第六单元过关检测密卷-【冲刺100分】2025-2026学年五年级下册语文同步分层测试卷（统编版）

单元测试、专项训练、易错专攻、期中、期末冲刺 地刺100分语文（五年级下册） 第六单元过关检测密卷 时间：90分钟 满分：100分 题号 四 五 六 七 八 九 十 总分 得分 一、[易错题·易错读音]用“√”给下列加点的字选择正确的读音。(4分) 吾盾之坚(wuwù)》 擦手(cha ca) 龇牙(zic) 夫不可陷之盾与无不陷之矛（ _fu) 州鞭协肾 二、[易错题·易错字]看拼音，写汉字，再将所写汉字按音序排列。（7分) ying quan si cang hang 输 船 行 茶 出 製 三、[易错题·字义]下列加点字解释不正确的一项是( )。(4分) A.誉之曰（荣誉） B.其人弗能应也（不） 龄 C.不可同世而立（存在）》 数 四、[易错题·词义]将句中画线部分改为成语，写在括号里。(4分) 1.你这样安排马的出场顺序，是不是有人给你出主意，定计策了？( 2.水手们又大笑起来，只有那个孩子哭也不是，笑也不是。 ( ) 3.孩子内心极度惊惧恐慌，站在横木上摇摇晃晃的。 ( ) 4.观众们也兴趣很浓厚，情绪很高涨地猜测着比赛结果。 ( ) 五、按要求写句子。(9分) 5001屋8 1.在句中括号里填上恰当的关联词，并任选一组写一个句子。(3分) 孩子()一失足，直摔到甲板上（ )没命了。()他走到横木那 头拿到了帽子，( ）难以回转身来。 2.[易错题·句式转换]转述句、引述句互换。(4分) (1)船长喊道：“不跳我就开枪了！” (2)孙膑对田忌说，他有个办法，保证能让田忌在赛马时获胜。 3.缩句。(2分) 孩子眼巴巴地望着猴子坐在桅杆的第一根横木上。 六、用修改符号修改下列病句。(6分) 1.田忌输了，且他不动声色，一点儿都不着急。 2.横木的一头离桅杆整整一米多。 3.把各自的马他们分成上、中、下三等。 七、写出下面词语指代的年龄。(6分) 1.而立： 2.不惑： 3.花甲： 4.豆蔻年华：」 5.期颐： 6.弱冠： 八、回顾课文，完成练习。(7分) 1.想一想《跳水》一文所讲故事的起因、经过和结果，把下面内容补写完整。 (4分) 水手拿猴子取乐→( )→( 2.回忆课文《田忌赛马》，指出齐威王和田忌赛马的对阵安排。(3分) 第一场：齐威王田忌第二场：齐威王田忌 第三场：齐威王田忌 ( )—( )( )( )—( 九、课内阅读。（9分) “你逃不了！”孩子一边追赶一边喊。猴子还不时回过头来逗孩子生气。爬 到了桅杆的顶端，它用后脚钩住绳子，把帽子挂在最高的那根横木的一头，然后 坐在桅杆的顶端，扭着身子，龇牙咧嘴做着怪样。横木的一头离桅杆一米多。孩 子气极了，他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。 这时候，甲板上的水手全都吓呆了。孩子只要一失足，直摔到甲板上就没命了。 即使他走到横木那头拿到了帽子，也难以回转身来。有个人吓得大叫了一声。 13 孩子听到叫声往下一望，两条腿不由得发起抖来。 1.用“1/”将短文分成两层，写出层意。(3分) 2.概括本段的大意。(3分) 3.找出一些描写孩子处于危险处境的词句，写在下面的横线上。(3分)》 十、课外阅读。（14分) 空城计 ①孔明分拔已定，先引五千兵退去西城县搬运粮草。忽然十余次飞马报到， 说：“司马懿引大军十五万，望西城蜂拥而来！”时孔明身边别无大将，只有一班 文官，所引五千兵，已分一半先运粮草去了，只剩二千五百军在城中。众官听得 这个消息，尽皆失色。 ②孔明登城望之，果然尘土冲天，魏兵分两路望西城县杀来。孔明传令，教 “将旌旗尽皆隐匿，诸军各守城铺，如有妄行出入，及高言大语者，斩之！大开四 门，每一门用二十军士，扮作百姓，洒扫街道。