板块2 专题提升练(9)-【备考最优解】2026版高考二轮专题复习·历史（专题史教用课件）

专题提升练(九) 1 一、选择题 1．(2025·山西吕梁三模)鸦片战争后，魏源一再强调建船厂、火器局的重要性，船厂“非徒造战舰也”，火器“不徒配战舰也”。魏源去世后，朝廷官员奏请将魏源所著《海国图志》五十卷本重印，使内外臣工人手一册，以为救时之方。这些做法旨在(　　) A．具体应对西方列强的军事威胁 B．坚定朝廷推行洋务的决心 C．拓展西方军事学说传播的渠道 D．缓和统治阶级内部的矛盾 A 4 5 6 7 8 1 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 17 18 19 20 专题提升练 解析：魏源在鸦片战争后提出“师夷之长技以制夷”，主张建船厂、火器局，不仅服务于战舰，更强调综合军事技术的提升，结合材料中“救时之方”及重印《海国图志》分发给内外臣工的行为可知，这些做法直接指向应对西方军事威胁的实际需求，故选A项。 洋务运动始于19世纪60年代，而魏源1857年去世，此时洋务派尚未主导朝廷，排除B项； 材料强调官员“人手一册”是为实践应用，而非传播渠道的拓展，排除C项； 材料未涉及统治阶级内部矛盾，魏源的主张及朝廷行为均聚焦外部威胁，排除D项。 4 5 6 7 8 1 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 17 18 19 20 专题提升练 2．(2025·湖北黄冈中学四模)唐才常在湖北两湖书院学习期间(1895—1896年)，其课卷题目包括《钱币与革议》《孝经六艺总会说》《历代商政与欧洲各国同异考》《唐租庸调法得失考》《征兵养兵利弊说》等。这些课卷内容说明当时两湖书院(　　) A．坚守儒学传统，排斥西学介入 B．侧重传统考据，解决现实问题 C．强调中西比较，彰显经世致用 D．反思本土文化，倡导托古改制 C 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 1 17 18 19 20 专题提升练 解析：两湖书院在唐才常学习期间(1895—1896年)的课卷题目如《历代商政与欧洲各国同异考》直接体现中西比较，《钱币与革议》《征兵养兵利弊说》等聚焦现实经济军事问题，彰显经世致用精神，故选C项。 课卷涉及与欧洲的比较，表明西学被纳入教学，而非排斥西学介入，排除A项； 虽有《孝经六艺总会说》含传统元素，但课卷内容整体以中西比较和解决现实问题为主，并非侧重传统考据，排除B项； 课卷内容未体现出借助古代理论倡导改革，无法体现“托古改制”，排除D项。 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 1 17 18 19 20 专题提升练 3．(2025·安徽师大附中质检)1901年《辛丑条约》签订后，上海某报刊连续刊发《论变法当务之急》《国耻当何如雪之》等评论文章，倡导学习日本明治维新经验。该报在“本馆启事”中声明：“凡涉时政得失之论，但求言之有据，不避讳饰。”这反映了当时(　　) A．商业报刊占据市场主导地位 B．政论性报刊注重思想启蒙 C．报刊注重迎合民众阅读需求 D．政府鼓励民间报刊的创办 B 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 1 17 18 19 20 专题提升练 解析：1901年《辛丑条约》签订，民族危机严重，该报刊连续刊发评论文章倡导学习日本明治维新经验，“本馆启事”又表明敢于直陈时政得失，反映了政论性报刊以思想启蒙推动救亡图存，即注重思想启蒙，故选B项。 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 1 17 18 19 20 专题提升练 4．(2025·山西晋中二模)清末十年，县城、府城、省城成为新式学堂的汇集之地，学堂把有志进取的读书人召集到城市当中，这些人与“中外历史”“高等数学”“法政”“法文”等新知结缘。这(　　) A．加速了传统乡村教育衰落 B．完成了晚清教育近代转型 C．推动了新式学堂教育普及 D．导致了地方士绅群体消亡 A 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 1 17 18 19 20 专题提升练 解析：清末县城、府城、省城新式学堂吸引有志进取的读书人，他们接触新的知识领域，而乡村教育仍以传统内容为主，这使得乡村教育对读书人的吸引力下降，加速传统乡村教育衰落，故选A项。 近代教育在当时仅处于转型中，排除B项； 新式学堂集中在城市，乡村教育仍以旧式私塾为主，排除C项； 地方士绅群体虽因科举废除和新学兴起逐渐转型，但并未消亡，排除D项。 