核心考点突破13 中国共产党在根据地和解放区的政权建设（课件PPT）-【高考快车道】2026年高考历史大二轮专题复习与策略

核心考点突破13　 中国共产党在根据地和解放区的政权建设 核心考点突破13　中国共产党在根据地和解放区的政权建设 1 课程标准 考点 考题 认识中国共产党开辟革命新道路的意义；认识红军长征的意义；了解全面内战的爆发及人民解放战争的进程，分析国民党反动统治覆灭的原因，探讨中国共产党领导人民取得中国革命胜利的原因和意义 中国共产党的革命根据地建设 (2025·广东卷·7)“工农武装割据”的发展 (2025·北京卷·7)革命根据地的政权建设 (2025·广西卷·8)中共苏区的宣传思想工作 (2025·浙江1月卷·10)国民党统治的腐败 (2024·广西卷·9)革命根据地政权的巩固 (2024·山东卷·7)新民主主义革命时期中共的革命实践 (2024·湖南卷·9)土地革命时期革命根据地的建设 (2025·天津卷·6)中国共产党对工农革命新道路的探索 练真题 刷模拟 核心考点突破13　中国共产党在根据地和解放区的政权建设 课程标准 考点 考题 认识中国共产党开辟革命新道路的意义；认识红军长征的意义；了解全面内战的爆发及人民解放战争的进程，分析国民党反动统治覆灭的原因，探讨中国共产党领导人民取得中国革命胜利的原因和意义 解放区的政权建设 (2025·河南卷·8)新民主主义革命的胜利 (2025·陕晋青宁卷·8)解放区的经济建设 (2024·河北卷·10)新民主主义革命时期的土地政策 (2024·贵州卷·8)解放区的建设成果 (2024·江西卷·8)工作重心的转移 (2024·浙江6月卷·6)解放区的土地改革 (2024·湖北卷·9)新民主主义革命的胜利 (2024·江苏卷·8)新民主主义革命的胜利 (2024·黑吉辽卷·9)土地改革的显著成效 (2024·浙江1月卷·9)新民主主义革命的胜利 练真题 刷模拟 核心考点突破13　中国共产党在根据地和解放区的政权建设 视角一：中国共产党革命时期的土地政策 [典例1]　(2024·河北卷·10)如图所示年画描绘了新民主主义革命时期的某一历史场景，并题有对联：“想当年，地主掌权，吃喝穷人血肉，苦害小户，缺吃缺用缺衣裳；到如今， 农民翻身，清算粮户家底，砍倒大树，分地分房分 财宝。”该年画反映的历史事件(　　) 练真题 刷模拟 核心考点突破13　中国共产党在根据地和解放区的政权建设 A．实现了耕者有其田 B．揭开了工农武装割据序幕 C．废除了土地私有制 D．配合了抗日民主政权建设 √ 练真题 刷模拟 核心考点突破13　中国共产党在根据地和解放区的政权建设 考查 目标 本题以年画创设情境，考查“中国共产党开辟革命新道路”“中华民族的抗日战争和人民解放战争”等必备知识，重点考查学生获取和解读信息、分析历史问题的能力，旨在培育学生的唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释等学科核心素养 练真题 刷模拟 核心考点突破13　中国共产党在根据地和解放区的政权建设 解题 思路 土地革命战争时期和解放战争时期，中国共产党均实行了废除封建性及半封建性剥削制度的土地政策，1947年颁行《中国土地法大纲》，真正实现了“耕者有其田”。年画中“想当年，地主掌权”“到如今，农民翻身” “分地分房分财宝”等信息，展现的正是农民获得土地，实现了“耕者有其田”的历史场景 练真题 刷模拟 核心考点突破13　中国共产党在根据地和解放区的政权建设 试题 点拨 本题以党史入题，有助于学生深刻理解中国共产党在新民主主义革命不同时期所实行的土地政策，体会马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的伟大历史意义 练真题 刷模拟 核心考点突破13　中国共产党在根据地和解放区的政权建设 史论总结　三大时期的土地政策 时期 社会背景 土地政策 土地革命战争时期 国共对峙，阶级矛盾是国内主要矛盾 开展“打土豪，分田地”、废除封建剥削的土地革命 全民族抗战时期 社会主要矛盾变为中日民族矛盾，国共两党由内战到和平、由对峙到合作抗日 