综合训练卷05 中国与世界（山东专用）2026年中考道德与法治二轮复习讲练测

综合训练卷05 中国与世界（山东专用） （考试时间：90分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：九上。 5．难度系数：0.75。 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1. 2026年1月，山东烟台跨境电商综试区迎来新一批跨境商品通关，来自东南亚、欧洲的特色商品快速进入山东市场，同时山东的农产品、轻工产品也通过该渠道走向全球。这一情境体现的世界特征是（ ） A. 世界是一个封闭的世界，各国专注自身发展 B. 世界是一个发展的世界，新业态不断涌现 C. 世界是一个紧密联系的世界，各国相互影响 D. 世界多极化趋势减弱，大国主导世界事务 2. 2025年12月以来，全球经济复苏乏力，部分国家出现贸易保护主义倾向，对全球贸易造成阻碍。这体现了经济全球化的（ ） A. 积极影响，促进商品在全球流动 B. 消极影响，使风险与危机跨国界传递 C. 积极影响，为经济发展提供新机会 D. 消极影响，加剧各国贫富差距 3. 2026年1月，某中学开展“文化小使者”交流活动，学生们通过短视频向国外同龄人展示儒家文化、泰山文化，同时也了解到其他国家的特色文化。结合教材知识，下列说法正确的是（ ） ①文化多样性是人类社会的基本特征 ②不同文化之间只能相互借鉴，不能相互碰撞 ③我们应尊重文化差异，平等交流对话 ④中国文化是世界上最优秀的文化，无需借鉴外来文化 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 2026年2月，结合全球经济发展新形势，中国商务部发布《推动经济全球化高质量发展指引》，明确提出推动商品生产、贸易全球化有序发展。关于经济全球化，下列说法正确的是（ ） ①商品生产和商品贸易在全球范围内完成，是经济全球化的重要表现 ②经济全球化只对发达国家有利，对发展中国家没有任何益处 ③经济全球化改变了我们的生活，我们的生产和消费都融入全球经济 ④面对经济全球化，我们应增强风险意识，注重国家经济安全 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. 当今世界，新兴经济体和发展中国家快速发展，国际力量对比深刻调整。这一变化带来的影响是（ ） A. 世界多极化趋势增强，有利于促进国际关系民主化 B. 霸权主义、强权政治成为世界主流 C. 各国之间的合作减少，竞争加剧 D. 发展中国家主导世界格局，发达国家地位下降 6. 2026年3月，联合国发布《全球格局发展报告》，指出冷战结束后国际力量对比深刻调整，各国合作与竞争并存。下列关于世界格局和国家关系的说法，正确的是（ ） ①冷战结束后，世界进入多极化时代，旧的世界格局消失 ②当今世界，国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量 ③国家间只有合作，没有竞争，合作是当今世界的唯一主题 ④世界不断发生变化，各国之间的力量对比、利益关系也在改变 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. 2026年1月，中国与巴西签署多项合作协议，涵盖农业、能源、科技等领域，双方互利共赢、共同发展。这体现了国家间的（ ） A. 竞争关系，核心是经济和科技实力的较量 B. 合作关系，只有合作才能实现共同发展 C. 冲突关系，各国利益存在根本分歧 D. 孤立关系，各国各自发展、互不往来 8. 近年来，山东积极推动“一带一路”沿线合作，依托青岛、烟台等港口，加强与沿线国家的贸易往来和文化交流，带动山东企业“走出去”。这体现了山东（ ） A. 顺应经济全球化趋势，主动参与竞争 B. 坚持闭关锁国，专注自身发展 C. 主导全球经济发展，掌握国际话语权 D. 忽视国内发展，片面追求对外合作 9.2025 年 12 月，山东港口集团与 “一带一路” 沿线国家港口签署合作协议，共同打造 “海上丝绸之路” 物流通道，深化国际经贸合作。这一做法有利于我国（ ） A. 完全规避国际竞争带来的各种风险 B. 抓住经济全球化带来的发展机遇 C. 主导全球经济治理体系的重新构建 D. 摆脱复杂多变的国际环境影响 10. 山东某中学组织学生开展“中外文化交流周”活动，邀请外国留学生到校交流，学生们积极展示中国书法、剪纸等传统文化，同时学习外国的特色文化。这一活动有利于（ ） A. 消除文化差异，实现文化统一 B. 尊重文化多样性，促进文明交流 C. 全盘吸收外来文化，否定自身文化 D. 增强文化自信，拒绝外来文化 11. 2025年12月，联合国气候变化大会召开，中国提出“绿色低碳发展倡议”，承诺持续推进碳减排，同时帮助发展中国家提升应对气候变化的能力。对此，下列说法正确的是（ ） ①气候变化是全球性问题，需要各国共同应对 ②中国主动承担国际责任，展现大国担当 ③中国在全球环境保护领域发挥引领作用 ④应对气候变化是发达国家的责任，与发展中国家无关 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12. 2026年2月，中国在联合国安理会会议上提出“人类命运共同体实践行动计划”，推动全球治理体系完善，助力解决全球性问题。下列关于这一理念的说法，正确的是（ ） ①构建人类命运共同体是各国解决全球性问题的必然选择 ②这一理念符合和平与发展的时代主题，顺应世界多极化趋势 ③构建人类命运共同体，只需要世界各国的一致行动 ④这一理念有利于推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 13. 2025年12月以来，中国持续向非洲国家提供粮食援助、医疗支持，帮助非洲国家应对贫困和疾病问题，创造了减贫治理的中国样本。这体现了中国（ ） A. 是世界上最大的发达国家，承担更多责任 B.忽视国内发展，优先帮助其他国家 C. 主导全球减贫事业，掌握国际话语权 D. 不推诿、不逃避，主动承担国际责任 14. 2026年以来，美巴以冲突持续升级，以军空袭与双方军事对抗不断加剧，加沙地带人道主义危机凸显，局部冲突阴影持续笼罩中东地区。这说明（ ） A. 和平与发展不再是当今时代的主题 B. 世界整体上维持和平态势，但战争阴影从未远离 C. 各国之间只有冲突，没有合作 D. 