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 1 17 18 19 20 专题提升练 5．(2025·四川高考模拟)孙中山在阐述“国民革命”与“英雄革命”的区别时指出：“前代革命(英雄革命)……只以驱除光复自任，此外无所转移。我等今日与前代殊，于驱除鞑虏、恢复中华之外，国体民生，尚当变更……要其一贯之精神，则为自由、平等、博爱。”这一主张的核心内涵是(　　) A．联合中共武力推翻北洋军阀统治 B．在三民主义指导下推进社会变革 C．以民族主义为核心推翻清朝统治 D．以土地国有的形式实现民生幸福 B 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 1 17 18 19 20 专题提升练 解析：孙中山强调国民革命区别于英雄革命的核心在于不仅要实现民族独立(驱除鞑虏、恢复中华)，更要彻底变革国家政治制度(国体)和社会经济基础(民生)，其指导思想是自由、平等、博爱的理念，这正是三民主义(民族、民权、民生)的集中体现，故选B项。 此时革命对象是清朝，而非北洋军阀，排除A项； 材料虽提及民族革命(驱除鞑虏)，但明确批判前代革命“只以驱除光复自任，此外无所转移”，强调国民革命必须超越单纯的民族主义，同步实现民权、民生的根本变革，排除C项； 材料未具体说明土地政策，孙中山民生主义初期主张“平均地权”(核定地价、涨价归公)，并非直接实行土地国有，排除D项。 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 1 17 18 19 20 专题提升练 6．(2025·河北张家口二模)民国初年，在正式场合，鞠躬礼、握手礼等新的西式礼仪逐渐被采用，“先生”“女士”“君”等新的称谓逐渐流行，但在家庭内部或一些传统社交圈子中，“老爷”“太太”“少爷”“小姐”等旧称谓仍然存在。这折射出当时(　　) A．西方称谓不合中国国情 B．社会转型特征较为明显 C．民主观念缺乏群众基础 D．辛亥革命历史作用有限 B 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 1 17 18 19 20 专题提升练 解析：民国初年，正式场合流行西式礼仪和新称谓，家庭内部等仍保留旧称谓，体现传统与现代并存，反映了社会转型特征较为明显，故选B项。 西方称谓在正式场合被采用，说明其适应了部分社会需求，而非完全不合国情，排除A项； 材料未涉及民主观念的群众接受程度，且新称谓的流行一定程度上反映了民主思想的传播，排除C项； 材料强调新旧并存，而非否定辛亥革命作用，排除D项。 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 1 17 18 19 20 专题提升练 7．(2025·广西北海模拟)钱玄同在《致陈独秀信》中言：“旧文章之仅为方块之汉字所堆成，欲其美与适当，必须用新文学之文法新名词以构造之，至于思想更应革新，否则徒存形式，虽能取悦俗目，实于文化进步之途无所裨益也。”此语表明钱玄同主张(　　) A．仅进行文学形式改革 B．以新名词构造旧文章 C．彻底涤荡旧文学弊端 D．旧文章可取悦于俗目 C 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 1 17 18 19 20 专题提升练 解析：钱玄同强调旧文章不仅需用新文学文法和新名词构造，思想更应革新，否则对文化进步无益，可见他主张彻底革除旧文学弊端，故选C项。 材料明确指出仅改革形式不够，必须革新思想，说明其主张不仅限于文学形式，排除A项； 单独使用新名词仅是手段而非根本目的，排除B项； 材料承认旧文章可能取悦俗目，但认为这无益于文化进步，故其主张并非肯定旧文章价值，排除D项。 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 1 17 18 19 20 专题提升练 8．(2025·湖北名校联盟联合测评)五四前后，马克思主义和其他社会主义思潮(如下表)在中国一并流传。这表明当时(　　) 思潮(部分) 基本主张 英法产生的空想社会主义 通过社会改革，废除私有制，消灭阶级差别，共同劳动，平均分配产品，建立社会平等的制度 日本武者小路实笃的新村主义 通过“和平的社会改造的办法”，建立无政府、无剥削、无强权、无体力和脑力劳动对立的理想社会 俄国托尔斯泰的泛劳动主义 人人劳动和放弃私有财产，人人都应当自食其力，都应当直接参与制造生产资料的劳动中去 英国基尔特社会主义 主张用行会(基尔特)管理生产，实行生产自治，产业民主，从而消灭剥削，实现劳动者的解放 A．