如魏兵到时，不可擅动，吾自有 计”。孔明乃披鹤氅，戴纶巾，引二小童携琴一张，于城上敌楼前，凭栏而坐，焚香 操琴。 ③却说司马懿前军哨到城下，见了如此模样，皆不敢进，急报与司马懿。懿 笑而不信，遂止住三军，自飞马远远望之。果见孔明坐于城楼之上，笑容可掬，焚 香操琴。左有一童子，手捧宝剑；右有一童子，手执麈尾。城门内外，有二十余百 姓，低头洒扫，傍若无人。 ④懿看毕大疑，便到中军，教后军作前军，前军作后军，望北山路而退。次子 司马昭曰：“莫非诸葛亮无军，故作此态？父亲何故便退兵？”懿曰：“亮平生谨 慎，不曾弄险。今大开城门，必有埋伏。我兵若进，中其计也。汝辈岂知？宜 速退。” ⑤于是两路兵尽皆退去。孔明见魏军远去，抚掌而笑。众官无不骇然，乃问 孔明曰：“司马懿乃魏之名将，今统十五万精兵到此，见了丞相便速退去，何也？” 孔明曰：“此人料吾生平谨慎，必不弄险，见如此模样，疑有伏兵，所以退去。吾非 行险，盖因不得已而用之。此人必引军投山北小路去也。吾已令兴、苞二人在彼 等候。” 14 ⑥众皆惊服曰：“丞相之机，神鬼莫测。若某等之见，必弃城而走矣。”孔明 曰：“吾兵止有二千五百，若弃城而走，必不能远遁。得不为司马懿所擒乎？”…言 讫，拍手大笑，曰：“吾若为司马懿，必不便退也。” (选自《三国演义》第九十五回) 1.解释文中加点的词语。(2分) 笑容可掬： 骇然： 2.这篇文章的情节可分为起因、发展、高潮和结局四部分。请用自己的话概括各 个部分的主要内容。(3分) (1)起因（第①段）：司马懿兵临西城。 (2)发展（第②段）： (3)高潮（第③④段）： (4)结局（第⑤⑥段）： 3.阅读文章第①段，说说作者在这里主要运用了哪一种表现手法，其作用是什 么。(2分) 4.孔明为什么不弃城逃走？为什么敢使用空城计？请摘取原文句子回答。(4分) 100 (1)不弃城逃走的原因： (2)敢使用空城计的原因： 5.[探究题·语言表达]文中多次写到诸葛亮的笑，请分析第⑤段中的“抚掌而 笑”是一种什么样的笑，并分析人物当时的心理。(3分) 十一、作文。（30分) 生活中的这些声响大家应该不陌生吧：“铃铃…”“咔嚓…”“沙沙 沙…”“淅淅沥沥…”“咚咚咚…”“噼噼啪啪…”“汪汪汪…”请你 选择几种声响，展开想象，编一个故事。注意语句通顺、意思清楚，题目自拟， 不少于400字。（作文纸自备）2.黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨 柳，春风不度玉门关。 十、1.反映环境恶劣，行军艰难，为老军需处长的牺牲渲染 了悲壮气氛。 2.外貌描写、细节描写十分疲劳，想歇息一下对遇 到严寒折磨早有思想准备，所以不慌不忙一心为 了别人、为了革命，不惜牺牲自己的崇高精神 3.比喻这句话表现了军长看到战士遗体的心疼和愤 怒，从侧面反映了战争时期生活的艰苦，赞扬了军需 处长舍己救人的伟大精神。 4.主人公是军需处长。“丰碑”象征了以军需处长为 代表的红军战士先人后己、勇于献身的革命英雄主 义精神。 十一、略 期中综合检测密卷 -、1.D 二、1.庄重2.郑重3.情不自禁4.不由自主 三、示例：1.高得直插云霄2.她高高的个子，长长的头 发，鼻梁上架着一副粉色边框的眼镜，一看就知道她是 一个标准的“好学生”。 四、1.清龚自珍忠臣的遗骸毛岸英烈士的遗体 2.仿佛看到夜深人静时，一位慈祥的父亲在床上辗转 反侧；仿佛听到漫漫长夜里，一位慈祥的父亲在床上 失声痛哭。 五、1.春风不度玉门关 2.即从巴峡穿巫峡 3.南望王师又一年 4.稚子金盆脱晓冰 5.意恐迟迟归 30 六、1.（1)萧红呼兰河传 (2)三国演义诸葛亮示例：空城计 2.(1)小篆(2)甲骨文王懿荣(3)华山 3.