维护世界和平是发达国家的责任 15. 2026年2月，中国在联合国大会上提出“普惠包容的全球发展方案”，倡导各国共同应对全球经济下行压力，推动经济全球化朝着更加开放、包容、普惠的方向发展。这表明（ ） ①中国积极参与全球治理，贡献中国智慧 ②中国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜 ③经济全球化是当今世界的唯一发展趋势 ④中国是推动世界经济发展的唯一动力 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 16. 2026年3月，中国在全球人工智能峰会上提出“科技向善、全球共享”倡议，推动人工智能技术在全球范围内合理应用，助力全球发展。这体现了中国（ ） A. 积极寻求新的经济增长点，谋求自身发展 B. 为全球治理贡献中国智慧和中国方案 C. 主导全球科技发展，掌握科技话语权 D. 忽视国内科技发展，专注国际合作 17. 2026年1月，中国文化和旅游部发布数据显示，中国书法、中医等传统文化海外传播热度同比提升30%，越来越多的外国人接触、体验中国文化。下列关于中国影响力的说法，正确的是（ ） ①中国文化对世界的影响越来越大，外国人越来越多地接触和认识中国文化 ②中国正为世界经济增长注入新的活力，成为世界经济发展的引擎与稳定器 ③中国是世界格局中的重要力量，推动构建人类命运共同体 ④中国的发展只惠及自身，对世界其他国家没有任何影响 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 18. 面对复杂多变的国际环境和新的发展机遇，2026年中国政府工作报告明确提出“推动高质量发展，积极参与全球规则制定”。下列做法符合中国谋求发展要求的是（ ） ①把提升发展质量放在首位，推动“中国制造”向“中国创造”转变 ②积极寻求新的经济增长点，抢占全球科技创新制高点 ③以封闭保守的态度，拒绝参与全球规则制定 ④加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 19. 2026年3月，共青团中央发起“少年看世界”主题活动，鼓励青少年关注全球发展、参与国际交流。青少年是国家的未来、世界的希望，应承担起时代赋予的责任。下列做法符合青少年担当要求的是（ ） ①努力学习科学文化知识，全面提升个人素养 ②关注世界局势，积极参与国际交流活动 ③树立全球视野，主动思考人类的前途命运 ④只关注国内发展，忽视国际事务 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 20. 山东某初中开展“我为世界添光彩”主题实践活动，学生们结合2026年全球减贫日主题，通过撰写倡议书、参与公益宣传等方式，呼吁大家关注全球贫困问题、践行绿色生活。这一活动启示我们（ ） ①青少年与世界紧密相连，应主动承担社会责任 ②要从普通小事做起，为世界发展贡献力量 ③关注全球问题是成年人的责任，与青少年无关 ④要全面提升个人素养，适应世界发展趋势 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共4小题，共60分） 21.胸怀天下，共谋发展。 2025年11月，以“绿色转型 合作共赢”为主题的2025东亚海洋合作平台青岛论坛隆重举行。作为海上丝绸之路的重要起点、中国对外开放的前沿阵地，山东正以开放的姿态拥抱世界，主动融入全球发展大局，在与世界的良性互动中实现自身发展，也为世界发展贡献力量。 情境一：经贸赋能 论坛期间，山东高端制造、海洋经济等领域的企业与来自日本、韩国、东南亚等国家和地区的客商达成了数十亿美元的合作意向。其中，山东某新能源企业通过引进欧洲的先进风电技术，结合自身在锂电池领域的研发优势，成功研发出高效海上风电系统，不仅畅销东南亚，还返销欧洲市场；同时，该企业积极参与东南亚国家的风电项目建设，带动当地就业和产业升级。数据显示，2025年前三季度，山东货物贸易进出口总值突破2.5万亿元，持续在全球舞台上展现“山东力量”，彰显中国开放活力。 （1）结合情境，谈谈山东企业的发展实践对我国参与全球发展有哪些借鉴意义？（6分） 情境二：共促发展 当前，世界经济复苏面临诸多挑战，单边主义、保护主义抬头，全球产业链供应链受到冲击。在此背景下，中国坚持对外开放的基本国策，持续优化营商环境，吸引全球企业来华投资兴业；山东主动对接RCEP（区域全面经济伙伴关系协定），搭建跨境贸易合作平台，推动与沿线国家的贸易便利化，同时分享自身在海洋经济、绿色发展领域的经验，助力相关国家实现可持续发展，与世界各国携手应对发展难题。 （2）结合情境二，分析我国的做法对世界发展产生了怎样的影响？（6分） 22. 文化因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。新时代，山东立足本土文化根脉，主动搭建文化交流桥梁，让中华优秀传统文化走向世界，也让世界优秀文化滋养山东，这一过程中，青少年既是见证者，更是参与者。 【文化之约·山东主场】 2025年11月，“2025山东国际文化交流周”在济南举办，这是2025年10月以来山东规模最大的国际文化交流活动。现场集中展示儒家文化、泰山皮影、潍坊风筝等山东特色元素，同时邀请20多个国家和地区的团体展示异域文化，近万名青少年志愿者参与其中，为中外文化沟通搭建桥梁。 (1) 举办“2025山东国际文化交流周”活动能带来哪些积极影响？（4分） 【文化之传·青春践行】 济南某中学九年级“文化传承志愿服务队”积极参与此次活动：有的展示书法、剪纸，介绍儒家文化；有的学习异域文化，回应外国友人疑问；有的将山东文化与现代元素结合，设计文创产品，让山东文化更鲜活地走向世界。 (2) 济南某中学学生的实践给我们青少年参与文化相关活动带来了哪些启示？（4分） 【文化之响·世界共鸣】 交流周后，泰山皮影、潍坊风筝等山东特色文化作品走出国门，深受各国民众喜爱；儒家文化“和而不同”等理念被更多外国友人认可，彰显了中国文化的世界影响力。 (3) 山东特色文化走出国门、获得世界认可，这一现象说明了什么？（6分） 23. 2025年12月以来，中国秉持多边主义，践行大国担当、参与全球治理，同时立足自身高质量发展，推动地方进步。作为山东学子，我们亲历家乡发展，见证中国智慧，增强家国情怀。 