劳动者的解放迫在眉睫 B．马克思主义对民间影响扩大 C．社会改造成为重要共识 D．时代变化影响社会主流思想 C 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 1 17 18 19 20 专题提升练 解析：表格中各社会主义思潮虽主张各异，但均涉及对社会的改造，当时中国面临诸多问题，寻求社会改造途径刻不容缓，这表明社会改造成为重要共识，故选C项。 材料未体现解放劳动者的紧迫性，排除A项； 马克思主义虽在材料中被提及，但与其他思潮并列，无法说明其影响力扩大，排除B项； 五四时期主流思想是反帝反封建的民主革命思想，社会主义思潮作为新兴思想尚未成为主流，排除D项。 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 1 17 18 19 20 专题提升练 9．(2025·河南部分高中适考)国共十年对峙时期，革命根据地在工农兵中掀起了扫盲运动，成立了“消灭文盲协会”，举办了夜校、半日学校、识字组等，同时还编写了《工农兵三字经》《看图识字》等通俗教材，结合生产劳动场景开展教学。革命根据地的扫盲运动(　　) A．促进了义务教育的普及 B．扩大了共产党的阶级基础 C．顺应了巩固政权的需要 D．推动了革命统一战线发展 C 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 1 17 18 19 20 专题提升练 解析：国共十年对峙时期，中国共产党建立了众多革命根据地政权，扫盲运动通过在工农兵中普及知识，提高其文化素养，增强对革命的认识和支持，这有利于巩固革命根据地政权，故选C项。 当时革命根据地处于战争环境，物资匮乏，义务教育普及缺乏现实条件，且扫盲属于短期突击教育，排除A项； 中国共产党的阶级基础是工农群众，扫盲对象是这一群体，其目的是强化而非扩大阶级基础，排除B项； 革命统一战线存在于1924—1927年国共合作时期，十年对峙时期双方处于敌对状态，排除D项。 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 1 17 18 19 20 专题提升练 10．(2025·哈尔滨二模)1946年8月，由晋冀鲁豫军区政治部编辑出版的《人民》画报创刊，封面以军民集会的黑白照片为背景图，上方是粗壮的红色大字“人民”。扉页是毛泽东在中共七大上演讲的照片，照片背后第2页是毛泽东的题词：“为人民服务”。这体现出当时的中国共产党(　　) A．巩固抗日民族统一战线的诉求 B．通过舆论维护“双十协定”的成果 C．总结土地革命时期的斗争经验 D．动员群众强化新民主主义理论 D 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 1 17 18 19 20 专题提升练 解析：材料中画报封面突出“人民”主题，扉页选用毛泽东中共七大演讲照片及题词，均指向强化新民主主义理论的宣传，动员群众支持党的方针，D项正确。 1945年8月日本投降后抗日民族统一战线已失去现实基础，排除A项； “双十协定”签订于1945年10月，但1946年6月内战全面爆发后，协定已名存实亡，排除B项； 土地革命时期是指1927—1937年，排除C项。 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 1 17 18 19 20 专题提升练 11．(2025·山东滨州二模)新中国成立初期，政府组织众多公营剧团在各地进行展演。1953年，文化部(2018年撤销，组建文化和旅游部)为其拟定了一份剧目列表。下面为该剧目列表的摘选。选取这些剧目展演的深意是(　　) (一)传统剧目：《梁山伯与祝英台》(越剧)、《白蛇传》(京剧、越剧两种)、《孔雀东南飞》(京剧)、《西厢记》(越剧)。 (二)现代剧目：《为了幸福》(大型歌剧)、《锁不住的人》(小型歌剧)、《夫妻之间》(独幕话剧)、《新事新办》(曲剧) A．丰富政策宣传方式 B．发扬优秀传统文化 C．赋能人民幸福追求　 D．娱乐百姓日常生活 C 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 1 17 18 19 20 专题提升练 解析：传统剧目如《梁山伯与祝英台》《白蛇传》等均以反抗封建礼教、追求自由幸福为主题，现代剧目如《为了幸福》《新事新办》则直接呼应新中国成立后破除旧习、倡导新社会风尚的时代诉求，通过艺术形式传递人民对幸福生活的向往与建设新社会的热情，故选C项。 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 1 17 18 19 20 专题提升练 12．