 返回导航 二轮专题复习 考向2　早期国家的政治制度与国家治理 角度❶　运用考古遗址，考查夏商国家政治机构的特点 (2024·高考福建卷，T1)考古发现，二里头的宫城遗址中，二号宫庙与一号宫殿呈东西分布，二者各有一条南北向的轴线；偃师商城的宫城遗址也有“左庙右宫”及“双轴线”。这可以说明我国早期国家(　　) A．血缘关系与权力中心相互维系 B．祭祀制度日趋完备 C．内服与外服联系更为紧密 D．都城布局已成定式 A 返回导航 二轮专题复习 解析：据材料信息可知，在二里头和偃师商城的宫城遗址中，宫庙与宫殿的布局呈现出一定的规律。在中国古代，宗庙是祭祀祖先的场所，体现着血缘关系；宫殿则是权力中心的象征，这种布局表明早期国家中血缘关系与权力中心相互维系，故选A项。 材料中强调夏朝和商朝宫城遗址布局的相似性，不能说明祭祀制度的发展变化及都城的布局已成定式，排除B、D两项； 内外服制度是商朝的制度，而材料中的二里头遗址可能是夏朝的遗址，排除C项。 返回导航 二轮专题复习 [总结提升]　夏商周国家政治结构渐趋严密 ①国家结构：从夏朝松散式的部落联盟，到商朝将直接控制与间接控制相结合的内外服制，再到西周的分封制，中央对地方的控制渐趋加强，国家结构由松散趋于严密。②权力体系：夏商时期，凌驾于氏族之上的王权已然确立；在商朝国家政权中，王处于中心地位，拥有行政、军事、司法等大权；西周实行分封制与宗法制，形成了“天子—诸侯—卿大夫—士”金字塔型的等级结构，权力体系规范化、制度化。 返回导航 二轮专题复习 角度❷　运用学者观点，考查商代国家治理的特征 (2025·高考安徽卷，T1)有学者认为，商代建筑已经从宫、庙未有严格区分向宫、庙分立转化。此外，甲骨文与金文中出现了名类繁多的建筑物名称，如宫、室、宗、家、庭、学、仓、廩等。据此可知，当时(　　) A．房屋名称受宗法制度影响 B．宫庙分立适应君主专制制度 C．建筑功能呈现专门化趋势 D．农业发展推动建筑结构转变 C 返回导航 二轮专题复习 [命题立意]　本题通过商代建筑名称与功能的分化，考查对早期国家建筑功能专门化与社会分工发展的理解，体现了对史料实证和历史解释等素养的考查，有助于通过甲骨文、青铜器等考古成果，认识早期国家文明的特征。 返回导航 二轮专题复习 解析：据材料可知，商代建筑从宫、庙未有严格区分向宫、庙分立转化，出现了宫、室、宗、家、庭、学、仓、廩等名类繁多的建筑物名称，不同的名称意味着这些建筑可能具有不同的功能，体现了建筑功能呈现专门化趋势，故选C项。 宗法制度是在西周时期确立并完善的，商代还没有成熟的宗法制度，排除A项； 君主专制制度是在秦朝建立后才正式确立的，排除B项； 材料中并没有提及农业发展与建筑结构转变之间的关系，排除D项。 返回导航 二轮专题复习 角度❸　依托卜辞的记载，考查商周时期文明的特点 (2025·高考四川卷，T2)商朝时，卜辞所见“殷”与“外”的概念相对，商王朝对于地方有一种居高临下的地位；周朝“四方”指诸侯国，“王畿”地区与“四夷”相对，作为地方势力的诸侯国在受周王朝控制的同时仍具有很大自治性。这表明商周时期(　　) A．阴阳五行学说的盛行 B．政治制度具有延续性 C．宗法血缘关系的松弛 D．井田制度影响力仍大 B 返回导航 二轮专题复习 解析：据材料信息和所学知识可知，商朝实行内外服制，外服是商王间接控制的方国和部族，有一定自治性；周朝在商朝制度的基础上有所发展，实行分封制，地方在受周王朝控制的同时仍具有很大自治性，这表明商周时期政治制度具有延续性，B项正确。 返回导航 二轮专题复习 角度❹　从国人参政议政，考查西周政治治理的特点 (2024·高考湖南卷，T1)西周时期，国人可以对军国大事发表意见，甚至能够影响国君废立，但不能改变宗主世袭制，更换国君不过是更换宗主。这说明西周(　　) A．军国大事取决于国人 B．血缘政治色彩浓厚 C．王权与神权紧密结合 D．宗法制度遭到破坏 B 返回导航 二轮专题复习 解析：根据材料及所学可知，西周国人的意见能够影响国君废立，但不能改变以血缘关系为基础的世袭制，这体现了西周政治在以血缘关系为核心的同时保留原始民主传统，故选B项。 国人可以对军国大事发表意见不等于决定军国大事，排除A项； “王权与神权紧密结合”与材料主旨不一致，排除C项； 春秋战国时期礼崩乐坏，宗法制度遭到破坏，排除D项。 返回导航 二轮专题复习 [必知规律]　(1)早期政治制度的特点是家国同构，以血缘关系为纽带，把家族等级关系与政治隶属关系结合在一起。(2)商周早期国家最高统治者尚未完成权力的高度集中。 返回导航 二轮专题复习 认识商周之变的影响 (1)制度之变 ①王位继承：由兄终弟及到父死子继，有利于稳定统治秩序。 ②地方治理：由内外服制到宗法分封制，对地方控制力增强。分封制促进了民族交融与文化交流，强化了国家整体观念，是“大一统”观念萌生的根源。 (2)思想之变 ①治国理念：从商代神权色彩浓厚到周代敬天保民思想，人文意识觉醒，民本思想萌生，促进了国家治理的进步。 ②文化心理：各封国贵族“行周礼”，学说统一的“雅言”，促进了各地文化的整合与文化认同。 ③礼乐制度：对价值观的传播、民族文化的交流和文化认同起促进作用，推动了社会基层治理的发展。 ④文字演变：商代甲骨文、周代铭文的出现使记录历史、传承文明得以实现，使文明发展不至于中断，使华夏文明自成一系。 返回导航 二轮专题复习 考向3　春秋战国时期的华夏认同与政治制度的变化 角度❶　依托争霸现象，考查春秋时期政治演变的趋势 (2023·高考江苏卷，T1)春秋时期，晋国在兼并虞国等同姓方国时，也与无终戎等北方诸戎和好，以免于在同楚国争霸过程中腹背受敌。这一现象表明当时(　　) A．北方诸戎已融入华夏族 B．政治权力下移至卿大夫 C．楚国吴起变法成效显著 D．宗法政治体制遭到破坏 D 返回导航 二轮专题复习 [教材溯源]　本题依托中外历史纲要上P9“列国纷争与华夏认同”及选择性必修1 P3春秋时期的政治等知识命制，考查春秋时期政治演变趋势的特点。 返回导航 二轮专题复习 解析：结合所学可知，春秋战国时期，社会大动荡、大变革，分封制逐渐体现代远情疏的弊端，宗法政治体制遭到破坏，各诸侯均争霸称王，即题目中“同楚国争霸”，D项正确。 根据材料“也与无终戎等北方诸戎和好”可知，材料仅仅指晋国与北方诸戎交好而非北方诸戎融入中原华夏，排除A项； 材料主要体现的是诸侯国之间的关系而非卿大夫的权力，排除B项； 根据材料可知，晋国为避免腹背受敌而与北方诸戎和好，此举是为与楚国争霸做准备，并未体现此时楚国吴起变法成效显著，排除C项。 返回导航 二轮专题复习 角度❷　依托“五爵”容量变化，考查春秋时期政治制度的特点 (2024·高考广东卷，T1)据研究，古代礼书上记载的春秋时期行礼所用饮酒器，有爵、觚、觯、角、散五种，称为“五爵”，其名来自于商、西周时期五种形制不同的青铜酒器名。实际上，春秋时期的五爵为筒形漆木酒器，容量依次为一至五升，“宗庙之祭，贵者献以爵、贱者献以散”。据此可知，春秋时期(　　) A．五爵形制趋同说明礼崩乐坏 B．宗庙祭祀遵从天人合一观念 C．采用漆木酒器彰显以人为本 D．五爵以小为贵维系等级秩序 D 返回导航 二轮专题复习 解析：根据材料“春秋时期的五爵为筒形漆木酒器，容量依次为一至五升”“宗庙之祭，贵者献以爵、贱者献以散”可知，五爵作为礼器，以容量大小区分贵贱等级，容量越小越贵重，说明五爵以小为贵维系等级秩序，故D项正确。 春秋时期五爵形制趋同，但使用时仍有严格的等级规定，是维护等级秩序的体现，不能说明礼崩乐坏，A项错误； 天人合一是一种哲学思想，强调人与自然和谐统一，材料未体现，B项错误； 从青铜酒器到漆木酒器是材质的改变，与“以人为本”无关，C项错误。 