【家乡实践·见证发展】 2025年12月，山东省对外经贸协同交流会在济南举办，推动企业“出海”共享机遇；2026年3月，山东港口青岛港完成北方首批国际航行船舶绿色甲醇常态化加注，助力本土绿色发展，也为国际航运转型提供“山东方案”。这些实践既夯实山东发展根基，也为中国国际合作注入地方力量。 （1）结合上述山东本土实践，谈谈以上材料中体现了哪些中国担当？（6分） 【中国智慧·赋能全球】 2026年3月，十四届全国人大四次会议外交主题记者会上，王毅外长阐明中国立场，强调全球治理倡议获150多个国家和国际组织响应，中国坚持联合国主导、践行多边主义，深化与各国合作，为世界提供稳定性。青少年关注这些热点，能更好读懂中国智慧、践行担当。 （2）结合材料，分析中国在全球治理和国际合作中展现的中国智慧？（6分） （3）青少年应如何践行家国情怀，助力中国发展与国际合作？（4分） 24.青春逢盛世，奋斗正当时。2025年12月以来，山东锚定高质量发展目标，在科技创新、产业升级、乡村振兴等领域持续发力，为青年成长搭建广阔舞台。某班以“青春担使命，筑梦新山东”为议题，结合学生实践体验，开展探究活动，请你一起参与。 【议题一：青春与祖国·共成长】 素材一：2025年12月23日，山东省委经济工作会议明确提出，要加快培育新质生产力，推动人工智能、集成电路等新兴产业发展，奋力实现“十四五”圆满收官，为“十五五”良好开局奠定基础，扛起经济大省的责任担当。 素材二：从东方航天港海上火箭发射团队的青年科研人员，到扎根荒野为国找矿的李宽，再到守护黄河口湿地的赵亚杰，一批山东青年将个人理想融入国家发展和山东建设，在各自岗位上实干奋斗、建功立业，用青春力量诠释家国情怀。 (1) 结合材料，谈谈青春与祖国发展之间的双向奔赴之道？（4分） 【议题二：实践与学习·强本领】 某中学九年级学生开展“走进山东企业、践行实践学习”主题活动：有的走进济南二机床集团，近距离观察数控机床研发过程，向王传英等技术骨干请教专业知识；有的走进社区，参与节水宣传、养老服务等志愿活动；有的走进乡村，学习“00后”村支书王浩扎根基层、服务群众的实践经验，在实践中提升自身能力。 (2) 谈谈这场“知行合一”的实践之旅，对青少年成长有何深远意义。（6分） 【议题三：职业与担当·赴未来】 2026年以来，山东出台多项政策，推动航空维修、高端装备制造、现代服务业等产业高质量发展，同时加强教科人才一体化投入，为青年就业创业提供政策支持和发展空间。面对山东发展新机遇，九年级学生即将面临升学和职业选择，如何将个人职业规划与国家需求、山东发展相结合，成为大家热议的话题。 (3) 根据材料和所学内容，以“青春筑梦，勇担使命——做好职业准备，助力山东发展”为主题撰写一篇短评。（8分） 要求：① 围绕主题，观点明确；② 论证充分，逻辑清晰；③ 学科术语使用规范；④ 总字数在200字左右。 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 综合训练卷05 中国与世界（山东专用） 参考答案 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 C B B C A B B A B B 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 A B D B A B A B A B 二、非选择题：本题共4小题，共60分。 21．（1）① 我国应坚持对外开放的基本国策，积极引进国外先进技术和经验，结合自身优势进行创新，提升自身竞争力；② 我国应顺应经济全球化发展趋势，积极开展对外商品贸易和技术合作，主动融入世界发展大局；③ 我国在自身发展的同时，应兼顾其他国家合理关切，通过国际合作，实现互利共赢。（6分） （2）① 我国坚持对外开放的基本国策，持续优化营商环境，为世界各国提供了广阔的市场和发展机遇，促进全球贸易和世界经济发展；② 我国主动分享发展经验、参与国际合作，为世界发展提供中国智慧和中国方案，助力相关国家实现发展；③ 我国反对单边主义、保护主义，推动全球产业链供应链稳定，推动世界经济共同发展，彰显大国担当。（6分） 22．(1) ① 有利于促进中华文化的传播与发展，增强中华文化的国际影响力；② 有利于尊重世界文化多样性，推动不同文化相互交流、相互借鉴，促进世界文化的繁荣发展；③ 有利于搭建中外文化沟通的桥梁，增进中外各国人民的相互了解和友谊；④ 有利于增强山东人民的文化自信，凝聚文化发展的强大力量。（4分） (2) ① 主动学习和传承中华优秀传统文化，增强文化自信，了解山东本土文化的内涵和价值；② 尊重世界文化多样性，尊重不同国家和民族的文化，平等对待各国文化，善于学习其他文化的优秀成果；③ 积极参与文化交流实践活动，主动向世界展示中华优秀传统文化和山东本土文化，用实际行动搭建跨文化沟通的桥梁；④ 创新文化传播方式，将传统文化与现代元素相结合，让文化传播更具活力和吸引力。（4分） (3) ① 中国文化对世界的影响越来越大。山东特色文化作为中华文化的重要组成部分，走出国门体现了中华文化的独特魅力和强大生命力；② 中国文化被世界上越来越多的人认可和接受，儒家文化中的优秀理念为世界文化发展提供了中国智慧和中国方案；③ 中华文化正以更加自信的姿态走向世界，促进了世界文明的交流互鉴，推动了构建人类命运共同体。（6分） 23．（1）①面对全球发展和国际合作中的需求，中国不推诿、不逃避，积极主动承担相应责任，通过地方实践和国家层面的合作，为全球发展贡献力量。②中国积极参与国际合作，推动绿色发展、经贸协同，展现了负责任大国的形象，践行了大国担当。（6分） （2）①中国智慧：①中国着眼于时代发展大势，遵循共商共建共享原则，提出全球治理倡议，为全球治理体系改革提出中国方案、贡献中国智慧。②中国坚持多边主义，维护联合国主导地位，兼顾各国合理关切，坚持合作共赢理念，让发展成果更多更公平惠及各国。③中国在谋求自身发展的同时，与各国深化合作、良性互动，推动构建人类命运共同体，为世界和平与发展注入动力。（6分） （3）①树立全球观念，关注中国外交动态和家乡发展，了解世界发展趋势。②努力学习，提升自身综合素养，增强参与国际合作、传递中国声音的能力。③自觉弘扬中国精神，坚定家国情怀，树立远大理想，为推动中国高质量发展、深化国际合作贡献青春力量。（4分） 24．