(2025·河南豫西北教研联盟三模)毛泽东在《论十大关系》中首次把农、轻、重之间的比例关系列为十大关系的第一条。1957年毛泽东在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》中指出“必须充分注意发展农业和轻工业”。随后又进一步指出“农业是基础，工业是主导，忽视任何一个方面都是不可取的”。这些论断意在强调(　　) A．农业是国民经济发展的基础 B．经济要在综合平衡中发展 C．国民经济调整已经全面完成 D．工业化是建设的首要任务 B 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 1 17 18 19 20 专题提升练 解析：毛泽东将农、轻、重比例关系列为首位，强调三者协调发展，并指出“农业是基础，工业是主导”，可见其核心思想是推动各经济部门在综合平衡中发展，故选B项。 材料虽突出农业基础地位，但毛泽东更强调农业与工业的协调而非单独强调农业，排除A项； 国民经济调整全面完成是在1965年，排除C项； 题干强调工农业并举而非单一优先发展工业，排除D项。 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 1 17 18 19 20 专题提升练 13．(2025·北京海淀区二模)1956年党中央发出“向科学进军”的号召，国家制定了《1956—1967年科学技术发展远景规划》，1960年毛泽东在中央工作会议上明确指出：“要下定决心，搞尖端技术。”1963年国家制定了《1963—1972年科学技术规划纲要》。对以上决策的作用叙述正确的是(　　) A．促进了社会主义制度的基本建立 B．推动了“两弹一星”的成功研制 C．表明“科教兴国”战略开始实施 D．保障载人航天飞行技术取得突破 B 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 1 17 18 19 20 专题提升练 解析：20世纪五六十年代中国面临严峻的国际形势，党中央发出号召并制定规划，推动科研发展，“搞尖端技术”等集中力量攻克难关，为“两弹一星”成功研制提供政策支持与方向引领，故选B项。 社会主义制度基本建立是在1956年三大改造完成后，排除A项； “科教兴国”战略提出于1995年，排除C项； 载人航天飞行技术突破是在21世纪，与20世纪五六十年代科研规划时间间隔久，排除D项。 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 1 17 18 19 20 专题提升练 14．(2025·四川高三教学质量联合测评)五年计划(规划)的编制和实施是中国共产党治国理政的重要方式。据统计，从1981年的“六五”计划到2006年的“十一五”规划，经济类指标从60．7%降至22．7%，社会类指标从39．3%增至77．3%。这一变化出现的主要原因是(　　) A．“科教兴国”战略的实施 B．科学发展观的贯彻落实 C．国家工作重心的转移 D．加入世界贸易组织的推动 B 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 1 17 18 19 20 专题提升练 解析：从“六五”到“十一五”期间，经济类指标下降和社会类指标上升，反映了中国发展理念从单纯追求经济增长转向更加注重社会全面进步，科学发展观于2003年中共十六届三中全会正式提出，强调以人为本、全面协调可持续发展，推动经济与社会、民生协调发展，故选B项。 “科教兴国”战略开始实施于1995年，侧重科技和教育领域，无法全面解释社会类指标大幅上升的整体趋势，排除A项； 国家工作重心转移指1978年中共十一届三中全会确立以经济建设为中心，与材料时间不符，排除C项； 中国2001年加入世界贸易组织，更深层次地参与经济全球化进程，与社会类指标变化无直接关联，排除D项。 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 1 17 18 19 20 专题提升练 15．(2025·山西临汾三模)改革实践的决策者、参与者自身往往会经历一个跳跃式的思想观念剧变阶段，下图是中央领导层在重要议题上的思想观念变化，我们发现从中共十一大到中共十八大，执政党观念变迁总体呈现下降趋势。由此可知(　　) A．党的理论发展趋于成熟 B．党的政策延续性持续减弱 C．党的执政观念谨慎保守 D．