返回导航 二轮专题复习 角度❸　依托礼制变化，考查春秋战国时期的政治趋势 (2024·高考山东卷，T2)西周时期，诸侯国在奉行周礼的同时，多尊重当地原有的风俗；春秋战国时期，诸侯国变革礼制，移风易俗，成为一种普遍现象。诸侯国转变做法主要是为了(　　) A．重构统治秩序　　　　 B．限制贵族特权 C．以德行教化民众 D．打破宗法血缘关系 A 返回导航 二轮专题复习 解析：据材料并结合所学知识可知，西周时期，社会秩序相对稳定，诸侯国在遵循周礼的同时，也尊重当地风俗。到春秋战国时期，周天子的地位日渐衰微，诸侯国逐渐坐大，社会动荡。为了在激烈的竞争中胜出，各诸侯国需要重构统治秩序以增强自身实力，“变革礼制，移风易俗”就是其中的重要手段，故选A项。 限制贵族特权不是主要目的，排除B项； 以德行教化民众只是其中一个方面，并非主要出发点，排除C项； “变革礼制，移风易俗”并不能打破宗法血缘关系，排除D项。 返回导航 二轮专题复习 [化难为易]　对“礼制”的三点关键认知 (1)礼制就是一种政治秩序，即赋予器物、技艺、习俗的政治意义。 (2)青铜器是权力等级的象征，祭祀规格显示权力的合法性，“君君臣臣，父父子子”是对长幼尊卑的宗法秩序的维护。 (3)与“礼制”相关的命题，答案的落脚点一般在于是否强化了权力认同、规范了社会秩序。 返回导航 二轮专题复习 角度❹　依托选官现象，考查战国时期官僚制度的特点 (2023·高考湖南卷，T2)战国时期，关东六国国君任相多用其宗族及国人。数代秦王所用秦相，商鞅为卫人，楼缓为赵人，张仪、魏冉、范雎为魏人，蔡泽为燕人，吕不韦为韩人，李斯为楚人。据此可推知(　　) A．秦国官僚制相对完善 B．秦国用人政策不断改变 C．六国严格遵行宗法制 D．法家人物在六国遭排挤 A 返回导航 二轮专题复习 解析：材料中提及战国时期，秦国所用宰相来自卫、赵、魏、燕等国，并没有像关东六国一样注重血缘与身份，原因在于经过商鞅变法，秦国不拘一格，唯才是举，逐渐确立官僚政治，A项正确。 材料未提及秦国用人政策是否发生变化，排除B项； 关东六国国君任相多用其宗族及国人，是因为关东六国保留较浓厚贵族政治色彩，且春秋战国时期，宗法制趋于瓦解，“严格遵行宗法制”表述不当，排除C项； 材料未提及关东六国排挤法家人物，排除D项。 返回导航 二轮专题复习 春秋战国时期的政治演变趋势 (1)分封制逐渐崩溃，王权体制面临挑战。主要表现为由西周时期的“礼乐征伐自天子出”变为“礼乐征伐自诸侯出”，国家分裂，诸侯争霸。 (2)宗法制逐渐瓦解。主要表现：一是小宗上升发展，大宗沉沦下降；二是人才的流动方式发生变化，任人唯才，打破了宗法血缘限制；三是各国变法改革盛行，中央集权政治体制流行，客观上起到了瓦解宗法制的作用。 (3)贵族政治向官僚政治转变。商周时期，贵族政治的主要表现形式是以血缘宗法制度为基础的贵族分封制度。春秋战国时期分封制和宗法制的逐渐崩溃，促使了贵族政治的衰落，各国的变法改革及礼贤下士的“养士之风”又进一步促进了贵族政治向官僚政治的演变。 返回导航 二轮专题复习 (4)中央集权制度的萌芽。春秋战国时期富国强兵的变法，直接促成了血缘性质的宗法家庭制度向地缘性的编户齐民的转变。在此基础上建立的乡里制度和郡县制度，是中央集权制度存在的前提。 返回导航 二轮专题复习 1．素养情境考——中华文明起源的特点 (2025·深圳高三模拟)考古发现，庙底沟类型的仰韶文化从豫西、晋南和关中东部核心地区，向周围强力辐射，使西到甘青和四川西北部、东到河南东部山东一带、北过河套、南达江汉的文化面貌，达到了空前一致的局面。不仅如此，它的影响力还直接、间接地波及更遥远的周边地区。由此可见，早期中华文明(　　) A．呈现明显的整体化趋势 B．边疆与内地的文化互动加强 C．具有显著的连续性特征 D．已形成多元一体的政治格局 A 返回导航 二轮专题复习 解析：庙底沟类型的仰韶文化从豫西、晋南和关中东部的核心地区向周围强力辐射，其影响力覆盖了西到甘青和四川西北部、东到河南东部和山东一带、北过河套、南达江汉的广大地区，这表明早期中华文明在这一时期形成了一个相对统一的文化共同体，故选A项。 虽然仰韶文化的辐射范围涉及边疆地区，但这种传播更多地表现为单向的文化辐射，而非双向互动，排除B项； 材料没有提及仰韶文化在不同时间阶段之间的传承关系，排除C项； 仰韶文化的辐射促进了文化的整合，但材料没有明确具体的政治制度与国家建构，“已形成”表述不当，排除D项。 返回导航 二轮专题复习 2．主干深化考——从部落到国家 (2025·福建莆田教学质量检测)考古工作者在良渚古城遗址中发现了大型水利系统、祭坛与贵族墓葬群，出土了玉琮、玉璧等礼器；在陶寺遗址中发现了宫殿基址观象台及不同等级墓葬；在二里头遗址中发现了青铜礼器群、宫城网格化布局。这些考古发现可用于说明当时(　　) A．南北文化融合加速了国家统一进程 B．成熟文字系统推动了礼制规范的形成 C．神权与王权结合主导社会秩序构建 D．区域文明具备一定公共事务管理能力 D 返回导航 二轮专题复习 解析：在良渚古城遗址、陶寺遗址、二里头遗址中分别发现大型水利系统、观象台、宫城等，反映出当时区域文明具备一定程度上的公共事务管理能力，故选D项。 材料所述考古发现属于新石器时代至早期国家阶段，尚未形成统一国家，且材料未提及文化融合，排除A项； 成熟文字系统如甲骨文出现于商朝，且礼制形成更多依赖器物与习俗而非文字，排除B项； 神权与王权结合在商周时期更为典型，且题干中的水利、观象台、宫城布局等更强调现实治理而非神权主导，排除C项。 返回导航 二轮专题复习 3．创新综合考——早期国家的形成及特点 (2025·山东省齐鲁教研体考前质量检测)下表所示为河南偃师二里头文化遗址出土的部分遗存。由此可知，当时(　　) 类别 遗存 青铜器 有鼎、爵等礼器，造型古朴，部分表面有简单纹饰，工艺相对粗糙 玉器 有玉璋、玉琮等，质地细腻，少量玉器表面有刻纹，可能具有礼仪用途 陶器 以灰陶为主，器型有罐、盆、尊等，部分有绳纹、篮纹等装饰，质地较硬 建筑 发现大型宫殿基址，有夯土台基、柱础等，规模宏大，布局规整 A．手工业分工较明确　 B．青铜铸造技术成熟 C．国家形态特征明显 D．建筑风格独树一帜 C 返回导航 二轮专题复习 解析：遗址出土有大型宫殿基址，这表明当时有大规模建筑工程，需要组织和指挥，体现出权力机构存在；遗址出土还有礼器，反映出等级分化与礼仪制度，这些都是国家形态的重要特征，故选C项。 手工业分工较明确需不同生产部门专业化证据，但材料仅列举不同器物类别，未体现分工细节，排除A项； 青铜器“工艺相对粗糙”说明技术处于发展阶段，排除B项； 材料仅呈现二里头文化遗址的建筑状况，缺乏与其他地方对比，不能说明其建筑风格独树一帜，排除D项。 返回导航 二轮专题复习 4．概念拓展考——青铜文明与青铜时代 下表反映的是不同历史发展阶段的礼器组合。据此可知，先秦时期的青铜礼器(　　) 时期 礼器组合 二里头文化 青铜容器爵、斝、盉、鼎是常见的礼器组合 商文化 青铜容器爵、觚、鼎、斝是最基本的礼器组合；青铜酒器爵和觚较为盛行 周文化 青铜食器鼎和簋的组合是西周最重要的礼器组合 A．在社会日常生活中占据主导地位 B．是强化家国认同的重要政权象征 C．反映出祭祀活动与政治逐渐脱离 D．随着铁器的兴起而迅速走向衰落 B 返回导航 二轮专题复习 解析：从题干表格中可以看出，不同文化时期的青铜礼器组合有所不同，但都体现了当时的礼仪规范和政权象征，特别是周文化时期，鼎和簋的组合成为最重要的礼器组合，这反映了它们在社会结构和政治体系中的重要地位，体现了青铜礼器是强化家国认同的重要政权象征，故选B项。 先秦时期青铜礼器主要用于祭祀和礼仪活动，而非日常生活，排除A项； 青铜礼器的存在和使用表明了祭祀活动与政治之间的紧密联系，排除C项； 材料未体现铁器冲击了青铜礼器的地位，排除D项。 返回导航 二轮专题复习 5．