(1) ① 祖国发展为青少年成长提供良好的机遇和广阔的舞台，山东的高质量发展为青少年施展才华、实现人生价值创造了有利条件；② 青少年是祖国的未来、民族的希望，是国家发展和山东建设的生力军；③ 青少年的健康成长，能够为祖国发展和山东现代化建设提供人才支撑，推动国家和地方的持续发展；④ 个人命运与祖国命运紧密相连，青少年要将个人理想融入祖国发展和山东建设的伟大事业中。（共4分） (2) ① 实践出真知，在实践中学习，有利于青少年主动适应社会发展要求，提升自身的实践能力和创新能力；② 有利于青少年了解社会、融入社会，增强社会责任感，养成亲社会行为；③ 有利于青少年将课堂所学知识与实际相结合，加深对知识的理解和运用，做到学以致用；④ 有利于青少年在实践中磨砺意志、增长才干，为未来职业发展和承担社会责任奠定坚实基础。（共6分） (3) 示例：青春筑梦，勇担使命——做好职业准备，助力山东发展 个人职业选择与国家发展、山东建设紧密相连，做好职业准备是青少年担当时代使命的必然要求。当前，山东正全力推进高质量发展，新兴产业蓬勃兴起，为青年提供了广阔的发展舞台。作为九年级学生，我们要树立正确的职业观，摒弃职业高低贵贱的偏见，将个人兴趣与国家需求、山东发展相结合。既要努力学习科学文化知识，提升职业技能，也要培养敬业精神和创新意识，树立终身学习理念。唯有将个人理想融入山东发展和国家建设的伟大事业，做好充分的职业准备，才能在未来的岗位上实干建功，用青春力量为山东高质量发展、为祖国繁荣富强贡献自己的一份力量。（共8分） 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 综合训练卷05 中国与世界（山东专用） （考试时间：90分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：九上。 5．难度系数：0.75。 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1. 2026年1月，山东烟台跨境电商综试区迎来新一批跨境商品通关，来自东南亚、欧洲的特色商品快速进入山东市场，同时山东的农产品、轻工产品也通过该渠道走向全球。这一情境体现的世界特征是（ ） A. 世界是一个封闭的世界，各国专注自身发展 B. 世界是一个发展的世界，新业态不断涌现 C. 世界是一个紧密联系的世界，各国相互影响 D. 世界多极化趋势减弱，大国主导世界事务 【答案】C 【解析】考查知识点：当今世界的特征。题干中中国与中东欧国家通过博览会开展贸易、产能合作，体现了世界是紧密联系的，各国在经济领域相互交流、彼此影响，C符合题意；A错误，当今世界是开放的世界，封锁孤立已不是主流；B表述正确，但题干未体现“新业态涌现”；D错误，世界多极化趋势在增强，任何国家都难以单独主宰世界事务。 2. 2025年12月以来，全球经济复苏乏力，部分国家出现贸易保护主义倾向，对全球贸易造成阻碍。这体现了经济全球化的（ ） A. 积极影响，促进商品在全球流动 B. 消极影响，使风险与危机跨国界传递 C. 积极影响，为经济发展提供新机会 D. 消极影响，加剧各国贫富差距 【答案】B 【解析】考查知识点：经济全球化的影响。题干中贸易保护主义阻碍全球贸易，体现了经济全球化的消极影响——使风险与危机跨国界传递，B符合题意；A、C是经济全球化的积极影响，与题干不符；D表述正确，但题干未体现“贫富差距加剧”。 3. 2026年1月，某中学开展“文化小使者”交流活动，学生们通过短视频向国外同龄人展示儒家文化、泰山文化，同时也了解到其他国家的特色文化。结合教材知识，下列说法正确的是（ ） ①文化多样性是人类社会的基本特征 ②不同文化之间只能相互借鉴，不能相互碰撞 ③我们应尊重文化差异，平等交流对话 ④中国文化是世界上最优秀的文化，无需借鉴外来文化 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】考查知识点：文化多样性的意义、正确对待文化差异。①正确，文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现；②错误，不同文化间的碰撞是客观存在的，碰撞呼唤人们正确认识文化差异；③正确，面对不同文化，应相互尊重、平等交流对话；④错误，文化没有优劣之分，我们应学习和借鉴优秀外来文化。因此选B。 4. 2026年2月，结合全球经济发展新形势，中国商务部发布《推动经济全球化高质量发展指引》，明确提出推动商品生产、贸易全球化有序发展。关于经济全球化，下列说法正确的是（ ） ①商品生产和商品贸易在全球范围内完成，是经济全球化的重要表现 ②经济全球化只对发达国家有利，对发展中国家没有任何益处 ③经济全球化改变了我们的生活，我们的生产和消费都融入全球经济 ④面对经济全球化，我们应增强风险意识，注重国家经济安全 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】考查知识点：经济全球化的表现、影响、应对做法。①正确，商品生产和商品贸易在全球范围内完成，是经济全球化的两大重要表现；②错误，经济全球化对发达国家和发展中国家都有积极影响，为发展中国家提供了发展机遇；③正确，经济全球化与我们的生活息息相关，生产和消费都融入全球经济；④正确，面对经济全球化，我们要居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全。因此选C。 5. 当今世界，新兴经济体和发展中国家快速发展，国际力量对比深刻调整。这一变化带来的影响是（ ） A. 世界多极化趋势增强，有利于促进国际关系民主化 B. 霸权主义、强权政治成为世界主流 C. 各国之间的合作减少，竞争加剧 D. 发展中国家主导世界格局，发达国家地位下降 【答案】A 【解析】考查知识点：世界多极化的影响、新兴经济体发展的意义。新兴经济体和发展中国家快速发展，推动世界多极化趋势增强，使多种国际力量相互依存又相互制约，有利于各国协商解决问题，促进国际关系民主化，A符合题意；B错误，和平与发展是时代主题，霸权主义不是主流；C错误，各国之间既有合作也有竞争，合作仍是主流；D错误，世界多极化是多种力量相互制约，没有哪个国家能主导世界格局。 6. 2026年3月，联合国发布《全球格局发展报告》，指出冷战结束后国际力量对比深刻调整，各国合作与竞争并存。