《书愤》名句名篇默写学案与专项练习 2025-2026学年统编版高二语文选择性必修中册

选必中《书愤》名句名篇默写学案与专项练习 一、知人论世 · 背景研读 作者简介 陆游（1125-1210），字务观，号放翁，南宋著名爱国诗人、词人。其诗多抒写抗金报国的壮志、壮志难酬的悲愤，也不乏对田园生活、民生疾苦的描绘，风格雄浑奔放、沉郁顿挫，兼具李白的豪放与杜甫的沉郁，是南宋诗坛的领军人物，著有《剑南诗稿》《渭南文集》等。 写作背景 《书愤》作于陆游晚年，彼时诗人已年近花甲，一生力主抗金、收复中原，却屡遭朝廷主和派排挤，仕途坎坷，报国无门。诗人回望自己的一生，追忆早年投身抗金的壮志与亲临战场的经历，面对山河破碎、自身年华老去的现实，心中满是悲愤与不甘，遂写下此诗，抒发胸中郁愤，同时以诸葛亮自比，坚守报国之志。 二、句段精读 · 赏鉴析理 经典原句 译文解析（手法+情感+作用） 早岁那知世事艰， 中原北望气如山。 早岁那知世事艰：年轻时哪里懂得世事的艰难。【追忆早年的天真与豪情，暗含如今对世事艰难的深切感慨，为后文抒发悲愤做铺垫。】 中原北望气如山：北望中原，收复故土的气概壮志如山。【直抒胸臆，展现诗人早年收复中原的坚定决心与满腔豪情。】 楼船夜雪瓜洲渡， 铁马秋风大散关。 楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关：大雪之夜，高大的战船驰骋在瓜洲渡口；秋风之中，披甲的战马驰骋在大散关前。【运用列锦、蒙太奇手法，纯名词组合叠加意象；勾勒出水陆两次抗金胜仗的壮阔战场画卷，纪实诗人亲身的征战经历，气韵雄浑。】 塞上长城空自许， 镜中衰鬓已先斑。 塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑：我曾自许为镇守塞上的万里长城，如今却只能在镜中看到自己衰老的两鬓早已斑白。【化用檀道济“万里长城”的典故，今昔对比；抒发岁月蹉跎、壮志难酬的苦闷与悲愤，暗含对朝廷排挤主战派的不满。】 出师一表真名世， 千载谁堪伯仲间。 出师一表真名世，千载谁堪伯仲间：诸葛亮的《出师表》真可谓名传后世，千百年来，谁能与他不相上下呢？【用典明志，以诸葛亮自比；表达对诸葛亮的景仰之情，抒发自身渴望像诸葛亮一样北定中原、报国济世的志向，坚守爱国初心。】 全诗以时间为线索，从追忆早年抗金的豪情与征战经历，转至抒发如今年华老去、壮志难酬的悲愤，最后以诸葛亮自比，借景仰先贤明志，抒发了诗人一生坚守的爱国报国之志，以及壮志难酬、报国无门的深沉郁愤。 三、高频考点 · 名句识记 高频考查句 1. 楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关 2. 塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑 3. 出师一表真名世，千载谁堪伯仲间 中频考查句 4. 中原北望气如山 低频考查句 5. 早岁那知世事艰 四、字形攻坚 · 默写通关 原文挖空 早岁①____知世事艰，中②____北望气如山。 楼船夜雪③____洲渡，铁马秋风大散关。 塞上长城④____自许，镜中衰⑤____已先⑥____。 出师一表真名世，千⑦____谁⑧____伯⑨____间。 易错字解析 ① 那（nǎ）：“早岁那知”的“那”，易误写为“哪”，此处为古文言虚词，读“nǎ”，表“怎么、哪里”。 ② 原（yuán）：“中原北望”的“原”，“中原”指黄河中下游地区，为古地域概念，非“源头”之意。 ③ 洲（zhōu）：“瓜洲”的“洲”，易误写为“州”，注意为“氵”旁，瓜洲为古地名，是水边的沙洲，而“州”多为行政区域名称，二者表意不同。 ④ 空（kōng）：“空自许”的“空”表“徒然、白白地”，既体现自身以“塞上长城”自许却壮志落空的无奈，也暗含对朝廷排挤主战派的悲愤。 ⑤ 鬓（bìn）：“衰鬓”的“鬓”，注意为“髟”旁，指两鬓的头发，与人物的容貌衰老相关。 ⑥ 斑（bān）：“已先斑”的“斑”，注意为“文”旁，指黑发中夹杂白发，表岁月蹉跎、年华老去的状态。 ⑦ 载（zǎi）：“千载”的“载”，表年岁，读zǎi。 ⑧ 堪（kān）：“谁堪伯仲间”的“堪”，注意为“土”旁，表“能够、可以”的语义。 ⑨ 仲（zhòng）：“伯仲间”的“仲”，“伯仲”为古代兄弟排行，表次序，此处指不相上下，不可写为“中”。 五、考情探究 · 考点精讲 考情分析简述 《书愤》的情景式默写考查集中在近三年各省市模拟考、一模/二模/三模等题型中，考查频率极高；考查角度围绕诗句的表现手法、意象组合、典故运用、情感主旨展开，且多结合具体语境、手法概念、历史典故、诗人情感对比等进行理解性默写；核心考查的句子高度集中，易错字考查反复出现，注重对字形书写的细节考查，偶有结合陆游其他爱国诗作进行对比考查的情况。 考点分析 1. 战斗场景与表现手法类 本诗中此部分是考查最高频的考点，多结合列锦、蒙太奇、意象组合等手法概念，或“战场画卷、征战生活、抗金战事”等语境考查，核心是对经典战争场景诗句的识记与手法理解。 （1）运用列锦手法，纯名词组合勾勒水、陆两次抗金胜仗画面：楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关 （2）采用蒙太奇手法，意象叠加构成气势磅礴的战场图景：楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关 （3）以意象组合法展开开阔壮盛的战场画卷，气韵雄浑：楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关 （4）回忆青壮年时期水上、陆地两次抗金的战斗生活，纪实自身亲身经历的战火场景：楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关 2. 