主干深化考——早期国家的特点 (2025·黑龙江部分学校联考)在西周时期，对于国人罢黜厉王和不支持周幽王的行为，史官的记录都并未有所否定和指责，国人也没有受到当时人的质疑以及继任统治者的报复；之后的春秋时期，这样的国人起义也是层出不穷。这表明(　　) A．原始民主遗风影响深远 B．立场不同影响历史记述 C．君主专制受到一定制约 D．宗法分封体制逐渐解体 A 返回导航 二轮专题复习 解析：根据材料及所学可知，西周及春秋时期，国人的行为对政局产生了重要影响，且国人干政在当时是被允许和认可的，这表明原始民主遗风影响深远，故选A项。 材料中国人干政在当时是被允许和认可的，未看出历史记述的差异性，排除B项； 西周时期周天子并没有实现专制统治，排除C项； 宗法分封体制逐渐解体是在春秋战国时期，排除D项。 返回导航 二轮专题复习 6．概念拓展考——质子制度 (2025·广东部分学校月考)质子制度在春秋战国时期是一种外交手段，主要用于增强诸侯国之间的信任和结盟。春秋时期，交质事件只有六次。而战国时代，“质子”委派或交换成为一种十分普遍的现象。在《史记·六国年表》中频繁出现“某太子质于某国”“某国使太子为质”等类似的字句。这一变化反映出(　　) A．质子是调解冲突的主要手段 B．诸侯争霸战争规模扩大 C．列国互信机制逐步发展完善 D．传统礼乐制度加速崩溃 D 返回导航 二轮专题复习 解析：春秋时期交质事件较少，战国时代交质成为普遍现象，“某太子质于某国”等频繁出现，表明传统的以礼乐制度维系的诸侯国关系已难以维持，诸侯国需凭借“质子”委派或交换来增强信任和结盟，说明传统礼乐制度加速崩溃，故选D项。 质子是增强信任和结盟的手段，而非调解冲突的方式，排除A项； 诸侯争霸战争规模扩大与质子交换事件增多之间没有直接的联系，排除B项； 交质现象增多反映各诸侯国之间信任缺失，而非互信机制发展完善，排除C项。 返回导航 二轮专题复习 微专题2　集权于上——中国古代中央集权制度的演变 02 61 返回导航 二轮专题复习 1．皇帝制度是秦朝政治制度的核心，突出特点是皇权至上、皇帝独尊、皇位世袭；三公九卿组成中央政府，秦朝中枢机构具有“家国同构”的特点。 2．汉武帝设立的中朝是决策机构，旨在加强皇权、削弱丞相的权力。 3．三国、西晋以来士族形成，东晋士族专权，皇帝与高门士族共掌国政，皇权衰弱。 4．魏晋南北朝时期三省制形成，是隋唐三省六部制的雏形。三省六部制既削弱了相权，又能保证皇权独尊，提高了行政效率；宰相议事的地方是政事堂，后改称中书门下，三省出现了一体化的趋势。 5．宋朝二府三司制，中书门下、枢密院和三司分掌行政、军政和财政，削弱了相权；元朝实行中书省一省制，总理全国政务。 返回导航 二轮专题复习 6．明太祖废除宰相制度；明成祖时，设立内阁，逐渐成为事实上的行政中枢。清朝的奏折制度提高了决策效率，强化了对官僚机构的控制；清雍正帝设置军机处，标志着君主专制达到顶峰。 7．汉初实行郡国并行制；汉武帝颁行“推恩令”，设刺史，成功削弱了诸侯国的权力，加强了中央集权；东汉时期州正式成为行政区划单位，形成州、郡、县三级制。 8．唐中期以后，朝廷在一些战略重地设节度使，后形成藩镇割据势力，严重削弱了中央集权。两宋时期中央派文官担任地方长官知州，并设通判负责监督；北宋实行崇文抑武的方针，提倡文治。 9．元朝按照“犬牙交错”原则划分，实行行省制度，下设路、府、州、县。行省的创立是中国省制的开端，既加强了中央集权，又提高了地方行政效率，极好地调节了中央与地方的关系。 10．明初废行省，设三司，为了提高地方行政效率，设立巡抚、巡按总揽一省之权；清朝，巡抚为一省长官，又设总督掌一省或数省军政大权。 返回导航 二轮专题复习 必考重点(1)秦汉、隋唐、宋元、明清等时期皇权统治与中枢权力机构的演变。(2)秦汉、隋唐、宋元、明清等时期地方行政区划与制度的沿革与治理特点。 返回导航 二轮专题复习 考向1　中国古代皇权专制与中枢机构的演变 角度❶　依托图文，考查汉武帝祭祀五岳的治国理政的举措 (2025·高考北京卷，T2)汉武帝在位中后期，多次巡行祭祀五岳。此后，五岳祭祀的国家制度逐渐完善。读图可知，汉武帝(　　) A．依据黄老思想治国 B．北击匈奴扩大了疆域 C．通过祭祀强化皇权 D．取消了郡国并行制度 C 返回导航 二轮专题复习 解析：对比题图可知，汉武帝即位前存在较多诸侯王国，在位中期诸侯王国数量减少。汉武帝多次巡行祭祀五岳，完善五岳祭祀国家制度，结合汉代政治背景(削弱诸侯、加强中央集权)可知，汉武帝通过国家祭祀强化了皇权，C项正确。 黄老思想主张“无为而治”，汉武帝时期“尊崇儒术”， 政策转向积极有为，且材料中“祭祀五岳”与黄老思想无关联，排除A项； 题图未涉及北击匈奴扩大了疆域，排除B项； 汉武帝时期通过“推恩令”等措施削弱王国势力，但郡国并行制度在西汉始终存在，并未“取消”，排除D项。 返回导航 二轮专题复习 角度❷　依托三国魏晋政权更替形式，考查国家治理 (2024·高考新课标卷，T26)三国魏代汉、西晋代魏，都通过“禅让”实现：权臣在切实掌握军政权力后，皇帝下诏表彰其功业、德行，表示尊重天意、民心，主动让位；公卿大臣则群起劝进，权臣再三谦退，“不得已”建立新政权。“禅让”反复出现(　　) A．保障了政治和平稳定 B．放弃了血缘世袭传统 C．维护了特权阶层利益 D．巩固了儒学忠孝伦理 C 返回导航 二轮专题复习 [命题立意]　本题以三国与西晋政权更迭方式创设学习情境，旨在考查分析历史现象、获取历史结论的能力，主要体现了对时空观念、历史解释等素养的考查。 返回导航 二轮专题复习 解析：根据材料可知，三国魏代汉和西晋代魏都是以“禅让”的形式呈现，联系当时的社会背景可知，当时战乱频仍，“禅让”作为政权更迭中代价相对较小的方式，最符合士族阶层保存自身实力的利益诉求，“禅让”过程中，新政权为了得到地方豪强及士族的支持，多会出让部分权力，逐渐形成了两晋时期“皇帝与士族共治天下”的模式，因此，“禅让”维护了特权阶层利益，故选C项。 “禅让”虽然是以和平的方式实现了改朝换代，但统治阶层内部矛盾依旧无法调和，“禅让”无法保障政治和平稳定，排除A项； “禅让”后的新统治者的皇位继承依旧是血缘世袭，“放弃了”说法错误，排除B项； 由材料可知，“禅让”通常发生在统治者与权臣之间，而材料中建立新政权的“权臣”在传统儒家伦理中通常不会被视为“忠”，这违背了儒家的忠孝伦理观念，排除D项。 返回导航 二轮专题复习 角度❸　依托中央机构的变化，考查唐代中枢制度机构的特点 (2025·高考晋陕青宁卷，T3)唐弘道元年(683)，侍中裴炎改任中书令，将原设在门下省的政事堂迁至中书省。神龙元年(705)，豆卢钦望担任尚书右仆射，因未获得“同中书门下三品”的称号而无法参加宰相议事会议。这说明唐代(　　) A．宰相的行政权力进一步加强 B．政事堂成为三省权力核心 C．中枢机构呈现出一体化趋势 D．三省长官可共同商议国政 C 返回导航 二轮专题复习 解析：据材料“政事堂迁至中书省”和“未获得‘同中书门下三品’的称号而无法参加宰相议事会议”可知，政事堂作为宰相议政机构迁至中书省，但尚书省长官仍需加“同中书门下三品”头衔才可入政事堂议事，说明中书、门下、尚书三省职能通过政事堂进一步整合，中枢机构呈现一体化趋势，C项正确。 材料未涉及宰相行政权力的加强，仅体现议事资格，排除A项； 材料信息未体现政事堂成为三省权力核心，排除B项； 豆卢钦望作为尚书省长官因无“同中书门下三品”头衔而被排除在宰相议事会议之外，排除D项。 返回导航 二轮专题复习 A 角度❹　运用颁布委任凭证现象，考查北宋官僚政治的特点 (2025·高考云南卷，T5)北宋前期朝廷向大批普通官员颁授“敕授告身”作为委任凭证，其文词虽由中书门下的舍人院负责起草，但告身文书在形式上却由三省和吏部签署下发。