下列关于世界格局和国家关系的说法，正确的是（ ） ①冷战结束后，世界进入多极化时代，旧的世界格局消失 ②当今世界，国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量 ③国家间只有合作，没有竞争，合作是当今世界的唯一主题 ④世界不断发生变化，各国之间的力量对比、利益关系也在改变 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】考查知识点：世界格局的变化、国际竞争的实质。①正确，冷战结束后，美苏主导的旧格局消失，世界进入多极化时代；②正确，当今国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量；③错误，国家间既有合作也有竞争，和平与发展是当今时代的主题；④正确，世界复杂多变，各国的力量对比、利益关系不断变化。因此选B。 7. 2026年1月，中国与巴西签署多项合作协议，涵盖农业、能源、科技等领域，双方互利共赢、共同发展。这体现了国家间的（ ） A. 竞争关系，核心是经济和科技实力的较量 B. 合作关系，只有合作才能实现共同发展 C. 冲突关系，各国利益存在根本分歧 D. 孤立关系，各国各自发展、互不往来 【答案】B 【解析】考查知识点：国家间的关系。中国与巴西签署合作协议、互利共赢，体现了国家间的合作关系，说明只有合作互惠，才能使各国共同发展，B符合题意；A表述正确，但题干未体现竞争；C、D错误，当今世界各国相互联系、相互依存，冲突和孤立不是主流。 8. 近年来，山东积极推动“一带一路”沿线合作，依托青岛、烟台等港口，加强与沿线国家的贸易往来和文化交流，带动山东企业“走出去”。这体现了山东（ ） A. 顺应经济全球化趋势，主动参与竞争 B. 坚持闭关锁国，专注自身发展 C. 主导全球经济发展，掌握国际话语权 D. 忽视国内发展，片面追求对外合作 【答案】A 【解析】考查知识点：面对经济全球化的做法。山东推动与“一带一路”沿线国家合作、带动企业“走出去”，体现了顺应经济全球化潮流，保持开放心态，主动参与竞争，A符合题意；B错误，我国坚持对外开放，不是闭关锁国；C错误，中国不主导全球经济发展；D错误，山东是在统筹国内国际发展，不是忽视国内发展。 9.2025 年 12 月，山东港口集团与 “一带一路” 沿线国家港口签署合作协议，共同打造 “海上丝绸之路” 物流通道，深化国际经贸合作。这一做法有利于我国（ ） A. 完全规避国际竞争带来的各种风险 B. 抓住经济全球化带来的发展机遇 C. 主导全球经济治理体系的重新构建 D. 摆脱复杂多变的国际环境影响 【答案】B 【解析】考查知识点：中国的机遇与挑战。题干中山东港口加强国际合作、融入全球贸易，体现了我国积极抓住经济全球化带来的发展机遇，扩大对外开放，B 符合题意；A “完全规避风险”、D “摆脱国际环境影响” 表述绝对；C “主导全球经济治理” 不符合实际，均错误。 10. 山东某中学组织学生开展“中外文化交流周”活动，邀请外国留学生到校交流，学生们积极展示中国书法、剪纸等传统文化，同时学习外国的特色文化。这一活动有利于（ ） A. 消除文化差异，实现文化统一 B. 尊重文化多样性，促进文明交流 C. 全盘吸收外来文化，否定自身文化 D. 增强文化自信，拒绝外来文化 【答案】B 【解析】考查知识点：正确对待文化差异、文明交流互鉴。中外学生相互展示、学习彼此文化，有利于尊重文化多样性，促进不同文明平等交流、相互借鉴，B符合题意；A错误，文化差异无法消除，也不能实现文化统一；C错误，要学习借鉴优秀外来文化，不能全盘吸收；D错误，要开放包容，不能拒绝外来文化。 11. 2025年12月，联合国气候变化大会召开，中国提出“绿色低碳发展倡议”，承诺持续推进碳减排，同时帮助发展中国家提升应对气候变化的能力。对此，下列说法正确的是（ ） ①气候变化是全球性问题，需要各国共同应对 ②中国主动承担国际责任，展现大国担当 ③中国在全球环境保护领域发挥引领作用 ④应对气候变化是发达国家的责任，与发展中国家无关 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】考查知识点：全球性问题、中国担当、中国在全球治理中的作用。①正确，气候变化是全球性问题，没有哪个国家能独自应对，需要各国共同行动；②正确，中国提出倡议、帮助发展中国家，体现了主动承担国际责任，展现大国风范；③正确，中国在全球环境保护领域积极作为，发挥引领作用；④错误，应对气候变化是所有国家的共同责任，不分发达国家和发展中国家。因此选A。 12. 2026年2月，中国在联合国安理会会议上提出“人类命运共同体实践行动计划”，推动全球治理体系完善，助力解决全球性问题。下列关于这一理念的说法，正确的是（ ） ①构建人类命运共同体是各国解决全球性问题的必然选择 ②这一理念符合和平与发展的时代主题，顺应世界多极化趋势 ③构建人类命运共同体，只需要世界各国的一致行动 ④这一理念有利于推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】考查知识点：构建人类命运共同体。①正确，面对全球性问题，没有哪个国家能独自应对，构建人类命运共同体是必然选择；②正确，这一理念符合和平与发展的时代主题，顺应世界多极化和经济全球化趋势；③错误，构建人类命运共同体，不仅需要各国一致行动，还需要各国人民相互信任、守望相助；④正确，这一理念有利于推动建设新型国际关系。因此选B。 13. 2025年12月以来，中国持续向非洲国家提供粮食援助、医疗支持，帮助非洲国家应对贫困和疾病问题，创造了减贫治理的中国样本。这体现了中国（ ） A. 是世界上最大的发达国家，承担更多责任 B. 忽视国内发展，优先帮助其他国家 C. 主导全球减贫事业，掌握国际话语权 D. 不推诿、不逃避，主动承担国际责任 【答案】D 【解析】考查知识点：中国担当、中国在全球发展中的作用。中国向非洲国家提供援助，帮助应对贫困和疾病，体现了中国面对全球性问题不推诿、不逃避，主动承担相应责任，D符合题意；A错误，中国是世界上最大的发展中国家；C错误，中国不主导全球减贫事业；B错误，中国在发展自身的同时，帮助其他国家，统筹国内国际发展。 14. 2026年以来，美巴以冲突持续升级，以军空袭与双方军事对抗不断加剧，加沙地带人道主义危机凸显，局部冲突阴影持续笼罩中东地区。这说明（ ） A. 和平与发展不再是当今时代的主题 B. 世界整体上维持和平态势，但战争阴影从未远离 C. 各国之间只有冲突，没有合作 D. 维护世界和平是发达国家的责任 【答案】B 【解析】考查知识点：当今世界的和平态势、时代主题。