壮志难酬与岁月蹉跎类 本部分为核心情感考点，多结合今昔对比、典故运用、人生遗憾、志向落空等语境考查，侧重对诗人报国无门、年华老去的悲愤情感的理解。 （1）今昔对比抒发岁月蹉跎、壮志难酬情怀：塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑 （2）化用南朝宋名将檀道济“万里长城”的典故，既表达自身报国无门、壮志未酬的苦闷与悲愤，也暗含对朝廷排挤主战派的不满：塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑 （3）感慨年华老去、志向落空，写两鬓霜白而理想成空：塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑 （4）抒发“壮志未酬却初心不移”的情怀，写怀家国理想却鬓发已斑：塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑 （5）抒发自身作为爱国志士，生不逢时、壮志难酬的无奈，写英雄空有抱负却任岁月流逝、鬓发斑白的悲怆：塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑 3. 怀古咏志与景仰先贤类 本部分多结合诸葛亮、《出师表》、武侯祠等先贤相关语境考查，侧重对诗人以诸葛亮自比、明志抒怀的情感理解，是典故明志类的核心考点。 （1）用典明志，以诸葛亮自比，表达对先贤的景仰与自身的报国志向：出师一表真名世，千载谁堪伯仲间 （2）评价诸葛亮及其《出师表》，歌颂其“北定中原、兴复汉室”的壮志与鞠躬尽瘁的精神品格：出师一表真名世，千载谁堪伯仲间 （3）借诸葛亮及其《出师表》明志，抒发对先贤的景仰，暗含自身渴望像诸葛亮一样北定中原、报国济世的志向：出师一表真名世，千载谁堪伯仲间 4. 青春豪情与早年志向类 本部分多结合回望年轻岁月、追忆青春、抗金豪情或与其他诗词进行对比考查，侧重对诗人早年报国壮志的识记。 （1）抒发年轻时北望中原、收复故土的豪情壮志，展现早年抗金的坚定决心：中原北望气如山 （2）追忆早年不懂世事艰难、满怀抗金壮志的时光，暗写如今理想落空、壮志难酬的悲怆：早岁那知世事艰；中原北望气如山 5. 字词含义理解类 本部分为小众考点，结合文言虚词的语义理解考查，侧重对诗中重点虚词的含义与书写的识记。 （1）“空”表“徒然、白白地”，与《蜀道难》中“坐”（表“徒然”）的语义相近，既体现自身以“塞上长城”自许却壮志落空的无奈，也暗含对朝廷排挤主战派的悲愤。 六、默写真练・考点通关 1.（2025·辽宁本溪·模拟预测）小李做复习整理时遇到“列锦”修辞，即全部用名词或名词性短语巧妙组合，构成生动可感的图像画面，于是他想到用《书愤》中的___________________，___________________两句做示例。 2.（2025·山西太原·一模）陆游《书愤》中___________________，___________________两句用意象组合法，展开了开阔壮盛的战场画卷，气韵雄浑。 3.（2025·辽宁丹东·一模）诗人常通过回溯往昔、追忆逝去的青春岁月表达情感。如陆游《书愤》中___________________抒发豪情壮志。 4.（2025·四川攀枝花·二模）陆游《书愤》___________________，___________________两句意象叠加，描写了当年快意征战的生活，勾勒出气壮山河的战争图景。 5.（2025·湖南株洲·一模）檀道济是南朝宋名将，陆游《书愤》中的___________________，___________________两句运用其典故，表达了自己报国无门、壮志难酬的苦闷之情。 6.（2024·四川达州·一模）夜读史书时，小强心生诸多感慨，无数英雄人物都才情兼备，却生不逢时，只能无奈地任由岁月流逝，年华老去。在读书笔记中，他用陆游《书愤》中的诗句___________________，___________________，给这些不得志的豪杰之士作了人生批注。 7.（2025·贵州黔东南·模拟预测）古代诗人经常直接地将几个意象如蒙太奇一样地组合起来，大大增强了诗歌意象的呈现功能。如陆游的《书愤》里的诗句___________________，___________________就是如此。 8.（2025·安徽·三模）诸葛亮因其独特的人格魅力为后人敬仰。诗人在作品中经常用其自比明志，陆游的《书愤》中就有这样的写法：“___________________，___________________！” 9.（2025·安徽·二模）在游览武侯祠时，小华同学引用陆游《书愤》中___________________，___________________表达对诸葛亮的景仰之情。 10.（2025·山东临沂·模拟预测）我国版图上有一南一北两个“瓜州”，岑参的“君从万里使，闻已到瓜州”提到了北瓜州，而陆游《书愤》中___________________，___________________两句提到了南瓜洲。 11.（2025·云南·模拟预测）老师让小华分享读完《出师表》的感受，他想到陆游《书愤》中的___________________，___________________正是对诸葛亮其人其文的贴切评价。 12.（2025·四川成都·模拟预测）同是歌咏诸葛亮，杜甫《蜀相》中“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”注重歌颂他的丰功伟绩；陆游《书愤》中___________________，___________________注重歌颂他的精神品格。 