这说明(　　) A．三省体制影响尚存 B．中枢机构互相制衡 C．朝廷变法重建三省 D．官僚队伍极度膨胀 返回导航 二轮专题复习 解析：北宋前期三省制度虽因权力集中到中书门下而削弱，但形式上仍保留，材料中告身文书由三省和吏部签署下发，体现了三省体制在官员任命程序中影响尚存，故选A项。 北宋前期中书门下统揽大权，三省沦为执行部门，材料仅显示协作签署而非制衡，排除B项； 北宋实行“二府三司”制，并非重建三省，排除C项； 材料强调告身文书颁发形式及机构角色，非官员数量膨胀的直接证据，排除D项。 返回导航 二轮专题复习 角度❺　依托历史事件的决策过程，考查明代官僚机构运作的特点 (2025·高考重庆卷，T5)1521年嘉靖帝以藩王身份即位，欲尊其生父兴献王为“皇考”，内阁首辅杨廷和率朝臣反对，因事关国家礼制根本，遂令朝臣廷议，双方坚持不下，尚在礼部观政的张璁亦上疏言此事，嘉靖帝大喜，“亟下廷臣议”，结果仍不能使他满意。三年后，皇帝的支持者增多，“复下廷议”，未果，后“自排廷议定大礼”。可见当时(　　) A．中央决策机构相对规范 B．封建礼制得以强化 C．国家行政体系日臻完备 D．内阁成为决策机构 A 返回导航 二轮专题复习 解析：根据材料并结合所学知识可知，明朝嘉靖帝欲尊其生父为“皇考”，因与内阁意见相左，多次令朝臣廷议，但最终仍未获得满意结果，不得不“自排廷议定大礼”，这体现出明朝中央决策机制相对规范，故A项正确。 朝臣坚持遵守传统礼制，但皇帝最终凭借皇权自行定夺，其本质是对传统礼制的挑战，而非强化，故排除B项； 材料中廷议结果未被皇帝采纳，暴露出行政体系在决策环节的局限性，而非日臻完备，故排除C项； 明朝内阁是皇帝的顾问机构，决策权在皇帝手中，故排除D项。 返回导航 二轮专题复习 角度❻　运用历史实践情境，考查清代的奏折制度 (2023·高考北京卷，T5)清乾隆帝曾诏谕山东巡抚，称其奏折所述事宜为日常公事，不合体制。此后，乾隆帝多次晓谕各省督抚，此类公事应当使用题本文书，经内阁等部门呈送；只有“案关重大，决不待时者”才可用奏折。由此判断(　　) A．奏折最早出现在乾隆年间 B．奏折制度有利于制衡皇权 C．奏折具有机密高效的特点 D．奏折需要经内阁中转呈送 C 返回导航 二轮专题复习 [教材溯源]　本题依托中外历史纲要上P77“奏折制度”的知识命制，考查对清代奏折制度特点及影响的理解认识，旨在考查学生解读信息、理解现象、获取历史结论的能力，体现了对时空观念、历史解释等素养的考查。 返回导航 二轮专题复习 解析：据材料现象可知，乾隆时期规范了对奏折使用的要求，只有那些特别重要、紧急的事务，才可通过奏折进行上奏，说明清朝的奏折具有机密高效的特点，便于皇帝对地方的控制，故选C项。 奏折最早出现在康熙时期，排除A项； 材料中描述的是对奏折制度的规范和要求，与制衡皇权无关，排除B项； 常规文书经内阁中转呈送，而奏折单独呈送皇帝，排除D项。 返回导航 二轮专题复习 中国古代中枢权力体系演变的特点 (1)皇帝通过不断压制、削弱相权来加强皇权。宰相制度沿着相权的步步削弱、君权的逐渐强化发展演变。 (2)中朝官向外朝官转化。中朝在牵制、架空外朝的同时，逐步发展为制度化、合法化的外朝中央机构。 (3)宰相职位的设置由实位转向虚位。由实位到虚位反映的是宰相权限及权威的下降，宰相不再专职是对相权的限制与压缩。 (4)宰相权力不断分化。既对宰相实行分权，在同一机构中，往往设置几个宰相职位，又注重事权的相对集中，弥补分权导致效率低下的弊端。 返回导航 二轮专题复习 考向2　中国古代地方制度的演变与地方治理 角度❶　运用史料记载，考查秦朝中央集权制度的影响 (2024·高考湖南卷，T2)据史料记载，秦人“畏有司而顺”，楚人“好游侠”“易发怒”。秦末，六国旧地都出现了反秦斗争，其中楚地声势最大，反应最为激烈。这可用于(　　) A．证实秦对楚地的统治最为严苛 B．说明秦楚之间文化冲突无法弥合 C．证明秦朝的制度不适用于楚地 D．解释汉初推行郡国并行制的原因 D 返回导航 二轮专题复习 解析：据材料及所学可知，秦人和楚人由于各自的历史文化背景不同，造就了不同的性格，面对秦朝的统治，做出了不同的反应。楚人“好游侠”“易发怒”，面对秦朝的苛政，反抗最激烈。因此，汉初统治者吸取秦朝灭亡的教训，采取了郡国并行制。郡国并行制在一定程度上扩大了地方的权力，特别是对于那些文化传统深厚、地方特色鲜明的地区，能够更好地安抚民心，稳定统治，故选D项。 秦朝的制度在全国范围内推行，没有专门针对楚地采用严苛的统治，也不能简单地说其不适用于楚地，排除A、C两项； 历史发展证明秦楚之间的文化冲突是可以弥合的，排除B项。 返回导航 二轮专题复习 [必知规律]　(1)秦朝建立的专制主义中央集权制度具有很强的开创性，奠定了中国两千多年封建制度的基本格局。(2)秦朝“大一统”之下，各地文化、心理冲突难以调和，这些深层次的内在因素是反秦起义的思想基础。(3)郡国并行制指汉初在地方上继承秦朝的郡县制，同时又分封同姓诸侯国，属于特殊历史条件下的产物，在一定程度上推动了地方经济发展，但是并不代表其符合历史发展趋向。 返回导航 二轮专题复习 角度❷　运用历史现象，考查汉代中央集权的特征 (2025·高考湖北卷，T2)汉代淮南王刘长驱逐朝廷委派的王国丞相等官员，请求自行任命，得到文帝准许。有人议论：依汉律，王国丞相等职位空缺，应由朝廷任命，皇帝此举实际有违朝廷律法。这则材料可以论证(　　) A．汉承秦制弊端初显　 B．郡国并行制的危机 C．以法为教受到冲击 D．七国之乱的必然性 B 返回导航 二轮专题复习 解析：淮南王刘长驱逐朝廷任命的王国官员并获准自行任命，违背汉律规定应由中央任命的原则，这反映了郡国并行制下王国势力膨胀，挑战中央集权，文帝的妥协暴露了该制度的内在危机，故选B项。 材料焦点是汉代特有的郡国并行矛盾，而非秦制延续的直接弊端，排除A项； 材料中文帝违反律令是个人行为，未体现对整体法律教育的冲击，排除C项； 七国之乱是景帝时期发生的诸侯叛乱，且七国之乱由多重因素引发，排除D项。 返回导航 二轮专题复习 角度❸　依托案例，考查汉初地方治理的特征 (2025·高考湖南卷，T2)西汉初年，齐国贵族田氏一族被押送入关中，成为“汉民”。负责押送的齐国狱史“阑”爱上了田氏女“田南”，想偷偷把她带回齐国，出关时事情败露，被判“从诸侯国来引诱汉民”之罪。这则史料可以用来证实汉初(　　) A．地方政区多元 B．等级制度森严 C．民族矛盾尖锐 D．法律制度严苛 A 返回导航 二轮专题复习 [命题立意]　本题通过汉初一则司法案例，考查学生对西汉初期中央集权强化与法律实践的理解认识，体现了对历史解释和史料实证等素养的考查。 返回导航 二轮专题复习 解析： “阑”在押送田氏女过程中，试图将其从关中(中央直接管辖区域)带回齐国(诸侯国)，这种诸侯国与中央区域人员流动的事件，侧面反映出汉初存在诸侯国与中央不同的政区划分形式，即地方政区多元，故选A项。 材料未涉及等级划分、等级压迫相关内容，排除B项； 题干主要讲述了诸侯国与中央相关人员流动及犯罪事件，并非民族间矛盾的体现，排除C项； 仅从“阑”的行为被定罪不能得出汉初“法律制度严苛”的结论，排除D项。 返回导航 二轮专题复习 角度❹　从节度使的任命角度切入，考查唐末地方藩镇的特点 (2024·高考湖北卷，T3)唐朝后期，一位河朔藩镇幕僚述及本镇节度使更替时称，朝廷要么立刻任命亲王遥领节度使一职，要么搁置数月，之后才正式任命本镇推举的节度使。而具体的任命，通常由宦官传达。这说明此时(　　) A．藩镇的独立性受限　　 B．官员任免程序规范 C．外重内轻局面出现 D．