党的建设与实践稳步提升 A 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 1 17 18 19 20 专题提升练 解析：据材料信息可知，从中共十一大到中共十八大，执政党在重要议题上的观念变迁呈现“下降趋势”，即思想观念的跳跃式剧变逐渐减少，转为更为平稳的理论演进，体现了理论发展的不断完善与深化，故选A项。 执政党观念变迁总体呈现下降趋势意味着政策延续性增强，而非减弱，排除B项； 执政党观念变迁总体呈现下降趋势指向理论成熟而非保守，排除C项； 题干主要聚焦党思想理论观念变化，未涉及党的建设实践方面的具体成效的相关史实，排除D项。 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 1 17 18 19 20 专题提升练 16．(2025·石家庄教学质检)从1978年到2018年底，各类出国留学人员累计达585．71万人，365．14万人在完成学业后选择回国发展。中共十八大以来，已有231．36万人学成归国，占改革开放以来回国总人数的73．87%。2018年，有机构围绕“海归群体在国内的就业优势”进行社会调查，结果统计见下表。这表明海归群体(　　) 就业优势 调查结果 语言及跨文化沟通能力 73% 具有国际视野 59% 更了解海外市场，容易在海外市场建立品牌或分销渠道 16% 更具创新能力 16% A．改变了中国劳动力市场结构 B．成为推动中国融入世界的主体 C．利于中国式现代化全面展开 D．推动了“科教兴国”战略的实施 C 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 1 17 18 19 20 专题提升练 解析：题干显示，改革开放以来大量海归人员归国，其就业优势集中在语言沟通、国际视野、海外市场拓展及创新能力，这些特质契合中国式现代化对国际化人才的需求，中国式现代化强调自主创新与国际合作，海归群体通过引入先进技术和管理经验，促进中外经济文化交流，推动现代化进程，故选C项。 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 11 2 3 1 17 18 19 20 专题提升练 二、非选择题 17．(2025·甘肃甘南藏族自治州名校交流联考)阅读材料，完成下列要求。(13分) 材料一　甲午战败后，资产阶级维新派对传统婚姻产生怀疑。维新派主张婚姻自主、夫妻地位平等、婚礼简便、子女接受教育，以达到优育和强国的目的。随之社会上出现了参照西方结婚风俗的征婚广告，得到了少数有识之士的支持。文明婚礼也相继出现，男女双方经人介绍或自己相识，经过一段时间交往、恋爱，经双方家长同意而结婚，大大简化了结婚仪式，因而受到社会各界欢迎，清末有关“文明结婚”的报道日渐增多。 ——摘编自耿光连主编《社会习俗变迁与近代中国》 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 17 18 11 2 3 1 19 20 专题提升练 材料二　五四运动后，婚姻自由更成为青年男女矢志追求的目标，有人把婚姻自由同当时倡导的“人的解放”“个性独立”联系起来。中国人的婚姻从形式到内容都有了很大变化，此时婚姻礼仪呈现出多样性和并存性。或沿袭中式，或模仿西式，或中西并存各取所好，没有统一的样式。婚礼形式趋于简单，花费趋于节俭，新式婚礼以西方文化为参照系，体现出自由、自主、平等的婚姻观念和对人的尊重，淡化了婚姻传宗接代的目的，北洋时期的婚姻变革不仅停留在观念上，还体现在有些先进青年用实际行动追求婚姻自由，比如要求解除父母包办婚约，离家出走逃避旧式婚约，以死抗争等方式。特别在五四时期，自由结婚和离婚已成为一种时尚。 ——摘编自许庆朴、张福记主编《近现代中国社会》 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 17 18 11 2 3 1 19 20 专题提升练 (1)根据材料一并结合所学知识，概括清末新式婚姻出现的原因。(6分) 答案：原因：甲午战败后维新思想的传播；民族资本主义经济的发展；西方婚姻观念及婚礼习俗传入中国；媒体宣传报道。(任答三点即可得6分) 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 17 18 11 2 3 1 19 20 专题提升练 (2)根据材料二并结合所学知识，总结民国时期婚姻的特点，并分析其进步意义。(7分) 答案：特点：婚姻自由成为社会风尚；形式多样化；新旧并存；仪式简单化。(任答三点即可得3分) 意义：促进了民众思想解放；有利于妇女的独立与解放。(4分) 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 17 18 11 2 3 1 19 20 专题提升练 18．