题干中局部战争、霸权主义等现象存在，说明世界整体上维持和平，但战争阴影从未远离，B符合题意；A错误，和平与发展仍是当今时代的主题；C错误，各国之间既有冲突也有合作；D错误，维护世界和平是每个国家和公民的责任。 15. 2026年2月，中国在联合国大会上提出“普惠包容的全球发展方案”，倡导各国共同应对全球经济下行压力，推动经济全球化朝着更加开放、包容、普惠的方向发展。这表明（ ） ①中国积极参与全球治理，贡献中国智慧 ②中国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜 ③经济全球化是当今世界的唯一发展趋势 ④中国是推动世界经济发展的唯一动力 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】考查知识点：中国担当、中国智慧、经济全球化。①正确，中国提出全球发展方案，体现了积极参与全球治理、贡献中国智慧；②正确，中国倡导各国共同发展，体现了和平、发展、合作、共赢的旗帜；③错误，经济全球化是当今世界的重要发展趋势，不是“唯一”；④错误，中国是世界经济发展的重要引擎，不是“唯一动力”。因此选A。 16. 2026年3月，中国在全球人工智能峰会上提出“科技向善、全球共享”倡议，推动人工智能技术在全球范围内合理应用，助力全球发展。这体现了中国（ ） A. 积极寻求新的经济增长点，谋求自身发展 B. 为全球治理贡献中国智慧和中国方案 C. 主导全球科技发展，掌握科技话语权 D. 忽视国内科技发展，专注国际合作 【答案】B 【解析】考查知识点：中国智慧、中国在全球治理中的作用。中国提出人工智能发展倡议，推动技术全球共享，体现了中国着眼时代发展大势，为全球科技治理提出中国方案、贡献中国智慧，B符合题意；A表述正确，但题干未体现“谋求自身发展”；C错误，中国不主导全球科技发展；D错误，中国在发展国内科技的同时，推动国际合作。 17. 2026年1月，中国文化和旅游部发布数据显示，中国书法、中医等传统文化海外传播热度同比提升30%，越来越多的外国人接触、体验中国文化。下列关于中国影响力的说法，正确的是（ ） ①中国文化对世界的影响越来越大，外国人越来越多地接触和认识中国文化 ②中国正为世界经济增长注入新的活力，成为世界经济发展的引擎与稳定器 ③中国是世界格局中的重要力量，推动构建人类命运共同体 ④中国的发展只惠及自身，对世界其他国家没有任何影响 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】考查知识点：中国影响力的表现。①正确，中国文化对世界的影响不断扩大；②正确，中国在经济领域为世界增长注入活力，成为引擎与稳定器；③正确，中国是世界格局中的重要力量，推动构建人类命运共同体；④错误，中国的发展为世界各国提供了市场、资本、产品和合作契机，惠及世界各国。因此选A。 18. 面对复杂多变的国际环境和新的发展机遇，2026年中国政府工作报告明确提出“推动高质量发展，积极参与全球规则制定”。下列做法符合中国谋求发展要求的是（ ） ①把提升发展质量放在首位，推动“中国制造”向“中国创造”转变 ②积极寻求新的经济增长点，抢占全球科技创新制高点 ③以封闭保守的态度，拒绝参与全球规则制定 ④加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】考查知识点：中国积极谋求发展的做法。①正确，提升发展质量是中国谋求发展的重要要求，推动产业转型升级；②正确，寻求新的经济增长点，抢占科技制高点，有利于增强发展动力；③错误，中国以开放的态度积极参与全球规则制定，掌握国际话语权；④正确，构建新发展格局是中国与时俱进提升经济发展水平的战略抉择。因此选B。 19. 2026年3月，共青团中央发起“少年看世界”主题活动，鼓励青少年关注全球发展、参与国际交流。青少年是国家的未来、世界的希望，应承担起时代赋予的责任。下列做法符合青少年担当要求的是（ ） ①努力学习科学文化知识，全面提升个人素养 ②关注世界局势，积极参与国际交流活动 ③树立全球视野，主动思考人类的前途命运 ④只关注国内发展，忽视国际事务 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】考查知识点：青少年的担当、走向世界的青少年做法。①正确，青少年要努力学习，提升个人素养，为未来担当责任打下基础；②正确，关注世界局势、参与国际交流，是青少年走向世界、承担责任的体现；③正确，树立全球视野，关注人类命运，是青少年的责任；④错误，青少年应既心系祖国，也放眼全球，关注国际事务。因此选A。 20. 山东某初中开展“我为世界添光彩”主题实践活动，学生们结合2026年全球减贫日主题，通过撰写倡议书、参与公益宣传等方式，呼吁大家关注全球贫困问题、践行绿色生活。这一活动启示我们（ ） ①青少年与世界紧密相连，应主动承担社会责任 ②要从普通小事做起，为世界发展贡献力量 ③关注全球问题是成年人的责任，与青少年无关 ④要全面提升个人素养，适应世界发展趋势 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】考查知识点：青少年为世界发展作贡献的做法、青少年的责任。①正确，青少年与世界彼此互动、同呼吸共命运，应主动承担社会责任；②正确，青少年可以从普通小事做起，为世界发展贡献智慧和力量；③错误，关注全球问题是每个公民的责任，包括青少年；④正确，青少年要提升个人素养，适应世界发展趋势，更好地为世界作贡献。因此选B。 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共4小题，共60分） 21.胸怀天下，共谋发展。 2025年11月，以“绿色转型 合作共赢”为主题的2025东亚海洋合作平台青岛论坛隆重举行。作为海上丝绸之路的重要起点、中国对外开放的前沿阵地，山东正以开放的姿态拥抱世界，主动融入全球发展大局，在与世界的良性互动中实现自身发展，也为世界发展贡献力量。 情境一：经贸赋能 论坛期间，山东高端制造、海洋经济等领域的企业与来自日本、韩国、东南亚等国家和地区的客商达成了数十亿美元的合作意向。其中，山东某新能源企业通过引进欧洲的先进风电技术，结合自身在锂电池领域的研发优势，成功研发出高效海上风电系统，不仅畅销东南亚，还返销欧洲市场；同时，该企业积极参与东南亚国家的风电项目建设，带动当地就业和产业升级。