宦官权力有所扩大 A 返回导航 二轮专题复习 [教材溯源]　本题依托中外历史纲要上P38“藩镇管辖地区，大者十余州，小者三四州，有些藩镇独立性很强，形成藩镇割据的局面”等知识命题，考查唐末藩镇的特点，旨在考查学生解读信息、透过现象获取历史结论的能力，体现了对时空观念、历史解释等素养的考查。 返回导航 二轮专题复习 解析：唐朝后期，节度使的任命受到朝廷的干预，表明藩镇的独立性受到一定限制，故A项正确。 朝廷对节度使的任命要么“立刻”进行，要么“搁置数月”，说明程序并不规范，排除B项； 材料未涉及中央权力与地方权力对比的信息，得不出“外重内轻”的结论，排除C项； 材料中宦官只是“具体的任命”的传达者，而非决策者，排除D项。 返回导航 二轮专题复习 角度❺　运用文献记载，考查北宋加强中央集权的举措 (2025·高考山东卷，T4)据《文献通考》记载，宋徽宗宣和(1119—1125)末年有节度使60人，其中亲王、皇子26人，宗室11人，前执政2人，大将4人，外戚10人，宦官7人。这表明北宋(　　) A．利用宗室贵戚节制地方 B．对地方权力分配作了调整 C．权力分割影响了行政效率 D．实现了统兵权与调兵权分离 B 返回导航 二轮专题复习 解析：北宋任用宗室贵戚和宦官担任节度使，实际上削弱了地方节度使的权力，强化了中央对地方的控制，体现了地方权力分配的调整，故B项正确。 利用宗室贵戚节制地方有一定道理，但材料主要强调的是地方权力分配的调整，且节度使中也有宦官，故A项与材料信息不完全相符，排除； 材料体现的是节度使的组成，未提及行政效率的变化，且权力分割影响行政效率是北宋政治的普遍现象，而非本题的核心指向，故排除C项； 材料讨论的是节度使的任命情况，与军事指挥权的分割无直接关系，故排除D项。 返回导航 二轮专题复习 隋唐时期“外重内轻”现象的影响 (1)导致安史之乱：唐朝的外重内轻，节度使掌握了大量的军队和地方权力，对中央政府形成威胁。节度使的坐大，最终引发了安史之乱。 (2)影响唐朝的兵制变化：为了应对外重内轻的局面，唐朝的兵制由府兵制逐渐转变为募兵制。府兵制下，士兵自费服役，但随着时间的推移，这种制度变得不适应大规模战争的需求。募兵制的实施虽然解决了府兵制的问题，但给了节度使更大的权力，加剧了外重内轻的现象。 返回导航 二轮专题复习 (3)促进藩镇割据：外重内轻的局面为后来中晚唐时期的藩镇割据埋下了伏笔。节度使的权力膨胀，使得他们在自己的辖区内几乎独立于中央政府，形成了事实上的割据状态。这种割据状态削弱了中央政府的权威，导致了唐朝后期的政治动荡和社会不稳定。 (4)改变军事战略：面对外重内轻的局面，唐朝不得不改变其军事战略。例如，在“安史之乱”之后，唐朝采取了“内外皆重”的军事部署，试图平衡中央和地方的军事力量。这种战略调整反映了中央政府对外重内轻现象的认识及其应对措施。 返回导航 二轮专题复习 1．概念拓展考——文书制度 (2025·河南华师联盟高三质检)下面是秦朝的文书上报制度示意图。这可用于说明秦朝(　　) A．地方行政效率高　　 B．国家治理的集权化 C．监察体制较完备 D．文书传递的高效性 B 返回导航 二轮专题复习 解析：秦朝实行中央集权制度，文书上报制度是其集权化治理的一个重要体现。通过严格的文书格式、审核和存档程序，秦朝中央政府能够更有效地掌控地方政务，这体现了国家治理的集权化，故选B项。 行政效率的高低还取决于多种因素，如官员的素质、行政流程的优化等，排除A项； 题干中的文书上报制度主要关注的是信息的传递和行政的运作，而非监察体制本身，排除C项； 题干中并未直接提及文书传递的高效性，排除D项。 返回导航 二轮专题复习 2．历史趋势考——秦汉的地方行政制度与管理 (2025·贵州黔东南州统测)秦朝在地方推行郡县一元化管理。汉朝通过削弱王国势力，不断扩大郡县机关直接统治的范围；在交通不便的西南部分民族地区，汉朝政府则通过册封民族首领来扶持稳定的代理人；在西域，汉朝政府则采取使职领护的军事管理方式。这表明秦汉时期(　　) A．地方行政成本不断提高 B．国家统一局面受到威胁 C．民族交融成为时代主题 D．地方治理模式日趋多元 D 返回导航 二轮专题复习 解析：材料中秦朝统一推行郡县制，汉朝则在巩固郡县制的基础上，针对不同地区灵活调整治理方式：在西南册封民族首领以间接管理，在西域设置军事机构直接控制，这体现了秦汉时期根据地域差异和实际需求，采用多样化的地方治理手段，反映出地方治理模式日趋多元，故选D项。 材料仅涉及治理方式调整，未提及行政成本变化，排除A项； 汉朝通过削弱王国、强化郡县和边疆管控，实际加强了中央集权和国家统一，排除B项； 民族交融在材料中仅体现为册封西南首领，其他措施侧重行政管理，无法说明其成为时代主题，排除C项。 返回导航 二轮专题复习 3．素养情境考——唐朝中枢机构地点的变化 (2025·四川高考押题卷)唐初，中书省、门下省分别位于长安宫城内政宫(太极殿)左右，以便群臣朝会商议政务。武则天在位时将朝会地点外迁至大明宫，并新选学士参与三省议论决策，中书、门下两省随后被移出宫城，迁居外朝。这一变化说明当时(　　) A．中枢机构对皇权的制约作用减弱 B．宰相的职权逐渐扩大 C．三省六部制完全丧失了原有职能 D．政治制度逐渐民主化 A 返回导航 二轮专题复习 解析：武则天迁朝会至大明宫，引入新选学士参与决策，并将中书省、门下省从宫城太极殿迁至外朝，远离皇帝决策中心，削弱了中书、门下两省对皇权的制约，故选A项。 宰相职权由三省长官行使，但武则天设学士分割了决策权，导致宰相实际权力缩小，并非扩大，排除B项； 三省六部制在武则天时期虽受冲击，但尚书省仍执行政务，后续唐朝继续沿用，未完全丧失职能，排除C项； 唐代政治制度本质是君主专制，与民主化无关，排除D项。 返回导航 二轮专题复习 4．主干拓展考——宋朝的募兵政策 (2025·河南信阳高三质检)宋朝时期，朝廷基本不再采用征兵制度，而是采用募兵制度，军队分为禁军和厢军等。禁军实际上是受封建国家雇佣以服兵役；厢军实际上是受雇于封建国家以服杂役，他们是一支从事牧业、手工业的专业生产兵。造成这一转变的根源是(　　) A．国家利用经济手段解决军事问题 B．封建国家改变剥削方式 C．封建国家对社会的控制相对松弛 D．宋朝时期商品经济发达 D 返回导航 二轮专题复习 解析：据材料信息可知，宋朝时期，朝廷基本不再采用征兵制度，而是采用募兵制度，禁军和厢军等都以国家雇佣的形式服兵役，主要源于宋代商品经济发达，土地兼并严重，导致大量农民失去土地，为其招募大量士兵提供了经济基础，故选D项。 题干主要反映宋朝采用雇佣性质的募兵制度，体现了运用经济手段进行国家治理的特点，不是制度转变的根源，排除A项； 题干要求分析宋朝以国家雇佣的形式来补充军队制度的原因，B项所述不符合题干要求，排除； 宋朝政府适当放松了对社会的控制主要表现在土地买卖、典当基本不受官府干预，与宋代兵役制度转变不构成因果关系，排除C项。 返回导航 二轮专题复习 5．主干深化考——元朝行省制 (2025·陕西安康三模)元大德十一年(1307年)，行省统辖区的钱粮赋税岁钞共计400万锭，解运至京师的就有280万锭；仁宗时岭北行省官员忻都因擅用地方赋税犒军被免官。元朝这些做法(　　) A．减轻了百姓的经济负担 B．缓和了中央与地方的矛盾 C．削弱了地方的自治权限 D．降低了地方叛乱的可能性 D 返回导航 二轮专题复习 解析：行省将大部分钱粮解运京师，地方留存有限，且官员因擅自使用赋税被免官，这反映出元朝中央对地方财政的严格控制，降低了地方叛乱的可能性，故选D项。 材料未提及赋税总额是否减少或百姓负担是否减轻，且解运京师比例高可能加重地方征敛，排除A项； 中央集中财税削弱地方财力，易引发地方不满，加剧中央与地方的矛盾，而非缓和，排除B项； 行省制度下地方仍有一定行政和军事权，材料仅体现财政管控，未涉及全面削弱地方的自治权限，排除C项。 返回导航 二轮专题复习 6．