(2025·河北沧州肃宁沧衡联考月考)阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料　中国左翼文学运动兴起于20世纪20年代末至30年代。1930年成立的“中国左翼作家联盟”是其核心推动机构，受中国共产党领导。左翼文学运动以马克思主义为理论根基，明确将文学视为“阶级斗争的武器”。左联成立后系统创办《萌芽》《北斗》等刊物，组织工人读书会、街头剧社等，使文学活动突破知识分子圈层。左翼作家提出文艺要有“民族形式、革命内容”，鲁迅《故事新编》通过对神话传说的改写，既批判封建糟粕，又挖掘民族文化中的抗争基因。左联建立流通图书馆、廉价书刊印刷所，使文学从书斋走向街头。左联与日本纳普、美国约翰·里德俱乐部建立联系，鲁迅作品经埃德加·斯诺编译进入西方视野。1934年《现代中国》英文版得以发行。左联实行的党团领导、创作组制度、文艺批评机制，在延安时期发展为系统的文艺政策。1949年后作协体制、稿酬制度、作家分级管理等，均可追溯至左翼文学的组织经验。 ——摘编自程凯《革命的张力——“大革命”前后新文学知识分子的历史处境与思想探求(1924—1930)》 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 17 18 11 2 3 1 19 20 专题提升练 (1)根据材料并结合所学知识，分析近代中国左翼文学运动兴起的时代背景。(6分) 答案：时代背景：(国际)马克思主义的传播；苏联的影响；国际上文学进步组织的影响。(国内)国民党专制独裁受到人民反对；中国共产党影响力的扩大；新文化运动的影响。(6分，国际背景3分，国内背景3分) 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 17 18 11 2 3 1 19 20 专题提升练 (2)根据材料，概括近代中国左翼文学运动的特点。(6分) 答案：特点：强烈的政治导向，关注阶级斗争与政治革命；受到中国共产党的领导；高度的组织性；创新性。(6分，每点2分，答出其中三点即可) 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 17 18 11 2 3 1 19 20 专题提升练 19．(2025·江西重点中学协作体联考)阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料 作者 著作 内容解读 魏源 《海国图志》 提出“师夷之长技以制夷”的思想 张之洞 《劝学篇》 充分阐释了“中学为体，西学为用”的思想 郑观应 《盛世危言》 主张发展民族工商业，实行君主立宪 严复 《天演论》 传播“物竞天择，适者生存”的进化论思想 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 17 18 19 11 2 3 1 20 专题提升练 作者 著作 内容解读 梁启超 《新民说》 期望唤起中国人民的自觉，要从皇帝时代的臣民，转化为现代国家的公民 孙中山 《三民主义》 主张推翻清朝统治，建立资产阶级民主共和国 李大钊 《庶民的胜利》 指出庶民(无产阶级)成为历史主角，预示世界改造新纪元的开启 毛泽东 《中国社会各阶级的分析》 指出农民是无产阶级最广大最可靠的同盟军 从材料中提取信息，自拟一个论题，并结合中国近现代史的相关知识进行论述。(要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰) 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 17 18 19 11 2 3 1 20 专题提升练 答案：示例 论题：思想解放推动中国近现代社会变革。(1分) 论述：近代以来，中国在列强侵略下陷入民族危机，为挽救国家命运，先进知识分子不断探索，掀起思想解放潮流，有力推动了社会变革。(1分) 鸦片战争后，魏源在《海国图志》中提出“师夷之长技以制夷”，为国人打开观察西方的窗口，启迪了后来洋务派学习西方先进技术。洋务派开展洋务运动，创办近代军事和民用工业，建立新式学堂，培养新式人才，开启了中国近代化的进程，使中国迈出从传统农业社会向近代工业社会转型的第一步。(2分) 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 17 18 19 11 2 3 1 20 专题提升练 甲午战争失败后，民族危机加深。郑观应在《盛世危言》中主张发展民族工商业，实行君主立宪；严复通过翻译《天演论》传播进化论思想，为维新变法提供理论支撑。