13.（2025·江苏泰州·模拟预测）诗人时常会回望自己的年轻岁月，陆游在《书愤》中回味了当年___________________的豪情壮志。 14.（2025·湖南邵阳·三模）陆游一生立志收复中原，在《书愤》中，___________________，___________________两句回忆了自己年轻时水上、陆地两次抗金的战斗生活，展现其收复失地的豪情壮志。 15.（2025·河北石家庄·三模）陆游《书愤》中___________________，___________________两句运用列锦手法，形象地概括了水、陆两次胜利的战役。 16.（2025·安徽淮北·三模）“铁马冰河入梦来”，不只是梦，陆游也曾亲身上阵，经历战火，《书愤》中的___________________，___________________两句就是他战斗经历的纪实。 17.（2025·陕西西安·模拟预测）人害怕年老，也许不是畏惧死亡，而是担忧志向未能完成。如陆游《书愤》中___________________，___________________两句即是言其两鬓霜白而志向落空。 18.（2025·甘肃平凉·模拟预测）陆游在《书愤》中化用南朝名将檀道济的典故，抒发自己壮志未酬的悲愤之情的句子是：___________________，___________________。 19.（2026·河北衡水·模拟预测）青年当心怀家国、坚守理想，纵使鬓发已斑也不改报国之志，这与陆游《书愤》中___________________，___________________所抒发的壮志未酬却初心不移的情怀一脉相承。 20.（2026·云南红河·二模）高三美术生画了一幅风雪中雄关屹立的水墨画，好友小静便化用陆游《书愤》中___________________，___________________两句，在画上题词：“雪夜曾闻楼船鼓，秋关犹震铁马声”。 参考答案与解析 1.答案：楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关 解析：本题考查《书愤》中“列锦”修辞的名句默写，注意“洲”“渡”的书写。 2.答案：楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关 解析：本题考查《书愤》中经典意象组合句的默写，注意易错字“洲”。 3.答案：中原北望气如山 解析：本题考查《书愤》中抒发豪情的名句默写。 4.答案：楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关 解析：考查《书愤》中战争场景的名句，注意“洲”“渡”的书写。 5.答案：塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑 解析：易错字词：衰鬓、斑。 6.答案：塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑 解析：易错字词：塞、衰、鬓、斑。 7.答案：楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关 解析：本题考查学生默写常见名篇名句的能力。易错字词有：洲、渡。 8.答案：出师一表真名世，千载谁堪伯仲间 解析：易错字：载。 9.答案：出师一表真名世，千载谁堪伯仲间 解析：本题考查学生默写常见的名篇名句的能力，易错字词有：堪、伯仲。 10.答案：楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关 解析：本题考查学生默写常见名篇名句的能力，易错字词：洲、渡。 11.答案：出师一表真名世，千载谁堪伯仲间 解析：本题考查学生默写常见名篇名句的能力，易错字：堪。 12.答案：出师一表真名世，千载谁堪伯仲间 解析：本题考查学生默写常见名篇名句的能力，易错字词：堪、仲。 13.答案：中原北望气如山 解析：本题考查学生默写常见名篇名句的能力，易错字：原。 14.答案：楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关 解析：考查《书愤》中回忆抗金战斗的经典句，注意“洲”“渡”的书写。 15.答案：楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关 解析：列锦手法的典型运用，纯名词组合勾勒战争场景，注意字形。 16.答案：楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关 解析：与题干“战斗经历纪实”相契合，为陆游亲身经历的抗金战事写照。 17.答案：塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑 解析：考查诗人壮志未酬的感慨句，易错字：鬓、斑。 18.答案：塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑 解析：化用檀道济典故，抒发悲愤之情，易错字：鬓、斑。 19.答案：塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑 解析：易错字：衰、斑。 20.答案：楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关 解析：易错字词：洲。 学科网（北京）股份有限公司 $