历史线索考——中国古代地方行政区划的演变 (2025·重庆名校联盟联考)中国古代的地方行政区划，秦汉时期实行郡县两级制，发展到东汉州郡县三级制，隋文帝又恢复到州县两级制度，唐安史之乱后再回复到道州县三级制，宋代实行路州县三级制，元朝实行省路府县四级行政区划，明清实行省府县三级制。这一演变体现了(　　) A．地方权力间相互制约平衡 B．央地关系不断平衡与协调 C．经济发展区域化程度提高 D．中枢权力体系的日趋完备 B 返回导航 二轮专题复习 解析：中国古代地方行政区划的演变，本质是中央集权与地方分权矛盾动态调整的结果，这种反复调整反映中央不断探索对地方的有效控制方式，既避免权力过度集中引发割据，又需维持行政效率，体现中央与地方关系的动态平衡与协调，故选B项。 材料中层级调整主要由中央主导，目的在于加强中央集权，而非地方分权制衡，排除A项； 经济发展区域化侧重经济格局变化，但题干仅涉及行政区划的政治管理调整，未体现经济因素驱动，排除C项； 中枢权力体系完备指中央决策机构演变，而题干讨论地方行政层级，属不同维度，排除D项。 返回导航 二轮专题复习 微专题3　选才有方——中国古代官员的选拔与管理 03 108 返回导航 二轮专题复习 1．汉朝的选官制度有察举制、征辟制、积功劳为官，标准是品德。察举制的特点是地方推举(自下而上)；形式多样；突出儒学地位。 2．九品中正制前期加强了中央集权，选拔了大量人才，后期随着门阀士族势力发展，逐渐形成“上品无寒门，下品无势族”的局面，具有垄断性和封闭性的特点，激起了社会矛盾。 3．隋唐至明清的科举制选拔人才的标准是才学，扩大了用人范围，对历代封建国家政权的稳定发挥了巨大作用。 4．中国古代监察制度的本质是维护专制主义中央集权制度。监察官员位卑权重，以轻制重，组织独立性强，自成系统。 返回导航 二轮专题复习 必考重点(1)秦汉、魏晋南北朝、隋唐、宋元明清时期的选官制度的演变及特征。(2)秦汉、魏晋、隋唐、宋元明清时期官员考核与监察管理的举措及影响。 返回导航 二轮专题复习 考向1　中国古代选官制度的演变、特点及影响 角度❶　依托官员选拔标准创设学习情境，考查汉代选官途径的意图 (2024·高考河北卷，T2)西汉时，“刺史举民有茂材，移名丞相，丞相考召”。其中，选博士等，取明经；选廷尉正等，取明律令；选三辅令等，取治剧(剧：繁重)。据此可知，这一选官途径旨在(　　) A．依据政绩实效　　　　 B．参考资品等次 C．关注家世道德 D．考察为官能力 D 返回导航 二轮专题复习 解析：材料中“取明经”“取明律令”“取治剧”等描述，表明在选拔官员时，会根据其所学专业知识和应对繁重事务的能力进行考察，符合“考察为官能力”的表述，故选D项。 依据政绩实效属于官员的考核，题干反映的是官员的选拔，排除A项； 题干中的选拔标准更侧重于候选人的专业知识和实际能力，非其资品等次，排除B项； 材料更侧重于对专业知识和实际能力的考察，排除C项。 返回导航 二轮专题复习 [总结提升]　中国古代官僚体制的特点：(1)以皇权为核心，等级严格的官职划分；(2)官僚按官阶高低享有特权，完善的官吏选拔及职官管理制度；(3)官僚权力的集中，官僚权力是社会等级标志。 返回导航 二轮专题复习 角度❷　利用大臣疏奏，考查唐朝科举制的完善 (2024·高考黑吉辽卷，T3)唐代宗大历初年，国子司业归崇敬上疏提出，明经科考试“不求其文义，及第先取于帖经”，士子为了应试，多死记硬背儒家经典，不从师不问道，遂使“专门业废”“传受义绝”。其所强调的是(　　) A．明经科考试改革的必要性 B．复兴儒学的紧迫性 C．进士科考试内容的合理性 D．官学教育的重要性 A 返回导航 二轮专题复习 [教材溯源]　本题依托中外历史纲要上P40“唐朝继承和完善科举制度。唐太宗增加了考试科目，以进士和明经两科为主”的知识进行命题，考查唐代科举制的发展，旨在考查学生解读信息、透过现象获取历史结论的能力。 返回导航 二轮专题复习 解析：根据材料可知，“士子为了应试，多死记硬背儒家经典”“不求其文义”，不去探寻儒家经典所蕴含的文化理想和精神追求，说明当时的明经科考试呈现出相对固化的考试形式，长久以往，儒学的思想传承会断绝，因此对其改革具有相当的必要性，故选A项。 返回导航 二轮专题复习 角度❸　依托“省试”的变化，考查宋代科举调整的影响 (2025·高考四川卷，T5)南宋初年，因战争破坏导致科举无法在中央举行，朝廷遂令地方政府主持类省试。至绍兴三年，朝廷废除其他地区的类省试，将考试事务收归中央，唯独保留巴蜀地区单独举行类省试的特权。这一现象的出现(　　) A．打破了门阀政治传统 B．推动了商品经济发展 C．得益于儒学复兴运动 D．有利于蜀地教育发展 D 返回导航 二轮专题复习 解析：根据材料及所学可知，南宋时期，类省试的单独举行使蜀地形成稳定的科举选拔机制，地方政府与民间为培养人才，会加大教育投入，这有助于推动蜀地教育发展，D项正确。 门阀政治在唐宋之际已因科举制推广而逐渐衰落，南宋类省试本质是科举的变体，两者无直接关联，排除A项； 类省试是科举制度的一部分，主要影响文化教育与选官制度，与商品经济发展的关联不大，排除B项； 儒学复兴(理学兴起)是宋代整体的文化趋势，但巴蜀保留类省试的核心原因是地理阻隔与政治稳定需求，而非儒学发展的影响，排除C项。 返回导航 二轮专题复习 角度❹　依托《金史》记载，考查金政权选官制度的特点 (2025·高考河南卷，T4)据《金史》记载，周昂“年二十四擢第。调南和簿，有异政。迁良乡令，入拜监察御史”；孟奎“大定二十一年(1181年)进士，调黎阳主簿……察廉，改定兴令……上京等路提刑判官”。这些材料可以用来说明金朝官员选任(　　) A．推动察举制的不断完善 B．注重地方治理能力和经验 C．有利于巩固大一统局面 D．缺乏规范的考核升迁标准 B 返回导航 二轮专题复习 [命题立意]　本题通过金朝官员的仕途履历分析，考查对少数民族政权“汉化”过程中官僚选拔制度的理解，体现了对历史解释和史料实证等素养的考查，有助于学生认识辽宋夏金元时期民族政权国家治理的特点。 返回导航 二轮专题复习 解析：周昂从南和簿做起，凭借异政迁任良乡令，又入拜监察御史；孟奎从黎阳主簿起步，经察廉改任定兴令，又任提刑判官，可见两人皆积累了丰富的地方治理经验，说明金朝选官注重地方治理能力和经验，故选B项。 察举制是汉代选官制度，金朝实行科举制，排除A项； 金朝并非大一统王朝，当时还有南宋等政权，排除C项； 根据材料中二人的升迁过程可知，金朝具有规范的考核升迁标准，排除D项。 返回导航 二轮专题复习 科举制确立反映的政治发展趋势 (1)反映了中国古代政治从贵族政治向官僚政治进一步转变的趋势。 (2)科举制将选官权收归中央，打击了地方豪强势力，加强了中央集权和封建国家的统一趋势。 (3)科举制打破了士族门阀对权力的垄断，促进了社会阶层的流动。 返回导航 二轮专题复习 考向2　中国古代官员考核与监察制度 角度❶　依托刺史职能变化，考查汉代刺史制的特点 (2024·高考广西卷，T3)汉成帝时，薛宜上疏指出当时国家治理不善，“大率咎在部刺史，或不循守条职，举错各以其意，多与郡县事。”汉桓帝时，“夷寇钞百姓，益州刺史山昱击破之。”“荆州刺史度尚击零陵、桂阳盗贼及蛮夷，大破平之。”由此可见，汉代刺史(　　) A．职权范围日渐缩小 B．职权重心发生转变 C．监察权力不断分化 D．监察范围逐步扩大 B 返回导航 二轮专题复习 解析：据题干材料可知，汉成帝时薛宜指出部刺史不循守条职，多与郡县事，说明此时刺史职权有超出监察之外干预郡县事务的情况；汉桓帝时益州刺史、荆州刺史主要是进行军事打击盗贼及蛮夷，体现了汉代刺史的职权重心从监察为主向军事等其他职能转变，故选B项。 材料中刺史职权范围在扩大，排除A项； 材料未涉及刺史的监察权力被其他机构或官员分化的情况，排除C项； 材料强调刺史干涉非监察的事务，而非其监察范围扩大，排除D项。 