根据地实行减租减息的政策 练真题 刷模拟 核心考点突破13　中国共产党在根据地和解放区的政权建设 时期 社会背景 土地政策 人民解放战争时期 (1)阶级矛盾取代民族矛盾成为主要矛盾 (2)抗战胜利后，解放区农民对土地的要求 (3)争取民众支持，夺取最终胜利的需要 没收地主土地，废除封建剥削的土地制度，实行耕者有其田的土地制度，按农村人口平均分配土地 练真题 刷模拟 核心考点突破13　中国共产党在根据地和解放区的政权建设 视角二：解放区的经济建设 [典例2]　(2025·陕晋青宁卷·8)1948年11月，中共冀中区党委指出，由于此前区党委“没有认识到城市工作的重要”，今后城市工作总的方针“就是贯彻政策，发展经济，加强城市建设与管理工作，认真的解决贫苦市民生活(问题)……从多方面建设我们的城市”。这一方针旨在(　　) A．激发人民支援前线的热情 B．适应解放区建设的新形势 C．提高干部管理城市的水平 D．推动城乡经济结构的转变 √ 练真题 刷模拟 核心考点突破13　中国共产党在根据地和解放区的政权建设 考查目标 考查学生对解放战争后期中国共产党工作方针向城市转变的背景和目的的理解。要求学生分析中国共产党城市工作方针的核心目标，判断其与选项的匹配度 练真题 刷模拟 核心考点突破13　中国共产党在根据地和解放区的政权建设 解题思路 材料中这一方针的背景是中国共产党在解放战争中逐步夺取大中城市，但许多干部长期在农村工作，缺乏城市管理经验，导致初期接管城市时出现混乱。为此，中共中央和各地党委开始重视城市建设工作，强调城市建设而非破坏，并通过政策指导、经济恢复和社会治理来稳定新解放城市 练真题 刷模拟 核心考点突破13　中国共产党在根据地和解放区的政权建设 试题点拨 题目聚焦1948年这一关键时期，中国共产党的工作重心从农村向城市转移，符合高考对重大历史阶段命题的偏好。选项涉及城市管理、经济结构、支前动员等不同维度，考查学生对中国共产党政策多维影响的分析能力 练真题 刷模拟 核心考点突破13　中国共产党在根据地和解放区的政权建设 史论总结　根据地和解放区的执政实践 政治建设 (1)成立中华苏维埃共和国临时中央政府(1931—1937年)，实行工农兵代表大会制度，广泛吸收工农群众代表参加政权管理 (2)设立边区政府(1937—1945年)，在政权建设上实行“三三制”原则，团结各抗日阶级和阶层 (3)设置行政区(1946—1949年)，行政区设军政委员会或人民政府，各自管辖若干省级及以下行政单位 练真题 刷模拟 核心考点突破13　中国共产党在根据地和解放区的政权建设 经济探索 (1)建立各种形式的合作社、互助组，开展经济活动，粉碎敌人的经济封锁 (2)开展大生产运动，使抗日根据地克服了严重的经济困难，粉碎了敌人的封锁 (3)新中国成立前夕，确定了没收官僚资本、利用与限制私人资本主义经济等新民主主义经济政策 练真题 刷模拟 核心考点突破13　中国共产党在根据地和解放区的政权建设 预测1 1928年，朱德率部进入湘南后，通过创办学校、组织工作队，以标语(“打倒土豪分田地”)、歌谣(“工农兵，联合起，打土豪，杀劣绅”)、对联(“斧头劈开新世界，镰刀割断旧乾坤”)等形式开展政治宣传。这些举措旨在(　　) A．配合红军战略转移的军事需要 B．动员群众参与革命政权的建设 C．推动土地革命政策的全面落实 D．构建反蒋抗日的统一战线舆论 √ 练真题 刷模拟 核心考点突破13　中国共产党在根据地和解放区的政权建设 命题依据：随着“两个结合”、建设中华民族现代文明等理论命题的提出，中国共产党的思想文化史更加受到重视。本题通过“标语”“歌谣”等政治宣传，考查了中国共产党的文化动员策略，很好地契合了这一学术前沿。 练真题 刷模拟 核心考点突破13　中国共产党在根据地和解放区的政权建设 B　[1928年，朱德率部进入湘南后，用群众易接受的形式，开展各种政治宣传，可以让群众了解革命意义，唤醒群众的阶级意识，激发参与革命的热情，从而动员群众参与革命政权建设，故选B项；1934年10月，中央红军被迫实行战略转移，与题干时间不符，排除A项；标语中虽有分田地内容，但材料更强调群众动员而非土地政策的执行，排除C项；此时反蒋抗日统一战线尚未形成，且材料未体现抗日内容，排除D项。] 