(1)无（吴）用 (2)外甥打灯笼 (3)也傍桑阴学种瓜 (4)时鸣春涧中 (5)不破楼兰终不还 (6)何须马革裹尸还 七、1.示例：把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。虎尾 铁棒 2.不能：为了突出老虎的凶猛，衬托武松的英勇。 3.以退为进、机智灵敏 4.很快地移动。这一系列的“闪”字，一是表现了动作 的迅速：武松在遭到大虫的突然袭击、毫无防备的情 况下闪躲过攻击，“闪”既是他本能的反应，又是防 御的手段；二是刻画了鲜明的形象：“闪”这个动作 具有突发性和主动性，用在这里很能表现出人物的 机警敏捷。 5.凶猛残暴，让人生畏的气势 八、1.运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出太阳下山 的样子。 2.痛苦终会过去的。“倒霉”和“痛苦”充实了人生，使 人生更加丰富多彩，这种人生是幸福、愉快的。（点 出正确对待挫折和失败，体现出积极向上的人生态 度即可) 3.温柔、包容、善良、助人为乐、幽默、睿智等。 4.因为“我”在无奈下接近了他，却发现在那黝黑的皮 肤下，有着一颗温柔而包容的心，更重要的是他带领 着年轻无知的灵魂，看清了真正的世界。 第六单元过关检测密卷 5.他虽然不识字，却懂得许多深奥的道理，而且带领着 一、wu ca zi fu 年轻无知的灵魂看清了真正的世界。 二、赢拳肆舱航 九、略 排序：舱航拳肆赢 第五单元过关检测密卷 三、A 一、B 四、1.出谋划策2.哭笑不得3.心惊胆战4.兴致勃勃 二、欺负摔跤发傻喉咙包袱神圣侵犯难堪 五、l.只要…就…即使…也… 三、D 示例：他只要一开心，就会唱歌。 四、1.跳退脱叉 2.(1)船长喊道，不跳他就开枪了！ 2.搬爬踮取 (2)孙膑对田忌说：“我有个办法，保证能让您在赛 五、1.屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，没 马时获胜。” 有人能一滴不掉。 3.孩子望着猴子。 2.老师望了我一眼，皱皱眉头，不动声色地继续讲课。 六、1.“且”改为“但” 3.严监生把手从被单里拿出来，伸着两个指头。 2.删掉“整整” 六、1.刷子李C2.严监生B 3.把“他们”移到句首。 七、1.比喻不愿意让人知道的事暴露出来 七、1.三十岁 曹小三以为刷子李这次把刷墙的白浆溅到了裤子 2.四十岁 上，不像传说中那般神奇心理 3.六十岁 2.他抽烟时不小心把裤子烧破了一个洞，里边的白衬 4.女子十三四岁 裤从小洞透出来，看上去就跟粉浆落上去的白点一 5.一百岁 模一样。 6.男子二十岁左右 3.B 八、1.猴子用帽子引孩子走上桅杆，孩子陷入绝境船长 八、1.绰号斩钉截铁惊愕 逼孩子跳入海中，孩子得救 2.医术精湛，行医规矩奇特，性格倔强但不失善良。 2.上等马下等马中等马上等马下等马中等马 3.以此突出苏七块行医的这种特别的个性，塑造出鲜 九、1.“你逃不了…去取帽子。”/“这时候…发起抖 明的人物形象，并推动故事情节的发展。 来。” 4.苏七块医术出众，技艺高超，原本已在“奇人”之列， 第一层：讲的是孩子和猴子在桅杆上的情景。 但他又立下了严格的“行医规矩”亦奇特之极，当然 第二层：讲的是甲板上水手们的反应。 还有他扶危济贫的善良品格更是令人敬仰。 2.孩子被猴子气得爬到桅杆头上取帽子而发生危险及 九、略 水手们此时的反应。 3.放开、张开、摇摇晃晃、发起抖来，孩子只要一失足， 直摔到甲板上就没命了。 十、1.笑容露出来，好像可以用手捧住，形容笑得明显。 惊讶的样子。 2.（2)诸葛亮临危施计。 (3)司马懿中计。 (4)诸葛亮释计。 3.对比手法。烘托了严峻的形势，突出了西城之险。 4.(1)吾兵止有二千五百，若弃城而走，必不能远遁。 