返回导航 二轮专题复习 角度❷　运用示意图，考查汉唐监察制度演变的特点 (2024·6月浙江选考，T3)据下图可知，汉唐时期(　　) A．纳入巡视对象的官员群体不断扩大 B．监察机构的职责限于巡视地方官吏 C．地方行政权力呈现不断强化的趋势 D．决策、执行、监察的权力系统已确立 A 返回导航 二轮专题复习 解析：据题图可知，从汉朝的刺史巡视对象到唐朝的御史与诸使巡视对象，不仅涉及地方官员，还包括对九品以下流外官员的监察，显示出纳入巡视对象的官员群体在不断扩大，故选A项。 图中监察机构的职责不仅限于巡视地方官吏，还包括对“流内品官”和“内外官吏”的监督，排除B项； 图中反映的是对地方官员的监察力度加强，排除C项； 图中的重点在于监察制度的演变，并未涉及决策、执行等方面的权力系统，排除D项。 返回导航 二轮专题复习 [必知规律]　中国古代巡视制度是一个复杂而系统的监督机制，它通过多种形式和手段，有效地加强了中央对地方的控制，维护了社会的稳定和发展。其特点主要有：历史悠久、方式多种多样，定期或临时派遣。 返回导航 二轮专题复习 角度❸　运用历史实践情境，考查宋代监察制度的特点 (2023·高考湖南卷，T4)宋仁宗下诏废郭皇后。御史中丞孔道辅、谏官范仲淹等以“后无过不可废”，跪求奏对。仁宗遣宰相吕夷简告知他们皇后应废的理由。事后，孔道辅等遭贬黜，朝廷诏令御史、谏官不得“相率请对”。这反映了宋代(　　) A．皇帝家事不容外朝官员置疑 B．士大夫政治降低了皇帝权威 C．御史与谏官职能有混通趋势 D．宰相已沦为君主专制的工具 C 返回导航 二轮专题复习 解析：御史与谏官就同一事件一起跪求奏对，说明二者行使的职能有混通趋势，C项正确。 中国古代家国同构，皇帝家事也是国事，不能说外朝官员不能质疑皇帝家事，排除A项； 材料中皇帝最终实现废后的想法，皇帝权威毋庸置疑，排除B项； 宰相对皇权有一定制约作用，不能说宰相沦为君主专制的工具，排除D项。 返回导航 二轮专题复习 [易错提醒]　御史监察和谏官言谏的区别 御史监察是用弹劾手段纠察百官言行违失，谏官言谏主要是纠正皇帝决策可能出现的失误。围绕这两大系统的萌芽、产生、运作，中国封建监察制度发展呈现两大趋势：一是监察权不断集中到皇帝手中，二是御史监察职权不断扩大，谏官系统日益萎缩。到了宋代出现了台谏合一的现象。 返回导航 二轮专题复习 角度❹　从地方治理角度，考查明代的监察制度 (2022·高考山东卷，T4)明朝时期，朝廷除对各地的监察御史进行考核外，还要求地方按察使司按时据实上报御史巡按地方时有无铺张浪费以劳州县等情况。这些规定旨在(　　) A．保证监察规范有效 B．限制监察御史权力 C．协调中央与地方的关系 D．拓宽对地方的监察渠道 A 返回导航 二轮专题复习 [教材溯源]　本题依托选择性必修1 P33“明朝，都察院监察御史不仅负责纠察内外百官，还代皇帝巡按各省”等知识命制。以监察御史巡按地方创设学习情境，考查明代御史巡按制度的特点及作用，旨在考查学生调动和运用所学知识解决问题的能力。 返回导航 二轮专题复习 解析：根据材料可知，朝廷对各地的监察御史进行考核，同时要求地方上报御史巡按地方时的相关情况，说明朝廷加强对监察御史的管理，目的是保证监察规范有效，A项正确。 材料反映的是朝廷加强对监察御史的管理，不是限制其权力，排除B项； 材料没有涉及协调中央与地方的关系，排除C项； 材料没有涉及拓宽对地方的监察渠道，排除D项。 返回导航 二轮专题复习 1．中国古代官员考核制度的特点 特点 阐释 内容全面 对象分类 机构专业 过程公开 既考察显性的经济和社会指标，也注重对官吏道德才能的评判，以督促官吏励精图治，推动社会进步和生产力的发展 不仅中央朝廷的官吏要接受考核，而且对地方官和京官采用了不同的考核体系 (1)唐代出现吏部考功司； (2)宋代设审官院、考课院和监司负责不同类别官吏的考核； (3)明代由吏部尚书和御史台都御史会同有关部门行使京察和外察之职 宋代对京官的考核叫磨勘，意为检查复核，以防止申报不实或奖惩升降不妥 返回导航 二轮专题复习 2．中国古代监察制度的特点 特点 阐释 服务皇帝 垂直监察 严格选任 以轻制重 在专制制度下，最高监察权归于皇帝，御史只是皇权的御用工具 中央监察主体机构与行政机关分离，组成独立的监察机关 历代统治者都注重监察官的遴选。对监察官的考核也有特定的制度和规定 对监官采用秩卑、权重、厚赏、重罚的政策，给级别低的监官以监察级别高的官吏的权力 返回导航 二轮专题复习 1．主干深化考——汉代官员选拔的特点 (2025·江苏省新高考基地学校联考模拟)下图为《秦汉仕进制度》一书所载的汉代234名孝廉的资历类别统计图。由此可见，汉代(　　) A．官员的人才来源多样化 B．官吏选拔程序平等公正 C．察举制以品德为升迁依据 D．孝廉的资历具有严格规定 A 返回导航 二轮专题复习 解析：据材料可知，汉代234名孝廉的资历类别多样，有吏员、儒生、曾入仕者等，官员的人才来源呈现多样化的特点，故选A项。 材料仅展示孝廉资历类别，未涉及官吏选拔程序，排除B项； 材料涉及的是孝廉的资历类别，未直接说明察举制以品德为升迁依据，排除C项； 据材料可知，两汉孝廉资历类别多样，不能说明孝廉资历具有严格规定，排除D项。 返回导航 二轮专题复习 2．主干深化考——九品中正制的形成及特点 (2025·广西贵港平南四模)九品中正制之中正官最初由各郡长官推举产生，晋以后，改由朝廷三公中的司徒选授。其中郡的小中正官可由州中的大中正官推举，但仍需经司徒任命。在一般情况下，州郡的大小中正官是由司徒举荐的现任中央官员兼任，有时，司徒或吏部尚书还直接兼任州的大中正官。据此可知(　　) A．门阀士族势力较为强大 B．君主的权力受到削弱 C．中央加强了对选官的控制 D．社会阶层流动性加强 C 返回导航 二轮专题复习 解析：从材料可见，九品中正制中正官的选授由最初的地方推举变为朝廷司徒选授，且大小中正官多由司徒举荐的中央官员兼任，这体现了中央对选官权力的掌控，加强了对选官的控制，故选C项。 材料重点在于选官任命权的中央化，而非士族势力本身，排除A项； 司徒作为中央官职代表皇权，其掌控选官权恰恰是君主权力加强的表现，而非削弱，排除B项； 九品中正制以门第为标准，限制了阶层流动，排除D项。 返回导航 二轮专题复习 3．素养情境考——古代官员的考核与国家治理 (2025·江西重点中学盟校联考)下表展示的为宋神宗时颁布的《守令四善四最》考课法。这一考课法(　　) 项目 内容 四善 德义、清谨、公平、恪勤 四最 断狱平允、赋人不扰；导修水利、劝课农桑；均役屏盗、赈恤饥穷；户籍增衍、整治簿书 A．迎合货币经济发展的需求 B．体现了儒家以德治国的理念 C．重视考察官员的综合素养 D．展现出崇文抑武的治国理念 C 返回导航 二轮专题复习 解析：四善强调官员的品德与行政态度(德义、清谨、公平、恪勤)，四最则涵盖司法公正、农业管理、民生保障及户籍治理等政务能力，既考察官员道德操守，又检验其施政成效，即重视考察官员的综合素养，故选C项。 四最涉及传统农业经济内容，未提及货币流通或商业政策，与货币经济发展无直接关联，排除A项； 虽然四善包含儒家道德要求，但四最侧重实际政务能力，强调德才并重而非单纯以德治国，排除B项； 材料未涉及对武将的压制或文武官员地位的对比，排除D项。 返回导航 二轮专题复习 4．创新综合考——魏晋至唐朝时期的社会变迁 (2025·甘肃月考)有学者以图示呈现魏晋至唐朝时期社会结构的变化情况(如下图)。据此可知，唐朝(　　) A．特权阶层从政路径受阻 B．门阀士族势力日渐削弱 C．土地兼并现象日益减轻 D．