核心考点突破13　中国共产党在根据地和解放区的政权建设 预测2 1948年4月，毛泽东主席在一份电报中指出：“极谨慎地清理国民党统治机构，只逮捕其中主要反动分子，不要牵连太广。”“一切民族资产阶级经营的企业，严禁侵占。”中国共产党此举(　　) A．可能导致新民主主义革命不彻底 B．实现了马克思主义中国化的飞跃 C．是基于复杂革命形势的理性决策 D．助推工作重心即将实现战略转移 √ 练真题 刷模拟 核心考点突破13　中国共产党在根据地和解放区的政权建设 命题依据：中国共产党的思想路线是党史考查的新维度，2024年湖北卷就涉及了该考查角度。本题借鉴这一角度，从政治和经济角度出发并在情境设置上进行了创新，凸显了高考命题的灵活性。 练真题 刷模拟 核心考点突破13　中国共产党在根据地和解放区的政权建设 C　[1948年4月处于解放战争战略决战前夕，国民党统治濒临崩溃，但军事力量仍存，社会矛盾交织，毛泽东的电报强调“谨慎地清理”“不要牵连太广”，并严禁侵占民族资本企业，体现对反动势力精准打击与保护经济固有生产力的双重考量，是应对军事斗争、社会重建等复杂形势的理性策略，故选C项；此举属于对反动势力的精准打击，为后续革命与建设奠定基础，不会导致革命不彻底，排除A项；马克思主义中国化第一次飞跃是毛泽东思想确立，而题干所述1948年的举措属政策实践层面，排除B项；把党工作的重心由乡村转向城市是1949年中共七届二中全会提出的政策，与题干时间不符，排除D项。] 核心考点突破13　中国共产党在根据地和解放区的政权建设 1．考点定位 新民主主义革命时期(1919—1949年)是近代中国社会转型的重要时期，这一时期中国人在探索中找到中国革命的方向，并最终取得民主革命的胜利。中国共产党领导的革命斗争及其取得的成就是重要内容，也是近年来各类试卷突出考查的重点内容。 练真题 刷模拟 核心考点突破13　中国共产党在根据地和解放区的政权建设 2．命题规律 呈现形式 题型包括选择题和非选择题，命题多提供新材料，以小角度切入，多层面综合考查新民主主义革命发展历程 试题选材 重点考查考生透过历史现象分析本质的能力。学科素养考查在唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀五个方面均有体现，试题一般会指向对学生正确的历史价值观的考查 练真题 刷模拟 核心考点突破13　中国共产党在根据地和解放区的政权建设 试题立意 考查学生对中国共产党在此期间表现出的卓越领导力和战略智慧的深度认知，引导学生感悟中国共产党在新民主主义革命中的历史作用，启迪学生知史爱党、知史爱国 必备知识 据近年来高考真题分析，考点主要集中在国民革命、马克思主义中国化和新民主主义革命的发展历程等方面，尤其侧重对中国共产党发展壮大等重大史实的考查 练真题 刷模拟 核心考点突破13　中国共产党在根据地和解放区的政权建设 考教衔接 在教学中首先梳理3年来对本单元考查的题目，从中总结规律，即哪些区域考查比较集中，哪些知识点考查频度比较高，哪些内容在考查中没有涉及。在此基础上，要深层次思考考查密集与没有涉及的原因，并以此作为指导复习备考的基础 练真题 刷模拟 核心考点突破13　中国共产党在根据地和解放区的政权建设 3．考情前瞻 (1)聚焦中国共产党百年奋斗的重大成就，深化党史复习，关注中国共产党召开的历次重要会议和重大历史探索，并把党史复习放在世界社会主义发展史的宏观视角下进行思考。 (2)增强理论学习，注意中国共产党在革命和建设中将马克思主义基本原理与中国实际相结合的典型史实，理解“马克思主义为什么行”，坚定理论自信。 练真题 刷模拟 核心考点突破13　中国共产党在根据地和解放区的政权建设 (3)通过研读高考真题，明确高考的考点频率，确定复习的重难点，并熟练运用唯物史观、批判性思维和逻辑思维等方法洞悉解题技巧。 (4)关注时政热点，围绕热点问题和社会现实问题，以新的视角重建新的知识联系，灵活运用主干知识，达到以史为鉴、学以致用的目的。 练真题 刷模拟 核心考点突破13　中国共产党在根据地和解放区的政权建设 $