数据显示，2025年前三季度，山东货物贸易进出口总值突破2.5万亿元，持续在全球舞台上展现“山东力量”，彰显中国开放活力。 （1）结合情境，谈谈山东企业的发展实践对我国参与全球发展有哪些借鉴意义？（6分） 情境二：共促发展 当前，世界经济复苏面临诸多挑战，单边主义、保护主义抬头，全球产业链供应链受到冲击。在此背景下，中国坚持对外开放的基本国策，持续优化营商环境，吸引全球企业来华投资兴业；山东主动对接RCEP（区域全面经济伙伴关系协定），搭建跨境贸易合作平台，推动与沿线国家的贸易便利化，同时分享自身在海洋经济、绿色发展领域的经验，助力相关国家实现可持续发展，与世界各国携手应对发展难题。 （2）结合情境二，分析我国的做法对世界发展产生了怎样的影响？（6分） 【答案】（1）① 我国应坚持对外开放的基本国策，积极引进国外先进技术和经验，结合自身优势进行创新，提升自身竞争力；② 我国应顺应经济全球化发展趋势，积极开展对外商品贸易和技术合作，主动融入世界发展大局；③ 我国在自身发展的同时，应兼顾其他国家合理关切，通过国际合作，实现互利共赢。（6分） （2）① 我国坚持对外开放的基本国策，持续优化营商环境，为世界各国提供了广阔的市场和发展机遇，促进全球贸易和世界经济发展；② 我国主动分享发展经验、参与国际合作，为世界发展提供中国智慧和中国方案，助力相关国家实现发展；③ 我国反对单边主义、保护主义，推动全球产业链供应链稳定，推动世界经济共同发展，彰显大国担当。（6分） 【解析】第（1）问答案围绕我国参与全球发展的做法展开，对应九下教材“我国坚持对外开放的基本国策，顺应经济全球化不可逆转的历史潮流，主动融入世界发展大局”“我国在自身发展的同时，兼顾其他国家合理关切，通过国际合作实现互利共赢”“我国应引进国外先进技术和经验，提升自身竞争力”等相关知识点，结合情境一中山东企业的实践，提炼出我国参与全球发展的借鉴意义。第（2）问答案侧重我国做法对世界的影响，对应九下教材“中国坚持对外开放的基本国策，为世界各国提供广阔市场和发展机遇，促进世界经济发展”“中国为世界发展提供中国智慧和中国方案，主动承担国际责任，彰显大国担当”“中国反对单边主义、保护主义，推动全球产业链供应链稳定，推动世界共同发展”等知识点。 22. 文化因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。新时代，山东立足本土文化根脉，主动搭建文化交流桥梁，让中华优秀传统文化走向世界，也让世界优秀文化滋养山东，这一过程中，青少年既是见证者，更是参与者。 【文化之约·山东主场】 2025年11月，“2025山东国际文化交流周”在济南举办，这是2025年10月以来山东规模最大的国际文化交流活动。现场集中展示儒家文化、泰山皮影、潍坊风筝等山东特色元素，同时邀请20多个国家和地区的团体展示异域文化，近万名青少年志愿者参与其中，为中外文化沟通搭建桥梁。 (1) 举办“2025山东国际文化交流周”活动能带来哪些积极影响？（4分） 【文化之传·青春践行】 济南某中学九年级“文化传承志愿服务队”积极参与此次活动：有的展示书法、剪纸，介绍儒家文化；有的学习异域文化，回应外国友人疑问；有的将山东文化与现代元素结合，设计文创产品，让山东文化更鲜活地走向世界。 (2) 济南某中学学生的实践给我们青少年参与文化相关活动带来了哪些启示？（4分） 【文化之响·世界共鸣】 交流周后，泰山皮影、潍坊风筝等山东特色文化作品走出国门，深受各国民众喜爱；儒家文化“和而不同”等理念被更多外国友人认可，彰显了中国文化的世界影响力。 (3) 山东特色文化走出国门、获得世界认可，这一现象说明了什么？（6分） 【答案】(1) ① 有利于促进中华文化的传播与发展，增强中华文化的国际影响力；② 有利于尊重世界文化多样性，推动不同文化相互交流、相互借鉴，促进世界文化的繁荣发展；③ 有利于搭建中外文化沟通的桥梁，增进中外各国人民的相互了解和友谊；④ 有利于增强山东人民的文化自信，凝聚文化发展的强大力量。（4分） (2) ① 主动学习和传承中华优秀传统文化，增强文化自信，了解山东本土文化的内涵和价值；② 尊重世界文化多样性，尊重不同国家和民族的文化，平等对待各国文化，善于学习其他文化的优秀成果；③ 积极参与文化交流实践活动，主动向世界展示中华优秀传统文化和山东本土文化，用实际行动搭建跨文化沟通的桥梁；④ 创新文化传播方式，将传统文化与现代元素相结合，让文化传播更具活力和吸引力。（4分） (3) ① 中国文化对世界的影响越来越大。山东特色文化作为中华文化的重要组成部分，走出国门体现了中华文化的独特魅力和强大生命力；② 中国文化被世界上越来越多的人认可和接受，儒家文化中的优秀理念为世界文化发展提供了中国智慧和中国方案；③ 中华文化正以更加自信的姿态走向世界，促进了世界文明的交流互鉴，推动了构建人类命运共同体。（6分） 【解析】第(1)问考查文化交流的意义，涉及知识点：尊重世界文化多样性的重要性、文化交流对中华文化传播和世界文化发展的作用、文化自信的相关内容。举办山东国际文化交流周，既是对山东本土文化的展示，也是中外文化交流的实践，既有利于增强中华文化影响力，也能推动世界文化繁荣，同时增强民众文化自信。 第(2)问考查青少年在文化交流中的做法，涉及知识点：青少年如何传承中华优秀传统文化、如何对待世界文化多样性、如何推动文化交流互鉴。结合学生参与志愿服务的实践，引导青少年从学习传承、尊重借鉴、实践创新三个角度落实行动。 第(3)问考查中国文化的世界影响力，涉及知识点：中国文化对世界的影响、中华文化的魅力与生命力、文化交流对构建人类命运共同体的作用。山东特色文化走出国门、获得世界认可，直接体现了中国文化的国际影响力，彰显了中华文化的价值，推动了文明互鉴。 23. 2025年12月以来，中国秉持多边主义，践行大国担当、参与全球治理，同时立足自身高质量发展，推动地方进步。作为山东学子，我们亲历家乡发展，见证中国智慧，增强家国情怀。 【家乡实践·见证发展】 2025年12月，山东省对外经贸协同交流会在济南举办，推动企业“出海”共享机遇；2026年3月，山东港口青岛港完成北方首批国际航行船舶绿色甲醇常态化加注，助力本土绿色发展，也为国际航运转型提供“山东方案”。这些实践既夯实山东发展根基，也为中国国际合作注入地方力量。 （1）结合上述山东本土实践，谈谈以上材料中体现了哪些中国担当？