封建门第观念得以根除 B 返回导航 二轮专题复习 解析：据材料可知，魏晋时期门阀士族垄断政权，控制农民；唐朝时，通过科举制、均田制的推行，朝廷直接控制农民，世家大族势力衰落，故选B项。 “受阻”表述不符合史实，科举制只是打破了世家大族的特权，世家大族由于政治、经济、文化等方面的优势，仍比平民拥有更多的从政优势，排除A项； “日益减轻”表述不符合史实，魏晋到唐朝，土地兼并现象一直存在，且日益尖锐，排除C项； “得以根除”表述过于绝对且不符合史实，隋唐时期重视家族背景的门第观念仍然十分流行，排除D项。 返回导航 二轮专题复习 5．主干深化考——明朝科举考试的南北卷制度的背景 (2025·湖南新高考教研联盟模拟)明初定“南人官北，北人官南”之制。洪武三十年科举会试，大儒刘三吾为主考的考官们选出贡士51名，均为南方考生，北方落榜考生鸣冤告状，朱元璋下诏彻查，得出“刘三吾等人阅卷公平公正”的结论。事后，朱元璋作出裁决：刘三吾等人被定为“反贼”，严惩涉案官员，重新开列贡士名单，51人皆来自北方。“南北榜之争”这一事件(　　) A．有助于防范明朝科举舞弊的发生 B．反映了朱元璋维护朝政平衡的考量 C．折射出明初北强南弱的社会现状 D．有效地遏制了明朝吏治腐败的蔓延 B 返回导航 二轮专题复习 解析：据题干信息可知，北方考生无一人上榜，引发北方考生不满，不利于朝政稳定，朱元璋重新开列贡士名单，让北方也有51人上榜，是为了维护南北关系，维护朝政平衡，故选B项。 题干中明确提到“刘三吾等人阅卷公平公正”，但朱元璋仍重新裁决，所以该事件不是为了防范科举舞弊，排除A项； 从最初上榜的全是南方考生可看出，并非北强南弱，排除C项； 题干事件重点在于平衡南北科举名额，未提及该事件对吏治腐败有遏制作用，排除D项。 返回导航 二轮专题复习 A 6．主干深化考——中国古代监察制度的特点 (2025·山东齐鲁名校联考)明太祖罢御史台，设都察院为最高监察机关，协同吏部考核官员。都御史分掌地方监察。凡出巡的都御史或副、佥都御史，可分别授予总督、提督、巡抚及经略等官衔，督抚可不请示皇帝而“便宜从事”。清雍正元年，把专察六部的六科合并于都察院，实现了科道合并、台谏合一。这表明，明清时期都察院的演变趋势是(　　) A．监察职能日趋集中　 B．监察权力日益削弱 C．对皇权制约的强化 D．保障官僚机构运行 返回导航 二轮专题复习 解析：明太祖废御史台改设都察院，统管中央和地方监察，清雍正帝将六科并入都察院，实现科道合一，反映出监察机构由分散走向统一，监察职能逐渐集中，故选A项。 材料中督抚可不请示皇帝而“便宜从事”及科道合并均体现监察权力强化，而非削弱，排除B项； 明清时期皇权不断强化，监察制度主要是加强皇权，而非对皇权制约的强化，排除C项； 材料突出的是都察院自身职能变化，并非强调其对官僚机构运行的保障，排除D项。 返回导航 二轮专题复习 创新考法 突破大题 04 149 从制度演进、国家治理角度考查中国古代政治制度的演变 [创新解读]　古代中国政治制度的演变经历了中央集权与分权的平衡、官僚制度的形成与发展、地方行政体制的沿革、选官制度以及监察与制约机制的变化等，这些制度的变化反映了古代中国在追求高效、公正和稳定国家治理方面的探索和努力。中国古代政治制度的变化及运作方式等对国家治理产生了多方面的影响，有利于统一多民族国家的发展巩固。高考命题从国家治理能力提升角度，考查对制度演变、特点、运作方式及影响的认识和评价。 返回导航 二轮专题复习 　 (2025·高考湖北卷，T16)[信息处理与制度变革] 材料一　中国古代君主进行国家治理，主要通过文书实现。文书的运行就是指令、信息的流动。王朝往往以律令保证信息渠道的通畅。《唐律疏议·职制律》规定：“诸事应奏而不奏，不应奏而奏者，杖八十。应言上而不言上，不应言上而言上，及不由所管而越言上……各杖六十。” ——摘编自谢元鲁《唐代中央政权决策研究》等 返回导航 二轮专题复习 材料二　中国古代力图有所作为的君主大都广开言路，尽可能全面地掌握政务信息。君主得到的政务信息过多，便容易面临“信息难题”。唐朝武则天在宫外设置了匦(guǐ，匣子)，官员、百姓都可通过匦来上书，“申天下之冤滞，以达万人之情状”。由于上书数量太多，君主难以及时处理，因此往往设置知匦使对这些文书加以分类、拣择，但这就有违君主直接获取信息的初衷，所以唐代匦制围绕着知匦使的设置与否反复调整。为解决君主的“信息难题”，中国古代经常出现比匦制调整更为重要的制度变革。如康熙时创立的奏折制度，发展到雍正朝，奏折数量激增，皆由君主亲自“览阅批发”。雍正帝自言“今万几殷繁，一人识力有限”，因此亟需遴选亲信进入秘书机构，入值内廷，处理文书并辅助决策。而类似情形引发的变革往往推动着中国古代中枢权力的转移。 ——摘编自叶炜《中国古代史十四讲》等 返回导航 二轮专题复习 (1)根据材料，概括唐代君主获取信息的途径及其相应的特征。 (2)根据材料二并结合所学，列举两则中国古代君主为解决“信息难题”而进行中枢秘书制度变革的史实，并简述其影响。 返回导航 二轮专题复习 [解题思路] 第一步：审清设问，明确答题指向 作答依据 作答主体 作答指向 明确题型 材料一、二 唐代君主获取信息的途径及其相应的特征 概括 概括类 材料二；结合所学知识 中国古代君主为解决“信息难题”而进行中枢秘书制度变革的史实及影响 列举；简述 列举类、影响类 返回导航 二轮专题复习 第二步：精读材料，提取关键信息 返回导航 二轮专题复习 返回导航 二轮专题复习 返回导航 二轮专题复习 返回导航 二轮专题复习 第三步：规范思路，确定答案 [答案]　(1)途径一：文书制度。 特征：具有严格的程序规定。 途径二：匦制度和知匦使制度。 特征：广开言路，信息来源广泛。 返回导航 二轮专题复习 (2)史实一：西汉设立中朝。 影响：削弱了以丞相为首的外朝权力，加强了皇权；推动了中枢权力从外朝向内朝的转移，使决策权力集中于皇帝身边的亲信集团。 史实二：明朝废除丞相，设立内阁。 影响：废除丞相使皇权进一步加强；内阁的设立一定程度上协助皇帝处理了大量政务信息，但内阁始终不是法定的中央一级行政机构或决策机构，其权力大小由皇帝决定，是皇权强化的产物，也推动了中枢秘书制度的变革。 返回导航 二轮专题复习 历史材料概括类非选择题解题方法 第一步　抓点：序号化、要点化 ①划分层次：逐句找材料信息；标序号，圈画关键词句；重视标点符号、注意句与句之间的意思转折；②概括层意；③合并同类项；④联系所学进行补充。 第二步　角度：条理化、全面化 ①按时序阶段变化分角度；②按政、经、文等方面分角度；③按历史概念要素分角度。 第三步　表达：抽象化、专业化——浓缩提炼，切中本质 ①不要具体描述，要抽象概括；②不要定量表达，要定性表达；③不要用大白话，要用学科语言；④不要长篇长句，要简洁凝练。 返回导航 二轮专题复习 设问 关键信息 转化信息 第(1)题 途径及 特征 据材料一“主要通过文书实现”“诸事应奏而不奏，不应奏而奏者……各杖六十” 唐代君主获取信息的途径之一是文书制度。特征：对于哪些事该奏报、哪些不该奏报、如何奏报都有明确法律规定，违反会受到惩处，即具有严格的程序规定 设问 关键信息 转化信息 第(1)题 途径及 特征 材料二“唐朝武则天在宫外设置了匦(guǐ，匣子)，官员、百姓都可通过匦来上书”“往往设置知匦使对这些文书加以分类、拣择”武则天时期实行匦制度；唐朝实行知匦使制度 设问 关键信息 转化信息 第(1)题 途径及 特征 材料二“君主大都广开言路，尽可能全面地掌握政务信息”“唐朝武则天在宫外设置了匦(guǐ，匣子)，官员、百姓都可通过匦来上书” 特征：广开言路，信息来源广泛 设问 关键信息 转化信息 第(2)题 史实及 影响 据材料二“君主得到的政务信息过多，便容易面临‘信息难题’”及所学可转化为西汉设立中朝和明朝废除丞相，设立内阁。然后分别回答其影响即可 $