得不为司马懿所擒乎？ (2)此人料吾生平谨慎，必不弄险，见如此模样，疑 有伏兵，所以退去。 5.这是一种脱险之后的欢笑。其心理是：司马懿果然 中吾计矣。 十一、略 第七单元过关检测密卷 一、骏biao飞驰辽阔yin jue 二、1.跳眺2.驰池3.绵棉4.期斯 三、D 四、示例：新鲜古老防潮广阔无垠成群耀眼 松软巨大 五、1.家长威严丝绒 2.世界闻名纵横交错交通工具 六、D 七、1.汽车、火车开往城市。2.略 八、1.比喻轻快灵活2.列数字作比较 九、1.不管总总而且还 2.船夫的驾驶技术特别好操纵自如总一分 3.行船速度之快 4.D +、1.CAB 2.示例：安静的教室里同学们认真学习 一根针掉 在地上的声音都听得见 3.碧水蓝天椴树天竺葵三叶草静轻且慢 4.(1)B(2)B 5.作者向我们介绍了威尼斯夜色的清新和恬静，表达 了作者对威尼斯夜晚的喜爱之情。 十一、略 第八单元过关检测密卷 -yao bo qin pei ya xian yi jiong cang 二、秽物家禽螺丝纽扣憎恨搔痒享乐附庸 三、1.B2.B3.A 四、1.（粱梁2.姆）拇⊕状 3.资姿赠憎 五、C 六、比喻示例：大风携着雨点，漫天挥洒，敲打着窗户，就 像无数顽皮的小朋友用小手捶打着小鼓… 七、1.C2.D3.B4.A5.E 八、1.小人喻于利2.君子坦荡荡3.侧隐之心 4.则能有所不为 九、1.(1)×(2)V(3)V 2.孔君平来拜见杨氏子的父亲，可是父亲不在，于是便 叫杨氏子出来。 3.听到问题马上就回答敏捷甚聪惠 十、1.文中形容医术极高。让人捉摸不透。 2.能耐大、记性差 3.不能。从这个细节可以看出华大夫生怕黑脸巨匪跑 了，体现了华大夫的正义感。 4.略 十一、略 句子过关检测密卷 拼音字词过关检测密卷易错易混专攻卷 一、D 一、鲁膛征签摩哗踢貌擂鼓妒忌 二、C 慈祥绝活纵横篱笆尊严附庸 三、C 二、D 四、C 三、鬼诡令享姆拇 当铛俊骏 五、1.都是你自找的，我帮不了你的忙。 2.今天星期一，我必须上学。 守拧恩锻所撕( 磨摩成)承 3.我们如果不重视环境保护，就会受到大自然的惩罚。 园忌园剂色经做作圆覆 4.诸葛亮说，他愿意立下军令状，三天造不好，甘受 接结成成风汗 重罚。 5.(1)四周是草原和花牛。 四、1.(1)阝()8笔顺略(2)Y ying (2)弓弩手放箭。 (3)口13∠ 6.示例：(1)汹涌的浪涛狠狠地拍击着海岸。 (4)14竖折 (2)弯弯的小船缓缓地穿过古老的石桥。 2.(1)疾病Bba疤疾痰痒 7.(1)蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴 (2)①③④② 不掉？ 五、土兵兵器战争作战用兵用兵 (2)这不是您最宝贵的画吗？ 六、1.委托都督2.绷带诊所由衷3.绵羊 六、示例：1.他刚取得一点成绩就开始骄傲起来。 七、1.②①③2.③①② 2.她在奥运比赛中的出色表现让我们感到无比骄傲。 八、大悟盛名一针肃然自禁己公 七、1.拟人2.比喻3.夸张 半疑天衣勃勃摩擦所欲膘体 4.排比、拟人5.设问写话略 1.摩拳擦掌2.颇负盛名半信半疑 八、第一组：2134第二组：42315 3.舍己为公一针见血 九、1.冬冬：“爸爸，你想明白了吗？” 九、C 2.冬冬爸爸：“你想明白了吗？” 十、1.D2.A 3.“冬冬爸爸，你想明白了吗？” 十一、1.水落石出七上八下五颜六色丢三落四 十、1.我把错别字改正过来了。（或：我把不正确的字改正 2.狗鸡羊兔马牛鸡蛇狼鼠龙 过来了。) 蛇马鹤狼兔 2.昨天傍晚下了雨。（或：昨天下了一夜的雨。） 十二、1.yǎnqT2.慢漫慧惠3.多寻找食物 3.气象小组的同学，每天早上收听和记录当天的天气 预报。 31