（6分） 【中国智慧·赋能全球】 2026年3月，十四届全国人大四次会议外交主题记者会上，王毅外长阐明中国立场，强调全球治理倡议获150多个国家和国际组织响应，中国坚持联合国主导、践行多边主义，深化与各国合作，为世界提供稳定性。青少年关注这些热点，能更好读懂中国智慧、践行担当。 （2）结合材料，分析中国在全球治理和国际合作中展现的中国智慧？（6分） （3）青少年应如何践行家国情怀，助力中国发展与国际合作？（4分） 【答案】（1）①面对全球发展和国际合作中的需求，中国不推诿、不逃避，积极主动承担相应责任，通过地方实践和国家层面的合作，为全球发展贡献力量。②中国积极参与国际合作，推动绿色发展、经贸协同，展现了负责任大国的形象，践行了大国担当。（6分） （2）①中国智慧：①中国着眼于时代发展大势，遵循共商共建共享原则，提出全球治理倡议，为全球治理体系改革提出中国方案、贡献中国智慧。②中国坚持多边主义，维护联合国主导地位，兼顾各国合理关切，坚持合作共赢理念，让发展成果更多更公平惠及各国。③中国在谋求自身发展的同时，与各国深化合作、良性互动，推动构建人类命运共同体，为世界和平与发展注入动力。（6分） （3）①树立全球观念，关注中国外交动态和家乡发展，了解世界发展趋势。②努力学习，提升自身综合素养，增强参与国际合作、传递中国声音的能力。③自觉弘扬中国精神，坚定家国情怀，树立远大理想，为推动中国高质量发展、深化国际合作贡献青春力量。（4分） 【解析】（1）考查知识点：中国担当。山东的相关实践为国际航运转型、国际经贸合作贡献地方力量，国家层面坚持多边主义、深化与各国合作，均体现了中国主动承担国际责任，展现负责任大国形象，践行大国担当的具体表现。（2）考查知识点：中国智慧。全球治理倡议获得150多个国家和国际组织响应，王毅外长阐明中国外交立场，坚持联合国主导、践行多边主义、深化各国合作，为动荡世界提供稳定性，均彰显了中国在全球治理和国际合作中的智慧与担当。（3）考查“青少年应树立全球观念，提升素养，践行家国情怀，为中国发展与国际合作贡献力量”，对应九下“青少年如何为构建人类命运共同体作贡献”知识点，引导学生结合自身践行责任。 24.青春逢盛世，奋斗正当时。2025年12月以来，山东锚定高质量发展目标，在科技创新、产业升级、乡村振兴等领域持续发力，为青年成长搭建广阔舞台。某班以“青春担使命，筑梦新山东”为议题，结合学生实践体验，开展探究活动，请你一起参与。 【议题一：青春与祖国·共成长】 素材一：2025年12月23日，山东省委经济工作会议明确提出，要加快培育新质生产力，推动人工智能、集成电路等新兴产业发展，奋力实现“十四五”圆满收官，为“十五五”良好开局奠定基础，扛起经济大省的责任担当。 素材二：从东方航天港海上火箭发射团队的青年科研人员，到扎根荒野为国找矿的李宽，再到守护黄河口湿地的赵亚杰，一批山东青年将个人理想融入国家发展和山东建设，在各自岗位上实干奋斗、建功立业，用青春力量诠释家国情怀。 (1) 结合材料，谈谈青春与祖国发展之间的双向奔赴之道？（4分） 【议题二：实践与学习·强本领】 某中学九年级学生开展“走进山东企业、践行实践学习”主题活动：有的走进济南二机床集团，近距离观察数控机床研发过程，向王传英等技术骨干请教专业知识；有的走进社区，参与节水宣传、养老服务等志愿活动；有的走进乡村，学习“00后”村支书王浩扎根基层、服务群众的实践经验，在实践中提升自身能力。 (2) 谈谈这场“知行合一”的实践之旅，对青少年成长有何深远意义。（6分） 【议题三：职业与担当·赴未来】 2026年以来，山东出台多项政策，推动航空维修、高端装备制造、现代服务业等产业高质量发展，同时加强教科人才一体化投入，为青年就业创业提供政策支持和发展空间。面对山东发展新机遇，九年级学生即将面临升学和职业选择，如何将个人职业规划与国家需求、山东发展相结合，成为大家热议的话题。 (3) 根据材料和所学内容，以“青春筑梦，勇担使命——做好职业准备，助力山东发展”为主题撰写一篇短评。（8分） 要求：① 围绕主题，观点明确；② 论证充分，逻辑清晰；③ 学科术语使用规范；④ 总字数在200字左右。 【答案】(1) ① 祖国发展为青少年成长提供良好的机遇和广阔的舞台，山东的高质量发展为青少年施展才华、实现人生价值创造了有利条件；② 青少年是祖国的未来、民族的希望，是国家发展和山东建设的生力军；③ 青少年的健康成长，能够为祖国发展和山东现代化建设提供人才支撑，推动国家和地方的持续发展；④ 个人命运与祖国命运紧密相连，青少年要将个人理想融入祖国发展和山东建设的伟大事业中。（共4分） (2) ① 实践出真知，在实践中学习，有利于青少年主动适应社会发展要求，提升自身的实践能力和创新能力；② 有利于青少年了解社会、融入社会，增强社会责任感，养成亲社会行为；③ 有利于青少年将课堂所学知识与实际相结合，加深对知识的理解和运用，做到学以致用；④ 有利于青少年在实践中磨砺意志、增长才干，为未来职业发展和承担社会责任奠定坚实基础。（共6分） (3) 示例：青春筑梦，勇担使命——做好职业准备，助力山东发展 个人职业选择与国家发展、山东建设紧密相连，做好职业准备是青少年担当时代使命的必然要求。当前，山东正全力推进高质量发展，新兴产业蓬勃兴起，为青年提供了广阔的发展舞台。作为九年级学生，我们要树立正确的职业观，摒弃职业高低贵贱的偏见，将个人兴趣与国家需求、山东发展相结合。既要努力学习科学文化知识，提升职业技能，也要培养敬业精神和创新意识，树立终身学习理念。唯有将个人理想融入山东发展和国家建设的伟大事业，做好充分的职业准备，才能在未来的岗位上实干建功，用青春力量为山东高质量发展、为祖国繁荣富强贡献自己的一份力量。（共8分） 【解析】第(1)问，考查考点“个人与祖国的关系”。明确祖国发展与青少年成长相互依存、相互促进，祖国发展为青少年提供机遇，青少年是祖国发展的重要力量，引导学生树立家国情怀，将个人命运与祖国命运紧密结合。素材中山东的发展成就和山东青年的奋斗事迹，正是这一关系的生动体现。 第(2)问，考查考点“在实践中学习”。结合教材中实践学习对青少年成长的意义，包括提升实践能力、增强社会责任感、学以致用、磨砺意志等，贴合学生实践活动情境，引导学生认识到实践是学习的重要途径，主动参与实践，提升自身本领。 第(3)问，考查考点“职业准备”。要求撰写短评，既考查学生对职业准备相关知识的掌握，也考查逻辑表达和学科术语运用能力。短评需围绕主题，结合山东产业发展机遇，论证青少年如何做好职业准备、担当时代使命，体现个人与国家、地方发展的紧密联系。 / 学科网（北京）股份有限公司 $