在这些思想影响下，康有为、梁启超领导戊戌变法，倡导学习西方政治制度，虽最终失败，但传播了新思想，促进了思想解放，在社会上起到思想启蒙作用，激发更多人探索救亡图存道路。(2分) 20世纪初，孙中山提出“三民主义”，主张推翻清朝统治，建立资产阶级民主共和国。在这一思想引领下，辛亥革命爆发，推翻清王朝，结束封建君主专制制度，建立中华民国，颁布《中华民国临时约法》，推动中国政治制度从封建专制向民主共和转变，极大促进了中国社会的进步。(2分) 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 17 18 19 11 2 3 1 20 专题提升练 俄国十月革命后，李大钊发表《庶民的胜利》《布尔什维主义的胜利》，在中国传播马克思主义。马克思主义为中国先进知识分子提供全新理论武器，引导他们深入思考中国革命道路。在马克思主义与中国工人运动相结合过程中，中国共产党诞生，领导中国人民进行新民主主义革命，最终取得胜利，建立新中国，彻底改变中国社会性质，开启中国历史新纪元。(2分) 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 17 18 19 11 2 3 1 20 专题提升练 综上，从学习西方技术到制度，再到接受马克思主义，近现代中国思想解放不断深入，为各阶段社会变革提供思想动力与理论指导，推动中国社会不断发展进步。可见，思想解放是社会变革的先声，二者紧密相连，共同铸就中国近现代历史的发展轨迹。(2分) (“示例”仅供参考，不作为评分唯一标准) 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 17 18 19 11 2 3 1 20 专题提升练 20．(2025·湖北模拟)[劳动与时代]阅读下列材料，回答问题。(15分) 材料一　五四时期，随着国际局势的变化以及知识分子探索政治和社会变革视野的演变，劳动问题开始真正成为舆论界广泛关注的核心议题。1919年，李大钊便明确指出，战后世界上新起的劳工问题，也是Democracy(民主)的表现。在五四那个大谈社会改造的时代，劳动问题与“民主”或“平民主义”的结合，无疑为知识分子提供了一条新的探寻变革的出路。正如马寅初所说，“中国之希望在于劳动者”，充分挖掘劳动者之潜能，以之作为变革的力量，构成了五四知识分子试图改造中国社会的密钥之一。 ——摘编自王鸿《从“文化运动”到“劳动运动”：近代中国“劳动”观念的兴起与困境》 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 17 18 19 11 20 2 3 1 专题提升练 材料二　新中国成立前夕，中共中央将“爱劳动”作为新中国全体人民的社会公德来提倡，并写进《中国人民政治协商会议共同纲领》中。1950年，中共中央在《关于庆祝“五一”劳动节的口号》中着重强调“发扬正确的劳动态度，遵守劳动纪律，提高劳动效率，奖励生产模范”，旨在营造一种劳动光荣、劳动者伟大、热爱劳动的良好社会风气。在新中国成立之初的十七年里，国家层面先后召开了四次劳模表彰大会，累计有六千多个单位获得全国先进集体荣誉称号，一万多人次获得全国劳动模范、全国先进生产者、全国先进工作者荣誉称号。 ——摘编自施承成《新中国劳动精神培育研究(1949—1965)》 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 17 18 19 11 20 2 3 1 专题提升练 (1)根据材料一，指出五四时期知识界研究劳动问题的焦点，并结合所学知识，分析这一时期“劳动问题开始真正成为舆论界广泛关注的核心议题”的原因。(9分) 答案：焦点：劳动问题与改造中国社会相结合。(3分，答劳动问题与民主问题相结合给2分) 原因：俄国十月革命胜利的影响；马克思主义的传播；无产阶级力量的壮大；有识之士的探索。(一点2分，任答三点即可，共6分。如果抄材料“国际局势的变化以及知识分子探索政治和社会变革视野的演变”给1分) 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 17 18 19 11 20 2 3 1 专题提升练 (2)根据材料二并结合所学知识，简要说明20世纪五六十年代国家培育劳动精神的时代价值。(6分) 答案：时代价值：营造了热爱劳动的社会风气；推动了社会主义建设；体现了社会主义制度的优越性；增强了社会的凝聚力和向心力；助力思想建设。(一点2分，任答三点即可，共6分) 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 17 18 19 11 20 2 3 1 专题提升练 $